How to Read a Book Quotes

Rate this book
Clear rating
How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading by Mortimer J. Adler
25,513 ratings, 3.98 average rating, 2,905 reviews
Open Preview
How to Read a Book Quotes Showing 151-180 of 351
“We are not saying that a reader should not ultimately disagree and try to show where the author is wrong. We are saying only that he should be as prepared to agree as to disagree. Whichever he does should be motivated by one consideration alone—the facts, the truth about the case.”
Charles Van Doren, How to Read a Book: the classic guide to intelligent reading
“Истинная свобода невозможна, если разум отягощен заботами о наведении порядка.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Трудно выбрать между интеллектуальными и нравственными качествами, но если бы пришлось выбирать, я отдал бы свой голос нравственности, поскольку умом без нравственности можно злоупотребить, как и в том случае, когда человек получил знания и навыки, но не понимает своих целей.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Знания и умственные способности — это не главное в жизни. Важнее делать правильный выбор в своих предпочтениях. В целом образование должно затрагивать не только умственное развитие. Я убежден, что в отношении разума самое важное — это навыки, с помощью которых его можно дисциплинировать.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Если людям недостает навыков в чтении и письме, их ущербность выражается в чрезмерной критичности к тому, что пишут другие.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Чем хуже мы пользуемся словами, тем охотнее обвиняем в заумности окружающих.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Нехватка упражнений ведет к атрофии.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Студентов учат преподаватели, пострадавшие от такого же образовательного невежества. Теперь они сами открыто или бессознательно испытывают отвращение и отсутствие интереса к чтению… Поэтому ежегодно мы наблюдаем одну и ту же картину: из ворот колледжа выходит юный незрелый бакалавр, который, вместо того чтобы вступить на путь дальнейшего совершенствования и стремиться всю жизнь учиться и читать, бежит от образования, как от чумы.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Я искренне аплодирую Уолтеру Питкину [16] за совет, который он дает выпускникам в день вручения дипломов: «Не продавайте книги и сохраняйте свои дипломы. Если что — продайте дипломы, если их кто-то купит, но оставьте себе книги».”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Еще один издатель как-то сказал: «Миллионы людей, которые умеют читать — и при этом читают газеты и журналы, — никогда не станут читать книги».”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Наше спасение заключено в заповеди из «Книги общей молитвы»: «Читайте, выделяйте важное, учитесь и растите духовно».”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Вы не продвинетесь дальше, чем желаете.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“Будьте честны сами с собой — и это позволит еще на старте избежать претензий по поводу результатов.”
Мортимер Адлер, Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
“To get technical for a moment, we may say that these rules have a grammatical and a logical aspect. The grammatical aspect is the one that deals with words. The logical step deals with their meanings or, more precisely, with terms. So far as communication is concerned, both steps are indispensable. If language is used without thought, nothing is being communicated. And thought or knowledge cannot be communicated without language. As”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“For those of us who are no longer in school, we observed, it is necessary, if we want to go on learning and discovering, to know how to make books teach us well. In that situation, if we want to go on learning, then we must know how to learn from books, which are absent teachers.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“Any good argument can be put into a nutshell. There”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“These three rules of analytical reading—about terms, propositions, and arguments—can be brought to a head in an eighth rule, which governs the last step in the interpretation of a book’s content. More than that, it ties together the first stage of analytical reading (outlining the structure) and the second stage (interpreting the contents). The last step in your attempt to discover what a book is about was the discovery of the major problems that the author tried to solve in the course of his book. (As”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“Reading a book is a kind of conversation. You may think it is not conversation at all, because the author does all the talking and you have nothing to say. If you think that, you do not realize your full obligation as a reader—and you are not grasping your opportunities.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“To regard anyone except yourself as responsible for your judgment is to be a slave, not a free man. It”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“If you have not been able to show that the author is uninformed, misinformed, or illogical on relevant matters, you simply cannot disagree. You must agree. You cannot say, as so many students and others do, “I find nothing wrong with your premises, and no errors in reasoning, but I don’t agree with your conclusions.” All you can possibly mean by saying something like that is that you do not like the conclusions. You”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“Even a cursory perusal reveals a very great range of reference. There is hardly a single human action that has not been called—in one way or another—an act of love. Nor is the range confined to the human sphere. If you proceed far enough in your reading, you will find that love has been attributed to almost everything in the universe; that is, everything that exists has been said by someone either to love or to be loved—or both.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“One reader is better than another in proportion as he is capable of a greater range of activity in reading and exerts more effort. He is better if he demands more of himself and of the text before him.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“Francis Bacon once remarked that “some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested.” Reading a book analytically is chewing and digesting it.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading
“A good speed reading course should therefore teach you to read at many different speeds, not just one speed that is faster than anything you can manage now. It should enable you to vary your rate of reading in accordance with the nature and complexity of the material.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“Concentration is another name for what we have called activity in reading. The good reader reads actively, with concentration.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“Ask questions while you read—questions that you yourself must try to answer in the course of reading.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“intelligent action depends on knowledge. Knowledge”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“Every book has a skeleton hidden between its covers. Your job as an analytical reader is to find it.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“A book is a work of art. (Again,”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book
“Se o livro lhe é perfeitamente inteligível - do começo ao fim -, então o autor e você são como mentes fabricadas a partir do mesmo molde. Os símbolos impressos seriam meras expressões do entendimento que já lhes era comum antes mesmo de vocês se conhecerem.”
Mortimer J. Adler, How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading