A Revista Brasileira de Educação Especial - RBEE foi criada em 1992 e, um ano depois, em 13 de agosto de 1993, foi fundada a Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, na cidade do Rio de Janeiro, durante a realização do III Seminário de Educação Especial. Desde então, a RBEE tem sido um importante espaço para difusão e compartilhamento do conhecimento produzido pela área da Educação Especial, reunindo a produção dos pesquisadores mais reconhecidos neste campo. Por muito tempo, a RBEE foi o único periódico da área no Brasil.

Atualmente a Revista é amplamente consolidada na área e procurada por pesquisadores brasileiros e estrangeiros como meio de publicação de suas pesquisas. Além disso, a Revista tem sido utilizada como referencial em diferentes disciplinas do campo da Educação Especial e Inclusiva, Programas de Pós- Graduação e concursos públicos para professores da área.

A Revista tem como o objetivo a disseminação de conhecimento em Educação Especial e áreas afins com a publicação em fluxo contínuo.

Publica artigos originais, principalmente relatos de pesquisa, porém abrindo espaço para ensaios teóricos, artigos de revisão de literatura e resenhas.

A abreviatura de seu título é Rev. bras. educ. espec., que deve ser usada em bibliografias, notas de rodapé, referências e legendas bibliográficas.

O movimento Ciência Aberta (Open Science) propõe diretrizes para a prática científica colaborativa, compartilhada e pública. A Revista Brasileira de Educação Especial - RBEE adota uma série de práticas em consonância com as diretrizes de Ciência Aberta, como por exemplo: a política de acesso livre, o código de boas práticas para editores e o uso de rede social para divulgação de trabalhos publicados. Além disso, requer a indicação precisa do papel de cada um dos autores em artigos com múltipla autoria, incentiva o compartilhamento dos conjuntos de dados de análise, instrumentos, scripts de análise estatística, roteiros e materiais adicionais, disponibilizados em repositórios online abertos, como, por exemplo, o SciELO Data, caso não possam ser publicados no próprio trabalho, informação que deve ser indicada no manuscrito. Em consequência, os artigos que comunicam pesquisas deverão indicar e referenciar a disponibilidade dos conteúdos subjacentes à elaboração da pesquisa e dos resultados obtidos.

A Revista Brasileira de Educação Especial - RBEE incentiva publicação de artigos preprints em plataformas públicas, como Preprints, SciELO e Psyarxiv, para que, sendo o caso, sejam discutidos abertamente, antes de serem publicados.

preprints, não sendo admitida a sua submissão simultânea, para avaliação, em outro periódico.

A Revista Brasileira de Educação Especial - RBEE possui compromisso com o cumprimento de questões éticas relacionadas aos artigos publicados baseando-se nos seguintes documentos: a) Resolução CNE nº 466/2012 (Ética na Pesquisa com Seres Humanos); b) Resolução CNS nº 510/2016; c) Documento do CNPq – Ética e integridade na prática científica; c) nos princípios dos Códigos de Ética da SciELO, presentes no “Guia de Boas Práticas para o Fortalecimento da Ética na Publicação Científica”; nos “Princípios de Transparência e Boas Práticas em Publicações Acadêmicas” recomendados pelo Committee on Publication Ethics (Comitê de Ética em Publicações - COPE).

No ato de submissão, o autor deve declarar que foram respeitadas todas as diretrizes éticas concernentes à integridade das atividades científicas realizadas no transcorrer das pesquisas, assim como informar fontes de financiamento, como as agências de pesquisa.

Em pesquisas que envolvem coleta de dados com seres humanos, ou dados sensíveis conforme a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), os autores devem anexar uma declaração de aprovação do comitê de ética da instituição responsável por aprovar a pesquisa. A observância das boas práticas de ética na pesquisa é de responsabilidade exclusiva do autor.

A Revista publica artigos nacionais e internacionais inéditos com foco na área de Educação Especial na interface com outras áreas de conhecimento como Educação, Psicologia, Saúde, entre outras, desde que com ênfase na Educação Especial. 

Tem como público-alvo pesquisadores e pós-graduandos de Educação Especial e áreas afins. A Revista publica apenas artigos originais, principalmente relatos de pesquisa, porém abrindo espaço para ensaios teóricos, artigos de revisão de literatura, assim como resenhas.

Este periódico segue os padrões definidos no programa de Política de Preservação Digital do Programa SciELO.

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• Título do periódico: Revista Brasileira de Educação Especial
• Título abreviado: Rev. bras. educ. espec.
• Publicação de: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE
• Periodicidade: Anual (um número por ano)
• Modalidade de publicação: Publicação Contínua
• Ano de criação do periódico: 1992

As mídias sociais da Revista Brasileira de Educação Especial estão vinculadas à Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.

• Site: https://www.abpee.net/
• Instagram: https://www.instagram.com/abpee.brasil/
• YouTube: https://www.youtube.com/@AbpeeBrasil

A RBEE incentiva publicação de artigos preprints em plataformas públicas, como Preprints, SciELO Preprints e EmeRI, para que, sendo o caso, sejam discutidos abertamente, antes de serem publicados.

Preprints são manuscritos prontos para submissão a um periódico, os quais são depositados em um servidor web de acesso aberto previamente, pelo autor, ou em paralelo à submissão ao periódico, pelo autor ou pela revista. O uso do preprint como opção do autor supõe que, quando da submissão do artigo ao periódico, se deve informar se o manuscrito está depositado em um servidor de preprints, bem como seu nome e seu URL

A revisão dos manuscritos ocorre em duas etapas.

Na primeira, dois pareceristas do Comitê Editorial fazem uma triagem para verificar o cumprimento das normas editorais.

Na segunda etapa, os manuscritos aprovados na primeira etapa são enviados para um dos editores associados que fazem parte do Comitê Editorial da RBEE. O editor associado encaminha o manuscrito, de forma anônima, a dois pareceristas que indicam a aceitação, a recusa ou as reformulações necessárias. Em caso de pareceres discordantes, o manuscrito é analisado pelos editores que definem ou não a sua publicação, baseada nas indicações dos pareceres.

Os editores envolvidos no processo de avaliação são nomeados no artigo publicado. Além disso, no último lote anual da revista, consta a lista dos parecistas que participaram da avaliação dos manuscritos publicados no ano.

A forma padrão de avaliação adotada pelo periódico é a duplo-cega. Contudo, nos casos de preprint não é possível garantir o anonimato dos autores e, por isso, a avaliação pode ser simples-cega ou aberta.

Prezando pela consolidação de processos de Ciência Aberta, é solicitado ao autor o compartilhamento de todos os conteúdos (dados, códigos de programa e outros materiais) subjacentes ao texto do manuscrito, anteriormente ou no momento da publicação. Exceções são permitidas em casos de questões legais e éticas.

O objetivo é facilitar a avaliação do manuscrito e, se aprovado, contribuir para a preservação e o reuso dos dados e das informações, bem como com a replicabilidade das pesquisas.

Para compartilhamento, o autor pode utilizar o repositório de suas instituições, bem como identificar repositórios relevantes e certificados: Lista de repositórios para depósito de dados de pesquisa SciELO.

Alternativamente, o autor pode declarar que os dados serão disponibilizados mediante solicitação direta ao autor, ou que todos os dados estão contidos e discutidos no artigo.

O repositório em que se encontram os dados e informações, se for o caso, deve ser citado no texto de acordo com o Guia de citação de dados de pesquisa, preferencialmente na seção metodológica, incluído na lista de referências e na seção “Disponibilidade de Dados de Pesquisa”.

A RBEE não cobra taxas para submissão, avaliação ou publicação de artigos. A revista é publicada no formato eletrônico e é de livre acesso. As despesas do processo editorial são financiadas pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e por editais de financiamento do CNPq.

A RBEE está de acordo com as principais orientações de organismos internacionais e nacionais que servem de referência de princípios e boas práticas sobre ética e negligência para publicações científicas e orienta-se pelas principais práticas de ética do Cope, o “Guia SciELO de Boas Práticas para o Fortalecimento da Ética na Publicação Científica” e os “Princípios de Transparência e Boas Práticas em Publicações Acadêmicas” recomendados pelo COPE, DOAJ, OASPA e WAME.

Se o autor descobrir que houve algum tipo de erro relevante após a publicação do artigo, deve informar imediatamente aos editores, para que sejam publicadas as devidas erratas.

O conflito de interesses pode ser de natureza pessoal, comercial, política, acadêmica ou financeira. Conflitos de interesses podem ocorrer quando autores, revisores ou editores possuem interesses que podem influenciar na elaboração ou avaliação de manuscritos. Ao submeter o manuscrito, os autores são responsáveis por reconhecer e revelar conflitos financeiros ou de outra natureza que possam ter influenciado o trabalho. Caso haja, ainda que potencialmente, conflito de interesse, os autores devem informá-lo em documento próprio assinado e anexado à plataforma de submissão. Para mais informações, acesse: Disclosure of Financial and Non-Financial Relationships and Activities, and Conflicts of Interest.

A Revista adota o software Turnitin para identificação de plágio e/ou autoplágio.

A RBEE recomenda aos autores e pareceristas a leitura do Guia de uso de ferramentas e recursos de Inteligência Artificial no caso de uso de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) e de conteúdos gerados por aplicações de IA na comunicação de pesquisas.

A RBEE e seus colaboradores devem sempre observar as diretrizes sobre Equidade de Sexo e Gênero em Pesquisa (Sex and GenderEquity in Research –Sager).

Os autores devem anexar uma declaração de aprovação do comitê de ética da instituição responsável por aprovar a pesquisa, quando esta envolver a participação de seres humanos nos processos de coleta de dados.

Os autores de artigos publicados pela Revista Brasileira de Educação Especial mantêm os direitos autorais de seus trabalhos, licenciando-os sob a licença Creative Commons CC-BY, que permite que os artigos sejam reutilizados e distribuídos sem restrição, desde que o trabalho original seja corretamente citado.

Todo o conteúdo da revista e os artigos publicados pela RBEE, exceto onde especificado de outra forma, estão licenciados sob a licença Creative Commons Attribution.

Após aceitos, os manuscritos podem sofrer alterações não substanciais (correções gramaticais e adequações estilísticas) na etapa de editoração de texto.

Os dados, opiniões e conceitos emitidos nos artigos, bem como a exatidão das referências bibliográficas, são de inteira responsabilidade dos autores.

A RBEE encoraja os autores a autoarquivar seus manuscritos aceitos, publicando-os em blogs pessoais, repositórios institucionais e mídias sociais acadêmicas, bem como postando-os em suas mídias sociais pessoais, desde que seja incluída a citação completa à versão do website da revista.

A publicação recebe financiamento das seguintes instituições

• Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE).
• Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

• Kamila Lockmann, Universidade Federal do Rio Grande – FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul/RS, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-1993-8088, Lattes: http://lattes.cnpq.br/9797494669583165, E-mail: [email protected]

• Aline Maira da Silva, Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD, Dourados, Mato Grosso do Sul/MS, Brasil, Orcid: https://orcid.org/ 0000-0002-8439-0477, Lattes: http://lattes.cnpq.br/0119179612439892, E-mail: [email protected]

• Andressa Santos Rebelo, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Corumbá, Mato Grosso do Sul/MS, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-1873-5622, Lattes: http://lattes.cnpq.br/4949150813114673, E-mail: [email protected]
• Carmem Lucia Artioli Rolim, Universidade Federal do Tocantins – UFT, Palmas, Tocantins/TO, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4045-7964, Lattes: http://lattes.cnpq.br/1827912250538157, E-mail: [email protected]
• Débora Regina de Paula Nunes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, Natal, Rio Grande do Norte/RN, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8758-8916, Lattes: http://lattes.cnpq.br/1188086132826132, E-mail: [email protected]
• Eliana da Costa Pereira de Menezes, Universidade Federal de Santa Maria  – UFSM, Santa Maria, Rio Grande do Sul/RS, Brasil,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5908-0039,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/5996369654576945, E-mail: [email protected]
• Gerusa Ferreira Lourenço, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, São Carlos, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7550-4858,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/1474728505225459, Email: [email protected]
• Gilmar de Carvalho Cruz, Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO – Curitiba, Paraná/PR, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6626-0727,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/2305518769010186, E-mail: [email protected]
• Maria Luiza Salzani Fiorini, Universidade Estadual Paulista – UNESP, Marília, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9336-2136,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/6147381720599787, E-mail: [email protected]
• Patrícia Graff, Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, Chapecó, Santa Catarina/SC, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-3315-2401,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/5670585241403271, E-mail: [email protected]
• Simone Souza da Costa Silva, Universidade Federal do Pará – UFP, Belém, Pará/PA, Brasil, Orcid: http://orcid.org/0000-0003-0795-2998,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/9044423720257634, E-mail: [email protected]

Conselho Editorial Nacional 

• Adriana Araújo Pereira Borges, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, Minas Gerais/MG, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0493-0099, Lattes: http://lattes.cnpq.br/9946652387882951, E-mail: [email protected]
• Alexandra Ayach Anache, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Campo Grande, Mato Grosso do Sul/MS, Brasil,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7937-4448,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/4480521042611530, E-mail: [email protected]
• Andressa Santos Rebelo, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Corumbá, Mato Grosso do Sul/MS, Brasil,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0003-1873-5622,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/4949150813114673, E-mail: [email protected]
• Cláudia Rodrigues de Freitas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul/RS, Brasil,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7105-8539,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/5266827280052272, E-mail: [email protected]
• Claudio Roberto Baptista, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul/RS, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6673-4574, Lattes: http://lattes.cnpq.br/3335193926784100, E-mail: [email protected]
• Denise Meyrelles de Jesus, Universidade Federal do Espírito Santo – UFES, Vitória, Espírito Santo/ES, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7966-5424, Lattes: http://lattes.cnpq.br/0848394898016789, E-mail: [email protected]
• Eduardo José Manzini, Universidade Estadual Paulista – UNESP, Marília, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7420-6146,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/9155295594995876, E-mail: [email protected]
• Enicéia Gonçalves Mendes, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, São Carlos, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3673-0681,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/3897627554738983, E-mail: [email protected]
• Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Universidade Estadual de Santa Catarina – UDESC, Florianópolis/SC, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-8848-7436,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/6078460594205572, E-mail: [email protected]
• Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Universidade do Estado do Pará – UEPA, Pará, Pará/PA, Brasil: Orcid: https://orcid.org/0000-0002-3458-584X,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/6486192420682817, E-mail: [email protected]
• Lúcia de Araújo Ramos Martins, Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, Natal, Rio Grande do Norte/RN, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-1867-4866, Lattes: http://lattes.cnpq.br/4028503466396532, E-mail: [email protected]
• Luciana Pacheco Marques, Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF, Juiz de Fora, Minas Gerais/MG, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2430-831X,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/5969492483399686, E-mail: [email protected]
• Maria Amélia Almeida, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, São Carlos, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-8919-2330,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/0316944549621648, E-mail: [email protected]
• Maria Piedade Resende da Costa, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, São Carlos, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7420-5602,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/2791098416503955, E-mail: [email protected]
• Miguel Cláudio M. Chacon, Universidade Estadual Paulista – UNESP, Marília, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-6473-8958,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/3168297318782887, E-mail: [email protected]
• Mônica de Carvalho Magalhães Kassar, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Corumbá, Mato Grosso do Sul/MS, Brasil,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0001-5577-6269,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/1429290076961055, E-mail: [email protected]
• Mônica Pereira dos Santos, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, Rio de Janeiro/RJ, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7057-7804,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/8795823734042859, E-mail: [email protected]
• Rosana Glat, Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, Rio de Janeiro/RJ, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-0186-1342,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/3913283461109185, E-mail: [email protected]
• Sadao Omote, Universidade Estadual Paulista – UNESP, Marília, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2455-4529, Lattes: http://lattes.cnpq.br/7647316253011798, E-mail: [email protected]
• Theresinha Guimarães Miranda, Universidade Federal da Bahia – UFBA, Salvador, Bahia/BA, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7762-7739,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/8564192925828018, E-mail: [email protected]
• Valdelúcia Alves da Costa, Universidade Federal Fluminense – UFF, Niterói, Rio de Janeiro/RJ, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4751-4861,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/3766561922402070, E-mail: [email protected]

• Corina Borri-Anadon, Universidade de Quebec/ Trois-Rivières – Canadá, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7361-8632, Lattes: http://lattes.cnpq.br/7983074937439663, E-mail: [email protected]
• Dario Ianes, Universidade de Bozen-Bolzano/Bressanone – Itália,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9100-707X, E-mail:  [email protected]
• David G. Rúbio, Universidad Pedagógica Nacional/Bogotá – Colômbia,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0002-8005-8864, cvlac Minciencias, Email: [email protected]
• David António Rodrigues, Universidade Técnica de Lisboa/Cruz Quebrada – Portugal, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5832-5049, Lattes: http://lattes.cnpq.br/1051828849553218, E-mail: [email protected]
• Dieter Katzenbach, Instituto de Educação Especial/ Universidade Goethe/Alemanha,
  E-mail: [email protected]
• Gustavo Enrique Fischman, Arizona State University, Tempe, Arizona/AZ, Estados Unidos, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3853-9856,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/4306146589822509, E-mail: [email protected]
• Ignacio Calderón Almendros, Faculty of Sciences of Education. University of,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7012-2551 , E-mail: [email protected]
• Isabel Pizarro Madureira, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa/Portugal, Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0739-3276,
  E-mail: [email protected]
• James M. Kauffman, Virgínia University/Estados Unidos,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7327-3526, E-mail: [email protected]
• Liesel Ebersohn, University of Pretoria/África do Sul,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2616-4973, E-mail: [email protected]
• Pilar Lacasa, Universidad de Alcalá - UAH - Espanha,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2908-3797,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/3042859066653395, E-mail: [email protected]
• Serge Ebersold, Université de Strasbourg/França,
  Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2258-5535, E-mail: [email protected] 

Revisão 

• Kamila Lockmann, Universidade Federal do Rio Grande – FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul/RS, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-1993-8088,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/9797494669583165, E-mail: [email protected]
• Maria Luiza Salzani Fiorini, Universidade Estadual Paulista – UNESP, Marília, São Paulo/SP, Brasil, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9336-2136,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/6147381720599787, E-mail: [email protected]
• Verônica Lima dos Reis, Faculdade Eduvale de Avaré, Avaré, São Paulo, SP, Brasil,
  Orcid: ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0681-0015,
  Lattes: http://lattes.cnpq.br/3355970204100920, E-mail: [email protected]

Composição e Arte Final

• Edevaldo Donizeti dos Santos

Assessoria Técnica/Correção Linguística

• Janete Bridon (Português/Inglês) e Amanda Demétrio (Português)
• Louise Potter (Inglês)

Forma e Preparação do Manuscrito

Envio de manuscritos

Contato