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  • Numerus Clausus

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    Katarina Keti Vasić
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    Numerus Clausus vs.

    freie Zulassung

    In verschiedenen Ländern existieren unterschiedliche Bildungssysteme. Sie haben viele Ähnlichkeiten


    miteinander. Ebenso haben sie viele gemeinsame Fragen, auf die man antworten soll. Eine dieser Fragen
    ist, ob das Studium jedem zugänglich sein soll oder die Zahl der Studierenden begrenzt werden soll.

    In Österreich sieht die Situation so aus, dass es keine Begrenzung für Immatrikulation gibt und dass jeder
    studieren darf. In Deutschland ist die Lage anders. Dortzulande besteht der sogenannte Numerus
    Clausus. Darunter versteht man Zulassungsbeschränkung für bestimmte Studienfächer. Wenn die
    Nachfrage die Kapazitäten der Hochschule übersteigt, bleibt ein Teil der Interessierten ohne Platz an der
    Universität.

    Das System des Numerus Clausus hat einige Vorteile. Als grösten Vorteil finde ich das, dass nur
    diejenigen, die sich im Gymnasium wirklich Mühe gegeben haben, studieren können. Ein anderer Vorteil
    dieses Systems ist, dass die Gruppen der Studenten in den Vorlesungen und Übungen kleiner sind, was
    bessere Arbeit und Kommunikation zwischen den Studierenden und den Lehrern ermöglicht.

    Dieses System hat jedoch viele Nachteile, besonders wenn der Notendurchschnitt für die
    Immatrikulation entscheidend ist. Es gibt viele junge Menschen, die erst nach dem Abschluss Interesse
    an Beruf und ernste Angelegenheiten haben. Jeder hat sein Entwicklungstempo. Es zeigt sich oft, dass
    auch solche Studenten gut und mühesam arbeiten wollen und können und das Studium schneller als
    andere schafen. Das ist der erste Grund, warum jeder eine Chance für das Studium bekommen soll. Ein
    weiteres Argument dafür ist, dass viele aufgrund der Noten in für das Studium nicht relevanten Fächern
    nicht immatrikuliert werden. Solche Studenten sind, zumindest aufgrund der Noten in relevanten Fächer
    betrachtet, für das Studium geeignet und bekommen trotzdem keinen Platz an der Universität.

    Meine Meinung diesbezüglich ist, dass jeder Zulassung zum Studium bekommen soll. Da die Kapazitäten
    jedoch an vielen Universitäten wegen der Lehrkraft und der räumlichen Möglichkeiten begrenzt sind
    und zu große Anzahl der Studierenden die Qualität des Unterrichts gefährden kann, sollte doch eine
    Begrenzung existieren. Man soll aber nicht aufgrund des gymnasiellen Notendurchschnitts entscheiden.
    Stattdessen können die Kandidaten durch verschiedene Eignungsteste, Gespräche und Interviews
    geprüft werden, sodass jeder eine Chance bekommt.

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