Lernzettel AF-1

Lernzettel AF-1 Herr Heuser
Was ist eine Gewerkschaft?
 Es ist eine Vereinigung von und für Arbeitnehmer.

 Ziel: Bessere Arbeitsbedingungen, höhere Löhne, manchmal auch gesellschaftliche
Verbesserungen.
 Kriterien für Gewerkschaft: Freiwillige Mitgliedschaft, gemeinsames Ziel in der Satzung,
Unabhängigkeit von Arbeitgebern und anderen Gruppen, demokratische Organisation.
 Finanzielle Unterstützung durch Arbeitgeber nicht erlaubt, Arbeitgeber dürfen keine

Mitglieder sein.
 Mitglieder wählen ihre Vertreter demokratisch.
 Gewerkschaften verhandeln für alle Mitglieder Tarifverträge oder kämpfen für Gesetze, die
für alle gelten.
 Zweck der Gewerkschaften: Gewerkschaften helfen Arbeitnehmern, gemeinsame Probleme

anzugehen und bessere Arbeitsbedingungen für alle zu erreichen.
 Was Gewerkschaften tun: Sie sorgen dafür, dass Arbeitnehmer nicht allein kämpfen müssen,
sondern sich gemeinsam für faire Bedingungen einsetzen können.
 Gewerkschaften sollten unabhängig sein, also kein Geld von Regierung, Parteien oder
Arbeitgebern annehmen.
Wie Gewerkschaften organisiert sind:
 Gewerkschaften werden von den Mitgliedern durch Wahlen und Mitbestimmung

demokratisch geführt.
 Es gibt Treffen wie Gewerkschaftskongresse, wo Entscheidungen getroffen werden.
Tarifverhandlungen:
 Gewerkschaften müssen stark genug sein, damit Arbeitgeber sie ernst nehmen.
 Sie müssen auch bereit sein, über alle Themen, wie Löhne und Arbeitsbedingungen, zu
verhandeln.
Wichtiges Prinzip:
 Gewerkschaften verhandeln über alles oder nichts, um sicherzustellen, dass alle Themen
berücksichtigt werden.
 Es gibt keine Teilverhandlungen, um sicherzustellen, dass die Gewerkschaften stark bleiben.
Geschichte der Gewerkschaften:
- Industrialisierung im 19. Jahrhundert veränderte Arbeitsbedingungen dramatisch. (gefährlich)

- Lange Arbeitszeit (mehr als 12 Stunden)
- Niedriger Lohn
- Arbeiter gründeten erste Vereine als Solidaritätsnetzwerke.
- Entstehung erster Berufsverbände für verschiedene Arbeitergruppen.
- Forderungen nach besseren Arbeitsbedingungen, z.B., Zehn-Stunden-Tag.
Ende der 1860er-Jahre:
 Politik erkennt die Probleme der Arbeiter und erlaubt die Gründung von Vereinigungen.
 Organisierte Arbeitskämpfe und Streiks entstehen für Lohnerhöhungen und kürzere
Arbeitszeiten.
1870er-Jahre:
 Streikwelle löst aus, Gewerkschaften werden von Unternehmen als Vertragspartner

anerkannt.
 Erfolge werden erzielt, z.B., Berliner Maurer setzen den Zehn-Stunden-Tag durch.
1878:
 Rückschlag durch das "Sozialistengesetz" von Reichskanzler Otto von Bismarck.

 Die meisten Gewerkschaften werden verboten, um deren vermeintliche Macht
einzuschränken.
1883: Krankenversicherung
1884: Unfallversicherung
1891: Rentenversicherung
Weimarer Republik:
 Gewerkschaften werden offiziell anerkannt, erkämpfen Acht-Stunden-Tag und Tarifverträge.

 Betriebsrätegesetz gibt Gewerkschaften Mitspracherecht in den Betrieben.
Nationalsozialismus (30.1.1933-1945):
 Nationalsozialisten beenden die Freie Gewerkschaften, ersetzen sie durch die "Deutsche
Arbeitsfront" (DAF).
Nach dem Zweiten Weltkrieg:
 Nach Kriegsende erlauben die Siegermächte die Neugründung von Gewerkschaften.
 - 1949 entsteht in der Bundesrepublik der Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB) mit 16

autonomen Gewerkschaften.
 - 1956 Kampagne "samstags gehört Vati mir" erfolgreich, führt zur Einführung der Fünf-Tage-
Woche.
 - Weitere Erfolge: Lohnfortzahlung im Krankheitsfall (1957) und gesetzlicher Anspruch auf
drei Wochen bezahlten Urlaub pro Jahr.

-Wirtschaftskrise und Wiedervereinigung:
 - Zahl der Gewerkschaftsmitglieder sinkt seitdem ständig, von knapp 12 Millionen (1991) auf
5,7 Millionen (2021).
Gründe für Mitgliederrückgang:
 - Rückgang in klassischen Industriebereichen (Bergbau, Eisen, Stahl, Textil).

 - Globalisierung der Produktion führt zur Verlagerung von Produktionsstätten ins Ausland.
 - Zunahme von Teilzeitbeschäftigten, Leiharbeitern und Minijob-Arbeitern, die oft nicht
gewerkschaftlich organisiert sind.
Aktuelle Entwicklungen:
 - Einführung des flächendeckenden gesetzlichen Mindestlohns im Januar 2015 nach
jahrelangen Gewerkschaftsforderungen.
 - Ab Oktober 2022 liegt der Mindestlohn bei 12 Euro brutto pro Stunde.
Gesundheitsprävention im Beruf
Sie sind zufriedend
Das Berusfeld ist anpruchsvoll, belastend
Belastende Tätigkeiten: steigende Berufsanforderungen: Hilfepläne, Bildungs- Partnerschaften,

Vernetzungen, Fortbildungen
Pädagogisches Multitasking:
 Geteilte Aufmerksamkeit auf mehrere Reizquellen zur gleichen Zeit zu richten.

 Mehrere Aufgaben (tasks) zu gleicher Zeit zu erledigen
 Die Konzentration zu teilen, sie auf viele simultan ablaufende Prozesse richten zu müssen.
 Das führt zur Erschöpfung, zu verminderter Reaktionsfähigkeit und Stress.
Aufgabenfülle:
 Oft wenig Zeit für die Vor- und Nachbereitung.

 Personalmangel und/oder Betreuungsschlüssel geben zu wenig Möglichkeiten für eine
intensivere Beschäftigung mit einzelnen Kindern.
 Überforderung
Gesundheitsgefährdende Arbeitsbedingungen
 Muskel- und Skeletterkraknungen (Rückenschmerzen von hocken usw)

 Ständig Krankheitserregern ausgesetzt. (Masern, Mumps, Röteln und Infekte der Atemwege)
 Höhe Larmpegel (80db) beim Essen, beim Basteln und sowie beim Turnen (über 100db)
 Lautes Sprechen
Stress und Burnout-Symptome
 Physische und psychische Erschöpfungssymptome (Rücken- und Nackenschmerzen,

Stimmprobleme, Kopfschmerzen, Schlafstörungen und Konzentrationsprobleme)
 Erweiterung von Kenntnissen und Fertigkeiten (Eustress = positiver Stress)
 Konstruktive Bewältigung langfristig nicht gelingt (Disstress = negative Stress)
 Burnout: keine Freude mehr an der Arbeit zu finden, sondern durch die Arbeit erschöpft zu
sein.
Phasen:
 Ehrgeiz, sich und anderen etwas beweisen wollen

 Hohes Leistungsstreben
 Vernachlässigung persönlicher Bedürfnisse und sozialer Kontakte+
 Verdrängung innere Konflikte
Die Summe alle Belastungen kann zur psychische und Physische Erschöprungssymptome
Rechtliche Möglichkeiten betrieblicher Gesundheitsförderung
- Fürsorgepflicht des Arbeitgebers:
- Gemäß § 618 Bürgerliches Gesetzbuch (BGB) hat der Arbeitgeber die Pflicht, das Leben und die
Gesundheit der Arbeitnehmer zu schützen.
-Gesetzliche Unfallversicherung:
- Gemäß § 21 SGB VII (Sozialgesetzbuch) obliegt es der gesetzlichen Unfallversicherung,

Arbeitsunfälle und Berufskrankheiten zu verhindern.
Prävention durch Berufsgenossenschaften:
- Berufsgenossenschaften, als Träger der Unfallversicherung, sind zur Prävention von Arbeitsunfällen
und Gesundheitsgefahren verpflichtet.
Zusammenarbeit mit Krankenkassen:
- Gemäß § 20a SGB V (Gesetzliche Krankenversicherung) sollen Krankenkassen in Zusammenarbeit

mit den Berufsgenossenschaften Maßnahmen zur Gesundheitsförderung durchführen.
(Lohnsteuerabzug)
Finanzierung durch Arbeitgeber und Arbeitnehmer:
- Arbeitgeber und Arbeitnehmer beteiligen sich an der Finanzierung der Krankenversicherung.
Wissen aber nicht auswendig lernen:
1. Gefährdungsbeurteilung:
- Identifikation von Risiken

- Unterstützung durch Betriebsarzt, Arbeitssicherheitsexperte oder Gesundheitszirkel
- T-O-P-System: Technische, Organisatorische, Personalentwicklung-Maßnahmen
2. Beispiele für Gesundheitsförderung:
- Rückenschonende Maßnahmen: Rückenschule, Bewegungsübungen, höhenverstellbare

Möbel
- Infektionsschutz: Händewaschplätze, Desinfektion, betriebsärztliche Beratung
- Lärmschutz: Schalldämmung, schallabsorbierende Elemente, organisatorische Maßnahmen
3. Psychisches Wohlbefinden:
- Arbeitsschutz umfasst auch psychisches Wohlbefinden

- Gefährdungsbeurteilung durch Gesundheitszirkel, Mitarbeiterbefragungen
4. Gesundheitsfördernde Maßnahmen:
- Stärkung der Mitarbeiter: Gesundheitskurse, Supervision, Coachings, Fortbildung

- Stressoren minimieren: Verbesserung von Umgebung, Arbeitsabläufen, Aufgabenverteilung
5. Prävention psychischer Belastungen:
- Zusammenarbeit bei Gefährdungsbeurteilung mit Betroffenen

- Maßnahmen zur Ressourcenstärkung und Stressreduktion
6. Gesundheitsförderung insgesamt:
- Maßnahmen sind gesundheitsfördernd, wenn sie Mitarbeiter stärken und Stressoren minimieren.
Arbeitsverhältnisse: Tarifvertrag usw

 Erzieherinnen sind meistens Angestellte und unterliegen dem Arbeitsrecht.
 Individuelles Arbeitsrecht regelt die Beziehung zwischen einzelnen Arbeitnehmern und ihren
Arbeitgebern.
 Kollektives Arbeitsrecht regelt die Beziehung zwischen Arbeitnehmer- und
Arbeitgeberverbänden.
 Ein Arbeitsvertrag legt die Grundlage für das Arbeitsverhältnis und kann auch mündlich
abgeschlossen werden.
 Bei mündlichen Verträgen müssen die wichtigsten Punkte innerhalb von vier Wochen
schriftlich mitgeteilt werden.
 Befristete Verträge müssen schriftlich festgehalten werden, sonst gelten sie als unbefristet.
 Arbeitsverträge können innerhalb der Schutzgesetze frei verhandelt werden, aber dabei
müssen übergeordnete Gesetze beachtet werden.
 Der Arbeitsvertrag steht rechtlich unter den gesetzlichen Regelungen.
 Arbeitnehmer können im Vertrag bessere Bedingungen als die gesetzlichen vereinbaren
(Günstigkeitsprinzip).
 Wichtige Gesetze für Arbeitnehmer sind das Grundgesetz, Kündigungsschutzgesetz,
Entgeltfortzahlungsgesetz, Betriebsverfassungsgesetz, Bundesurlaubsgesetz und
Arbeitszeitgesetz.
 Entwicklung der beruflichen Identität und professionellen Perspektiven erfordert

Aufmerksamkeit für wichtige Arbeitsvertragsdetails.
 Essenzielle Fragen im Arbeitsvertrag betreffen Arbeitsinhalte, Vergütung, Arbeitszeit,
Urlaubsanspruch, Kündigungsfrist, Sonderleistungen und Beginn/Ende des
Arbeitsverhältnisses.
 Dauer der Probezeit sollte maximal sechs Monate betragen, und Befristungen müssen
schriftlich festgehalten werden.
Rechte und Pflichten für Arbeitgeber und Arbeitnehmer sind festgelegt:
 Arbeitgeber hat Pflicht zur Arbeitsleistung, Pünktlichkeit, Sorgfalt, Einhaltung von

Arbeitsanweisungen und Treuepflicht.
 Arbeitnehmer hat Vergütungsanspruch, Beschäftigungspflicht, Gleichbehandlungspflicht,
Fürsorge- und Schutzpflicht, sowie Zeugnispflicht nach Beendigung des Arbeitsverhältnisses.
 Pflichtverletzungen müssen schriftlich abgemahnt werden; wiederholte Abmahnungen
können zur Kündigung führen.
 Bei grober Fahrlässigkeit oder Vorsätzlichkeit haftet der Arbeitnehmer für Pflichtverletzungen
mit Personen- oder Sachschäden.
Praktikums- oder Ausbildungsverträge haben spezielle Regelungen:
 In Tages- oder Blockpraktika während der Ausbildung ist die Schule Vertragspartnerin, und
die angehenden Erzieher sind über die Schule haftpflicht- und unfallversichert.
 Berufspraktika zur staatlichen Anerkennung beinhalten Verträge mit der Einrichtung, die
Ausbildungsdetails und -dauer regeln.
 Vorpraktikanten schließen vor der Ausbildung Verträge ab, um Aufnahmevoraussetzungen zu
erfüllen und gelten als Praktikanten im Sinne des Berufsausbildungsgesetzes.

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Was ist eine Gewerkschaft?

 Es ist eine Vereinigung von und für Arbeitnehmer.

 Finanzielle Unterstützung durch Arbeitgeber nicht erlaubt, Arbeitgeber dürfen keine

 Mitglieder wählen ihre Vertreter demokratisch.

 Zweck der Gewerkschaften: Gewerkschaften helfen Arbeitnehmern, gemeinsame Probleme

Wie Gewerkschaften organisiert sind:

 Gewerkschaften werden von den Mitgliedern durch Wahlen und Mitbestimmung

 Es gibt Treffen wie Gewerkschaftskongresse, wo Entscheidungen getroffen werden.

 Es gibt keine Teilverhandlungen, um sicherzustellen, dass die Gewerkschaften stark bleiben.

Geschichte der Gewerkschaften:

- Industrialisierung im 19. Jahrhundert veränderte Arbeitsbedingungen dramatisch. (gefährlich)

Ende der 1860er-Jahre:

 Streikwelle löst aus, Gewerkschaften werden von Unternehmen als Vertragspartner

 Rückschlag durch das "Sozialistengesetz" von Reichskanzler Otto von Bismarck.

 Gewerkschaften werden offiziell anerkannt, erkämpfen Acht-Stunden-Tag und Tarifverträge.

Nach dem Zweiten Weltkrieg:

 Nach Kriegsende erlauben die Siegermächte die Neugründung von Gewerkschaften.

 - 1949 entsteht in der Bundesrepublik der Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB) mit 16

Gründe für Mitgliederrückgang:

 - Rückgang in klassischen Industriebereichen (Bergbau, Eisen, Stahl, Textil).

Sie sind zufriedend

Das Berusfeld ist anpruchsvoll, belastend

Belastende Tätigkeiten: steigende Berufsanforderungen: Hilfepläne, Bildungs- Partnerschaften,

 Geteilte Aufmerksamkeit auf mehrere Reizquellen zur gleichen Zeit zu richten.

 Oft wenig Zeit für die Vor- und Nachbereitung.

 Muskel- und Skeletterkraknungen (Rückenschmerzen von hocken usw)

Stress und Burnout-Symptome

 Physische und psychische Erschöpfungssymptome (Rücken- und Nackenschmerzen,

 Ehrgeiz, sich und anderen etwas beweisen wollen

Rechtliche Möglichkeiten betrieblicher Gesundheitsförderung

- Fürsorgepflicht des Arbeitgebers:

- Gemäß § 21 SGB VII (Sozialgesetzbuch) obliegt es der gesetzlichen Unfallversicherung,

Prävention durch Berufsgenossenschaften:

Zusammenarbeit mit Krankenkassen:

- Gemäß § 20a SGB V (Gesetzliche Krankenversicherung) sollen Krankenkassen in Zusammenarbeit

Finanzierung durch Arbeitgeber und Arbeitnehmer:

- Arbeitgeber und Arbeitnehmer beteiligen sich an der Finanzierung der Krankenversicherung.

Wissen aber nicht auswendig lernen:

- Identifikation von Risiken

2. Beispiele für Gesundheitsförderung:

- Rückenschonende Maßnahmen: Rückenschule, Bewegungsübungen, höhenverstellbare

- Arbeitsschutz umfasst auch psychisches Wohlbefinden

- Stärkung der Mitarbeiter: Gesundheitskurse, Supervision, Coachings, Fortbildung

5. Prävention psychischer Belastungen:

- Zusammenarbeit bei Gefährdungsbeurteilung mit Betroffenen

Arbeitsverhältnisse: Tarifvertrag usw

 Entwicklung der beruflichen Identität und professionellen Perspektiven erfordert

Rechte und Pflichten für Arbeitgeber und Arbeitnehmer sind festgelegt:

 Arbeitgeber hat Pflicht zur Arbeitsleistung, Pünktlichkeit, Sorgfalt, Einhaltung von

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