Mittelstufe 4 Ende Lektion 9 Wiederholung Und Leseratten

Vietnam Nationaluniversität Ho Chi Minh-Stadt
Hochschule für Geistes- und Sozialwissenschaften

Fakultät für Deutsche Linguistik und Literatur
Mittelstufe 4, Sommersemester 2019/2020
Ende Lektion 9: Lesen und Leseratten

I. Wiederholung 1: Konnektoren
Konnektoren machen Ihre Sä tze abwechslungsreicher und interessanter. Formen Sie die
folgenden Sä tze um und setzen Sie einen passenden Konnektor ein:
allerdings, vielmehr, inzwischen, bis dahin, mittlerweile, daraufhin, stattdessen,
demgegenüber, währenddessen= so sánh
Manchmal kö nnen auch mehrere Konnektoren passen.
Bsp. Ich studiere mit großer Leidenschaft Medizin. Es gibt manchmal sehr anstrengende
und schwierig zu meisternde Phasen.  Ich studiere mit großer Leidenschaft Medizin.
Allerdings gibt es manchmal sehr anstrengende und schwierig zu meisternde Phasen.
- Ich mö chte spä ter als erfahrener Arzt auf dem Land tä tig sein. Bis dahin muss ich noch
einige Praktika hier in Saigon absolvieren.
b. Wer in Vietnam mit einem Moped fä hrt, muss sehr aufmerksam und vorrausschauend
fahren. Mittlerweile kontrollieren die Polizisten strenger und tolerieren nicht jedes
Fehlverhalten.
-
c. In den Stä dten Vietnams verdienen viele Menschen immer mehr Geld und kö nnen sich
ein Leben im Luxus leisten. Demgegenü ber wachsen viele Slums mit einer hohen Anzahl
armer Menschen an den Stadträ ndern
-
d. Ich war letztes Jahr in Rom und mich hat die italienische Lebensart begeistert.
Allerdings reiste ich dieses Frü hjahr wegen des Virus ü berhaupt nicht und besuchte
keine europä ische Stadt.
-
e. Mit Onlineliteratur kann man schwerlich eine wissenschaftlich valide Arbeit
schreiben. braucht man Fachbücher, Lexika und Zeitschriften aus einer
Bibliothek.
Stattdessen, vielmehr
-
f. Am Wochenende wollte ich ein bisschen fü r meine Doktorarbeit bei J-Store
recherchieren. allerdings, vielmehr hatte ich eine leichte Grippe und musste untä tig
(untä tig = nichts machen kö nnen) im Bett bleiben.
-
1
Wiederholung 2: Nominalisierung und Verbalisierung von
Präpositionalergänzungen
Beantworten Sie die Fragen mit Ihren eigenen Ideen und Meinungen. In der Klammer
finden Sie, in welcher Form (Verbal -oder Nominalform) Sie antworten mü ssen.
Bsp. Wofür würden Sie sich als Präsident oder Präsidentin eines Landes einsetzen?
(Verbalform)
Als Präsident eines Landes würde ich mich dafür einsetzen, die Arbeitslosigkeit und
Armut zu bekämpfen.
a.) Worü ber diskutieren Sie hä ufig mit ihren Eltern? (Nominalform)
- Ü ber die Haustiere diskutiere ich hä ufig mit meinen Eltern, zu den wir eine große Liebe
haben.
b.) Wozu wird in diesen Tagen die Temperatur bei vielen Menschen gemessen?
(Verbalform)
- In diesen Tagen wird die Temperatur bei vielen Menschen gemessen dazu, dass
c.) Wozu wü rden Sie einer Person raten, die die deutsche Sprache lernen mö chte?
(Verbalform)
- Ich wü rde einer Person raten dazu, dass sie Vokabeln erweitern sollte, die die deutsche
Sprache lernen mö chte.
d.) Woran denken Sie gern zurü ck? (Nominalform)

- An den Kauf vieler Kosmetika denke ich gern zurü ck.
e.) Worü ber sind Sie manchmal enttä uscht? (Verbalstil)

- Manchmal enttä usche ich darü ber, dass ich festgelegte Ziele nicht erreichen kann.
f.) Wovon gehen Sie aus, wann wir wieder in die Uni gehen kö nnen? (Verbalstil)
- Davon gehhe ich aus, dass ich und meine Feunde ausgehen kö nnen, wann wir wieder in
die Uni gehen kö nnen.
Wiederholung 3: Redewendungen aus der Lektion 9
Beantworten Sie die folgenden Fragen mit Ihren eigenen Ideen und Meinungen und
nutzen Sie dafü r die Redewendungen aus der Lektion 9.
Beispiel: Welche Personen haben einen Anteil an Ihrem Lebensglück? (Anteil haben an =
verantwortlich sein fü r)
Meine zwei Katzen haben einen großen Anteil an meinem Lebensglück.
a.) Ü ber welche Kontakte sollte man Ihrer Meinung nach verfü gen, wenn man
Kü nstler/in werden will? (ü ber Kontakte verfü gen = Kontakte haben zu)
- Kontakte mit Menschen aus derr Filmbranche
b.) Was ist ein gä ngiges Los fü r viele Menschen, die in Saigon Essen auf der Straße
verkaufen?
Große Nutzung des Einwegplastik, staubge Luft, heiße Wetter,
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c.) Welches Buch oder welcher Film, den Sie zuletzt gelesen /gesehen haben, lä sst Sie
nicht los? (etwas lä sst jemanden nicht los = etwas fasziniert jemanden)
Das bekannte Buch von Steve Harvey “Act Like a Lady, Think Like a Man” lä sst mich nicht
los, den ich zuletzt gelesen habe.
Es beschreibt, was Mä nner wirklich ü ber Liebe und Engagement denken.
d.) In welchen Situationen in Ihrem Studium mü ssen Sie ü ber sich hinauswachsen? (ü ber
sich hinauswachsen = eine Herausforderung schaffen)
-
e.) Wann und in welchen Situationen werden Sie manchmal von der Vergangenheit
eingeholt? (von der Vergangenheit eingeholt werden = sich an etwas wieder
zurü ckerinnern kö nnen)
- Als ich versehentlich meinen Ex treffe, werde ich von der Vergangenheit eingeholt.
II. Sprechen 1: Meinungsäußerung zu einer Behauptung
Sie bekommen jetzt zwei Behauptungen aus dem Bereich Literatur, Film und Kunst.
Welche Meinung haben Sie zu dieser Behauptung? Stimmen Sie der Person zu oder
lehnen Sie diese Meinung ab?
Äußern Sie kurz Ihren Standpunkt dazu.
Dazu kö nnen Sie die vorliegenden Redewendungen nutzen:
Ich stimmeIch finde

der Literaturverfilmungen
Behauptung von … zu, dawie
… „Harry
Potter“ oder „Der große Gatsby“
Der Meinung von … würde ich mich anschließen,nur seltenweil …
gelungen und oft schlecht gemacht.
… hat mit seiner/ihrer Behauptung vollkommen Oft recht, weil…
halten sich die Regisseure einfach nicht an
Ich kann mit der Meinung von … nicht mitgehen/mitgehen, weil …
das Originalbuch und produzieren einfach
Ich möchte meine Zustimmung mit … mit einem Beispiel begründen:
nur eine Literaturverfilmung, um richtig Geld
Ich möchtezumeine Meinung
scheffeln. damit
Nur durch diebegründen, dass…
Originalbücher
kann man wirklich die Geschichte verstehen
und nicht durch actiongeladene
Verfilmungen.
(Erika, 23, Studentin)
Ich denke, dass das

Kino irgendwann
aussterben wird.
Fast alle, inklusive
mir, schauen doch
nur noch Filme im
Notizen:
- Ich bin mit Behauptung von Erika nicht einverstanden. Nicht nur Bü cher, sondern
Filme mö chte erleben, um einen Vergeleich zu machen. Wenn ich ein Buch lese, habe ich
so viele Visualisierung und Vorstellung ü ber andere Aspekte und Details der Geschichte.
Mit den Literaturverfilmungen meine Vorstellung werden realisiert.
- Ich bin mit der Behauptung von Fabio nicht einverstanden. Heute ist das Filmemachen zu
einer der am weitesten entwickelten Branchen der Welt geworden, weshalb das Kino
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schwer aussterben zu werden. Im Kino findet man den Film besser, realer. Demgegenüber
muss man auch eine lange Zeit auf filme im Netflix warten.
Besser, im kino ansehen,
Sprechen 2: Persönliche Lesegewohnheiten (Spontanes Sprechen)

Sie bekommen eine Aussage zum Thema Lesen oder Lesegewohnheiten. Ä ußern Sie kurz
Ihre Meinung zu der Aussage. Stimmen Sie der Aussage zu oder nicht?
Beschreiben Sie dazu auch Ihre Erfahrung oder Gewohnheit:
Mit dieser Aussage kann ich mitgehen/möchte ich nicht mitgehen, weil …
Ich kann der Aussage weder zustimmen noch sie gänzlich ablehnen, weil …
III. Schreiben: Eine Kurzbiografie erstellen (S.139 AB)
Lesen Sie die Kurzbiografie von Siegfried Lenz. Notieren Sie wichtige Aspekte seines
Lebens auf einem Zeitstrahl.
Beschriften Sie den vorliegenden Zeitstrahl:
Geburt …. ….. …
1926
Neuer Wortschatz aus dem Informationstext:
Gegenwartsliteratur, die (Z:3) = Literatur seit 1989/1990
desertieren (Z:4) = wä hrend eines Krieges auf die Seite des „Feindes“ wechseln
freier Schriftsteller (Z:9) = Schriftsteller, der fü r verschiedene Zeitungen oder Verlage

schreibt
sich mit etwas auseinandersetzen mit (Z:12-14) = ü ber ein Thema sprechen
übertrieben (Z:17) = zu extrem, zu stark
Das Dritte Reich (Z:17) = Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland (1933-1945)
Bestseller, der (Z:20) = ein Buch, das sich sehr gut verkauft/verkauft hat
Ehrung, die (Z:21) = Preis, Auszeichnung fü r etwas (engl: award)
Ergänzen Sie die passenden Ausdrücke und Wendungen aus der Kurzbiografie von
Lenz.
Ausdrücke/Wendungen:
… wurde am … in (1) geboren.

Er/Sie kommt aus/studierte/lebte in …
Er/Sie ist einer/eine der erfolgreichsten/bedeutendsten und meistgelesenen (2)
_______________
In seinem/ihrem bekanntesten Buch … beschreibt er/sie…
In seiner/ihrer Jugend …
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Danach … und arbeitete/schrieb/ … dann von … bis …
In den darauf folgenden Jahren …
Seine/Ihre Werke (3) _______________________ zeichnen sich durch … aus.
Sein/Ihr (4) _____________ Roman erschien …
In dem Roman/der Erzählung/…/ (5) __________________________
Er/Sie (6) ____________________ zahlreiche Auszeichnungen und (7) ____________________ …
Er/Sie (8) ____________________ am ... In…
Ihre Kurzbiografie zu Sigfried Lenz:

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Hochschule für Geistes- und Sozialwissenschaften

Ende Lektion 9: Lesen und Leseratten

d.) Woran denken Sie gern zurü ck? (Nominalform)

e.) Worü ber sind Sie manchmal enttä uscht? (Verbalstil)

Es beschreibt, was Mä nner wirklich ü ber Liebe und Engagement denken.

Äußern Sie kurz Ihren Standpunkt dazu.

Dazu kö nnen Sie die vorliegenden Redewendungen nutzen:

Ich stimmeIch finde

Ich denke, dass das

Besser, im kino ansehen,

Sprechen 2: Persönliche Lesegewohnheiten (Spontanes Sprechen)

III. Schreiben: Eine Kurzbiografie erstellen (S.139 AB)

Neuer Wortschatz aus dem Informationstext:

Gegenwartsliteratur, die (Z:3) = Literatur seit 1989/1990

freier Schriftsteller (Z:9) = Schriftsteller, der fü r verschiedene Zeitungen oder Verlage

übertrieben (Z:17) = zu extrem, zu stark

Das Dritte Reich (Z:17) = Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland (1933-1945)

Ehrung, die (Z:21) = Preis, Auszeichnung fü r etwas (engl: award)

… wurde am … in (1) geboren.

Ihre Kurzbiografie zu Sigfried Lenz:

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