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    Deutsche Literaturgeschichte I 2601(2)351

    Osman CHERKEZOV
    Okul No: 162601202
    Alman Dili ve Edebiyatı 3. Sınıf 1. Öğretim

    1- Schreiben Sie die Eigenschaften von Germanisch-heidnischer


    Dichtung im Hinblick der Übersichtstabelle.
    Germanische – heidnische Dichtung (500-800)
    Geistesströmungen = Geist der Völkerwanderung und das
    Beginnen der Wikingerzeit.
    Weser/Lebensgefühl = Kriegerethik, Schicksalsglaube, Glaube
    aneigene Kroft und Stärke.
    Ziel/Höchswert = Gefolgschaftstreue Sippenehre.
    Inhalt/Stil = mystisch – heroisch kämferisch.
    Sprache/Hauptgattung = Althochdeutsch, Stabreim, Götter,
    Heldenlied, Spruchdichtung.

    2- Was wissen Sie über die folgenden Begriffe :


    a) Bibliographie - ist eine Informationsinfrastruktur, die die
    Verarbeitung, Verteilung und Verwendung bibliographischer
    Informationen sicherstellt.
    b) Etymologie - Man bezeichnet die Lehre von der Herkunft und
    sprachgeschichtlichen Entwicklung der Wörter und ihrer
    Verwandtschaft mit den herkunftsgleichen Wörtern in anderen
    Sprachen.
    c) Kurzgeschichte - ist eine Form von Kleinepik in ihrer besonderen
    Form.
    d) Tendenz - Beschreibt ein Streben, eine Neigung und eine
    Häufung von Ereignissen in
    eine bestimmte Richtung und suggeriert neben der Beschreibung
    der feststellbaren Tatsachen
    der Vergangenheit häufig auch den Ausblick in die unbestimmte
    Zukunft.
    3- Schreiben Sie die besonderen Eigenschaften von Aufklärung
    auf!
    Die Epoche der Aufklärung setzte etwa ab 1700 ein. Die
    gleichnamige Literaturepoche reichte von etwa 1720 bis 1800. Ziel
    der Aufklärung war es, den Menschen davon zu überzeugen,
    seinen eigenen Verstand und seine moralische Urteilskraft zu
    benutzen. Nur so könne er sich zu einer mündigen,
    selbstbestimmten Persönlichkeit entwickeln. Moralisches Handeln
    und der Gebrauch der Vernunft sollten der Gesellschaft zu einem
    unabhängigen, glücklichen und humanen Leben verhelfen.
    Die wichtigsten Merkmale der Aufklärung

    •Kritik an der Kirche und Religion


    •Kritik an staatlichen und gesellschaftlichen Ordnungen
    •Unbedingter Fortschrittsglaube
    •Toleranz in Gesellschaft, Politik und Religion
    •Individualismus
    •Das Gute und das Vernünftige werden gleich gesetzt
    •Menschlicher Verstand soll die Wahrnehmung beherrschen
    •Geistige Emanzipation

    4- - Schreiben Sie die die Philosophie von Immenual Kant auf!


    Immanuel Kant ist wohl der wichtigste Denker der deutschen
    Aufklärung mit seinem kritischen Denkansatz (Sapere aude). Man
    konnte Immanuel Kant noch bis in die 60er Jahre dem
    Rationalismus in der Nachfolge von Leibniz und Wolff zurechnen,
    jedoch ist eine deutliche Veränderung in seiner Dissertation im
    Jahre 1770 erkennbar, weil nun neben dem Verstand auch die
    Anschauung eine

    Erkenntnisquelle ist. Die berühmte Phase des Schweigens erfolgte


    durch diese Dissertation und die Berufung an die Universität, in
    welcher Kant seine neue Erkenntnistheorie ausarbeitete. Diese
    Erkenntnistheorie ist heute noch maßgeblich diskutiert und als
    Kritizismus bekannt und es dauerte elf Jahre bis diese in der "Kritik
    der reinen Vernunft" veröffentlicht werden konnte. Immanuel
    Kant konnte sich erst nach der Klärung der Grundfrage nach den
    Bedingungen der Möglichkeit der Erkenntnis sich den für ihn
    eigentlich wichtigen Themen der praktischen Philosophie
    zuwenden.

    5- Schreiben Sie die Inhaltsangabe von : (seçmeli)


    b) Catherina von Georgien von Andreas Gryhius.
    Die Tragödie erzählt vom letzten Tag der Königin von Georgien, die
    nach dem Scheitern der Friedensverhandlungen von Shah Abbas
    gefangen genommen wurde. Während der Haft verliebten sich die
    Perser in die Königin, aber Catharina von Georgia wollte seine
    Liebe und die damit verbundene Krone auch nach der Folter nicht
    zurückgeben. Als einer der wichtigsten Lyriker des deutschen
    Barock gelang es Andreas Gryphius (1616–1664), den Geist des 17.
    Jahrhunderts widerzuspiegeln und eine echte Tragödie zu
    vollbringen.

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