DaF B2

Lektion 01.1
Wortzschart
Verben Substantive/Adjektiv
Zu beherrschen
sich beschäftigen = to ocuppy
wird behaupten = claim wird
anwenden = to apply
zu einsteigen = to enter
zu beherrschen = to master

Mein bester Lerntipp

1. 2. Smart
2. Kira
3. Keine
4. Bär

Grammatik
Verbindungadverbien verb sofort dahinter (daher,darum,deshalb)
Adverbien
Daher, deswegen, deshalb, trotzdem, dann
Nebensatzkonnektoren
Weil, obwohl, damit, als, wenn

z.b.
2. Weil ich mich mit disem Fragen beschäftige, fällt es mir leichter...
3. Obwohl das Gegenteil behauptet wird, existiert....

Hausaufgabe 1:
S 136-141

A Zur Sprache kommen

01)
1. Im Raum
2. Wichtige Worter und Ausdrucke
3. Stichpunkte auf Kärtchen
4. mit eigenen Worten
5. den Stoff in der Lerngruppe
6. nach Farben
7. hören und nachsprechen
8. beim Lernen
9. mit dem Handy aufnehmen
10. etwas praktisch
02)
a)

Zustimmen und begründen Widersprechen und begründen

Ich finde auch, dass ... Da bin ich ganz anderer Ansicht, weil ...
Ich bin der gleichen Meinung, denn ... Im Prinzip stimmt das, aber ...
Das ist ein guter Vorschlag, weil ... Ich meine nicht, dass man sagen kann " .. . "

b)
1. Ich finde auch, dass ...
2. Im Prinzip stimmt das, aber es sollte höflich gemacht werden.
3. Ich bin der gleichen Meinung, denn man denkt und benutzt seine eigenen Worte
4. Da bin ich ganz anderer Ansicht, weil es bessere Methoden gibt, Wörter zu lernen
5. Da bin ich ganz anderer Ansicht, weil man aus Gesprächen viel lernen kann

B Auf dem Weg zum Wissen

01)
a)
1. –
2. Abfragen
3. Sich merken
4. Überfliegen
5. ein Thema beherrschen / Vowissen aktivieren
6. anwenden
b)
1. Lerntipp(e) 7. Lerntipp(e)
2. Lernpartner(innen) 8. Lernpartner(innen)
3. Lernkontrolle(n) 9. Lernkontrolle(n)
4. Lernprozess (s) 10. Lernprozess (s)
5. Lernstil(e) 11. Lernstil(e)
6. Lerntechnik(en) 12. Lerntechnik(en)

c)
1. –
2. Aktiv
3. Effektive
4. Optimal
5. Global
6. Selektiv
02)
1. Sich erinnern
2. Darstellen
3. Ankreuzen
4. Erfassen
5. Verbinden
03) Gramatik
a) H+H – H+N

Kira räumt immer vor dem Lernen auf ,weil Ordnung hilfreich ist
Lucky teilt den Stoff in kleine Portionen. ,deswegen hat er viele Erfolgslebnisse
Ein Methodenmix ist am allerbesten ,da es keine optimale Lernmethode gibt
Das Konzept "Lerntyp" gilt als veraltet ,trotzdem findet man es noch in vielen
Ratgerbern
b) Weil Ordnung hilfreich ist, räumt Kira immer vor dem Lernen auf
Da es keine optimale Lernmethode gibt, ist am allerbesten ein Methodenmix

04)Grammatik
1. -
2. Bär testet sich regelmäßig selbst, daher Lerntests sind eine effektive Lerntechnik.
3. Kira wiederholt täglich den Lernstoff, deswegen kommt er durch Wiederholung besser
ins Langzeitgedächtnis.
 4. Man sollte mit einem Lernpartner arbeiten, weil man beim Erklären über den Stoff
nachdenkt.
05)Grammatik
a) a=2 b=1
c)
1. -
2. Pierre schaut sehr oft Filme in deutscher Sprache. Dennoch hat er große Probleme mit
der Aussprache.
3. Es fällt Susannah nicht leicht. Dennoch hat sie viel Spaß beim Fremdsprachenlernen.
4. Enzo spricht schon sehr gut Deutsch. Dennoch hat er Angst, Deutsch zu sprechen.
d) 2C 3A 4D
e)
2. Zwar gibt es viele Lerntechniken, aber man sollte verschiedene Methoden nutzen.
3. Zwar hilft häufiges Wiederholen beim Lernen, aber einige lernen nur kurz vor der Prüfung.
4. Zwar empfehlen Forscher einen Methodenmix, aber viele Lerner setzen ihn nicht um.
06)Grammatik
a)
a= 1 und 4; b= 2 und 5
b)
1. wegen des Professors
2. trotz seines Jobs
3. wegen des Studiums
4. trotz ihres Seminars
5. wegen der Vorlesung
6. trotz unserer Prüfung
7. wegen der Noten
8. trotz ihrer Probleme

c)
Trotz zahlreicher Ratgeber lernen viele nicht effizient.
Wegen ihrer Krankheit konnte Paula sich nicht gut auf die Prüfung vorbereiten.
Aus Zeitmangel hat Nia nicht alle Aufgaben geschafft.
d)
Viele lernen trotz zahlreicher Ratgeber nicht effizient.
Paula konnte sich wegen ihrer Krankheit nicht gut auf die Prüfung vorbereiten.
Nia hat aus Zeitmangel nicht alle Aufgaben geschafft.
07)
1. -
2. Obwohl zahlreiche Studien durchgeführt wurden, hat man die optimale Lernmethode
noch nicht gefunden.
3. Trotz der Kritik finde ich das Hervorheben von Informationen sehr nützlich.
4. Wegen meiner Beschäftigung mit diesen Fragen fällt mir der Einstieg in das Thema
leichter.

08)
Ich behalte neuen Stoff am besten, wenn ich zuerst einen Lernplan mache. Daher finde ich
den Vorschlag von Lucky auch sehr gut. Ich teile den Stoff auch in kleine Portionen auf und
wiederhole ihm immer wieder. Dann lerne ich mit einem Lernpartner/einer Lernpartnerin und
wir fragen uns ab. Wenn man anderen Zusammenhänge erklärt, merkt man, ob man etwas
richtig verstanden hat oder nicht. Außerdem macht das Lernen zu zweit mehr Spaß und der
Lernstoff bleibt besser im Gedächtnis durch die aktive Beschäftigung.

Lektion 01.2
Nicht mehr benutzen = Abschaffung

Grammatik
Alternativen ausdrücken
Verbindungsadverbien=stattdessen

 Anstatt dass (verb am ende)

 Anstatt...z
u (zu +
Infitiv)
 Stattdesse
n
 Statt +
genitiv
 Anstelle +
genitiv
Pro+contra + conclusion

1. In der Arktis ist das Eis so stark zurückgegangen, dass Eisbären und andere Tierarten
vom Aussterben bedroht sind.
2. Die Zahl der Touristen im Winter nimmt ab, infolgedessen fallen in den Alpen weniger
Schnee.
3. Landwirte verlieren große Teile ihrer Ernte, sodass es zu wenig regnet.
4. Die Meere erwärmen sich, folglich verändern sich die Lebensbedingungen der
Meeresbewohner.
5. Infolge der stärkeren Hitzewellen im Sommer steigt die Sterblichkeitsrate in Städten.
6. Infolge von Klimaveränderungen kommt es häufiger zu Starkregen.
7. Die Gefahr von Waldbränden steigt, so dass die Waldböden ausgetrocknet sind.

Lektion 02
Passiv