Probekapitel Auf Jeden Fall A2.1 Web Komprimiert
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jeden
Fall!
Deutsch A2.1
P RO B E K A P I T E L
KURS- UND
ARBEITSBUCH
V01-4011-WPK-BAC00_PROBEKAPITEL_Auf_jeden_Fall_A2-1.indd 1
A2.1 04.10.2023 13:51:24
6 Große Gefühle Lektion 26 Das feiern wir Lektion
2
4
Inhalt
zusammen unternehmen?
46 Habt ihr das schon mal probiert?
48 Wir wollten eigentlich …
50 Faktencheck: Freizeittrends
Lernziele
gemeinsam etwas planen und Vorschläge machen bzw.
ablehnen | kurze Informationen über die Vergangenheit
verstehen und geben | über Zwischenfälle und
62 Von morgens Lektion
6
Planänderungen sprechen und schreiben
Grammatik bis abends
Perfekt von untrennbaren Verben | Konjugation der 64 Diese Woche ist voll bei mir!
Modalverben im Präteritum | temporale Präpositionen 66 Woran sollten wir denken?
gegen, über, zwischen … und | Hilfsverben und 68 Ich hätte gern einen Internetvertrag.
Modalverben in 70 Faktencheck: Zeitmanagement
Nebensätzen
Lernziele
Wortfelder chronologische Abläufe schriftlich und mündlich
Freizeitaktivitäten und ausdrücken | einen Arbeitsablauf schriftlich
Hobbys | Termine und mündlich planen | eine Dienstleistung
und Zeitangaben | schriftlich und mündlich organisieren
soziales Miteinander |
Grammatik
Zustimmung und
Konjunktiv II für Ratschläge/Empfehlungen,
Ablehnung
Wünsche, Höflichkeit | Demonstrativartikel
Video dies- im Nominativ, Akkusativ und Dativ |
Meine neuen Hobbys Negationsartikel im Dativ | Fragewörter mit
Präpositionen
Wortfelder
Termine und Zeitangaben | Tagesablauf |
Betriebsfeier | schriftliche Kommunikation |
52 Neue Ziele Lektion
Kundencenter und Service
54 Ich suche einen neuen Job. 5 Probekapitel
Video
56 Sind Sie neu hier? Willkommen! Mein Tag
58 Wo bin ich in fünf Jahren? im Büro
60 Faktencheck: Arbeitsmodelle
Lernziele
einen Lebenslauf verstehen und schreiben |
über den ersten Arbeitstag sprechen und
Smalltalk mit Kolleginnen/Kollegen führen |
(Un-)Zufriedenheit über die eigene berufliche
Situation äußern und Karrierepläne formulieren
Grammatik
Demonstrativpronomen
dies- und der/das/die/… 72 Methodencheck B
und Fragepronomen welch-?
im Nominativ, Akkusativ
und Dativ | konditionale
Nebensätze mit wenn |
satzverbindendes Adverb
deshalb
Probekapitel
Wortfelder
Berufe | Arbeitssuche |
Bewerbung | Lebenslauf | Smalltalk am
Arbeitsbuch
Arbeitsplatz | Aufgaben im Job | Karriere | 78 Aussprachetraining 110 Lektion 4
Fort- und Weiterbildung | Arbeitsmodelle 84 Lektion 1 118 Lektion 5
92 Lektion 2 126 Lektion 6
Video
Ein spannendes Jobangebot 100 Lektion 3 134 Zwischentest L 4–6
108 Zwischentest L 1–3 136 Übungstest
3
5
4 der Erzieher
8 die Bürokauffrau 6
2 Sehen Sie sich zu zweit die Bilder an. Was machen die
Leute beruflich? Wo arbeiten sie? Was machen sie jeden
Probekapitel
Aktivitäten Orte
7 die Journalistin
Mit wem?
52
N
• einen Lebenslauf
ZI
verstehen und schreiben
EL E
• über den ersten Arbeitstag
sprechen und Smalltalk mit
Kolleginnen/Kollegen führen
10 der Pizzabote
• (Un-)Zufriedenheit über die
eigene berufliche Situation
äußern und Karrierepläne
formulieren
9
12 der Lehrer
14
11 13
15
4 Spielen Sie in Gruppen das Spiel Wer bin ich?. Wählen Sie
einen Beruf aus, aber verraten Sie ihn nicht. Die anderen
Probekapitel
Hast du Patientinnen?
Ja. 16
53
a Wo und wie kann man eine Arbeit finden? Sprechen Sie im Kurs.
b Lesen Sie die Webseite und ergänzen Sie die passende Überschrift.
www.umwelt_im_wandel-de.net/stellenangebote
Grammatik
5 c Sehen Sie sich das Video an und unterstreichen Sie die richtige Antwort.
5 d Sehen Sie sich das Video noch einmal an und kreuzen Sie an.
f Schreiben Sie fünf Fragen zum Thema Arbeitssuche und Bewerbung mit wenn. Arbeiten Sie dann
zu zweit und fragen Sie sich gegenseitig.
Wenn ich mit Niveau A2 keinen Job finde, mache ich einen B1-Kurs.
54
b Welche Fragen beantwortet der Lebenslauf wo? Lesen Sie Handes Lebenslauf und ordnen Sie zu.
Persönliche Daten
Geburtsdatum/-ort 17.06.1996 in Istanbul, Türkei
A Staatsangehörigkeit deutsch
Familienstand ledig
Ausbildung
10/2021 – 08/2022 Master Publizistik Freie Universität Berlin, Note: 1,5
D
10/2018 – 09/2021 Bachelor Sozialwissenschaften Humboldt-Universität zu Berlin,
Note: 1,8
09/2015 – 08/2018 Ausbildung zur Tourismuskauffrau bei der Nachhaltige Reise GmbH,
Berlin
08/2006 – 06/2015 Albert-Einstein-Gymnasium Berlin
E Allgemeine Hochschulreife/Abitur, Note: 2,4
c Welche anderen Fragen beantwortet der Lebenslauf? und Foto sind optional.
Sammeln Sie zu zweit und vergleichen Sie.
d Wie gut passt Handes Lebenslauf zur Stellenanzeige in Aufgabe 1c? Diskutieren Sie.
Ich denke, dass Handes Lebenslauf gut zu dem Job passt, weil sie Journalistin ist.
e Schreiben Sie nun Ihren eigenen Lebenslauf. Orientieren Sie sich am Lebenslauf von Hande.
55
b Wie haben sich die Leute an ihrem ersten Arbeitstag gefühlt? Lesen Sie das Forum und verbinden Sie.
Sylvie: Hallo Leute! Ich habe gerade meine Ausbildung abgeschlossen und nächste Woche meinen
ersten Arbeitstag in einer neuen Firma. Ich bin total nervös. Habt ihr irgendwelche Tipps für mich?
LG Sylvie
Patma_321: Hi Sylvie! Mein erster Arbeitstag war super spannend. Ich habe viele Leute
kennengelernt und alle waren total freundlich. Mittags war ich zusammen mit meiner Chefin
und dem Team essen. Das war wirklich nett.
Bea*1: Hallo! Mein erster Tag war leider nicht so toll. Meine Kolleginnen haben mich nur kurz
begrüßt und danach den ganzen Tag nicht mehr mit mir geredet. Ich habe mich sehr einsam
gefühlt. Das Arbeitsklima im Team war nicht gut, deshalb habe ich dann auch nach 3 Monaten
gekündigt. Jetzt bin ich arbeitslos, aber hoffentlich nicht mehr lange.
Andi_1999: Hi! Nach meinem Studium war ich fast 11 Monate arbeitslos und SEHR nervös am
ersten Arbeitstag. Ich hatte Angst, dass ich direkt am Anfang etwas falsch mache. Ich habe mir
ein Notizbuch gekauft und dort alle wichtigen Informationen notiert. Mit meinen Notizen habe
mich sicherer gefühlt. Mein Teamleiter ist am ersten Tag mit mir durch alle Büros gegangen
und hat mich den Kollegen vorgestellt. Der erste Tag war dann ganz nett. ��
c Und wie war Ihr erster Arbeitstag? Welche Tipps haben Sie? Schreiben Sie einen Beitrag für das
Forum in 3b.
Probekapitel
a Was ist Smalltalk? Über welche Themen darf man mit neuen
Kolleginnen/Kollegen (nicht) sprechen? Sprechen Sie im Kurs.
# b Hören Sie das Gespräch und kreuzen Sie an: richtig oder falsch?
# c Hören Sie einen Ausschnitt des Gesprächs noch einmal und ergänzen Sie.
empfehlen | essen | holen | mag | nehme | nehmen | schmeckt | sehen | setzen | sieht
● Mit dieser da. Die schmeckt richtig lecker. Oh, die Desserts 8 heute auch wieder
gut aus.
● Diese hier kann ich 9 . Creme brulée und Tiramisu. Die sind echt gut. Von denen
würde ich am liebsten zwei 10 .
d Markieren Sie die Formen von welch- und dies- sowie der/das/die/… in 3c und ergänzen Sie den
Grammatikkasten.
Grammatik
e Führen Sie zu zweit Smalltalkgespräche in der Kantine. Wechseln Sie die Rollen.
Person 1: Neu in der Firma, sehr viel Person 2: Seit 7 Jahren in der Firma,
Berufserfahrung, wandert gern, 1 Kind, joggt täglich, liebt Kino, keine Kinder,
alleinerziehend, spielt Gitarre verheiratet, hat einen Hund (Leo)
Probekapitel
Redemittel
Hallo, wie geht’s? Mein Name ist … Ich bin neu hier.
Es freut mich sehr. – Mich freut es auch.
Hier duzen sich alle. Wäre das auch ok für Sie? – Ja, natürlich … / Nein, das wäre unangenehm.
In welcher Abteilung fängst du an? / In welchem Team arbeitest du?
Was machst du in deiner Freizeit? Welche Hobbys hast du?
Hast du Familie?
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a Wie geht es diesen Menschen? Sehen Sie sich die Bilder an und sprechen Sie zu zweit.
1 2 3 4
Redemittel
1 Hasan sitzt fast den ganzen Tag, a deshalb geht sie gern zur Arbeit.
Grammatik
# c Welche Pläne und Ziele haben die Leute für ihre Zukunft? Hören Sie das Interview noch einmal
und unterstreichen Sie die richtige Antwort.
1 Hasan möchte als Manager arbeiten, deshalb macht er jetzt eine Weiterbildung / Umschulung.
2 Katrin möchte Teamleiterin werden und ein höheres Gehalt / mehr Freizeit haben.
3 Florian holt sein Abitur an der Abendschule nach und möchte danach BWL / Kundenberatung
studieren.
58
a Lesen Sie die Mail der Personalerin und kreuzen Sie an: richtig oder falsch?
Von k.schumacher@personalabteilung_abc-net.de
An [email protected]
Betreff Einladung zum Mitarbeitendengespräch
Lieber Herr Wu,
Sie sind nun schon seit sechs Monaten in Ihrer neuen Position als Teamleiter.
Deshalb möchte ich Sie herzlich zu einem Mitarbeitendengespräch einladen.
Ich möchte gern über Ihre Zufriedenheit mit Ihren neuen Aufgaben und die
Arbeitsatmosphäre in Ihrem Team mit Ihnen sprechen. Haben Sie am Donnerstag um
10.30 Uhr Zeit? Dann können wir bei einem Kaffee in meinem Büro alles besprechen.
Beste Grüße
Katharina Schumacher
b Beantworten Sie die Mail. Bedanken Sie sich und sagen Sie den Termin zu.
# c In welcher Reihenfolge besprechen Yi Wu und die Personalerin die Themen? Hören Sie das
Mitarbeitendengespräch und bringen Sie die Themen in die richtige Reihenfolge.
Probleme
Aufgaben
Yi Wu ist 1 mit seinem neuen Job als Teamleiter. Er hat viele neue
5 für seine Familie. Er fühlt sich gestresst und schläft schlecht. Er hat Probleme
bei der Kommunikation mit seinem Team, deshalb wünscht er sich eine 6 .
Probekapitel
e Wie ist Ihre Situation und wie sind Ihre Pläne für die kommenden fünf Jahre? Machen Sie Notizen
und sprechen Sie dann in Gruppen. Die folgenden Fragen helfen Ihnen.
59
7 Arbeiten in Deutschland
a Sprechen Sie zu dritt über Ihre Arbeit. Beantworten Sie dabei folgende Fragen.
Wirklichkeit Wunsch
Wo ist Ihr Arbeitsplatz (Büro, Baustelle, …)? Wo möchten Sie gern arbeiten?
Wie viele Stunden pro Woche arbeiten Sie? Wie viele Stunden pro Woche möchten Sie arbeiten?
Wie viel Freizeit und Urlaub haben Sie? Wie viel Freizeit und Urlaub wünschen Sie sich?
b Welche Überschrift passt? Lesen Sie nur den Teaser und ergänzen Sie.
www.arbeitswelt-heute-de.net
Ihr seid Berufsanfänger und wollt euch über verschiedene Modelle rund ums Thema Arbeit
informieren? Wir haben die wichtigsten Informationen für euch zusammengefasst.
1 Das traditionelle Arbeitsmodell ist Vollzeit. In Deutschland bedeutet Vollzeit in den
meisten Firmen, dass man 40 Stunden pro Woche arbeitet. Bei manchen Firmen können es
aber auch 38 oder sogar nur 35 Stunden sein. Die meisten Menschen arbeiten von montags
bis freitags und etwa acht Stunden pro Tag.
2 Alternativ kann man auch in Teilzeit arbeiten. Im Vertrag steht, wie viele Stunden man pro
Woche arbeiten muss, z.B. nur 15, 20 oder 30 Stunden pro Woche. Manche Arbeitnehmer
arbeiten dann jeden Tag nur vormittags, andere arbeiten an 3 Tagen pro Woche ganztags.
Mit dem Teilzeitmodell ist man flexibel, aber man bekommt natürlich auch ein niedrigeres
Gehalt. Dieses Modell ist besonders bei Familien mit Kindern beliebt. 66% der Mütter
arbeiten in Teilzeit, aber nur 7% der Väter.
3 Seit einigen Jahren gibt es auch Gleitzeitmodelle. Pro Woche muss man die vereinbarte
Stundenzahl arbeiten, z.B. 40 Stunden bei Vollzeit. Aber durch Gleitzeit wird die Arbeitszeit
flexibler. Die Angestellten können in vielen Unternehmen zwischen 7 und 10 Uhr mit der Arbeit
beginnen und dürfen zwischen 15 und 18 Uhr Feierabend machen. Man kann selbst entscheiden,
um wie viel Uhr man mit der Arbeit anfängt und aufhört. Ein System zählt die Stunden.
4 Auch das Homeoffice macht die Arbeitswelt flexibler. Homeoffice bedeutet, dass man nicht im
Büro arbeitet, sondern zu Hause in der eigenen Wohnung. Man hat keine langen Arbeitswege
und kann persönliche Termine leicht in den Alltag einbauen. Das bedeutet weniger Stress
insgesamt. Deshalb ist das Homeoffice sehr beliebt. Fast ein Viertel der berufstätigen
Menschen in Deutschland arbeitet mindestens einen Tag pro Woche von zu Hause aus.
5 Auch neue Trends wie die 4-Tage-Woche sind im Gespräch. Alle Aufgaben an 4 statt 5
Tagen erledigen – in manchen Firmen ist das schon der Alltag. Die Angestellten müssen
sich besser organisieren, haben aber dafür einen Tag pro Woche mehr Freizeit bei gleichem
Gehalt. Einige Firmen haben dieses Modell bereits und sind sehr zufrieden damit.
c Arbeiten Sie zu fünft. Lesen Sie jeweils einen Textabschnitt. Berichten Sie dann den anderen in
Probekapitel
d Was sind die Vorteile und Nachteile von den verschiedenen Arbeitsmodellen? Sammeln Sie zu
zweit und vergleichen Sie dann im Kurs.
e Welche Modelle gibt es in Ihrem Land? Welches Modell gefällt Ihnen? Sprechen Sie zu zweit.
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Hauptsatz Nebensatz
Wir haben den passenden Job für Sie, wenn Sie spannende neue Aufgaben suchen.
Nebensatz Hauptsatz
Wenn Sie spannende neue Aufgaben suchen, (dann) haben wir den passenden Job für Sie.
Wenn der Nebensatz am Anfang steht, steht das Verb im Hauptsatz auf Position 1 und das Subjekt
auf Position 2.
Hauptsatz 1 Hauptsatz 2
Die Arbeitszeiten in der Bäckerei waren furchtbar, deshalb habe ich mich selbstständig gemacht.
Das Adverb deshalb verbindet zwei Hauptsätze. Im zweiten Hauptsatz steht deshalb auf Position 1,
das Verb auf Position 2 und das Subjekt auf Position 3.
Der zweite Hauptsatz mit deshalb drückt eine Folge (= Konsequenz) vom ersten Hauptsatz aus.
Probekapitel
Grund Folge
Hasan sitzt fast den ganzen Tag, deshalb hat er abends oft Rückenschmerzen.
=
Folge Grund
Hasan hat abends oft Rückenschmerzen, weil er fast den ganzen Tag sitzt.
61
organisieren
125
Bildquellen
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ISBN: 978-3-946447-66-5
Mit seiner zügigen Progression schafft Auf jeden Fall! eine sichere Sprachbasis.
Ansprechende Videos, die in die Lektion eingebettet sind, machen Lust aufs
Lernen. Authentische Textsorten, lebensechte Situationen und moderne
Themen sorgen für einen abwechslungsreichen und handlungsorientierten
Unterricht. Zwischentests, ein klar strukturiertes Layout und das effiziente
Fertigkeitentraining fördern den Spracherwerb.
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