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    Rea ‘Obungstest 1 Leseverstehen 1 (15 minuten} Seit mehr als funfzig Jahren gibt es in Deutschland neben den normalen Schulen sogenannte VoIks hochschulen. An diesen Schulen kénnen sich Erwachsene und auch Jugendliche fortbilden und verschiedene Kurse besuchen, wie z. B. Computer-, Sprach-, Koch- oder Gymnastikkurse, ‘Was meinen Sie: Fir welchen der acht Kurse (A-H) wiirde sich die jeweilige Person (1-5) interessieren? Es gibt nureine richtige Lésung, Es ist aber méglich, dass nicht jede Person ein entsprechendes Angebot findet, In diesem Fall markieren Sie bitte .negativ’ auf dem Antwortbogen. Welches der acht Kursangebote ware wohl von Interesse fir jeweils eine der folgenden Personen: Felix G, der sich ftir Geschichte und Architektur des Industriezeitalters interessiert? Jonas L, Werbefachmann, der bei Kunden noch iberzeugender auftreten méchte? 1 2 3 ‘Almudena M., die gern exotische Lander und Kulturen kennen lernen méchte? 4 Gabriela S,, die nach einem erfolgreichen Weg sucht, schlank zu werden und zu bleiben? 5 Ferdinand T, der mit einer sicheren Methode seine Lese- und Schreibprobleme lésen will? Beispiele: Welcher Kurs ware von Interesse flr o Petra, die sich neue Informationen besser metken und sich daran erinnern machte? Lésung: E 02 Konstantin H,, der lernen will, wie man antike Mébel professionellerrestauriert? Lésung: negativ | A | Erfolgreich prasentieren Die Prasentation von Ergebnissen und der dffentliche Vortrag sind elementare Bestanditeile des Erfolgs. Wer seine Gedanken und Ideen prasentiert, der prasentiert | dabei auch sich selbst. Dieser Kurs vermittelt die Pahigkeit, eigene Gedanken und Positionen zu strukturieren und die Ergebnisse angemessen und locker vorzustellen. hen iiberzeugender und konnen sie J Mit dieser Strategie wirken Sie auf andere Men so fiir Ihren Standpunkt gewinnen, Gesundes Abnehmen mit Motivation Nach zahlreichen gescheiterten Didten haben viele Menschen mit Ubergewicht den Glauben an einen Erfolg verloren. Der Gang zur Waage wird zur psychischen Belastung, Zu einem wirkungsvollen Therapieansatz gehért deshalb auch die Fahigkeit, die eigene Schwache, den inneren Schweinehund’, zu iberwinden und mit Riickschligen fertig zu werden, Der Vortrag ,Gesundes Abnehment zeigt, wie Sie gesund abnehmen und Ihre Motivation dazu erhalten kénnen Prafungstaining | Goethe-Zertifkat 82 | © 2007 Carneeen Vetiag Berlin, lle Rechte vorbehalten, Dea | Technische Pannenhilfe im Haus Ziel dieses Kurses ist es 2u lernen, wie man kleine Reparaturen im Hau erledigen kann,z. 3. Lampen anschlieRen, Kabel velegen, Wande tapecieren, Auch erfahren Sie etwas iber die genaue Funktion der Haushaltsgerate und dariber, wie man mit dhnen Energie spart, Sogar Fenster, liven, Mobel konnen Sie nach diesem Kurs selbst repariezen, Dabei erlernen Sie natirlich auch das genaue Befestigen von Dibeln und Schrauben Vietnamesische Kochkunst Reis, Fisch, mageres Fleisch, frische Gemiise und feine Gewiirze pragen die Ktiche ‘Vietnams. Ol wird sparsam verwendet, Frische Zutaten lassen sich mit der einzigartigen Fischsauce Nuoc Mar kombinieren, Exotische Krauter und Friichte geben den Speisen ein herrliches Aroma. |e kreativer, desto besser. Diese Kiiche bietet eine gesunde Emahrung bei vollem Genuss. Gehirn Jogging Haben Sie Lust, mit einer einfachen, aber wirkungsvollen Methode Ihr Gedachtnis zu tainieren? Mit einem speziellen Training und viel Bewegung an der frischen Luft bringen Sie Ihr Gedachinis in Schwung. Daneben gibt es Informationen zur Funktionsweise des Gehiens beim Lernen und Speichem sowie Tipps, wie Sie Gehirn-Jogging problemlos in Ihren Alltag einbauen kénnen. ‘Texte schreiben fiir das Internet Sie haben eine eigene Homepage oder betreuen den Internet-Auftritt Threr Firma? ‘Wenn Sie es richtig machen wollen, miissen Sie wissen, worin sich Print-und Webtext unterscheiden. In diesem Kurs erfahren Sie in praktischen Ubungen, woraufes beim Online-Texten ankommt, wie Sie mit Links und Teaser die Neugier Ihrer Kunden wecken und ungeduldigen Besuchern ohne Umwege die gewiinschten Informationen bieten, Der Computer als Basistrainer In diesem Kurs erwerben Sie neben dem Grundwissen im Umgang mit dem Computer und dem Gebrauch der Tastatur die Fahigkeit, leichte Texte zu lesen und im Textver- arbeitungsprogramm Word zu erfassen und 2u schreiben. Gearbeitet wird mit dem Intemet Lernprogramm www.ich-will-schreiben-Jemen.de, Unter Anleitung kénnen Sie die verschiedenen Ubungsméglichkeiten gezielt nutzen. ‘Spaziergang durch den ,tiefen Westen“ Unser Power-Point-Vortrag zeigt Ihnen ,Die Zeche Zollverein’. Sie wurde zwischen 2928 ‘und 1932 von den Industriearchitekten Fritz Schupp und Martin Kerner erbaut und gilt als ,schénste Zeche der Welt". Diese damals modernste Schachtanlage der Welt wurde zum Prototyp der Industriearchitektur des Ruhrgebiets. Heute wird dozt keine Kohle mehr geférdert, sondern Design und Gegenwartskunst ausgestellt Prufungstraining | Goethe-Zertifkat 62 | ©2007 Comelsen Verlag Beri. Alle Rechte vorbehalten, u Rt yd Leseverstehen 2 (25 minuten) Lesen Sie den Text auf der Seite gegentiber. Welche Antwort (A, B oder C} passt? Nur eine Lasung ist richtig, AnschlieBend dibertragen Sie die Ergebnisse auf den Antwortbogen (Nr. 6-10), Beispiel: ° Bei Esperanto handelt es sich um A. eine Nationalsprache, B_ eine Kunstsprache. eine Weltsprache, Lésung: 8 6 ‘Was ist der gréBte Vorteil der Sprache Esperanto? ‘A. Das einfache System, B_ Die wenigen Ausnahmen. © Die europsische Sprachfamilie 7 Wie ist die Sprache aufgebaut? A Aus einer Rethe kombinierbarer Elemente. B_ Nuraus Bausteinen von Vor- und Nachsilben, C Aus einer Reihe sprachlicher Bedeutungen, 8 Esperanto ist wichtig fir Menschen verschiedener Nationalitaten, weil A. Esperanto erst eine Kommunikation méglich macht, B_ Esperanto die Sprecher untereinander gleichberechtigt macht. C Esperanto die Nationalsprachen ersetat. 9 Auch in der Literatur hat Esperanto Einzug gehalten” bedeutet: A. Die ganze nevere Literatur wird inzwischen in Esperanto geschrieben, 8 Inallen Bibliotheken stehen jetzt auch Esperanto-Werke, C_ Esperanto ist inzwischen auch in der Literatur eingefuihrt. 10 Was ist das Ziel der Esperanto-Klubs und -Vereine? A Ausschiieflich Esperanto-Sprachkurse zu veranstalten, B_ Die Sprache Esperanto weiter 2u pflegen und 2u verbreiten, C_ Esperanto als europaische Sprache einzufihren, 18 Pratungstraining | Goethe-Zertinkat 82 | 012007 Comnelsn Verlag Berlin. Ale Rechte vorbehalten Cue Esperanto ~ Sprache der Hoffnung Drei bis fiinf Millionen Menschen weltweit sprechen Esperanto. Genaue Schatzungen sind schwierig, weil es sich um keine Nationalsprache handelt, sondern urn eine Kunstsprache, Der Erfinder Lazarus Ludwik Zamenhof konnte sich mit r8 Jahren bereits in 15 Sprachen ver- standigen. Vor diesem Hintergrund entwickelte er 1887 eine systematische, leicht erlernbare ‘Sprache. Diese besteht tiberwiegend aus Elementen der indoeuropaischen Sprachfamnlie. Die meisten Warzeln der Esperanto-Worter kommen aus den romanischen Sprachen, Zamenhof erleichterte die Aussprache von Esperanto dadurch, dass die Worter genauso ausgesprochen werden, wie sie geschrieben sind. Ausnahmen gibt es keine. ‘Was macht die Faszination dieser ktinstlichen Sprache aus? Zum einen ist sie einfach zu Jernen und trotdem ausdrucksstark. Esperanto kommt mit wenigen sprachlichen Grund bausteinen, sogenannten Wortstimmen aus, die der Sprecher durch Kombination mit bestimmten Vor- und Nachsilben oder anderen Wortem zu allen vorstellbaren Bedeutungen zusammentfiigen kann, wie in einer Art Baukastensystem, Auf der anderen Seite macht Esperanto eine freie Kommunikation von Menschen unterschiedlicher Nationalitat méglich, da die Dominanz einer bestimmten Muttersprache ental. Ziel ist es jedoch nicht, die einzelnen Nationalsprachen zu verdrangen. Vielmehr soll die Kommunikation in dieser Kunstsprache 2u einer Art sprachlicher Gleichberechtigung der Sprecher untereinander fihren, Denn niemand hat von Geburt an diese Sprache gelemnt und alle Sprecher sind als Anfanger ohne Vorkenntnisse gleichgestellt Auch in der Literatur hat Esperanto Kinzug gehalten. Mittlerweile sind die grofen Werke der Weltliteratur in Esperanto ibersetzt worden, einige aktuelle Autoren schreiben sogar direkt in dieser Kunstsprache. Die Fachbibliothek in Wien zahit 20 000 solcher Biicher 2u ihrem Bestand. Esperanto lebt aber nicht nur in Sprachkursen und Bibliotheken. Auch Klubs und Vereine fordern den Erhalt und die Verbreitung dieser Sprache, Sogar Gesprichsrunden, Informations und Liederabende werden in Esperanto veranstaltet. Den Minchner Klub zum Beispiel gibt es seit r15 Jahren, Man geht hier davon aus, dass Esperanto auch in Zukunft weiterlebt und dass diese internationale Sprache vielleicht sogar noch mehr an Bedeutung gewinnt, Besonders in der erweiterten EU kann sie von groSem_ Interesse sein, da es bisher keine einheitliche europaische Sprache gibt, wohl aber viele ver- schiedene und verschieden schwierige Sprachen, Esperanto wiirde als Zweitsprache eine gleiche und gerechte Ausgangsbasis fir alle Mitglieder schaffen, Esperanto” hei8t ,der Hoffende" und als solche werden sich die Esperantisten in ihrer Begeis. terung fiir diese Sprache auch weiterhin fiir ihre Verbreitung einsetzen. Prafungstraining | Goethe-Zerfikat 82. | € 2007 Comelsen Velag Bertin lle Rechte vorbehaten, 19 TET latte} 28 Leseverstehen 3 (25 minuten) Leesen Sie den Text auf der Seite gegenUber Finden Sie heraus, wie der Autor die folgenden Fragen beurteilt: (A) positiv (8) negativ baw. skeptisch, Schreiben Sie thre Lésungen in den Antwortbogen (Nr. 11-15) Beispiel: ° Wie beurteilt der Autor die Tatsache, dass die Vorstellung von Traumberufen durch die Medien beeinflusst wurde? Losung: A Wie beurteilt der Autor 11 die klaré Entscheidung der jungen Frauen fur einen realistischen Beruf? 12 den Mut der jungen Manner, sich tatsachlich fir ihren Traumjob zu entscheiden? 13 die Zuftiedenhe't cer interviewten mit ihrer beruflichen Situation? 14 die Bereitschaft der interviewten, sch fur thren tatsdichlichen Beruf mit Freude einzusetzen? 15 die Erwartung an einen Traumberuf im Vergleich zur beruflichen Wirklichkeit? Prafungstaining | Goethe-Zertifkat 82 | © 2007 Comnelsen Verlag Berlin. lle Rechte vorbehalten eres Tad nd Traumberufe — nur fiir Auserwahlte? ‘Traumberufe scheinen sich im Laufe der Zeit 2u wandeln. In den fiinfziger und sechziger Jahren des vergangenen Jahrhunderts wuchs das Fernweh stetig und jedes zweite Madchen wollte Stewardess werden. Irgendwann stand in fast jedem Haushalt erst cin Radio, spiter ein Fernseher, Frominenz fillte die Programmzeitschrifien und Jugendblatter. Und plotzlich stand bei jungen Frauen eine Karriere als Schlagersingerin, spater als Serienstar hoch im Kurs. So ungefahr steht es in dem Buch ,Kinderjahre der Republik’. ‘Wenn es dann aber an die Wahl einer Ausbildung ging, siegte die Vernunft. Die meisten wahl- ten nicht den Traumjob, sondern den sicheren Weg: Friseurin oder Arathelferin war hitufig die ‘Wahl der Haupt- und Realschilerinnen, Lelramt oder Medizin die der Abiturientinnen. Auch heute noch wird nicht dem Traumjob nachgejagt, sondern — ohne Risiko— ein sicherer Arbeits- platz gesucht, wenn méglich mit Betriebstente und der Garantie einer Halbtagsarbeit. Und fir Manner gilt Abnliches: Als Kinder wollten sie zur Feuerweht, die ganz Mutigen hatten den Wunsch, Pilot oder Soldat zu werden. Spiter im Leben, wenn es ernst wird, siegen aber Jura ‘und Wirtschafiswissenschaften, diberwiegt sehr realitatsbezogen die Sehnsucht nach: .mein Haus, meine Familie, mein Auto". Ein Traumjob bleibt offensichtlich auch fir die Manner nur ein Traum, Dabei wird leicht berschen, dass es Traumjobs gibt, die uberhaupt nicht utopisch, nicht unerreichbar sind. Stephanie von Selchow, Buchautorin mit Studium der Germanistik und der Philosophie, hat dieses Phanomen untersucht: was Traumjobs sind und ob Traumjobs sich tatsachlich immer als ,Traumjobs" erweisen, Dabei hat sie sich Traumjobs angeschaut, die machbar sind und sie auf die Diskrepanz von ‘Wansch und Wirklichkeit abgeklopft Sie hat mit Menschen gesprochen, die einen ganz all- tiglichen Beruf ausiiben, aber vllig davon tiberzeugt sind, dass sie einen wirklich tollen Job haben und dass sie nie einen anderen Beruf ausitben wiirden, Die Berufe, dic allgemein als wenig aufregend und selten als erstrebenswert gelten, beispiels- weise Lehrer, erscheinen unerwarlet in einem anderen Licht, so wenn Interviewte begeistert erzahlen, wie viele gute iden und Kreativitit, Herzblut und Persdnliches in ihre Arbeit ein- flieRen. Bei diesen Interviews stellte sich aber auch heraus, dass die ,glamourdsen" Traumjobs wie eben Schauspieler, Pilot, Architekt in Wirklichkeit viel Detail- und Knochenarbeit erfordern, genau beschen off trocken und fast immer mit kleinschrittigen, sich stetig wiederholenden Arbeits- abliufen verbunden sind. Eine Arbeit wie das monatelange Auflisten von Tiren und Fenstern fir ein Hochhaus, tiber das cine junge Architektin berichtet, scheint eben auch zu einem sogenannten Traumjob zu gehéren. Profungstaining | Goethe-Zerifikat 82 | © 2007 Comelsen Verlag Barn. Alle Rechte vorbehalten, 29 eet ag Leseverstehen 4 (15 minuten) in dem folgenden Text ist der rechte Rand nicht leserlich. Stellen Sie den Text wieder her und schreiben Sie das fehlende Wort an den Rand. Ubertragen Sie am Ende die Ergebnisse auf den Antwortbogen (Nr. 16-25) Filme genieSen - im Kino oder zu Hause? Wie schdn ist es doch, ins Kino zu gehen und einen aktuellen Film, 0

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