Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
4 Dida Schule Vde34
4 Dida Schule Vde34
- So wie ich die Graphik verstehe, kann man sagen, dass ...
vitamin de DaF
Arbeitsblatt - zum Thema Schule
vitamin de, Nr.34 / Herbst 2007, S.12-13 Niveau ab GER B1.1
Text: In der Kritik - Schulsystem in Deutschland
a) Ergänzen Sie dabei mit Hilfe des Textes die folgenden Aussagen.
1) Die PISA-Studie aus den Jahren 2000 und 2003 hat gezeigt, dass Schüler in
Deutschland ………………………………………………………………………….…..
4) Die Kriterien für die Einteilung der Schüler in drei Schultypen …………..…………
………………………………………………………………………...............................
a) kritisieren - …………………………………………………………………..……………
b) die Meinung - ………………………………………………………………..……………
c) für etwas sein - …………………………………………………………...………………
d) schlechter behandeln - ………………………………………………..…………………
e) (etwas) zeigen, erkennen lassen - ..........................................................................
f) (z.B. eine Handlung, eine Reaktion) hervorrufen - ..................................................
g) (Schultypen) abschaffen - ………………………………………….……………………
vitamin de DaF
Arbeitsblatt - zum Thema Schule
vitamin de, Nr.34
Nr.34,/Herbst
Herbst2007,
2007,S.12-13
S.12-13 Niveau ab GER B1.1
Text: In der Kritik - Schulsystem
SchulsystemininDeutschland
Deutschland
3. Lesen Sie die Meinungen auf S.13. Ordnen Sie diese den Personen zu: Theres (T),
Roland (R), beide (B).
a) Dass die Bundesländer über die Schulprogramme entscheiden, ist ein Nachteil.
b) Hauptschüler halten die Schüler eines Gymnasiums für arrogant.
c) Die Aufteilung auf drei verschiedene Schultypen geschieht zu früh.
d) Die Schüler haben nach dem fünften Schuljahr fast keine Möglichkeit den Schultyp
zu wechseln.
e) Die Gesamtschule ist besser als die anderen Schultypen.
f) Die Schüler der Gymnasien kommen nicht gerne mit Kindern aus einfacheren
sozialen Verhältnissen in Kontakt.
g) Eine Ganztagsschule wäre eine gute Alternative zum existierenden Schulsystem.
Schul- -schule
……………………………………………………………………………….....................
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
vitamin de DaF
Arbeitsblatt - zum Thema Schule
Jugendwelten
vitamin de, Nr.34
Nr.32,/Herbst
Nr.34, Frühjahr
Herbst2007,
2007,
2007,
S.12-13
S.12-13
S.9 Niveau ab GER B1.1
Text: In
Text: Am Anfang
der Kritik -war es nur Provokation
Schulsystem
Schulsystem ininDeutschland
Deutschland
5. Lesen Sie die Informationen über das deutsche Schulsystem auf S.13.
mögliche Kriterien:
• Schulpflicht
• Grundschule
• Schultypen
• Unterschiede im Schulprogramm innerhalb des Landes
• Privatschulen
vitamin de DaF
Arbeitsblatt - zum Thema Schule
Jugendwelten
vitamin de, Nr.34
Nr.32,/Herbst
Nr.34, Frühjahr
Herbst2007,
2007,
2007,
S.12-13
S.12-13
S.9 Niveau ab GER B1.1
Text: In
Text: Am Anfang
der Kritik -war es nur Provokation
Schulsystem
Schulsystem ininDeutschland
Deutschland
6. Schauen Sie sich die Fotos an und antworten Sie auf die folgenden Fragen:
b) Die Fotos sind im deutschsprachigen Raum aufgenommen worden. Könnten sie auch in
Ihrem Land aufgenommen worden sein? Begründen Sie ihre Meinung.
Fotos: www.rollberge.cidsnet.de,
www.lichtensteinschule.de,
www.contakt.ch
vitamin de DaF
Arbeitsblatt - zum Thema Schule
Jugendwelten
vitamin de, Nr.34
Nr.32,/Herbst
Nr.34, Frühjahr
Herbst2007,
2007,
2007,
S.12-13
S.12-13
S.9 Niveau ab GER B1.1
Text: In
Text: Am Anfang
der Kritik -war es nur Provokation
Schulsystem
Schulsystem ininDeutschland
Deutschland
2.b) a) bemängeln
b) die Auffassung
c) etwas befürworten
d) benachteiligen
e) aufweisen 3. (T) a, d.
f) auslösen (R) b, f.
g) sich von (den Schultypen) verabschieden (B) c, e, g.
Z E U G N I S Z
M V E K U S G A
O U K L M P R S
P L A S I A U E
L E I S T U N G
J H B E S S D M
F R T Q C E S A
E E I Y H N C T
R R W Z Ü B H H
I A N B L R U E
E N O T E O L O
N D A N R T E F