Planificare - Germana - Clasa A V-A - Wir
Planificare - Germana - Clasa A V-A - Wir
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul 1
Semestrul I
I. Modul 1. - 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, Grüβen 4 S1, S2
Hallo! 2.2, 2.4, 3.1 Sich vorstellen
Lektion 1 Nach dem Namen und
dem Alter fragen
Zӓhlen bis 1-20
1
Lektion 1.1 1.1, 1.2, 2.1 Hallo, wie heiβt du? 1 S1
Hallo! Sich vorstellen
1
Meine Familie , Vater
u. Kinder,
Familienstammbum
Personalpronomen 3.
Person
Informationen zu 1 S3
Lektion 2.2 1.2., 2.1., 2.2, 2.3 einer Person
Das ist meine Familie erfragen/geben
Wie heiβt deine...?
1
zӓhlen
Das alter einer Person
sagen und erfragen
Telefonnummer
erfragen und geben
Einer erwachsenen
Person Fragen stellen
Lektion 3.1 1.2, 1.3, 2.1., 2.2, Informationen über 1 S5
Hast du Geschwister? 2.3, 3.1, 3.3 familiӓre
Verhӓaltnisse geben
und erfragen
Prӓsens von haben
1
Lektion 4 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, Prӓsens des Verben 4 S8, S9
Wo wohnt ihr? 3.1, 3.3 sein, wohnen, heiβen
Fragesӓtze Wer?,
Wie?, Wie alt?, Wie
viele?Wo?
Prӓpositionen in,bei
Lektion 4.1 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, Wie viele seid ihr zu 1 S8
Wo wohnt ihr? 3.1, 3.3 Hause?
Prӓsens sein
Lektion 4.2 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, Wo wohnst du?/ Wo 1 S8
Wo wohnt ihr? 3.1, 3.3 wohnt ihr?
Prӓsens wohnen
Lektion 4.3 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, Fragesӓtze Wer?, 1 S9
Wo wohnt ihr? 3.1, 3.3 Wie?, Wie alt?, Wie
viele?Wo?
Wie ist deine Adresse?
Lektion 4.4 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, Eine Stadt in einem 1 S9
Wo wohnt ihr? 3.1, 3.3 Land lokalisieren
Prӓpositionen in und
bei
1
3.2, 3.3 Arbeitsbuch Seite 24-
28
Modul 2 – Lektion 1 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, Das Haus – 4 S13, S14
Das Haus von Familie 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, Wortschatz: Haus,
Weigel 3.3 Zimmer, Möbel
Bestimmter und
Unbestimmter Artikel
der,die,das/die; ein,
eine, ein
Nach den Zimmern
fragen und sie
beschreiben
Nach Gegenstӓnde
fragen und auf diese
Fragen antworten
1
– auch negativ
Lektion 1.1 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, Das Haus – 1 S13
Das Haus von Familie 2.4, 3.1, 3.2 Wortschatz: Haus,
Weigel Zimmer, Möbel
Bestimmter und
Unbestimmter Artikel
der,die,das/die; ein,
eine, ein
Lektion 1.2 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, Nach den Zimmern 1 S13
Das Haus von Familie 2.4, 3.1, 3.2 fragen und sie
Weigel beschreiben
Adjektive
Lektion 1.3 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, Negation nicht/kein 1 S14
Das Haus von Familie 2.4, 3.1, 3.2 Das
Weigel Demonstrativpronom
en das (Das ist ...)
das Fragewort was?
(Was ist ... ?);
Lied
Lektion 1.4 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, Wiederholung 1 S14
Das Haus von Familie 2.4, 3.1, 3.2 Arbeitsbuch, Seite 29-
Weigel 31
WINTER FERIEN
Modul 2 – Lektion 2 1.2, 1.2, 1.3, 2.1, nach dem Befinden 4 S15, S16
Ein Besuch 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, fragen und auf diese
3.2, 3.3 Frage antworten
1
etwas zu trinken
anbieten, etwas zu
trinken annehmen/
ablehnen
einen Wunsch / eine
Vorliebe ausdrücken
Lektion 2.1 1.2, 1.2, 1.3, 2.1, nach dem Befinden 1 S15
Ein Besuch 2.2, 2.4 fragen und auf diese
Frage antworten
Wie geht’s dir?/Wie
geht’s Ihnen?
Lektion 2.2 1.2, 1.2, 1.3, 2.1, die Form möchte(n) 1 S15
Ein Besuch 2.4, 3.1, 3.4 Verben essen/trinken
Getrӓnge und
Lebensmittel
Lektion 2.3 1.2, 1.2, 1.3, 2.1, Ich möchte lieber... 1 S16
Ein Besuch 2.4, 3.1, 3.4 die Personalpronomen
mir, dir, Ihnen.
Lektion 2.4 1.2, 1.2, 1.3, 2.1, Wiederholung 1 S16
Ein Besuch 2.4, 3.1, 3.4 Arbeitsbuch Seite 34-
35
Modul 2 – Lektion 3 1.2, 1.2, 1.3, 2.1, sagen, ob man 4 S16, S17
Mautzi, unsere Katze 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, Haustiere besitzt oder
3.2, 3.3 nicht
eine gleichaltrige
Person fragen, ob sie
Haustiere hat
1
sagen, ob man
Haustiere gern oder
nicht so gern mag
sagen, was die Tiere
gern essen
das Verb haben
(teilweise)
Akkusativ
die Negation kein
das Verb mögen
(teilweise).
Lektion 3.1 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, sagen, ob man 1 S16
Mautzi, unsere Katze 3.2 Haustiere besitzt oder
nicht
Wortschatz -
Haustiere
Lektion 3.2 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, das Verb haben 1 S16
Mautzi, unsere Katze 3.2 (teilweise) + Akk
Lektion 3.3 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, das Verb mögen 1 S17
Mautzi, unsere Katze 3.2 (teilweise) + Negation
unbestimmter Artiker
Lektion 3.4 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, Lied 1 S17
Mautzi, unsere Katze 3.2 Wiederholung
Lektion 3 –
Arbeitsbuch Seite 39-
41
SEMESTERFERIEN
1
Semestrul al II-lea
Wiederholung 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, • Grüβen 1 S1
Modul 1 2.2, 2.3, 2.4, 3.1. • Sich vorstellen
3.2, 3.3, 3.4 • Nach dem
Namen und dem Alter
fragen
• Zӓhlen bis 1-20
• Prӓsens von
heiβen und sein
• Mitglieder der
Familie
• Der bestimmte
Artikel der/die, die
(Plural)
• Possessivartikel
mein/meine,
dein/deinePrӓsens von
haben
• Keine/ nicht
• Prӓsens des
Verben sein, wohnen,
heiβen
• Fragesӓtze
Wer?, Wie?, Wie alt?,
Wie viele?Wo?
• Prӓpositionen
in,bei
Wiederholung 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, nach dem Befinden 1 S1
1
Modul 2 – Lektion 1, 2 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, fragen und auf diese
und 3 3.3 Frage antworten
Verben essen/trinken
Getrӓnge und
Lebensmittel
Ich möchte lieber...
die Personalpronomen
mir, dir,
Ihnen.Wortschatz –
Haustiere
das Verb haben
(teilweise) + Akk
das Verb mögen
(teilweise) + Negation
unbestimmter Artiker
Modul 2 – Lektion 4 1.1, 1.3, 2.1, 2.3, nach der Herkunft 6 S2, S3, S4
Die Nachbarn von 2.4, 3.1, 3.2, 3.3 fragen und auf diese
Familie Weigel Frage antworten
eine Person nach
ihren
Fremdsprachenkennt
nissen fragen und auf
diese Frage antworten
sagen, welche Sprache
man in einem
bestimmten Land
spricht
das Präsens von
1
sprechen
die unpersönliche
Form man
Wortstellung mit
nachgestelltem
Subjekt
das Fragewort
Woher?
die Präposition aus
Lektion 4.1 1.1, 1.3, 2.1, 2.3 nach der Herkunft 1 S2
Die Nachbarn von fragen und auf diese
Familie Weigel Frage antworten
Wrotschatz -
Lӓndernamen
Lektion 4.2 1.1, 1.3, 2.1, 2.3, eine Person nach 1 S2
Die Nachbarn von 3.1, 3.2 ihren
Familie Weigel Fremdsprachenkennt
nissen fragen und auf
diese Frage antworten
das Fragewort
Woher?
die Präposition aus
Lektion 4.3 1.1, 1.3, 2.1, 2.3, sagen, welche Sprache 1 S2
Die Nachbarn von 3.1, 3.2 man in einem
Familie Weigel bestimmten Land
spricht
das Präsens von
sprechen
1
Lektion 4.4 1.1, 1.3, 2.1, 2.3, die unpersönliche 1 S2
Die Nachbarn von 2.4, 3.1, 3.2 Form man
Familie Weigel Wortstellung mit
nachgestelltem
Subjekt
Lied
Lektion 4.5 1.1, 1.3, 2.1, 2.3, Arbeitsbuch Seite 46- 1 S3
Die Nachbarn von 3.1, 3.2 48
Familie Weigel
1
sagen, dass man
(keinen) Hunger und
Durst hat
etwas zu essen /
trinken bestellen
nach dem Preis fragen
und auf diese Frage
antworten
Präsens der Verben
essen, nehmen
Akkusativ mit dem
unbestimmten Artikel
die Verneinung kein
(Akk)
Modul 3 – Lektion 1.1 1.1, 1.3, 3.1, 3.4 einen 1 S4
Was isst du in der Klassenkameraden /
Pause? eine
Klassenkameradin
fragen, was er / sie
essen / trinken möchte
sagen, was man selber
essen / trinken möchte
Präsens von essen
Modul 3 – Lektion 1.2 1.1, 1.3, 3.1, 3.4 sagen, dass man etwas 1 S4
Was isst du in der Bestimmtes nicht
Pause? essen / trinken möchte
Modul 3 – Lektion 1.3 1.1, 1.3, 3.1, 3.4 etwas zu essen / 1 S5
Was isst du in der trinken bestellen
1
Pause? nach dem Preis fragen
und auf diese Frage
antworten
Modul 3 – Lektion 1.4 1.1, 1.3, 3.1, 3.4 Akkusativ mit dem 1 S5
Was isst du in der unbestimmten Artikel
Pause? die Verneinung kein
(Akk)
Modul 3 – Lektion 1.4 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, Das Artikel Spiel 1 S6
Was isst du in der 2.4, 3.1, 3.2, 3.4 Eine Speisekarte
Pause? schreiben
Lied
Modul 3 – Lektion 1.4 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, Wiederholung 1 S6
Was isst du in der 2.4, 3.1, 3.2, 3.4 Lektion 1
Pause? Arbeitsbuch Seite 61-
62
Modul 3 – Lektion 2 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, sagen, was man im 3 S7, S8
Meine Schulsachen 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 Federmäppchen hat
eine
Mitschülerin/einen
Mitschüler fragen, ob
sie/er einen
Gegenstand braucht
sagen, dass man einen
Gegenstand braucht
fragen, ob der
Mitschülerin/dem
Mitschüler ein be-
stimmtest Schulfach
1
gefällt und auf diese
Frage antworten
die Verben brauchen,
finden
der Akkusativ mit
dem bestimmten
Artikel
die Zeitergänzung (am
Montag).
Modul 3 – Lektion 2.1 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, sagen, was man im 1 S7
Meine Schulsachen 3.1, 3.2 Federmäppchen hat
(Einzahl/Mehrzahl)
Lied
die Verben brauchen,
finden
der Akkusativ mit
dem bestimmten
Artikel
Modul 3 – Lektion 2.3 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, eine 1 S7
Meine Schulsachen 3.2 Mitschülerin/einen
Mitschüler fragen, ob
sie/er einen
Gegenstand braucht
sagen, dass man einen
Gegenstand braucht
Modul 3 – Lektion 2.4 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, Fӓcher 1 S8
Meine Schulsachen 3.2 Mögen (Teilweise):
mag/mag nicht
1
Fӓcher und
Wochentage
Studenplan
die Zeitergänzung (am
Montag).
S9
Ostern Ferien
Modul 3 – Lektion 3 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, fragen und sagen, ob 6 S10, S11, S12
Was gibt es im 2.2, 3.1, 3.2 man gern fernsieht
Fernsehen? oder nicht
fragen und sagen, wie
lange man fernsieht
Informationen über
die
Fernsehprogramme
erfragen
fragen und sagen,
welche
Fernsehsendung man
am liebsten mag
fragen und sagen, ob
man eine
Fernsehsendung mag
oder nicht
die Uhrzeit sagen
(offizielle Form)
Präsens des Verbs
sehen
1
Personalpronomen im
Akkusativ (3. Person
Sg. und Pl.)
die Struktur es gibt +
Akkusativ.
Modul 3 – Lektion 3.1 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, fragen und sagen, ob 1 S10
Was gibt es im 2.2 man gern fernsieht
Fernsehen? oder nicht
Fernsehprogramme
(Wortschatz)
Präsens des Verbs
sehen
Modul 3 – Lektion 3.2 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, fragen und sagen, wie 1 S10
Was gibt es im 2.2 lange man fernsieht
Fernsehen? Von wann bis wann...?
Präsens des Verbs
sehen
Modul 3 – Lektion 3.3 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, die Uhrzeit sagen 1 S11
Was gibt es im 2.2 (offizielle Form)
Fernsehen?
Modul 3 – Lektion 3.4 1.1, 1.2, 1.3, 2.2, Informationen über 1 S11
Was gibt es im 3.1, 3.2 die
Fernsehen? Fernsehprogramme
erfragen
Wann? Um wie viel
Uhr?
Modul 3 – Lektion 3.5 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, fragen und sagen, 1 S12
Was gibt es im 2.2, 3.1, 3.2 welche
1
Fernsehen? Fernsehsendung man
am liebsten mag
fragen und sagen, ob
man eine
Fernsehsendung mag
oder nicht
Adjektive
Was is deine
Lieblingssendung?
1
diese Frage antworten
eine Person fragen,
wohin sie geht, und
auf diese Frage
antworten
das Präsens von
fahren, trennbare
Verben
das Fragewort
Wohin?, die
Präposition in +
Akkusativ
die Temporal-
Ergänzung mit den
Präpositionen um,
am;
die Fragewörter der
Zeit: um wie viel Uhr,
wie spät, wann, wie
lange
Uhr und Stunde
Modul 3 – Lektion 4.1 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, eine Freundin/einen 1 S14
Um wie viel Uhr stehst 2.2, 3.1, 3.2 Freund fragen, was
du auf? er/sie die ganze
Woche macht und auf
diese Frage antworten
nach der Uhrzeit
fragen und auf diese
1
Frage antworten
die Fragewörter der
Zeit: um wie viel Uhr,
wie spät, wann, wie
lange
Uhr und Stunde
Modul 3 – Lektion 4.2 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, eine Person fragen, 1 S14
Um wie viel Uhr stehst 2.2, 3.1, 3.2 wohin sie geht, und
du auf? auf diese Frage
antworten
das Präsens von
fahren, trennbare
Verben, das
Fragewort Wohin?
Modul 3 – Lektion 4.3 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, die Temporal- 1 S15
Um wie viel Uhr stehst 2.2, 3.1, 3.2 Ergänzung mit den
du auf? Präpositionen um, am
Modul 3 – Lektion 4.3 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, Wiederholung 1 S15
Um wie viel Uhr stehst 2.2, 3.1, 3.2 Lektion 4
du auf? Arbeitsbuch Seite 80 -
83
Wiederholung Modul 1 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, Arbeitsbuch Seite 6-7, 1 S16
2.2, 2.4, 3.1 10, 14-16, 21-23
Wiederholung Modul 2 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, Arbeitsbuch Seite 32- 1 S16
2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 33, 36-37, 42-45, 49-51
3.2, 3.3
Wiederholung Modul 3 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, Arbeitsbuch Seite 63- 1 S17
2.2, 3.1, 3.2 65, 66-72
1
Wiederholung Modul 3 1.1, 1.2, 1,3, 2.1, Arbeitsbuch Seite 76- 1 S17
2.2, 3.1, 3.2 79, 84-87