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DSH 20102
DSH 20102
I. Hö rverstehen
Sie hören einen Text zum Thema „Hunger in der Welt“.
Hungerndes Kind
Geografische Namen:
Deutschland, die USA, Indien
Wortschatz:
landwirtschaftlich Adjektiv zu „Landwirtschaft“ (der Bereich, der sich mit dem
Anbau von Pflanzen und der Zucht von Tieren zum Zweck der
Ernährung der Menschen beschäftigt)
das Getreide Pflanzen, aus denen man u.a. Mehl erzeugen kann und die als
Grundnahrungsmittel dienen
der Kraftstoff ein Brennstoff, mit dem z.B. Automotoren angetrieben werden
vertikal senkrecht (Gegenteil von horizontal)
Gliederung:
1. Einführung
2. Drei Ursachen für den Hunger in der Welt
a. Abnahme landwirtschaftlicher Nutzflächen
b. Steigende Biosprit-Produktion
c. Wachsender Fleischkonsum
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Asien
südliches Afrika
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Klimawandel
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6 0 6
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4. Was versteht man unter „Biosprit“ und welche Meinung hatte man bisher
dazu? Antworten Sie in ganzen Sätzen.
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Prozent: _____
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50 technischen Fragen soll das „inHaus“ aber vor allem eines klären: Wie
51 wirken sich all diese technischen Neuerungen auf das Leben der Menschen
52 aus und wie kommen die Menschen damit zurecht? Seit Anfang 2002
53 wohnen Testpersonen ein bis drei Monate in diesem Haus und können so
54 alle Vorteile, aber auch die Probleme selbst miterleben.
55 F Und Probleme gibt es genug. Zum „inHaus“ gehört z.B. ein großer
56 Garten, der von Bewegungsmeldern und Internet-Kameras überwacht wird.
57 Betritt jemand den Garten, wird eine Sicherheitsfirma per E-Mail informiert.
58 Während in der ersten Testphase tagsüber alles planmäßig verlief, schien
59 das System nachts verrückt zu spielen: Die Bewegungsmelder signalisierten
60 „Eindringlinge im Garten“ und es wurden ständig automatische Alarm-Mails
61 an die Sicherheitsfirma geschickt. Doch die schnell herbeieilenden
62 Firmenmitarbeiter fanden nichts. Erst die Auswertung der Überwachungs-
63 kameras zeigte winzige, sich bewegende Schatten: Kaninchen. Die Technik
64 musste daraufhin so angepasst werden, dass das System nur bei größeren
65 Lebewesen Alarm schlägt.
66 G Zu empfindlich reagierende Alarmsysteme sind aber nur ein Problem,
67 mit dem das Konzept des intelligenten Hauses zu kämpfen hat. Eine weitere
68 technische Schwierigkeit besteht darin, dass viele Geräte untereinander
69 nicht kompatibel sind: Die „intelligente Heizung“ der Firma X passt nicht zur
70 „intelligenten Klimaanlage“ der Firma Y. Noch immer existieren zahlreiche
71 Systeme und Standards nebeneinander und lassen sich nicht vernetzen.
72 Darüber hinaus gibt es auch auf Seiten der Verbraucher Bedenken. Zwar
73 sinkt die Zahl der Menschen, die diese Technik für zu kompliziert halten.
74 Doch die Angst nimmt zu, dass sich solche automatischen Systeme
75 verselbstständigen könnten und der Mensch bei Defekten keine
76 Kontrollmöglichkeit mehr hat. Besonders ältere Menschen haben auch die
77 Befürchtung, durch zu viel technische Hilfe bequem zu werden und aufgrund
78 des mangelnden Trainings körperlich und geistig schneller nachzulassen.
79 Für Hersteller und Entwickler bedeutet dies, immer auch die Möglichkeit
80 einzubauen, die Technik abschalten zu können.
(5445 Zeichen)
Geografische Namen
Duisburg Stadt im Westen von Deutschland
Wortschatz
der Eindringling jemand, der verbotenerweise irgendwo hineingeht
das Kaninchen ein kleines Nagetier mit langen Ohren
kompatibel miteinander vereinbar, zueinander passend
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5. Das „inHaus“-Experiment
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4 0 4
2. Warum reicht es nicht aus, wenn nur Architekten und Designer an der
Planung des „Hauses der Zukunft“ beteiligt sind? Antworten Sie in ganzen
Sätzen.
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3 1 4
medizinische
Fernüberwachung mit
Notruf-Funktion
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5 0 5
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6. Was passiert, wenn jemand ins „inHaus“ eindringen will? Bitte füllen Sie das
Fließdiagramm in Stichworten aus.
Eindringling
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3 0 3
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7. Warum war man mit dem Sicherheitssystem im Garten des „inHauses“ nicht
zufrieden? Wie hat man das Problem gelöst? Antworten Sie in ganzen Sätzen.
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9. Fassen Sie mit eigenen Worten zusammen, wie im Text die Frage „Wie
werden wir morgen wohnen“ beantwortet wird und welche Voraussetzungen
für dieses Zukunftsmodell erfüllt sein müssen. Schreiben Sie ganze Sätze.
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LV
Gesamtpunktzahl: _____/40 P.
Prozent: _____
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Wissenschaftssprachliche Strukturen
Formen Sie die unterstrichenen Satzteile um, ohne die Textinformation zu verändern.
1. „Dabei werden nicht nur die Geräte untereinander vernetzt, sondern auch an das
Internet und Handy angeschlossen.“ (Zeile 18-20)
Dabei werden nicht nur die Geräte untereinander vernetzt, sondern man
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2. „Da die Zahl älterer Menschen in Deutschland wächst, steigt auch der Bedarf an
Produkten und Wohnungen, […]“ (Zeile 28/29)
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wollen immer mehr ältere Menschen in ihren eigenen vier Wänden leben.
2,5
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2,5
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5. „Mit dem nach dem neuesten Stand der Technik erbauten „inHaus“ wollen
Wissenschaftler überprüfen, […].“ (Zeile 47/48)
überprüfen, […].
6. „Zum „inHaus“ gehört z.B. ein großer Garten, der von Bewegungsmeldern und
Internet-Kameras überwacht wird.“ (Zeile 55/56)
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7. „Betritt jemand den Garten, wird eine Sicherheitsfirma per E-Mail informiert.“ (Zeile
57/58)
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1,5
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9. „Für Hersteller und Entwickler bedeutet dies, immer auch die Möglichkeit
einzubauen, die Technik abschalten zu können.“ (Zeile 79-80)
Für Hersteller und Entwickler bedeutet dies, immer auch die Möglichkeit
1,5
10a) „Experten sehen in diesem Bereich eines der größten Potenziale für das
intelligente Wohnen.“ (Zeile 32)
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b) „Wie wirken sich all diese technischen Neuerungen auf das Leben der
Menschen aus und wie kommen die Menschen damit zurecht?“ (Zeile 52)
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Gesamtpunktzahl: _____/20 P.
Prozent: _____
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Beschreiben Sie, wie sich die Wahl der Studienfächer im Jahr 2008 verteilt und
wo es auffällige Veränderungen gegenüber 2006 gibt. Diese Informationen
entnehmen Sie bitte der obigen Tabelle.
Welche Faktoren spielen bei der Fächerwahl eine Rolle? Nennen Sie 2-3
Faktoren und begründen Sie, warum diese Faktoren bei der Fächerwahl
berücksichtigt werden sollten.
Gehen Sie auch kurz auf Ihre eigene Fächerwahl ein. Warum haben Sie Ihr
Studienfach ausgewählt?
Korrekturrand:
Hier bitte nicht
______________________________________________________________ schreiben!
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Korrekturrand:
Hier bitte nicht
______________________________________________________________ schreiben!
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