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النماذج المكررة للهوخ 2023
النماذج المكررة للهوخ 2023
26.6.2023.:إصدار
الملف مجاني وغير قابل للمنفعة المادية
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Lesen Teil 3
1. Essen in der Mensa
2. Spielzeugindustrie
3. Schlagenhaargürken aus Nigeria
4. Tulpe
5. Mehrsprachigkeit
6. Wie lernen die Kinder eine Sprache
7. Zweisprachige Kinder bei Finnland.
8. MINT - Fächer Nachwuchs
9. Auswanderung Ärzten nach Schweden
10. Verpackungsindustrie
11. Sabbatical
12. Johan Friedrich
13. Reisen
14.Navigation System
15.Schambanse und Gorilla
16- Camping
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Sprachbausteine
1. Ein Tag mit
2. Die Rolle ehrenamtlichen
3. Diktate
4. Rauchers
5. Virtuelles Studium
6. Kooperation
7. Eine kurze Geschichte
8. Biorhythmus
9. Bio- giftiger als „ Chemie
10. Wenn Wörter verschwinde
11. Wie kommen hochs und tiefs zu Ihren Namen
12.Wie das Geld in die Welt kam
13- die Ordnung der Dinge
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Hören Teil 1:
1. Gentechnik
2. Umweltschutz
3. Wikipedia
4. Studiengebühren
5. Geschwindigkeitslimit
6. Eltern und Studium
7. Internet
8. Glück
9. Studienwahl
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Hören Teil 2:
1. Roboter
2. Fischer Unternehmen
3. Forschung in Afrika
4. Schlafstörung der Kinder
5. Die Kommunikation der Pflanzen
6. Schwiegermutter
7. Raumfahrt ESA
8. Astronaut
9. Bürgerforscher
10- Garten
11-Drohnen
12-Finja
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Hören Teil 3:
1. Wer interessiert sich an Übersetzung
2. Legasthenie
3. Staatliche und Private Hochschulen
4. Die Bedeutung von Spielen
5. Speed Reading
6. Intelligenz
7. Begabtenförderung
8. Mathematische Begabung
9. Gewohnheiten
10. Neugier
11. Small Talk
12.Benimmregeln
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1 ليزن تايل
{ 1 }
تعديل ع الفراغ الرابع
Alternative Heilmethode
Immer häufiger werden Ärzte und Apotheker nach alternativen
Heilmethoden gejagt. Eine Studie ergab, dass fast zwei Drittel der
erwachsenen Deutschen mindestens einmal eine Alternative oder
Ergänzung zur klassischen Medizin genutzt haben. ....0... Eine
allgemein gültige Definition gibt es nicht.
كشفت.يتم البحث عن األطباء والصيادلة بشكل متزايد للبحث عن طرق بديلة للشفاء
دراسة أن ما يقرب من ثلثي األلمان البالغين استخدموا بديالا أو مكمالا للطب التقليدي مرة
. ال يوجد تعريف صالح بشكل عام... 0 .... .واحدة على األقل
G- Was bei einigen als Alternativmedizin gilt, wie etwa einige Zweige
der Pflanzenheilkunde, fällt bei anderen unter die
((Schulmedizin)).
يقع في طريقه، مثل بعض فروع طب األعشاب، ما يعتبره البعض الطب البديل
.آخرين تحت الطب التقليدي
C- Diese Entwicklung, die man mit dem Spruch „Wer heilt, hat recht"
((umschreiben ))könnte, weise geradezu den Weg zurück ins
Mittelalter.
يشير إلى، " الذي يمكن إعادة صياغته بقول "من يشفى يكون على حق، هذا التطور
.طريق العودة إلى العصور الوسطى
تعديل-Sie sind der Auffassung ;Diese Entwicklung, die man mit dem
Spruch „Wer heilt, hat recht" ((umschreiben ))könnte, weise
geradezu den Weg zurück ins Mittelalter.
E-Nicht sehen sind diese vermeintlichen Erfolge aber nicht auf die
tatsächliche ((Wirksamkeit)) der alternativen Therapien
zurückzuführen. sondern auf die innere Erstellung der Patienten. -:
.لكن ال يمكن أن تُعزى هذه النجاحات المفترضة إلى الفعالية الحقيقية للعالجات البديلة
ولكن على اإلعداد الداخلي للمريض
{ 2 }
Der Lift eine Würdigung
Wer vom Aufzug spricht, redet meist über dessen Ausbleiben: Auf
dem Weg in ein wichtiges Meeting verpasst man ihn, und in der
morgendlichen Rushhour, wenn der Lift an jedem einzelnen
Stockwerk anhält, beschließt so mancher, demnächst wieder die
Treppen zu nutzen. „„0„„ Die Wartezeiten vor New Yorker Liften
allerdings summieren sich im Laufeines Jahres auf 16.6 Uhr. Daran
mag es liegen, dass der Fahrstuhl als technisches Hilfsmittel für
gewöhnlich weniger geliebt als bloß geduldet wird. Dabei wäre ohne
den Aufzug die Eroberung der Vertikalen in unseren Städten Wohl
ausgeblieben
في الطريق إلى اجتماع مهم: يتحدث في الغالب عن عدم وجوده، من يتحدث عن المصعد
يقرر بعض، عندما يتوقف المصعد في كل طابق، وفي ساعة الذروة الصباحية، يفوته
فإن فترات االنتظار، „ “ومع ذلك0„ .األشخاص ان يستخدموا الدرج مرة أخرى قريبا
قد يكون هذا هو السبب في. ساعة على مدار العام16.6 أمام مصاعد نيويورك تصل إلى
ربما لم يكن الغزو.أن المصعد كمساعدة فنية عادة ما يكون أقل ح ابا من مجرد صبر
العمودي في مدننا ليحدث بدون المصعد
(1).Die Idee des Aufzugs an sich ist mit einiger Sicherheit schon
ziemlich alt..1.„. im großen Stil kam der Aufzug allerdings erst im 19.
Jahrhundert in Mode, als Dampfmaschinen das Hochhieven der
((Plattformen)) übernehmen könnten. Doch beschränkte sich das
maschinelle Liften vorerst auf waren.
يكاد يكون من المؤكد أن فكرة المصعد نفسه قديمة جداا ." .1 ...ومع ذلك ،ظهر المصعد
على نطاق واسع فقط في القرن التاسع عشر ،عندما استطاعت المحركات البخارية أن
تتولى رفع المنصات .ومع ذلك ،كان الرفع الميكانيكي يقتصر في البداية على البضائع.
F-1853 stellte er eine Fangvorrichtung vor, die bei einem Riss des
Seils verhinderte, dass die Kabine ungebremst in die Tiefe stürzte
في عام( )1853قدم معدات سالمة التي تمنع المقصورة عند تمزق الحبل من السقوط في
االعماق دون رادع
(3)-Bald lösten Elektromotoren die Dampfmaschinen ab, so dass
schon im 1900 ((Liftkabinen)) bis in eine Höhe von 30 Stockwerken
fuhren.. 3….
سرعان ما حلت المحركات الكهربائية محل المحركات البخارية ،ونتيجة لذلك في القرن
العشرين ،كانت كبائن المصعد ترتفع بالفعل إلى ارتفاع 30طابقاا
E-Einfach Glocken oder Summer besorgten in diesen führen
((Kabinen)) die Kommunikation über die Fachrichtung und
demnächst anzusteuernde Haltestellen.
ا
اتصاال حول التخصص توفر أجراس أو صفارات بسيطة، في هذه الكبائن الرئيسية
.ومحطات التوقف التالية التي يجب التوجه إليها
B- All diesen Neuerungen zum Trotz ist der Fahrstuhl im Grunde
selbst ((heutzutage)) noch eine ziemlich ineffiziente Sache.
بالرغم من كل هذه االبتكارات ،ال يزال المصعد في حقيقة األمر شيئاا غير فعال إلى حد كبير
حتى يومنا هذا.
(1)- Als wir an diesen warmen Junitag zum ersten Mal sein Haus in
Lübeck betreten. sind wir gespannt, was uns erwartet. ....1.... Grass
bietet ((Tee)) an, vor ihm liegen seine obligatorische Pfeife, ein
Aschenbecher und Streichhölzer.
نحن متحمسون.عندما دخلنا منزله في لوبيك ألول مرة في هذا اليوم الحار من شهر يونيو
يقدم غراس الشاي وغليونه اإلجباري ومنفضة سجائر.... 1 .... .لرؤية ما ينتظرنا
.وكبريت أمامه
D-((Im Hof)) steht eine große Bronzeplastik mit dem Titel ,, Butt im
Griff'.
"يوجد في الفناء تمثال برونزي كبير بعنوان "بوت إم جريف
{ 4 }
Die Maus als Stimmungsbarometer
(1)-Unser Computer und auch das Internet kennen uns besser als
jeder Psychiater:….Erst Kürzlich haben Forscher ein Programm
entwickelt, das anhand unserer ((Tastaturanschläge)) erkennt,
ob wir mal wieder wütend über die langsame Internetverbindung
sind oder entspannt vor uns hin tippen. Inzwischen gibt es bereits
eine Weiterentwicklung dieser Technologie: …..Jeffrey Jenkins
طور الباحثون، مؤخرا فقط
ا ... :كمبيوترنا واإلنترنت يعرفوننا أفضل من أي طبيب نفسي
برنام اجا يستخدم ضغطات المفاتيح لدينا للتعرف على ما إذا كنا غاضبين من بطء االتصال
هناك بالفعل، في غضون ذلك.باإلنترنت مرة أخرى أو ما إذا كنا نكتب بطريقة مريحة
مزيد من التطوير لهذه التكنولوجيا
E- Jetzt wird nämlich nicht nur die ((Tastatur)), sondern auch die
Maus zum Vertreter unserer Befindlichkeiten
ا
ممثال لحساسياتنا ولكن أيضاا الماوس، اآلن تصبح ليس فقط لوحة المفاتيح
(4)-Der Ärger über diesen Test wirkte sich messbar auf die Maus
Bewegungen der Teilnehmer aus. Statt wie normalerweise in gerade
oder leicht gekrümmten Kurven bewegten sie den Cursor nun in
eckigen , abrupten Bewegungen über den Bildschirm. ..„(4)„„ Das
erscheint zunächst kontraintuitiv", sagt Jenkins , man würde eher
annehmen , dass ich die ((Maus schneller bewege)) , wenn ich
ärgerlich bin, aber das ist nicht der Fall". Das neuentwickelte
Programm kennt diese typischen Eigenheiten ärgerlicher Nutzer und
wertet sie entsprechend aus. Mit Hilfe dieser Technologie sind
Websites nicht langer dumm', so Jenkins,
بدالا من.كان للغضب من هذا االختبار تأثير ملموس على حركات الماوس لدى المشاركين
قاموا اآلن بتحريك المؤشر عبر الشاشة، المنحنيات المستقيمة المعتادة أو المنحنية قليالا
"قد يفترض، يقول جينكينز إن هذا يبدو غير منطقي في البداية.بحركات زاوية ومفاجئة
." لكن هذا ليس هو الحال، المرء أنني سأحرك الماوس بشكل أسرع عندما كنت غاضباا
يعرف البرنامج المطور حديثاا هذه الخصائص النموذجية للمستخدمين المزعجين ويقيمهم
، كما يقول جينكينز،" لم تعد مواقع الويب غبية، مع هذه التكنولوجيا.وفقاا لذلك
(5)- Sie registrieren nicht nur. was wir explizit eingeben, sondern
auch, was wir fühlen…5… Die Software konnte beispielsweise dazu
beitragen, nutzerunfreundliche Webseiten und Formulare
aufzuspüren. ,,
تمكنت البرمجيات... 5 ... بل أيضاا ما نشعر به، ما ندخله بوضوح.إنهم ال يسجلون فقط
علي سبيل المثال أن تشارك في ذلك بأن تتتبع مواقع الويب والنماذج غير الصديقة
، للمستخدم
G-Während wir dann vielleicht eher ein unliebsames Spionieren
sehen, hat diese Technologie auch Vorteile:
: فإن هذه التقنية لها أيضاا مزايا، سا بغيضا
في حين اننا نرى احيانا تجس ا
(6)- Bisher ((war es sehr schwer)), genau festzustellen, wann im
Nutzer so frustriert ist, dass er die Seite verlasst", erklärt
Jenkins…6…Webentwickler können dann die Webseite gezielt
optimieren. Die Forscher haben bereits ein Patent für die neue
Software angemeldet und eine Start- up-Firma arbeitet an der
Marktreife des Programms. Jenkins und seine Kollegen arbeiten
zudem an einer Version, mit der die Technologie auch auf
Touchscreen und mobile Gerate übertragen werden kann.
كان من الصعب جداا تحديد الوقت الذي يشعر فيه المستخدم باإلحباط الشديد، حتى اآلن
يمكن لمطوري الويب بعد ذلك تحسين..... كما يوضح جينكينز،" لدرجة أنه يغادر الصفحة
يمتلك الباحثون بالفعل براءة اختراع للبرنامج الجديد وتعمل.الموقع بطريقة مستهدفة
كما يعمل جينكينز وزمالؤه على نسخة من، شركة ناشئة على تجهيز البرنامج للسوق
.شأنها أن تنقل التكنولوجيا إلى شاشات اللمس واألجهزة المحمولة
(5)-Von 1974 bis in die 90er Jahre war es dann der Geologe Dr. Jens
Kulick, der auf Rauschenbuschs Spuren die Zeugnisse des
Goldbergbaus dokumentierte. Kurz vor seinem Tode ließ Kulick den
Eisenberg als herausragendes mittelalterliches durch das Land Hessen
schützen…5..Mit Hilfe erfahrener Bergleute und Wissenschaftler hat
der 2002
((gegründete Verein)) „Historischer Goldbergbau Eisenberg'
diese Pläne schon kurze Zeit später, in den Jahren 2003/2004.
verwirklichen können.
الذي وثق آثار تعدين، جينس كوليك. إلى التسعينيات كان الجيولوجي د1974 من عام
كان كوليك يحمي آيزنبرغ من قبل، قبل وفاته بفترة وجيزة.الذهب على خطى روشينبوش
والية هيسن باعتباره ا
بمساعدة عمال المناجم...5.... .جبال رائ اعا من القرون الوسطى
التي تأسست، " وضعت جمعية "تعدين الذهب التاريخي آيزنبرغ، والعلماء ذوي الخبرة
يمكنهم أن ينجزوها.2004/2003 في، هذه الخطط بعد وقت قصير، 2002 عام
G-Schnell reißen danach die Pläne, einen Teil des Goldbergbaus auch
für ((Besucher)) zu erschließen
وتستحوذ بسرعة بعد ذلك خطط بأن يفتح جزء من منجم الذهب أيضا للزوار
(6)-Die Spuren der Goldgräber auf der Suche nach dem begehrten
Edelmetall sind an vielen Stellen auf dem Eisenberg sichtbar. Mit
Stollen und Schächten durchlöcherten die Bergmänner den 562 Meter
hohen Berg und rangen entlang Gold führender Gesteinsschichten
dem Berg das begehr-de Edelmetall in mühevoller Kleinarbeit ab.
..„6„„ Und auch heute noch steckt(( über eine Tonne)) Gold im
Eisenberg. Wirtschaftlich lässt sich das edle Metall indes nicht mehr
gewinnen. Das Interesse an Gold und die Faszination für das
Edelmetall sind aber nach wie vor ungebrochen.
يمكن رؤية آثار المنقبين عن الذهب الباحثين عن المعدن الثمين المرغوب في العديد من
مترا باألنفاق
ا562 حفر عمال المناجم عبر الجبل الذي يبلغ ارتفاعه.األماكن في أيزنبرغ
واألعمدة وانتزعوا المعدن الثمين المطلوب من الجبل بتفاصيل مضنية على طول طبقات من
„ وحتى اليوم ال يزال هناك أكثر من طن من الذهب في منطقة6„ .. .الصخور تحمل الذهب
االهتمام بالذهب. لم يعد من الممكن استخراج المعدن الثمين اقتصادياا، ومع ذلك.آيزنبرغ
مستمر/وسحر المعدن الثمين ال يزاالن من دون انقطاع
(2)-Die Suche nach begann damit, dass am 15. Juli 1799 der
französische Pionieroffzier Bouchard, der zum Gefolge Napoleons
gehörte, bei Schanzarbeiten nahe Rosette im Nildelta das Fragment
eine Steintafel fand ...2... Die Wissenschaftler, die Napoleons
Expedition begleiten, konnten weder die Hieroglyphen noch die
zweite Schrift, die demotische Schreibschrift lesen. Wohl aber den
((dritten)) Teil: Er war in Griechisch geschrieben.
الذي ينتمي إلى حاشية، عندما عثر الفرنسي بوشارد، 1799 يوليو15 بدأ البحث في
على قطعة من لوح حجري أثناء حفر الخنادق بالقرب من روزيت في دلتا النيل، نابليون
لم يستطيعوا أن يقرأو أي من، العلماء الذين برفقة حملة نابليون االستكشافية... 2 ...
مكتو ابا: أما الجزء الثالث فكان.الكتابة الهيروغليفية وال الخط الثاني مخطوطة ديموطيقية
.باليونانية
H-Im Alter von ((31)) Jahren gelangen ihm der Durchbruch zur
Entschlüsselung.
في سن ال 31توصل الى إختراق فك التشفير.
(5)-Als Grundlage diente ihm die Inschrift auf dem Stein von Rosette.
Der Griechische Text stellte klar, das man es mit einer Dankadresse
eines Priesterkollegiums an König Ptolemaios V. zu tun hatte.
Champollion zählte 486 griechische Wörter gegenüber 1419
Hieroglyphen. Daraus folgerte er, dass es sich nicht um eine reine
Bilderschrift handeln konnte. Er erkannte, dass manche Zeichen
ideografisch Bedeutung hatten, das heißt einen ganzen Begriff
ersetzen..5... Daneben gibt es Deut Zeichen, Die anzeigen, ob ein
Wort aus dem Bereich des Hauses, der ‘ ((Tiere)) oder der Menschen
stammt. Wie in der zeitgleichen Keilschrift Mesopotamiens gab es nur
Konsonanten.
استخدم النقش على حجر رشيد كأساس .أوضح النص اليوناني أنه كان خطاب شكر من
كلية الكهنة للملك بطليموس الخامس .أحصى شامبليون 486كلمة يونانية مقابل 1419
كلمة هيروغليفية .من هذا خلص إلى أنه ال يمكن أن تكون الكتابة التصويرية البحتة .لقد
أدرك أن بعض العالمات لها معنى إيديوغرافي ،أي أنها استبدلت مصطل احا كامالا .هناك
أيضاا أحرف وصفية تشير إلى ما إذا كانت الكلمة تأتي من عالم المنزل أو الحيوانات أو
لم يكن هناك سوى، األشخاص كما هو الحال في الكتابة المسمارية المعاصرة لبالد الرافدين
.الحروف الساكنة
(6)-Die Zeichen konnten von rechts nach links, von links nach rechts
und von oben nach unten geschrieben werden, gleich könnte
Champollion die ((Namen)) von Ptolemaios und seiner Schwester
Kleopatra lesen..6... Allmählich vermochte Champollion ein System zu
erkennen. Als er 1828/29 Ägypten besucht, konnte er befriedigt
feststellen, das sein Alphabet richtig war. Es konnte mit Erfolg bei den
ägyptischen Denkmälern der Römer und Ptolemäerzeit und bei
sämtlichen Inschriften von Tempeln, Palästen und Gräbern der 96
Pharaonenzeit angewendet werden
، يمكن كتابة األحرف من اليمين إلى اليسار ومن اليسار إلى اليمين ومن أعلى إلى أسفل
تدريجياا... 6. على الفور تمكن شامبليون من قراءة أسماء بطليموس وشقيقته كليوباترا
استطاع بأن يثبت، 29/1828 عندما زار مصر عام. استطاع شامبليون أن يميز النظام
تم استخدامه بنجاح على اآلثار المصرية من العصرين.بإقتناع أن أبجديته كانت صحيحة
الروماني والبطلمي وتطبق على جميع نقوش المعابد والقصور والمقابر من العصر
96 الفرعوني
B-Der größte Streitpunkt war deshalb auch ((die Frage)) nach der
„richtigen" Schriftsprache
"لذلك كانت النقطة الخالفية األكبر هي مسألة اللغة المكتوبة "الصحيحة
(5)- Wer Höhle erforschen wolle, müsse nicht nur körperliche fit
sein, auch alpinistische Qualifikationen seien von Vorteil, betont
Zänker. außerdem brauche man unbedingt eine spezielle Ausbildung.
.(5)---------. Zu dieser gehören ein ((Helm)) gegen Steinschlag, an
dem die Stirnlampe befestigt ist, verschiedene Kletter- und
Steighilfen ebenso wie reißfeste, wasserdichte und wärmende
Spezialkleidung in Form eines Overalls.
ولكن أيضاا، يؤكد زينكر ; الذي يرغب في استكشاف الكهوف يتمتع ليس فقط بلياقة بدنية
باإلضافة الى ذلك يحتاج المرء إلى تدريب مهني خاص.مؤهالت تسلق الجبال تعد ميزة
والتي يتم توصيل المصابيح األمامية بها، ويشمل ذلك خوذة للحماية من االرتطام بالصخور
فضالا عن المالبس الخاصة المقاومة من التمزق، ومساعدات التسلق والتسلق المختلفة،
.والماء والحرارة على شكل أفروالت
B-Dabei lerne man zum Beispiel die Verwendung der
((notwendigen Ausrüstung))
تتعلم كيفية استخدام المعدات الالزمة، على سبيل المثال
F-Für Höhlen, in denen sich Seen und überflutete Gänge befinden, ist
außerdem eine Taucherausrüstung ((notwendig))
للكهوف التي تحتوي على بحيرات وممرات مغمورة تكون معدات الغوص باإلضافة الى ذلك
ضرورية
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1-was bewegt Höhlenforscher= Unbekanntes zu
entdecken
2- Geruchs- und Tastsinn = Sehsinn
3-Archäologie, Biologie, Geographie= viele Fächer
4-definiert= Begriffsbestimmung
5- Helm = notwendigen Ausrüstung
6-A und O=notwendig
طريقة الحفظ كقصص
1-Unbekanntes zu entdecken
اكتشاف المجهول عن طريق
2- Sehsinn
حاسة النظر النه
3- viele Fächer
كتير مواد فيها
4- Begriffsbestimmung
تعريف مصطلح و
5- notwendigen Ausrüstung
المعدات الالزمة يلي بتكون
6-notwendig
ضرورية
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{ 9 }
Die besondere Begabung der Gesichtserkennung
Flink, Professionell, unbemerkt. Auf den Bildern einer
Überwachungskamera lässt ein Dieb Schmuck in seiner Tasche
verschwinden. „Fast wie ein Magier“, beschreibt Josh Davis
Psychologe an der englischen University of Greenwich, die Szene. Ein
Polizist einer Sondereinheit des Scotland Yard, der Londoner Polizei,
sieht die Bilder und erkennt der Täter sofort:…. 0… Tagelang habe der
Beamte weitere Überwachungsvideos durchforstet, erzählt Davis,
und dem Unbekannten mehr als 40 Diebstähle zugeordnet.
Schließlich wird der Täter gefasst. Der Polizist, der den Dieb auf mehr
als 40 Überwachungsvideos erkannte, wird als Super-Recogniser
bezeichnet
سارق يختفي، في صور كاميرا المراقبة. دون أن يالحظه أحد، احترافي، سريع
، عالم النفس بجامعة غرينتش في إنجلترا، يقول جوش ديفيس.مجوهرات في جيبه
يرى ضابط شرطة من وحدة خاصة في سكوتالند." "تقريباا مثل الساحر:واصفاا المشهد
بحث الضابط في، لعدة أيام: الصور ويتعرف على الجاني على الفور، شرطة لندن، يارد
. سرقة للمجهول40 وحدد أكثر من، كما يقول ديفيس، المزيد من مقاطع فيديو المراقبة
يُطلق على ضابط الشرطة الذي تعرف على اللص من.في النهاية يتم القبض على الجاني
مقطع فيديو للمراقبة اسم أداة التعرف الفائق40 أكثر من
(1)-Jedes Stück war in Brooklyn per Hand von einem LKW oder
einem Zugwaggon in ein Warenhaus am Hafen und von dort an Bord
geschleppt worden, um es in den Tiefen des Lagerraums zu
verstauen….1…Immer wieder passierten nämlich in den großen Häfen
der Welt ((schwere Unfälle)).
تم نقل كل قطعة يدوياا في بروكلين من شاحنة أو عربة قطار إلى مستودع على الرصيف
ومن هناك على متنها إلخفائها في أعماق المخزن وقعت حوادث خطيرة مرارا وتكرارا في
.الموانئ الرئيسية في العالم
Für die Hafenarbeiter war das nicht nur Schwerstarbeit, sondern
((lebensgefährlich))
. بل كان يهدد حياتهم، لم يكن هذا مجرد عمل شاق، بالنسبة لعمال الميناء
(2)- Es dauerte zehn Tage, bis die „Warrior" beladen, und ebenso
lange, bis sie in Bremerhaven wieder entladen war - genauso lange,
wie die Überfahrt dauerte. Zwar hatte bereits seit Jahrzehnten
((Bemühungen gegeben)), den Transport von Gütern effizienter
zu gestallten. 2……
تما اما كما استغرق- استغرق تحميل "المحارب" عشرة أيام ومدة تفريغها في بريمرهافن
. المعبر.وقد بذلت جهود على مدى عقود لجعل نقل البضائع أكثر كفاءة
((Doch)) sie waren am Streit über die Abmessungen der Container
und an streikenden Hafenarbeitern gescheitert.
.لكنهم فشلوا بسبب خالف حول أبعاد الحاويات وبسبب إضراب عمال الميناء
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{ 11 }
Piraten früher und heute
Sobald die Menschen begannen, Waren über die Meere in andere
Länder zu verschiffen, waren die gefürchteten Piraten nicht mehr
weit. ..0.. In der Antike raubten die Piraten zum Beispiel Getreide 'das
aus Ägypten nach Rom verschifft wurde. Bei der so genannten
Strandpiraterie wiederum handelt es sich um Plünderungen von
gestrandeten Schiffen und Angriffe auf küstennahe Fahrzeuge von
Land aus.
لم يكن القراصنة، بمجرد أن بدأ الناس في شحن البضائع عبر البحار إلى بلدان أخرى
سرق القراصنة الحبوب، على سبيل المثال، في العصور القديمة.. 0.. .اللعين بعيدون
فإن ما يسمى بقرصنة الشواطئ، من ناحية أخرى."التي كانت تشحن من مصر إلى روما
.تشمل نهب السفن التي تقطعت بها السبل وهجمات على المركبات الساحلية من البر
(2)-Die erste Fahne, auf der ein Totenkopf abgebildet war stammte
vermutlich vorn dem französischen Piraten Emanuel Wanne um 1700.
Nicht immer dienten die Fahnen aber zur sofortigen Abschreckung
der Gegner, Ihre Totenkopf-Flagge zeigten viele Piraten erst, wenn sie
ein Schiff erfolgreich übernommen hatten. …2... So setzten sie
beispielsweise den Union Jack, also die britische ((Flagge)), um
britische Schiffe in Sicherheit zu wiegen. Die Fahne sollte auch die
Verachtung der anderen Nationalflaggen ausdrücken.
العلم األول الذي تم تصوير جمجمة عليه على األرجح كان من القرصان الفرنسي" إيمانويل
فقد، لكن لم تُستخدم األعالم دائ اما لردع المعارضين على الفور.1700 فاني" حوالي عام
أظهر العديد من القراصنة علم جمجمتهم وعظمتهم المتقاطعة فقط عندما استولوا على
استخدموا العلم البريطاني "إتحاد جاك" لتهدئة، على سبيل المثال...2... سفينة بنجاح
يجب أن يعبر العلم أيضاا عن ازدراء األعالم الوطنية.السفن البريطانية إلى بر األمان
.األخرى
Zuvor zogen sie nicht selten die "falsche(( Flagge)) auf, um andere
Schiffe zu täuschen.
. غال ابا ما كانوا يرفعون "العلم الزائف" لخداع السفن األخرى، قبل ذلك
{ 12 }
Satzzeichen, mächtige Werkzeuge
Jeder Smartphonebesitzer weiß, dass ein Semikolon und eine
Klammer Freundschaften retten können. Braucht es doch nur diese
zwei Symbole, und eine Beleidigung wird zum Witz :) Selbst mit
bloßen Satzzeichen lassen sich mitunter noch ganze Konversationen
gestalten. 0 Wenig später erhielt er die ebenso knappe wie präzise
Antwort:,!" Legende oder nicht, wenn man sich die den Satzzeichen
innewohnende Gestaltungskraft anschaut und sich vergegenwärtigt,
dass täglich Tausende Therapeuten nur damit beschäftigt sind,
zwischen Partnern zu dolmetschen, ist es doch rätselhaft, dass der
Mensch nach Erfindung der Schrift noch Jahrhunderte brauchte, um
diese Strukturelemente zu entwickeln. Als Ur-Satzzeichen gelten die
Markierungen in einem Text auf der sogenannten MeschaStele aus
dem 9. Jahrhundert vor Christus…. 1…
بعد.يعرف كل صاحب هاتف ذكي أن الفاصلة المنقوطة واألقواس يمكن أن ينقذا الصداقات
) حتى مع وجود: وستصبح اإلهانة مزحة، ما عليك سوى هذين الرمزين، كل شيء
بعد ذلك بقليل حصل على0 . يمكن أحياناا تكوين محادثات كاملة، عالمات الترقيم فقط
إذا نظرت إلى القوة اإلبداعية الكامنة في عالمات، "!" أسطورة أم ال:إجابة قصيرة ودقيقة
فمن، الترقيم وأدركت أن اآلالف من المعالجين مشغولون بالترجمة بين الشركاء كل يوم
، احتاج البشر إلى قرون لتطوير هذه العناصر الهيكلية، المحير أنه بعد ذلك اختراع الكتابة
وتعتبر العالمات الموجودة في النص على ما يسمى بـMeshaStele من القرن التاسع
... 1 .... قبل الميالد عالمات الترقيم األصلية
(1)-G- Rund 2500 Jahre nach den ersten Schriftzeichen trennen darin
Striche Sinneinheiten und Punkte die Worte.
تفصل األسطر بين وحدات المعنى والنقاط، عام من كتابة األحرف األولى2500 بعد حوالي
.تفصل الكلمات
Dass es damals schon Satzzeichen gab, heißt aber nicht, dass sie auch
allgemein Verwendung fanden. Werke der griechischen und
lateinischen Dichter und Redner sind aufgezeichnet in der
sogenannten scriptio continua, das heißt in einer Schreibweise ohne
Worttrennung. …2 ….Experten erklären das so: In jener ersten Phase
war Schrift primär eine Erinnerungsstütze für den professionellen
Vortrag. Die Notwendigkeit, sie für andere möglichst einfach lesbar
zu machen, bestand nicht.
حقيقة أن عالمات الترقيم كانت موجودة بالفعل في ذلك الوقت ال تعني أنها كانت مستخدمة
يتم تسجيل أعمال الشعراء والخطباء اليونانيين والالتينيين في ما يسمى.بشكل عام أيضاا
في: يشرح الخبراء األمر على النحو التالي2 . أي في تهجئة بدون تقسيم الكلمات، .....
كانت الكتابة في األساس وسيلة مساعدة للذاكرة للعروض التقديمية، تلك المرحلة األولى
. لم تكن هناك حاجة لجعلها سهلة القراءة لآلخرين قدر اإلمكان.االحترافية
(4)-B- Dabei kann damals von festen Regeln gar keine Rede sein
لم تكن هناك قواعد ثابتة على اإلطالق، في ذلك الوقت
Dabei scheint schon lange vorher Bedarf an größeren
Ausdrucksmöglichkeiten bestanden zu haben…. 5… In der
Philosophie, glaubte er, könnten solche durchaus nützlich sein.
في الفلسفة... 5 .…يبدو أنه كانت هناك حاجة إلمكانيات أكبر للتعبير قبل ذلك بوقت طويل
. قد يكون هذا مفيداا جداا، كما اعتقد،
(5)-A- Bereits 1762 bemängelte der Gelehrte Johann Christoph
Gottsched, dass es im Deutschen keine Zeichen für Staunen oder
Mitleid gebe.
اشتكى الباحث يوهان كريستوف جوتشيد من عدم وجود، 1762 في وقت مبكر من عام
.عالمات استغراب أو شفقة في اللغة األلمانية
...6 ..Die extreme Verknappung der schriftlichen Kommunikation
mittels Kurznachrichten verlangt anscheinend wieder nach einer
Simulation von Mündlichkeit. Der Erfolg der Emojis, die zunächst
noch aus Satzzeichen wie :( bestanden, entspringe dem Wunsch,
Affekte in geschriebene Sprache zu überführen. Was wir derzeit
erleben, ist quasi die Rückkehr des Mündlichen ins Schriftliche-Phase
drei.
يبدو أن النقص الشديد في االتصال الكتابي عبر الرسائل القصيرة يستدعي محاكاة االتصال
: والذي كان يتألف في البداية من عالمات الترقيم مثل، نجاح الرموز التعبيرية.الشفوي
ما نشهده حالياا هو عودة الشفهي.(ينبع من الرغبة في تحويل التأثيرات إلى لغة مكتوبة
.إلى المرحلة الثالثة المكتوبة
(6)-E- Erst viel später - mit den neuen Medien - ging dieser
langgehegte Wunsch in Erfüllung.
تحققت هذه األمنية التي طال- مع وسائل اإلعالم الجديدة- فقط بعد ذلك بوقت طويل
.انتظارها
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{ 13 }
Die Sprache der Tiere
Unsere Umwelt ist voll von tierischen Lauten.. 0…. Morgens kräht der
Hahn, abends quaken Frösche im Gartenteich und nachts laufen
Wildschweine grunzend durchs Unterholz Die Forschung hat
bestätigt: Tiere produzieren nicht grundlos Laute. Wie wir Menschen
nutzen sie sie zur Verständigung. Die tierische Kommunikation dient
dabei ganz unterschiedlichen Zwecken:.. 1.. Ihre Laute nutzen Tiere
aber auch, um ihre aktuelle Stimmung kundzutun. Je sozialer Tiere
leben, desto häufiger und vielfältiger äußern sie sich.
بيئتنا مليئة بأصوات الحيوانات .…0 ..في الصباح ،يصيح الديك ،وفي المساء تنقح
شخيرا عبر الشجيرات ،وقد
ا الضفادع في بركة الحديقة ،وفي الليل تجري الخنازير البرية
أكدت األبحاث أن الحيوانات ال تصدر أصواتاا بدون سبب .مثلنا نحن البشر ،يستخدمونها
للتواصل .يخدم التواصل مع الحيوانات أغراضاا مختلفة جداا .1 :ولكن تستخدم الحيوانات
أيضاا أصواتها لإلعالن عن مزاجها الحالي .كلما زادت حياة الحيوانات االجتماعية ،زاد
تواترها وتنوعها في التعبير عن نفسها.
g- Mal soll ein Partner angelockt, mal das Revier verteidigt oder
Artgenossen vor Feinden gewarnt werden.
في بعض األحيان يجب جذب الشريك ،وفي بعض األحيان يجب الدفاع عن األرض أو حماية
بعض األشياء من األعداء.
Kommunikation ist lebensnotwendig. Alle Tiere kommunizieren auf
die eine oder andere Weise miteinander", sagt Oliver Krüger,
Professor für Verhaltensbiologie an der Uni Bielefeld Laute sind aus
dem Reich der Tiere also nicht wegzudenken. Einige Tierarten
erweisen sich in Sachen Klangsprache sogar als außergewöhnlich
talentiert: Vögel, vor allem die Männchen, sind wahre
Gesangsvirtuosen. …2 …So geben sich Delfine Namen, Fledermäuse
haben einen ausgeklügelten Sprachcode, die Kapuzineräffchen sogar
eine Syntax.
التواصل أمر حيوي .جميع الحيوانات تتواصل مع بعضها بطريقة أو بأخرى " ،كما يقول
أوليفر كروجر ،أستاذ علم األحياء السلوكي في جامعة بيليفيلد .تعد األصوات جز اءا ال يتجزأ
من مملكة الحيوان .وقد أثبتت بعض األنواع الحيوانية أنها موهوبة بشكل غير عادي عندما
يتعلق األمر بذلك .للغة الصوت :الطيور ،وخاصة الذكور هم مبدعون حقيقيون في الغناء
... 2 ...هذه هي الطريقة التي تطلق بها الدالفين أسماء ،والخفافيش لديها رمز لغة
متطور ،وقرود الكبوشي لديها قواعد لغوية.
d- Doch auch andere Arten verfügen über erstaunliche Fähigkeiten.
لكن األنواع األخرى لديها أيضاا قدرات مذهلة.
Die Wissenschaft ergründet die sprachliche Welt der Tiere Schritt für
Schritt…3 … Sicher ist. Eine so ausgefeilte Lautsprache wie beim
Menschen wurde bisher bei keiner anderen Art gefunden.
لم يعثر. شيء واحد مؤكد... 3 ... يستكشف العلم العالم اللغوي للحيوانات خطوة بخطوة
.أي نوع آخر على اإلطالق على لغة صوتية متطورة مثل لغة البشر
h- Ob diese Art der tierischen Kommunikation jedoch eine wirkliche
Sprache ist, darüber streiten Forscher noch.
.ال يزال الباحثون يتجادلون حول ما إذا كان هذا النوع من التواصل الحيواني لغة حقيقية
Was die meisten Tiere jedoch mit dem Menschen gemeinsam haben,
ist Folgendes: Auch sie können nicht von Geburt an sprechen. ..4
..Diese richtig einzusetzen, müssen sie erst noch lernen. Erst mit der
Zeit sind sie dazu in der Lage, Laute bestimmten Situationen
zuzuordnen.
. فإن ما تشترك فيه معظم الحيوانات مع البشر هو أنها لم تولد لتتحدث أيضاا، ومع ذلك
فقط بمرور الوقت. ال يزال يتعين عليك تعلم كيفية استخدامها بشكل صحيح... 4 ...
.يمكنهم تخصيص األصوات لمواقف محددة
b- Der Großteil kommt mit einer Grundausstattung an
Lautäußerungen zur Welt, die genetisch weitergegeben wird.
.يولد الغالبية بمجموعة أساسية من النطق التي تنتقل وراثياا
Doch nicht alle Tierarten verwenden akustische Signale für die
Kommunikation …5 …Wölfe stellen beispielsweise das Fell auf, um
eindrucksvoller auszusehen und Artgenossen zu imponieren. Wenn
sie dagegen Unterwürfigkeit demonstrieren möchten, machen sie sich
klein und ziehen den Schwanz ein. Eidechsen hingegen verständigen
sich miteinander, indem sie mehr als 6000 verschiedene
Körperhaltungen einnehmen.
، الذئاب... 5 ... ال تستخدم جميع أنواع الحيوانات اإلشارات الصوتية للتواصل، ومع ذلك
. تضع فروها لتبدو أكثر إثارة لإلعجاب وإلثارة إعجاب األنواع األخرى، على سبيل المثال
. فإنهم يتحصنون ويثنون في ذيولهم، عندما يريدون إظهار الخضوع، من ناحية أخرى
6000 تتواصل السحالي مع بعضها البعض من خالل تولي أكثر من، من ناحية أخرى
.وضعية مختلفة
a- Daneben verwenden Tiere auch Düfte, Körperhaltung und sogar
elektrische Signale zum Austausch von Informationen.
.تستخدم الحيوانات أيضاا الروائح والوضعية وحتى اإلشارات الكهربائية لتبادل المعلومات
Die Tierwelt kennt jedoch noch weitere raffinierte Möglichkeiten der
Kommunikation: Elefanten etwa senden tiefe Infraschall-Laute aus.
Als Infraschall bezeichnet man Töne, de unterhalb des Hörbereichs
des menschlichen Ohres liegen.. 6 …um sich über mehrere Kilometer
hinweg miteinander zu unterhalten. Was Kommunikation Elefanten
nutzen sie, über weite Strecken betrifft, haben sie - ebenso wie einige
andere Tierarten - uns Menschen also durchaus etwas voraus:
Während wir in diesem Fall zum Telefon greifen müssen, führen sie
Ferngespräche ganz ohne technische Hilfsmittel.
تصدر، على سبيل المثال: يعرف عالم الحيوان طرقاا أخرى متطورة لالتصال، ومع ذلك
األشعة تحت الصوتية هي المصطلح المستخدم لوصف.األفيال أصواتاا عميقة تحت الصوت
للتحدث مع بعضها البعض على... 6 .. النغمات التي تقع تحت نطاق سمع األذن البشرية
- فإنهم، عندما يتعلق األمر باستخدام أفيال التواصل لمسافات طويلة.مدى عدة كيلومترات
بينما يتعين علينا: لديهم شيء أمامنا نحن البشر- مثل بعض أنواع الحيوانات األخرى
. فإنهم يجرون مكالمات بعيدة المدى دون أي مساعدات تقنية، التقاط الهاتف في هذه الحالة
c- Diese Töne sind also so tief, dass unser Ohr sie gar nicht
wahrnehmen kann.
.هذه النغمات عميقة لدرجة أن آذاننا ال تسمعها على اإلطالق
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2 ليزن تايل
{1}
DER SINN und UNSINN األصلي ماعم يجي حاليا
Oder
Schafft Wissenschaft immer Wissen
( A )
Zum Glück ist da das Bullauge. Ohne das kreisrunde Fenster wäre der
Raum wirklich das Sprichwörtlichen stille Kämmerlein". Meine
Arbeitskabine zum Beispiel ist etwa dreimal zwei Meter groß. Also
eigentlich zu klein für mich, den Stuhl und den Schreibtisch. Ich
stapele Magisterarbeiten, Master und Bachelor arbeiten darauf. Eine
Diplomarbeit mit dem Titel. Logik der Liebe" rutscht von der
Tischkante. Ich wische den Staub von der Liebe und ➡️
trete an
das Bullauge. Unter mir liegt der Lesesaal der Berliner
Staatsbibliothek, Junge Menschen sitzen an
nummerierten Arbeitstischen. Sie langweilen sich, sie blättern,
notieren und tippen. Aber wozu? Welchen Sinn hat diese ganze
Anstrengung ?
ستكون الغرفة حقاا، بدون النافذة الدائرية. "لحسن الحظ هناك فتحة "طاقة صغيرة
، على سبيل المثال، فمقصورة عملي."الغرفة الصغيرة الهادئة" التي يضرب بها المثل
في الواقع صغيرة جداا بالنسبة لي الكرسي.يبلغ طولها تقريبا ثالثة أضعاف المترين
بحث. أنا أكدس رسائل الماجستير وأعمال الماجستير والبكالوريوس عليها.والمكتب
انا أمسح الغبار عن الحب.التخرج بعنوان" منطق الحب " ينزلق من على حافة الطاولة
يجلس، أسفل مني تقع صالة القراءة في مكتبة والية برلين.)وأدخل في الفتحة(الطاقة
ويدونون المالحظات، ويتصفحون، إنهم يشعرون بالملل.الشباب في مكاتب مرقمة
ولكن ألي شيء؟ ما هو المعنى من كل هذا الجهد؟.ويكتبون
( B )
Ab gewissen Größenordnungen sind Sinnfragen angebracht. ➡️
2014 schlossen mehr als 300.000 Studenten ihr Studium mit
einer Abschlussarbeit ab. Zum Vergleich: Auf dem deutschen
Buchmarkt erschienen im selben Jahr nur knapp 80.000
Neuerscheinungen. Aber im Gegensatz zu Romanen werden
Abschlussarbeiten nicht für ein Publikum geschrieben. Meist sind die
Gutachter die einzigen Leser. Die Abschlussarbeit ist eine der am
weitesten verbreitete Textgattungen und zugleich die am meisten
missachtete. Vor der Frage nach ihrem Sinn steht damit immer die
Frage: Was steht denn überhaupt drin? Eine Abschlussarbeit ist in
erster Linie die wichtigste Prüfung des Studiums. ➡️
Die
Absolventen sollen beweisen. dass sie Sache erhalte
kritisch einordnen und schlüssig argumentieren können.
Kern wissenschaftlicher Methodik ist die Abgrenzung einer Sache von
einer anderen.
أكمل أكثر من، )2014( في عام. من مقاييس معينة تكون االسئلة الجوهرية مناسبة
للمقارنة؛ في نفس العام ظهر ما يقل قليالا. )طالب دراستهم بمشروع التخرج300000(
ال تُكتب، لكن على عكس الروايات.) إصدار جديد في سوق الكتب األلمانية80000( عن
يكون ال ُم َح ِكمون(دكاترة الجامعة) هم القراء، في معظم األحيان.مشاريع التخرج للجمهور
انتشارا وفي نفس الوقت أكثر أنواع
ا مشروع التخرج من أكثر أنواع النصوص.الوحيدون
ا
قبل السؤال عن معناها يوجد دائما سؤال ؛ ماذا يوجد بداخلها بشكل.إهماال النصوص
ينبغي على.اساسي؟ مشروع التخرج هو في المقام األول أهم اختبار في الدراسة
. أنه يمكنهم أن يصنفوا األشياء بشكل نقدي وأن يناقشوا بشكل قاطع.الخريجين أن يثبتوا
.جوهر المنهجية العلمية هو التفريق بين شيء وآخر
( C )
Die Ergebnisse der Studien sind auf den ersten Blick dürftig. Ein
Betriebswissenschaftler setzt sich das Ziel. mittels eines statistischen
Verfahrens zu ermitteln. welcher Standort innerhalb Deutschlands
mit dem Auto am besten zu erreichen wäre. Nach 70 Seiten
Berechnungen empfiehlt er, sich lieber im Rhein/Main Gebiet als auf
Rügen zu treffen. ➡️ Eine andere Arbeit analysiert die
Telenovela „Stumm der Liebe" und kommt zu dem Schluss,
Liebe lasse sich als über Thema feststellen. Der Vorwurf liegt nahe,
allgemein Bekanntes wurde hier mit ein paar Fußnoten in den
Adelsstand akademischer Evidenz gehoben , aber das ist ein
Missverständnis , wichtiger als neue Erkenntnisse ist der
Abschlussarbeit ➡️
die Herausforderung an die Studenten,
Gewissheiten aufzugeben und eine kritische Haltung zu
entwickeln.
بواسطة ان. عالم األعمال يضع لنفسه الهدف. نتائج الدراسات ضعيفة، للوهلة األولى
)70( أي موقع داخل ألمانيا من األفضل الوصول إليه بالسيارة؟ بعد.يحدد بطريقة إحصائية
ماين بدالا/ هو يوصي ان يجتمعوا بشكل أفضل في منطقة الراين، صفحة من الحسابات
عمل آخر يحلل صمت الحب" تيلينوفيال" ويتوصل إلى استنتاج مفاده الحب.من روغن
واألشياء المعروفة ُرفعت مع بعض الهوامش إلى مقام، االتهام معقول.موضوع مفرط
واألهم من المعرفة الجديدة هو تحدي، لكن هذا سوء فهم، النبل والشرف األكاديمي
.مشروع التخرج للطالب للتخلي عن القناعات وتطوير السلوك النقدي
( D ) ليس له حل
Die Universitäten sind verpflichtet, Abschlussarbeiten einige Jahre
aufzubewahren, danach werden sie geschreddret. Die Exemplare auf
meinem Schreibtisch sind durch das Raster gefallen. Sie wurden auf
Empfehlung eines wohlwollenden Professors veröffentlicht, oder man
hat nicht nur die Arbeiten sondern auch deren Schonfristen
vergessen. Abschlussarbeiten sind das Abfallprodukt des
akademischen Betriebs. Gerade das macht sie als Zeitdokumente
wertvoll , auch Archäologen ziehen mehr Erkenntnisse aus den
Müllhalden untergegangener Zivilisationen als aus deren Palästen, für
viele Menschen und Abschlussarbeiten die längsten Texte, die sie in
ihrem Leben schreiben oftmals liegt ihnen ein ganz privates Anliegen
zu Grunde. Nur dadurch kann das Interesse an teils abwegigen
Themen erklärt werden gibt eine Abschlussarbeit , über die
Faszination hoher Bedeutung einiger Nutzgehölze.
( E )
Es ist Zeit, meine Forschungsfrage zu beantworten: Nein,
Abschlussarbeiten ergeben keinerlei Sinn. Aber sie scharen Sinn.
Worüber auch immer die Absolventen schreiben. Sie schenken ihrem
Thema Aufmerksamkeit und verleihen ihm damit eine Bedeutung.
Diese wiegt umso schwerer, je kleiner das allgemeine Interesse ist.
Mit jedem Text wird einem neuen Phänomen, einer bislang
belanglosen Sache auf dieser Welt ein Platz zugeordnet. Ist das nicht
die Kernaufgabe der Wissenschaft? Die Ordnung der Welt. Etwas
jedenfalls tröstet an dem Gedanken, dass es wenig gibt, worüber
noch nicht nachgedacht wurde und dass es nichts gibt worüber es sich
nicht nachzudenken lohnt ist, also kein Problem, dass nicht gelesen
werden. Die Absolventen schreiben sie für sich selbst ➡️
vielleicht sogar für die Dinge, von denen sie handeln. Denn was
auch immer das Thema ist es wird erst Thema durch sie. Als ich die
Bücher zur Rückgabe bringe, sitzen immer noch alle diese jungen
Menschen im Lesesaal. Sie langweilen sich, sie blättern, notieren und
tippen. Sie legen sich ins Zeug, Hoffen wir, dass sie niemals ans Ziel
kommen. Wo nichts mehr erforscht wird, liegt der traurigste Ort der
Welt.
لكنهم يجمعون. مشاريع التخرج ال معنى لها، ال:حان الوقت لإلجابة على سؤالي البحثي
. إنهم يهتمون بموضوعهم وبالتالي يعيرونه أهمية. مهما يكتب الخريجون عنه.المعنى
، يتم تخصيص مكان لظاهرة جديدة، مع كل نص.ويزداد وزن هذا كلما قل االهتمام العام
أليست هذه هي المهمة الجوهرية.شيء ال صلة له بالموضوع حتى اآلن في هذا العالم
؟ على األقل هناك شيء مطمئن حول فكرة أن هناك القليل مما لم يتم.للعلم؟ ترتيب العالم
لذا فهي ليست مشكلة في عدم، التفكير فيه وأنه ال يوجد شيء ال يستحق التفكير فيه
ألنه مهما كان. الخريجون ربما يكتبون ألنفسهم عن األشياء التي تدور حولها.القراءة
مازال يجلس كل هؤالء، عندما أعيد الكتب.الموضوع سيصبح الموضوع فقط من خاللها
ويدونون، ويتصفحون، االشخاص(اليافعون) في صالة القراءة إنهم يشعرون بالملل
. دعونا نأمل أال يصلوا إلى الهدف أبداا، إنهم يبذلون قصارى جهدهم.المالحظات ويكتبون
.هناك يقع أتعس مكان في العالم,حيث ال يتم استكشاف أي شيء بعد اآلن
( A )
Zum Glück ist da das Bullauge. Ohne das kreisrunde Fenster wäre der
Raum wirklich das sprichwörtliche stille Kämmerlein". Meine
Arbeitskabine ist etwa drei mal zwei Meter groß. Also eigentlich zu
klein für mich, den Stuhl und den Schreibtisch. Ich staple
Magisterarbeiten, Master- und Bachelorarbeiten darauf. Eine
Diplomarbeit mit dem Titel, Logik der Liebe" rutscht von der
Tischkante. Ich lege die verstaubte Arbeit zurück und trete an das
Bullauge. Unter mir liegt der Lesesaal der Berliner Staatsbibliothek.
Junge Menschen sitzen an nummerierten Arbeitstischen. Sie lesen, sie
blättern, notieren und tippen. Aber wozu? Welchen Sinn hat diese
ganze Anstrengung? ↪ Ist es nicht Verschwendung von Zeit und
Energie? - Wo bleibt da der Nutzen für uns, die Allgemeinheit?
ستكون الغرفة حقاا "الغرفة الصغيرة، بدون النافذة الدائرية.لحسن الحظ هناك الكوة
. تبلغ مساحة حجرة عملي حوالي ثالثة مترين في الحجم.الهادئة" التي يضرب بها المثل
لقد قمت بتجميع أطروحات. الكرسي والمكتب، في الواقع صغيرة جداا بالنسبة لي
الماجستير والماجستير والبكالوريوس أطروحات بعنوان "منطق الحب" تنزلق من على
يوجد أسفل مني غرفة القراءة في. أعدت العمل المترب وذهبت إلى الكوة.حافة الطاولة
يقرؤون ويتصفحون ويدونون. يجلس الشباب على مكاتب مرقمة.مكتبة والية برلين
ولكن ما ل؟ ما هو الهدف من كل هذا الجهد؟ أليس مضيعة للوقت.المالحظات ويكتبون
لعامة الناس؟، ما هي الفائدة بالنسبة لنا- والطاقة؟
( B )
Ab gewissen Größenordnungen sind Sinnfragen angebracht.➡️ Im
letzten Jahr schlossen mehr als 300 000 Studenten ihr
Studium mit einer Abschlussarbeit ab. Zum Vergleich: Auf
dem deutschen Buchmarkt erschienen im selben Jahr nur knapp 80
000 Neuerscheinungen. Aber im Gegensatz zu Romanen werden
Abschlussarbeiten nicht für ein Publikum geschrieben. Meist sind die
Gutachter die einzigen Leser. Die Abschlussarbeit ist eine der am
weitesten verbreiteten Textgattungen - und zugleich die am meisten
missachtete. Eine Abschlussarbeit ist in erster Linie die wichtigste
Prüfung des Studiums. Die Absolventen sollen beweisen, dass sie
Sachverhalte kritisch einordnen und schlüssig argumentieren können.
Kern wissenschaftlicher Methodik ist die Abgrenzung einer Sache von
einer anderen, also die Definition. 10,8
طالب300000 أكمل أكثر من، في العام الماضي. أسئلة المعنى مناسبة، من حجم معين
إصدار جديد80000 ظهر ما يقل قليالا عن، في نفس العام: للمقارنة.دراستهم بأطروحة
في. ال تُكتب األطروحات للجمهور، لكن على عكس الروايات.في سوق الكتب األلمانية
األطروحة من أكثر أنواع النصوص. يكون المراجعون هم القراء الوحيدون، معظم األحيان
ا
.إهماال وفي نفس الوقت أكثر أنواع النصوص- انتشارا
ا
يجب على الخريجين إثبات قدرتهم.األطروحة هي في المقام األول أهم اختبار في الدورة
جوهر المنهجية العلمية هو.على تصنيف الحقائق بشكل نقدي والمناقشة بشكل قاطع
10.8 . أي التعريف، التفريق بين شيء وآخر
( C )
Die Ergebnisse mancher Studien, die vor mir auf dem Schreibtisch
liegen, sind auf den ersten Blick allerdings dürftig ↪ und beim
Lesen kann ich mir nicht immer ein Lächeln verkneifen..
Ein Betriebswissenschaftler widmet sich dem Ziel, mittels eines
statistischen Verfahrens zu ermitteln, welcher Standort innerhalb
Deutschlands mit dem Auto am besten zu erreichen wäre. Nach
ganzen 70 Seiten voll mit respekteinflößenden Berechnungen kommt
er zu der sicher nicht ganz abwegigen Empfehlung, sich lieber im
Rhein-Main- Gebiet als auf Rügen zu treffen. Na sowas, denke ich:
Das hätte ich auch ohne komplizierte Mathematik herausgefunden.
( D )
Die Universitäten sind verpflichtet, Abschlussarbeiten einige Jahre
aufzubewahren, danach werden sie geschreddert. Die Exemplare auf
meinem Schreibtisch sind durch das Raster gefallen. Sie wurden auf
Empfehlung eines wohlwollenden Professors veröffentlicht, oder man
hat nicht nur die Arbeiten, sondern auch deren Schonfristen
vergessen. Abschlussarbeiten sind das Abfallprodukt des
akademischen Betriebs. Gerade das macht sie als Zeitdokumente
wertvoll. Auch Archäologen ziehen mehr Erkenntnisse aus den
Müllhalden untergegangener Zivilisationen als aus deren Palästen.
Abschlussarbeiten sind zudem zutiefst persönliche Aufzeichnungen.
Für viele Menschen sind sie die längsten Texte, die sie in ihrem Leben
schreiben, und oftmals liegt ihnen ein ganz privates Anliegen zu
Grunde. Für manche, wenn auch nur wenige Absolventen haben sie
jedoch noch eine weitere Bedeutung: Die Abschlussarbeit kann der
erste Schritt in eine wissenschaftliche Laufbahn sein. Sie mag zwar
viel- leicht nur eine akademische Fingerübung sein, ↪ doch
womöglich hätte mancher Nachwuchsforscher seine
Leidenschaft für die Wissenschaft nicht entdeckt, wenn er
sich nicht in seiner Abschlussarbeit zum ersten Mal über einen
längeren Zeitraum intensiv selbständig ein Thema erarbeitet hätte. Es
könnte durchaus sein, dass uns einige wichtige Erkenntnisse, die
Wissenschaftler im Laufe ihres Forscherlebens gefasst haben,
verborgen geblieben wären.↪ Doch darüber lässt sich
letztlich natürlich nur spekulieren.
الجامعات ملزمة باالحتفاظ باألطروحات لعدة سنوات ،وبعد ذلك يتم تمزيقها .سقطت النسخ
على مكتبي من الشقوق .تم نشرها بناء على توصية من أستاذ خير ،أو لم يتم نسيان
األوراق فحسب ،بل تم أيضاا نسيان فترات السماح الخاصة بهم .األطروحات هي نتاج
ثانوي للحياة األكاديمية .وهذا ما يجعلها ذات قيمة كوثائق معاصرة .يستمد علماء اآلثار
أيضاا من مقالب القمامة للحضارات المتالشية مزيداا من المعرفة من قصورهم.
األطروحات هي أيضا سجالت شخصية عميقة .بالنسبة للعديد من األشخاص ،تعتبر
النصوص األطول التي يكتبونها في حياتهم ،وغالباا ما تستند إلى مسألة خاصة جداا.
بالنسبة للبعض ،حتى لو كان عدد قليل من الخريجين ،فإن لديهم معنى إضافياا :يمكن أن
تكون األطروحة الخطوة األولى في مهنة أكاديمية .قد يكون هذا مجرد تمرين أكاديمي ،
لكن العديد من الباحثين الشباب ربما لم يكتشفوا شغفهم بالعلوم إذا لم يعملوا على موضوع
بشكل مكثف ومستقل ألول مرة في أطروحتهم النهائية على مدى فترة زمنية أطول .قد
تكون بعض األفكار المهمة التي توصل إليها العلماء في سياق حياتهم البحثية قد ظلت
مخفية عنا .لكن بالطبع ال يسع المرء إال أن يتكهن بذلك.
? Stellt der Autor Vermutungen an
هل المؤلف وضع افتراضات؟
↪ Doch darüber lässt sich letztlich nur spekulieren
لكن في النهاية ال يسع المرء إال أن يتكهن بذلك
↪ doch womöglich hätte mancher Nachwuchsforscher seine
Leidenschaft für die Wissenschaft nicht entdeckt
إال أن بعض الباحثين الشباب ربما لم يكتشفوا شغفهم بالعلوم
( E )
Es ist Zeit, meine Forschungsfrage zu beantworten: Nein,
Abschlussarbeiten ergeben meistens nicht viel Sinn. Aber sie schaffen
Sinn. Worüber auch immer die Absolventen schreiben, sie schenken
ihrem Thema Aufmerksamkeit und verleihen ihm damit eine
Bedeutung. Diese wiegt umso schwerer, je kleiner das allgemeine
Interesse ist. ↪ Deshalb sollte sich auch niemand von dem
Gedanken entmutigen lassen, dass seine Arbeit nie einen
großen Leserkreis finden wird: ↪ Vielmehr sollte man seinem
Thema seine ganze Aufmerksamkeit widmen. Denn mit
jedem Text wird einem neuen Phänomen, einer bislang belanglosen
Sache auf dieser Welt ein Platz zugeordnet. Ist das nicht die
Kernaufgabe der Wissenschaft? - Die Ordnung der Welt. Etwas
jedenfalls tröstet an dem Gedanken, dass es wenig gibt, worüber
noch nicht nachgedacht wurde, und dass es nichts gibt, worüber es
sich nicht nachzudenken lohnt. Es ist also kein Problem, dass Ab-
schlussarbeiten nicht gelesen werden. Die Absolventen schreiben sie
für sich selbst - vielleicht sogar für die Dinge, von denen sie handeln.
Denn was auch immer das Thema ist, es wird erst Thema durch sie.
Als ich die Bücher zur Rückgabe bringe, sitzen immer noch all diese
jungen Menschen im Lesesaal. Sie lesen, sie blättern, notieren und
tippen. Sie legen sich ins Zeug. Hoffen wir, dass sie niemals ans Ziel
kommen. Wo nichts mehr erforscht wird, liegt der traurigste Ort der
Welt.
لكنهم. األطروحات في الغالب ال معنى لها، ال:حان الوقت لإلجابة على سؤالي البحثي
فإنهم ينتبهون لموضوعهم وبالتالي يعطونه، مهما كان ما يكتبه الخريجون.منطقيون
معنى .وهذا يثقل كاهل المصلحة العامة .لذلك ،ال ينبغي ألحد أن يثبط عزيمته من فكرة أن
جمهورا واس اعا من القراء :بدالا من ذلك ،يجب على المرء أن يكرس
ا عملهم لن يجد أبداا
اهتمامه الكامل بالموضوع .ألنه مع كل نص ،يتم تخصيص مكان لظاهرة جديدة ،شيء
غير ذي صلة حتى اآلن في هذا العالم .أليست هذه هي المهمة األساسية للعلم؟ -ترتيب
العالم.
ومع ذلك ،هناك بعض الراحة في معرفة أن هناك القليل مما لم يتم التفكير فيه ،وأنه ال
يوجد شيء ال يستحق التفكير فيه .لذلك ال توجد مشكلة في عدم قراءة األطروحات .يكتبها
الخريجون ألنفسهم -ربما حتى لألشياء التي يدورون حولها .ألنه مهما كانت القضية ،
فإنها تصبح مشكلة من خاللهم .عندما أعيد الكتب ،كل هؤالء الشباب ما زالوا جالسين في
غرفة القراءة .يقرؤون ويتصفحون ويدونون المالحظات ويكتبون .إنهم يعملون بجد.
دعونا نأمل أال يصلوا إلى هناك أبداا .حيث ال يتم استكشاف أي شيء بعد اآلن يقع أتعس
مكان في العالم.
?-Spricht der Autor einen Rat aus
هل يقدم المؤلف النصيحة؟
↪ Deshalb sollte sich auch niemand von dem Gedanken entmutigen
lassen.
الينبغي ألحد أن يثبط عزيمته عن فكرة أن عمله لن يجد أبداا مجموعة قراء كبيرة
( B )
Doch welche Bedeutung haben Träume eigentlich? Oft haben wir das
Gefühl, dass das im Schlaf erlebte eine wichtige Botschaft enthält,
und tatsächlich beschäftigt sich die Menschheit schon seit
Jahrtausenden mit der Frage, was Träume uns eigentlich zu sagen
haben. Auch die Wissenschaft bemüht sich, Träume zu
durchleuchten, die Psychoanalyse ebenso wie die Neurophysiologie
oder Psychologie . Für Götterbotschaften hielt man in der Antike das
nächtliche Kopfkino, und seitdem wird immer wieder nach dem
Wahrheitsgehalt von Träumen gesucht .Oft wurde ihnen eine
prophetische Macht beigemessen und das nicht nur in vergangenen
Zeiten :Dass sich in ihnen die Zukunft offenbare oder verborgen
Hinweise in ihnen steckten - daran möchten auch heute noch viele
glauben. Wer nach einem Schlüssel für Traumsymbole sucht, wird
unzählige passende Websites finden und fast jede Buchhandlung
bietet Bücher über Traumdeutung an. In Träumen wird nach Sinn
gesucht ,so viel steht fest. ➡️ Dabei stellt sich allerdings die
Frage, ob die Ansicht, Träume enthielten eine
Bedeutung, die sich durch intensive Beschäftigung mit
ihnen entschlüsseln lässt, möglicherweise auf einem
Missverständnis basiert. Sind die nächtlichen Bilder nicht
vielmehr sinnlose Abfallprodukte des Gehirns? Sollte man
?sie nicht am besten einfach ignorieren
لكن ما معنى االحالم؟ غال ابا ما نشعر أن ما نختبره أثناء النوم يحمل رسالة مهمة ،وفي
الواقع ،البشرية تنشغل منذ آالف السنين بالسؤال ماذا تخبرنا به األحالم بالفعل .يسعى
العلم أيضاا أن يسلط الضوء على األحالم والتحليل النفسي وكذلك الفسيولوجيا العصبية أو
علم النفس .في العصور القديمة ،كانت التصورات الليلية تعتبر رسائل من اآللهة ،ومنذ
وتكرارا عن حقيقة األحالم .غالباا ما يُنسب إليهم الفضل في القوة
ا مرارا
ا ذلك الحين يُ ْبحَث
النبوية ،وليس فقط في األزمنة الماضية ; أنه ال يزال الكثيرون يريدون تصديق أن
المستقبل ينكشف فيها أو أن هناك أدلة خفية فيها .إذا كنت تبحث عن مفتاح لرموز األحالم
،فستجد عدداا ال يحصى من المواقع اإللكترونية المناسبة وكل مكتبة تقري ابا بها كتب عن
تفسير األحالم .في األحالم يبحث المرء عن المعنى ،وهذا أمر مؤكد .ومع ذلك ،فإن
السؤال الذي يطرح نفسه هو ما إذا كان الرأي القائل بأن األحالم تحتوي على معنى يمكن
فك شفرته من خالل الدراسة المكثفة لها قد يكون مبنياا على سوء فهم .أليست الصور
الليلية باألحرى منتجات نفايات الدماغ ال معنى لها ؟ أليس من األفضل تجاهلها فقط؟
ممكن ان يأتي السؤال بعده صيغ منها؛
?7-äußert die Autorin Bedenken
هل تعبر الكاتبة عن مخاوف/شكوك؟
?wirft die Autorin Bedenken auf.
هل تطرح المؤلفة مخاوف ؟
?wirft die Autorin Zweifel auf.
هل تطرح المؤلفة شك ؟
äußert sich die Autorin abfällig?
هل تعبر الكاتبة عن استنكار؟
( C )
Tatsächlich ist der Wahrheitsgehalt von Träumen umstritten, und die
Geschichte der Traumdeutung ist geprägt von einem
jahrzehntelangen Konflikt zwischen Anhängern und Skeptikern. So
kursieren verschiedene Theorien über den Gehalt von Träumen, die
einander oft gänzlich ausschließen. Zu den Klassikern gehört Sigmund
Freuds 1899 erschienenes Werk "Die Traumdeutung": Für den
Begründer der Psychoanalyse manifestierten sich in Traumsymbolen
unterbewusste, verdrängte Wünsche, die in maskierter Form in unser
Bewusstsein gelangen. ➡️
Die spätere Forschung nahm von
dieser Theorie jedoch wieder Abstand. Manche
Wissenschaftler betrachten Träume gar nur als rein körperliche
Reaktion. ➡️ So nahm der amerikanische Psychiater Allan
Hobson eine radikale Gegenposition zu Freud ein und
erklärte Träume zum Resultat zufälliger Hirnaktivität, zu einem
Neuronen Geflimmer ohne jeglichen Sinngehalt . ➡️Doch auch
von dieser These rückt die Psychologie inzwischen
wieder ab. Betrachtet man die heutige Traumforschung, ➡️ lässt
sich eigentlich nur Folgendes daraus ableiten: Zwar kreisen
viele Theorien um die Frage, welche Funktion Träume haben, doch
eine endgültige Antwort steht noch aus.
ويتميّز تاريخ تفسير األحالم بعقود من الصراع، حقيقة األحالم مثيرة للجدل، في الواقع
والتي غال ابا، يتم تناقل نظريات مختلفة حول محتوى األحالم.بين المؤيدين والمتشككين
واحدة من الكالسيكيات هي عمل سيغموند فرويد عام.تستبعد بعضها البعض بشكل كلي
تجلت الرغبات الالشعورية، بالنسبة لمؤسس التحليل النفسي.") "تفسير األحالم1899(
إال أن األبحاث الالحقة نأت.المكبوتة في رموز األحالم التي تصل إلى وعينا في شكل مقنع
. حتى أن بعض العلماء يعتبرون األحالم ردود فعل جسدية بحتة.بنفسها عن هذه النظرية
اتخذ الطبيب النفسي األمريكي آالن هوبسون موقفاا مخالفاا تما اما لفرويد أعلن أن األحالم
لكن علم النفس. وخفقان الخلية العصبية دون أي معنى، ناتجة عن نشاط دماغي عشوائي
فإن الشيء الوحيد، إذا نظرت إلى بحث أحالم اليوم.يبتعد اآلن عن هذه األطروحة أيضاا
الذي يمكن ان استنتجه بالفعل منه هو صحيح أن العديد من النظريات تدور حول مسألة
. لكن ال يوجد حتى اآلن إجابة محددة، الوظيفة التي تمتلكها األحالم
( D )
Diese Schwierigkeit könnte auch darin begründet liegen, dass der
Gegenstand der Untersuchung nur schwer zu fassen ist. Forscher
können zwar die Gehirnaktivität während des Schlafs verfolgen, aber
die Träume selbst spielen sich nur im Kopf ab. Doch was ist ein Traum
eigentlich?➡️Im Allgemeinen wird als Traum eine
psychische Aktivität während des Schlafes bezeichnet.
Daneben existieren nach wie vor wenige gesicherte Fakten. Widerlegt
ist mittlerweile die früher weitverbreitete Annahme, dass wir nur den
sogenannten REM-Phasen - Schlafphasen, in denen schnelle
Augenbewegungen zu beobachten sind - träumen. In ihnen haben wir
zwar die intensivsten Träume, doch wir träumen die ganze Nacht Die
Frage nach dem Wann" scheint also mittlerweile geklärt zu sein. ➡️
Da bleibt es nur zu hoffen, dass auch bald die interessante
Frage geklärt wird, warum im Schlaf Bilder in unserem Kopf
entstehen.
بينما يمكن.قد ترجع هذه الصعوبة أيضاا إلى حقيقة أن موضوع التحليل يصعب فهمه
لكن ما. فإن األحالم نفسها تحدث فقط في الرأس، للباحثين تتبع نشاط الدماغ أثناء النوم
ال، باإلضافة إلى ذلك. الحلم نشاط فيزيائي أثناء النوم، هو الحلم في الواقع؟ بشكل عام
االفتراض السائد سابقاا بأننا نحلم فقط فيما يسمى.يزال هناك القليل من الحقائق الموثوقة
قد تم- مراحل النوم التي يمكن فيها مالحظة حركات العين السريعة- )م.ي.بمراحل (ر
ويبدو أن مسألة، لكننا نحلم طوال الليل، صحيح أننا نمتلك أقوى األحالم فيها.دحضه اآلن
ال يبقى إال أن نأمل أن تفسر اإلجابة قري ابا على."متى" قد تم توضيحها في هذه األثناء
.السؤال المثير لالهتمام حول سبب تشكل الصور في رؤوسنا أثناء النوم
( E )
Eine interessante Spur verfolgen dabei Neuroforrscher, die
bildgebende Verfahren nutzen, um das träumende Gehirn zu
beobachten. Dabei kamen sie zu einem verblüffenden und
überraschenden Ergebnis :Im Traumzustand der präfrontale Cortex
gehemmt jener Bereich im Gehirn ,der für Logik, Sinn und Moral
zuständig ist. So kann sich die Fantasie befreit von Zwängen und
Verboten entfalten. Daher fallen einem im Traum auch manchmal
unerwartete Lösungen ein und das Traumgeschehen vollzieht sich
fernab jeglicher Logik. Ob darin nun tatsächlich verborgene
Wahrheiten stecken, spielt vielleicht gar keine so große Rolle. Wenn
wir uns mit unseren Träumen beschäftigen, ➡️ sollten wir vor
allem das rechte Maß einhalten: Wer in jedem Traum
zwanghaft nach wichtigen Botschaften sucht, könnte leicht in eine
Abhängigkeit geraten. Wenn die Beschäftigung mit Träumen jedoch
zu besserer Selbsterkenntnis verhilft kann das nur nützlich sein.
يتابعون قيادة، الذين يستخدمون تقنيات التصوير لمراقبة الدماغ الحالم، باحثو األعصاب
تثبط قشرة الفص، في حالة الحلم: لقد توصلوا إلى نتيجة مذهلة ومدهشة.مثيرة لالهتمام
وبهذه الطريقة. .الجبهي المنطقة المسؤولة عن المنطق والمعنى واألخالق في الدماغ
تتبادر إلى الذهن أحياناا حلول، لذلك.يمكن للخيال أن يتجلى بعيداا عن القيود والمحظورات
ما إذا كانت هناك حقائق.غير متوقعة في الحلم ويحدث حدث الحلم بعيداا عن أي منطق
ينبغي علينا قبل كل، عندما نتعامل مع أحالمنا.مخفية في الواقع ربما ليس مه اما جداا
إذا كنت تبحث بشكل إلزامي عن رسائل مهمة في كل:شيء الحفاظ على التوازن الصحيح
إذا كان التعامل مع األحالم يؤدي إلى معرفة، ومع ذلك. فقد تصبح مدمناا بسهولة، حلم
. فيمكن أن يكون مفيداا فقط، أفضل للذات
( A )
Eltern können anstrengenden sein. Wer im Kindergarten, in der
Schule oder im Sportverein tätig ist weiß das. Das richtige Essen, die
passenden Noten, die beste Förderung - all das fordern besorgte
Mütter und Väter ein. Natürlich wünschen sich alle Eltern für ihre
Sprösslinge das biste , und das was sicher zu allen Zeiten so. Dennoch:
Der Erziehungsstil so mancher Eltern von heute, der geprägt ist von
zum Teil zwanghafter oder paranoider Überbehütung und exzessiver
Einmischung in die Angelegenheiten des Kinds oder des
Heranwachsenden, ➡️ weckt Befremden und
Verwunderung, ist es eigentlich nicht recht merkwürdig,
➡️ dass diese überfürsorglichen Eltern sich ständig in
der Nähe ihrer Kinder aufhalten , umsiedeln zu
überwachen und zu behüten, ähnlich wie ein
Beobachtungs-Hubschrauber-weshalb Sie auch
Helikopter-Eltern genannt werden ? Mit dem Wirbel den sie
dabei veranstalten, sind sie ein schier unerschöpfliches Thema für
Anekdoten.
يعرف ذلك كل من يعمل في رياض األطفال أو المدرسة أو.يمكن أن يكون األهل مرهقين
كل هذا هو ما يطلبه- الغذاء الصحيح والدرجات المناسبة وأفضل دعم، النادي الرياضي
وهذا هو الحال، جميع األهالي يريدون ذلك ألبنائهم، بالطبع.اآلباء واألمهات المعنيين
والذي، إن أسلوب األبوة واألمومة لدى العديد من األهالي اليوم: ومع ذلك.دائ اما بالتأكيد
يتميز بالحماية المفرطة القهرية أو بجنون العظمة والتدخل المفرط في شؤون الطفل أو
أليس من المدهش حقاا أن هؤالء اآلباء مفرطي الحماية، يثير الدهشة والتعجب، المراهق
- شبه مروحية المراقبة، لمراقبة إعادة توطينهم وحمايتهم، يبقون باستمرار حول أطفالهم
أصبحوا، ولهذا السبب يُطلق عليهم أيضاا اسم آباء الهليكوبتر؟ مع الدوامة التي أحدثوها
موضوعاا ال ينضب تقري ابا للحكايات الطريفة
( B )
Etwa die von dem Siebtklässler, der mit zwei Mädchen ins Kino gehen
wollte. Allerdings hatte er nicht mit seinen Eltern gerechnet, die eine
Bedingung stellten : Die Mutter würde ihnen inkognito folgen. ➡️
Was für ein entspannter Ausflug für einen Teenager ! Als
die Deckung aufzufliegen drohte, stellte sich die Frau als
eine Nachbarin vor. Auch nicht schlecht: Eltern ,die einen 50
Jahren alten Apfelbaum im Garten Fällen, weil ihrem Kind kein Apfel
auf den Kopf fallen sollte. Und dass bei schlechten Noten so manche
Familien den Lehrern glich mit dem Anwalt droht ist ohnehin nichts
neues mehr .wenn sie sich nicht glich direkt an die Schulaufsicht oder
das Ministerium wenden. Ganz unangenehmen sind auch solche
altern , die Ihre Lieblinge in dicken Autos bis vor die Schultür Karren
Rücksichtslos versperren sie Gehwege und bringen damit andere
Kinder, die zu Fuß kommen , in Grüße Gefahr. Das sind die gliche
Eltern , die auf Elternabenden in der Schule regelmäßig darum
gebeten werden müssen , doch bitte nicht die Berufsausbildung ihrer
Kinder einmischen oder ihren wie ein Schatten bis an die Universität
folgen und sich dort womöglich noch - als wäre es das
Selbstverständlichste auf der Welt - erkundigen, wann der erste
Elternabend stattfindet.
فهو، ومع ذلك.شيء عن طالب الصف السابع الذي أراد أن يذهب إلى السينما مع فتاتين
اللذين وضعا شر ا، لم يحسب حساب والديه
يا لها. تتبعهما األم في وضع التخفي:طا واحداا
ليس سيئاا. قدمت المرأة نفسها كجارة، من رحلة استرخاء لمراهق! عندما اكتشف األمر
عا اما في حديقتهم ألنهم ال يريدون ان50 اآلباء الذين قطعوا شجرة تفاح عمرها:أيضاا
وحقيقة أن بعض العائالت هددت المدرسين ذوي الدرجات.تسقط تفاحة على رأس طفلهم
إذا لم يذهبوا مباشرة إلى مجلس إدارة، السيئة بمحام ليس بالشيء الجديد على أي حال
من غير المريح بالكامل مثل األهالي الذين ينقلون احبائهم في سيارات.المدرسة أو الوزارة
فهم يغلقون األرصفة بال رحمة وبالتالي يعرضون األطفال، كبيرة إلى باب المدرسة
هؤالء هم نفس األهالي الذين يجب أن.سيرا على األقدام للخطر
اآلخرين الذين يأتون ا
لكن من فضلك ال تتدخل في التدريب المهني، يُسألوا بانتظام في أمسيات اآلباء في المدرسة
كما لو كان الشيء األكثر- ألطفالهم أو تتبعهم مثل الظل في الجامعة وربما ال يزالون هناك
. متى ستجرى أول أمسية للوالدين،طبيعية في العالم – استفسر
( C )
Wichtig ist , die Kinder Fehler machen zu lassen. Sie müssen auch mal
scheitern , brauchen mal ein aufgeschürftes Kreise Nur so können sie
lernen , zukünftig weitere Fehler zu vermeiden. Denn um seelische
Widerstandsfähigkeit- die sogenannte Resilienz - zu erlernen, muss
ein Kind auch mal einen Fehltritt erleben. Es ist ähnlich dem
aufstehen. Darf ein Kind nie stolpern oder gar hinfallen, weil man es
lenkt und vorzeige auffängt , wird es später, wenn die Eltern nicht
hinter ihm stehen und es wie eine Marionette führen , nicht nur den
ersten Sturz allein erleben müssen , ohne Trost oder Halt , es wird
auch nicht wissen , wie es glich wider aufstehen und weitergehen
kann , sondern einfach liegen bleiben. ➡️ Mann sollte Kinder
also eigene Erfahrungen machen lassen und ihnen nicht
jede Schwierigkeit , die es zu überwinden gilt ,
abnehmen.
وفي بعض األحيان، عليهم أيضاا أن يفشلوا أحياناا.من المهم ترك األطفال يخطئون
وهذه هي الطريقة الوحيدة التي يمكنهم من خاللها تعلم تجنب، يحتاجون إلى دائرة منزعجة
- ما يسمى بالمرونة- ألنه من أجل تعلم المرونة العقلية.المزيد من األخطاء في المستقبل
إذا لم يُسمح للطفل أبداا بالتعثر أو. إنه مشابه للنهوض.يجب على الطفل أحياناا تجربة زلة
إذا لم يقف االهل وراءه ويقودانه، الحقاا، حتى السقوط ألنك توجهه وتلتقطه بطريقة مثالية
لن، بدون راحة أو دعم، فلن يضطر فقط إلى التجربة السقوط األول بمفرده، مثل دمية
لذلك ينبغي للمرء. ولكن ببساطة استلقي هناك، يعرف أيضاا كيفية النهوض والمضي قد اما
..أن يترك لألطفال تجاربهم الخاصة وال يخففهم من كل الصعوبات التي يجب التغلب عليها
( D ) ليس له حل
Nach Einschätzung des Psychotherapeuten Martin Kleiser aus
Freiburg tendieren rund 15-20% der Eltern zu extremer
Überbehütung. Ein Grund dafür sei die Sorge um die Zukunft der
Kinder. Viele Pädagogen sehen diese Sorge besonders in ( ein Kind
Familie). Helikopter- Eltern hätten , deren Schützlinge auf eine
Ganztagsschule gingen. In diesem Fall diene das Helikoptern als
Ausgleichshandlung. Da die Eltern den ganzen Tag nicht persönlich für
ihre Kinder da seien , überschütteten sie ihre Sprösslinge nach
Feierabend mit liebe und Fürsorglichkeit. Die Pädagogen Simon Mann
dagegen macht das Schulsystem verantwortlich, das die Mitarbeit der
Eltern gerade zu einfordere und in dem sich viele Familien
alleingelassen fühlen. Der Kinder und Jugendpsychiater Michael
Schulze aus Hamburg jedoch sieht die Sachlage entspannter: Ich freue
mich sehr darüber , dass Eltern fürsorglicher geworden sind ,,meint
er“ Es gibt überhaupt keine Hinweise, dass unsere Kinder
lebensunfähiger oder psychisch instabiler geworden sind. Man dürfte
die Beziehung , die in vielen Familien sehr gut sei , nicht diskutieren.
( E )
Doch Hand aufs Herz, ➡️ wer hat sich nicht schon mal selbst
dabei ertappt, wie er es mit der Fürsorge übertreibt?
Eltern , die ihren Kinder etwas zutrauen , brauchen keinen Handys ,
die per GPS das Kind orten können. Sie wissen , dass sie sich auf ihren
Nachwuchs verlassen können. Kinder brauchen Mut und Zutrauen.
Das ist nicht einfach für uns Eltern. Vielleicht hilft es sich an die
eigene Kindheit zu erinnern. An die Freude daran , im Garten mit die
anderen Kinder eine Hütte zu bauen , an den Ball , der in den Tümpel
gerollt war und den man herausfischte , obwohl das verboten war. An
vielen kleine Krisen, die gemeistert wurden, waren unsere Eltern
lockerer, unbesorgter oder unbedarfter ? Auf jeden Fall mutiger.
Sätze wie : Ach mein Kind kann das schon, hörte man häufiger. Heute
erkennen wir, dass sich hinter einer solchen Gelassenheit eine sehr
souveräne Haltung verbringt: diese beruht auf der Fähigkeit, den
eigenen Kindern wie auch dem eigenen Urteil zu vertrauen. ➡️ Je
mehr man darüber nachdenkt , umso mehr Respekt
empfindet man vor der Stärke , die unsere Eltern damit
demonstriert haben. Denn es ist überhaupt nicht einfach,
Kindergartenkinder und kleine Grundschüler alleine durch die Gegend
Stromern zu lassen. Aber vielleicht können auch wir es wieder lernen.
قول الحقيقة (مصطلح) ،من الذي لم يضبط نفسه مره متلبسا بكيفية المبالغة في
الرعاية؟؟ االهالي الذين يثقون في أن أطفالهم يفعلون شيئاا ال يحتاجون إلى هواتف محمولة
يمكنها تحديد موقع الطفل عبر نظام تحديد المواقع العالمي (جي بي إس) .إنهم يعرفون أنه
يمكنهم االعتماد على ذريتهم .يحتاج األطفال إلى الشجاعة والثقة .األمر ليس سهالا علينا
نحن األهالي .ربما يساعد تذكر طفولتك .حول متعة بناء كوخ في الحديقة مع األطفال
اآلخرين ،حول الكرة التي تدحرجت في البركة والتي قمت بإخراجها ،على الرغم من أن
ذلك كان ممنوعاا .في العديد من األزمات الصغيرة التي تم السيطرة عليها ،هل كان آباؤنا
أكثر استرخا اء أم قلقاا أم عديمي الخبرة؟ بالتأكيد أكثر شجاعة .جمل مثل :أوه ،يمكن لطفلي
كثيرا .نحن ندرك اليوم أنه وراء هذه الرزانة هناك موقف واثقا فعل ذلك ،وقد تم سماعها
للغاية :يعتمد هذا على القدرة على الوثوق بأطفاله وكذلك على حكم الفرد .كلما فكرت في
األمر ،كلما شعرت باحترام أكبر للقوة التي أظهرها آباؤنا في القيام بذلك .ألنه ليس من
السهل على اإلطالق السماح ألطفال رياض األطفال وطالب المدارس االبتدائية الصغيرة
بالقيادة بمفردهم .لكن ربما يمكننا تعلمها مرة أخرى.
}{5
المعدل ماعم بجي بالفحصEltern von Heute .
( B )
Beispiele gefällig etwa die von dem Siebtklässler, der mit zwei
Mädchen ins Kino gehen wollte. Allerdings hatte er nicht mit
seinen Eltern gerechnet, die eine Bedingung stellten: ➡️ Die
Mutter würde ihnen inkognito folgen. Was für ein
entspannter Ausflug, zumal für einen Teenager! Als die
Deckung aufzufliegen drohte, stellte sich die Frau als
eine Nachbarin vor. Auch nicht schlecht: Eltern, die einen 50
Jahre alten Apfelbaum im Garten fällen, weil ihrem Kind kein Apfel
auf den Kopf fallen soll. Und dass bei schlechten Noten so manche
Familien den Lehrern gleich mit dem Anwalt drohen, ist ohnehin
nichts Neues mehr, wenn sie sich nicht direkt an die Schulaufsicht
oder das Ministerium wenden. Ärgerlich auch die Eltern, die ihre
Lieblinge in dicken Autos bis vor die Schultür karren. Rücksichtslos
versperren sie die Gehwege und bringen andere Kinder, die zu Fuß
kommen, in große Gefahr.
ومع ذلك. مثل طفل الصف السابع الذي أراد الذهاب إلى السينما مع فتاتين، بعض األمثلة
. تتبعهم األم في وضع التخفي:طا واحداا اللذين وضعا شر ا، فهو لم يحسب حساب والديه،
قدمت، خاصة بالنسبة للمراهق! عندما كاد أن يُفضَح األمر، يا لها من رحلة استرخاء
عا اما في50 اآلباء الذين قطعوا شجرة تفاح عمرها: ليس سيئاا أيضاا.المرأة نفسها كجار
وحقيقة أن بعض العائالت تهدد.حديقتهم ألنهم ال يريدون سقوط تفاحة على رأس طفلهم
إال إذا لم يتصلوا، المعلمين ذوي الدرجات السيئة بمحام ليس باألمر الجديد على أي حال
مزعج ايضا األهالي الذين ينقلون احبائهم إلى باب.بالسلطات المدرسية أو الوزارة مباشرة
إنهم يغلقون األرصفة بال رحمة ويعرضون األطفال اآلخرين.المدرسة في سيارات كبيرة
.الذين يمشون إلى خطر كبير
ممكن تجي االسئلة بأكتر من صيغة
9- Eine neue Spezies die' Helikopter Eltern? Belustigung
نوع جديد من األهالي الهيلوكوبتر ؟ مسلي
.المثال االول طريقه صياغته بتعطي تسلية كأنها قصة مضحكه
12-Die Autorin gibt Erstaunt? Erstaunen Ausdruck
تعبر عن ادهاش؟/ تعطي المؤلفة اندهاش
اجى معنى الدهشه ضمني النه بالجملة الولد ماتوقع من اهله الشرط فتحققت حالة
..االندهاش
( C ) ليس له حل
Verschieben Sie die Deutscharbeit- mein Sohn hat Geburtstag! Ich
sitze seit Jahren auf Elternabenden in der Schule, wo die., Lehrer
darum bitten, dass die Eltern die Referate nicht für die kleinen Kinder
schreiben", sagt die Journalistin Carola Padtberg, die mit ihrer
Kollegin Lena Greiner die Auswüchse des Helikopterns in einem sehr
vergnüglichen Buch zusammengetragen hat: ,Verschieben Sie die
Deutscharbeit- mein Sohn hat Geburtstag!". Padtberg weiß auch von
Eltern zu berichten, die sich noch in die Berufsausbildung der Kinder
einmischen oder sie bis an die Universität verfolgen und dort wissen
wollen, wann der erste Elternabend stattfindet. .Auswüchse, die nicht
gut sein können
( D )
„Jeder muss mal scheitern, braucht mal ein aufgeschürftes Knie", sagt
Padtberg, selbst Mutter. Josef Kraus, früher Vorsitzender des
Deutschen Lehrerverbandes, kam zu einem ähnlichen Schluss. Er
machte die Überidentifizierung der Eltern mit ihren Kindern dafür
verantwortlich. ,,Immer mehr Eltern reagieren auf Misserfolge ihres
Kindes mit narzisstischer Kränkung", sagte er damals. ,,Es wird eine
unmündige Generation erzogen." So dramatisch sieht es der Kinder-
und Jugendpsychiater Michael Schulte- Markwort aus Hamburg nicht:
,,Ich freue mich sehr darüber, dass Eltern fürsorglicher geworden
sind", meint er. ,,Es gibt überhaupt keine Hinweise, dass unsere
Kinder lebensunfähiger oder psychisch unpraktischer geworden
sind".➡️ Man dürfe die Beziehung nicht diskreditieren,
die in vielen Familien sehr gut sei. Verständnis hat auch Simone
Fleischmann, Vorsitzende des Bayerischen Lehrer- und
Lehrerinnenverbandes (BLLV). ,Eltern wollen für ihr Kind das Beste
und das ist sehr legitim", meint die langjährige Rektorin. Viel
wichtiger sei die Frage: ,,Warum muss eine Mutter wie ein Helikopter
um das Kind kreisen?".
." ويحتاج إلى ركبة مكشوطة، "كل شخص يجب ان يفشل مرة، وهي أم، تقول بادتبيرغ
، إلى نتيجة مماثلة، الرئيس السابق لجمعية المعلمين األلمان، وتوصل جوزيف كراوس
"يتفاعل المزيد: قال في ذلك الوقت.وألقى باللوم على اإلفراط في تعريف اآلباء بأطفالهم
وال." "يتم تربية جيل قاصر."والمزيد من اآلباء مع إخفاقات أطفالهم بإهانات نرجسية
يرى الطبيب النفسي لألطفال والمراهقين مايكل شولت ماركورت من هامبورغ ذلك بشكل
"ال يوجد أي دليل. كما يقول، " "أنا سعيد جداا ألن الوالدين أصبحوا أكثر رعاية:دراماتيكي
على اإلطالق على أن أطفالنا أقل قدرة على العيش أو أصبحوا أقل عملية من الناحية
وهو أمر جيد جداا في العديد من، ال ينبغي ألحد أن يفقد من مصداقيه العالقة."العقلية
. رئيس جمعية المعلمين البافارية(ب ل ل ف) يفهم أيضاا، سيمون فليشمان.العائالت
كما يقول رئيس الجامعة الذي، ""األهالي يريدون األفضل لطفلهم وهذا أمر شرعي للغاية
"لماذا يجب على األم أن تدور حول: واألهم من ذلك بكثير هو السؤال.خدم لفترة طويلة
." ."الطفل مثل المروحية؟
7- gibt die Autorin ein Rat wieder? Empfehlung
هل يعطي المؤلف أي نصيحة؟ توصية
( E )
➡️ Eine coole Rabenmutter Auch Padtberg und Greiner
räumen im Schlusswort ihres Buches ein, dass die meisten Eltern in
Ordnung sind. Padtberg versucht selbst, cool zu bleiben, auch auf die
Gefahr hin, als Rabenmutter zu gelten, etwa wenn ihr Kind hinfällt
und sie nicht Globuli oder passende Hausmittel parat hat.,
„Deswegen trage ich nicht 24 Stunden am Tag eine halbe Zwiebel in
meiner Handtasche. Aber es gibt Mütter, die das tun, die schaukeln
sich auch gegenseitig hoch", hat die Journalistin beobachtet.
,,Vielleicht kann unser Buch dazu beitragen, dass man sich reflektiert
und sich selbst beobachtet, wenn man sein Kind begleitet.“ Doch -
Hand aufs Herz -➡️ wer hat sich nicht schon mal selbst
?dabei ertappt, wie er es mit der Fürsorge übertreibt
„Irgendwie hat jeder schon mal so was erlebt, hält sich aber selbst
nicht für betroffen", meint die Autorin. ,,Helikopter, das sind immer
nur die anderen.
تعترف أم رائعة مهملة ألطفالها بادتبيرج وجرينر أيضاا في المالحظات الختامية لكتابهما أن
معظم األهالي بخير .تحاول بادتبيرج أن تظل هادئة ،حتى مع خطر اعتبارها أما ا سيئة ،
على سبيل المثال إذا سقط طفلها ولم يكن لديها كريات أو عالجات منزلية مناسبة جاهزة.
"لهذا السبب ال أحمل نصف بصلة في بلدي حقيبة يد 24ساعة في اليوم .لكن هناك أمهات
يفعلن ذلك ،يدفعن بعضهن بعضاا " ،الحظ الصحفي" ".ربما يساهم كتابنا على التفكير
ومراقبة نفسك عند مرافقتك لطفلك ".نعم – قل الحقيقة – من الذي لم يجد نفسه يبالغ في
الرعاية؟ "بطريقة ما كل شخص قد عانى من شيء من هذا القبيل ،ولكن ال يعتبر نفسه
متأثرا "،تقول المؤلفة" .طائرات الهليكوبتر ،دائما ما تكون الطائرات األخرى فقط
}{6
Zwischen Familie und Studium
Oder
Doppelbelastung im Studium
( B )
Mit einem halb geöffnet Auge verfolge ich dann, wie das
Familienleben ohne mich so läuft. An sich ausgezeichnet. Mein
Freund hat ein fiebriges Kind zu beruhigen, seine Seminararbeit zu
schreiben, den Abwasch zu erledigen und den Einkauf. Zwischendurch
macht er mir Tee, kocht Hühnersuppe oder singt unsere quengelnden
Tochter Schlaflieder vor. Das alles schafft er scheinbar mit links .
➡️Erstaunlich! Klar, ich freue mich, dass mein Freund
sich für Hausarbeit nicht drückt und sich so liebevoll um
unsere Tochter kümmert. Andere Männer kommen abends
nach Hause und wollen nur noch ihren Fuß hochlegen. Trotzdem ist
es manchmal nicht einfach, zum Beispiel, wenn Ins-Bett-geh-Zeit ist
und Mama dem Kind keine Gütenacht-Geschichte vorlesen darf, das
muss Papa machen. Oder die Kleine fällt hin, weint, und nur Papa
kann sie trösten. Das ist zugegebenermaßen schmerzhaft und ➡️
manchmal beneide ich meinen Freund regelrecht um die
Gunst unserer Tochter. Andererseits weiß ich natürlich, dass ich nicht
immer de Hauptbezugsperson der Kleinen sein kann.
. في حد ذاته ممتاز. أتابع بعد ذلك كيف تسير الحياة األسرية بدوني، بعيون نصف مفتوحة
ويجب أن يكتب محاضراته وان ينهي، )صديقي يجب ان يسكت طفل محموم (لديه حمى
يصنع لي الشاي ويطبخ حساء الدجاج أو، في المنتصف. ثم التسوق، )األطباق(يغسلهم
! مدهش. يبدو أنه يفعل كل ذلك بيده اليسرى.يغني البنتنا التي تئن اغنية ما قبل النوم
. أنا سعيدة ألن صديقي ال يخجل من القيام باألعمال المنزلية ويهتم بابنتنا بمحبة، بالتأكيد
في بعض، ومع ذلك.يأتي رجال آخرون إلى المنزل في المساء ويريدون فقط رفع أقدامهم
على سبيل المثال عندما يحين وقت النوم وال يُسمح لألم بقراءة، األحيان ليس األمر سهالا
أو تسقط الصغيرة وتبكي وال يسليها. يجب على األب فعل ذلك، قصة ما قبل النوم للطفل
من ناحية. من المسلم به أن هذا مؤلم وأحياناا أحسد صديقي حقاا على مودة ابنتنا.إال بابا
. أعلم أنه ال يمكنني دائ اما أن أكون مقدم الرعاية الرئيسي للصغار، بالطبع، أخرى
( C )
Ich pendle zwischen der Stadt, in der wir leben, und der Stadt, in der
ich studiere. In guten Wochen bin ich drei Tage nicht zu Hause und in
schlechten Wochen fünf. Ich verpasse also ständig. Egal auf welcher
Seite. Es fühlt sich an. als wäre man nie richtig da und immer schon
fast wieder weg. Mittwoch ist Eltern Café, aber da bin ich in der
Studentenstadt. Dann kommen noch die Feste und Aktivitäten in der
Kita, zu denen ich meistens spät komme und mir dann die Frage
stelle: ➡️ Bin ich überhaupt eine gute Mutter? Manchmal
denke ich, dass ich das alles gut hinbekomme: Universität, Kind,
Mann, Freunde, Sport, Haushalt Zukunftsplane schmieden ... Und
manchmal, da fühle ich mich als kompletter Versager. Ich weiß, dass
niemand perfekt ist, dass ich das nicht von mir erwarten kann. Leider
heißt, dass ich es trotzdem will. Und scheitere. Daran, dass ich nicht
die besten Noten habe. Dass nach dem Faschingsschminken mein
Kind aussieht wie ein grotesker Frosch. Oder dass ich wieder nur eine
Pizza in den Ofen schiebe, anstatt frisch zu kochen.
في األسابيع الجيد ال أكون في.أتنقل بين المدينة التي نعيش فيها والمدينة التي أدرس فيها
. لذلك أنا في عداد المفقودين.المنزل لمدة ثالثة أيام وفي األسابيع السيئة لمدة خمسة أيام
كما لو أنك لم تكن هناك حقاا ودائ اما ما كنت على وشك. انه الشعور.ال يهم أي جانب
. لكن هذا عندما أكون في المدينة الطالبية، األربعاء هو مقهى الوالدين.العودة مرة أخرى
هل أنا: والتي عادة ما أتأخر فيها ثم أسأل نفسي،ثم هناك الحفالت واألنشطة في الحضانة
، زوج، طفل جامعي:عموما أم جيدة ؟ أحياناا أعتقد أنني أستطيع أن أفعل كل شيء جيداا
أعلم أنه. وأحياناا أشعر بالفشل التام... موازنه لتشكيل خطط مستقبلية، رياضة، أصدقاء
لسوء الحظ يعني أنني ما زلت. وال يمكنني أن أتوقع ذلك من نفسي، ال يوجد أحد مثالي
أن طفلي يبدو وكأنه ضفدع بشع. فإنني ال أملك أفضل الدرجات. وأفشل في ذلك.أريد ذلك
. أو أنني فقط وضعت بيتزا في الفرن مرة أخرى بدالا من طهيها طازجة.بعد مكياج الكرنفال
( D )
Während ich hustend auf dem Sofa liege und über mein Leben
nachdenke, habe ich diesen Werbespot im Kopf, der mir sagt, dass
eine erkältete Mutter sich keine Auszeit nimmt, sondern ein
Grippemittel, um sich dann glücklich lächelnd wieder ihren täglichen
Aufgaben zu widmen. Um zu begreifen, wie unnötig das ist, muss ich
nur meine Kleine anschauen. Die sitzt auf dem Teppich, liest ihr
,Baggerbuch' und zeigt mir sämtliche Straßenreinigungs- und
Baufahrzeuge. von denen ich ohne dieses Buch niemals die korrekten
Bezeichnungen wie Wassertankwagen' und ,Abrollkipper gewusst
hatte, ➡️ und plötzlich wird mir klar, dass es sogar dumm
wäre, perfekt zu sein, dann gäbe es doch nichts mehr zu
lernen: über Fahrzeuge, darüber, dass meine Kleine auch als
ziemlich grotesker Frosch Spaß an Fasching hat, und dass sie nicht
weniger Mama zu mir sagt. nur weil ich krank bin.
لدي هذا اإلعالن التجاري في رأسي الذي، بينما كنت أسعل على األريكة وأفكر في حياتي
يخبرني أن األم المصابة بنزلة برد ال تأخذ قس ا
بل تتناول دواء اإلنفلونزا لكي، طا من الراحة
أنا فقط. لكي تدرك كم هو غير ضروري.تعود إلى مهامها اليومية مع ابتسامة سعيدة
تجلس على السجادة وتقرأ "كتاب الجرافات" وتُريني جميع.يجب أن أنظر إلى صغيرتي
التي بدون هذا الكتاب لم أكن ألعرف المصطلحات.مركبات تنظيف الشوارع والبناء
الصحيحة مثل "صهريج مياه" و "شاحنة رافعة خطافية" وفجأة أدركت أنه كم سيكون ذلك
عن صغيرتي، عن المركبات:غبيا بأن أكون مثال ايا بالتالي لن يوجد شيء بعد ذلك ألتعلمه
فقط. وأنها ال تدعوني كأم أقل، تتمتع أيضاا بالمرح في الكرنفال كضفدع بشع إلى حد ما
ألنني مريضة
( E )
All denjenigen unter euch, die in einer ähnlichen Situation sind und
versuchen, den Spagat zwischen Uni und Familie hinzukriegen, kann
ich sagen: ➡️ Macht euch nicht so viele Gedanken und
lasst euch auf gar einen Fall ein schlechtes Gewissen
einreden, vor allem nicht von den vielen Helikoptereltern , die an
den Kitas herumschwirren. Das sind all die übereifrigen, die als erste
die Hand heben, wenn wieder mal ehrenamtliche Helfer gesucht
werden. Kuchen backen für die Weihnachtsfeier, Kostüme nähen für
Fasching, die Kinder bei einem Ausflug begleiten. Auf eigene Kosten,
ist doch klar. ➡️ Klingt erst mal gut, wird aber schnell
richtig nervig. Diese Eltern betrachten ihr Kind offenbar
als Projekt und würden es am liebsten luftdicht verpackt
im Känguru Beutel bis zum Abitur tragen. Mir wird
schlecht, wenn ich daran denke, was das später mit den Kindern
macht! ➡️ Also, entspannt euch und versucht einfach,
eine gute Mischung aus Liebe und Gelassenheit zu
finden, dann macht ihr schon ganz viel richtig.
أستطيع أن أقول لكم جمي اعا الذين هم في وضع مماثل ويحاولون إدارة عملية التوازن بين
كثيرا ودعوا انفسكم تشعر بضمير سيء ،خصوصا ليس من ا الجامعة واألسرة :ال تقلقوا
قبل العديد من األشخاص .أهالي الهيليكوبتر الذين ينتشرون حول الحضانات .هؤالء هم
جميعهم المتحمسون للغاية الذين هم أول من رفع أيديهم مرة اخرى عند الحاجة إلى
المتطوعين .خبز الكيك لحفلة الكريسماس ،أزياء خياطة للكرنفال ،مرافقة األطفال في
الرحالت .على نفقتك الخاصة ،بالطبع .يبدو جيداا في البداية ،ولكن سرعان ما يصبح
مزع اجا حقاا .يبدو أن هؤالء اآلباء يرون طفلهم كمشروع ويفضلون حمله في حقيبة كنغر
محكمة اإلغالق حتى يتخرجوا من المدرسة الثانوية .اصبح مريضة عندما أفكر في ذلك ،ما
سيفعله ذلك لألطفال الحقاا! لذا ،استرخوا وحاولوا أن تجدوا مزي اجا جيداا من الحب والصفاء
وأنت تفعلوا الكثير من األشياء بشكل صحيح.
ممكن تجي االسئة بأكتر من صيغة
( B )
Veröffentlicht hat den Text der amerikanische Soziologie Karl E.
Weick. Und er ist deshalb besonders erwähnenswert, weil es
keinesfalls eine Selbstverständlichkeit ist , dass Wissenschaftliche
Aufsätze den Leser Vergnügen bereiten. Ganz im Gegenteil: dass die
Sprache Wissenschaft hässlich, Umständlich oder aufgeblasen sei. Ist
beinahe schon ein Gemeinplatz. ➡️ Für den Studenten eines Faches
besteht häufig die ärgerlichste Hürde darin , dessen Ausdrucksweise
zu erlernen ; in der Abschlussarbeit wird dann geprüft, ob er Dinge,
die er zuvor einfacher hätten sagen können , auch genauso abstrakt
und verblasen Formulieren kann, wie es Standard seines Faches ist.
Handbücher der Betriebswirtschaft tragen oft in einen
hochtrabenden English Banalitäten vor, über die der bloß angelernte
Einzelhandelskaufmann nur den Kopf schütteln kann. Wissenschaftler
bauen mit ihrer komplizierten Sprache Mauer um die eigenen
Gedanken, Studenten ahmen ein solche Imponiergehabe gerne nach.
➡️ Dabei besteht die Gefahr , dass sie sich den Stil verderben
, und zwar selbst dann , wenn sie eigentlich ein Talent für das
Schreiben habe. ➡️ Die Vermutung liegt nahe , die
Wissenschaftssprache sei nur ein albernes Gewand, das
man statt der allgemein verständlich Alltagssprache benutzt , um
Akademisch glaubwürdig auftraten zu können.
نشر النص عالم االجتماع األمريكي كارل إي ويك .وتجدر اإلشارة بشكل خاص إلى أنه
ليس بأي حال من األحوال أن تُسعد األوراق العلمية القارئ .على العكس من ذلك :أن لغة
العلم قبيحة أو ظرفية أو أبهى .يكاد يكون من الشائع .بالنسبة للطالب في موضوع ما ،
غالباا ما تكون العقبة األكثر إزعا اجا هي تعلم كيفية التعبير عنه ؛ في هذه األطروحة ،يتم
التحقق مما إذا كان بإمكانه صياغة أشياء كان يمكن أن يقولها بسهولة أكبر من قبل ،بنفس
الطريقة المجردة والباهتة كما هو معتاد في موضوعه .غالباا ما تقدم كتيبات إدارة األعمال
تفاهات في اللغة اإلنجليزية عالية الطيران ،حيث يمكن لبائع التجزئة شبه المهرة فقط أن
يهز رأسه .يستخدم العلماء لغتهم المعقدة لبناء جدران حول أفكارهم الخاصة ،ويحب
الطالب تقليد هذا النوع من روح الظهور .هناك خطر من أن يفسدوا أسلوبهم ،حتى لو
كان لديهم بالفعل موهبة في الكتابة .االفتراض واضح أن اللغة العلمية هي مجرد رداء
سخيف يتم استخدامه بدالا من اللغة اليومية المفهومة عمو اما حتى تكون قادرة على الظهور
بمصداقية أكاديمية.
( D )
Doch haben solche Kritiker überhaupt Recht? Gerade einer
Komplizierten. Vom Nominalstil geprägten Sprache fehlt es doch oft
nicht nur an Verständlichkeit ,sondern auch Genauigkeit. Die Inhalte
solcher Texte bleiben oft schwammig ,sind schwer greifbar und
entziehen sich gerade dadurch der Auseinandersetzung . Außerdem
gibt es genügend Beispiele für eine allgemein- verständliche
Wissenschaftssprache. ➡️Obwohl die Theorien des
Psychoanalytikers Sigmund Freud kompliziert sind
,erreichter er mit seinen werken schnell ein
Massenpublikum. Seit 1964 wird deswegen ein nach Freud
benannter Preis für wissenschaftlicher Prosa verliehen. Freuds
Geheimnis :Er kleidete seine Gedanken in plastische Bilder Oder
nutzte Analogien aus der griechischen Mythologie , um sie zu erklären
. Der Ödipus -Komplex hat es so sogar bis in die Alltagssprache
geschafft.
غالباا ما تفتقر اللغة التي تشكل.لكن هل هؤالء النقاد على حق؟ مجرد شيء معقد
غال ابا ما يظل محتوى. ولكن أيضاا إلى الدقة، باألسلوب االسمي ليس فقط إلى القابلية للفهم
هناك أيضاا أمثلة.مثل هذه النصوص غامضاا ويصعب فهمه وبالتالي بعيداا عن المناقشة
على الرغم من أن نظريات المحلل النفسي سيغموند.كافية للغة علمية مفهومة بشكل عام
تم منح جائزة النثر. إال أنه سرعان ما وصل إلى جمهور كبير بأعماله، فرويد معقدة
لقد غطى أفكاره بصور حية أو: سر فرويد.1964 العلمي التي تحمل اسم فرويد منذ عام
. حتى أن عقدة أوديب جعلتها لغة يومية.استخدم مقارنات من األساطير اليونانية لشرحها
( E )
Betrachtet man aber das Gesamtbild , ➡️ lässt sich nur folgern:
wer etwa im Studium nur Solche Perlen lesen möchte , wird es nicht
bis zum Abschluss schaffen .Das Erlernen der Wissenschaftssprache
kann man den Studenten nicht ersparen. ➡️ Doch schön wäre
es , wenn die Wissenschaftswelt irgendwann mehr Wert auf
eleganten und verständlichen Stil legen würde, Denn
wissenschaftliche Texte können nur Wirkung entfalten ,wenn sie
Beachtung finden und Leser wollen schließlich umworben werden.
إذا كنت ترغب فقط في: يمكن للمرء أن يستنتج فقط، لكن إذا نظرت إلى الصورة العامة
ال يمكنك إنقاذ الطالب من تعلم. فلن تصل إلى النهاية، قراءة مثل هذه الآللئ أثناء دراستك
لكنه سيكون ذلك جميل إذا كان العالم العلمي يو اما ما يقدّر أسلو ابا أنيقاا.اللغة العلمية
ألن النصوص العلمية ال يمكن أن تكون فعالة إال إذا تمت مالحظتها ورغب، ومفهو اما
.القراء في جذب انتباه القراء بعد كل شيء
{8}
Fernstudenten : einsam aber virtuell verbunden
( A )
Ein Fernstudium war noch nie eine besonders gesellige Angelegenheit
: Schon in der Anfangszeit, kurz nach der Gründung der ersten
Fernhochschulen in den siebziger Jahren , hockte man wie der
typische einsame gelehrte abends im Studienstübchen, hinter
Papierstapeln, die nicht kleiner werden wollten, juristischen oder
medizinisches Fachvokabular, Geschichtsdaten oder Formeln pauken,
bis der Kopf rauchte, Und wenn alle paar Wochen der Briefträger mit
einem großen, schweren, geheimnisvoll wirkenden Paket kam,
fragten sich die Nachbarn vielleicht, welchem seltsamen Hobby man
wohl nachgehe. Nun, das Paket enthielt weitere Papierberge,
„Studienbriefe“ mit mehreren hundert Seiten Lernmaterialien, die die
Fernhochschule verschickte. Fernstudium bedeutete damals vor allem
: Warten auf den Briefträger. Statt gemeinsam mit Kommilitonen in
mündlichen Prüfungen oder Klausuren ihr Wissen unter Beweis zu
stellen, arbeiteten die Studenten zu Hause „Einsendearbeiten „durch:
Blätter mit Aufgaben, die sie mit der Post an ihren Professor
schickten. Persönlich bekamen sie ihn der Regel nicht zu Gericht.
بعد وقت قصير من إنشاء، فمنذ البداية:أمرا اجتماع ايا بشكل خاص
لم يكن التعلم عن بعد ا
، ستجلس مثل مثل الباحث الوحيد النموذجي، كليات التعلم عن بعد األولى في السبعينيات
خلف أكوام من األوراق التي لن، يجلس الشخص القرفصاء في غرفة الدراسة في المساء
أو بيانات أو صيغ تاريخية حتى، تحصل على أي مفردات قانونية أو طبية أصغر حجما ا
غامض المظهر جاء، ثقيل، وإذا كان كل بضعة أسابيع ساعي البريد مع كبير، يدور رأسه
تحتوي، حسناا. قد يتساءل الجيران عن الهواية الغريبة التي قد تسعى وراءها، الطرد
"رسائل دراسية" مع عدة مئات من الصفحات من، الحزمة على المزيد من الجبال الورقية
كان التعلم عن بعد، في ذلك الوقت. والتي أرسلتها جامعة التعلم عن بعد، المواد التعليمية
بدالا من إظهار معرفتهم مع زمالئهم الطالب في. انتظار ساعي البريد:يعني قبل كل شيء
عمل الطالب من خالل "إرسال األوراق" في، االمتحانات الشفوية أو االختبارات الكتابية
لم يقدموا له، كقاعدة عامة. أوراق مع المهام التي أرسلوها إلى أستاذهم بالبريد:المنزل
.شخصياا إلى المحكمة
9- möchte der Autor die Leser unterhalten ?
يريد المؤلف ان يسلي القراء؟
النص كله سرد
( B )
Diese Zeiten sind zu, Glück schon lange vorbei, doch damals wie
heute ist des Fernstudiums, nämlich die räumliche Flexibilität,
gleichzeitig sein größte Nachteil: Das einsame Lernen Überfordert
viele Fernstudenten. ➡️ Martin kern, Professor für Mediendidaktik,
betont, wie wichtig die soziale Interaktion mit Lehrpersonal und mit
Studierenden für die Lernerfolg sei. Dass die Abbruchquoten je nach
Fernstudienanbieter bei 30 bis 70 Prozent liegen, führt er auch auf die
soziale Isolation vieler Lernenden zurück. Zum Glück des technischen
Fortschritts etwas entgegenwirkt werden. Kaum ein
Fernstudienanbieter mehr, der keinen virtuellen Campus im Internet
anbietet.Online-Lengruppen, Web-Tutorien oder Internetforen, in
denen es sich gemeinsam lernen lässt. Und kaum ein Anbieter, der
sich nicht damit schmückt und in teuren Hochglanzbroschüren mit
seinen innovativen Lernmedien wirbt. Doch ist auf dem digitalen
Campus wirklich alles Gold, was glänzt ?
ولكن في ذلك الوقت كما هو الحال اآلن، لقد ولت تلك األيام منذ فترة طويلة، لحسن الحظ
التعلم المنفرد: في نفس الوقت أكبر عيوبه، أي المرونة المكانية، يعد التعلم عن بعد،
على أهمية، أستاذ تعليم الوسائط، يؤكد مارتن كيرن.يربك العديد من الطالب عن بعد
كما يعزو معدل.التفاعل االجتماعي مع أعضاء هيئة التدريس والطالب في نجاح التعلم
في المائة إلى العزلة70 و30 إلى ما بين، اعتماداا على مزود التعلم عن بعد، التسرب
ال. يمكن إبطال التقدم التقني إلى حد ما، لحسن الحظ.االجتماعية للعديد من المتعلمين
مجموعات التعلم عبر.يكاد يوجد موفر تعليم عن بعد ال يقدم حر اما افتراض ايا على اإلنترنت
وال.اإلنترنت أو البرامج التعليمية على الويب أو منتديات اإلنترنت حيث يمكنك التعلم معاا
يكاد يوجد مقدم ال يتزين به ويعلن عن وسائطه التعليمية المبتكرة في كتيبات المعة باهظة
ولكن هل كل ما يلمع من ذهب حقاا في الحرم الجامعي الرقمي؟.الثمن
11- stützt sich der Autor auf eine fremde Autorität ?
هل يستند المؤلف على حكم اجنبي؟
( C )
Einerseits sind die Bedingungen für ein Fernstudium heute natürlich
weitaus besser als in den Anfangszeiten. Andererseits aber findet
man, wie überall in der digitalen Welt, Zusammenhalt und Nähe nur
in einer reduzierten technisch unterkühlten Form. ➡️ Vieles
fehlt, was zumindest für mich immer den Reiz des
Studentenlebens ausgemacht hat: Gern denke ich zurück an
tiefgründige Gespräche in der Cafeteria und legendäre
Studentenpartys, die heute noch Stoff für zahlreiche Erinnerungen
bieten. Es war eine Bereicherung mit Kommilitonen und
Kommilitonen die köpfe über schwierigen Aufgaben
zusammenzustecken oder stundenlang zu diskutieren – in personal
freilich, am besten bei einem Abendessen im Studentenwohnheim.
Diese Zeit hat mich geprägt, in dieser Zeit habe ich Freunde fürs
Leben gewonnen. Online-Kontakte können all dies niemals ersetzen,
davon bin ich fest überzeugt.
تعتبر ظروف التعلم عن بعد بالطبع أفضل بكثير اليوم مما كانت عليه في، من ناحية أخرى
ال يجد، كما هو الحال في كل مكان في العالم الرقمي، من ناحية أخرى.األيام األولى
هناك الكثير من األشياء المفقودة.المرء التماسك والتقارب إال في شكل مختزل ومبرد تقنياا
أود أن أعود: على األقل بالنسبة لي، والتي كانت دائ اما مصدر جذب للحياة الطالبية،
والتي ال تزال، بالتفكير إلى المحادثات العميقة في الكافتيريا والحفالت الطالبية األسطورية
لقد كان إثرا اءا أن نجمع رؤوسنا م اعا في مهام.تقدم مواداا للعديد من الذكريات حتى اليوم
ويفضل أن يكون ذلك، بالطبع، شخصياا- صعبة أو أن نناقش لساعات مع زمالئنا الطالب
خالل هذا الوقت كونت صداقات مدى، هذا الوقت راسخ.على العشاء في سكن الطالب
. أنا مقتنع تما اما بأن جهات االتصال عبر اإلنترنت ال يمكن أن تحل محل كل هذا.الحياة
12- wird der Autor sentimental ?
هل يصبح المؤلف عاطفياا؟
تعديلWird der Autor sensibel ?
سا؟
هل أصبح المؤلف حسا ا
( D )
Anders sieht es freilich bei Berufstätigen aus, die schon immer den
klassischen Kunde Studienanbieter bildeten. ➡️ Die oben
geäußerten Vorbehalte laufen hier natürlich ins Leere.
keine andere Möglichkeit zu studieren hätten. Sie haben eben nicht
die Wahl zwischen Präsenzstudium. Und eines muss man zugeben:
Wer neben dem Fernstudium berufstätig Verpflichtungen nachgeht,
besitzt einen entschiedenen Wettbewerbsvorteil: Zeigt sie
Doppelbelastung doch wichtige Soft Skills wie Durchhaltevermögen,
gutes zeitimmanent Motivation, welche von Personalentscheidern
positiv bewertet werden.
الذين لطالما كانوا الموفر الكالسيكي، يبدو الوضع بالنسبة للمهنيين مختلف، بالطبع
لم يكن. التحفظات التي تم التعبير عنها أعاله ال تأتي بطبيعة الحال هنا.لدراسة العمالء
وهناك شيء واحد. ليس لديك خيار بين الدراسات وجها ا لوجه.لديه فرصة أخرى للدراسة
أي شخص لديه وظيفة أثناء متابعة التعلم عن بعد يتمتع بميزة تنافسية:يجب قبوله
، هل تُظهر العبء المضاعف ولكن المهارات الشخصية المهمة مثل المثابرة:حاسمة
. والتي يتم تقييمها بشكل إيجابي من قبل صانعي القرار، والدافع الجوهري الجيد للوقت
( E )
Auch die Berufstätigen bezahlen ihr Fernstudium und den Erfolg, den
sie sich da Einsamkeit: Denn ohne den Rückzug in die Einsamkeit und
Stille lässt sich ein solche bewältigen, ➡️auch wenn man
online mit vielen andern verbunden sein kann. Sozial
Zeitaktivitäten stehen in dieser Zeit nicht an erster Stelle
darüber sollte man die Doppelbelastung vor ➡️Beruf
und Studium besteht sogar die Gefahr, dass eine
Familienleben schaden nehmen oder gar daran
zerbrechen könnte: Ein Fernstudium doch egal, ob
berufsbegleitendes oder hauptberufliches Fernstudium, am Ende auf
der heimischen Couch den Master machen will, braucht auch heute
noch die dest ein wenig mit der Lebensweise eines einsamen
Gelehrten anzufreunden.
يدفع العاملون أيضاا مقابل تعلمهم عن بعد والنجاح الذي يشعرون به بالوحدة :ألنه بدون
التراجع إلى العزلة والصمت ،يمكن إتقان مثل هذا الشيء ،حتى لو كان من الممكن ربط
المرء بالعديد من األشخاص اآلخرين عبر اإلنترنت .ال تعتبر أنشطة الوقت االجتماعي
أولوية قصوى خالل هذا الوقت ،إذا كان يجب عليك مواجهة عبء العمل والدراسة
المزدوج ،فهناك خطر من أن تتضرر الحياة األسرية أو حتى تتدمر :الدراسة عن بعد ،
سواء كانت بدوام جزئي أو الدراسة عن بعد بدوام كامل ،ينتهي بها األمر في إذا كنت
ترغب في الحصول على درجة الماجستير على أريكتك في المنزل ،فال تزال بحاجة إلى
التعود على أسلوب حياة الباحث الوحيد.
}{9
Iss dich glücklich
( A )
Ein kleines Stück Madeleine, eines französischen Sandkuchens also,
genügte: : Der Genuss dieses Gebäckstücks, in Lindenblütentee
aufgeweicht, erweckte in dem Helden von Marcel Prousts
berühmtem Romanzyklus „Auf der Suche nach der verlorenen Zeit"
ein wohliges Glücksgefühl wieder zum Leben, das er aus seiner
Kindheit kannte. Diese berühmte Szene aus der Weltliteratur
beschreibt eine Erfahrung, die den wenigsten fremd sein dürfte ➡️
Stellen Sie sich vor, Sie beißen in ein Stück Apfelkuchen, der genauso
schmeckt wie der, den Ihre geliebte Großmutter in Ihrer Kindheit
immer gebacken hat. Sicher fühlen Sie, wie der bekannte Geschmack
Gefühle von Wärme und Geborgenheit in Ihnen aufsteigen lässt. Sie
fühlen sich zurückversetzt in eine Situation, in der Sie rundum
zufrieden waren - und zwar allein durch einen Biss in den
Apfelkuchen. Die Wissenschaft geht schon länger der Vermutung
nach, dass Nahrung unsere Stimmung beeinflusst.
، االستمتاع بهذه المعجنات: كانت كافية، كعكة رملية فرنسية، قطعة صغيرة من مادلين
أعاد الحياة إلى بطل سلسلة روايات مارسيل بروست، المنقوعة في شاي زهر الزيزفون
شعورا لطيفاا بالسعادة التي اشتقها من هذا المشهد
ا "الشهيرة "بحثاا عن الوقت الضائع
تخيل أن:الشهير من األدب العالمي يصف تجربة لن يكون على دراية بها سوى القليل
تقضم قطعة من فطيرة التفاح مذاقها تما اما مثل تلك التي اعتادت جدتك الحبيبة خبزها عندما
تشعر بأنك تنتقل. الذوق المألوف يجعل مشاعر الدفء واألمان ترتفع بداخلك.كنت طفالا
. فقط عن طريق قضم فطيرة التفاح- مرة أخرى إلى وضع كنت تشعر فيه بالرضا التام
.لطالما كان العلم يتكهن بأن الطعام يؤثر على مزاجنا
8-Appelliert die Autorin an die Gefühle der Leser ?
هل يستأنف المؤلف مشاعر القارئ؟
( B )
Und zwar schon seit Jahrtausenden: Hippokrates von Kos, der
berühmteste Arzt der Antike, gab Schwermütigen eine Empfehlung,
die heute sehr viel Heiterkeit hervorrufen dürfte. Eselsmilch sollten
sie trinken, denn das vertreibe die Traurigkeit, Sport dagegen sei Gift
für die ermüdete Seele. ➡️ Auch wenn dieser wohlgemeinte Rat
jeden Bewegungsmuffel freuen dürfte - endlich mal ein guter Grund
für die Faulheit, und dann noch aus dem Mund einer unantastbaren
Autorität! -, ist die Medizin von Eselsmilch mittlerweile wohl aus
gutem Grund abgekommen. Ein Körnchen Wahrheit steckt dennoch
in den Überlegungen, die der antike Gelehrte verfolgte. So wird nur
selten angezweifelt, dass Schokolade Glücksgefühle erzeugt, Nudeln
Frust vertreiben und Nüsse Nervennahrung sind. Dass Essen wohl
tatsächlich weit mehr als die Zufuhr von Nährstoffen für den Körper
ist und auch die Psyche beeinflusst, betrachtete die Schulmedizin
lange Zeit kritisch, doch mittlerweile beginnt sie ihre Position zu
revidieren. Immer mehr Wissenschaftler untersuchen, ob das richtige
Essen gute Laune machen oder seelisches Leid mindern kann..
، أشهر طبيب في العصور القديمة، قدم أبقراط كوس:وهذا هو الحال منذ آالف السنين
يجب أن يشربوا حليب.توصية للكآبة التي من المحتمل أن تسبب الكثير من المرح اليوم
حتى لو كانت هذه النصيحة. والرياضة سم للروح المتعبة، ألن ذلك يطرد الحزن، الحمير
ثم من فم المكانه ال يمكن المساس،أخيرا سبب وجيه للكسل
ا -حسنة النية لكل شخص كسول
هناك ذرة، ومع ذلك. ربما لسبب وجيه، تم اآلن التخلي عن دواء حليب الحمير، - !بها
نادرا ما يشك في أن الشوكوالتة تخلق.من الحقيقة في االعتبارات التي اتبعها العالم القديم
لفترة. والمعكرونة تقضي على اإلحباط والمكسرات هي غذاء لألعصاب، مشاعر السعادة
كان الطب التقليدي ينتقد حقيقة أن الطعام في الواقع أكثر بكثير من مجرد تزويد، طويلة
يبحث. ولكنه بدأ اآلن في مراجعة وضعه، الجسم بالمغذيات ويؤثر أيضاا على النفس
المزيد والمزيد من العلماء فيما إذا كان الطعام المناسب يمكن أن يجعلك في مزاج جيد أو
يقلل من المعاناة العقلية
7-Amüsiert sich die Autorin
هل تستمتع الكاتبة؟
( C )
Dabei sind die Zweifel, die dieser Theorie lange Zeit von zahlreichen
Forschern entgegengebracht wurden, durchaus nachvollziehbar.
Denn zunächst lässt es sich nur schwer ermitteln, ob die Nahrung
selbst unsere Stimmung beeinflusst oder die Assoziationen, die sie
bei uns weckt. Noch bevor wir nur einen Bissen gegessen haben,
entfaltet sie schon ihre Wirkung: Ihre Form und Farbe, die Aromen,
die von ihr aufsteigen, erinnern uns an frühere Erfahrungen.➡️
Daraus lässt sich zweifellos ableiten, dass unsere Erinnerungen und
unsere Sinneswahrnehmung beeinflussen, wie Nahrung auf unsere
Stimmung wirkt. Daneben konnten Wissenschaftler aber mittlerweile
in zahlreichen Studien belegen, dass Nahrung auf komplexe Weise
auf unser psychisches Befinden einwirkt/Dabei haben sie vier
besonders bedeutsame Aspekte offenlegen können, die dies
vermutlich erklären können. Als Erstes gibt es in der Nahrung Stoffe,
die unmittelbar auf das Gehirn wirken. Des Weiteren schickt auch der
Magen-Darm-Trakt, der von einem komplexen Nervengeflecht
durchzogen ist, Signale an das Gehirn. Ebenso reagiert das
Immunsystem direkt auf Nahrung und kann die Stimmung
beeinflussen. Auf das Gemüt einwirken können zuletzt auch die
Bakterien, die im Darm die Nährstoffe verarbeiten. Auch wenn diese
Wirkmechanismen hochkomplex und noch nicht bis ins letzte Detail
ausgeleuchtet sind, lässt sich resümieren, dass jede Mahlzeit unser
Befinden beeinflusst und unsere Essgewohnheiten darauf abfärben,
wie wir uns fühlen, mit Problemen umgehen und wie gelassen wir die
Welt sehen können.
.الشكوك التي كانت لدى العديد من الباحثين حول هذه النظرية لفترة طويلة مفهومة تما اما
ألنه من الصعب في البداية تحديد ما إذا كان الطعام نفسه يؤثر على مزاجنا أو االرتباطات
، شكلها ولونها: فإن تأثيرها يتكشف بالفعل، حتى قبل أن نأكل لقمة.التي يثيرها فينا
ليس هناك شك في أنه يمكن. تذكرنا بالتجارب السابقة، والرائحة التي تنبعث منها
.االستنتاج من هذا أن ذاكرتنا وإدراكنا الحسي يؤثران على كيفية تأثير الطعام على مزاجنا
تمكن العلماء في هذه األثناء من إثبات في العديد من الدراسات أن، باإلضافة إلى ذلك
وبذلك تمكنوا من الكشف عن أربعة جوانب، الطعام له تأثير معقد على صحتنا النفسية
هناك مواد في الطعام، بادئ ذي بدء.مهمة بشكل خاص يمكن أن تفسر ذلك على األرجح
الذي تتقاطع فيه شبكة معقدة من، كما يرسل الجهاز الهضمي.تعمل مباشرة على الدماغ
فإن الجهاز المناعي يستجيب مباشرة للطعام، وبالمثل. إشارات إلى الدماغ، األعصاب
يمكن للبكتيريا التي تعالج العناصر الغذائية، أخيرا
ا .ويمكن أن يؤثر على الحالة المزاجية
حتى لو كانت آليات العمل هذه معقدة للغاية.في األمعاء أن يكون لها أيضاا تأثير على العقل
يمكن تلخيص أن كل وجبة، ولم يتم تسليط الضوء عليها حتى اآلن حتى آخر التفاصيل
تؤثر على رفاهيتنا وأن عاداتنا الغذائية تؤثر على شعورنا وكيف نتعامل مع المشاكل وكيف
...استرخاء يمكننا أن نرى العالم
12-zieht die Autorin eine Schlussfolgerung ?
هل المؤلف يستنتج؟
( D )
Dass Nahrung eine so starke Wirkung auf die Psyche entfaltet, ist
allerdings nicht nur vom medizinischen Standpunkt aus
bedenkenswert, sondern wirft auch zahlreiche philosophische
Probleme auf, die durch- aus den Kern des Individuums berühren:
➡️ Sind wir wirklich nur, was wir essen? Hängt unsere Weltsicht
davon ab, welche Nahrungsmittel wir zu uns nehmen? Wie ist unsere
Autonomie, die Freiheit unseres Denkens und unserer
Entscheidungen, vor diesem Hintergrund zu betrachten? Und nicht
zuletzt: Entstehen dadurch nicht auch Manipulationsmöglichkeiten,
die durchaus nicht wünschenswert sind? So ist auf alle Fälle die
Ansicht zu bejahen, ➡️ dass mit solchen wissenschaftlichen
Erkenntnissen auf vorsichtige und bedächtige Weise umzugehen
ist. Denn es erweckt durchaus ein ungutes Gefühl, dass sich die
eigene Stimmungslage möglicherweise gezielt durch ein paar Bissen
Nahrung beeinflussen lässt.
حقيقة أن الطعام له مثل هذا التأثير القوي على النفس ال يستحق النظر فقط من وجهة نظر
طبية ،ولكنه يثير أيضاا العديد من المشكالت الفلسفية التي تمس جوهر الفرد :هل نحن حقاا
ما نأكله فقط؟ هل تعتمد نظرتنا للعالم على األطعمة التي نأكلها؟ كيف يجب أن يُنظر إلى
آخرا :أال يخلق هذا
وأخيرا وليس ا
ا استقالليتنا وحرية تفكيرنا وقراراتنا على هذه الخلفية؟
صا للتالعب غير مرغوب فيه بأي حال من األحوال؟ على أي حال ،يجب تأكيد أيضاا فر ا
الرأي القائل بضرورة التعامل مع هذه المعرفة العلمية بحذر وبطريقة مدروسة .ألنه
شعورا غير مريح بأن مزاجك يمكن أن يتأثر ببضع قضمات من الطعام. ا بالتأكيد يخلق
? 10-Regt die Autorin dazu an, über weitere Frage nachzudenken
هل تشجعك المؤلفة على التفكير في أسئلة أخرى؟
? 9-Möchtet die Autorin warnen
هل تود الكاتبة أن تحذر ؟
{10}
Akademisches Viertel: Warum ist denn noch niemand da?
لماذا ال يوجد أحد حتى اآلن؟:الحي األكاديمي
( A )
Pünktlichkeit ist eine Tugend, der ein ähnliches Schicksal beschieden
ist wie den Dinosaurier: Sie ist vom Aussterben bedroht. Vielen gilt
Pünktlichkeit heute als Zeichen für Pedanterie und Verbohrtheit, als
altmodisch, als unnötige Einschränkung der eigenen Freiheit. Aber
ganz ehrlich, wie sieht es denn bei Ihnen aus? Warten Sie etwa
gerne? Auch wer selbst ab und zu mal fünfe gerade sein lässt, wird
doch nervös, wenn er wie bestellt und nicht abgeholt an irgendeiner
Straßenecke herumlungert oder im Restaurant vom Kellner, der
bereits den dritten Aperitif bringt, mitleidige Blicke erntet. Ich
jedenfalls könnte in solchen Situationen platzen: zuerst vor Wut und
dann, weil ich vor lauter Frust wieder zu viel Schokolade oder Kuchen
in mich hineingestopft habe. Oder den Ärger mit zucker- und sehr
kalorienhaltigen Getränken heruntergespült habe, um die Wartezeit
zu überbrücken.
. فهي مهددة باالنقراض:االلتزام بالمواعيد فضيلة لها مصير مشابه لمصير الديناصورات
على، يرى الكثير من الناس اليوم أن االلتزام بالمواعيد هو عالمة على التحذلق والعناد
ماذا عنك؟ هل تحب، لكن بصراحة. كتقييد غير ضروري لحريتهم، أنها من الطراز القديم
االنتظار؟ حتى أولئك الذين يتخطون الخمسة أحياناا يصابون بالتوتر عندما يتسكعون في
أو عندما يحصلون على نظرة شفقة من النادل، ناصية شارع كما لو طلبوا ولم يتم التقاطهم
يمكن أن أنفجر في، على أي حال. الذي يحضر بالفعل فاتح للشهية الثالث، في المطعم
أوالا مع الغضب ثم ألنني حشو الكثير من الشوكوالتة أو الكعكة بسبب:مثل هذه المواقف
أو تخلصي من المتاعب بالمشروبات السكرية والعالية السعرات لتقليل.اإلحباط الشديد
.وقت االنتظار
7 -äußert sich die Autorin negativ über andere?
8- fordert die Autorin die Leser zur Selbstreflektion auf?
( B )
Ich selbst gehöre ja zu den Überpünktlichen. Ich bin lieber fünf
Minuten eher da, als gehetzt oder zu spätz kommen. Ich schaue mir
die Fahrpläne der öffentlichen Verkehrsmittel an oder die Wege im
Navi, bevor ich Termine vereinbare, Durch jahrelange Erfahrung habe
ich gelernt, wie viel Wartezeit ich bei den jeweilige Freunden
hinzuaddieren muss, Sicher, auf manche wirkt es gewiss schrullig
oder gar kontrollsüchtig, auf ich alles so genau plane. Doch ich
gestehe mir das zu, denn mir helfen meine empirischen Daten, mich
auf das Warten einzustellen - was meine Nervosität lindert. Mir fehlt
einfach die Gelassenheit, die man zum Warten braucht- niemand ist
schließlich perfekt. Und gelassen sollte man unbedingt bleiben, wenn
man warten muss: Sonst besteht die Gefahr, dass es einem die Laune
verdirbt, man seinem Arger allzu deutlich Luft macht und man als
Griesgram in Verruf gerät.
أفضل أن أكون هناك قبل.أنا نفسي من األشخاص الذين يبالغون في االلتزام بالمواعيد
ألقي نظرة على الجداول الزمنية لوسائل النقل العام أو.خمس دقائق من التعجل أو التأخير
من خالل سنوات، اتجاهات نظام تحديد المواقع العالمي (جي بي اس) قبل تحديد المواعيد
قد يجد، بالتأكيد، من الخبرة تعلمت مقدار وقت االنتظار الذي يجب أن أضيفه إلى األصدقاء
ألن، لكنني أسمح لنفسي بذلك. أخطط كل شيء بعناية، البعض أنه غريب أو حتى متحكم
أنا فقط ال أملك. مما يقلل من توتري- بياناتي التجريبية تساعدني على التكيف مع االنتظار
ويجب عليك. ال يوجد أحد مثالي، بعد كل شيء- رباطة الجأش التي تحتاج إلى االنتظار
، وإال فهناك خطر أن يفسد حالتك المزاجية:بالتأكيد أن تظل هادئاا إذا كان عليك االنتظار
.وأنك سوف تنفيس عن غضبك بوضوح شديد وأنك ستفقد مصداقيتك كحمق
9- ist die Autorin nachsichtig mit sich selbst?
11- spricht die Autorin eine Warnung aus?
( C )
Eine bahnbrechende Lösung für das Problem der Unpünktlichkeit
haben die Universitäten bereits vor mehr als 400 Jahren gefunden
und das akademische Viertel eingeführt. Das bedeutet: Wenn hinter
der Uhrzeit ein c. t. steht - für cum tempore, wörtlich übersetzt mit
Zeit, dann beginnen die universitären Veranstaltungen üblicherweise
15 Minuten später. Stehen hinter der Uhrzeit die Buchstaben s. t.
(sine tempore", also ohne Zeit"), beginnt die Sitzung wie angegeben.
Dank des akademischen Viertels können sich die Studenten ihren
persönlichen Pünktlichkeitsvorlieben entsprechend im Hörsaal
einfinden. Bereits um Punkt 11 Uhr im Hörsaal sitzen vorzugsweise
Seniorstudenten, Gasthörer, ausländische Studenten, die das
akademische Viertel noch nicht kennen, und ich. Meine Freunde und
der Großteil der anderen Teilnehmer trudeln kurz vor dem Ende der
Viertelstunde gemächlich ein, nachdem sie noch genüsslich einen
Kaffee getrunken haben.
. عام وقدمت الربع األكاديمي400 وجدت الجامعات حالا رائداا لمشكلة التأخير منذ أكثر من
ثم، وتُترجم حرفياا على أنها وقت، .... تشير إلى. ر. إذا كان بعد الوقت أ ج:وهذا يعني
، " إس ("شرط مؤقت. تي. إذا كانت الحروف. دقيقة15 تبدأ الدورات الجامعية عادةا بعد
يمكن للطالب، بفضل المنطقة األكاديمية. تبدأ الجلسة كما هو محدد، )" أي بدون وقت
بالفعل.الوصول إلى قاعة المحاضرات وفقاا لتفضيالتهم الشخصية في االلتزام بالمواعيد
يوجد طالب كبار وطالب ضيوف وطالب، صبا احا في قاعة المحاضرات11 في الساعة
يتدفق أصدقائي ومعظم المشاركين. وأنا، أجانب ليسوا على دراية بالمنطقة األكاديمية بعد
. بعد االستمتاع بفنجان من القهوة، اآلخرين ببطء قبل نهاية ربع الساعة
( D )
Früher diente die akademische Viertelstunde als Zeit für den
Ortswechsel. Bis ins 18. Jahrhundert hinein fanden
Lehrveranstaltungen in Räumen statt, die über die Universitätsstadt
verteilt waren. Wenn die Kirchturmuhr schlug, hatten die Studenten
noch eine Viertelstunde Zeit, ihr Ziel zu erreichen. Außerdem nutzte
man das akademische Viertel, um den Stoff in den ersten 15 Minuten
der Veranstaltung zu rekapitulieren. Heute wird es eher genutzt, um
den optimalen Platz in der letzten Reihe zu suchen oder ein kurzes
Nickerchen zu machen. Mir dagegen dient es dazu, vereinzelt
Menschen wie mich zu entdecken. Studenten, die geduldig eine
Viertelstunde lang Sitzplätze für ihre Kommilitonen freihalten, sie
tapfer gegen Gasthörer verteidigen und trotzdem nicht unglücklich
sind, weil sie wissen: Länger als eine Viertelstunde müssen sie nicht
warten. Und damit lässt es sich gut leben, denkt man einmal an die
vielen Stunden, in denen man auf rücksichtslose Mitmenschen
warten muss, die sich selbst jede Nachlässigkeit nachsehen und dabei
noch aufführen, als wären sie die Coolness in Person. Nicht umsonst
befand schon der Philosoph und Schriftsteller Gotthold Ephraim
Lessing: .Bester Beweis einer guten Erziehung ist die Pünktlichkeit.*
حتى القرن الثامن. كان ربع الساعة األكاديمي بمثابة وقت لتغيير الموقع، في الماضي
عندما دقت. كانت الدورات تُعقد في غرف منتشرة في جميع أنحاء المدينة الجامعية، عشر
كان ال يزال أمام الطالب خمس عشرة دقيقة للوصول إلى، الساعة في برج الكنيسة
دقيقة15 تم استخدام الربع األكاديمي لتلخيص المواد في أول، باإلضافة إلى ذلك.وجهتهم
يتم استخدامها اليوم للبحث عن أفضل مقعد في الصف األخير أو ألخذ غفوة.من الحدث
فإنه يساعد على اكتشاف األشخاص المنعزلين، من ناحية أخرى، بالنسبة لي.قصيرة
، الطالب الذين يحتفظون بصبر بمقاعد خالية لزمالئهم الطالب لمدة ربع ساعة.مثلي
:والذين يدافعون عنها بشجاعة ضد الطالب الضيوف وال يزالون غير سعداء ألنهم يعرفون
إذا فكرت، وهذا شيء جيد أن تتعايش معه.ال يتعين عليهم االنتظار أكثر من ربع ساعة
في الساعات العديدة التي يتعين عليك انتظارها من رفاقك من البشر المتهورين الذين
لم يكن عبثاا أن وجد.يغفرون إهمالهم وال يزالون يتصرفون كما لو كانوا شخصين رائعين
أفضل دليل على التنشئة الجيدة هو االلتزام:الفيلسوف والكاتب جوثولد إفرايم ليسينج
* .بالمواعيد
10- liefert die Autorin eine Definition?
( E )
Erstaunlich, dass eine so sinnvolle Einrichtung wie das akademische
Viertel in angelsächsischen oder romanischen Ländern unbekannt ist.
Kultiviert wurde es vor allem in den deutschsprachigen und
skandinavischen Ländern, aber auch in der Schweiz oder Ungarn. Dass
die Universitäten das akademische Viertel einführten, erweist sich
heute jedenfalls noch aus einem anderen Grund als Segen. Und zwar
wegen des morgendlichen Berufsverkehrs, des täglichen
Verkehrschaos und der Unpünktlichkeit öffentlicher Verkehrsmittel.
Das akademische Viertel wirkt da als geschickt einkalkulierter Puffer -
auch wenn dessen Erfinder vor 400 Jahren das natürlich noch nicht
vorhersehen konnten. Doch eines ist wohl gewiss: Seine Funktion lag
darin, für Pünktlichkeit zu sorgen - und das ist mir ausgesprochen
sympathisch.
من المدهش أن مرفقاا ذا مغزى مثل الربع األكاديمي غير معروف في البلدان األنجلو
تمت زراعته بشكل رئيسي في البلدان الناطقة باأللمانية والدول.ساكسونية أو الرومانسية
حقيقة أن الجامعات استحدثت الربع. ولكن أيضاا في سويسرا والمجر، االسكندنافية
بسبب ساعة الذروة الصباحية وفوضى المرور.األكاديمي يثبت أنه نعمة لسبب آخر
تعمل المنطقة األكاديمية كمنطقة عازلة محسوبة.اليومية وعدم التزام المواصالت العامة
لكن هناك. بالطبع، عام400 حتى لو لم يكن بإمكان مخترعيها توقع ذلك قبل- بذكاء
. وأنا أحب ذلك حقاا- وظيفته كانت ضمان االلتزام بالمواعيد:شيء واحد مؤكد
12- zeigt sich die Autorin verwundert?
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{11}
Wenn der Dozent zehn Jahre jüngere ist
( A )
In der alten Bildungswelt sah Unterricht so aus: Vorn am Pult stand
eine allwissende Respektsperson die mindestens ein halbes Leben
älter als man selbst war. Als Schüler hatte man dankbar und
gehorsam zu lauschen. Das ist lange her. Aber noch heute finden sich
Reste dieser strikten Bildungshierarchie in unseren Köpfen: hier der
an Lebensjahren reiche Lehrer, dort der unerfahrene Schüler. In der
Schule später an der Universität, prägt sich ein, was trotz aller
diskursiven Unterrichtsformen beharrlich ist Frontalunterricht,
Dozieren, Prüfungen. Selbst in modernen beruflichen
Weiterbildungsseminaren sind die Rollenzuteilungen oft erstaunlich
traditionell. Solange der Lehrende das klassische Bild des
graumelierte Welterklärers erfüllt, akzeptieren wir das meist auch
willig. Wehe aber, die Dozentin oder der Dozent is wesentlich jünger
als man selbst. Was soll einem ein solcher Grünschnabel denn
erklären können? Fa schon komisch wirken die langen Gesichter, die
so mancher Lernwillige zieht, wenn statt der altersweise Koryphäe
ein blutjunger Nachwuchsdozent an der Tafel steht. Wenn man
darüber nachdenkt, fällt eine auf, wie anachronistisch so mancher
Glaubenssatz über das Lernen, den man noch immer im Kopf b
eigentlich ist.
في مقدمة المكتب كان يقف شخص: بدت الدروس على النحو التالي، في عالم التعليم القديم
كطالب كان على المرء أن يستمع.محترم كلي المعرفة كان يكبرك بنصف عمر على األقل
ولكن ال يزال من الممكن العثور على بقايا هذا. كان ذلك منذ زمن بعيد.بامتنان وطاعة
هنا المعلم الذي لديه سنوات عديدة:التسلسل الهرمي التعليمي الصارم في رؤوسنا اليوم
يتم، في وقت الحق في الجامعة، في المدرسة. وهناك الطالب عديم الخبرة، من الحياة
، التدريس األمامي:طبع ما هو مستمر على الرغم من جميع أشكال التدريس الخطابية
والمحاضرات ،واالمتحانات .حتى في ندوات التطوير المهني الحديثة ،غالباا ما تكون مهام
األدوار تقليدية بشكل مدهش .طالما أن المعلم يفي بالصورة الكالسيكية لشرح العالم
الرمادي ،فإننا نقبلها عادةا عن طيب خاطر .لكن الويل إذا كان المحاضر أصغر منك بكثير.
قادرا على شرحه لك؟ إن الوجوه الطويلة ما الذي يفترض أن يكون هذا القرن األخضر ا
محاضرا صاعداا وصاعداا على السبورة بدالا من
ا التي يسحبها كثير من المتعلم عندما يقف
النجم القديم ،هي بالفعل مضحكة .عندما تفكر في األمر ،فإنك تدرك كيف عفا عليها الزمن
بعض المعتقدات حول التعلم التي ال تزال في رأسك في الواقع.
( C )
Die Gründe dafür sind klar: Das Wissen ändert sich auf vielen
Gebieten so schnell wie nie zuvor, es wird kleinteiliger und diverser -
teilweise mit sehr kurzen Innovationszyklen. Die heute heiß
gehandelte App kann morgen der neue App-Store-Hüter sein. Es ist
eine Lebensaufgabe, dabei nicht den Anschluss zu verlieren. Während
man früher oft davon ausging, nach der Ausbildung oder dem
Studium genug Fertigkeiten für das ganze Berufsleben erworben zu
haben, endet die Lernkurve mittlerweile erst mit dem Renteneintritt
und so mancher alte Hase drückt wieder die Schulbank. Doch was
kann man nun gegen dieses leichte Unbehagen tun, das man
manchmal empfindet, wenn man von Jüngeren lernen soll? Muss
man vielleicht einfach akzeptieren, dass die klassischen Rollenmuster
des Lernens heute passé sind?
المعرفة في العديد من المجاالت تتغير بشكل أسرع من أي وقت مضى:أسباب ذلك واضحة
قد يكون التطبيق. أحياناا مع دورات ابتكار قصيرة جداا- فهي تصبح أصغر وأكثر تنوعاا،
إنه عمل الحياة حتى ال تفقد.األكثر روعة اليوم هو حارس متجر التطبيقات الجديد غداا
بينما كان يُفترض في الماضي أنه بعد التدريب أو الدراسة ستكون قد اكتسبت ما.االتصال
فإن منحنى التعلم اآلن ينتهي فقط عندما تتقاعد، يكفي من المهارات لحياتك المهنية بأكملها
ولكن ما الذي يمكنك فعله حيال هذا.ويعود الكثير من األشخاص القدامى إلى المدرسة
االنزعاج الطفيف الذي تشعر به أحياناا عندما يتعين عليك التعلم من الشباب؟ هل ربما
.يتعين علينا ببساطة قبول فكرة أن نماذج التعلم الكالسيكية أصبحت قديمة العهد اليوم؟
10 stützt der Autor seine Argumentation durch Rückgriff auf eine
Autorität?
هل يؤيد المؤلف حجته باللجوء إلى مرجع؟
( D )
Kevin Weyer jedenfalls hat das verinnerlicht. Der heute 31-jährige
Journalist lehrt schon, seit er 25 war. Ein Jahr nach Abschluss des
Studiums gab er sein erstes Seminar, heute bringt er auch 50- und 60-
Jährigen bei, wie man eine App entwirft. Einerseits unterrichtet er
Themen, bei denen man sich ältere Dozenten nur schwerlich
vorstellen kann: Als er begann, waren digitaler Journalismus und
Social Media noch Neuland, wie geschaffen für Digital Natives. Damit
sind Personen gemeint, die in der digitalen Welt aufgewachsen sind
und sich den Zugang dazu nahezu intuitiv erschließen. Andererseits
darf man sich durchaus die Frage stellen, ob sich fehlende Lehr- und
auch Lebenserfahrung so leicht ersetzen lässt. Denn um erfolgreich
Wissen zu vermitteln, braucht man schließlich mehr als die gerade
besonders gefragten Spezialkenntnisse, nämlich soziale Kompetenzen
und möglichst auch eine gefestigte Persönlichkeit. Man sollte
allerdings vorsichtig sein, wenn man solche Fähigkeiten nur Älteren
zuschreibt: Allzu leicht neigt man zu Vorurteilen, auch wenn man sich
dessen nicht immer bewusst ist. Denn wer sagt eigentlich, dass junge
Dozenten nicht über all diese Kompetenzen verfügen können? Und
dass Alter automatisch weise macht?
عا اما يقوم31 هذا الصحفي البالغ من العمر. استوعب كيفن ويير ذلك، على أي حال
، ألقى ندوته األولى، بعد عام من إكمال دراسته. عا اما25 بالتدريس منذ أن كان عمره
من. عا اما كيفية تصميم تطبيق60 و50 واليوم يعلم أيضاا الذين تتراوح أعمارهم بين
كانت، عندما بدأ: يقوم بتدريس موضوعات يصعب تخيلها للمحاضرين األكبر سناا، ناحية
مخصصة للمواطنين، الصحافة الرقمية ووسائل التواصل االجتماعي ال تزال منطقة جديدة
يشير هذا إلى األشخاص الذين نشأوا في العالم الرقمي والذين يجدون أنه من.الرقميين
قد يسأل المرء نفسه عما إذا كان من السهل، من ناحية أخرى.السهل الوصول إليه
، من أجل نقل المعرفة بنجاح، بعد كل شيء.استبدال التدريس والخبرة الحياتية المفقودة
وهي المهارات، فأنت بحاجة إلى أكثر من مجرد المعرفة الخاصة المطلوبة بشكل خاص
حذرا عند
يجب أن يكون المرء ا، ومع ذلك. الشخصية القوية، وإذا أمكن، االجتماعية
ا
حتى لو لم، متحيزا فمن السهل جداا أن تكون:إسناد مثل هذه القدرات إلى كبار السن فقط
من يقول إن المحاضرين الشباب ال يمكنهم، بعد كل شيء.يكن المرء على علم بذلك دائ اما
امتالك كل هذه المهارات؟ وهذا العمر يجعلك حكيما ا تلقائياا؟
7 liefert der Autor eine Definition?
9 spricht der Autor eine Warnung aus?
( E )
Weyers Schüler scheinen jedenfalls keine Probleme damit zu haben,
sich von einem Dozenten anleiten zu lassen, der teilweise nur halb so
alt ist wie sie selbst. Monika Leerhammer ist mit 59 Jahren die Älteste
in einem seiner Kurse. Den Jüngeren fällt der Umgang mit
technischen Dingen doch oft viel leichter als den Älteren. Von denen
kann man sich einiges abschauen", sagt die freiberufliche Journalistin.
Weiterbildung sei ihr vor allem deshalb wichtig, damit sie nicht den
Anschluss verliere. Solche Gedanken kennen heute allerdings schon
40-Jährige. In der heutigen Arbeitswelt ist der Druck groß:
Lebenslanges Lernen kann auch Stress bedeuten, darauf weist auch
der Bildungsforscher Andreas Dörpinghaus von der Universität
Würzburg hin:, Die beständige Angst, abgehängt zu werden, zu
veralten, nicht marktkonform zu sein, gehört zum lebenslangen
Lernen schlichtweg dazu." Folgern kann man aus alldem also: Es mag
noch immer eine ungewohnte Unterrichtssituation sein, wenn die
Älteren von den Jüngeren lernen. Doch über besonders aktuelle
Themen wissen oft diejenigen am besten Bescheid, die am Puls der
Zeit sind: die Jüngeren also.
، ال يبدو أن طالب واير يواجهون أي مشاكل في التدريس من قبل محاضر، على أي حال
وهي األقدم في إحدى، عا اما59 تبلغ مونيكا ليرهامر.وبعضهم يبلغ نصف أعمارهم فقط
غالباا ما يكون التعامل مع األمور الفنية أسهل بكثير بالنسبة للشباب مقارنةا بكبار.دوراته
التدريب اإلضافي مهم. "كما تقول الصحفية المستقلة، يمكنك تعلم الكثير منهم.السن
فإن األشخاص الذين تبلغ أعمارهم، ومع ذلك.بشكل خاص لها حتى ال تتخلف عن الركب
يمكن أن: الضغط كبير، في عالم العمل اليوم. عا اما يعرفون بالفعل مثل هذه األفكار40
كما يشير الباحث التربوي أندرياس دوربينجهاوس، يعني التعلم مدى الحياة أيضاا اإلجهاد
، من أن تصبح عتيقاا، "الخوف المستمر من التخلف عن الركب:من جامعة فورتسبورغ
" يمكن للمرء أن. من عدم التوافق مع السوق هو ببساطة جزء من التعلم مدى الحياة
يستنتج من كل هذا :قد يظل وضعاا تعليمياا غير عادي عندما يتعلم الكبار من الصغار .ولكن
عندما يتعلق األمر بقضايا موضعية بشكل خاص ،فإن أولئك الذين يضعون أصابعهم على
النبض هم األفضل غالباا :األصغر سناا.
?12 zieht der Autor einen Schluss
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17 -Adebooye hat ein Verfahren entwickelt, bei dem die Befruchtung
) der Blüten auch in Deutschland immer gelingt. ( F
طور أديبوي عملية تنجح دائ اما في تلقيح األزهار ،حتى في ألمانيا.
اضطر ادوبي إلى تخصيب األزهار ميكانيكياا ونقل حبوب اللقاح بفرشاة -وهي عملية طويلة
لم تتوج دائ اما بالنجاح.
18 -Adebooye hat den Einfluss von schädlichen Insekten auf die
) Pflanze noch nicht untersucht. ( F
لم يفحص أديبوي بعد تأثير الحشرات الضارة على النبات.
إنه يعرف مقدار ضوء الشمس الذي يحتاجها النباتات للنمو األمثل وأنه مقاوم لآلفات
والفطريات.
19- 1703 wurde Böttger auf der Flucht in Prag aufgegriffen und
) zurück in der Kerker gebracht.( X
في عام ، 1703تم القبض على بوتجر وهو يهرب في براغ وأعيد إلى الزنزانة
بعد محاوالت قليلة للهروب وكذلك لحمايته من القوات األجنبية في البالد ،تم نقله إلى
ألبريشتسبورج في ميسن.
16 -In Schweden studieren heute mehr Menschen Medizin als früher.
)(X
عدد األشخاص الذين يدرسون الطب في السويد اليوم أكثر مما كان عليه في الماضي.
22 -Die Patienten sind in Schweden zufriedener mit den Ärzten als in
) Deutschland.( X
المرضى راضون عن أطبائهم في السويد أكثر من ألمانيا.
ويتم تنظيم ساعات االستشارة بشكل مختلف :خالل ساعات االستشارة الحادة ،لدي 20
دقيقة للمريض .هناك أيضاا ساعات استشارة مجدولة لمدة 30دقيقة لكل مريض وساعات
ا
اتصاال للمريض استشارة هاتفية .وبالتالي ،فإن االختصاصي الطبي لديه من 12إلى 14
يومياا.
15 -Der Prozess des Spracherwerbs kann gestört werden, wenn die
Umgebung besonders die Schule dem Kind eine Zweitsprache
) aufzwingt. ( X
يمكن أن تتعطل عملية اكتساب اللغة عندما تفرض البيئة ،وخاصة المدرسة ،لغة ثانية
على الطفل
وفقاا لالتحاد األوروبي ،يجب أن يكون كل مواطن ا
قادرا على فهم ثالث لغات بنهاية حياته
المهنية في المدرسة .مع متعدد اللغة ، .يقترب األطفال من هذا الهدف حتى قبل أن يبدأون
المدرسة.
16 -Mehrsprachigkeit wird von der Gesellschaft auch heute zum Teil
)noch kritisch beurteilt. ( R
ال يزال المجتمع ينتقد التعددية اللغوية إلى حد ما اليوم.
رأى العلماء األلمان المؤثرون منذ فترة طويلة ثنائية اللغة المبكرة على أنها "غير مواتية
للطفل" .حتى يومنا هذا
17 -Kleinkinder wiederholen zu erst Laute und Wörter, die sie in
)ihrem Umfeld hören.(R
يكرر األطفال الصغار أوالا األصوات والكلمات التي يسمعونها من حولهم.
يتعلم األطفال الصغار بالفعل مثل هذه المجموعات من األصوات بعد أن يسمعوها عدة مرات
19 -Leo kann sich mehr Wörter merken als andere Kinder in seinem
) Alter. ( X
يستطيع ليو أن يتذكر كلمات أكثر من األطفال اآلخرين في مثل سنه.
لنأخذ اعتراض ليو فقط ،فال بد أن الناس هنا قد أكلوا كل اآليس كريم " .كيف يعرف ليو
ذلك في الجملة التي تبدأ بـ ، .ثم يأتي "الفعل المساعد " ،أوالا ثم الفاعل ،األشخاص ،
بينما في الجملة نفسها بدون "ثم" يأتي الفاعل أوالا ثم الفعل المساعد " :يجب أن يكون
الناس قد أكلوا كل اآليس كريم " ،سوف يتعلم ليو أيضاا أن انحسار" اآليس كريم "ال
يتوافق مع القواعد.
14-Die teuerste Tulpensorte war damals so viel wert ein Gebäude in
) einer guten Gegend.( R
في ذلك الوقت ،كانت أغلى أنواع زهور التوليب تستحق بناء في منطقة جيدة.
في بداية عام ، 1637طلب التجار 10000غيلدر للحصول على عينة ،وهو مبلغ يمكن
يمكن استخدامها بسهولة لشراء منزل ريفي كبير على واحدة من أرقى قنوات أمستردام.
)15-Der Handel mit Tulpen zog Spekulanten aus allen Schichten an.(R
جذبت تجارة الزنبق المضاربين من جميع مناحي الحياة.
النبالء والتجار والحرفيون ورجال المراكب وناقلو الخث ومنظفو المداخن والخدم
والخادمات والنساء غير المرغوب فيهم ،كلهم مغرمون بنفس اإلدمان" ،كما جاء في
التقرير السنوي.
16-Die Holländer setzten bei der Züchtung ein Virus ein, um
) besondere Farbmuster zu erzielen. ( F
سا أثناء التكاثر لتحقيق أنماط ألوان خاصة.
استخدم الهولنديون فيرو ا
اكتشف فقط في بداية القرن العشرين أنه ليس شذوذاا وراث ايا ولكن فيروس فسيفساء الزنبق
الذي ينتقل عن طريق حشرات المن هو المسؤول .الشاذة الوراثية.
19-Ein Forscherteam konnte zeigen, dass sich durch die Nutzung von
Navis zwar das Routen-wissen verschlechtert, nicht aber das
) Überblickswissen.( F
تمكن فريق بحثي من إظهار أن استخدام انظمة المالحة يؤدي إلى تدهور معرفة الطريق ،
ولكن ليس المعرفة العامة.
ليس فقط المعرفة العامة ،أي الخريطة المعرفية ،ولكن أيضاا معرفة الطريق كانت ضعيفة
معهم.
22-Der Autor und sein Team möchten durch ihre Arbeit die
) räumliche Informationsverarbeitung der Navi- Nutzer optimieren.( R
يرغب المؤلف وفريقه في استخدام عملهم لتحسين معالجة المعلومات المكانية لمستخدمي
التنقل.
من الرسومات التخطيطية للخريطة نشتق الخصائص العامة للخرائط الذهنية لتحسين عرض
أجهزة المالحة.
23-Satellitenbilder stellen optimal Orientierungsgröße bei der
) Konzeption von Navigationsdisplays dar. ( F
صور القمر الصناعي هي النقطة المرجعية المثالية عند تصميم شاشات عرض المالحة.
ومن ناحية أخرى ،فإن االتجاه إلى االقتراب أكثر فأكثر من خريطة جهاز المالحة إلى
الصور االقمار الصناعية الحقيقية ليس له مغزى
24- schaden Navis unserem Orientierungssinn ? B
هل تضر المالحة احساسنا باالتجاه ؟
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14- Längere Reisen galten in dieser Zeit noch als gefährlich für
Frauen. F
في ذلك الوقت ،كانت الرحالت الطويلة ال تزال تعتبر خطرة على النساء.
(ونادرا
ا بسبب تكلفتها العالية والصعوبات األخرى ،كانت هذه الرحالت محجوزة للشباب
النساء) من العائالت الثرية.
15- Die lange Reisedauer bei der Grand Tour rief bei den
Zeitgenossen oft Kritik hervor. F
غال ابا ما أثارت المدة الطويلة للرحلة في جراند تور انتقادات من المعاصرين.
ا
مقبوال اجتماعياا. الشيء الذي كان
16- Der Umstieg auf Kutschen machte das Reisen nicht unbedingt zu
einer komfortablen Angelegenheit. R
أمرا مري احا.
لم يجعل التحول إلى العربات بالضرورة من السفر ا
ولكن حتى في أكثر العربات فخامة ،كان السفر متعباا للغاية بسبب الطرق السيئة ،وحتى
أفضل نظام تعليق ال يمكنه امتصاص جميع الصدمات .وقد تفاقم الوضع بسبب فترات السفر
الطويلة ،
18- Bei der Grand Tour verreisten die jungen Leute oft nur mit
)Gleichaltrigen. (F
في الجولة الكبرى ،غالباا ما كان الشباب يسافرون فقط مع أشخاص في سنهم.
نظرا لصغر سن المسافرين ،كان مطلوباا وجود رفيق أكبر سناا واحداا
باإلضافة إلى ذلك ،ا
على األقل ،سواء في الخادم البديل أو الصديق األبوي أو المعلم الخاص.
20- Oft interessierten sich die Reisenden auch für Ziele, die abseits
der üblichen Reisewege lagen. F
غالباا ما كان المسافرون مهتمين بالوجهات البعيدة عن المسار الصحيح.
ال يكاد أي إنجليزي ،وبخ الشاعر جوزيبي باريتي في القرن الثامن عشر ،من اهتمامه
بالطرق غير المعروفة في إيطاليا.
16 Nach Masern und Polio sind Schimpansen und Gorillas nun auch
von Tuberkulose betroffen. F
. تأثرت حيوانات الشمبانزي والغوريال أيضاا بالسل، بعد الحصبة وشلل األطفال
{ 15 }
Camping
13 -Thomas Hiram Holding hielt seine auf Reisen erworbenen
Kenntnisse in einem informativen Sachbuch fest. R
سجل توماس هيرام هولدنج المعرفة التي اكتسبها أثناء سفره في كتاب إعالمي غير خيالي
14 -Holding war der Meinung, dass Camping keine für das weibliche
Geschlecht geeignete Beschäftigung sei. F
.شعر هولدينغ أن التخييم ليس مهنة مناسبة للمرأة
15 -in beginnenden 20. Jahrhundert wurden von Schülern und
Studenten zahlreiche Wandervereine gegründet. X
تم تأسيس العديد من نوادي المشي لمسافات طويلة من قبل، في بداية القرن العشرين
تالميذ المدارس والطالب
16 -Schon ein Jahr nach der Erfindung des Wohnwagens fanden sich
dafür erste Käufer. R
.تم العثور على المشترين األوائل بعد عام واحد فقط من اختراع القافلة
17 -Nach 1960 stellten sich zahlreiche Firmen auf die Bedürfnisse der
Camper ein. R
. تكيفت العديد من الشركات مع احتياجات المعسكر، 1960 بعد عام
Sprachbausteine
الكلمات يلي باللون االزرق الفاتح بس
لتساعدكم تفهموا الحل مو مطلوب منكم
تحفظوا
}{1
اإلمالء ➡️Diktat
من قبل ▪️zuvorاستخالص النتائج ▪️ Konsequenzen ziehen
يلقى دعم ▪︎ Unterstützung erfahren مقرر /منصوص عليه vorgesehen
تأرجح ▪️schwanken بال شك/بالتأكيد durchaus
يجادل ▪︎ argumentieren صورة Abbild
يستخدم ▪︎ einsetzen على افتراض In der Annahme
يتوافق ▪︎ entsprechen في حين /على العكس wohingegen
يأخذ على محمل الجد ▪︎ernst nehmen أخيرا ▪️schließlich
جملة نفي بمعنى لن /ال ▪️ eben nicht
》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》
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《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《
Wie arm wäre Deutschland ohne Ehrenamt? Gäbe jeder Dritte von
uns – so viele sind nämlich ehrenamtlich tätigen sein Engagement
auf, reduzierten sich unkomplizierte Hilfe, zwischenmenschliche
Wärme und unzählige Freizeitangebote wohl (( auf ))ein Minimum.
لو تخلى كل ثالث منا عن مساهمته (والكثير هم. ك م ستكون ألمانيا فقيرة من دون تطوع
الدفء بين شخصين، متطوعون) النخفضت الى الحد االدنى المساعدة الغير معقدة
وعروض انشطة وقت فراغ غير معدودة
Unsere Gesellschaft wäre in der Tat (( wesentlich)) ärmer. Ein
Ehrenamt ist eine ehrenvolle und freiwillige öffentliche Tätigkeit,
((die )) nicht auf Bezahlung (ausgerichtet )ist und regelmäßig in
verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen ausgeübt wird.
التطوع هو عمل مشرف وعمل تطوعي عام الذي.مجتمعنا سيكون في الحقيقه جدا افقر
مارس بانتظام في مجاالت اجتماعية مختلفة
َ ُاليكون موجه للدفع وي
((So)) helfen manche einmal wöchentlich im Altenheim, bei der
Versorgung ((armer*)) Menschen oder in kirchlichen Organisationen.
في إمداد الناس الفقراء أو في منظمات،البعض يساعد مرة اسبوعيا في دار المسنين
كنائسية
Nicht selten arbeiten diese freiwilligen Helfer auf professionellem
Niveau. Wie der (( Blick ))auf die Geschichte zeigt, kam es im Laufe
der Zeit zur Professionalisierung der sozialen Arbeit, wie in Berlin, wo
im 19. Jahrhundert bürgerliche Frauen für die ehrenamtliche Arbeit in
der Armenfürsorge ((ausgebildet)) wurden und((daraus)) regelmäßige
Jahreskurse entstanden.
كما تظهر.ليس من النادر أن يعمل هؤالء المساعدون المتطوعون على مستوى محترف
فأتى(التطوع) مع مرور الوقت إلضفاء الطابع المهني على العمل.النظرة على التاريخ
االجتماعي كما في برلين في القرن التاسع عشر حيث د ُِربَت النساء من الطبقة البورجوازية
شئت من ذلك دورات سنوية منتظمة ِ على القيام بعمل تطوعي لرعاية الفقراء وأُن
Inzwischen ist Sozialarbeit ((zu der)) wissenschaftlichen Disziplin
geworden, die Fachleute für den sozialen Bereich ausbildet.
اثناء ذلك أصبح العمل االجتماعي نظام علمي الذي يدرب المختصين للمجال االجتماعي
Neuere Beispiele für solche Entwicklungen sind die Jugendarbeit oder
Drogenbekämpfung oder Aids- Beratung, die zunächst ehrenamtlich
((begannen*)) Als der Bedarf größer wurde und man merkte, dass
ausgebildete Kräfte nötig waren, wurden diese Bereiche
institutionalisiert.
ومن االمثلة األحدث لتلك التطويرات أعمال الشباب أو مكافحة المخدرات أو المشورة بشأن
الحظ المرء انه. والتي بدأت في البداية بشكل تطوعي عندما اصبح االحتياج أكبر، اإليدز
كان وجود األشخاص المدربون ضروري فأضيف الطابع المؤسسي لهذه المجاالت
Die Nähe ((zwischen)) Ehrenamt und Fachkräften bleibt ((weiterhin))
bestehen.
القرب بين التطوع والعمال المتخصصون يستمر مستقبال
Die wichtigste Organisationsform für das ehrenamtliche Engagement
sind in Deutschland die Vereine. Ein Verein ((soll))/ ( soll) von
mindestens sieben Personen (( gegründet)) werden und muss einem
bestimmten Vereinszweck dienen.
يمكن أن تُؤَسس.أهم شكل من أشكال تنظيم العمل التطوعي في ألمانيا هو الجمعيات
الجمعية من قبل سبعة أشخاص على األقل ويجب أن تخدم غرضاا محدداا
So hat ein Fußballverein beispielsweise das Ziel, das gemeinsame
Fußballspielen zu ermöglichen und den sportlichen Nachwuchs zu
((fördern)).
لدى نادي كرة قدم على سبيل المثال الهدف الذي يتيح للعب كرة القدم بشكل جماعي ويدعم
الرياضين الشباب
Das Geld ((erhalten ))die Vereine aus Mitgliedsbeiträgen und
Spenden. Diese Organisationsform ((entstand ))vor (dem)
Hintergrund der Französischen Revolution und existiert in
Deutschland seit etwa der Mitte des 19. Jahrhunderts.
هذه االشكال التنظيمية نشأت على.االندية تحصل على المال من طلبات االشتراك والتبرع
خلفية الثورة الفرنسية ويوجد في المانيا منذ منتصف القرن التاسع عشر
Sie ((ermöglichte)) den Bürgern Engagement und aktive Teilnahme
am gesellschaftlichen Leben. Unbestritten ist der hohe Stellenwert
des Ehrenamtes, das in Deutschland eine lange Tradition hat.
ال جدال في.هو مكن المواطنين من المساهمه والمشاركة بنشاط في الحياة االجتماعية
. الذي له تاريخ طويل في ألمانيا، أهمية التطوع
Gerade wenn der Staat sich aus finanziellen ((Gründen)) in
bestimmten Bereichen zurückzieht und seinen sozialstaatlichen
Pflichten nicht ((nachkommt)), versucht das Ehrenamt die Lücke zu
füllen.
خاصة عندما تنسحب الحكومة من مناطق معينة ألسباب مالية وال تؤدي بالتزاماتها
االجتماعية فيحاول التطوع أن يسد الفراغ
Dies könnte allerdings nach Ansicht von Kritikern auch ((dazu))
führen, dass bezahlte Tätigkeiten von Fachkräften verdrängt werden.
Trotz aller Kritik wird die ehrenamtliche Tätigkeit auch in Zukunft
(unverzichtbar) ((bleiben))
ومع ذلك ،وفقاا للنقاد ،يمكن أن يؤدي ذلك أيضاا إلى إزاحة العمال المهرة للوظائف
مدفوعة األجر .على الرغم من كل االنتقادات ،سيبقى العمل التطوعي ال غنى عنه في
المستقبل
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}{4
البيو اكثر سمية من الكيمياء ➡️Bio giftiger als Chemie
على العموم In der Regel يُ ْنبِت hervorbringen
مادة Substanz صارم streng
يمثل darstellen طبقا ل zufolge
خطر على الصحة gesundheitsgefährdend
ينتج produzieren يمرر weitergeben
غير مؤذي unbedenklichينتشر sich herumsprechen
يحتوي enthalten جرعة Dose
عالوة على ذلك dazu يقرع االنذار schlagen Alarm
》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》
Wenn heutzutage von gefährlichen die Rede ist, geht es
((in der Regel)) um Chemieunglücke oder Pestizidskandale.
في هذه األيام عندما يكون الحديث عن المخاطر الخطيرة ،فإنه يدور على العموم حول
االنسكابات الكيميائية أو فضائح المبيدات.
Im Gegenzug gilt das, was die Natur(( hervorbringt )) als gesund.
في المقابل يعتبر ما ت ُ ْن ِبته الطبيعة هو صحي
Natürlich soll hier nicht die Wirkung von Pestiziden verharmlost
))*werden. Denn Sie sind zweifelsfrei hochtoxische ((Substanzen
بالطبع الينبغي هنا أن يُقَلَل من شأن تأثير المبيدات ألنها بال شك مواد عالية السمية .
Doch innerhalb der Europäischen Union sind die Richtlinie und
Grenzwerte für sie sehr((streng))und sie stellen für den Verbraucher
eigentlich kein Risiko ((dar)) .
فإن القيم التوجيهية والحدود بالنسبة لهم صارمة للغاية وال، لكن داخل االتحاد األوروبي
.تمثل في الواقع أي خطر على المستهلك
Einer Studie (( zufolge )) sind in Gewischt gemessen nur 0.01 Prozent
aller ((gesundheitsgefährdenden *)) Stoffe chemischen Ursprungs,
also durch Menschenhand gemacht.
في المائة فقط من جميع المواد الخطرة على0.01 فإن، طبقا لدراسة تم قياسها بالوزن
. أي مصنوعة بأيدي بشرية، الصحة هي من أصل كيميائي
Unglaublich 99,99 Prozent aller Giftstoffe (( produzieren )) Pflanzen
ganz von selbst! Aber welches Interesse hat zum -Beispiel eine
Kartoffel, uns das Leben mit Giftigen Zusatzstoffen schwer zu
((machen ))?
!بشكل اليصدق فإن تسع وتسعون في المائة من جميع السموم تنتجها النباتات من نفسها
لكن أي اهتمام لدينا في جعل الحياة صعبه مع مواد اضافية سامه ؟ على سبيل المثال
البطاطا
Nun, auch eine Kartoffel will stressfrei leben und ihre Gene
((weitergeben)). Das kann sie aber nur, wenn sie nicht gefressen wird.
لكنها ال تستطيع.االن أيضا البطاطس تريد أن تعيش حياة خالية من اإلجهاد وتمرر جيناتها
.أن تفعل ذلك إال إذا لم تؤكل
Um sich vor Feinden zu schützen, hat die Natur eine Vielzahl von
((Strategien )) entwickelt.
. طورت الطبيعة مجموعة متنوعة من االستراتيجيات، ولكي تحمي نفسها من األعداء
Bei Pflanzen sind die Verteidigungsmöglichkeiten eingeschränkt als
bei Tieren .Von einem Kohlkopf, der sich tot stellt, ((lässt sich )) ein
hungriges Kaninchen nicht groß beeindrucken.
رأس الملفوف الذي يمثل. فإن إمكانيات الدفاع محدودة مقارنة بالحيوانات، لدى النباتات
انه ميت ال يجذب بشكل كبير ارنب جائع
Was (( also )) tun Pflanzen, um zu überleben? Entweder sie tarnen
sich wie die lebenden Steine, schmecken scharf wie Chili oder sind
einfach - giftig! So was spricht sich nämlich bei Käfern, Maden und
Pilzen ganz schnell (( herum)).
، إذن ماذا تفعل النباتات للبقاء على قيد الحياة؟ إما أنهم يخفون أنفسهم مثل الحجارة الحية
س ِميين! هذا ما ينتشر
ُ - أو يكون مذاقهم حد( حراق) مثل الفلفل الحار أو يكونون ببساطة
اليرقات والفطر، بسرعة كبيرة مع الخنافس
Das wissen auch wir Menschen. Dennoch verzehren wir -
gesundheitlich vollkommen (( unbedenklich )) 60 Kilogramm
Kartoffeln im Jahr .Denn wir wissen ganz genau, wo die Kartoffel ihr
Gift (( speichert )) Dort, wo es ihr wichtig ist: an den
Fortpflanzungsorganen .
نحن ا لبشر نعرف ذلك أيضا ومع ذلك نستهلك ستين كيلو من البطاطا الصحيه والغير ضارة
هناك حيث يكون مهم بالنسبة لها في.تماما ألننا نعرف بالضبط أين تخبيء البطاطا سمها
االعضاء التناسلية
Die Blüten und Beeren einer Kartoffel(( enthalten )) diverse
Glykoalkaloide in hohen ((Dosen)).Darunter das giftige Solanin. Die
Knolle, in der die Stärke und die anderen leckeren Nährstoffe lagern,
ist im Gegensatz ((dazu)) ungiftig.
بما في ذلك، تحتوي أزهار وتوت البطاطا على جليكوالكالويدات متعددة في جرعات عالية
فإنها تخزن النشا والمواد المغذية، إن الدرنة على النقيض من ذلك.السوالنين السام
.اللذيذة األخرى الغير سامة
In ihr wird erst dann Gift gebildet , wenn sie beschädigt oder gestresst
wird. Bei zu viel UV-Licht beispielsweise ((schlägt)) die Kartoffel
Alarm und verstärkt die Produktion von Solanin ,erkennbar an den
grünen Augen.
على سبيل المثال عند الكثير من األشعة فوق. ضغَط
ْ ُ اليتشكل السم فيها اال عندما تتلف او ت
الذي يكون واضح بالعيون، البنفسجية فإن البطاطا تطلق اإلنذار وتدعم من إنتاج السوالنين
الخضراء
Dort bildet die Knolle nämlich nicht nur ihr Gift, sondern parallel dazu
auch Chlorophyll. Für uns Menschen ist das(( ziemlich )) praktisch.
Wir schneiden einfach die grünen Augen raus und essen die Knolle
ohne Gefahr.
. بل تشكل عالوة على ذلك ايضا بالتوازي الكلوروفيل، هناك ال تشكل الدرنة سمها فحسب
نحن ببساطة نقطع العيون الخضراء ونأكل الدرنة. هذا عملي جدا، بالنسبة لنا نحن البشر
.بدون خطر
Dumm gelaufen für Kartoffel. Man (( sollte)) Fressfeinde eben nie
unterschätzen.
ينبغي للمرء ان ال يستخف بالحيوانات المفترسة.لم تسر االمور كما ينبغي بالنسبة للبطاطا
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{5}
➡️Virtuelles Studium الدراسة اإلفتراضية
▪️ verfügbar متوفر/ متاح ▪️ kostengünstig تكلفة زهيدة
▪️ Zugriff auf الوصول الى ▪️genauso …wie تماما
▪️ halten/abhalten يعقد/يقام ▪️ zweitrangig من الدرجة الثانية
▪️fördern يدعم/يشجع ▪️ didaktisch تعليمي
▪️ darbieten( dargeboten (معروض ▪️ wann auch immer في أي وقت
▪️ entgegenkommen يقابل ▪️ Hörsäle قاعات المحاضرات
▪️ bedauern يتأسف ▪️ insbesondere على وجه الخصوص
▪️vor allem خصوصا/قبل كل شيء ▪️ vorher من قبل
▪️ erstens اوال ▪️ das Wesen الطبيعة
▪️ Wissen المعرفة ▪️ rund um die Uhr على مدار الساعة
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Studierende der Geisteswissenschaften werden oft ((gefragt)) ,was
sie nach ihrem Studium beruflich einmal machen wollen.
ماذا يريدون أن يعملوا بعد دراستهم,غالباا ما يُسأل طالب العلوم اإلنسانية
Da lohnt sich die Frage, wo denn ((jene)) heute arbeiten, die
Seminare ,Vorlesungen und Prüfungen bereits erfolgreich ((hinter))
sich gelassen haben
الذين اجتازوا الندوات والمحاضرات,والجدير بالسؤال أين هم أولئك الذين يعملون اليوم
واالمتحانات بنجاح؟
Über das Programm „Ein Tag mit " können Studierende einen
((Einblick)) in das Arbeitsleben von Alumni ihres Studienganges
bekommen.
حول البرنامج (يوم مع) يستطيع الطالب أن يحصلوا على اطالع على الحياة العملية من قبل
خريجي مجالهم الدراسي
„Es hat mir viel Mut ((gemacht)) zu sehen, dass ich mit meinem
Studiengang auf jeden Fall genug Kompetenzen ((gesammelt))/(
erworben) habe, um nach meinem Abschluss einen Job zu
bekommen, erzählt Vivienne, die im vierten Master-Semester
Anglistik studiert
اكتسبت بالتأكيد ما يكفي من المهارات/لقد أعطاني الكثير من الشجاعة ألرى أنني جمعت
التي تدرس ادب اللغة، في دراستي لكي احصل على عمل بعد التخرج تتحدث فيفيان
.اإلنجليزية في الفصل الرابع للماجستير
Sie hat(( im)) Rahmen von „Ein Tag mit“ der Anglistik-Alumni
Magdalena Kaminskat bei ihrer Arbeit als ((systemischer* )) Coach im
Wissenschaftsbereich über die Schulter geschaut.
ولقد راقبت في إطار برنامج (يوم مع) خريجة اللغة االنجليزية ماجدلينا كمينسكات لدى
عملها كمدربة شاملة في مجال االقتصاد
((Zusammengeführt)) wurden beide durch die Mentorinnen der
Philologischen Fakultät und das zentrale Alumni Büro der Universität
Leipzig.
ُج ِم َع كالهما عن طريق مرشدوا كلية فقه اللغة ومكتب الخريجين المركزي في جامعة
.اليبزيغ
„Es ist uns wichtig zu zeigen, wie ((vielfältig*)) das Berufsangebot mit
einem Studium der Geistes- und Sozialwissenschaften ist.
من المهم بالنسبة لنا أن نظهر مدى تنوع عرض العمل مع شهادة في العلوم اإلنسانية
.واالجتماعية
Wenn man zum Beispiel Germanistik studiert, kommen nicht nur
Verlagsarbeit oder Journalismus (( in Frage )).
من غير الوارد أن يكون موضوع النشر، إذا كنت تدرس اللغة األلمانية، على سبيل المثال
.أو الصحافة فقط موضع تساؤل
Den Blick der Studierenden für andere(( interessante*)) Bereiche zu
öffnen, sehen wir als ersten wichtigen ((Schritt)) für die eigene
Zukunftsplanung.“ erklärt Julia Protze. (( Mentorin*)) an der
Philologischen Fakultät
أن تفتح أعين الطالب على مجاالت أخرى مثيرة لالهتمام نحن نرى ذلك كخطوة أولى مهمة
مرشدة في كلية فقه اللغة، "تشرح جوليا بروتز، في التخطيط لمستقبلهم
Franziska, Musterstudentin der Germanistik, war ((von)) ihrem Tag in
der Stadtverwaltung Geben im Sachgebiet Öffentlichkeitsarbeit
begeistert.
كانت متحمسة ليومها في إدارة المدينة، طالبة نموذجية للدراسات األلمانية، فرانشيسكا
.في مجال العالقات العامة
„Ich fühle mich nun ein wenig sicherer in meinem (( Vorhaben)) , in
die Öffentlichkeitsarbeit zu gehen. Susanne Winter hat das Gleiche
studiert wie ich und mir meine Fragen ausführlich beantwortet.
درست سوزان وينتر مثلي.أشعر اآلن بثقة أكبر في خطتي بأن أذهب الى العالقات العامة
.وأجابت على أسئلتي بالتفصيل
Außerdem(( durfte)) ich Live miterleben, wie sie einem TV-Team
spontan eine Stellungnahme gegeben hat und konnte so gleich
einmal sehen, was die Arbeit einer Pressesprecherin alles beinhalten
kann.
باالضافة الى ذلك تمكنت ان احضر على الهواء مباشرة كيف أعطت هي تصريح بشكل
عفوي لفريق التلفاز واستطعت ان ارى سريعا ماذا يمكن ان يتضمن كل شيء عن عمل
المتحدثة الصحفية
" Germanistik-Student David war(( zu ))/(Gast) / ( Besuch) an der
Bucerius Law School in Hamburg:
في زيارة في مدرسة بوسيريوس للقانون في/ طالب الدراسات األلمانية ديفيد كان ضيفاا
:هامبورغ
„Meine Erwartungen wurden definitiv erfüllt. Ich konnte ein paar
ehrliche Einschätzungen bekommen. „berichtet er ((voller))
(Begeisterung) (von) seinem Tag mit Alumni Dr. Annette BärwiBärw.
هو يتحدث. لقد استطعت الحصول على بعض التقييمات الصادقة.ُح ِققَت توقعاتي بالتأكيد
دكتور أنتيتي. بحماس كامل عن يومه مع الخريجين
Auch die am Projekt ((beteiligten *))Alumni empfinden den Tag mit
den ((Studierenden*)) (als ) Bereicherung.
وشعر أيضا الخريجون المشاركون في المشروع أن اليوم مع الطالب على أنه
كإثراء أي يوم حافل مفيد/.إثراء
Bereits 25 Alumni aus verschiedenen ((Studiengängen* )) konnten
seitdem Projektbeginn für das Programm gewonnen werden.
بالفعل استطاع خمس وعشرون خريج من اقسام دراسية مختلفة ان يفوزوا بهذا البرنامج
منذ بداية المشروع
Einige von ihnen hatten schon ( mehrmals )Besuch von einem
Studenten oder einer Studentin ihrer Fachrichtung.
بعض منهم كان لديهم عدة زيارات من طالب أو طالبة في مجالهم
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{ 11 } في فراغ مو مؤكد حله
➡️Wenn Wörter verschwinden عندما تختفي الكلمات
▪️schütteln يهز
▪️Ausdrücke مصطلحات Sprachgebrauch استعمال اللغة
▪️simpel بسيط ▪️ stammende مشتق
▪️ diskriminierend تمييز ▪️kaum بالكاد
▪️keineswegs ️▪ بأي حال من األحوالüberholen(überholt) يتجدد
▪️ Wegfallen يزول ▪️betonen(betont) يؤكد
▪️zusammenstellen(zusammengestellt) يُج َِمع
▪️beleuchten(beleuchtet ) يسطع
▪️Nachahmung ️▪ تقليدSynonym مرادف
▪️ implizieren يشمل ▪️unterliegen يخضع
مكانه كان خطأ بالنص االساسي لذلك عدلته هوني٣٨ مالحظه الفراغ رقم
Was ist das für ein hanebüchener Kokolores, treibt da ein Schlingel
Schabernack? - So redet heute wohl niemand mehr. Manch einer mag
über die alten Wörter abfällig den Kopf ((schütteln)) , bei manch
einem wecken sie nostalgische Gefühle, und manch ein jüngerer
Mensch hat diese ((Ausdrücke)) noch nie gehört.
أعتقد أن ال أحد- ياله من (كالم فارغ) شائن هو ذلك الوغد الذي يقوم بالنكات العملية؟
والبعض يوقظ، قد يهز البعض رؤوسهم باستنكار للكلمات القديمة.يتحدث هكذا بعد اآلن
. وبعض الشباب ربما لم يسمعوا هذه التعبيرات ابدا، فيه مشاعر الحنين إليها
Im Laufe der Jahre verschwinden immer wieder Wörter aus dem
aktiven ((Sprachgebrauch)) . »Der Grund dafür ist eigentlich ganz
((simpel*)) «, sagt Claudia Wich-Reif, Professorin für Geschichte der
deutschen Sprache an der Universität Bonn: »Wir brauchen diese
Wörter nicht mehr.
، تقول كلوديا ويتش ريف. تختفي الكلمات من االستخدام النشط للغة، على مر السنين
لم نعد بحاجة. "السبب في ذلك بسيط للغاية:أستاذة تاريخ اللغة األلمانية في جامعة بون
.إلى هذه الكلمات
«Dafür gibt es unterschiedliche Ursachen. Häufig werden Begriffe
durch modernere - oft aus dem Englischen ((stammende*))
Bezeichnungen ersetzt, zum Beispiel »High Heels« statt
»Stöckelschuh“. ((Bestimmte*)) Wörter werden abgelöst, weil sie
heute etwa als ((diskriminierend*)) gelten.
غال ابا ما- ستَبدَل المصطلحات بمصطلحات أكثر حداثةْ ُ غال ابا ت.يوجد أسباب مختلفة لذلك
على سبيل المثال "حذاء كعب عالي" بدالا من- تكون التسميات مشتقة من اللغة اإلنجليزية
يتم استبدال كلمات معينة ألنها تعتبر اآلن كتمييز.""حذاء كعب عالي
Manchmal verschwinden Wörter auch, weil es die Sache, die sie
bezeichnen, ((kaum)) noch gibt - etwa »Walkman«.
على سبيل- أحياناا تختفي الكلمات أيضاا ألن الشيء الذي يسمونه بالكاد مازال موجوداا
." المثال "جهاز الوكمان
Es seien ((keineswegs)) nur sehr alte Wörter vom Aussterben
bedroht, sondern durchaus auch relativ junge Begriffe, die
schlichtweg vom Fortschritt ((überholt)) würden, sagt Wich-Reif.
إن الكلمات القديمة جداا ليست فقط بأي حال من األحوال مهددة، يقول ويتش ريف
. ولكن بالتأكيد أيضاا المصطلحات الحديثة نسبياا التي ببساطة تتجدد من التقدم، باالنقراض
»Durch das ((Wegfallen)) von Wörtern verarmt die Sprache aber
nicht«, ((betont)) die Sprachwissenschaftlerin. »Wir bekommen ja
auch ständig neue Wörter dazu. « Viele davon kämen aus der
((Jugendsprache))
" نحن نحصل. "تؤكد عالمة اللغة، فإن اللغة ال تضعف بسبب ازالة الكلمات، ومع ذلك
كثير منها تأتي من لغة الشباب.باستمرار على كلمات جديدة
.Katharina Mahrenholtz hat 100 »vergessene Wörter« in einem
Duden-Verlag erschienenen Buch ((zusammengestellt)) und ihre
Herkunft ((beleuchtet )).
.كاترينا جمعت مئة كلمة منسية في كتاب نشرته دار (دودن) وسلطت الضوء على أصلها
»Kaum jemand kennt zum Beispiel die ursprüngliche Bedeutung von
›hanebüchen»Kokolores« entstand laut Mahrenholtz wahrscheinlich
im 16. Jahrhundert als ((Nachahmung)) eines Hahnenschreis, so wie
»Kikeriki«. »Kokolores« ist als ((Synonym*)) für »Unsinn« oder
»Quatsch« inzwischen eher ungebräuchlich, ähnlich wie »Firlefanz«,
»Mumpitz« oder auch »Schabernack«.
وفقاا، " المعنى األصلي لـ" الفاحشة "كالم فارغ، على سبيل المثال، "ال يكاد أحد يعرف
مثل "صوت صياح، ربما نشأ في القرن السادس عشر كتقليد لطيور الديك، لماهرنهولتز
أصبح مصطلح "كالم فارغ" غير شائع اآلن كمرادف لكلمة "كالم فارغ " أو." الديك
."جامبو" أو "خدعة- على غرار "خزعبالت" أو "مامبو، ""هراء
‘‘Ich mag diese Wörter. Sie ((implizieren*)) schon vom Klang her eine
gewisse Lustigkeit‘‘.meint Mahrenholtz.
`` إنها تشمل بالفعل ببعض التسلية من حيث: يقول ماهرينهولتز.أنا أحب هذه الكلمات
.'' الصوت
Deshalb verwenden sie sie auch manchmal noch -genauso wie einige
andere, die sie ((mit)) persönlichen Erinnerungen verbinde,,Schlingel‘‘
zum Beispiel habe ihre Oma immer gesagt.
تما اما مثل اآلخرين الذين يربطونها- لذلك ال يزالون يستخدمونها في بعض األحيان
. "األوغاد" التي اعتادت جدتهم على قولها، على سبيل المثال، بالذكريات الشخصية
Kindheitserinnerungen und Nostalgie ((seien)) häufig Gründe.
Warum jemand ein inzwischen ungebräuchliches Wort weiterbenutzt
– oder weil er bedauere, dass es kaum noch zu hören sei, sagt auch
Wich-Reif.
يوضح ويتش رايف أيضاا لماذا يستمر.ذكريات الطفولة والحنين من األسباب الشائعة
أو ألنه يندم على أنه لم يعد من الممكن- شخص ما في استخدام كلمة غير شائعة اآلن
.سماعها بعد اآلن
Allerdings: Die Wörter sind ja nicht wirklich weg, sondern existieren
in alten Texten ((weiter)) «, sagt die Wissenschaftlerin. »Sprache
((unterliegt)) dem Wandel und ist immer auch ein Kennzeichen für
eine bestimmte Zeit. «
بل ما زالت توجد في النصوص القديمة و تخضع للتغيير، الكلمات لم تختف حقا:إال أن
تقول العالمة اللغة.وهي دائ اما عالمة على وقت معين
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{ 12 }
➡️Wie das Geld in die Welt kam
Wer etwas kaufen will, braucht Geld und bekommt dafür Waren oder
Dienstleistungen dieser Vorgang könnte einfacher (kaum) sein.
فأنت بحاجة إلى المال وفي المقابل تحصل على سلع أو، إذا كنت ترغب في شراء شيء ما
. قد تكون هذه العملية أبسط- خدمات
Die Geschäfte, die unsere Vorfahren vor Jahrtausenden ( tätigten )
waren deutlich komplizierter. Sie (praktizierten*) direkten
Warentausch das heißt: Sie tauschten Waren aus, ohne dass Geld
(floss), Die Sache hatte allerdings einen Haken Brauchte etwa der
Bauer ein Fell vom Jäger, dieser aber gerade kein Getreide, geriet das
System aus dem (Takt)
لقد مارسوا التبادل.كانت األعمال التي قام بها أجدادنا منذ آالف السنين أكثر تعقيداا بكثير
كان، ومع ذلك. مما يعني أنهم تبادلوا البضائع دون تدفق أي أموال، المباشر للبضائع
، ولكن الصياد لم يكن لديه أي حبوب، إذا احتاج المزارع إلى الفراء من الصياد.هناك صيد
فقد خرج النظام
Um dieses umständliche Vorgehen zu (vereinfachen), wurde ein
Tauschmittel erfunden, das alle Käufer und Verkäufer (akzeptierten*)
Natural- oder Warengeld, also nützliche und wertvolle Güter, die als
allgemeines Zahlungsmittel (Verwendung fanden). Dabei benutzte
man im Laufe der Zeit die unterschiedlichsten Dinge - etwa Muscheln,
Steinscheiben, Salz, Felle, Edelsteine oder auch (Schneckengehäuse*):
Es wird vermutet, dass diese Geldvorläufer schon (vor mehr als) 6.000
Jahren eingesetzt wurden.
تم اختراع وسيلة تبادل مقبولة من قبل جميع المشترين، لتبسيط هذه العملية المرهقة
مثل األصداف- تم استخدام مجموعة متنوعة من األشياء على مدار الوقت.* والبائعين
يُعتقد أن:واألقراص الحجرية والملح والجلود واألحجار الكريمة أو حتى أصداف الحلزون
. عام6000 هذه السالئف المالية قد استخدمت منذ أكثر من
Die ersten Münzen wurden im 7. Jahrhundert v. Chr. in dem antiken
Königreich Lydien geprägt. Diese erleichterten den Handel
(wesentlich) Im Lauf der Jahrhunderte verbreitete sich das Münzgeld
im antiken Mittelmeerraum und gelangte schließlich ins restliche
Europa.
ضُربت في مملكة ليديا.تم سك العمالت المعدنية األولى في القرن السابع قبل الميالد
انتشرت العمالت عبر منطقة، وعلى مر القرون، جعلت هذه التجارة أسهل بكثير.القديمة
.البحر األبيض المتوسط القديمة وانتشرت في نهاية المطاف إلى بقية أوروبا
Das nächste Kapitel in der Geschichte des Geldes wurde im 11.
Jahrhundert in China (aufgeschlagen) Als (Ersatz) für Münzgeld
entstand Papiergeld. In Europa wurde es jedoch viel später eingeführt
es kam erst im 15. Jahrhundert in Spanien auf. Dass es sich( mit der
Zeit) als Alternative zum Münzgeld durchsetzte, ist wohl seinen
deutlich (auf der Hand liegenden )Vorteilen geschuldet: Es wog wenig
und war einfach herzustellen.
وظهرت النقود، افتتح الفصل التالي من تاريخ النقود في الصين في القرن الحادي عشر
ولم، تم تقديمه في أوروبا بعد ذلك بكثير، ومع ذلك.الورقية كبديل للعمالت المعدنية
ربما ترجع حقيقة أنه بمرور الوقت تم.يظهر إال في إسبانيا في القرن الخامس عشر
فهي تزن قليالا وكان من السهل:تأسيسها كبديل للعمالت المعدنية إلى مزاياها الواضحة
.إنتاجها
Doch (damit) war die Geschichte des Geldes nicht zu Ende: Eine
weitere (Neuerung) war das ab dem 14. Jahrhundert aufkommende
immaterielle Geld, das sogenannte Giralgeld. Im Laufe des 20.
Jahrhunderts entwickelte sich der bargeldlose Zahlungsverkehr zu
einem Standard. In Zeiten des Internets kamen (mehr und mehr)
Online-Zahlungssysteme und das Online-Banking auf. Auch wenn
heute noch fast jeder ein paar Geldscheine im Portemonnaie hat, ist
oft davon( die Rede ) ,dass die Tage des Bargelds gezählt( seien)
Möglicherweise ist sein Ende also absehbar.
أو ما، كان هناك ابتكار آخر هو النقود غير المادية:لكن تاريخ المال لم ينته عند هذا الحد
، خالل القرن العشرين. والتي نشأت من القرن الرابع عشر، يسمى بالنقود المصرفية
ظهر المزيد والمزيد، في عصر اإلنترنت.تطورت معامالت الدفع غير النقدي إلى معيار
على الرغم من أن كل.من أنظمة الدفع عبر اإلنترنت والخدمات المصرفية عبر اإلنترنت
إال أنه غالباا ما، شخص تقريباا ال يزال لديه عدد قليل من األوراق النقدية في محافظه اليوم
. لذا قد تكون نهايتها وشيكة، يقال إن أيام النقد معدودة
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{ 13 }
➡️Die Ordnung der Dinge
Frage nach einem grundlegenden System hinter den Dingen stellten
die ehrten des Altertums. Schon sie erkannten, dass sich einige Stoffe
stärker ähnelten als andere, versuchten, darin eine Ordnung zu
erkennen. sich bereits die entscheidende Durchbruch aber gelang erst
viele Jahrhunderte später dem russischen Chemiker Dmitri
Mendelejew. Er ordnete die bekannten chemischen Elemente nach
prägen Eigenschaften und Atomgewichten und erkannte die zugrunde
liegenden Gesetzmäßigkeiten
لقد أدركوا بالفعل أن بعض المواد.طرح القدماء أسئلة حول نظام أساسي وراء األشياء
فإن االختراق، ومع ذلك.كانت أكثر تشاب اها من غيرها وحاولوا التعرف على ترتيب فيها
رتب.الحاسم لم يتحقق إال بعد عدة قرون من قبل الكيميائي الروسي دميتري مندليف
العناصر الكيميائية المعروفة وفقاا لخصائصها المميزة واألوزان الذرية وتعرف على القوانين
األساسية
Bis heute hat sich das Periodensystem des russischen Chemikers als
unverwüstlich erwiesen: Alle Fortschritte der Chemie und
Atomphysik haben die geniale Entdeckung Mendelejews bestätigt
und erweitert.
لقد أكدت جميع: أثبت الجدول الدوري للكيميائي الروسي أنه غير قابل للتدمير، حتى اآلن
.التطورات في الكيمياء والفيزياء الذرية اكتشاف مندلييف العبقري ووسعت نطاقه
Im September 1860 wurde in Karlsruhe der erste internationale
chemische Kongress eröffnet, der Kongress, der Geschichte machen
musste .Denn er erwies sich als Katalyse für einigen die
bedeutendsten Fortschritte der modernen Chemie.
وهو، افتتح المؤتمر الدولي األول للمواد الكيميائية في كارلسروه1860 في سبتمبر
ألنه أثبت أنه حافز لبعض أهم التطورات في، المؤتمر الذي كان ال بد أن يصنع التاريخ
أثبت أنه، مثل الحفز الكيميائي، ألنه، ر الذي كان ال بد أن يصنع التاريخ.الكيمياء الحديثة
.من أهم التطورات في الكيمياء الحديثة
Mendelejews nahm daran teil. Schon seit einigen Jahren hatte ihn die
Frage nach einer Kation der rund 60 bekannten Elemente behandelt
Die Initialzündung für Mendelejew ein Vorschlag seines italienischen
Kollegen Stanislao Cannizarro zur Bestimmung des Testes von
Molekülen.
عنصرا
ا 60 لقد كان يتعامل مع مسألة الكاتيون من بين ما يقرب من.شارك مندليف بذلك
كان الدافع األولي لمندلييف هو اقتراح من زميله اإليطالي.معروفاا لعدد من السنوات
.ستانيسالو كانيزارو لتحديد اختبار الجزيئات
Wenn man nach etwas sucht, seien es Pilze oder eine Art von Gesetz -
, gibt es keinen Weg, als immer wieder zu schauen und erneut zu
versuchen", so beschrieb Mendelejew keine Bemühungen um ein
Ordnungssystem der Elemente.
فليس هناك طريقة أفضل، فطرا أو نوعاا من القانون
سواء كان ا، عندما تبحث عن شيء ما
واصفاا عدم بذل أي جهد، "قال منديليف، من االستمرار في البحث والمحاولة مرة أخرى
.لتنظيم العناصر
Am 06. März 1869 veröffentlichte Mendelejew sein Periodensystem
unter dem Titel „Die Abhängigkeit chemischen Eigenschaften der
Elemente vom Atomgewicht". Darin bilden die Elemente Gruppen,
die jeweils senkrecht untereinander Stoffe mit ähnlichen
Eigenschaften vereinen. Gruppen sind wiederum horizontal so
angeordnet, dass in den Zeilen, den sogenannten des Systems, die
Atommassen und Valenzen der Elemente aufsteigen. …???.störten
einige Ausreißer das Bild. Mendelejew war jedoch so überzeugt von
seinem System, dass er für solche Ausreißer nur eine einzige
Erklärung sah: Ihr Atomgewicht musste falsch bestimmt worden sein.
Kurzerhand verschob er einige Elemente mit anderen Stellen. noch
etwas, was seinen Kollegen geradezu unerhört erschien: Er ließ an
einigen Periodensystem Lücken, weil seiner Ansicht nach hier
Elemente hingehörten, die existierten aber noch nicht entdeckt
worden waren. Für Mendelejew war klar, dass sein fundamentale
Ordnung der Elemente widerspiegelte, die Grundlage des gesamten
نشر منديليف جدوله الدوري بعنوان "اعتماد الخصائص الكيميائية، 1869 مارس6 في
تشكل العناصر مجموعات تجمع المواد ذات الخصائص، وفيه."للعناصر على الوزن الذري
، المجموعات بدورها مرتبة أفقياا في مثل هذه الطريقة التي في الصفوف.المتشابهة رأسيا ا
بعض القيم المتطرفة أزعجت... تزداد الكتل الذرية وتكافؤ العناصر، ما يسمى بالنظام
تفسيرا واحداا فقط لمثل
ا كان منديليف مقتنعاا جداا بنظامه لدرجة أنه رأى، ومع ذلك.الصورة
وبدون. يجب أن يكون قد تم تحديد وزنها الذري بشكل غير صحيح:هذه القيم المتطرفة
: شيء آخر لم يسمع به زمالؤه تما اما. نقل بعض العناصر إلى أماكن أخرى، مزيد من اللغط
العناصر تنتمي إلى هنا والتي، في رأيه، لقد ترك فجوات في بعض الجدول الدوري ألنه
كان من الواضح لمندليف أن نظامه األساسي.كانت موجودة ولكن لم يتم اكتشافها بعد
وهو أساس الكل، للعناصر
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1 هورن تايل
{ 1 }
Internet
Sprecher 1
Drei Wochen Urlaub am Strand mit ein paar Büchern. Kein Problem.
Da brauche ich kein Internet. Ich treibe mehr Sport und für die
Nachrichten reicht ein Blick in die Zeitung. Aber so im täglichen
Leben, da wollte ich es nicht missen. Für meinen zukünftigen Beruf
ist das Netz unwahrscheinlich wichtig. Ich studiere nämlich Informatik
privat. Natürlich könnte ich darauf verzichten. Es wäre auch völlig
hinreichend, wenn ich in meiner Wohnung fließend Kaltwasser hätte
und in der Matratze zum Schlafen. Ich würde überleben. Aber zu
meinem Lebens Komfort gehört der tägliche Austausch im Netz. Seit
über 15 Jahren. Jetzt einfach dazu.
ثالثة أسابيع إجازة على الشاطئ مع بعض الكتب .ال مشكلة .لست بحاجة إلى اإلنترنت
لذلك .أمارس المزيد من الرياضة ويكفي إلقاء نظرة على الجريدة لالطالع على األخبار.
لكن في الحياة اليومية ،لم أرغب في تفويتها .الشبكة مهمة بشكل ال يصدق لعملي
المستقبلي .أنا أدرس علوم الكمبيوتر بشكل خاص .بالطبع يمكنني االستغناء عنها.
سيكون كافياا أيضاا إذا كان لدي ماء بارد جاري في شقتي وعلى المرتبة للنوم .سوف أنجو
لكن جز اءا من راحتي في الحياة هو التبادل اليومي على اإلنترنت .ألكثر من 15عا اما .فقط
قم بها االن.
Ich gehe seit vielen Jahren jeden Tag ins Internet
لقد كنت أذهب إلى اإلنترنت كل يوم لسنوات عديدة
Sprecher 2.
Das Internet ist meine primäre Information und Unterhaltung Quelle.
Wenn es um multimediales geht. Ich brauche keine gedruckte
Zeitung. Alles, was ich wissen will, kriege ich fast schon live im
Internet, während ich am nächsten Tag gelangweilt die Tageszeitung
am Kiosk durchblättere und dort Nachrichten finde, die vom Vortag
sind. Deja vu pur. Das World Wide Web ist das wichtigste
Kommunikationsmittel, das ich nutze. Abgesehen vom Handy. Und
zwar täglich. Wer schaltet bitteschön für ein, zwei Tage den
Fernseher oder das Radio ab und guckt nicht in die Zeitung? Das
macht doch auch keiner.
اإلنترنت هو المصدر األساسي للمعلومات والترفيه .عندما يتعلق األمر بالوسائط المتعددة.
لست بحاجة إلى جريدة مطبوعة .كل ما أريد معرفته أصبح على الهواء تقري ابا على
اإلنترنت ،بينما في اليوم التالي أتصفح الجريدة اليومية في الكشك وأجد األخبار من اليوم
السابق .بيور ديجا فو .شبكة الويب العالمية هي أهم وسائل االتصال التي أستخدمها.
باستثناء الهاتف الخلوي .وكل يوم .من يغلق التليفزيون أو الراديو ليوم أو يومين وال
ينظر إلى الجريدة؟ ال أحد يفعل ذلك أيضاا.
Das Internet ist aktueller als die Tageszeitung
اإلنترنت أكثر حداثة من الصحف اليومية
Sprecher 3
Leben ohne Internet. Das ist eine sehr interessante Frage. Ich gebe
zu, ich könnte, wenn es sein müsste, ganz ohne Internet leben.
Natürlich. Aber zum Glück muss ich nicht darauf verzichten, denn das
Internet hat einen sehr hohen Stellenwert in meinem Leben. Da
meine Familie über drei Erdteile verstreut lebt. Ich bin an einer Uni in
Europa. Die Kinder studieren in Nordamerika. Und einige Verwandte
und Freunde leben in Ostasien, so dass wir praktisch täglich Kontakt
übers Internet haben. Ansonsten lese ich Nachrichten. Und höre
Radio ebenfalls über diese tolle Sache. Dass wir im Zeitalter der
Kommunikation leben.
أعترف أنه يمكنني العيش بدون اإلنترنت. هذا سؤال مثير لالهتمام.الحياة بدون اإلنترنت
، مضطرا إلى االستغناء عنها
ا لكن لحسن الحظ لست. بطبيعة الحال.إذا اضطررت لذلك
. منذ عائلتي تعيش متناثرة في ثالث قارات.ألن اإلنترنت لها أولوية عالية جداا في حياتي
ويعيش بعض األقارب. يدرس األطفال في أمريكا الشمالية.أنا في جامعة في أوروبا
. وإال قرأت األخبار. لذلك لدينا اتصال شبه يومي عبر اإلنترنت، واألصدقاء في شرق آسيا
. أننا نعيش في عصر االتصاالت.واستمع أيضاا إلى الراديو حول هذه القضية العظيمة
Meine Freunde und Verwandten leben auf anderen Kontinenten .
.أصدقائي وأقاربي يعيشون في قارات أخرى
Sprecher 4.
Wenn ich durch einsame Gebirgslandschaft wandere, dann vermisse
ich das Netz, das mir zu Hause zu einer absoluten
Selbstverständlichkeit geworden ist. Keine Sekunde. In den ersten
Tagen ist es durchaus ungewohnt, aus Fragen zuerst selbst eine
mögliche Antwort finden zu müssen, ohne die Option zu haben Das
Google ich heute Abend. Und wenn ich dann nach Hause komme,
dann ist mein erster Gang zur Waschmaschine, mein zweiter Gang in
die Badewanne und dann erst mal sehr lange nichts mehr. Der Gang
zum PC kann warten und erfolgt meist sogar erst am nächsten oder
übernächsten Tag. Und wehe, ich habe da nicht mindestens 99 Mails
in meinem Posteingang.
عندما أتجول في منطقة جبلية منعزلة ،أفتقد الشبكة ،والتي أصبحت بالطبع مسألة بالنسبة
لي في المنزل .ال ثانية .في األيام القليلة األولى ،من غير المعتاد أن تضطر أوالا إلى العثور
على إجابة محتملة من األسئلة بنفسك دون أن يكون لديك خيار في جوجل هذا المساء.
وعندما أعود إلى المنزل ،كانت رحلتي األولى إلى الغسالة ،ورحلتي الثانية إلى حوض
االستحمام ثم ال شيء لفترة طويلة جداا .يمكن أن ينتظر الذهاب إلى جهاز الكمبيوتر وعادة
ما يتم ذلك في اليوم التالي أو اليوم التالي لذلك .ولألسف ،ليس لدي ما ال يقل عن 99
رسالة بريد إلكتروني في صندوق الوارد الخاص بي.
Wenn ich aus dem Urlaub nach Hause komme, gehe ich nicht sofort
an den Computer .
عندما أعود إلى المنزل من العطلة ،ال أذهب مباشرة إلى الكمبيوتر.
Sprecher 5
Ohne das Netz würde mir etwas fehlen. Es ermöglicht es mir, bei
geringem Zeitaufwand und ohne zusätzliche Benzinkosten
gegebenenfalls bestimmte Dinge schnell einzukaufen. Ich kann
schnell etwas nachsehen, mich zu einem Seminar im Forum
austauschen oder mit anderen Menschen auch einfach so mal schnell
Erfahrungen austauschen, Verwandten und Bekannten Mails mit
Anhang zusenden und empfangen ohne Mehrkosten und den
teilweise zeitaufwendigen Postverkehr und so ich es möchte mich auf
diversen Humor Seiten mal aufheitern lassen. Das Internet erleichtert
mir mein Leben, macht mich vielfach unabhängig von Zeit und Raum,
ist jedoch keinesfalls mein Lebensmittelpunkt. Trotzdem kann ich
nicht darauf verzichten.
بدون الشبكة سأفقد شيئاا ما .يسمح لي بشراء أشياء معينة بسرعة ،إذا لزم األمر ،في
فترة زمنية قصيرة وبدون تكاليف وقود إضافية .يمكنني البحث بسرعة عن شيء ما ،
وتبادل المعلومات حول ندوة في المنتدى أو تبادل الخبرات بسرعة مع أشخاص آخرين ،
وإرسال واستقبال رسائل البريد اإللكتروني مع مرفقات إلى األقارب واألصدقاء دون تكاليف
إضافية وحركة المرور البريدية التي تستغرق وقتاا طويالا في بعض األحيان ،وإذا كنت
أرغب في ذلك ،يمكنني التركيز على الفكاهة المختلفة دع الصفحات تبتهج .يجعل اإلنترنت
ولكنه ليس بأي حال، ويجعلني مستقالا عن الزمان والمكان من نواح كثيرة، حياتي أسهل
. ال يمكنني االستغناء عنها، ومع ذلك.مركز حياتي
E-Mails haben Vorteile gegenüber Briefverkehr .
.رسائل البريد اإللكتروني لها مزايا مقارنه بالمراسالت
Sprecher 6
Es ist doch wie bei allen liebgewordenen Annehmlichkeiten in
unserer technisierten Welt. Man gewöhnt sich einfach daran. Und
das, obwohl es vor ein paar Jahren auch noch ohne ging. Gerade an
der Uni hat das Internet natürlich viele Vorteile. Ich musste während
meines Studiums noch sehr aufwendig nach Literatur recherchieren.
Da musste man tatsächlich in die Bibliothek. Und wenn etwas nicht
vorhanden war, hat die Bestellung Wochen gedauert. Heute kann
man viele Publikationen über den Universität Zugang sogar kostenlos
abrufen. Dort lauern da natürlich auch Gefahren. Das sehe ich jetzt,
wenn ich Arbeiten von Studierenden bewerte. Manche übernehmen
bibliographische Angaben, ohne sie jemals selbst geprüft zu haben
aus dem Internet. Und es gibt auch Fälle, in denen sogar ganze Texte
aus dem Internet kopiert werden. In solchen Momenten erinnere ich
mich dann gerne daran, wie das Leben ohne Internet war
.إنه نفس الشيء كما هو الحال مع جميع وسائل الراحة التي نحبها في عالمنا التكنولوجي
. على الرغم من أنه كان ممكناا منذ بضع سنوات بدونه، وذلك.أنت فقط تعتاد على ذلك
كان ال يزال يتعين علي، أثناء دراستي.طبعا لإلنترنت مميزات عديدة خاصة في الجامعة
وإذا لم يكن هناك. في الواقع كان عليك الذهاب إلى المكتبة.إجراء بحث مكثف لألدب
يمكن الوصول إلى العديد من المنشورات، اليوم. فقد يستغرق األمر أسابيع، شيء متاح
أرى ذلك اآلن. هناك أيضاا مخاطر كامنة هناك، بالطبع.مجاناا عبر الوصول إلى الجامعة
يعتمد البعض المعلومات الببليوغرافية من اإلنترنت دون.عندما أقوم بتقييم عمل الطالب
في. وهناك أيضاا حاالت يتم فيها نسخ نصوص كاملة من اإلنترنت.التحقق منها بأنفسهم
أحب أن أتذكر كيف كانت الحياة بدون اإلنترنت، لحظات كهذه
Wissenschaftliche Recherche wird durch das Internet deutlich
erleichtert .
.يتم تسهيل البحث العلمي بشكل كبير عن طريق اإلنترنت
Sprecher 7
Ohne Internet hätte ich persönlich erhebliche Probleme. Schuld
daran. Ist die Distanz. Zur Bank, zu Bibliotheken, Geschäften. Und so
weiter. Ebay und YouTube nutze ich nicht. Flüge buche ich
traditionellen Reisebüros. Ansonsten ist das Internet eine
vortreffliche Sache Nachrichten auf einen Klick.
Hintergrundinformationen. Infos, Email. Außerdem könnte man
Unternehmen ohne Internet überhaupt nicht existieren. Es ist einfach
undenkbar. Heute noch ohne dieses Medium arbeiten zu wollen. So
sehr ich manche Sachen, die im Internet angeboten werden, auch
verabscheue, es ist nun mal das wichtigste Kommunikationsmedium
und das billigste.
للبنك والمكتبات. هي المسافة. لوم.أنا شخصيا ا سأواجه الكثير من المشاكل بدون اإلنترنت
أحجز الرحالت من خالل وكاالت. ال أستخدم موقع إيبي أو يوتيوب. إلخ.والمحالت التجارية
. معلومات اساسية. األخبار بنقرة واحدة.. وإال فإن اإلنترنت شيء ممتاز.السفر التقليدية
ال يمكن للشركات أن، بدون اإلنترنت، باإلضافة إلى ذلك.المعلومات والبريد اإللكتروني
ما زلت ترغب في العمل اليوم بدون هذه. إنه أمر ال يمكن تصوره.توجد على اإلطالق
فهي أهم وسيلة اتصال، بقدر ما احتقر بعض األشياء المعروضة على اإلنترنت.الوسيلة
.وأرخصها
Das Internet ist für ein Unternehmen überlebenswichtig .
.اإلنترنت ضروري لبقاء الشركة
Sprecher 8
Ich war lange in meiner Freizeit ziemlich intensiv im Internet
unterwegs. Um das ein bisschen einzudämmen, mache ich jetzt seit
ein paar Monaten so, dass ich meinen PC unter der Woche nur dazu
benutze, für mein Studium zu recherchieren. Das ist natürlich nicht
ganz einfach, weil man oft denkt, ich könnte doch eben schnell auch
noch. Aber meist klappt das ganz gut. Am Wochenende quillt da
natürlich der private Posteingang über oder in einem Forum warten
User auf Antwort. Am liebsten würde ich dann die ganze Woche eine
interessante Diskussion weiterverfolgen, die ich am Samstag
gefunden habe. Ist schon schlimm, wie einen das Internet gefangen
nehmen kann, wenn man es zuletzt. Komplett wegdenken kann ich
mir das Internet aber nicht. Und meine Eltern haben auch erzählt,
dass sie früher oft den Videotext benutzt haben, um einfach mal zu
stöbern.
من أجل الحد من ذلك. قضيت الكثير من وقت فراغي في تصفح اإلنترنت، لفترة طويلة
كنت أستخدم جهاز الكمبيوتر الخاص بي فقط إلجراء بحث، منذ بضعة أشهر، قليالا
ألنك غال ابا ما تعتقد أنني أستطيع ذلك، بالطبع، هذا ليس سهالا.لدراساتي خالل األسبوع
يفيض، بالطبع، في نهاية األسبوع. لكن في الغالب يعمل بشكل جيد.بنفس السرعة
ثم أود متابعة مناقشة.البريد الوارد الخاص أو ينتظر المستخدمون إجابة في المنتدى
إنه ألمر سيء كيف يمكن لإلنترنت أن يأسرك.ممتعة وجدتها يوم السبت طوال األسبوع
وأخبرني والداي أيضاا. لكن ال يمكنني تخيل اإلنترنت تما اما بدونه.عندما تكون آخر مرة
.أنهم اعتادوا استخدام النص التليفزيوني للتصفح فقط
Ich nutze das Internet jetzt weniger als früher .
أستخدم اإلنترنت اآلن أقل من السابق
{ 2 }
Studiengebühren
Sprecher 1
Unter unserer Regierung wird dieses Bundesland auch mittelfristig
keine Studiengebühren bringen. Wir stehen dazu, dass diese
Maßnahme eine soziale Selektion wäre. Daher muss der Senat die
Studiengebühren aus. Studiengebühren bedeuten einen erheblichen
finanziellen Mehraufwand für Studierende. Dadurch werden vor
allem Bewerber einkommensschwachen Elternhäusern abgeschreckt,
die sich laut einer aktuellen Untersuchung insbesondere für die
Studienfächer Ingenieurs und Naturwissenschaften interessieren.
Diese soziale Selektion wäre also ein vollkommen falsches Signal,
nicht zuletzt an unserer Entscheidung gegen Studiengebühren. Schon
in den nächsten Jahren die Attraktivität unseres Bundeslandes für
Studierende deutlich erhöhen. Viele Studierende haben dann bei uns
studiert. Wir sehen auch, dass sich beide Bundesländer und
Unterhaltung anschließen. Für uns sind Studiengebühren kein
sinnvolles Instrument, um die Studienbedingungen zu verbessern.
Wir wollen auch nicht, dass die Studierenden aus anderen
Bundesländern alle mit uns zu uns kommen. Das wäre eine
ungesunde Situation.
لن تفرض هذه الوالية الفيدرالية أي رسوم دراسية على المدى المتوسط، في ظل حكومتنا
يجب، لذلك.اختيارا اجتماعياا
ا نحن نقف إلى جانب حقيقة أن هذا اإلجراء سيكون.أيضاا
تعني الرسوم الدراسية جهداا مال ايا إضاف ايا.على مجلس الشيوخ اختيار الرسوم الدراسية
هذا يمنع المتقدمين من األسر ذات الدخل المنخفض على وجه الخصوص.كبيرا للطالب ا
لذا فإن هذا. مهتمون بشكل خاص بالهندسة والعلوم الطبيعية، وفقاا لدراسة حديثة، الذين
. ألسباب ليس أقلها قرارنا ضد الرسوم الدراسية، االختيار االجتماعي سيرسل إشارة خاطئة
ثم درس.زيادة جاذبية واليتنا الفيدرالية بشكل كبير للطالب في السنوات القليلة المقبلة
الرسوم، بالنسبة لنا. نرى أيضاا انضمام كل من الدول والترفيه.العديد من الطالب معنا
ال نريد أيضاا أن يأتي إلينا طالب من.الدراسية ليست أداة معقولة لتحسين ظروف الدراسة
. سيكون ذلك حالة غير صحية.واليات فيدرالية أخرى
Studieninteressierte bevorzugen Bundesländer ohne
Studiengebühren . يفضل الطالب المهتمون بالدراسة الواليات الفيدرالية بدون رسوم
.دراسية
Sprecher 2
Ich habe selbst jetzt im letzten Semester mein Studium begonnen und
bin der Meinung, dass die Studiengebühren überall abgeschafft
werden sollten. Als Student sollte man vom Staat viel mehr
unterstützt werden, da Stipendien nur bedingt helfen können. Viele
Studenten bekommen ohnehin nur sehr wenig oder gar keine
Unterstützung und auch das Bewerbungsverfahren Fischstäbchen ist
sehr langwierig. Beispielsweise erhalte ich selbst auch keine
Unterstützung vom Staat, obwohl meine Eltern wirklich nicht reich
sind. Um die Gebühren für mein Studium zahlen zu können, muss ich
jetzt zusätzlich arbeiten, das die Zeit bietet für das Studium. Und das
will ich einfach nicht richtig so. Wir wollen mein Studium wesentlich
länger bezahlt und ist damit gedient.
لقد بدأت اآلن دراستي بنفسي في الفصل الدراسي األخير وأعتقد أنه يجب إلغاء الرسوم
الدراسية في كل مكان .كطالب ،يجب أن تحصل على دعم أكبر من الدولة ،ألن المنح
الدراسية يمكن أن تساعد فقط إلى حد محدود .يحصل العديد من الطالب على القليل جداا من
الدعم أو ال يحصلون على أي دعم على أي حال وتكون عملية التقديم طويلة جداا .على
سبيل المثال ،ال أحصل على أي دعم من الدولة ،على الرغم من أن والداي ليسا أغنياء
حقاا .لكي أتمكن من دفع رسوم دراستي ،يتعين علي اآلن العمل بشكل إضافي ،والذي
يوفره الوقت للدراسات .وأنا فقط ال أريد ذلك حقاا .نريد أن يتم دفع تكاليف دراستي لفترة
أطول وهذا يتم خدمته.
Studiengebühren verlängern die Studiendauer.
الرسوم الدراسية تمدد مدة الدراسة.
Sprecher 3
So ein Studium ist ohnehin schon eine große finanzielle Belastung.
Meine Kinder haben auch studiert. Daher weiß ich, wovon ich
spreche. Ich kann nur hoffen, dass wir mit meinen originären Eltern
noch spielen können. Dann haben wir durchaus die Pflicht der Eltern,
mit ihren Kindern einzugehen und Individualität zu zeigen. Dazu
kommen dann aber auch Bücher, die der Mode oder anderes
Arbeitsmaterial. So gesehen kann es kaum jemand bezahlen.
Deswegen bin ich der Meinung, dass es keine Studiengebühren geben
sollte.
هذه الدراسة هي بالفعل عبء مالي كبير .كما درس أطفالي .لذلك أنا أعرف ما أتحدث
والدي األصليين .ثم علينا بالتأكيد
ّ عنه .ال يسعني إال أن آمل أنه ال يزال بإمكاننا اللعب مع
واجب الوالدين في التعامل مع أطفالهم وإظهار الفردية .ولكن هناك أيضاا كتباا ،أو كتب
أزياء أو مواد عمل أخرى .بالكاد يمكن ألي شخص أن يدفع ثمنها بهذه الطريقة .لهذا
السبب أعتقد أنه ال ينبغي أن يكون هناك أي رسوم دراسية.
Studiengebühren sind eine zusätzliche Belastung für die Eltern von
Studierenden .
.تعتبر الرسوم الدراسية عبئاا إضافياا على أولياء أمور الطالب
Sprecher 4
Derzeit bereite ich mich und mein Abitur in Jahren und natürlich
beschäftigt mich auf die Frage, was und wo ich anschließend
studieren könnte. Studiengebühren sind da auch ein Thema. Ich bin
absolut gegen Studiengebühren, zumal wir nicht für eine
Verbesserung der Studien Qualität eingesetzt wurden. Für die
Öffentlichkeit ist immer noch nicht klar, wie das Geld ausgegeben
wird. Meine Schwester, die schon studiert, die erzählt, dass es wegen
der Dozenten noch bessere Arbeitsmaterialien gibt. Da frage ich mich
schon, ob ich überhaupt so viel Geld investieren soll. Außerdem
verschwinden die Studiengebühren, das Recht auf Bildung.
Studierende sollten mehr unterstützt werden und dafür sollte es auch
mehr Stipendien geben.
أقوم حال ايا بإعداد نفسي للثانوية العامة الخاص بي منذ سنوات وبالطبع أنا مهتم بمسألة
أنا ضد الرسوم. الرسوم الدراسية هي أيضا مشكلة.ماذا وأين يمكنني الدراسة بعد ذلك
وال يزال من غير الواضح. خاصة وأننا لم نعتد على تحسين جودة الدراسة، الدراسية تما اما
أخبرتني أن هناك مواد عمل، أختي التي تدرس بالفعل.للجمهور كيف سيتم إنفاق األموال
أنا أتساءل ما إذا كان ينبغي علي استثمار هذا القدر من المال.أفضل بسبب المحاضرين
يجب. الرسوم الدراسية والحق في التعليم آخذة في الزوال، باإلضافة إلى ذلك.على اإلطالق
.دعم الطالب أكثر ويجب أن يكون هناك المزيد من المنح الدراسية لذلك
Studiengebühren haben die Studienbedingungen nicht zum Positiven
verändert .
.لم تغير الرسوم الدراسية ظروف الدراسة لألفضل
Sprecher 5
Schwer zu evaluieren zwischen 15 Jahren an jeder Universität in der
Verwaltung. Warum habe ich soviel zu tun wie heute? Das liegt
einerseits natürlich auch daran, dass wir immer mehr
Studienanfänger haben, aber es gibt andererseits tatsächlich auch bei
den Studiengebühren in unserem Bundesland Probleme. Die
Verwaltung dieser Gelder ist ein zusätzlicher Aufwand. Geben unser
Geld verantwortlich ist. Dabei geht es dabei natürlich nicht nur, dass
wir das Geld auf meinem Konto können, sondern natürlich in diese
Linie aus einem ist. Und für jede Ausgabe muss ein Beschluss gefasst
werden. Zwar bin ich an der Beschlussfassung nicht beteiligt, aber ich
muss Meine beiden Kolleginnen müssen die Papiere für meinen
Vorgänger ausfüllen und an die richtigen Stellen weiterleiten. Das ist
ein ebenso äußert
لماذا أنا مشغول جدا مثل اليوم؟. سنوات في كل جامعة في اإلدارة15 يصعب تقييم ما بين
يرجع هذا أيضاا إلى حقيقة أن لدينا المزيد والمزيد من طالب السنة، بالطبع، من ناحية
هناك بالفعل مشاكل في الرسوم الدراسية في واليتنا، ولكن من ناحية أخرى، األولى
ال، بالطبع. إعطاء أموالنا هو المسؤول. إدارة هذه األموال هو حساب إضافي.الفيدرالية
بل إنه بالطبع في هذا، يقتصر األمر على أنه يمكننا الحصول على المال في حسابي فحسب
، أنا ال أشارك في عملية صنع القرار. يجب اتخاذ قرار، ولكل قضية.السطر من الحساب
يتعين على زمالئي ملء األوراق لسلفي وإرسالها إلى األماكن.لكن ال بد لي من ذلك
.الصحيحة
Auch Beschäftigte der Universität bekommen die Auswirkungen der
Studierenden zu spüren .
.يشعر موظفو الجامعة أيضاا بآثار الطالب
Sprecher 6
Ich habe mich jetzt nicht mit Geld und Ökonomie studiert, sondern
eine betriebliche Ausbildung absolviert. Aber ich bin davon
überzeugt, dass der Staat für alle schulischen Einrichtungen und somit
auch für Universitäten verantwortlich ist. Deshalb denke ich auch,
dass es keine Studiengebühren geben sollte. Es ist Aufgabe des
Staates, Chancengleichheit für alle zu schaffen. Wenn welche
Universitäten kann, darf doch nicht vom Einkommen der Eltern
abhängen. Auf der anderen Seite müssen sich Studenten aber auch
bewusst sein, dass ein höheres Studium oder ein häufiger Wechsel
des Studiengangs zulasten der Allgemeinheit geht. Wir würden zum
Beispiel plötzlich lernen, dass es drei verschiedene Studiengänge
eingeschrieben und alle nach spätestens zwei Jahren wieder
aufgebaut, wenn es an seinen Universitäten Studiengebühren
gegeben hätte. Wer weiß, vielleicht hätte er nicht das Zeug vorher
benötigt. Schon sehr gut.
لكنني مقتنع بأن الدولة مسؤولة عن. لكني أكملت تدري ابا مهن ايا، لم أدرس المال واالقتصاد
لهذا السبب أعتقد أنه ال ينبغي أن.جميع المرافق المدرسية وبالتالي عن الجامعات أيضاا
إذا كانت. إن مهمة الدولة هي خلق فرص متكافئة للجميع.يكون هناك أي رسوم دراسية
يجب، من ناحية أخرى. فال ينبغي أن تعتمد على دخل الوالدين، أي الجامعات تستطيع ذلك
أن يدرك الطالب أيضاا أن الدراسات العليا أو التغييرات المتكررة في الدورة تكون على
كنا نتعلم فجأة أنه إذا كانت هناك رسوم دراسية في، على سبيل المثال.حساب عامة الناس
فسوف تسجل في ثالث دورات مختلفة وستقوم جميعها بإعادة بنائها بعد عامين، جامعاتها
انه جيد جدا. ربما لم يكن بحاجة إلى األشياء من قبل، من يدري.على األكثر
Gebühren können möglicherweise die Quote der Studienabbrecher
senken .
.قد تقلل الرسوم من معدالت تاركوا الدراسة من الكلية
Sprecher 7
Unsere Partei ist davon überzeugt, dass Studiengebühren wichtig sind
der Opposition und Studentenvertreter deren Abschaffung fordern,
ist zwar aus ihrer Sicht nachvollziehbar oder sogar angezeigt. Aber wir
werden uns nicht anschließen. Die Studienbeiträge kommen den
Hochschulen und den Studierenden zugute. Es wäre sehr bedauerlich,
wenn in Deutschland auch ohne Studium etwas sinnvolles, bewährtes
Instrument zur Verbesserung der Studienbedingungen keine große In
unserem Bundesland haben wir die Qualität der Lehre durch die
Studienbeiträge entscheidend verbessern. Man darf nicht außer Acht
lassen, dass ein günstiger Kredit sowie verschiedene
Ausnahmeregelungen für eine gute soziale Abfederung sorgen. Für
eine soziale Ungleichgewicht oder gar den Ausschluss ganzer
Gesellschaftsschichten und Studium kann daher keine Rede sein.
وهو، ويطالب ممثلو المعارضة والطالب بإلغائها، حزبنا مقتنع بأن الرسوم الدراسية مهمة
تستفيد الجامعات والطالب. لكننا لن ننضم.أمر مفهوم من وجهة نظرهم أو حتى مناسب
سيكون من المؤسف للغاية عدم وجود أي أداة مجربة ومجربة.من الرسوم الدراسية
ال ينبغي ألحد أن. حتى بدون الحصول على شهادة، لتحسين ظروف الدراسة في ألمانيا
لذلك ال.ينسى أن القرض الرخيص واإلعفاءات المختلفة تضمن توسيداا اجتماعياا جيداا
يمكن أن يكون هناك أي اختالل في التوازن االجتماعي أو حتى استبعاد طبقات ودراسات
.اجتماعية بأكملها
Die Bundesländer werden in nächster Zeit eine gemeinsame Lösung
suchen .
.ستبحث الواليات الفيدرالية عن حل مشترك في المستقبل القريب
Sprecher 8
An meiner Universität werden schon seit mehreren Jahren
Studiengebühren erhoben. Für mich persönlich stellt sich deshalb
nach dem Abitur schon die Frage, ob ich mir das überhaupt leisten
kann. Heute allerdings habe ich eine andere Perspektive. Ich bin jetzt
kurz vor meinen Prüfungen und konnte selbst erleben, wie sich im
Laufe der letzten Semester die Ausstattung der Uni verändert hat. In
meinem Labor wurden moderne Geräte angeschafft und endlich
können alle Studierenden eines Seminars auch wirklich selbst
Experimente durchführen. Dafür gab es vorher einfach nicht
genügend Materialien und sie mussten dann immer Noten zu sechs
oder manchmal sogar acht Studierenden gewählt haben. So kann
man natürlich nicht die notwendigen Erfahrungen sammeln, auch
wenn viele meiner Kommilitonen es noch immer nicht wahrhaben
wollen. Die Gebühren sind zumindest bei uns sinnvoll eingesetzt
worden.
يظهر السؤال، بالنسبة لي شخصياا.تم تحصيل الرسوم الدراسية في جامعتي لعدة سنوات
ومع ذلك.بمجرد تخرجي من المدرسة الثانوية حول ما إذا كان بإمكاني حتى تحمل تكاليفها
أنا اآلن على وشك إجراء امتحاناتي وتمكنت من تجربة. لدي اليوم وجهة نظر مختلفة،
تم شراء المعدات الحديثة.كيف تغيرت معدات الجامعة على مدار الفصل الدراسي الماضي
لم، ببساطة.وأخيرا يمكن لجميع الطالب في الندوة إجراء التجارب بأنفسهم
ا ، في مختبري
وكان عليهم دائ اما اختيار درجات لستة طالب أو حتى، تكن هناك مواد كافية لذلك من قبل
، بالطبع ال يمكنك اكتساب الخبرة الالزمة بهذه الطريقة.ثمانية طالب في بعض األحيان
تم استخدام.حتى لو كان العديد من زمالئي الطالب ال يزالون ال يريدون االعتراف بذلك
. على األقل في حالتنا، الرسوم بشكل معقول
Studiengebühren sind zumindest in Naturwissenschaften sinnvoll .
. على األقل في العلوم، الرسوم الدراسية منطقية
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{ 3 }
Eltern und Studium
Sprecher 1
Arbeit Studium und Kinder das alles sei problemlos vereinbar.
Manchmal ein bisschen stressig aber erfüllend und empfehlenswert
das möchte man uns weismachen. Theoretisch haben alle volles
Verständnis für oder studierende Eltern. Aber die Wirklichkeit sieht
anders aus. Eltern die voller Schuldgefühle arbeiten im Büro liegen
lassen weil die Kita schließt. Mütter die ihr krankes Kind mit
schlechtem Gewissen der Oma überlassen, weil an der Uni
Anwesenheitspflicht besteht. In der Wirtschaft der Politik und der
Öffentlichkeit muss es endlich ein wirkliches Umdenken geben. Mit
Lippenbekenntnissen ist den Eltern nicht geholfen. Selbst neue
Fördermodell sind nicht die Lösung des Problems. Arbeitgeber
Professoren kinderlose Kollegen und Kommilitonen auch wir Eltern
müssen begreifen, dass Kinder uns alle etwas angehen was wir
brauchen ist das Bewusstsein, dass die Gesellschaft als Ganze für
gelungene Kinderbetreuung verantwortlich ist. In der Arbeitswelt wie
an den Hochschulen.
أحياناا يكون األمر مرهقاا بعض الشيء.يمكن الجمع بين العمل والدراسة واألطفال بسهولة
يتمتع كل فرد بفهم، من الناحية النظرية. هذا ما نود تصديقه، ولكنه مرضي ويوصى به
اآلباء واألمهات الذين يشعرون بالذنب. لكن الواقع مختلف.كامل لآلباء أو الذين يدرسون
األمهات الالئي لديهن ضمير.يتركون عملهم في المكتب ألن مركز الرعاية النهارية يغلق
مذنب ويتركون طفلهن المريض للجدة ألن االلتحاق بالجامعة إلزامي .في االقتصاد
والسياسة والمجال العام ،يجب أن يكون هناك في النهاية إعادة تفكير حقيقية .التشدق
بالشفاه ال يساعد الوالدين .حتى نماذج التمويل الجديدة ليست هي الحل للمشكلة .أرباب
العمل واألساتذة والزمالء الذين ليس لديهم أطفال وزمالئهم الطالب ،يجب علينا نحن اآلباء
أن نفهم أيضاا أن األطفال يهمنا كل ما نحتاجه هو الوعي بأن المجتمع ككل مسؤول عن
رعاية األطفال الناجحة .في عالم العمل وكذلك في الجامعات.
Studierende Eltern zu unterstützen ist ein Gebot der
Gesellschaftlichen Solidarität
دعم أولياء األمور من متطلبات التكافل االجتماعي
Sprecher 2
Der Druck der auf uns Studierenden lastet nimmt ständig zu. Wir
sollen Auslandssemester machen und bereits während des Studiums
Praktika absolvieren eine oder besser gleich mehrere Fremdsprachen
zu beherrschen ist eine Selbstverständlichkeit. Grundsätzlich ja alles
Dinge die sinnvoll sind aber sie bedeuten auch einen riesigen
Aufwand das Studium sollen wir außerdem in der kürzesten Zeit und
natürlich mit Bestnoten abschließen um am Arbeitsmarkt Chancen
auf einen gut bezahlten Job zu haben. Viele von uns müssen trotz all
dieser Ansprüche auch noch neben dem Studium arbeiten um
finanziell über die Runden zu kommen. Ich frage Sie Wie könnte man
unter solchen Voraussetzungen auch nur daran denken während des
Studiums Mutter zu werden. Ich kann mir beim besten Willen nicht
vorstellen wie Studium und Kind unter einen Hut zu bringen sind.
يتزايد الضغط علينا نحن الطالب باستمرار .يجب أن نقوم بفصول دراسية في الخارج وأن
نقوم ببرامج تدريبية أثناء دراستنا ،وغني عن القول أننا يجب أن نكون قادرين على
التحدث بلغة أجنبية واحدة أو حتى عدة لغات أجنبية أفضل .بشكل أساسي ،كل األشياء
المنطقية ،ولكنها تعني أيضاا الكثير من الجهد ،يجب علينا أيضاا إكمال دراساتنا في أقصر
وقت ممكن وبالطبع بأعلى الدرجات من أجل الحصول على فرصة للحصول على وظيفة
بأجر جيد في سوق العمل .على الرغم من كل هذه المطالب ،ال يزال يتعين على الكثير منا
العمل جنباا إلى جنب مع دراستنا من أجل تغطية نفقاتهم المالية .أسألك كيف يمكن للمرء أن
مع أفضل إرادة في العالم ال.يفكر في أن يصبح أما ا أثناء الدراسة في ظل هذه الظروف
.أستطيع أن أتخيل كيف يمكن التوفيق بين الدراسة واألطفال
Ein Studium ist so aufwendig, dass es sich mit einem Kind nicht
vereinbaren lasst .
.الدراسة معقدة للغاية بحيث ال يمكن التوفيق بينها وبين الطفل
Sprecher 3
seit der sogenannten Bologna-Reform hat sich der Alltag an den
Universitäten stark verändert. Es gibt viele Seminare und
Vorlesungen mit Anwesenheitspflicht. Der Prozentsatz der Zeit die
man anwesend sein muss wird zwar von den einzelnen Hochschulen
festgelegt und ist deshalb nicht überall gleich. Wenn man aber über
die jeweils festgelegte Zeit hinaus fehlt muss man die Fehlzeiten mit
anderen Leistungen ausgleichen. Es gibt Kurse in denen die
Anwesenheitslisten kontrolliert wird. Man wird auch automatisch
negativ bewertet wenn man zu einer Prüfung angemeldet ist und
nicht erscheint. Dadurch haben studierende Eltern eindeutig einen
Nachteil gegenüber ihren kinderlosen Studienkollegen und Kollegen.
Denn ein Kind richtet sich nun einmal nicht nach Vorlesung oder
Prüfungstermin. Wenn es zur Welt kommt oder krank wird ist man
meist auf das Verständnis der Dozentin oder Dozenten angewiesen.
Und das ist lästig.
هناك العديد. تغيرت الحياة اليومية في الجامعات بشكل كبير، منذ ما يسمى بإصالح بولونيا
تحدد الجامعات الفردية النسبة المئوية.من الندوات والمحاضرات ذات الحضور اإلجباري
ومع ذلك. وبالتالي فهي ليست نفسها في كل مكان، حاضرا
ا للوقت الذي يجب أن تكون فيه
. فعليك تعويض حاالت الغياب بخدمات أخرى، إذا كنت غائباا ألكثر من الوقت المحدد،
سيتم أيضاا تقييمك تلقائياا بشكل سلبي إذا كنت.هناك دورات يتم فيها فحص قوائم الحضور
من الواضح أن أولياء أمور الطالب في، نتيجة لذلك.مسجالا في أحد االختبارات ولم تظهر
، بعد كل شيء.وضع غير موات مقارنة بزمالئهم الطالب والزمالء الذين ليس لديهم أطفال
عندما يتعلق األمر بالعالم أو يمرض.ال يسترشد الطفل بالمحاضرات أو مواعيد االمتحانات
. وهذا مزعج. عادة ما يتعين عليك االعتماد على فهم المحاضر،
Die verpflichtende Teilnehme an Lehrveranstaltungen benachteiligt
Studierende mit Kindern .
.المشاركة اإلجبارية في الدورات تضر الطالب الذين لديهم أطفال
Sprecher 4
Natürlich habe ich auch schon darüber nachgedacht wie es wäre als
Mutter mit einem Baby zu studieren. Aber ich habe derzeit andere
Prioritäten. Es wird ohnehin nicht leicht werden in der Arbeitswelt
Fuß zu fassen. Schließlich gibt es genug Arbeitslosigkeit auch unter
Akademikern mit einem Kind stelle ich mir den Berufseinstieg noch
wesentlich schwieriger vor. Nicht ohne Grund steigt das
durchschnittliche Alter der Frauen die zum ersten Mal Mutter werden
kontinuierlich an. Ich würdemeine Chancen wohl kaum erhöhen
wenn ich gleich bei der ersten Stelle auf die Bedürfnisse eines
Kleinkindes Rücksicht nehmen müsste. Außerdem ist es mir wichtig
mein Studium mit sehr guten Noten zu beenden damit ich Vorteile
bei der Jobsuche habe. Mit einem Kind würden sich meine Leistungen
an der Uni aber sicher verschlechtern. Also ein Kind ja. Aber später.
لكن لدي. لقد فكرت أيضاا في ما سيكون عليه األمر عندما أدرس كأم مع طفل، بالطبع
لن يكون من السهل الحصول على موطئ، على أي حال.أولويات أخرى في الوقت الحالي
هناك ما يكفي من البطالة حتى بين األكاديميين الذين، بعد كل شيء.قدم في عالم العمل
ليس من دون سبب. وأتصور أنه سيكون من األصعب بكثير بدء مهنة، لديهم طفل واحد
بالكاد سأزيد من.أن متوسط عمر النساء الالئي يصبحن أمهات ألول مرة في ازدياد مستمر
من المهم أيضاا بالنسبة.فرصي إذا اضطررت إلى مراعاة احتياجات طفل صغير منذ البداية
مع.لي أن أنهي دراستي بدرجات جيدة جداا حتى يكون لدي مزايا عند البحث عن وظيفة
. ولكن في وقت الحق. لذا نعم طفل. سيتدهور أدائي في الجامعة بالتأكيد، وجود طفل
Ein Kind während des Studiums verringert die beruflichen Aussichten
.طفل أثناء الدراسة يقلل من آفاق حياتك المهنية
Sprecher 5
Die deutschen Hochschulen sind eigentlich ganz gut auf studierende
Eltern vorbereitet. Es wurden in den letzten Jahren zahlreiche
Maßnahmen getroffen damit ein Kind nicht zu einer Benachteiligung
führt oder gar zu einem Grund für einen Studienabbruch wird. Das
Angebot reicht von Stipendien über flexible Betreuung bis hin zu ganz
konkreten Dingen wie weggeblasen. Es gibt viele sehr
verständnisvolle Dozentinnen und Dozenten da kann man ruhig auch
einmal ein wenig mit in die Sprechstunde bringen. Die meisten von
ihnen sind doch selbst Eltern die sehr gut wissen wie schwierig es sein
kann Beruf und Familie miteinander zu vereinbaren. Natürlich sind
die Voraussetzungen nicht an allen Hochschulen gleich. Es zahlt sich
auf jeden Fall aus sich darüber gründlich zu informieren. Dafür kann
man sich an die Gleichstellungsbeauftragten oder das Frauenbüro
wenden. Für die Unis ist das kein Problem wenn jemand während des
Studiums auch Verantwortung für ein Kind hat.
تم اتخاذ العديد من التدابير في.الجامعات األلمانية في الواقع مهيأة جيداا لدراسة اآلباء
السنوات األخيرة لضمان أال يؤدي الطفل إلى عيوب أو حتى يصبح سب ابا للتوقف عن
يتراوح العرض من المنح الدراسية والدعم المرن إلى األشياء الملموسة للغاية.الدراسة
لذا يمكنك إحضار القليل معك، هناك العديد من المحاضرين المتفهمين جداا.مثل التفجير
معظمهم من اآلباء واألمهات الذين يعرفون جيداا مدى صعوبة التوفيق بين.إلى االستشارة
على أي. المتطلبات ليست هي نفسها في جميع الجامعات، بالطبع.العمل والحياة األسرية
يمكنك االتصال بمسؤول تكافؤ الفرص أو مكتب. من المفيد أن تبلغ نفسك جيداا بذلك، حال
ال توجد مشكلة بالنسبة للجامعات إذا كان هناك شخص مسؤول أيضاا.المرأة لهذا الغرض
.عن طفل أثناء دراسته
Die Universitäten unterstützen Studierende mit Kindern durch
unterschiede Einrichtungen .
.تدعم الجامعات الطالب مع األطفال من خالل مرافق مختلفة
Sprecher 6
Ich habe zwei Kinder und beide sind während meines Studiums zur
Welt gekommen. Es war nicht immer leicht Studium und Familie zu
vereinbaren. Zeitweise war es ganz schön stressig. Vor allem als mein
Mann und ich kurz vor dem Abschluss standen. Wir haben beide auch
etwas länger für das Examen gebraucht als die meisten unserer
Freunde. Aber wir hatten keine wesentlichen Probleme. Die Situation
forderte uns allerdings viel Selbstdisziplin ab und wir mussten auf
einiges verzichten zum Beispiel auf häufiges ausgeben. Auf der
anderen Seite hatten wir sicher viel mehr Zeit für unsere Kinder als
berufstätige Eltern. Rückblickend muss ich sagen. Dass es eine
wunderbare Zeit war und ich würde mich auch heute nicht anders
entscheiden. Den Kindern geht es super und beruflich hat es weder
mir noch meinem Mann geschadet.
لم يكن من السهل دائ اما التوفيق بين الدراسات.لدي طفالن وولد كالهما أثناء دراستي
خاصة عندما كنت أنا وزوجي على وشك. كان مرهقاا جداا في بعض األحيان.واألسرة
. استغرق األمر أيضاا وقتاا أطول قليالا من كل منا لالمتحان أكثر من معظم أصدقائنا.التخرج
فإن الموقف تطلب منا الكثير من االنضباط، ومع ذلك.لكن لم يكن لدينا أي مشاكل كبيرة
من ناحية. على سبيل المثال إنفاق الكثير، الذاتي وكان علينا االستغناء عن بعض األشياء
. في الماضي يجب أن أقول. كان لدينا بالتأكيد وقت ألطفالنا أكثر من اآلباء العاملين، أخرى
يعمل األطفال بشكل رائع ولم يؤذوني أو يؤذي.لقد كان وقتاا رائعاا ولن أغير رأيي اليوم
.زوجي مهنيا ا
Aus eigener Erfahrung kann ich das Studium mit Kinder nur
befürworten
. ال يمكنني أن أؤيد الدراسة إال مع األطفال، من واقع تجربتي الخاصة
.Sprecher 7
also rein strukturell sehe ich kein Problem darin während des
Studiums ein Kind zu bekommen. Die Universitäten stellen durchaus
Unterstützung bereit und es gibt auch Fördermaßnahmen die in
Anspruch genommen werden können. Bedenken möchte ich aus ganz
anderen Gründen äußern. Die Jahre des Studiums sehe ich nicht nur
aber doch auch als eine Gelegenheit zum Experimentieren. Eine
Chance zur eigenen Persönlichkeitsentfaltung. Ich halte gar nichts
davon wenn Studien der Mindestdauer abgespult werden wenn die
Studierenden kein Interesse an dem Leben außerhalb der Universität
zeigen. Interessante Lebensläufe mit Praxis und Auslandserfahrung
sind mir wichtiger als Bestnoten und Rekords zeigen. Das erfordert
aber Zeit und eine gewisse Muße. Mit einem Kind so fürchte ich.
Nimmt man sich diese Chance. Das finde ich schade denn diese Phase
der Selbstfindung kommt nicht wieder.
. ال أرى مشكلة في الحصول على طفل أثناء دراستك، لذا من وجهة نظر هيكلية بحتة
أنا ال أذهب في. أود أن أعتبر ألسبابنا.الجامعة هي دعم تماما يمكن أيضا استخدامها
ال أفكر في ذلك. فرصة لشخصية المرء، فرصة للتجربة. ولكن أيضا كما.دراسات القاعة
إذا أظهر الطالب أي مصلحة في الحياة خارج الجامعة.لتحديد نفسي نهائيا بالطريقة
عالمات. النظر في الخبرة الدولية أكثر أهمية بكثير من.واألجهزة السيرة الذاتية المعروفة
لذلك أخشى أن، مع طفل. شجاعة كبيرة. ولكن جزئيا. هذا يتطلب.أعلى في وقت قياسي
. أعتقد أن هذا أمر مؤسف ألن هذه المرحلة من التخلص الذاتي ال تعود.أغتنم هذه الفرصة
Wer während des Studiums ein Kind bekommt, hat kaumer
Möglichkeiten, sich persönlich weiterzuentwickeln .
. فليس هناك أي فرص للتطور الشخصي، إذا كان لديك طفل أثناء دراستك
تعديلWer während des Studiums ein Kind bekommt, hat weniger
Möglichkeiten, sich persönlich weiterzuentwickeln .
.أي شخص لديه طفل أثناء الدراسة لديه فرص أقل للتطور الشخصي
Sprecher 8
Mit meinen Freundinnen diskutiere ich oft über Studium und
Kinderwunsch. Viele von ihnen glauben dass sie sich dadurch ihre
berufliche Zukunft verbauen. Das sehe ich ganz anders. Ich bin
nämlich der Meinung dass es von Vorteil ist die Kinder wenn man
denn welche möchte schon während des Studiums zu bekommen
Pausen einlegen und etwas reduzieren. Das geht doch im Studium
wesentlich leichter als später im Beruf auch wenn es
Anwesenheitspflicht und Prüfungstermine gibt. Ist man als Studentin
noch freier in seiner Zeiteinteilung. Ich glaube dass man an der Uni
auch eher auf Verständnis hoffen kann als bei einem Arbeitgeber.
Wenn man einmal wegen des Kindes einen Termin verpasst. Wenn
ich als Frau später im Beruf stehe und dann in Elternzeit gehe
bedeutet das mit Sicherheit einen Karriereknick für den beruflichen
Erfolg wäre es also am besten wenn die Familienplanung idealerweise
schon vor dem Berufseinstieg abgeschlossen wäre.
يعتقد الكثير منهم أنهم يعرقلون.غالباا ما أناقش الدراسة وإنجاب األطفال مع أصدقائي
أنا من رأيي أنه من المفيد أن يكون لديك. أرى ذلك بشكل مختلف تما اما.مستقبلهم المهني
يكون. خذ فترات راحة وتقليلها قليالا، أطفال إذا كنت ترغب في إنجابهم أثناء دراستك
حتى لو كان الحضور إلزام ايا، األمر أسهل أثناء دراستك أكثر من وقت الحق في وظيفتك
أعتقد أنه يمكن للمرء. أنت أكثر حرية في إدارة وقتك، كطالب.وهناك مواعيد لالمتحانات
إذا. إذا فاتك موعد بسبب الطفل.أن يأمل في التفاهم في الجامعة وليس مع صاحب العمل
فهذا يعني بالتأكيد انقطاعاا وظيفياا للنجاح، عملت الحقاا كامرأة ثم ذهبت في إجازة والدية
لذلك سيكون من األفضل أن يتم االنتهاء من تنظيم األسرة بشكل مثالي قبل بدء، المهني
.العمل
Wenn man Karriere machen möchte, ist es besser, die Kinder
während des Studiums zu bekommen .
فمن األفضل أن يكون لديك أطفال أثناء الدراسة، إذا كنت ترغب في الحصول على وظيفة
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{ 4 }
Tempolimit oder Geschwindigkeitslimit / Metropolen
Sprecher 1
Die Experten schätzen, dass ein Tempolimit von 120
Stundenkilometern die Atmosphäre jährlich um gut 3 Millionen
Tonnen CO2 entlasten würde. Die Schadstoff Minderung entspräche
etwa dem jährlichen Ausstoß eines mittelgroßen Kohlekraftwerks.
Das ist eine ganze Menge. Ich bin außerdem überzeugt, dass ein
Tempolimit langfristig das Wettrüsten um immer leistungsstärkere
Autos beenden und zu einer Verbreitung kleinerer und sparsamere
Motoren führen würde. Der Effekt eines solchen sogenannten
Downsizing wäre nicht unerheblich. Bei einem 100 Kilogramm
leichteren PKW wird etwa ein Liter weniger vom Kraftstoff
verbraucht. Verkehrsexperten empfehlen deshalb auch eine
Höchstgeschwindigkeit von 120 Stundenkilometern, weil oberhalb
dieser Geschwindigkeit der Spritverbrauch vieler Automobile
überproportional ansteigt.
كيلومترا في الساعة من شأنه أن يريح
ا 120 يقدر الخبراء أن الحد األقصى للسرعة البالغ
يتوافق الحد من. ماليين طن من ثاني أكسيد الكربون كل عام3 الغالف الجوي من
هذا كثير.الملوثات تقري ابا مع االنبعاثات السنوية لمحطة طاقة متوسطة الحجم تعمل بالفحم
أنا مقتنع أيضاا بأن الحد األقصى للسرعة سينهي سباق التسلح لسيارات أكثر قوة على.جداا
ولن يكون تأثير ما يسمى.المدى الطويل ويؤدي إلى انتشار محركات أصغر وأكثر اقتصادا
. كجم تستهلك وقوداا أقل بمقدار لتر واحد100 السيارة التي تزن.بتقليص الحجم ضئيالا
ألن، كيلومترا في الساعة
ا 120 لذلك يوصي خبراء المرور أيضاا بسرعة قصوى تبلغ
.استهالك الوقود في العديد من السيارات يزيد بشكل غير متناسب فوق هذه السرعة
Ein Tempolimit würde neue Impulse für einen effizienten Autobau
setzen
سيوفر الحد األقصى للسرعة دفعا جديداا لبناء طريق سريع فعال
Sprecher 2
Das Umweltbundesamt, immerhin eine Behörde des
Bundesumweltministeriums, schätzt die CO2 Einsparung bei einer
Geschwindigkeitsbeschränkung auf 120 Stundenkilometer auf
lediglich 2 % der CO2 Emissionen des Straßenverkehrs, das heißt auf
magere 0,3 % der deutschen CO2 Emissionen insgesamt. Bei einem
Tempolimit von 120 Stundenkilometern dürfte von einem reinen Null
Effekt auszugehen sein. Ein wesentliches Einsparpotenzial von CO2
wäre hingegen die Reduzierung des Stopp and Go Verkehrs. Bis zu
fünfmal mehr CO2 produziert ein Fahrzeug, wenn es lange im Stau
steht. Die Verflüssigung des Verkehrs ist daher Grundvoraussetzung,
um Emissionen einsparen zu können. Anstatt über ein wirkungsloses
Tempolimit nachzudenken, sollte der Bund mehr Geld in den Ausbau
der Autobahnen stecken.
وفورات ثاني، وهي وكالة تابعة للوزارة الفيدرالية للبيئة، تقدر وكالة البيئة الفيدرالية
فقط من انبعاثات ثاني٪ 2 ساعة بنسبة/ كم120 أكسيد الكربون بحد أقصى للسرعة يبلغ
من.٪ 0.3 أي بنسبة ضئيلة تبلغ، أكسيد الكربون الناتجة عن حركة المرور على الطرق
كيلومترا في
ا 120 مع حد للسرعة يبلغ.إجمالي انبعاثات ثاني أكسيد الكربون األلمانية
هناك إمكانية كبيرة لتوفير، من ناحية أخرى. يمكن افتراض تأثير صفري خالص، الساعة
تنتج السيارة ما يصل إلى.ثاني أكسيد الكربون تتمثل في تقليل حركة المرور المتقطعة
خمسة أضعاف كمية ثاني أكسيد الكربون عندما تكون عالقة في ازدحام مروري لفترة
وبالتالي فإن تسييل حركة المرور هو شرط أساسي مسبق للقدرة على توفير.طويلة
يجب على الحكومة الفيدرالية أن، بدالا من التفكير في حد غير فعال للسرعة.االنبعاثات
.تخصص المزيد من األموال لتوسيع الطرق السريعة
Ein Tempolimit leistet keinen spürbaren Beitrag zum Klimaschutz
.ال يقدم الحد األقصى للسرعة أي مساهمة ملحوظة في حماية المناخ
Spreche 3
Besonders gefährlich sind auf Autobahnen die großen
Geschwindigkeit unterschiede. Hier die Fahrer moderner Hightech
Karossen, die dank elektronischer Unterstützungssysteme bequem
mit über 200 Stundenkilometern über den Asphalt gleiten. Dort die
LKW, die kaum über 100 kommen. Gerade bei Spurwechsel wird das
gefährlich. Ein Tempolimit würde diese Unterschiede abbauen und
damit würde der Verkehr auf deutschen Autobahnen auch stabiler
und harmonischer fließen. Wir fahren alle langsamer, können die
Sicherheit abstände geringer sein? Außerdem kommt es zu weniger
hektischen Bremsmanöver, weil nicht mehr deutlich schnellere auf
langsame Autos treffen würden, wie in den USA, wo auf ansonsten
vergleichbaren Autobahnen 10 % mehr Autos passen. Das sorgt für
weniger Staus. Und damit sind wir schon beim nächsten Argument.
Führt zu weniger Abgasen und einer geringeren Umweltbelastung.
Der Effekt macht nicht besonders groß sein, aber er ist allemal
vorhanden.
ينزلق، هنا.االختالفات الكبيرة في السرعة على الطريق السريع خطيرة بشكل خاص
بشكل مريح فوق، بفضل أنظمة الدعم اإللكترونية، سائقو الهياكل الحديثة عالية التقنية
هناك الشاحنات التي بالكاد تصل إلى. كيلومتر في الساعة200 األسفلت بسرعة تزيد عن
من شأن تحديد السرعة أن. هذا أمر خطير بشكل خاص عند تغيير الممرات.100 أكثر من
يقلل من هذه االختالفات كما أن حركة المرور على الطرق السريعة األلمانية سوف تتدفق
استقرارا وانسجا اما .نحن جميعاا نسير بشكل أبطأ ،هل يمكن أن تكون
ا أيضاا بشكل أكثر
مسافات األمان أصغر؟ باإلضافة إلى ذلك ،هناك عدد أقل من مناورات الكبح المحمومة ألن
السيارات األسرع بشكل ملحوظ لن تواجه سيارات أبطأ ،كما هو الحال في الواليات المتحدة
األمريكية ،حيث يمكن أن تناسب السيارات أكثر بنسبة ٪10الطرق السريعة المماثلة .هذا
يعني عدد أقل من االختناقات المرورية .وهذا يقودنا إلى الحجة التالية .يؤدي إلى تقليل
كبيرا بشكل خاص ،لكنه موجود دائ اما.
ا غازات العادم وتأثير أقل على البيئة .ال يبدو التأثير
Der Verkehr läuft bei einer Geschwindigkeitsbegrenzung flüssiger .
تتدفق حركة المرور بسالسة أكبر مع وجود حد للسرعة.
Sprecher 4
Ich bin eine Verfechterin des Grundsatzes Freie Fahrt für freie Bürger.
Davon sind wir hier in Deutschland allerdings weit entfernt. Denn die
Realität auf den Bundesautobahnen sieht ganz anders aus. Unser
Autobahnnetz gleicht eher einer Orgie der Tempo Beschränkungen.
Und die Behörden haben genug Argumente, um Tempolimits
einzuführen. Mal ist es die stark angewachsene Verkehrsdichte, die
die Behörden motiviert, die freie Fahrt auf Teilstrecken des Autobahn
Netzes einzuschränken. Denn je mehr Verkehr entsteht, desto eher
greift das zentrale Argument für die Einrichtung von Tempolimits
Sicherheit. Und mal ist es das Autobahnkreuz, denn wo verschiedene
Verkehrsströme ineinander fließen, wird die Geschwindigkeit
prinzipiell herabgesetzt, weil starke Geschwindigkeit unterschiede
das Ein und Ausfällen nicht leichter machen. So endet die Fahrt ganz
oft, wie sie begonnen hat. nämlich im vorgeschriebenen Limit.
أنا من دعاة مبدأ حرية السفر للمواطنين .ومع ذلك ،نحن بعيدون جداا عن ذلك هنا في
ألمانيا .ألن الواقع على الطرق السريعة الفيدرالية يبدو مختلفاا تما اما .تشبه شبكة الطرق
السريعة لدينا مجموعة من القيود على السرعة .ولدى السلطات حجج كافية إلدخال حدود
السرعة .في بعض األحيان ،تكون الزيادة الحادة في كثافة حركة المرور هي التي تحفز
نظرا ألنه كلما زادت
ا السلطات على تقييد حرية السفر في أجزاء من شبكة الطرق السريعة.
حركة المرور ،زادت احتمالية تطبيق السالمة ،حيث سيتم تطبيق الحجة المركزية لتحديد
حدود السرعة .وأحياناا يكون تقاطع الطريق السريع ،ألنه حيثما تتدفق حركة المرور
المختلفة على بعضها البعض ،تنخفض السرعة عمو اما ألن االختالفات الكبيرة في السرعة
وهي ضمن الحد. غالباا ما تنتهي الرحلة كما بدأت.ال تجعل من السهل الدخول والخروج
.المنصوص عليه
Ich will keinen bevormundenden Staat, der vorschreibt, wie wir uns
fortbewegen .
.ال أريد دولة متعالية تملي علينا كيف نتحرك
Sprecher 5.
Es klingt auf den ersten Blick so schlüssig, so einfach. Und eigentlich
machen es ja alle in Europa. Da kann es doch nicht falsch sein, ein
Tempolimit auf deutschen Autobahnen zu fordern. Aber wie immer,
wenn etwas einfach erscheint, lohnt der Blick auf die Zahlen. Generell
sind die Schnellstraßen seit Jahren statistisch betrachtet die
sichersten Strecken. Der Anteil an tödlichen Unfällen auf Autobahnen
liegt bei 6 % der Gesamtheit der Verkehrstoten. Zudem ist die Zahl im
vergangenen Jahr erneut gesunken. Auch ohne Tempolimit. Der
Risiko Schwerpunkt liegt mit 60 % der anteiligen Verkehrstoten
eindeutig auf den Landstraßen. Wenn man also an der Unfallstatistik
signifikant etwas verändern möchte, dann ist Tempolimit auf
Autobahnen eindeutig der falsche Ansatz.
. والواقع أن كل فرد في أوروبا يفعل ذلك.طا جداا للوهلة األولى يبدو األمر منطق ايا وبسي ا
لذلك ال يمكن أن يكون من الخطأ المطالبة بحد أقصى للسرعة على الطرق السريعة
عندما يبدو األمر بسي ا، ولكن كما هو الحال دائ اما.األلمانية
من المفيد النظر إلى، طا
كانت الطرق السريعة من الناحية اإلحصائية هي أكثر الطرق أماناا، بشكل عام.األرقام
. من مجموع وفيات الطرق٪6 نسبة الحوادث المميتة على الطرق السريعة.لسنوات
. حتى بدون حد للسرعة. انخفض الرقم مرة أخرى في العام الماضي، باإلضافة إلى ذلك
ينصب تركيز المخاطر بشكل، من نسبة الوفيات الناجمة عن حوادث المرور٪60 مع
فمن، لذلك إذا كنت تريد تغيير إحصائيات الحوادث بشكل كبير.واضح على الطرق الريفية
.الواضح أن الحد األقصى للسرعة على الطرق السريعة هو النهج الخاطئ
Ein generelles Tempolimit auf den Bundesautobahnen wäre kein
Gewinn für die Verkehrssicherheit
لن يفيد تحديد السرعة العامة على الطرق السريعة الفيدرالية السالمة على الطرق
Sprecher 6
Ein Blick in unsere Nachbarländer zeigt Überall gibt es allgemeine
Geschwindigkeitsbeschränkungen auf Autobahnen. Dass Deutschland
Europas letzte Bastion gegen ein generelles Tempolimit ist, hat
natürlich in erster Linie mit dem Einfluss der Autoindustrie und deren
Befürwortern zu tun. Der ADAC als Autofahrer Club, in dem etwa 19
Millionen Mitglieder organisiert sind, und der Verband der
Automobilindustrie VDA kämpfen schon lange vehement und sehr
erfolgreich gegen die Einführung eines allgemeinen Tempolimits.
Beide Institutionen stehen sich sehr nah. Und gerade die deutschen
Autohersteller, in deren Modellpalette sich zahlreiche PS starke und
entsprechend schnelle Fahrzeuge befinden, sind daran interessiert,
mit dieser Contra Haltung die vermeintliche Daseinsberechtigung
ihrer Autos zu sichern.
تظهر نظرة على البلدان المجاورة لنا أن هناك حدوداا عامة للسرعة على الطرق السريعة
إن حقيقة أن ألمانيا هي آخر معقل في أوروبا مقابل الحد العام للسرعة ترجع.في كل مكان
س)باعتباره نادياا.أ.د. نادي (أ.بالطبع في المقام األول إلى تأثير صناعة السيارات وداعميها
وقد ناضل اتحاد صناعة، مليون عضو19 حيث يتم تنظيم حوالي، لسائقي السيارات
كال.أ) بقوة وبنجاح كبير ضد إدخال حد عام للسرعة لفترة طويلة.د.السيارات (ف
الذين، ويهتم مصنعو السيارات األلمان على وجه الخصوص.المؤسستين قريبتان جدا
يشتمل نطاق طرازهم على العديد من السيارات ذات القدرة الحصانية العالية والسريعة في
. بتأمين الحق المفترض لسياراتهم في الوجود مع هذا الموقف المعاكس، المقابل
Die Durchsetzung des Tempolimits scheitert an der starken deutschen
Autolobby
فشل تطبيق الحد األقصى للسرعة بسبب لوبي السيارات األلمانية القوية
Spreche 7
Oberstes Gebot muss die Sicherheit sein. Aber eine generelle
Drosselung des Tempos auf den Autobahnen ist meiner Meinung
nach nicht die richtige Antwort. Viel sinnvoller ist es Verkehrs
Beeinflussung Anlagen aufzustellen. Das sind Anlagen. Es gibt zum
Beispiel eine auf der A1, die mittels Computerprogramm die
Straßenverhältnisse messen den Verkehrsfluss, die Verkehrsdichte,
die Oberflächentemperatur der Autobahn, sogar die Sichtweite.
Wenn die Straße nass oder gar vereist und die Sicht schlecht ist, setzt
die Anlage über angeschlossene Schilder die Höchstgeschwindigkeit
automatisch herunter. Selbst ein Stau entgeht dem
Computerprogramm nicht. Es passt die erlaubte Geschwindigkeit an,
so dass die Autos nicht mit 200 km/h auf den Stau auffahren. Solche
Maßnahmen sind viel sinnvoller als ein generelles Tempolimit. Auf
einer gut ausgebauten Autobahn, die keine gefährlichen Kurven hat.
Kann man bei trockener Straße und guter Sicht ruhig 200 Kilometer/h
fahren.
لكن التباطؤ العام في السرعة على الطرق.يجب أن تكون السالمة على رأس أولوياتنا
من المنطقي بشكل أكبر إعداد أنظمة التحكم في.السريعة ليس هو الحل الصحيح في رأيي
) يستخدم برنامج١ هناك واحد في( أ، على سبيل المثال. هذه اجهزة.حركة المرور
كمبيوتر لقياس حالة الطريق وتدفق حركة المرور وكثافة حركة المرور ودرجة حرارة
إذا كان الطريق مبلالا أو حتى جليد ايا وكانت الرؤية.سطح الطريق السريع وحتى الرؤية
حتى ازدحام. يقوم النظام تلقائياا بتقليل السرعة القصوى عبر الالفتات المتصلة، رديئة
يقوم بضبط السرعة المسموح بها بحيث ال تصطدم.المرور ال يفلت من برنامج الكمبيوتر
هذه التدابير منطقية أكثر بكثير من حد. ساعة/ كم200 السيارات بازدحام المرور بسرعة
هل يمكنك القيادة. على طريق سريع متطور ال يحتوي على منحنيات خطيرة.السرعة العام
كيلومتر في الساعة على طريق جاف ورؤية جيدة؟200 لمسافة
Eine flexible, situationsgerechte Geschwindigkeitsregelung ist
sinnvoller als ein Tempolimit .
.يعد التحكم في التطواف المرن والمخصص للحالة أكثر منطقية من حد السرعة
Sprecher 8
Nach Angaben der Polizei nimmt die Aggression Bereitschaft auf
deutschen Autobahnen zu. Sportwagen, die mit Lichthupe über die
linke Spur rasen. Riskante Überholmanöver, illegale Autorennen. Die
Mehrheit der schweren Unfälle auf Autobahnen sind Geschwindigkeit
Unfälle. Tödliche Unfälle ereignen sich in der Regel auf solchen
Autobahnen Abschnitten, die keine Geschwindigkeitsbegrenzung
haben. Wo Tempolimits auf einzelnen Streckenabschnitten
eingeführt werden, ist ein Rückgang der Unfälle mit Verletzten und
Toten um etwa 30 % zu beobachten. Ein Tempolimit macht die
Autobahnen also nachweislich sicherer. Das erklärt sich schon durch
ein wenig Physik. Wer langsamer fährt, hat mehr Zeit zum Reagieren
und kann einen Unfall eher verhindern. Und wenn es doch kracht,
dann ist der Aufprall weniger heftig und damit die Folgen weniger
schlimm.
. فإن االستعداد للعدوان على الطرق السريعة في ألمانيا آخذ في االزدياد، وفقاا للشرطة
، مناورات تجاوز محفوفة بالمخاطر.تومض السيارات الرياضية عبر المسار األيسر
غالبية الحوادث الخطيرة على الطرق السريعة هي حوادث.سباقات سيارات غير قانونية
تحدث الحوادث المميتة عادةا في أجزاء من الطريق السريع التي ال يوجد بها حد.سرعة
انخفضت، عندما يتم فرض حدود السرعة على االمتدادات الفردية للطريق.للسرعة
يجعل الحد األقصى للسرعة الطرق.٪30 الحوادث التي تنطوي على إصابات ووفيات بنحو
أولئك الذين يقودون. يمكن تفسير ذلك بقليل من الفيزياء.السريعة أكثر أماناا بشكل واضح
وإذا حدث.بسرعة أبطأ لديهم المزيد من الوقت للرد وهم أكثر عرضة لتجنب وقوع حادث
. يكون التأثير أقل عنفاا والعواقب أقل خطورة، اصطدام
Unfälle mit Personenschäden würden durch eine
Geschwindigkeitsbegrenzung um ein Drittel zurückgehen .
الحد األقصى للسرعة من شأنه أن يقلل الحوادث التي تنطوي على إصابة شخصية بمقدار
.الثلث
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{ 5 }
Gentechnik
Sprecher 1
Die Gentechnik in der Landwirtschaft bedeutet Gewinnmaximierung
auf dem Acker. Immer größere Maschinen, von wenigen Menschen.
Gesteuert, bewirtschaften immer größere Flächen, umweltschonende
Bewirtschaftung. Formen sind Arbeit und personalintensiv. Und
rechnen sich daher nicht. Schon jetzt sind zahlreiche Arbeitsplätze in
der Biobranche und der konventionellen Landwirtschaft verloren
gegangen, und ich bin sicher, dass diese Tendenz sich fortsetzen wird.
Es wird zwar immer wieder behauptet, die Gentechnik schaffe neue
Arbeitsplätze, aber das bezieht sich nur auf einige wenige Stellen in
der Forschung, die die Arbeitsplatzverluste in der Landwirtschaft
nicht kompensieren können. Bauern, die gentechnikfrei wirtschaften
wollen, müssen große Anstrengungen aufbringen. Um bestimmte
Auflagen zu erfüllen oder um Tests zu bezahlen, die die
Gentechnikfreiheit ihrer Produkte. Belegen. Viele können da nicht
mehr mithalten und sind gezwungen, ihre Betriebe früher oder später
aufzugeben.
آالت أكبر من أي وقت.تعني الهندسة الوراثية في الزراعة تعظيم األرباح في هذا المجال
، مساحات أكبر من أي وقت مضى، خاضعة للرقابة. من قبل عدد أقل من الناس، مضى
لقد تم. وبالتالي ال يستحق العناء. القوالب كثيفة العمالة واألفراد.إدارة صديقة للبيئة
وأنا متأكد من أن، بالفعل فقدان العديد من الوظائف في القطاع العضوي والزراعة التقليدية
على الرغم من االدعاءات المتكررة بأن الهندسة الوراثية تخلق.هذا االتجاه سيستمر
إال أن هذا يشير فقط إلى عدد قليل من الوظائف البحثية التي ال يمكن أن، وظائف جديدة
يتعين على المزارعين الذين يرغبون في الزراعة.تعوض عن فقدان الوظائف في الزراعة
لتلبية متطلبات معينة أو للدفع مقابل االختبارات التي.بدون هندسة وراثية بذل جهود كبيرة
لم يعد بإمكان الكثير من المواكبة ويضطرون. إثبات.تثبت أن منتجاتهم غير معدلة وراثياا
.للتخلي عن أعمالهم عاجالا أم آجالا
Gentechnik ist eine Rationalisierung Technologie, die Stellen
vernichtet .
.الهندسة الوراثية هي تقنية تبسيط تدمر الوظائف
Sprecher 2
Zur Zeit weiß niemand. Wie sich gentechnisch Pflanzen langfristig auf
die menschliche Gesundheit und auf die Umwelt auswirken. Es ist
zwar richtig, dass gentechnisch veränderte Pflanzen eine lange
Prüfung brauchen müssen, bevor sie in der Europäischen Union
angebaut werden dürfen. Aber das ist aus meiner Sicht wenig
vertrauenserweckend. Die Untersuchungen, die für die
Zulassungsverfahren in der EU erstellt werden, sind nicht neutral,
sondern stammen größtenteils von den Gentechnik Konzernen selbst.
Diese führen aber keine Langzeitstudien durch und es ist auch schon
an die Öffentlichkeit gekommen, dass brisante Ergebnisse
zurückgehalten werden. Meiner Meinung nach darf die Zulassung.
Erst erfolgen, wenn durch objektive Langzeitstudien eindeutig Belegt
ist, dass weder die Menschen noch die Umwelt durch die neuen
Pflanzen geschädigt werden.
كيف ستؤثر النباتات المعدلة وراثياا على صحة اإلنسان.في هذه اللحظة ال أحد يعرف
صحيح أن النباتات المعدلة وراثياا يجب أن تمر بفترة طويلة.والبيئة على المدى الطويل
لكن هذا ال يلهمني الكثير من الثقة.من االختبار قبل أن يمكن زراعتها في االتحاد األوروبي
التحقيقات التي تم إنشاؤها إلجراءات الموافقة في االتحاد األوروبي ليست محايدة.في رأيي
فهي ال تجري، ومع ذلك، شركات الهندسة الوراثية نفسها. ولكنها تأتي في الغالب من،
.دراسات طويلة األجل وأصبح من المعروف بالفعل أن النتائج المثيرة للجدل قد تم حجبها
ال تحدث إال عندما تثبت الدراسات الموضوعية طويلة المدى بوضوح. القبول، في رأيي
.أنه ال األشخاص وال البيئة يتضررون من النباتات الجديدة
Es gibt keine unabhängige Forschung, die belegt, dass Gentechnik-
pflanzen sicher sind .
.ال يوجد بحث مستقل إلثبات أن المحاصيل المعدلة وراثياا آمنة
Sprecher 3
Viele behaupten ja, dass die sogenannte Grüne Gentechnik oder
Atom Gentechnik umweltschonend sei. Aber ich sehe das eher
kritisch. Gentechnisch veränderte Pflanzen sind für eine
Landwirtschaft gemacht, die sich an der industriellen Produktion
orientiert, um große Flächen möglichst effizient bewirtschaften zu
können. Wird dort jedes Jahr dasselbe Gemüse oder Getreide
angebaut? Solche Monokulturen bedeuten zwangsläufig eine
Einschränkung des Lebensraums für viele Tiere und Pflanzen.
Monokulturen sind viel anfälliger für Schädlinge und Krankheiten,
wodurch sich der Einsatz von Spritzmittel massiv erhöht. Die
Spritzmittel wiederum zerstören zahlreiche Wildpflanzen und in der
Folge gibt es weniger Insekten und Vögel in der Landschaft. Wir sind
aber auf den Reichtum der Pflanzen und Tierwelt angewiesen und
dürfen ihn keinesfalls aus rein wirtschaftlichem Interesse aufs Spiel
setzen.
يدعي الكثيرون أن ما يسمى بالهندسة الوراثية الخضراء أو الهندسة الوراثية الذرية صديقة
يتم تصنيع النباتات المعدلة وراثياا للزراعة. لكني أعتبرها انتقادية إلى حد ما.للبيئة
الموجهة نحو اإلنتاج الصناعي من أجل التمكن من زراعة مساحات كبيرة بأكبر قدر ممكن
هل نفس الخضروات أو الحبوب تزرع هناك كل عام؟ مثل هذه الزراعات.من الكفاءة
تعد الزراعة.األحادية تعني حت اما وجود قيود لمواطن العديد من الحيوانات والنباتات
تقوم. مما يزيد بشكل كبير من استخدام البخاخات، األحادية أكثر عرضة لآلفات واألمراض
البخاخات بدورها بتدمير العديد من النباتات البرية ونتيجة لذلك هناك عدد أقل من الحشرات
فنحن نعتمد على ثروة النباتات والحيوانات وال يجب بأي، ومع ذلك. في الريف.والطيور
.حال من األحوال تعريضها للخطر ألسباب اقتصادية بحتة
Gentechnik in der Landwirtschaft gefährdet die biologische Vielfalt
الهندسة الوراثية في الزراعة تعرض التنوع البيولوجي للخطر
➡️Etwas aufs Spiel setzen = etwas in Gefahr bringen يعرض شيء للخطر
Sprecher 4
Hier in Deutschland leben viele Landwirte die grüne Gentechnik
immer noch ab. Zu Unrecht, wie ich finde gerade die Landwirte, die
durch die globale Erwärmung zunehmend vor extreme
Herausforderungen gestellt werden, sollten für die Vorteile der
Gentechnik offener sein und sie nicht von vornherein unter
Generalverdacht stellen. Seit Generationen arbeiten sie mühsam
daran, Pflanzen zu züchten, die den jeweiligen Umweltbedingungen
in der Region wie Trockenheit oder Kälte angepasst sind. Mit Hilfe der
Gentechnik können wir schneller und besser neue Sorten entwickeln,
die zum Beispiel gegen Überschwemmung, Dürre oder neue
Schädlinge widerstandsfähig sind und zudem höhere Erträge liefern.
Dadurch könnten die Bauern viel effektiver auf veränderte Umwelt
oder Klimabedingungen reagieren. Die Vorteile liegen auf der Hand.
. ال يزال العديد من المزارعين يعيشون على الهندسة الوراثية الخضراء، هنا في ألمانيا
الذين، يجب أن يكون المزارعون على وجه الخصوص، في رأيي، خطأ بشكل خاطئ
أكثر انفتا احا على مزايا، يواجهون بشكل متزايد تحديات شديدة نتيجة لالحتباس الحراري
كانوا يعملون، الهندسة الوراثية وأال يضعوها تحت الشك العام منذ البداية على مدى أجيال
مثل الجفاف أو، بجد لتربية النباتات التي تتكيف مع الظروف البيئية الخاصة في المنطقة
، يمكننا تطوير أصناف جديدة بشكل أسرع وأفضل، بمساعدة الهندسة الوراثية.البرد
كما يمكنها، على سبيل المثال، تكون مقاومة للفيضانات أو الجفاف أو اآلفات الجديدة
وهذا من شأنه أن يسمح للمزارعين بالتفاعل بشكل أكثر فعالية مع.تحقيق عوائد أعلى
. المزايا واضحة.الظروف البيئية أو المناخية المتغيرة
Wir brauchen Gentechnik-pflanzen, um den Problemen des
Klimawandels begegnen zu können .
.نحن بحاجة إلى محاصيل معدلة وراثياا لنكون قادرين على مواجهة مشاكل تغير المناخ
Sprecher 5
die Nutzung gentechnisch veränderter Pflanzen in der Landwirtschaft
und in der Nahrungsmittelproduktion spaltet Jahr die Gemüter. Ich
kann das teilweise nachvollziehen, gehöre aber ganz klar zu den
Befürwortern. Für mich ist die Gentechnik eine Zukunftstechnologie,
die neue Impulse setzt und für Wirtschaftswachstum sorgt. Indem sie
zum Beispiel dabei hilft, neue. Exportmärkte zu erschließen.
Außerdem werden in der Forschung hochqualifizierte Arbeitsplätze
geschaffen, die zur Verbesserung der Lage auf dem Arbeitsmarkt
beitragen. Davon profitiert auch die Gesamtwirtschaft in
Deutschland. Leider sorgt die derzeitige Gesetzgebung dafür, dass
dieses Potenzial noch nicht hinreichend ausgeschöpft werden kann.
Es dauert einfach zu lange, Gentechnik Pflanzen in der EU zuzulassen.
Die Prüfverfahren müssten dringend beschleunigt und vereinfacht
werden.
أدى استخدام النباتات المعدلة وراث ايا في الزراعة وإنتاج الغذاء إلى انقسام اآلراء على مدى
بالنسبة لي. لكن من الواضح أنني أحد المؤيدين، أستطيع أن أفهم ذلك إلى حد ما.سنوات
. الهندسة الوراثية هي تقنية المستقبل التي تحدد دوافع جديدة وتضمن النمو االقتصادي،
باإلضافة. من خالل المساعدة في إنشاء ملفات فتح أسواق التصدير، على سبيل المثال
مما يساهم في تحسين الوضع، يتم إنشاء وظائف عالية التأهيل في مجال البحث، إلى ذلك
فإن التشريع، لسوء الحظ. يستفيد االقتصاد ككل في ألمانيا من هذا أيضاا.في سوق العمل
يستغرق السماح للمحاصيل.الحالي يعني أنه ال يمكن استغالل هذه اإلمكانات بالكامل
إجراءات االختبار بحاجة ماسة إلى التعجيل.المعدلة وراثياا في االتحاد األوروبي وقتاا طويالا
.والتبسيط
Die Gentechnik ist ein Innovatives und Wachstumsmotor
الهندسة الوراثية هي محرك مبتكر ونمو
Sprecher 6
Neulich habe ich von einer gentechnisch veränderten Reis Sorte
gehört, die durch ihren höheren Beta Karolinger Reis die Vitamin A
Versorgung verbessern soll. Oder von einer Tomate, die zu
Tomatenmark verarbeitet, angeblich das Krebsrisiko senken soll. Das
klingt ja alles sehr positiv. Aber wenn es um das Thema Gentechnik in
Lebensmitteln geht, bleibe ich ehrlich gesagt skeptisch. Im
Supermarkt greife ich zu Bioprodukten oder Lebensmitteln mit einer
speziellen ohne Gentechnik Kennzeichnung. Ich denke, es. Ist wichtig,
dass man sich bewusst und ausgewogen ernährt und seine
Mahlzeiten möglichst frisch zubereitet. So kommt es gar nicht erst zu
Nährstoff Mangel, den man dann mit Nahrungsergänzungsmitteln
oder genmanipulierten Lebensmitteln ausgleichen muss. Die
vermeintlichen Vorteile gentechnisch veränderter Nahrungsmittel
halte ich für fragwürdig. Das ist doch alles nur ein Versuch, die
Verbraucher auf die Seite der Gentechnik Befürworter zu ziehen. Da
mache ich nicht mit.
مؤخرا عن نوع أرز معدل وراثياا من المفترض أن يحسن من إمداد فيتامين أ بفضل
ا سمعت
يقال، أو من الطماطم التي يتم معالجتها إلى معجون الطماطم.أرز بيتا كارولينجيان األعلى
كل هذا يبدو ايجابيا جدا لكن عندما يتعلق األمر.إنها تقلل من خطر اإلصابة بالسرطان
في السوبر ماركت. فإنني بصراحة ما زلت متشككاا، بموضوع الهندسة الوراثية في الغذاء
أصل إلى المنتجات العضوية أو األطعمة التي تحمل عالمة خاصة خالية من الكائنات،
المعدلة وراثياا .أعتقد أنه .من المهم أن تتناول نظا اما غذائياا واعياا ومتوازناا وأن يتم
تحضير وجباتك طازجة قدر اإلمكان .وبهذه الطريقة ،ال يوجد نقص في المغذيات في
المقام األول ،والذي يجب تعويضه بعد ذلك بالمكمالت الغذائية أو األطعمة المعدلة وراثياا.
أنا أعتبر المزايا المفترضة لألغذية المعدلة وراثياا موضع تساؤل .إنها هذا كله مجرد
محاولة لجذب المستهلكين إلى جانب مؤيدي الهندسة الوراثية .لن أفعل ذلك.
Eine gesunde Ernährung braucht kein Gin-Food .
ال يحتاج النظام الغذائي الصحي إلى طعام معدل وراثيا.
Sprecher 7
Nie zuvor hat die Menschheit mehr Nahrungsmitteln produziert als
heute. Über 1/3 davon wird bei uns weggeschmissen. Wenn
Lebensmittel gerecht verteilt wären, müsste niemand hungern.
Dennoch hungern heute mehr Menschen als je zuvor auf diesem
Planeten. Insbesondere in Asien und Afrika. 70 % aller Tiere leben auf
dem Land und den Menschen dort fehlt ist der Zugang zu ganz
elementaren Dingen wie Wasser und Saatgut, aber auch zum
praktischen blau und lokalen Märkten. Mit Gentechnik Pflanzen wird
bisher ausschließlich Tierfutter, Baumwolle und Menschen
produziert. Der Hunger wird dadurch nicht gelindert. Im Gegenteil Die
Gentechnik schafft eher neue Probleme Patente auf Gentechnik
Pflanzen bringen arme Bauern nämlich in neue Abhängigkeiten, da sie
ihre Ernte nicht mehr zur Aussaat. Nutzen dürfen, ohne Lizenzen zu
zahlen. Über 1000 Patente auf Gentechnik Pflanzen sind bereits
erteilt worden.
لم يسبق للبشرية أن أنتجت غذاء أكثر من اليوم .نرمي أكثر من ثلثها .إذا تم توزيع الطعام
بشكل عادل ،فلن يجوع أحد .ومع ذلك ،فإن المزيد من الناس يتضورون جوعا اليوم أكثر
من أي وقت مضى على هذا الكوكب .خاصة في آسيا وأفريقيا .يعيش ٪70من جميع
الحيوانات في الريف ويفتقر الناس هناك إلى الوصول إلى أبسط األشياء مثل الماء والبذور
،ولكن أيضاا إلى األسواق المحلية واألزرق العملية .حتى اآلن ،تم إنتاج علف الحيوانات
والقطن والبشر فقط من النباتات المعدلة وراث ايا .هذا ال يخفف من الجوع .على العكس من
ذلك ،تميل الهندسة الوراثية إلى خلق مشاكل جديدة براءات االختراع الخاصة بالهندسة
الوراثية تجلب النباتات المزارعين الفقراء إلى تبعيات جديدة ألنهم لم يعد لديهم محصولهم
براءة1000 تم بالفعل منح أكثر من. قد تستخدم دون دفع التراخيص.من أجل البذر
.اختراع في مصانع الهندسة الوراثية
Die Gentechnik trägt nicht zur Sicherung der Welternährung
.ال تساهم الهندسة الوراثية في تأمين اإلمدادات الغذائية في العالم
Sprecher 8
Einmal freigesetzt, lassen sich gentechnisch veränderte Organismen
nicht mehr zurückholen. Abstands Regelungen verhindern nicht, dass
sich Gentechnik Pflanzen mit Wild oder herkömmlichen Pflanzen
kreuzen. Denn Pollen fliegen über Grenzen hinweg und werden auch
von Bienen kilometerweit getragen. In landwirtschaftlichen
Fahrzeugen und Geräten. Sowie bei der Weiterverarbeitung lässt sich
die strikte Trennung praktisch nicht durchsetzen. Und so kommt es
immer wieder zu ungewollten Verunreinigungen. So fanden
Umweltschützer vor einigen Jahren illegal den Reis aus China in
deutschen Supermärkten. Im letzten Jahr mussten Getreide Produkte
vom Markt genommen werden, weil sie mit gentechnisch
veränderten Organismen verunreinigt waren. Sie hatten nirgends
eine. Zulassung, sondern waren im Rahmen eines Versuchs Anbau in
den USA neun Jahre zuvor freigesetzt worden.
ال تمنع لوائح المسافة النباتات. ال يمكن استرجاع الكائنات المعدلة وراثياا، بمجرد إطالقها
ألن حبوب اللقاح تطير عبر.المعدلة وراث ايا من العبور مع النباتات البرية أو التقليدية
كما هو. في المركبات والمعدات الزراعية.الحدود وينقلها النحل أيضاا لمسافة كيلومترات
وهكذا يحدث. من المستحيل عمليا فرض الفصل الصارم، الحال مع المعالجة اإلضافية
وجد دعاة حماية البيئة ا، قبل بضع سنوات.وتكرارا
أرزا ا مرارا
ا التلوث غير المرغوب فيه
في العام الماضي كان.من الصين بشكل غير قانوني في محالت السوبر ماركت األلمانية
لم.البد من سحب منتجات الحبوب من السوق ألنها كانت ملوثة بالكائنات المعدلة وراثيا
ولكن تم اإلفراج عنه قبل تسع سنوات كجزء من، الموافقة.يكن لديهم واحد في أي مكان
.زراعة تجريبية في الواليات المتحدة األمريكية
Es besteht die Gefahr, dass gentechnisch veränderte Pflanzen sich
unkontrolliert verbreiten
هناك خطر من أن النباتات المعدلة وراثيا سوف تنتشر دون رادع
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{ 6 }
Umweltschützt
Sprecher 1
Ich achte schon darauf, Ressourcen zu schonen. Ich habe zum Beispiel
kein Auto. Das könnte ich mir als Student ohnehin nicht leisten. Da
ich sehr zentral wohne, kann ich Einkäufe mit dem Fahrrad erledigen.
Zur Uni gehe ich meistens zu Fuß. Viel Energie und Wasser
verbrauche ich sowieso nicht. Die Heizung zum Beispiel läuft bei mir
nur im tiefsten Winter und Stromfresser wie Fön, Gefrierschrank und
Backofen brauche ich erst gar nicht. So schone ich meinen Geldbeutel
und tue gleichzeitig etwas für die Umwelt. Und im letzten Jahr habe
ich meinen Stromanbieter gewechselt. Ich beziehe jetzt Ökostrom,
der sogar vergleichsweise günstig ist. Einen Wechsel des
Stromanbieters kann ich daher nur empfehlen..
لم، كطالب. ليس لدي سيارة، على سبيل المثال.أنا احرص على الحفاظ على الموارد
يمكنني التسوق، نظرا ألنني أعيش في مركز المدينه
ا .أستطع تحمل ذلك على أي حال
. ال أستخدم الكثير من الطاقة والمياه على أي حال. عادة ما أمشي إلى الجامعة.بالدراجة
ال تعمل التدفئة الخاصة بي إال في نهاية فصل الشتاء وال أحتاج حتى إلى، على سبيل المثال
بهذه الطريقة أحمي محفظتي وأفعل.استهالك الطاقة مثل مجفف الشعر والمجمد والفرن
قمت بتغيير مزود الكهرباء، وفي العام الماضي.شيئاا ما من أجل البيئة في نفس الوقت
لذلك ال يسعني إال. وهي رخيصة نسب ايا، احصل اآلن على الكهرباء الخضراء.الخاص بي
.أن أوصي بتغيير مزود الكهرباء الخاص بك
Umweltfreundliches Verhalten zählt sich auch in ökonomischer
Hinsicht aus
السلوك الصديق للبيئة يؤتي ثماره من الناحية االقتصادية
Speicher 2
Ja, da fragen Sie gerade die Richtige. Ich denke schon, dass ich sehr
umweltbewusst lebe und ständig daran arbeite, meinen ökologischen
Fußabdruck zu verkleinern. Aber als Einzelperson kann man nur
wenig bewirken. Daher versuche ich auch, die Personen in meinem
persönlichen Umfeld davon zu überzeugen, ihren Lebensstil zu
ändern. Wenn ich zum Beispiel an meine Schwester denke, die mit
ihrer dreiköpfigen Familie ein 200 Quadratmeter Haus bewohnt und
ihre kleine Tochter jeden Tag mit ihrem dicken Geländewagen in den
nahegelegenen Kindergarten kutschiert. Ich habe schon so manchen
Streit mit Verwandten und in meiner WG provoziert, weil ich mich in
die Angelegenheiten anderer eingemischt habe. Aber ich finde, man
muss den Leuten die Augen öffnen. Schließlich geht es um die
Zukunft. Von uns allen.
أعتقد أنني شديد الوعي بالبيئة وأعمل باستمرار على. أنت تسأل الشخص المناسب، نعم
لهذا السبب أحاول. ليس هناك الكثير مما يمكنك فعله، لكن كفرد.تقليل بصمتي البيئية
، على سبيل المثال، عندما أفكر في أختي.إقناع الناس من حولي بتغيير أسلوب حياتهم
متر مربع مع أسرتها المكونة من ثالثة أفراد والتي تقود200 التي تعيش في منزل بمساحة
.ابنتها الصغيرة إلى روضة األطفال القريبة في سيارتها الكبيرة متعددة االستخدامات كل يوم
لقد أثارت بعض الخالفات مع األقارب وفي حصتي في الشقة ألنني تدخلت في شؤون
يتعلق األمر، بعد كل شيء. لكن أعتقد أنه عليك أن تفتح أعين الناس.اآلخرين
. منا جميعا.بالمستقبل
Man sollte das ökologische Bewusstsein seiner Mitmenschen
schärfen .
.يجب أن تشحذ الوعي البيئي إلخوتك من بني البشر
Sprecher 3
Beim Thema Umweltschutz ist meiner Meinung nach die Politik
gefragt. Denn nur durch Gesetze können wir unsere Umweltprobleme
flächendeckend und wirkungsvoll in den Griff bekommen.
Einzelpersonen, ja selbst einzelne Staaten können da nur wenig
bewirken. Wir brauchen globale Lösungen, um unsere globalen
Probleme zu bewältigen. Denn Umweltbelastungen wie Klima
verändernde Gase oder giftige Abfälle in den Meeren haben
länderübergreifende Auswirkungen. Daher müssen an der Lösung
dieser Probleme alle Staaten mitwirken, auch die Entwicklungsländer.
Diese verfügen allerdings häufig nicht über die nötigen
wirtschaftlichen Mittel und staatlichen Kapazitäten. Deshalb muss die
internationale Umweltpolitik gewährleisten, dass die
Industriestaaten ausreichende finanzielle, technische und
administrative Unterstützung für bedürftige Länder zur Verfügung
stellen.
فقط من خالل. فإن األمر متروك للسياسيين، عندما يتعلق األمر بحماية البيئة، في رأيي
، ال يمكن لألفراد.التشريع يمكننا السيطرة بفعالية على مشاكلنا البيئية في جميع المجاالت
نحن بحاجة إلى حلول عالمية لحل مشاكلنا. فعل الكثير حيال ذلك، حتى الدول الفردية
ألن التلوث البيئي مثل الغازات المتغيرة للمناخ أو النفايات السامة في البحار لها.العالمية
المساهمة، بما في ذلك الدول النامية، يجب على جميع الدول، لذلك.تأثيرات عبر وطنية
فإن هذه غالباا ما تفتقر إلى الموارد االقتصادية الالزمة، ومع ذلك.في حل هذه المشاكل
يجب أن تضمن السياسة البيئية الدولية أن البلدان الصناعية تقدم، لذلك.وقدرات الدولة
.الدعم المالي والتقني واإلداري الكافي للبلدان المحتاجة
Umweltschutzmaßnahmen einzelner Akteure sind nicht sehr effektiv
تدابير حماية البيئة التي تتخذها الجهات الفاعلة الفردية ليست فعالة للغاية
Sprecher 4
Die meisten Kunden scheinen nicht darüber nachzudenken, unter
welchen Bedingungen wohl ein T-Shirt produziert worden sein Mag
das beim Discounter für 3,99 € angeboten wird. Vor allem der
günstige Preis zählt. Qualität und Nachhaltigkeit sind eher
zweitrangig. Wir Deutschen betrachten Klamotten meist als Wegwarf
Ware. Müssen wir denn immer den neuesten Trends
hinterherrennen? Müssen denn alle Teile neu sein? Können wir nicht
zum Beispiel auch in Second Hand Läden einkaufen? Und wenn sie
nun doch neu sein müssen, dann genügen doch auch wenige Teile, die
ressourcenschonend und unter fairen Arbeitsbedingungen hergestellt
worden sind. Solche Kleidungsstücke sind zwar teurer, aber man kann
sie guten Gewissens tragen
ال يبدو أن معظم العمالء يفكرون في الظروف التي قد يتم فيها إنتاج قميص يتم تقديمه في
متجر التخفيضات مقابل 3.99يورو .قبل كل شيء ،السعر المنخفض مهم .الجودة
واالستدامة لها أهمية ثانوية .نحن األلمان نرى المالبس في الغالب على أنها سلع يمكن
التخلص منها .هل يتعين علينا دائ اما اتباع أحدث االتجاهات؟ هل يجب أن تكون جميع
األجزاء جديدة؟ أال يمكننا أيضاا التسوق في محالت بيع األدوات المستعملة ،على سبيل
المثال؟ وإذا كان يجب أن تكون جديدة بعد كل شيء ،فإن بعض األجزاء التي تم تصنيعها
بطريقة موفرة للموارد وفي ظل ظروف عمل عادلة كافية .هذه المالبس باهظة الثمن ،لكن
يمكنك ارتداؤها بضمير مرتاح
Beim Konsum von Kleidung sollte man bewusst handeln
لدى استهالك المالبس ،يجب أن تتصرف بوعي
Sprecher 5
Umweltprobleme müssen, um gelöst werden zu können, zunächst
einmal als solche von den Menschen wahrgenommen werden. Und in
diesem Punkt sind wir meiner Meinung nach schon auf einem sehr
guten Weg. In den letzten Jahrzehnten hat sich das allgemeine
Bewusstsein in Deutschland doch stark gewandelt. Themen wie
Mülltrennung, Naturschutz, Klimaschutz, fairer Handel, erneuerbare
Energien und so weiter sind heutzutage in aller Munde. Und man
könnte noch mehr aufzählen. Ich bin überzeugt davon, dass sich
dieses Umweltbewusstsein auch langfristig auf das Verhalten der
Menschen auswirken wird.
لكي يتم حلها ،يجب أن ينظر الناس أوالا إلى المشكالت البيئية على أنها كذلك .وفي هذه
النقطة ،في رأيي ،نحن بالفعل على الطريق الصحيح .تغير الوعي العام في ألمانيا بشكل
ملحوظ في العقود األخيرة .موضوعات مثل فصل النفايات ،والحفاظ على الطبيعة ،
وحماية المناخ ،والتجارة العادلة ،والطاقات المتجددة وما إلى ذلك هي على لسان الجميع
هذه األيام .ويمكن للمرء أن يسرد أكثر .أنا مقتنع بأن هذا الوعي البيئي سيكون له أيضاا
تأثير طويل المدى على سلوك الناس.
Die Einstellung der Deutschen zum Umweltschutz hat sich positiv
entwickelt .
.تطور موقف األلمان تجاه حماية البيئة بشكل إيجابي
Sprecher 6
Ich studiere Licht und Wärme Umwelttechnik und befasse mich
täglich mit dem Thema Nachhaltigkeit. Nachhaltig leben oder nicht?
Diese Frage stellt sich mir nicht mehr. Was mich mehr beschäftigt, ist
die Tatsache, dass viele Menschen einen Gegensatz zwischen
Umweltschutz und wirtschaftlicher Entwicklung sehen. Das ist nicht
richtig, denn ich habe erst gestern einen Artikel gelesen, in dem es
hieß, dass in den kommenden zehn Jahren bis zu einer Million grüne
Jobs entstehen könnten. Der wachsenden Bedeutung von
Nachhaltigkeit kann sich schließlich kein Wirtschaftszweig
verschließen. Und schon jetzt haben Umwelt Berufe großen Zulauf.
Die Adjektive grün, nachhaltig und fair sind ja jetzt schon zu
unverzichtbaren Gütesiegel für den Erfolg einer Firma geworden.
.أنا أدرس التكنولوجيا البيئية للضوء والحرارة وأتعامل مع موضوع االستدامة كل يوم
ما يقلقني أكثر هو حقيقة أن الكثير.للعيش بشكل مستدام أم ال؟ لم أعد أطرح هذا السؤال
ألنني، هذا ليس صحي احا.من الناس يرون تناقضاا بين حماية البيئة والتنمية االقتصادية
مقاال باألمس فقط قال إنه يمكن إنشاء ما يصل إلى مليون وظيفة خضراء في السنوات ا قرأت
ال يمكن ألي قطاع من قطاعات االقتصاد تجاهل األهمية، بعد كل شيء.العشر القادمة
أصبحت الصفات. والمهن البيئية تحظى بشعبية كبيرة بالفعل.المتزايدة لالستدامة
.الخضراء والمستدامة والعادلة بالفعل أختا اما ال غنى عنها للجودة لنجاح الشركة
Der Umweltschutz trägt zur Entstehung neuer Arbeitsplätze bei
تساهم حماية البيئة في خلق فرص عمل جديدة
Sprecher7
Nachhaltig leben. Das ist eigentlich eher ein Thema für meine Eltern.
Die sind absolute Ökos und versuchen seit meiner Kindheit, mir alles
zu verbieten, was Spaß macht. Von Spielsachen aus Plastik über
trendige Kleidung bis hin zu Süßigkeiten. Alles wurde vor dem Kauf
auf seine Umweltverträglichkeit überprüft, mit dem Ergebnis, dass es
dann meistens eben nicht gekauft wurde. Das hat mich ziemlich
genervt. Seit ich daheim ausgezogen bin, kann ich endlich so leben,
wie ich es will. Jetzt achte ich nicht mehr auf Nachhaltigkeit. Sie
sehen, die Erziehung hat bei mir genau das Gegenteil bewirkt. Ich
gönne mir zum Beispiel weite Flugreisen, ein schnelles Auto und teure
Designer Anzüge. Ich möchte das Leben. Ein bisschen genießender
ranzige. Ich möchte das Leben ein bisschen genießen.
إنهما صديقان للبيئة. هذا في الواقع يمثل باألحرى موضوع لوالدي.العيش بشكل مستدام
من األلعاب البالستيكية إلى.تما اما ويحاوالن منعي من كل ما هو ممتع منذ أن كنت طفالا
، تم فحص كل شيء للتأكد من توافقه مع البيئة قبل شرائه.المالبس العصرية والحلويات
منذ أن غادرت. هذا حقا أزعجني.وكانت النتيجة أنه لم يتم شراؤه في معظم األوقات
اآلن ال أعير اهتماما لالستدامة بعد.أخيرا أن أعيش بالطريقة التي أريدها
ا يمكنني، المنزل
أتعامل مع الرحالت، على سبيل المثال. تربيتي فعلت العكس تما اما، كما ترون.اآلن
. اريد الحياة قليال زنخ التمتع.الطويلة والسيارة السريعة وبدالت المصممين باهظة الثمن
.اريد االستمتاع بالحياة قليال
Umweltbewusster Konsum mindert die Lebensfreude .
.يقلل االستهالك الصديق للبيئة من نكهة الحياة
Sprecher 8
Umweltbewusst leben. Das ist ein komplexes und schwieriges
Thema. Ich finde, klare Regeln für nachhaltigen Konsum gibt es nicht,
weil jeder nachhaltig anders definiert. Was heißt nachhaltig? Jeder
hat unterschiedliche Informationen und eine andere Meinung zu
diesem Thema. Jeder setzt andere Prioritäten. Geht es um
Wasserverbrauch und CO2 Emissionen, um das Tier wohl oder um
Chemikalien in Lebensmitteln? Oder etwa um all das zusammen?
Wenn Sie 100 Menschen befragen, wird jeder etwas anderes dazu
sagen. Ich habe für mich persönlich einen Weg gefunden, mit dem
Thema umzugehen. Ich esse zum Beispiel fast kein Fleisch und achte
darauf, nur tierische Produkte aus artgerechter Tierhaltung zu
konsumieren. Viele meiner Freunde dagegen essen täglich Fleisch,
setzen aber dafür andere Schwerpunkte, indem sie zum Beispiel nur
öffentliche Verkehrsmittel nutzen. Das ist für mich auch in Ordnung.
Ich mische mich da nicht ein.
ال أعتقد أن هناك قواعد واضحة لالستهالك. هذا موضوع معقد وصعب.عش بيئياا
ماذا تعني االستدامة؟ كل شخص.المستدام ألن كل شخص يعرف االستدامة بشكل مختلف
هل. لكل فرد أولويات مختلفة.لديه معلومات مختلفة ورأي مختلف حول هذا الموضوع
أم يتعلق برفاهية الحيوان، يتعلق األمر باستهالك المياه وانبعاثات غاز ثاني أكسيد الكربون
100 أم يتعلق بالمواد الكيميائية الموجودة في الطعام؟ أو عن كل ذلك معاا؟ إذا سألت
على سبيل. لقد وجدت طريقة للتعامل مع الموضوع. سيقول الجميع شيئاا مختلفاا، شخص
نادرا ما آكل أي لحوم وأحرص على استهالك المنتجات الحيوانية من الرفق ا، المثال
لكنهم يضعون، يأكل العديد من أصدقائي اللحوم كل يوم، من ناحية أخرى.بالحيوان فقط
هذا جيد. على سبيل المثال من خالل استخدام وسائل النقل العام فقط، أولويات مختلفة
. أنا ال أتدخل.معي أيضاا
Jeder muss individuell für sich entscheiden, welchen Beitrag zum
Umweltschutz er leisten möchte .
يجب على كل شخص أن يقرر بشكل فردي ما هي المساهمة التي يريدون تقديمها في حماية
.البيئة
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{ 7 }
Glück
Sprecher 1
Vor kurzem hatte ich was Interessantes mit einer technologischen
Zeitschrift gelesen. Glück könne man trainieren, stand dort. Denn
unsere Gedanken beeinflussen, wie wir uns Entscheidend ist die
eigene Wahrnehmung, also die Art, wie wir äußere Umstände
interpretieren. Ich denke, dass theoretisch jeder Mensch die
Möglichkeit hat, glücklicher zu werden. Wer griesgrämig durchs
Leben geht, kann sicher lernen, sein Gehirn auf Glück
umzuprogrammieren. Wenn man gezielt Situationen und Erlebnisse.
Sucht, die man als schön und positiv empfindet, macht das auf Dauer
glücklich. Für die einen ist das Sport. Für die anderen Zusammensein
mit Freunden, Kochen oder Reisen. Jeder Mensch hat seinen Eigenen
Weg, um glücklich zu werden.
وقالت إنه يمكن.مثيرا لالهتمام في إحدى المجالت التكنولوجيةا مؤخرا شيئاا
ا لقد قرأت
أي الطريقة التي، ألن أفكارنا تؤثر على كيفية إدراكنا ألنفسنا.للمرء ان يتدرب على الحظ
أعتقد أنه من الناحية النظرية كل شخص لديه الفرصة ليصبح.نفسر بها الظروف الخارجية
يمكنك بالتأكيد أن تتعلم إعادة برمجة عقلك من أجل، إذا مررت بحياة غاضبة.أكثر سعادة
ا
جميال وإيجابياا سيجعلك اإلدمان الذي تجده. إذا كنت تستهدف المواقف والتجارب.السعادة
بالنسبة لآلخرين الذين يجتمعون. بالنسبة للبعض إنها رياضة.سعيداا على المدى الطويل
. كل شخص لديه طريقته الخاصة ليكون سعيدا.مع األصدقاء أو الطبخ أو السفر
Unser Glücksempfinden hängt von unserer Sicht auf die Welt ab
يعتمد إحساسنا بالسعادة على نظرتنا للعالم
Sprecher 2
Ich studiere Psychologie und habe in einer Vorlesung von der
sogenannten Glücksforschung gehört. Das ist ein interdisziplinäres
Fachgebiet, in dem zum Beispiel Psychologen, Ökonomen und
Mediziner zusammenarbeiten. Ich finde es jedenfalls sehr sinnvoll,
wenn sich Wissenschaftler mit Glück beschäftigen. Vielleicht können
sie ja einen Beitrag dazu leisten, dass die Menschen besser verstehen,
was sie glücklich macht. Meiner Meinung nach setzen nämlich die
meisten dabei falsche Prioritäten. Für viele Leute sind äußere
Lebensereignisse ausschlaggebend, wie zum Beispiel ein guter Job
oder eine erfüllende Partnerschaft. Aber das alles kann doch ganz
schnell verloren gehen, wenn Entscheidend für dauerhafte
Zufriedenheit ist, wie man mit Verlusten und schwierigen Situationen
umgeht. Ich denke, man braucht vor allem Gelassenheit,
Selbstvertrauen und die Fähigkeit, Krisen zu bewältigen und die Dinge
selbst in die Hand zu nehmen. Also das, was in der Psychologie als
Resilienz bezeichnet wird.
هذا مجال متعدد.درست علم النفس وسمعت عن ما يسمى بأبحاث السعادة في محاضرة
على أي. يعمل علماء النفس واالقتصاديون واألطباء معاا، على سبيل المثال، التخصصات
ربما يمكنهم مساعدة الناس. أعتقد أنه من المنطقي جداا للعلماء التعامل مع السعادة، حال
. معظم الناس لديهم أولويات خاطئة، في رأيي.على فهم ما يجعلهم سعداء بشكل أفضل
مثل الوظيفة الجيدة، تعتبر أحداث الحياة الخارجية حاسمة، بالنسبة للعديد من األشخاص
لكن كل هذا يمكن أن يضيع بسرعة كبيرة إذا كانت الطريقة التي.أو الشراكة ال ُمرضية
أعتقد.أمرا بالغ األهمية لتحقيق السعادة الدائمة
تتعامل بها مع الخسائر والمواقف الصعبة ا
أن أكثر ما تحتاجه هو الهدوء والثقة بالنفس والقدرة على التعامل مع األزمات وأخذ األمور
. إذن ما يسمى بالمرونة في علم النفس.بين يديك
Die Art und Weise, wie man Probleme löst, spielt eine Rolle für das
Glücksempfinden .
.دورا في السعادة
تلعب الطريقة التي يحل بها المرء المشاكل ا
Sprecher 3
In unserer hoch individualisierten Gesellschaft definieren viele
Menschen Glück als Wunscherfüllung. Wer alle Punkte auf seiner
Wunschliste abarbeiten Kann, führt ein gelungenes Leben, auch wenn
er nur auf sein eigenes Wohlergehen aus ist. So gesehen müsste man
reich sein, um glücklich zu werden. Dann kann man sich alle
materiellen Wünsche erfüllen. Aber ist das wirklich so? Kürzlich habe
ich dazu einen interessanten Zeitungsartikel gelesen. Geld macht, und
zwar glücklich, wurde dort gesagt. Aber nur, wenn man vorher zu
wenig davon hatte. Sobald die Grundbedürfnisse befriedigt sind,
flacht die Glücks Kurve ab, je mehr man verdient. Ich jedenfalls
verspreche mir von materiellen Dingen keinen Zugewinn an Glück,
denn das Bedürfnis nach Bindung und zwischenmenschlicher Nähe
kann dadurch nicht befriedigt werden. Einsame Menschen stehen
unter Stress, weil sie alleine mit ihren Schwierigkeiten im Leben
klarkommen müssen. Was wirklich glücklich macht, sind Familie und
Freunde.
إذا.يعرف الكثير من الناس السعادة على أنها تحقيق الرغبات
ّ ، في مجتمعنا الفردي للغاية
، فستعيش حياة ناجحة، تمكنت من التخلص من جميع العناصر الموجودة في قائمة رغباتك
ثم يمكن للمرء أن. عليك أن تكون غنيا لتكون سعيدا.حتى لو كنت تهتم فقط برفاهيتك
ا
مقاال صحفياا مؤخرا
ا لكن هل هذه هي الحقيقة حقاا؟ لقد قرأت.يلبي جميع الرغبات المادية
مثيرا لالهتمام حول هذا الموضوع .قيل هناك أن المال يجعلك سعيدا .ولكن فقط إذا لم يكن
ا
لديك ما يكفي منه مسبقاا .بمجرد تلبية االحتياجات األساسية ،يتالشى منحنى السعادة كلما
ربحت أكثر .على أي حال ،ال أتوقع أي مكسب في السعادة من األشياء المادية ،ألن
الحاجة إلى التعلق والتقارب بين األشخاص ال يمكن إشباعها بهذا .يشعر األشخاص
الوحيدين بالتوتر ألنهم مضطرون للتعامل مع الصعوبات التي يواجهونها في الحياة
بأنفسهم .ما يجعلك سعيداا حقاا هو العائلة واألصدقاء.
Soziale Beziehungen sind die wichtigste Voraussetzung für Glück
العالقات االجتماعية هي أهم شرط مسبق للسعادة
Sprecher 4
was Glück ist. Ich denke, diese Frage haben sich die Menschen schon
immer gestellt, in allen Zeiten und Kulturen. Die Antworten dürfen
ganz unterschiedlich ausfallen. Ich kann mir auch nicht vorstellen,
dass es da eine einheitliche wissenschaftliche Begriffsbestimmung
gibt. Wie dem auch sei, wenn man mich fragt, braucht individuelles
Glück vor allem gewisse Voraussetzungen, und zwar Freiheit und
Selbstbestimmung. Glücklich werden kann man meiner Meinung nach
nur, wenn man sein Leben selbst in die Hand nimmt. Doch dafür ist
ein hohes Maß an Autonomie erforderlich. Ungleichheit,
Fremdbestimmung, starre Hierarchien, vorgegebene Rollenmuster,
fehlende Meinungsfreiheit das alles sind Einschränkungen, die dem
persönlichen Glück hinderlich sein können.
ما هي السعادة .أعتقد أن الناس لطالما سألوا أنفسهم هذا السؤال ،في جميع األوقات
والثقافات .يمكن أن تكون اإلجابات مختلفة جدا .ال أستطيع أيضاا أن أتخيل أن هناك تعريفاا
علمياا موحداا للمصطلح .مهما كان األمر ،إذا سألتني ،فإن السعادة الفردية تتطلب قبل كل
شيء متطلبات مسبقة معينة ،وهي الحرية وتقرير المصير .في رأيي ،ال يمكنك أن تكون
سعيداا إال إذا أخذت حياتك بين يديك .لكن هذا يتطلب درجة عالية من االستقاللية .عدم
المساواة ،والتباين ،والتسلسل الهرمي الصارم ،ونماذج األدوار المحددة سلفاا ،واالفتقار
إلى حرية التعبير ،كلها قيود يمكن أن تعيق السعادة الشخصية.
Gesellschaftliche Zwänge können das Glück des Einzelnen
beeinträchtigen .
يمكن أن تؤثر الضغوط المجتمعية على سعادة الفرد بشكل سلبي
Sprecher 5
Von manchen Leuten sagt man, sie hätten ein Talent zum Glücklich
sein. In meinem Freundeskreis sind auch einige, die immer gut
gelaunt durchs Leben gehen, als hätte man ihnen das Glück schon in
die Wiege gelegt, während andere die Welt immer in den düstersten
Farben sehen. Da frage ich mich doch, woher diese Unterschiede
kommen. Heute versuchen Wissenschaftler ja mit modernen
Methoden herauszufinden, was Glück ist. Da wird zum Beispiel
untersucht, wie stark das Glücksempfinden von biochemischen
Prozessen gesteuert wird. Einigen Studien zufolge wird die
Veranlagung zum Glücklich sein zum Teil von unseren Genen
bestimmt. Wie stark solche Einflüsse tatsächlich sind, muss die
Wissenschaft wohl noch klären. Letztlich ist es wohl ein
Zusammenspiel vieler verschiedener Faktoren. Für mich steht
jedenfalls fest, wir haben es nicht ganz selbst in der Hand, wie
glücklich wir sind.
هناك أيضاا بعض األصدقاء في دائرة أصدقائي.يقال إن بعض الناس لديهم موهبة السعادة
بينما يرى، كما لو أنهم ولدوا محظوظين، الذين يمرون دائ اما بحياتهم في مزاج جيد
يحاول. لذلك أتساءل من أين تأتي هذه االختالفات.آخرون العالم دائ اما في أحلك األلوان
، على سبيل المثال.العلماء اليوم معرفة ماهية السعادة باستخدام األساليب الحديثة
وفقاا.يدرسون مدى قوة التحكم في الشعور بالسعادة من خالل العمليات البيوكيميائية
ال يزال يتعين على العلم توضيح. تحدد جيناتنا جز اءا مما يجعلنا سعداء، لبعض الدراسات
ربما يكون مزي اجا من العديد من العوامل، في النهاية.مدى قوة هذه التأثيرات في الواقع
. من الواضح بالنسبة لي أننا ال نملك تما اما بأيدينا مدى سعادتنا، على أي حال.المختلفة
Ob wir uns Glücklich fühlen, können wir nur in begrenztem Maße
beeinflussen.
.ال يمكننا التأثير إال إلى حد محدود على ما إذا كنا نشعر بالسعادة أم ال
Sprecher 6
Früher war ich fest davon überzeugt, dass nur Selbstverwirklichung
glücklich macht. Das bedeutet, dass man ganz nach seinen eigenen
Vorstellungen lebt, einen gutbezahlten Beruf hat, seine Talente
auslebt und möglichst keine lästigen Verpflichtungen hat. Nach dem
Studium bin ich ein paar Monate durch Südamerika gereist und bei
meinem ersten Gehalt hatte ich mir damals eine Luxus Handtasche
gekauft. Beides lang gehegte Wünsche. Dennoch glücklich gemacht
hat mich das nur für kurze Zeit. Heute sehe ich das auch alles anders.
Ich meine, so viel Egoismus kann weder einer Gesellschaft noch dem
Individuum gut tun. Wirklich glücklich macht es, anderen selbstlos zu
helfen. Seit ich regelmäßig ehrenamtlich für einen sinnlosen
Besuchsdienst arbeite, habe ich deutlich mehr Lebensfreude.
هذا يعني أنك.اعتدت أن أكون مقتن اعا تما اما بأن تحقيق الذات فقط هو الذي يجلب السعادة
وتعيش مواهبك ولديك أقل عدد، ولديك وظيفة براتب جيد، تعيش وفقاا ألفكارك الخاصة
سافرت عبر أمريكا الجنوبية لبضعة أشهر، بعد دراستي.ممكن من االلتزامات المزعجة
فقد جعلني، ومع ذلك. كال األمنيات العزيزة.واشتريت من راتبي األول حقيبة يد فاخرة
الكثير من، أعني. اليوم أرى كل شيء بشكل مختلف.ذلك سعيداا فقط لفترة قصيرة
السعادة الحقيقية تأتي من نكران الذات.األنانية ال يمكنها أن تفيد المجتمع وال الفرد
، منذ أن كنت أقوم بعمل تطوعي منتظم لخدمة زيارة ال طائل من ورائها.لمساعدة اآلخرين
.كان لدي الكثير من الحماس مدى الحياة
Soziales Engagement führt zu mehr Wohlbefinden und einer
optimistischeren Lebenseinstellung
يؤدي االلتزام االجتماعي إلى مزيد من الرفاهية وموقف أكثر تفاؤالا تجاه الحياة
Sprecher 7
Sie bewiesen, dass man unabhängig von materiellen Dingen Glück
finden könne. Ist ja eine gängige und selten hinterfragte Meinung.
Doch das würde ich überhaupt nicht unterschreiben. Auch wenn die
Höhe des Einkommens kein Maß für persönliches Glück ist, darf man
doch die ökonomische Seite nicht ignorieren. Sicher tragen auch
Gesundheit, Selbstverwirklichung, Ansehen in der Gesellschaft oder
beruflicher Erfolg zur Zufriedenheit bei. Doch für all das gibt es
Vorbedingungen. Zunächst müssen die Grundbedürfnisse und
gewisse Sicherheitsbedürfnisse erfüllt sein. Also neben Ernährung
und Unterkunft auch Arbeit, sichere Einkünfte und so weiter. Zwar
führt ein steigendes Einkommen nicht unbedingt zu einem Zuwachs
an Glück. Trotzdem braucht man gesicherte materielle Verhältnisse.
إنه رأي شائع.لقد أثبتوا أنه يمكن العثور على السعادة بشكل مستقل عن األشياء المادية
حتى لو لم يكن مستوى. لكنني لن أوقع ذلك على اإلطالق.ونادرا ما يتم التشكيك فيه
ا
تساهم. فال ينبغي ألحد أن يتجاهل الجانب االقتصادي، سا للسعادة الشخصيةالدخل مقيا ا
لكن. والنجاح المهني أيضاا في الرضا، والسمعة في المجتمع، وإدراك الذات، الصحة
يجب تلبية االحتياجات األساسية وبعض االحتياجات، أوالا.هناك شروط مسبقة لكل هذا
. هناك أيضاا عمل ودخل مضمون وما إلى ذلك، باإلضافة إلى الغذاء والمأوى، إذن.األمنية
فأنت بحاجة إلى شروط، ومع ذلك.ال تؤدي الزيادة في الدخل بالضرورة إلى زيادة السعادة
.مادية آمنة
Ein solides finanzielles Auskommen ist die Grundlage für Glück
.األساس المالي المتين هو أساس السعادة
Sprecher 8
Für mich bedeutet das im Moment vor allem Zufriedenheit im Beruf.
Damit meine ich aber nicht, dass ich bestimmte Karriereziele
erreichen und irgendwann im Unternehmen Führungsaufgaben
übernehmen möchte., ob man Aufstiegschancen oder einen
Chefposten hat, spielt für das Glück keine Rolle. Was wirklich zählt,
ist, dass man eine erfüllte Aufgabe hat, diese gut erledigt und dafür
genug Wertschätzung bekommt. Weil meine Kollegen in fachlichen
Fragen meinen Rat suchen, weil ich mein Aufgabengebiet gut
beherrsche. Dann fühle ich mich respektiert. Allerdings habe ich
manchmal Angst, meinen Job zu verlieren. Für mich würde das eine
Einbuße an Lebensqualität bedeuten. Aber nicht nur aus finanziellen
Gründen. Denn dann würde auch mein Selbstwertgefühl leiden und
die Bestätigung durch Kollegen würde wegfallen. Dass ich dann auch
glücklich sein könnte, kann ich mir nicht vorstellen.
لكنني ال أعني. هذا يعني قبل كل شيء الرضا الوظيفي، في الوقت الحالي، بالنسبة لي
بذلك أنني أرغب في تحقيق أهداف وظيفية معينة وفي مرحلة ما أرغب في تولي مسؤوليات
والحصول على، والقيام به بشكل جيد، ما يهم حقاا هو القيام بعمل ما.إدارية في الشركة
، ألن زمالئي يتطلعون إلي للحصول على المشورة بشأن المسائل الفنية.التقدير الكافي له
أخشى أحياناا أن أفقد، ومع ذلك. ثم أشعر باالحترام.ألنني أتقنت مجال مسؤوليتي جيداا
ألنه. ولكن ليس فقط ألسباب مالية. هذا يعني خسارة نوعية الحياة، بالنسبة لي.وظيفتي
ال أستطيع أن أتخيل أنني.بعد ذلك سوف يتأثر تقديري لذاتي أيضاا وسيختفي تأكيد الزمالء
.سأكون سعيداا حينها
Um Glücklich zu sein, braucht man in beruflichen Umfeld
Anerkennung .
. يحتاج المرء إلى االعتراف به في بيئة مهنية، من أجل أن يكون المرء سعيداا
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{ 8 }
Wikipedia
Sprecher 1
المتحدث رجل
Wenn ich rasch Informationen zu einem allgemeinen Thema suche,
schlage ich meistens bei Wikipedia wahr. Also zum Beispiel, wenn ich
etwas über ein bestimmtes Land, über eine Person, ein Buch oder
einen Film wissen möchte. Bei wissenschaftlichen Daten, die ich an
der Uni brauche, bin ich aber vorsichtig. Ich habe erhebliche Zweifel
an der Zuverlässigkeit solcher Wikipedia Information. Es ist doch
bekannt, dass praktisch jeder Nutzer einen Artikel verändern,
verfälschen oder sogar gezielt falsche Informationen verbreiten kann,
die ein Artikel nach einer oder mehreren Überarbeitungen überhaupt
noch den Standpunkt der ursprünglichen Autoren oder des
ursprünglichen Autors wider? Auf wessen Erkenntnisse berufen ich
mich wirklich, wenn ich einen solchen Artikel in einer akademischen
Arbeit zitiere? Vielleicht trage ich ungewollt dazu bei, falsche
Angaben zu verbreiten. Dafür möchte ich nicht verantwortlich sein.
Da greife ich doch lieber zu Konventionellen Enzyklopädien und
Fachliteratur.
على. عادة ما ألجأ إلى ويكيبيديا، عندما أبحث عن معلومات سريعة حول موضوع عام
ومع ذلك. إذا أردت أن أعرف شيئاا عن بلد معين أو شخص أو كتاب أو فيلم، سبيل المثال
لدي شكوك جدية. فأنا حذر عندما يتعلق األمر بالبيانات العلمية التي أحتاجها في الجامعة،
أليس من المعروف جيداا أنه يمكن لكل مستخدم.حول مصداقية معلومات ويكيبيديا هذه
والتي ال تزال تعكس، عملياا تغيير مقال أو تزويره أو حتى نشر معلومات خاطئة عن عمد
وجهة نظر المؤلفين األصليين أو المؤلف األصلي بعد مراجعة واحدة أو أكثر؟ ما هي
النتائج التي أشير إليها حقاا عند االستشهاد بمثل هذه المقالة في ورقة أكاديمية؟ ربما
أفضل. ال أريد أن أكون مسؤوالا عن ذلك.أساهم دون قصد في نشر معلومات كاذبة
.استخدام الموسوعات التقليدية واألدب المتخصص
Wikipedia ist als Quelle für wissenschaftliches Arbeiten nicht
verlässlich genug
.ويكيبيديا ليست موثوقة بدرجة كافية كمصدر للعمل العلمي
تعديلWikipedia ist als Quelle für wissenschaftliches Arbeiten nicht
vertrauenswürdig genug
ويكيبيديا ليست جديرة بالثقة كمصدر للعمل العلمي
Sprecher 2
Studien haben wissenschaftliche Artikel herkömmlicher
Nachschlagewerke mit wissenschaftlichen Wikipedia Artikel
verglichen. Sie kamen zu dem Schluss, dass Wikipedia einen ähnlich
hohen Grad an Genauigkeit aufweist wie Online Ausgaben
anerkannter Enzyklopädien. Die Qualität der Information kann also
nicht der wahre Grund sein, weshalb Wikipedia immer kontrovers
diskutiert wird. Ich vermute eher, dass es eine Frage des
Wettbewerbs ist. Wikipedia beschäftigt keine bezahlten Autoren und
kann daher auch die kostenlose Nutzung anbieten. Andere
Enzyklopädien können da nur schwer mithalten. Und warum sollten
User Nutzungsgebühren zahlen, wenn sie gratis auf ähnlich gute
Artikel zugreifen können? Man kann natürlich nachvollziehen, dass
sich Verlage gegen diese Konkurrenz wehren und dazu die mangelnde
Qualität der Beiträge ins Feld führen. Die Auseinandersetzung kennt
man ja aus dem Bereich des Journalismus, wo auch immer
argumentiert wird, dass journalistische Qualität ohne
Nutzungsgebühren nicht machbar sei.
.قارنت الدراسات المقاالت العلمية في الكتب المرجعية التقليدية بمقاالت ويكيبيديا العلمية
وخلصوا إلى أن ويكيبيديا تتمتع بمستوى عال من الدقة مثل الطبعات عبر اإلنترنت
لذا ال يمكن أن تكون جودة المعلومات هي السبب الحقيقي وراء.للموسوعات المعترف بها
ال توظف. أظن أن األمر يتعلق بالمنافسة أكثر.كون ويكيبيديا موضوعاا للجدل دائ اما
. وبالتالي يمكن أن تقدم أيضاا استخدا اما مجانياا، ويكيبيديا أي مؤلفين مدفوعين
ولماذا يجب على المستخدمين دفع رسوم.الموسوعات األخرى تجد صعوبة في مواكبة ذلك
من المفهوم أن، االستخدام عندما يمكنهم الوصول إلى مقاالت جيدة مماثلة مجاناا؟ بالطبع
الحجة مألوفة من.الناشرين يقاومون هذه المنافسة ويشيرون إلى رداءة جودة المقاالت
. حيث يُقال دائ اما أن الجودة الصحفية غير مجدية بدون رسوم المستخدم، مجال الصحافة
In der Diskussion um Wikipedia ist die die inhaltliche Beschaffenheit
der Artikel nur ein Scheinargument.
. محتوى المقاالت مجرد حجة زائفة، في المناقشة حول ويكيبيديا
Sprecher 3
Oft wird gegen Wikipedia mangelnde Zitierfähig keit ins Feld geführt.
Die Artikel seien aufgrund ihrer ständigen Bearbeitung häufig nicht in
der zitierten Form abrufbar und damit sei keine verlässliche
Rückverfolgung von Angaben möglich. Als Konsequenz gilt an
manchen Schulen und Hochschulen ein allgemeines zitiere Verbot
von Wikipedia. Diesen Ansatz halte ich für gänzlich kontraproduktiv.
Schließlich sollen Studentinnen und Studenten. An den Unis lernen.
Wissenschaftlich zu arbeiten. Ein bewusster Umgang mit Quellen ist
dabei eine unerlässliche Voraussetzung. Anstatt Zitiere Verbote
auszusprechen, sollten die Hochschulen alles daran setzen, ihre
Absolventen zu einem reflektierten Umgang mit Wikipedia Artikeln
und anderen Online Nachschlagewerken zu befähigen. Anleitung zu
Kritikfähigkeit nützt angehenden Wissenschaftlern mit Sicherheit
mehr als das Aussprechen von Verboten.
غال ابا ما ال، نظرا لمعالجتها المستمرة
ا.غال ابا ما يتم طرح ضعف االستشهاد على ويكيبيديا
نتيجة لذلك.تتوفر المقاالت بالشكل المذكور وبالتالي ال يمكن تتبع المعلومات بشكل موثوق
حظرا عا اما على االستشهاد ب ويكيبيديا .أعتقد أن هذا
ا ،تفرض بعض المدارس والجامعات
أخيرا ،يجب على الطالب الدراسة في الجامعات .للعمل ا النهج يأتي بنتائج عكسية تما اما.
علميا .يعد االستخدام الواعي للمصادر مطلباا أساسياا .بدالا من حظر االستشهاد ،يجب على
الجامعات بذل قصارى جهدها لتمكين خريجيها من استخدام مقاالت ويكيبيديا وغيرها من
األعمال المرجعية عبر اإلنترنت بطريقة مدروسة .إن التعليمات الخاصة بكيفية أن تكون
ناقداا هي بالتأكيد أكثر فائدة للعلماء الناشئين من لفظ المحظورات.
Akademische Ausbildungsstätten sollten zu einer durchdachten
Verwendung von Wikipedia erzielen .
يجب أن تهدف المؤسسات األكاديمية إلى استخدام ويكيبيديا بحكمة.
Sprecher 4
Ich habe große Achtung vor den vielen Autorinnen und Autoren, die
bereit sind, andere an ihrem Wissen teilhaben zu lassen. Diese
Menschen machen sich die Mühe, auch komplizierte Inhalte
verständlich aufzubereiten und einem großen Publikum zugänglich zu
machen. Viele von ihnen sind hervorragend ausgebildet und haben es
bestimmt nicht nötig ihr Wissen gratis zur Verfügung zu stellen. Für
mich spiegelt das ein Anti elitäres Denken, das ich sehr begrüße und
vor dem ich auch Achtung habe. Ich kann mir nämlich gut vorstellen,
dass manche Wissenschaftler Kollegen die Nase rümpfen. Über die
freizügige Art. Mit der Wikipedia Autoren ihr Wissen teilen. Dieses
Angebot sollte man auch stets bedenken, wenn man allzu rasch Kritik
an einem Artikel übt.
لدي احترام كبير للكثير من المؤلفين الذين يرغبون في مشاركة معارفهم مع اآلخرين.
يواجه هؤالء األشخاص صعوبة في جعل المحتوى المعقد مفهو اما ومتا احا لجمهور عريض.
كثير منهم مدربون بشكل ممتاز وال يحتاجون بالتأكيد إلى إتاحة معرفتهم مجاناا .بالنسبة لي
كثيرا .أستطيع أن
ا ،هذا يعكس التفكير المناهض للنخبوية ،والذي أرحب به وأحترمه
أتخيل جيداا أن بعض العلماء يرفعون أنوفهم عند زمالئهم .حول الطريقة المتساهلة شارك
بمعرفتك مع مؤلفي ويكيبيديا .يجب أن تفكر دائ اما في هذا العرض إذا كنت تنتقد مقالة
بسرعة كبيرة.
Wikipedia Verfasser zeugen von einem bewunderungswürdigen
Einsatz .
.يشهد مؤلفو ويكيبيديا على جهد رائع
Sprecher 5
Mit Wikipedia ist es wie mit allen Inhalten des Internets. Es liegt in
der Verantwortung jedes Einzelnen, wie er oder sie damit umgeht.
Eigentlich trifft das für jedes andere Medium genauso zu. Fernseher,
Computer es stellt sich doch überall die gleiche Frage. Wie gehe ich
damit um? Wir sollten uns dagegen wehren, als unmündige
Konsumenten betrachtet zu werden, die die Risiken eines Mediums
oder einer Anwendung nicht einschätzen können. Es ist doch so, dass
wir schon bei jedem Einkauf im Supermarkt entscheiden müssen, ob
wir bestimmten Informationen vertrauen. Das ist mit jedem
Wikipedia Artikel nicht anders. Und was passiert schon, wenn ich
gelegentlich Angaben vertraue, die sich im Nachhinein als falsch
herausstellen? Auch damit muss ein denkender. Mensch umgehen
können. Ich nehme das Risiko gerne auf mich, wenn ich dafür die
Vorteile von frei zugänglichen Wissens genießen kann.
تقع على عاتق كل فرد مسؤولية.مع ويكيبيديا يشبه األمر مع كل المحتوى على اإلنترنت
التلفزيون. هذا ينطبق على كل وسيلة أخرى أيضاا، في الواقع.كيفية تعامله معها
كيف أتعامل معها؟ يجب أن. نفس السؤال الذي يطرح نفسه في كل مكان- والكمبيوتر
.نقاوم اعتبارنا مستهلكين دون السن القانونية وال يمكنهم تقييم مخاطر الوسيط أو التطبيق
الحقيقة هي أنه يتعين علينا أن نقرر ما إذا كنا نثق في معلومات معينة في كل مرة نذهب
وماذا يحدث إذا وثقت. هذا ال يختلف مع كل مقالة ويكيبيديا.فيها إلى السوبر ماركت
يجب على الشخص، أحياناا في المعلومات التي تبين الحقاا أنها خاطئة؟ مع ذلك أيضاا
أنا على استعداد للمخاطرة إذا كان بإمكاني جني ثمار.المفكر يمكنه التعامل مع الناس
.المعرفة المجانية
User sollten selbst entscheiden wie weit sie den Inhalten von
Wikipedia vertrauen möchte .
.يجب على المستخدمين أن يقرروا بأنفسهم إلى أي مدى يريدون الوثوق بمحتوى ويكيبيديا
Sprecher 6
Es ist doch ziemlich müßig, über zitiere Verbote von Wikipedia zu
diskutieren. Wie wichtig Wikipedia in der Zwischenzeit geworden ist,
sieht man daran, dass sich sogar die Abteilung Wissenschaftliche
Dienste des Deutschen Bundestags mit der Bedeutung von Wissens,
Angeboten im Internet und insbesondere von Wikipedia beschäftigt
hat. Und das bereits vor einigen Jahren. Der Verfasser dieser
Untersuchung bezeichnet Wikipedia als nicht mehr wegzudenken das
Element des Internets. Tatsache ist, dass der erfolgreiche Vormarsch
dieser Online Enzyklopädie längst nicht mehr aufzuhalten ist. Und
unsere Kinder wachsen mit diesem Angebot auf. Daran wird sich wohl
auch in absehbarer Zeit nichts ändern. Ich sehe Wikipedia auch nicht
als Einzel Phänomen, sondern nur als ein Element der Internetkultur.
Und wer kann sich noch eine Welt ohne Internet vorstellen?
يمكن مالحظة مدى أهمية.من غير المجدي مناقشة االستشهاد بحظر من ويكيبيديا
ويكيبيديا في هذه األثناء من حقيقة أنه حتى قسم الخدمات العلمية في البوندستاغ األلماني
وكان ذلك قبل بضع.تعامل مع أهمية المعرفة والعروض على اإلنترنت وخاصة ويكيبيديا
الحقيقة هي أن. يصف مؤلف هذه الدراسة ويكيبيديا كعنصر ال غنى عنه لإلنترنت.سنوات
ويكبر أطفالنا.التقدم الناجح لهذه الموسوعة على اإلنترنت ال يمكن وقفه منذ فترة طويلة
ال أرى ويكيبيديا. من غير المرجح أن يتغير هذا في المستقبل المنظور.مع هذا العرض
ومن ال يزال بإمكانه. ولكن فقط كعنصر من عناصر ثقافة اإلنترنت، ظاهرة واحدة أيضاا
تخيل عالم بدون اإلنترنت؟
Der Siegeszug von Wikipedia ist nicht zu stoppen
ال يمكن وقف انتصار ويكيبيديا
Sprecher 7
Wikipedia Mit einem Satz Demokratisierung von Wissen Nicht alle
Menschen haben ohne Weiteres die Möglichkeit, an einem breit
gefächerten Wissen teilzuhaben. Printmedien bekommt man nicht
überall. Und der Zugang zu öffentlichen Bildungseinrichtungen ist
nicht jedem möglich. Wikipedia trägt dazu bei, dass die Verbreitung
und der Austausch von Wissen über gesellschaftliche Grenzen hinweg
möglich werden. Deshalb ist Wikipedia für mich eine absolute
Erfolgsgeschichte. Auch der Verarbeitungsprozess, in dem User
Änderungen an einem Beitrag vornehmen können, ist im Grunde ein
demokratischer Prozess. Sicher verläuft er nicht immer reibungslos
und es werden mitunter Meinungen geäußert, die man lieber nicht
hören möchte. Aber es ist. Ein offener, nachvollziehbarer Prozess und
die Gemeinschaft aller User entscheidet letztendlich, welche Einträge
bleiben und welche gelöscht werden.
ويكيبيديا إضفاء الطابع الديمقراطي على المعرفة في جملة واحدة ليس كل شخص لديه
وسائط الطباعة غير.الفرصة للمشاركة في نطاق واسع من المعرفة دون مزيد من اللغط
تساهم. والوصول إلى المؤسسات التعليمية العامة غير متاح للجميع.متوفرة في كل مكان
لهذا السبب تعتبر ويكيبيديا قصة.ويكيبيديا في نشر وتبادل المعرفة عبر الحدود االجتماعية
عملية المعالجة التي يمكن من خاللها للمستخدمين إجراء تغييرات.نجاح مطلقة بالنسبة لي
ال تسير األمور بسالسة دائ اما، بالطبع.على المساهمة هي في األساس عملية ديمقراطية
عملية مفتوحة. و لكنها.ويتم التعبير عن اآلراء أحياناا التي ال يفضل المرء سماعها
وقابلة للتتبع ومجتمع جميع المستخدمين يقرر في النهاية أي اإلدخاالت تبقى وأيها يتم
.حذفها
Wikipedia sichert gleichberechtigten Zugang zu Wissen .
.تضمن ويكيبيديا الوصول المتساوي إلى المعرفة
تعديل-Wikipedia sichert gleichberechtigten Zugang zu Informationen .
.تضمن ويكيبيديا الوصول المتساوي إلى المعلومات
Sprecher 8
Bei der Diskussion um die Wikipedia geht es meiner Meinung nach
auch um die Frage einer objektiven Wissenschaft. Oft wird doch so
oder ähnlich argumentiert Wikipedia liefere uns persönliche
Meinungen, während herkömmliche Enzyklopädien verlässliches
Wissen vermitteln. Das sozusagen Anspruch auf absolute Wahrheit
habe. Aber stimmt. Das so? Nur weil eine Redaktion von Fachleuten
die Einträge konventioneller Werke prüft. Heißt es nicht, dass deren
Inhalte unbedingte Gültigkeit haben müssen. Gerade bei älteren
Nachschlagewerken ist es doch offensichtlich, dass manche Beiträge
oder auch ganze Werke ideologisch geprägt sind. Natürlich hat die
Wissenschaft in Der Zwischenzeit große Fortschritte gemacht und
Teilbereiche unseres Wissens sind sachlich nachprüfbar. Das gilt aber
in erster Linie für die Naturwissenschaften. In den
Geisteswissenschaften oder in der Darstellung Politischer
Verhältnisse Bleibt reichlich viel Raum für persönliche Bewertungen.
غال ابا ما يُقال. فإن النقاش حول ويكيبيديا يتعلق أيضاا بمسألة العلم الموضوعي، في رأيي
، هذا. بينما تقدم الموسوعات التقليدية معرفة موثوقة، إن ويكيبيديا تزودنا بآراء شخصية
لهذا؟ فقط ألن فريق التحرير. لكن صحيح. له ادعاء بالحقيقة المطلقة، إذا جاز التعبير
ال يعني ذلك أن محتواها يجب أن يكون.من الخبراء يتحقق من مداخل األعمال التقليدية
من الواضح أن بعض، خاصة مع األعمال المرجعية القديمة.صال احا دون قيد أو شرط
كبيرا في هذه ا حقق العلم تقد اما، بالطبع.المقاالت أو األعمال بأكملها متأثرة أيديولوج ايا
لكن هذا ينطبق في المقام.األثناء ويمكن التحقق من أجزاء من معرفتنا بشكل موضوعي
هناك، في العلوم اإلنسانية أو في تصوير الظروف السياسية.األول على العلوم الطبيعية
.متسع كبير للتقييم الشخصي
Mangelnde Objektivität stellt nicht nur bei Wikipedia ein Problem dar
.إن االفتقار إلى الموضوعية ليس فقط مشكلة في ويكيبيديا
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{ 9 }
Studienwahl
Sprecher 1
Für die Wahl des Studios spielen viele Faktoren eine Rolle, zum
Beispiel Interessen, finanzielle Motive, familiäre Gründe und
Lebensaussichten. Die Frage nach den besonderen Talenten ist
naheliegend. Der Blick zurück auf die Schulzeit oder auf frühere
Lebensabschnitte soll Ihnen helfen. Was waren die Lieblingsfächer?
Wo lagen die Interessen? Was hat besonders viel Spaß gemacht? Und
vor allem Welche besonderen Fähigkeiten hatte man? In diesem
Zusammenhang ist auch der Blick von außen wichtig. Worin sehen
Freunde und Verwandte Stärken? Wo erkennen sie vielleicht gewisse
Schwächen. So würden möglicherweise Seiten der eigenen
Persönlichkeit kennen, die einem selbst gar nicht bewusst waren.
Interesse allein reicht oft nicht aus, um den Erfolg im Studium und im
Beruf zu sichern. Es gilt, die eigenen Begabungen zu berücksichtigen.
على سبيل المثال االهتمامات والدوافع، دورا في اختيار الدراسة
تلعب العديد من العوامل ا
يجب أن. مسألة المواهب الخاصة واضحة.المالية واألسباب العائلية وآفاق الحياة
ماذا كانت مواضيعك.يساعدك الرجوع إلى المدرسة أو المراحل المبكرة من الحياة
ما هي، المفضلة؟ أين كانت المصالح؟ ما الذي كان ممت اعا بشكل خاص؟ وفوق كل شيء
أين. فإن المنظر الخارجي مهم أيضاا، المهارات الخاصة التي تمتلكها؟ في هذا السياق
يرى األصدقاء واألقارب نقاط القوة؟ أين ترى بعض نقاط الضعف؟ قد تعرف جوانب من
غالباا ما ال يكفي االهتمام وحده لضمان النجاح في.شخصيتك لم تكن على دراية بها
. عليك أن تأخذ مواهبك بعين االعتبار.دراستك وفي وظيفتك
Vor der Wahl eines Studiums muss man sich seinen persönlichen
Fähigkeiten auseinandersetzen
عليك أن تفكر في قدراتك الشخصية، قبل اختيار دورة دراسية
Sprecher 2
An meiner Hochschule ist das Angebot an Studienfächer nicht so
groß. Aber eine breite Auswahl habe ich auch nie gebraucht. Für mich
steht bereits vor dem Abitur fest, dass ich Jura studieren würde.
Meine Eltern haben eine gut gehende Anwaltskanzlei. Die
Rechtswissenschaften würden mir sozusagen die Wiege gelegt. Meine
Eltern hätten das nie von mir erwartet oder verlangt. Aber für mich
war seit langem klar. Dass ich später einmal in die Kanzlei einsteigen
würde. Nicht mal weil es naheliegend schien. Nein, ich bin wirklich
sehr glücklich mit meiner Entscheidung. In der Zwischenzeit kann ich
in meinem schon bestimmte Arbeiten übernehmen, zum Beispiel die
Literaturrecherche. Und ich bin auch regelmäßig bei
Gerichtsverhandlungen dabei. Das hilft mir im Studium und bereitet
mich bestens auf meine berufliche Zukunft vor.
لكنني لم أكن بحاجة إلى مجموعة. نطاق المواد الدراسية ليس بهذا الحجم، في جامعتي
كنت أعرف، حتى قبل تخرجي من المدرسة الثانوية، بالنسبة لي.واسعة من الخيارات
أنني سأدرس القانون .والداي لديهما شركة محاماة مزدهرة .كان القانون مهدي ،إذا جاز
التعبير .والداي لم يتوقعا أو يطلبوا مني ذلك أبداا .لكن بالنسبة لي كان واضحا لفترة
طويلة .أنني سألتحق الحقاا بمكتب المحاماة .ليس حتى ألنه بدا واض احا .ال ،أنا سعيد جداا
بقراري .في غضون ذلك ،يمكنني بالفعل تولي بعض األعمال الخاصة بي ،على سبيل
المثال البحث في األدب .كما أنني حاضر بانتظام في جلسات المحكمة .يساعدني هذا في
دراستي ويهيئني جيداا لمستقبلي المهني.
Manchmal ist der berufliche Werdegang in der Familie vorgezeichnet
في بعض األحيان تكون المهنة المهنية محددة سلفاا في األسرة
Sprecher 3
Es nützt wenig, wenn man ein Studium nur nach seinen eigenen
Interessen und Fähigkeiten wählt und dann hinterher keine Karriere
machen kann . Man muss einfach realistisch sein. Bestimmte Fächer
machen vielleicht Freude und sind intellektuell oder emotional nicht
befriedigend. Aber irgendwann will man ja auch beruflich
weiterkommen. Daher sollte man auch die beruflichen Perspektiven
in seine Überlegungen zur Studienwahl mit einbeziehen. Natürlich
sollte niemand etwas studieren, bloß weil eine gute
Aufstiegsmöglichkeiten verbunden sind. Denn ganz ohne persönliche
Neigungen mit beruflicher Erfolg kaum zu erzielen sein. Doch. Wer
sich nur auf die eigenen Vorlieben und Interessen konzentriert, kann
sich damit den Chefsessel nicht automatisch sichern Sprüche.
لن يكون مفيداا إذا اخترت فقط دورة دراسية بنا اء على اهتماماتك وقدراتك ثم ال يمكنك
متابعة مهنة بعد ذلك .عليك فقط أن تكون واقعيا .قد تكون بعض الموضوعات ممتعة
وغير مرضية من الناحية الفكرية أو العاطفية .لكن في مرحلة ما تريد المضي قد اما على
المستوى المهني .لذلك ،يجب عليك أيضاا تضمين وجهات النظر المهنية في اعتباراتك
حول اختيار الدراسة .بالطبع ،ال ينبغي ألحد أن يدرس شيئاا لمجرد وجود فرص جيدة
للتقدم .ألنه بدون أي ميول شخصية ،ال يمكن تحقيق النجاح المهني .بلى .إذا ركزت فقط
على تفضيالتك واهتماماتك ،فال يمكنك تأمين الرئيس التنفيذي تلقائ ايا.
Das Studium sollte so gewählt werden dass man eine
Führungsposition erlangen kann.
يجب اختيار مسار الدراسة بحيث يمكن للمرء أن يصل إلى منصب إداري.
Sprecher 4
Geld sollte keine entscheidende Rolle bei der Wahl des Studienfachs
spielen. Allerdings können die Verdienstmöglichkeiten helfen, wenn
man sich zwischen mehreren Fächern entscheiden muss. Interessiert
man sich zum Beispiel für Architektur, Bauwesen und Maschinenbau,
ist es ganz. Nützlich, sich auch die wirtschaftliche Seite anzusehen. In
der Regel verdienen Architekten nicht so viel Geld wie Bauingenieure.
Glaubt man der Statistik, so werden Architekten auch häufiger
arbeitslos als Ingenieure. Wirtschaftlich besser gestellt als diese
beiden sind aber die Maschinenbauer. Wenn sich also jemand gleich
stark für diese drei Studiengänge begeistern kann, dann durch die
Aussicht auf gutes Einkommen den Ausschlag geben. Traurig wäre es,
wenn allein der Faktor Geld die Wahl des Studiums bestimmen
würde.
يمكن أن تساعد، ومع ذلك.ال ينبغي أن يكون المال عامالا حاسما ا عند اختيار التخصص
إذا كنت، على سبيل المثال.إمكانية الكسب إذا كان عليك االختيار من بين عدة مواضيع
من المفيد أن. فهذا جيد تما اما، مهت اما بالهندسة المعمارية والبناء والهندسة الميكانيكية
ال يكسب المهندسون المعماريون نفس، كقاعدة عامة.ننظر إلى الجانب االقتصادي أيضاا
فمن المرجح أن، إذا كنت تصدق اإلحصائيات.القدر من المال مثل المهندسين المدنيين
فإن صانعي اآلالت، ومع ذلك.يكون المهندسون عاطلين عن العمل أكثر من المهندسين
سا بنفس القدر لهذه لذلك إذا كان شخص ما متحم ا.أفضل اقتصاد ايا من هذين االثنين
سيكون من المحزن إذا كان المال وحده. فاحرص على تحقيق دخل جيد، الدورات الثالث
.هو الذي يقرر اختيار الدراسة
bei der Studienwahl können durchaus auch finanzielle Aspekte
berücksichtigt werden
يمكن أيضاا مراعاة الجوانب المالية عند اختيار الدورة
Sprecher 5
Arbeitsmarkt Prognose sind alle Aspekte bei der Studienwahl? Keine
Frage. Doch sollten sie entscheidend sein. Dieser Auffassung bin ich
nicht. Es sollte wirklich jedem überlassen bleiben, das Studium nach
den eigenen Interessen und Talenten zu wählen. Natürlich muss man
dann auch mit den möglichen Konsequenzen leben. Wenn es in dem
gelernten Bereich nicht genügend Arbeitsplätze gibt. Sollte man sich
auf eine längere Arbeitssuche einstellen. Eventuell muss man auch
bereit sein, auf einem ganz anderen Gebiet zu arbeiten. Diese
Verantwortung trägt jeder für sich selbst. Wer das Abitur hat, sollte
auch dazu in der Lage sein, seine Interessen zu verfolgen und bereit
sein, die Folgen davon zu akzeptieren. Für mich jedenfalls gibt es kein
Argument dafür, den beruflichen Perspektiven Priorität bei der
Studienwahl einzuräumen.
. لكن يجب أن تكون حاسمة.توقعات سوق العمل كلها جوانب عند اختيار الدورة؟ ال شك
يجب أن يكون األمر متروكاا للجميع الختيار دراستهم وفقاا الهتماماتهم.انا ال اوافق
إذا لم يكن هناك وظائف كافية. بالطبع عليك أن تتعايش مع العواقب المحتملة.ومواهبهم
قد تضطر أيضاا. هل يجب أن تكون مستعداا للبحث عن عمل أطول.في المجال المكتسب
يتحمل كل فرد هذه المسؤولية.إلى أن تكون على استعداد للعمل في منطقة مختلفة تما اما
كما يجب أن يكون أولئك الذين أتموا المدرسة الثانوية قادرين على متابعة، عن نفسه
ال توجد حجة إلعطاء، على األقل، بالنسبة لي.اهتماماتهم واالستعداد لقبول عواقب ذلك
.األولوية آلفاق العمل عند اختيار الدرجة العلمية
Jobaussichten sollten bei der Wahl des Studiums eine untergeordnete
Rolle spielen
دورا ثانوياا في اختيار الدراسة
يجب أن تلعب فرص العمل ا
Sprecher 6
schon als Kind war mein Traumberuf Ärztin. Meine Abiturnote war
gut, doch nicht gut genug für einen direkten Zugang zum
Medizinstudium. Die alternative Privatuniversität kann für mich
leider nicht in Frage. Ich hatte die Möglichkeit gehabt, über die
Wartesemester einen Studienplatz zu bekommen. Von meinem
Notendurchschnitt her sind meine Ansichten gar nicht so schlecht
gewesen und die Wartezeit sinnvoll zu überbrücken, hätte ich
praktische Erfahrung und durchdachte Ausbildung im medizinischen
Bereich sammeln können. Aber wenn man noch einmal von vorne
beginnen möchte, das wollte ich dann doch nicht. So habe ich mich
ein bisschen halbherzig für Biowissenschaften entschieden. Jetzt
denke ich, dass mir nichts Besseres hätte passieren können. Ich kann
nur jedem raten, sich nicht zu sehr auf ein bestimmtes Studium zu
fokussieren. Häufig gibt es eine passende zweite Wahl…
كانت. كانت وظيفتي التي كنت أحلم بها هي أن أصبح طبيبة، حتى عندما كنت طفلة
لكنها ليست جيدة بما يكفي للوصول المباشر إلى كلية، درجات مدرستي الثانوية جيدة
لقد أتيحت لي الفرصة. الجامعة الخاصة البديلة غير واردة بالنسبة لي، لألسف.الطب
لم تكن، بنا اء على متوسط درجاتي.للحصول على مكان في الجامعة خالل فصول االنتظار
وكان بإمكاني اكتساب خبرة عملية وتدريب مدروس جيداا في المجال، آرائي بهذا السوء
فأنا ال أريد، ولكن إذا كنت تريد أن تبدأ من جديد.الطبي لسد وقت االنتظار بطريقة هادفة
اآلن أعتقد أنه لم يكن من الممكن أن. لذلك اخترت علوم الحياة بفتور بعض الشيء.ذلك
كثيرا على دورة دراسيةا ال يسعني إال أن أنصح الجميع بعدم التركيز.يحدث لي شيء أفضل
... غالباا ما يكون هناك خيار ثان مناسب.معينة
Selbst bei einer festen Berufsvorstellung sollte man offen bleiben für
Alternativen
يجب أن تظل منفت احا على البدائل، حتى لو كان لديك وظيفة ثابتة في االعتبار
Sprecher 7
Möglicherweise lässt man sich bei der Entscheidung für ein
Studienfach auch davon beeinflussen, was man in der Nähe des
Heimatortes studieren kann. Diverse statistische Erhebungen haben
nämlich ergeben, dass bestimmte Fächer eher gewählt werden ,Wenn
sie an Hochschulen in der näheren Umgebung eingebunden werden.
Inwiefern diese Ergebnisse verallgemeinert werden können, ist zwar
fraglich. Tatsache ist aber, dass es je nach Gegend bedeutende
Unterschiede im Studium gibt und gibt. Die statistischen
Auswertungen jedenfalls lassen darauf schließen, dass die Wahl des
Studiums auch durch das lokale Hochschulangebot beeinflusst wird
. قد تتأثر أيضاا بما يمكنك دراسته بالقرب من مدينتك، عند اتخاذ قرار بشأن موضوع ما
أظهرت استطالعات إحصائية مختلفة أنه من المرجح أن يتم اختيار مواد معينة إذا تم دمجها
، ومع ذلك. إلى أي مدى يمكن تعميم هذه النتائج أمر مشكوك فيه.في الجامعات المجاورة
تشير، على أي حال.فإن الحقيقة هي أن هناك اختالفات كبيرة في الدراسة حسب المنطقة
التقييمات اإلحصائية إلى أن اختيار الدراسة يتأثر أيضاا بعروض الجامعة المحلية
Die Studienwahl wird wahrscheinlich auch von den Möglichkeiten in
der Region bestimmt.
ربما يتم تحديد اختيار الدراسة أيضاا من خالل الفرص المتاحة في المنطقة
Sprecher 8
Schon vor meinem Abi habe ich vor Klagen über die Zustände an der
Uni gehört. Vor allem in beliebten Fächern gibt es überfüllte Hörsäle,
in denen manchmal kein Sitzplatz zu ergattern ist. Eine
Warteschlange vor der Bibliothek, Personalmangel und schlechte
Betreuung. Das möchte ich in meinem Studium auf gar keinen Fall.
BWL oder Medizin? Nein danke. Ich suche ganz bewusst nach
Fächern, bei denen der andere nicht so groß ist. Natürlich im Rahmen
meiner Interessen, das ist klar. Wahrscheinlich werde ich mich für
den Studiengang Nachwachsender Rohstoff entscheiden. Der ist in
Richtung Bergbau und Rohstoffe zugeordnet und interdisziplinär
angelegt. Hier in der Nähe kann ich das nicht studieren. Ich muss dazu
noch Bilanz ziehen. Aber das ist in Ordnung für mich. Hauptsache, ich
mache nicht das, was alle anderen auch studieren möchten.
في. سمعت شكاوى حول األوضاع في الجامعة، حتى قبل تخرجي من المدرسة الثانوية
توجد قاعات محاضرات مكتظة يستحيل أحياناا، الموضوعات الشائعة على وجه الخصوص
أنا بالتأكيد. طابور أمام المكتبة ونقص في الموظفين وضعف الدعم.العثور على مقعد فيها
أبحث بوعي عن مواضيع ال. ادارة االعمال أم طب؟ ال شكرا.ال أريد ذلك في دراستي
ربما سأختار دورة. هذا واضح، بالطبع، في نطاق اهتماماتي.كبيرا جداا
ا يكون فيها اآلخر
ال يمكنني. تم تخصيصه للتعدين والمواد الخام وهو متعدد التخصصات.الموارد المتجددة
الشيء الرئيسي هو. لكن هذا جيد بالنسبة لي. ال يزال يتعين علي تقييم ذلك.دراسته هنا
.أنني ال أفعل ما يريد اآلخرون دراسته
Das Studium von Massenfächern ist alles andere als erstrebenswert.
.دراسة الموضوعات الجماعية ليست مرغوبة بأي شيء
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{ 10 }
Wohnkredit
Sprecher1:
Mal nicht davon, ein eigenes Haus oder eine eigene Wohnung zu
besitzen, in den eigenen vier Wänden anzukommen. Aber der Schutz
und Wohneigentum muss gut überlegt werden. Entscheidend ist die
eigene finanzielle Situation. Wie viel Eigenkapital ist vorhanden? Wie
hoch ist das Einkommen in Zeiten günstiger Zinsen? Trauen sich viele
Verbraucher, hohe Kredite für eine Immobilie aufzunehmen? Die
Finanzierung scheint erschwinglich. Oft wird dabei allzu optimistisch
kalkuliert, und nach dem Kauf des Anteils bleibt kaum noch
finanzieller Spielraum. Wer mit den Raten an die Grenzen gegangen
ist, hat dann kaum noch Möglichkeiten, finanzielle Engpässe
aufzufangen. Natürlich gibt es auch finanzielle Argumente, die für den
Kauf einer Immobilie sprechen. Wichtig ist, vor einer so wichtigen
Entscheidung die eigene Situation genau zu analysieren und das Für
und Wider gegeneinander abzuwägen.
لكن الحماية وملكية. في الوصول إلى جدرانك األربعة، ال تفكر في امتالك منزلك أو شقتك
كم هناك من حقوق. وضعك المالي أمر بالغ األهمية.المنزل يحتاجان إلى دراسة متأنية
الملكية؟ ما هو ارتفاع الدخل في أوقات انخفاض أسعار الفائدة؟ هل يجرؤ العديد من
.المستهلكين على الحصول على قروض كبيرة مقابل عقار؟ يبدو التمويل ميسور التكلفة
وال يكاد يكون هناك أي مجال مالي بعد شراء، غالباا ما تكون الحسابات مفرطة في التفاؤل
أي شخص يتخطى حدود األقساط ال يكاد يكون لديه أي فرص المتصاص االختناقات.السهم
قبل اتخاذ مثل هذا القرار. هناك أيضاا حجج مالية لصالح شراء عقار، بالطبع.المالية
من المهم أن تحلل موقفك بالتفصيل وأن تقيم اإليجابيات والسلبيات ضد بعضكما، المهم
.البعض
I- Vor dem Kauf eines Eigenheims muss die kritische Beurteilung der
eigenen Vermögensverhältnisse stehen.
. يجب عليك إجراء تقييم نقدي لوضعك المالي، قبل أن تشتري منزلك
Sprecher2:
Wenn ich mich in meinem Bekanntenkreis umsehe, habe ich auch
den Eindruck, dass beim Thema Hauskauf vor allem Emotionen die
Entscheidungen bestimmen. Bei Kapitalanleger mögen das anders
sein. Da spielen nur finanzielle Gründe eine Rolle. Und bei
Durchschnittsbürgern, die eine Wohnung oder ein Haus, die sich
selbst erwerben, nie ganz anders. Da geht es dann plötzlich um Dinge
wie Selbstverwirklichung, Identität, Geborgenheit. Das hat ja auch
alles seine Berechtigung, keine Frage. Doch bei einer so wichtigen
Entscheidung, die einen auch viele Jahre noch bindet, sind Emotionen
nicht die richtigen Ratgeber. Lieber sollte man rational an die Frage
herangehen.
لدي أيضاا انطباع أنه عندما يتعلق األمر بشراء منزل، عندما أنظر حولي إلى دائرة معارفي
فقط األسباب المالية. قد يكون مختلفا بالنسبة للمستثمرين. فإن العواطف تحدد القرارات،
ا
فإن األمر ال، منزال بأنفسهم ومع األشخاص العاديين الذين يشترون شقة أو.دوراتلعب ا
كل ذلك له ما. فجأة يتعلق األمر بأشياء مثل تحقيق الذات والهوية واألمن.يختلف أبداا
فإن، ولكن مع مثل هذا القرار المهم الذي سيُلزمك لسنوات عديدة قادمة. بال شك، يبرره
. من األفضل تناول السؤال بعقالنية.العواطف ليست المستشارين المناسبين
e- Häufig sind Gefühle beim Kauf einer Immobilie ausschlaggebend
.غال ابا ما تكون المشاعر حاسمة عند شراء عقار
Sprecher3:
Ich weiß, es gibt durchaus unterschiedliche Meinungen darüber, ob
Immobilien gute Investition sind oder nicht. Für mich sind sie das
jedenfalls. Ich Magister es, in etwas zu investieren, was man sehen
und anfassen kann. Und Wohnraum wird immer wertvoll sein.
Hundertprozentig sicher ist man sich zum Beispiel bei Aktien nie.
Sonst habe ich nämlich schon schlechte Erfahrungen gemacht. Und
selbst Geld verliert mit der Zeit an Wert. Durch die Inflation? Nein, da
sind mir persönlich Immobilien wesentlich lieber. Nicht umsonst
spricht man im Zusammenhang mit Immobilien von Betongold. Auf
lange Sicht sind Investitionen in Immobilien krisensicher. Davon bin
ich überzeugt.
استثمارا جيداا أم ال .على األقل بالنسبة
ا أعلم أن هناك آراء متباينة حول ما إذا كان العقار
لي هم كذلك .أحب االستثمار في شيء يمكنك رؤيته ولمسه .وستظل مساحة المعيشة ذات
قيمة دائ اما .عندما يتعلق األمر بالمشاركة ،على سبيل المثال ،ال يمكنك أن تكون متأكداا
بنسبة .٪100وإال فقد مررت بتجارب سيئة .وحتى المال يفقد قيمته بمرور الوقت .من
خالل التضخم؟ ال ،أنا شخصيا ا أفضل العقارات .ليس من قبيل الصدفة أن يتحدث المرء
عن الذهب الملموس فيما يتعلق بالعقارات .االستثمارات في العقارات مقاومة لألزمات على
المدى الطويل .أنا واثق من ذلك.
f- Immobilien eignen sich bestens als langfristige Geldanlage
العقارات مناسبة بشكل مثالي كاستثمار طويل األجل
Speaker4:
Ich spreche viel. Mein Mann und ich haben als Jungverheiratete einen
Kredit aufgenommen. Und wir haben das auch nie bereut. Zuerst
wollte uns die Bank keinen Kredit geben. Meine Eltern mussten sogar
für uns bürgen und manchmal war es finanziell ganz schön eng. Vor
allem, als die Kinder anfingen, zur Schule zu gehen. Die Zinsen waren
damals nicht so niedrig wie heute. Aber wir wollten nicht mehr in
einer Mietwohnung leben. Es war uns wichtig, für später
vorzusorgen. Der Kredit ist nun ganz zurückbezahlt. Wir sind beide in
Rente und es ist ein wunderbares Gefühl, im eigenen Haus zu
wohnen. Wir brauchen keine Miete zu bezahlen und deshalb können
wir jetzt mit unserer Rente gut leben. Außerdem haben wir etwas,
was wir unseren Kindern hinterlassen können.
يتكلم كثيرا .أخذنا أنا وزوجي قرضاا عندما كنا متزوجين حديثاا .ونحن لم نأسف لذلك أبدا.
والدي أن يشهدوا لنا ،وفي بعض
ّ في البداية لم يرغب البنك في منحنا قرضاا .كان على
األحيان كان األمر صعباا من الناحية المالية .خاصة عندما بدأ األطفال في الذهاب إلى
المدرسة .لم تكن أسعار الفائدة منخفضة كما هي اليوم .لكننا لم نعد نريد أن نعيش في
شقة مستأجرة .كان من المهم بالنسبة لنا أن نضع أحكا اما في وقت الحق .يتم اآلن سداد
القرض بالكامل .كالنا متقاعد ومن الرائع أن نعيش في منزلنا .ال يتعين علينا دفع اإليجار
ولهذا السبب يمكننا العيش بشكل جيد مع معاشنا التقاعدي اآلن .لدينا أيضاا شيء نتركه
ألطفالنا.
b- Die Investition in ein eigenes Haus dient der Altersvorsorge.
.االستثمار في منزلك هو خطة تقاعد
Sprecher 5
Also ein eigenes Haus. Das hätte sicher Vorteile. Man hat seine Ruhe
und eine gewisse Sicherheit im Alter. Doch wichtiger ist mir meine
Freiheit. Ich kann mir nicht vorstellen, an einen Ort gebunden zu sein.
Zumindest noch nicht. Die Arbeit wechseln, vielleicht sogar in ein
anderes Land gehen. Ich möchte unbedingt flexibel bleiben. Ein
Missverhältnis kann man kurzfristig kündigen. Der Verkauf einer
Immobilie ist da schon wesentlich aufwendiger. Es dauert länger und
es besteht auch immer das Risiko, dass man weniger Geld bekommt,
als man selbst bezahlt hat. In ein eigenes Haus investiert man
vermutlich mehr Gefühle als in einer Mietwohnung. Das
beeinträchtigt die Flexibilität noch stärker. Weniger wohnen und
weiterziehen, wenn es passt. Das ist für mich die richtige Wahl.
لكن حريتي. لديك السالم واألمن في الشيخوخة. سيكون لذلك بالتأكيد مزايا.حتى المنزل
على األقل ليس. ال أستطيع أن أتخيل أن أكون مقيداا بمكان واحد.أكثر أهمية بالنسبة لي
يمكن إنهاء. أنا حقا أريد أن أبقى مرنا. وربما الذهاب إلى بلد آخر، تغيير الوظائف.بعد
يستغرق األمر وقتاا. بيع عقار أكثر تعقيداا من ذلك بكثير.عدم التطابق في وقت قصير
ربما تستثمر المزيد.أطول وهناك دائ اما خطر أن تحصل على أموال أقل مما دفعته لنفسك
ِعش أقل. هذا يؤثر على المرونة أكثر.من المشاعر في منزلك أكثر من شقة مستأجرة
. هذا هو االختيار الصحيح بالنسبة لي.وامض قد اما إذا كان ذلك يناسبك
ِ
G- Unabhängigkeit ist wichtiger als der Besitz eines eigenen Hauses.
.االستقالل أهم من امتالك منزلك
Sprecher6
Schlagwörter wie Der Traum vom Wohnen, Schöne Bilder von
glücklichen Familien im Eigenheim in Grün ohne Werbung,
Kreditinstitute für Wohnfinanzierung werden Konditionen
angepriesen, die besonders günstig und auf die persönliche Situation
jedes Einzelnen zugeschnitten sein sollen. Ich bin bei so vielen
Vorteilen für die Kunden eher skeptisch. Kreditinstitute wollen in
erster Linie Geld verdienen und nicht unsere Träume erfüllen. Ich
befürchte, dass sich vor allem junge Menschen allzu. Leicht von
solchen wunderbaren Zukunftsentwürfe verführen lassen. Den
Instituten kann nämlich viel passieren, wenn Kreditraten für eine
Immobilie nicht bezahlt werden können. Junge Familien haben aber
schnell richtige Probleme, wenn sie sich finanziell mit einem Haus
oder Wohnungskauf übernehmen. Ich finde, dass teure Wohn kredite
nicht offensiv beworben werden sollten.
والصور الجميلة للعائالت السعيدة في، يتم اإلعالن عن الكلمات الرئيسية مثل حلم العيش
ومعاهد االئتمان لتمويل اإلسكان على أنها شروط يقال، منازلهم الخضراء دون إعالنات
مع وجود العديد من.صا للحالة الشخصية لكل فرد إنها مواتية بشكل خاص ومصممة خصي ا
تريد البنوك في المقام األول كسب المال وليس. فأنا متشكك إلى حد ما، المزايا للعمالء
أخشى أن يكون الشباب على وجه الخصوص كذلك يمكن إغوائه بسهولة.تحقيق أحالمنا
يمكن أن يحدث الكثير للمعاهد إذا كان ال يمكن دفع.بمثل هذه الخطط المستقبلية الرائعة
سرعان ما تواجه العائالت الشابة مشاكل حقيقية، ومع ذلك.األقساط االئتمانية للممتلكات
أعتقد أنه ال ينبغي اإلعالن بقوة عن قروض.عندما يبالغون ماليا ا في شراء منزل أو شقة
.اإلسكان باهظة الثمن
H- Viele lassen sich durch die Werbung von Banken zum Kauf von
Immobilien verleiten.
.يميل الكثيرون إلى شراء العقارات عن طريق إعالنات البنوك
Sprecher 7
Ein eigenes Haus hat gewisse Vorteile. Doch diese haben auch ihren
Preis. Und damit ist nicht nur der Kaufpreis gemeint. Man muss
immer auch die Folgekosten eines Haus Hauskauf einplanen und
Bedenken beim Kauf einer Immobilie über die Grenze lassen. Steuer
fällig. Dazu kommen Notar und Maklerkosten. Doch nicht nur mit
dem Kauf, auch mit dem Besitz einer Immobilie sind laufende Kosten
verbunden. Und das dauerhaft. Zum Beispiel die Energiekosten. Nicht
zu unterschätzen ist auch der finanzielle Aufwand für die
Instandhaltung. Und selbst wenn man seinen Besitz liebevoll pflegt
nach 10 bis 15 Jahren muss man damit rechnen, dass die ersten
Reparaturen fällig werden. Das heißt nicht, dass von einem Hauskauf
abzuraten sei. Es sollte aber klar sein, dass auch nach einem Hauskauf
noch etliche Ausgaben anfallen.
امتالك منزل له مزايا معينة .ولكن هذه أيضا لها ثمنها .وهذا ال يعني فقط سعر الشراء.
عليك دائ اما التخطيط لتكاليف متابعة شراء منزل وترك المخاوف عند شراء عقار عبر
الحدود .الضريبة المستحقة .هناك أيضاا تكاليف كاتب العدل والسمسرة .ال ترتبط تكاليف
التشغيل بالشراء فحسب ،بل ترتبط أيضاا بملكية العقار .وذلك بشكل دائم .على سبيل
المثال تكاليف الطاقة .ال ينبغي التقليل من التكلفة المالية للصيانة .وحتى إذا كنت تعتني
بممتلكاتك جيداا بعد 10إلى 15عا اما ،فعليك أن تأخذ في االعتبار حقيقة أن اإلصالحات
األولى قد حان موعدها .هذا ال يعني عدم تشجيع شراء منزل .ومع ذلك ،يجب أن يكون
واض احا أنه حتى بعد شراء منزل ،ال يزال هناك عدد من النفقات التي يجب تحملها.
J- Wer eine Immobilie besitzt, muss sich auf finanzielle Belastungen
einstellen.
عقارا ،فعليك أن تكون مستعداا لألعباء المالية.
ا إذا كنت تمتلك
Sprecher 8
vor kurzem sind wir in unser Haus eingezogen. Ein älteres Haus, das
wir gekauft und nach unseren Vorstellungen umgebaut haben. Sicher,
das war schon eine große Investition und wir haben es uns auch
reiflich überlegt. Doch wir wissen nun, dass es richtig war, den Schritt
zu wagen. Hier fühlen wir uns endlich geborgen. Früher haben wir zur
Miete gewohnt. Man weiß ja nie, ob der Vermieter nicht plötzlich
Eigenbedarf. Anmeldet und den Mietvertrag kündigt. Hier kann uns
das nicht passieren. Die Kinder haben ihr eigenes Zimmer und hinter
dem Haus gibt es einen kleinen Garten, in dem sie spielen können. Sie
können nun in einem richtigen Zuhause aufwachsen. Die Investition
hat sich auf jeden Fall gelohnt.
مؤخرا إلى منزلنا .منزل قديم اشتريناه وأعيد تشكيله حسب رغبتنا .بالتأكيد ،كان ا انتقلنا
كبيرا وفكرنا فيه بعناية .لكننا نعلم اآلن أنها كانت الخطوة الصحيحة التي
ا استثمارا
ا هذا
أخيرا نشعر باألمان هنا .كنا نستأجر .أنت ال تعرف أبداا ما إذا كان المالك
ا يجب اتخاذها.
قد يحتاجها فجأة الستخدامه الخاص .قم بالتسجيل وإلغاء عقد اإليجار .هذا ال يمكن أن
يحدث لنا هنا .األطفال لديهم غرفهم الخاصة وخلف المنزل توجد حديقة صغيرة حيث
كان االستثمار بالتأكيد يستحق كل. يمكنهم اآلن أن يكبروا في منزل حقيقي.يمكنهم اللعب
.هذا العناء
d- Ein eigenes Haus bietet Sicherheit und Geborgenheit für die ganze
Familie.
.إن امتالك منزلك الخاص يوفر األمن واألمان لجميع أفراد األسرة
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2 هورن تايل
} 1 {
Roboter
55- Tourbot ist ein Roboter, der..
...توربوت هو روبوت
c- Touristen durch ein Museum fuhrt.
.يرشد السائحين من خالل متحف
56- Der Museumsroboter Rhino..
.. متحف روبوت رينو
c- hat unabhängig von der Besucherzahl Führungen
gemacht
قام بجوالت إرشادية بغض النظر عن عدد الزوار
57- Bei der Entwicklung von Robotern muss vor allem
فإن أهم شيء هو، عند تطوير الروبوتات
b- die Programmierung weiter entwickelt werden.
متابعة تطوير البرمجة
58- Schon in naher Zukunft
في المستقبل القريب
b- können sich Reinigungsroboter selbst aufladen
يمكن لروبوتات التنظيف شحن نفسها
معدل58- Schon jetzt
بالفعل االن
C-sind Roboter in der Lage, sich selbst aufzuladen
الروبوتات قادرة بالفعل على شحن نفسها
59- Herr Burgard sagt, dass Roboter..
يقول السيد بورغارد ان الريبورتات
a-als Wachhunde eingesetzt werden können .
.يمكن استخدامها كالب حراسة
معدل59- Herr Burgard sagt, dass Roboter..
يقول السيد بورغارد ان الريبورتات
a-Zum Schutz eigener Wohnung eingesetzt werden
تستخدم لحماية منزلك
60- Laut Burgard werden Roboter in 50 Jahren
عا اما50 فإن الروبوتات ستصبح في غضون، وفقاا لبرجارد
c- sich so fortbewegen wie Menschen
تتحرك مثل البشر
61-Nach Moravec werden Roboterkinder
وفقا لمورافيك سيصبح روبوتات أطفال
b- beliebter sein als Menschenkinder .
.أن تكون أكثر شعبية من األطفال
62- Herr Burgard hält Moravec Prognose tut
يعتقد السيد بورغارد أن توقعات مورافيك تفعل ذلك
b- übertreiben مبالغ فيه
63- Herr Burgard السيد بورجارد
c- Er sagt, dass Roboter Menschen manchmal überlegen
sind
يقول إن الروبوتات تتفوق أحياناا على البشر
64- Forscher und Gesellschaft الباحثون والمجتمع
c- müssen ethische Aspekte der Robotik im Auge behalten .
.يجب أن تضع الجوانب األخالقية للروبوتات في االعتبار
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} 2 {
بروفيسورة، بروفيسور،هاد النص فيه ثالثة أصوات مذيع
التسجيل الصوتي ماكان كتير واضح لذلك احتمال في كلمات بالنص مو دقيقه لكن مااثرت
على االجابات
Forschung Afrika.
55-Herr Professor Antia
b- ist der Meinung, dass beide Ansätze unzureichend seien.
.يعتقد أن كال النهجين غير كافيين
56-Herr Professor Antia
b-betont die Relevanz des gegenseitigen Lernens.
.يؤكد على أهمية التعلم المتبادل
57-Frau Professor Kirk
b-hat aus Afrika in erster Linie viel neues Wissen
mitgenommen .
. أخذت معها الكثير من المعرفة الجديدة من إفريقيا، في المقام األول
58-Frau Professor Kirk
b-ruft die Nachteile finanzieller Subventionen in Erinnerung .
.تذكر البروفيسورة كيرك مساوئ اإلعانات المالية
59-Frau Professor Kirk
b-ist begeistert von dem kreativen Unternehmergeist der
Bauern in Afrika.
.إنها متحمسة لروح المبادرة اإلبداعية للمزارعين في إفريقيا
60-Frau Professor Kirk meint, dass
تعتقد البروفيسورة كريك أن
a-eine unversehrte Umwelt wichtig für wirtschaftlichen
Erfolg ist.
.البيئة السليمة مهمة للنجاح االقتصادي
61-Frau Professor Kirk
c-sieht für Afrika Chancen im Bereich der Pharmazie
ترى الفرص في أفريقيا في مجال الصيدلة
62 -Herr Professor Antia..مشكوك باالجابة
c-kritisiert dass Wissenschaft oft mit Umweltzerstörung
einhergeht.
.ينتقد أن العلم غالباا ما يسير جنباا إلى جنب مع تدمير البيئة
تعديل-Kritisiert dass Wissenschaftler oft für Umweltzerstörung
wegbereit
ينتقد أن العلماء غالباا ما يكونون مستعدين لتدمير البيئة
63-Herr Professor Antia
c-spricht einzelne Aspekte einer fairen Zusammenarbeit an
تتناول الجوانب الفردية للتعاون العادل
64-Frau Professor Kirk sagt, dass
السيدة كريك تقول أن
c-vor allem der Austausch eine Chance bietet, konstruktiv
zusammenzuarbeiten.
. يوفر التبادل فرصة للعمل م اعا بشكل بناء، قبل كل شيء
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} 3 {
Raumfahrt, ESA
55-Die junge Frau, Azra,
a-hat nur einen kurzen Weg zu ihrer Arbeitsstelle
ليس لديها سوى طريق قصير إلى مكان عملها
56-Die ESA. die Europäische Weltraum Agentur .
.وكالة الفضاء األوروبية
b-ist nicht nur in Europa vertreten
ال يتم تمثيلها فقط في أوروبا
57-Die Arbeit in dem Zentrum,.
العمل في المركز
a-gefällt Azra wegen der besonderen Stimmung dort..
يعجبها بسبب الجو الخاص هناك
58-in dem Zentrum.
في المركز
b-werden auch gemeinsame Freizeitaktivitäten angeboten
تقدم أنشطة ترفيهية مشتركة
59-Azra,
a-hörte erst während des Studiums von den Arbeitsmöglichkeiten bei
der ESA.
أثناء دراستي. سمعت فقط عن فرص العمل في إ س أ
60-vor ihrer Bewerbung,
قبل طلبها للعمل
a-bekam Azra die Gelegenheit, ihren jetzigen Arbeitsplatz zu
besuchen.
.حصلت أزرا على فرصة زيارة مكان عملها الحالي
61-über das Trainee Programm,
حول برنامج المتدرب
c-wird eine bestimmte Anzahl von Jobs bei der ESA angeboten.
.أ. إس.يقدم عدد محدد من الوظائف في إي
62-Bewerberinnen und Bewerber,
المتقدمات والمتقدمون
b-können sich schon kurz vor dem Studienabschluss bewerben.
..يمكنهم التقديم قبل وقت قصير من التخرج
63-die Vorstellungsgespräche. المقابالت
c-werden von den jeweiligen Ressorts durchgeführt.
.يتم تنفيذها من قبل اإلدارات المعنية
64-in Zukunft möchte die junge Frau Azra.
تود الشابة أزرا، في المستقبل
c-schätzungsweise an einen anderen ESA Niederlassung wechseln.
أ.إس.من المحتمل ان تنتقل الى فرع اخر ل إي
تعديلc- Vielleicht an einen anderen ESA Niederlassung wechseln.
أ.إس.ربما ان تنتقل الى فرع اخر ل إي
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} 4 {
Fischer Unternehmen
55-Frau Fischer behauptet, dass Frauen
السيدة فيشر تدعي ان النساء
c-weniger gezielt einkaufen als Männer.
.إجراء عمليات شراء أقل استهدافاا من الرجال
56-Die Unternehmerin
a-konzentriert sich weiterhin auf Frauen als Kundinnen.
تركز مستقبال على النساء كعمالء
57-Zukünftige Trends
c-werden durch zahlreiche Mitarbeiter aufgespürt.
.يتم تعقبها من قبل العديد من الموظفين
58-Frau Fischer,
c-lässt ihren Mitarbeitern Freiräume zum Gestalten.
.تمنح موظفيها حرية التصميم
59-Das Unternehmen,
b-erzielt den größten Umsatz mit Dekorativen.
.يحقق أكبر مبيعات مع العناصر الزخرفية
60- Das Clubmodell.
c-spart Lagerkosten und kann so günstigere Preise gewährleisten.
.أسعارا أقل
ا يوفر تكاليف التخزين وبالتالي يمكن أن يضمن
61-Frau Fischer.
c-will weiterhin schöne Produkte an möglichst viele Menschen
verkaufen..
.أريد االستمرار في بيع المنتجات الجميلة ألكبر عدد ممكن من الناس
62-Die Unternehmerin
a-möchte den Kunden neuartige Einkaufserlebnisse bieten.
.نود أن نقدم للعمالء تجارب تسوق جديدة
63-Das Unternehmen
b-legt Wert auf die Beständigkeit der Produkte.
تعلق أهمية كبيرة على متانة المنتجات
64-in ihrer Jugend.في شبابها
a-entwickelte Frau Fischer die Zielstrebigkeit, Geld zu verdienen.
طورت السيدة فيشر التصميم لكي تكسب المال
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} 5 {
Pflanzen Kommunizieren
55-John Milburn
c-versuchte als erster, Pflanzengeräusche zu hören..
كان أول من حاول سماع أصوات النباتات
56-Frau Sellinger und ihr' Team
السيدة سيلينجر وفريق عملها
b-erforschen die Signale im Inneren von Pflanzen.
.استكشاف اإلشارات داخل النباتات
معدل56-Frau Sellinger und ihr' Team
b-Versuchen die Signale im Inneren von Pflanzen zu ergründen .
.حاول فهم اإلشارات داخل النباتات
57-Als ..Wasser Fluss'' bezeichnet Frau Sellinger
تشير السيدة سيلينجر لتدفق المياه
a-Das Aufsteigen des Wassers im Baum. .
. .ارتفاع الماء في الشجرة
58-Die Kommunikation der Pflanzen
تواصل النباتات
b-verfolgt primär das Ziel der Arterhaltung.
يسعى في المقام األول إلى هدف الحفاظ على األنواع
59-Die Tabakpflanze bekämpft Schädlinge, indem sie
نبات التبغ يكافح اآلفات عن طريق
b-schädlingsfressende Insekten anlockt.
يجذب الحشرات اآلكلة لآلفات
60 -Pflanzen النباتات
a-können ihre Artgenossen vor Schädlingen warnen.
.يمكن أن تحذر األنواع الخاصة بهم من اآلفات
61-Von Menschen angebaute Pflanzen
النباتات التي يزرعها اإلنسان
a-besitzen kaum mehr natürliche kommunikative Fähigkeiten.
بالكاد يكون لديهم قدرات اتصال طبيعية
62-Pflanzen setzen Stoffe frei, die
تطلق النباتات المواد التي
a-das menschliche Immunsystem wahrscheinlich auch stärken.
ربما يقوي أيضاا جهاز المناعة البشري
63-Die erwähnten japanischen Forsche
الباحثون اليابانيون المذكورون
c-suchen nach wissenschaftlichen Belegen für die wohltuende
Wirkung von Pflanzen
يبحثون عن دليل علمي لآلثار المفيدة للنباتات
تعديل63- استبدلوا كلمة؛
Wohltuende heilsam
64-Die über Bäume gewonnenen Informationen
المعلومات التي تم الحصول عليها عن األشجار
b-geben Aufschluss über den Klimawandel.
.تقديم معلومات حول تغير المناخ
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} 6 {
Schwiegermutter
55-Das Image der Schwiegermutter
صورة الحماية
b-wird nun von einer Wissenschaftlerin beleuchtet.
يسلط عليها من قبل عالمة
56-Frau Kletterer hat السيدة كليترير
c-verschiedene Gruppen beschrieben.
.وصفت مجموعات مختلفة
57-Frau Kletterer
C- Stellt drei voneinander unabhängige Typen vor.
.تقدم ثالثة أنواع مستقلة
58-Vor hundert Jahren قبل مئة سنة
a-gab es einen Wettbewerb zwischen den Frauen im Haus.
كان يوجد تنافس بين النساء في المنزل
59-Im 19.Jahrhundert في القرن التاسع عشر
c-wurden Schwiegermutter Gegenstand der Literatur.
أصبحن الحموات موضوع آداب
60-Frau Heyne beschreibt Kaiser Franz Joseph als
تصف السيدة هاينه اإلمبراطور فرانز جوزيف بأنه
c-willensschwachen Sohn.
.ابن ضعيف اإلرادة
61-Umfrageergebnisse zeigen, dass
تظهر نتائج االستطالع أن
b-Knapp ein Drittel der Ehefrauen Probleme mit der Schwiegermutter
hat.
.ما يقرب من ثلث الزوجات يعانين من مشاكل مع حماتهن
62-Männer verschärfen den Konflikt der Frauen. indem sie
بواسطة.يؤدي الرجال إلى تفاقم صراع النساء
a-Sich aus Streitereien heraushalten..
يبتعدون عن الجدل
63-in der Beispielgeschichte
في قصة العينة
c-missachtet die Schwiegermutter Privatsphäre des jungen Paares.
.تتجاهل الحماة خصوصية الزوجين الشابين
64-Eheorobleme sind vorprogrammiert. wenn
إذا.مشاكل الزواج أمر ال مفر منه
c-Männer ihre Herkunftsfamilie der neuen Familie vorziehen.
.يفضل الرجال عائلتهم األصلية على األسرة الجديدة
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} 7 {
Schlafstörung
هاد النص معدل
55 in der Neurobiolige gilt als gesichert. dass ....
في مجال البيولوجيا العصبية يعتبر مؤكدا أن
a-haben in bestimmten Entwicklungsphasen Schlafstörungen.
.لديهم اضطرابات في النوم في مراحل معينة من التطور
56 Jugendliche gehen abends später zu Bett.
الشباب يذهبون الى النوم متأخرا في المساء
a-weil sich der Biorhythmus verändert.
ألن االيقاع البيولوجي يتغير
57 Das Hormon Melatonin هرمون الميالتونين
a-hilft beim Einschlafen.
يساعد عند النوم
58 Jugendliche الشباب
b-schaden durch zu frühes Ausstehen ihrer Gesundheit .
يضرون بصحتهم عن طريق االستيقاظ المبكر
59 Schlafmangel bei Kindern und Jugendlichen
نقص النوم لدى االطفال والمراهقين
b-kann zu starken Entwicklungsproblemen führen .
يمكن ان يؤدي الى مشاكل تطور خطيره
60 Frau Prof Reinecke
b-spricht sich für eine Änderung der Schulzeiten aus.
تجادل لصالح تغيير اوقات المدرسة
61 Schulen المدارس
b-haben einen starren Zeitrahmen.
لديهم اطار زمني صارم
62 Schülerinnen und Schüler sollten in der idealen Schule
الطالبات والطلبة ينبغي عليهم في المدرسة المثالية
a-ihr Leistungspotenziale nutzen können..
ان يتمكنوا من االستفادة من امكانيات االداء الخاصة بهم
معدل62 Schülerinnen und Schüler sollten optimalerweise
: يجب على الطالب، من الناحية المثالية
c-zu Tageszeiten unterrichtet werden, an denen sie am
leistungsfähigsten sind.
.تعلم في أوقات اليوم التي تكون فيها أكثر إنتاجية
63 Viele Lehrer meinen. dass frühes Aufstehen
الكثير من المعلمين يعتقدون ان االستيقاظ المبكر
b-zum Erwachsenwerden gehört.
ينتمي للبلوغ
معدل63 viele Lehrer meinen ,dass frühes Aufstehen
مبكرا
ا يعتقد الكثير من المدرسين أن االستيقاظ
b-die Leistungsfähigkeit steigert
يزيد من األداء
64 Frau Prof Reinecke denkt, dass
تعتقد السيدة راينكي أن
b-frühes Aufstehen kulturell bedingt ist.
االستيقاظ المبكر ضروري ثقافيا
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} 8 {
Bürger Forschung
55 Es ist laut Professor Adler eine weite verbreitete Meinung, dass
هناك اعتقاد شائع بأن، وفقاا للبروفيسور أدلر
b-Forschung nur eine Sache für Spezialisten ist.
البحث هو شيء للمتخصصين فقط
56 Die Aufgaben der Bürgerforscher
مهام الباحث المواطن
a-bestehen oft darin, Daten zu erheben.
.غالباا ما يتكون من جمع البيانات
57 Professor Adler begann sich für Bürgerforschung einzusetzen, weil
بدأ البروفيسور أدلر بالدعوة إلى بحث المواطن بسبب
b-er von Laien wertvolle Anregungen bekam.
.تلقى اقتراحات قيمة من الناس العاديين
58 Professor Adler hat sich schon als Kind
كان البروفيسور أدلر عندما كان طفالا
a-für die theoretischen Grundlagen seines Fachs interessiert.
.مهت اما باألسس النظرية لموضوعه
59 Professor Adlers Kinder
اطفال البروفيسور أدلر
c-zeigen schon jetzt Interesse an den Naturwissenschaften
.يظهرون بالفعل اهتما اما بالعلوم الطبيعية
60 Bürgerforscher
المستكشف/المواطن الباحث
a-können auf einer Internetseite nach interessanten
Forschungsvorhaben suchen.
.يمكنهم البحث عن مشاريع بحثية مثيرة لالهتمام على موقع الويب
61 Wissenschaftler
العلماء
b. können auf die Arbeit von Leute nicht immer verzichten.
.ال يمكنهم دائما ان يستغنوا عن عمل الناس
62 Ausschließlich Wissenschaftler
حصرا العلماء
c. werden wohl weiterhin komplexe Versuche durchführen.
.من المحتمل أن يجروا مستقبال تجارب معقدة
63 Die Ergebnisse von Laien
نتائج الناس العاديين
a-gehen meist aus gewissenhafter Arbeit hervor
عادة ما تظهر عن العمل الناتج عن الضمير
64 In der Vergangenheit
في الماضي
a-haben Hobbyforscher einige große Entdeckungen gemacht.
.قام باحثو الهوايات ببعض االكتشافات العظيمة
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} 9 {
Astronaut
هاد النص معدل
55 Thomas Reiter .توماس رايدر
c-weiß, wie er sich beim Raumflug fühlen wird.
.يعرف كيف سيشعر خالل رحلة الفضاء
56 Bei seinem ersten Raumflug .
في أول رحلة فضائية له
c-waren sich Thomas Reiter und seine Kollegen von der Art her
ähnlich.
.كان توماس رايتر وزمالؤه متشابهين في األسلوب
57 Jeder Astronaut .كل رائد فضاء
b-bekommt abends Informationen zu seiner Arbeit am nächsten Tag.
.يحصل على معلومات عن عمله في اليوم التالي في المساء
58 Arbeitsbesprechungen
اجتماعات العمل
a-behandeln die Geschehnisse des Tages.
.التعامل مع أحداث اليوم
59 wer Astronaut werden will
من يريد أن يصبح رائد فضاء
a-muss sich auf mehrjährige Trainings einstellen.
.يجب أن تتكيف مع عدة سنوات من التدريب
معدل59-Wer Astronaut werden will:
من يريد أن يصبح رائد فضاء
a-braucht Durchhaltevermögen
يحتاج الى مثابرة
60 Die Raumfahrt .رحلة الفضاء
b-gehört wie anderes auch zur menschlichen Kultur.
. إلى الثقافة اإلنسانية، مثل كل شيء آخر، ينتمي
61 für Thomas Reiter ist Raumfahrt
بالنسبة لتوماس رايتر تكون رحلة الفضاء
a-eine Grundlage für den Fortschritt der Menschheit.
.أساس لتقدم البشرية
معدل61-Erkundungsreisen: الرحل االستكشافية
c-Vorbedingung für eine hochentwickelte Gesellschaft.
.شرط أساسي لمجتمع متطور للغاية
62 Thomas Reiter
c-erwartet, dass es in absehbarer Zukunft auch Raumfährt zu anderen
Planeten geben wird.
.تتوقع أنه سيكون هناك أيضاا رحالت فضائية إلى كواكب أخرى في المستقبل المنظور
معدل62-Expeditionen zum Mars:
الرحالت االستكشافية إلى المريخ
b-sollen in näher Zukunft auf der Raumfahrt ISS vorbereitet werden
يتم تحضيرها في المستقبل القريب على محطة الفضاء الدولية
63 Raumfahrt .السفر إلى الفضاء
c-sollte für jeden zugänglich sein.
.يجب أن تكون في متناول الجميع
معدل63 Raumfahrt
c-sollte breiten Schichten zugänglich gemacht werden
يجب أن تكون متاحة للطبقات الواسعة
64 Wer das Astronauten-Training absolviert hat.
.من أكمل تدريب رواد الفضاء
b-muss sich noch gegen einen anderen Kandidaten behaupten.
.ال يزال يتعين عليهم التنافس ضد مرشح آخر
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} 10 {
Gärten
55 Herr Martinek .السيد مارتنيك
c-wünscht sich keinen eigenen Garten.
.ال يريد حديقته الخاصة
56 Österreichische Schlossanlage
مجمع القصور النمساوية
b-ist heute öffentlich für Besucher zugänglich
مفتوح اآلن للجمهور للزوار-
57 Ella Martinek ايال مارتنيك
b-gestaltete die Gartenanlage mit..
ساهمت في تصميم الحديقة
58 An Gärten begeistert Herr Martinek
يتحمس السيد مارتنيك للحدائق
a-des Kulturgeschichtlichen Hintergrund.
.الخلفية الثقافية التاريخية
59-Im Laufe Zeit بمرور الوقت
a-dienten Gärten unterschiedlichen Zweck Bedeutung.
تستخدم الحدائق في غايات مختلفة ذات اهمية
60 Kartoffeln البطاطا
c-wurden zuerst von Wissenschaftler angebaut..
.تم زراعتها ألول مرة من قبل العلماء
61 Von Tomaten weiß man. dass sie
أنها.المرء يعرف عن الطماطم
a-als Heilmittel verwende wurde.
استخدمت كعالج
62 Die Orangerie . المشتل
a- diente dem Schutz der Pflanzen vor Kälte.
.يعمل على حماية النباتات من البرد
63 das neue Buch des Studiogastes
كتاب الدراسات الجديد
b-erläuterte auch wichtige begriffe --
كما أوضح المصطلحات الهامة
64 Was sollen die Anrufer machen?
ماذا يجب أن يفعل المتصلون؟
b-eine Bestimmte Wort wissen.
.تعرف كلمة معينة
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} 11 {
Drohnen
55 -Der Studiogast ضيف االستيديو
a-beschäftigt sich beruflich mit den neuesten Entwicklungen im
Bereich Drohnen".
." يتعامل باحتراف مع آخر التطورات في مجال الطائرات بدون طيار
56 -Der Begriff .Drohen" مصطلح طائرات بدون طيار
b-umfasst militärische und nicht-militärische Flugobjekte.
.تشمل األجسام الطائرة العسكرية وغير العسكرية
57 -Nikola Tesla نيكوال تيسال
a-entwickelte ein Gerät, das den heutigen Drohnen ähnelt;- - -
ا
جهازا مشاب اها لطائرات بدون طيار اليوم طور
58 -Ein Quadrocopter .
المروحية الرباعية
b-ist besonders stabil und leicht zu dirigieren.
مستقرة بشكل خاص ويسهل توجيها
59-Drohnen .طائرات بدون طيار
c-verringern das Gefahrenpotenzial für Rettungskräfte…
... تقليل المخاطر المحتملة لعمال اإلنقاذ
60 -Mithilfe von Drohnen
باستخدام طائرات بدون طيار
a-können Einsätze nach extremen Naturereignissen besser geplant
werden.
.العمليات بعد األحداث الطبيعية الشديدة يمكن التخطيط لها بشكل أفضل
61 -Im Vergleich zu Satelliten
مقارنة باألقمار الصناعية
c-werden Drohnenaufnahmen nicht durch Wolken gestört….
.…طلقات الطائرات بدون طيار ال تزعجها الغيوم
62 -Die Organisation Arzte ohne Grenzen .
منظمة أطباء بال حدود
a-brauchte ein neues Transportmittel für medizinische Produkte..
.. بحاجة الى وسيلة نقل جديدة للمنتجات الطبية
63 -in den USA في الواليات المتحدة األمريكية
c-werden schon Medikamente per Drohne zugestellt.
.. …تسلم األدوية بالفعل عن طريق الطائرات بدون طيار
64-Die Nutzung von Drohnen
استخدام الطائرات بدون طيار
b-Muss auch dem Datenschutzgesetz entsprechen.
.يجب أن يتوافق أيضاا مع قانون حماية البيانات
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} 12 {
Finja
55- Finja
b- hat kein Interesse am Studentenleben außerhalb der Uni.
.ال تهتم بالحياة الطالبية خارج الجامعة
56- Finjas Eltern عائلة فينجا
b- erkannten Finjas Besonderheit erst nach einigen Jahren.
.لم يتعرفا على ميزة فينجا الخاصة اال بعد بضع سنوات
57 Finja
C -war zuerst an den Aktivitäten im Kindergarten interessiert.
.اهتم بنشاطات رياض األطفال في البداية
58- Die Familienberaterin meinte, Finja
b-sei vermutlich hochbegabt.
انه على االرجح موهوب
59- Finjas Eltern
b- reagierten zuerst ablehnend auf das Thema Hochbegabung.
.في البداية تفاعلوا سلبا ا مع موضوع الموهبة
60-Finja konnte als Kind استطاعت فينجا كطفلة أن
a- besonders gut Denkspiele lösen.
.حل األلغاز بشكل جيد
61 Hochbegabte Kinder. الطفل الموهوب
C- haben andere Interessen als Gleichaltrige.
.تختلف اهتماماتهم عن أقرانهم
62 -Frühzeitiges Lesen القراءة المبكرة
b- deutet nicht immer auf eine Hochbegabung hin.
التدل دائما على الموهبة
63- Experten الخبراء
a-raten dazu, Kinder miteinander zu vergleichen.
.ينصحون بمقارنة األطفال مع بعضهم البعض
64- Als Finja sich für ihr Studienfach entschied,
C- standen ihre wissenschaftlichen Interessen im Vordergrund.
.كانت اهتماماتهم العلمية في المقدمة
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3 هورن تايل
{ 1 }
Speed Reading
Präsentation
عرض تقديمي
Vortragsreihe Speed Reading
سلسلة محاضرات القراءة السريعة
Was ist Speed Reading?
ما هي القراءة السريعة؟
65) Definition..
تعريف
65 – eine erlernbare Technik zum schnelleren Lesen , die auf
normalen Lesefähigkeit Aufbaut
أسلوب قابل للتعلم للقراءة بشكل أسرع يعتمد على القدرة العادية على القراءة
Ziel des Speed Reading.
الهدف من القراءة السريعة
Leseverhalten verändern
und verbessern:
تغيير عادات القراءة
:وتحسين
Lesetempo erhöhen
زيادة سرعة القراءة
66
67
66- sollte Text aber auch genauso gut wie beim langsamen lesen
verstanden wird
ينبغي أن يُ ْف ُهم النص جيدا كما عند القراءة ببطء
67- und Informationen aus dem Text nicht schlechter als beim
langsamen Lesen im Gedächtnis gespeichert wird.
.ينبغي أن ال ت ُ َخ َزن المعلومات من النص في الذاكرة بشكل أسوأ عند القراءة البطيئة
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Wie funktioniert Speed
Reading?
كيف تعمل القراءة السريعة ؟
erstes Lesen: Text schnell
überfliegen.
. تصفح النص سري اعا:القراءة األولى
68)Ziel....
...هدف
Zweites lesen:
69)neue Informationen.....
.. معلومات جديدة:القراءة الثانية
68- aber dadurch wird das Gehirn des Lesers schon einmal auf die
Informationsaufnahme vorbereitet.
.لكن هذا يُهيِئ بالتالي عقل القارئ لتسجيل المعلومات
69- Die neuen Informationen werden vom Leser nun leicht in das
bereits bestehende Wissensnetz integriert
يتم اآلن دمج المعلومات الجديدة بسهولة بواسطة القارئ في شبكة المعرفة الموجودة
بالفعل
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Präsentation.
.عرض تقديمي
Vorteile des Speed Reading
فوائد القراءة السريعة
In derselben Zeit mehr
Informationen aufnehmen
bzw. Zeit sparen .
فوائد القراءة السريعة
.تسجل المزيد من المعلومات و إدخار الوقت في نفس الوقت
70)„„
71)..
Man kann sich mehr merken,
ist dadurch zufriedener
المرء يمكنه ان يتذكر اكثر بالتالي يكون أكثر سعادة
70- Wer Speed Reading anwendet, schläft beim Lesen nicht ein oder
fühlt sich auch nicht müde
فلن يغفو أثناء القراءة أو يشعر بالتعب، من يستخدم القراءة السريعة
71- Kann man sich besser konzentrieren . Man schweift nicht mit
dem Gedanken ab.
لن يشرد المرء بالتفكير.يمكن للمرء أن يركز بشكل أفضل
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Warum ist Speed Reading
keine Standard-
Lesetechnik?
لماذا القراءة السريعة ليست تقنية قراءة قياسية؟
72)
Worauf kommt es beim
Speed Reading an?
على ماذا تعتمد القراءة السريعة؟
73)
72- Die Antwort lautet die Lesegewohnheiten aus der Schulzeit sind
schuld.
الجواب هو أن عادات القراءة في المدرسة هي المسؤولة
73- mit den Augen in kurzer Zeit möglichst viel Text zu erfassen..
أن يستوعب أكبر قدر ممكن من النص بالعين(النظر) في فترة زمنية قصيرة
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Zwei Übungstypen
نوعان من التمارين
Übungen:
:تمارين
zur Erweiterung des Blickfeldes
zum seltenen Stoppen mit den Augen
لتوسيع مجال الرؤية لتوقفات نادرة بالعين
74) Mögliche Steigerung der
Lesegeschwindigkeit ....
زيادة محتملة في سرعة القراءة
74- kann man die Lesegeschwindigkeit mindestens um die Hälfte
steigern oder sogar verdoppeln
يمكنك زيادة سرعة القراءة بمقدار النصف على األقل أو حتى ضعفها
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{ 2 }
Wer interessiert sich für Übersetzung
Wer interessiert sich für den
Beruf?
من هو المهتم بالوظيفة؟
65
66
65-von Studenten الطالب
66- von jüngeren Autoren المؤلفون الشباب
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Merkmale des Berufs
خصائص المهنة
67
68
69
66-dass ein Studium oft abgebrochen oder aber erst sehr spät
beendet wird.
.أن دورة دراسية غالباا ما يتم قطعها أو إكمالها في وقت متأخر جداا
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Unterschiede zwischen
privaten und staatlichen
Hochschulen
االختالف بين الجامعات الحكومية والخاصة
67
-Bewerbungsverfahren an
privaten Hochschulen
اجراء التطبيقات للجامعات الخاصة
68
67-Die Bewerbung um den Studienplatz ist anders und es sind
teilweise erhebliche Studiengebühren zu zahlen.
وفي بعض الحاالت يجب دفع رسوم دراسية، يختلف طلب الحصول على مكان في الدورة
.كبيرة
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
72تعديل لverschulte Studiengängen
an privaten Hochschulen ...دورات في الجامعات الخاصة
Vorteile:ميزات
Klare Strukturen هياكل واضحة
Diagnoseinstrument für die Professoren أداة تشخيصية لألساتذة
Nachteile;عيوب
72
Studierende nicht gut auf Forschung vorbereiten
عدم إعداد الطالب جيداا للبحث
72-dass Studierende nur wenig Freiheit haben. Sie können ihr
Studium kaum nach den eigenen Interessen und Bedürfnissen
gestalten.
بالكاد يمكنهم تنظيم دراستهم وفقاا الهتماماتهم.أن الطالب لديهم القليل من الحرية
..واحتياجاتهم
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Ausstattung an privaten Hochschulen
Gut ausgestattete Räumlichkeiten:
:المرافق التقنية والموظفين للجامعات الخاصة غرف مجهزة تجهيزا جيدا
73
Kleine Gruppen .
Regelmäßiger Austausch
mit den Professoren
dadurch : kürzere Studienzeiten
التبادل المنتظم مع األساتذة, مجموعات صغيرة
بالتالي أوقات الدراسة األقصر
73-Es gibt keine langen Wartezeiten auf einen Laborplatz. Private
Hochschulen sind außerdem meist kleiner als staatliche Hochschulen
und Universitäten statt in riesigen Hörsälen.
الكليات الخاصة في الغالب أصغر من، أيضاا.ال توجد فترات انتظار طويلة لمساحة المختبر
.الكليات والجامعات الحكومية بدالا من قاعات المحاضرات الضخمة
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Schneller Berufseinstieg nach Studium
an privaten Hochschulen
توظيف سريع بعد دراسة الجامعات الخاصة
Gründe:
أسباب
74
Kritik
نقد
Gefahr für die Unabhängigkeit von
Forschung und Lehre
خطر على استقالل البحث والتدريس
74-Die privaten Hochschulen stehen meist in engem Kontakt zu
Unternehmen und Studierenden können durch Praktika frühzeitig
einen Einblick in die Berufspraxis erhalten.
عادة ما تكون الجامعات الخاصة على اتصال وثيق مع الشركات ويمكن للطالب اكتساب
.نظرة ثاقبة مبكرة على الممارسة المهنية من خالل التدريب الداخلي
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{ 4 }
Hochbegabte / Intelligenz
Präsentation
Vermutung: Hochbegabte sind
الموهوبون هم:االفتراض
65
Tatsächlich haben Hochbegabte
يمتلك الموهوبون، في الواقع
66
65-besonders erfolgreich ناجحون بشكل خاص
{ 5 }
Bedeutung von Spielen
Bedeutung von Spielen
اهمية اللعب
Thema heute :Das Spiel - ein komplexes und
vielschichtiges Phänomen
ظاهرة معقدة ومتعددة األوجه- موضوع اليوم اللعبة
65
65- Natürliches Verhalten سلوك طبيعي
65 تعديل لSpielen ist ein ..... اللعب هو
65- äußerst Komplexes und vielschichtiges Phänomen
ظاهرة معقدة للغاية ومتعددة األوجه
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Der Spieltrieb :
Das Spiel im ursprünglichen .Sinne ist :
: المعنى هو، اللعبة في االصل،دافع اللعب
66
Aber ... لكن
67
66- Zweckfrei بال هدف
67- ganz eindeutig sinnvoll معنى واضح تماما
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Erfahrung des Miteinanders Besondere Spielart :
تجربة العمل الجماعي لعبة خاصة
68
Kinder lernen, wie Gesellschaft funktioniert، darüber
hinaus erarbeiten
يتعلم األطفال كيف المجتمع يعمل باإلضافة الى ذلك يتوصلون إلى
69
68- Rollenspiele
لعب لعبة األدوار
69-Unterschiedliche Bewältigungsstrategien
استراتيجيات التأقلم المختلفة
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Gesellschaftsspiele
ألعاب الطاولة
Würfel oder Glücksspiele setzen
نرد أو ألعاب الحظ
70
Voraus
مقدما
Denkspiel
لعبة التفكير
Verlangen taktisches Geschick Strategie und..
...تتطلب مهارة تكتيكية و
71
70- Frustrationstoleranz.تسامح مع اإلحباط
71- strategisches Denken
تفكير استراتيجي
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Der Aspekt Wettbewerb tritt zutage:
يظهر جانب المنافسة
72
Primär motivierte Spiele Erwachsen aus dem-.
األلعاب ذات الدوافع األساسية تنمو من
73
72- Im sportlichen Wettkampf
في المنافسة الرياضية
{ 6 }
Begabtenförderung/ Heterogenität
Bildungsdebatte:
:مناقشة التعليم
Heterogenität in der Schule .
عدم التجانس في المدرسة
Heterogenität bedeutet,
dass Kinder und Jugendliche
unterschiedliche
التجانس يعني أن األطفال والشباب مختلفون
65) „
Mitbringen .
يحضر معه
Optimale Unterstützung:
الدعم المثالي
66
65-Voraussetzungen und Potenziale
المتطلبات واإلمكانات
{ 7 }
Legasthenie
Präsentation
Thema: ,, Legasthenie ,,Lese-
Rechtschreib-schwäche und
Dyskalkulie" Dozenten: Dr. Astrid
Kopp-Duller
0) Tätigkeit .....
Definition von Legasthenie:
65)Störung.
65-des Erwerbs der Schriftsprache.
.اضطراب اكتساب اللغة المكتوبة
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Legasthenie und Intelligenz-
kein Zusammenhang, sondern
Ursachen der Probleme sind
عسر القراءة والذكاء
ال يوجد اتصال ولكن
أسباب المشاكل
66:
Ursachen der Legasthenie
أسباب عسر القراءة
67
66- lediglich in Teilen anders ausgeprägten Sinneswahrnehmungen
فقط في أجزاء من اإلدراك الحسي الواضح بشكل مختلف
{ 8 }
Mathematische Begabung
Präsentation
عرض تقديمي
Es spricht
Frau Gerlinde Reuter Zum Thema
Mathematische Begabung
Eine kulturelle Errungenschaft
السيدة غيرليند رويتر تتحدث عن
وهو إنجاز ثقافي، موضوع الموهبة الرياضية
Oder.
أو
65
65-eine biologische Veranlagung
استعداد بيولوجي
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Forschungsfrage
سؤال البحث
Zusammenhang zwischen:
:الرابط بين
66
Und و
67
66-dem angeborenen Sinn für Zahlen.المعنى الفطري لألرقام
67-der Begabung für Mathematik قابلية للرياضيات
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Mathematische Begabung
nur teilweise angeboren
drei weitere Faktoren:
الموهبة الرياضية متأصلة
:جزئياا في ثالثة عوامل أخرى
68
Und و
69
Und و
70
68-Erfahrung.الخبرة
69-Motivation. التحفيز
70-Bildung. التعليم
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Präsentation.
عرض تقديمي
Dyskalkulie bzw.
Rechenschwache ist eine
عسر الحساب أو الضعف الحسابي هو
71
71- Teilleistungsstörung صعوبة االداء جزئيا
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Kritik am Mathematikunterricht :
:نقد دروس الرياضيات
Kein Bezug zum wirklichen leben
Forderung:
:ال توجد إشارة إلى متطلبات الحياة الحقيقية
72
Herausforderung;
Notwendige theoretische
Kenntnisse vermitteln und. .
;التحدي
. .ينقل المعرفة النظرية الالزمة و
73
72-Mathematik erlebbar machen.
جعل الرياضيات قابلة للتجربة
{ 9 }
Gewohnheitenاألصلي
Definition Gewohnheiten
تعريف العادات
Wie lassen sich die Gewohnheiten
definieren?
كيف يتم تعريف العادات؟
Gewohnheiten sind :
:العادات هي
65
65-regelmäßige Verhaltensweisen
السلوكيات منتظمة
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Psychologen meinen:
Gewohnheiten gehen zurück auf
تعود العادات:يقول علماء النفس
66
66-assoziative Lernprozesse .
عمليات التعلم الترابطي
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Entstehung von Gewohnheiten
Viele Gewohnheiten beginnen mit
..تكوين العادة تبدأ العديد من العادات بها
67
und
68
67-bewussten Entscheidungen.قرارات واعية
68-absichtlichen Verhalten. السلوك المتعمد
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Gewohnheiten werden geändert
durch....
... العادات تتغير عن طريق
69
69-Reihe von Wiederholungen. سلسلة من التكرار
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Positive Auswirkungen von
Gewohnheiten:
:اآلثار اإليجابية للعادات
Sozialpsychologie:
:علم النفس االجتماعي
1. Gewohnheiten helfen bei der
Bewältigung :
:تساعد العادات على التأقلم
70
2. vermitteln Gefühl von
Sicherheit
ينقل الشعور باألمان
3.
71
70-komplexer Aufgaben helfen تساعد في المهام المعقدة
71-Sie ermöglichen Erfolg bei langfristigen Zielen
أنها تمكن من النجاح مع أهداف طويلة األجل
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Nachteile von Gewohnheiten
عيوب العادات
1) 72
2) Sie können die Gesundheit
beeinträchtigen
يمكن أن تؤثر على الصحة
3) 73
72-Sie kosten erstens Zeit. هي تكلف أوال وقت
73-Sie erschweren Verhaltensänderungen
إنهم يجعلون تغيير السلوك صعباا
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Gewohnheiten ändern
تغيير العادات
Wie kann man die Gewohnheiten noch
ändern :
:كيف يمكنك تغيير العادات
74
74-den Kontext zu ändern.تغيير السياق
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{ 9 }
Gewohnheiten المعدل
65 تعديل لDefinition Gewohnheiten
تعريف العادات
regelmäßige Verhaltensweisen, die
1-von einer bestimmten
Situation ausgelöst werden
السلوكيات المنتظمة التي يتم
إطالقها ألول مرة بسبب موقف معين
2-
65
65-vom Bewusstsein nicht kontrolliert werden
ال يسيطر عليه الوعي
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Psychologen meinen:
Gewohnheiten gehen zurück auf
تعود العادات:يقول علماء النفس
66
66-assoziative Lernprozesse
عمليات التعلم الترابطي
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Entstehung von Gewohnheiten
Viele Gewohnheiten beginnen mit
..تكوين العادة تبدأ العديد من العادات بها
67
und
68
67-bewussten Entscheidungen.قرارات واعية
68-absichtlichen Verhalten. السلوك المتعمد
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70 و69 تعديل لPositive Auswirkungen von
Gewohnheiten:
:اآلثار اإليجابية للعادات
Sozialpsychologie:
:علم النفس االجتماعي
1. Gewohnheiten helfen bei der
Bewältigung :
:تساعد العادات على التأقلم
69
2. vermitteln Gefühl von
Sicherheit
ينقل الشعور باألمان
3. ermöglichen Erfolg bei
تمكن من النجاح مع
70
69-komplexer Aufgaben helfen تساعد في المهام المعقدة
70- langfristigen Zielen. أهداف طويلة األجل
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{ 10 }
Smalltalk
Präsentation
عرض تقديمي
Durch Smalltalk signalisieren Sie
من خالل محادثة قصيرة ترسل اشارة
65
Und
66
65-ihre grundsätzliche Offenheit انفتاحهم األساسي
66-die Bereitschaft zu kommunizieren تأهب للتواصل
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Small Talk wirkt als
المحدثة القصير تعمل على
67
Ein notwendig es Merkmal
عالمة ضرورية
68
67-Einstieg ins Gespräch. بداية محادثة
68-eine angemessene Distanz. مسافة مناسبة
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Das Wort Konversation geht übrigens
Auf das lateinische Wort Kommen der
Sache zurück. Der hat unter anderem die Bedeutung von
تعود كلمة محادثة، بالمناسبة
إلى الكلمة الالتينية القادمة من الشيء
لها معنى، من بين أمور أخرى.
69
69-Umgang pflegen und dem gepflegten Umgang miteinander.
االهتمام بالتعامل والتعامل الجيد مع بعضنا البعض
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Transportieren über
نقل عبر
70
und
71
70-Mimik und Gestik تعبيرات الوجه وتعبيرات اليد
71- der Tonfall, Ebenso wichtig ist der Blickkontakt
االتصال بالعين ال يقل أهمية,نبرة الصوت
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Empfehlungen
توصيات
72
73
74
72-Bleiben Sie authentisch..ابق أصلياا
73-Stellen Sie Fragen. اطرح اسئلة
74-Urteilen Sie nicht zu schnell. التكن متسرعا في الحكم
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{ 11 }
Neugier
Präsentation
عرض تقديمي
Wesentliche Bedeutung
Neugier ist :
المعنى االساسي الفضول هو
65
65-Der Motor aller Neuerungen.
محرك كل االبتكارات
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Wissbegierde und Neugier :
in beiden Begriffen steckt
كال المصطلحين يحتويان:تعطش للمعرفة والفضول
66
das heißt هذا يعني
67
66-Vorstellung von Gier.فكره الجشع
67- wie maßloses Verlangen مثل رغبة ال حدود لها
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ursprüngliches Ziel von Neugier:
:الهدف األصلي للفضول
68
- Sekundäre Neugier sammelt
Informationen ohne Erkenntnisgewinn
(Neue Medien).
الفضول الثانوي يجمع المعلومات
.)دون اكتساب المعرفة (الوسائط الجديدة
- Neugier wird zum
يصبح الفضول
69
68-den Gewinn von Kenntnisse.اكتساب المعرفة
69- reinen Selbstzweck.غاية في حد ذاتها
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Flut an überflüssigen Informationen
Gefahr :
:فيضان المعلومات الزائدة عن الحاجة خطر
70
Burn-out durch Überflutung mit
Informationen mit anderen Worten :
: بعبارة أخرى، اإلرهاق من الحمل الزائد للمعلومات
71
70-liegt in der Permanenten Überforderung.
.يكمن الخطر في الحمل الزائد الدائم
71- unkanalisierte Neugier .الفضول غير محدود
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Schattenseite der Neugier :
Sensationslust :Erklärung :
Flucht von der :
:الجانب المظلم للفضول
: الشرح:اإلثارة
:الهروب من
72
72- Banalität des Alltags. تفاهة الحياة اليومية
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Experimente mit Tieren :
تجارب على الحيوانات
man fand heraus:
المرء وجد
73
73-, deutlich mehr Nervenzellen in ihren Programmen.
.المزيد من الخاليا العصبية في برامجهم
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Konzept ,,Neurobiologie''
"مفهوم "علم األعصاب
Dabei ist Neugier :
:هناك فضول
74
74-die Basis des Lernplans.أساس المنهج
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{ 12 }
Benimmregeln
Präsentation
Vortragsreihe zu Erziehungsfragen Referent: Herr Raimund Morawa
Etikette oder gesellschaftliche
Thema: …0…
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Aufgabe von Regeln:
65….
65-Dinge zu ordnen und überschaubar zu machen.
ترتيب األشياء وجعلها في متناول اليد
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Vorteile von Benimmregeln:
1.bieten Anhaltspunkte
2. 66…
3.67….
66- Sicherheit االمان
67- identitätsstiftend wirken لها تأثير تشكيل الهوية
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Verschiedene Kulturen haben unterschiedliche Verhaltensregeln.
.الثقافات المختلفة لها قواعد سلوك مختلفة
Eine grundlegende Regel:
:قاعدة أساسية
68....
68-Respekt vor dem Gegenüber احترام الشخص اآلخر
Argument gegen genaue Benimmregeln:
:حجة ضد قواعد السلوك المحددة
69….
69-Mangel an Ehrlichkeit نقص في الصدق
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Präsentation
Erziehung zur Höflichkeit
التعليم في األدب
Weiterer Aspekt von Benimmregeln:
:جانب آخر من قواعد السلوك
70…..
70-Unterliegen zeitlichen Veränderungen. تخضع للتغييرات بمرور الوقت
Warum brauchen Kinder ein Mindestmaß an Benimmregeln?
لماذا يحتاج األطفال إلى حد أدنى من اآلداب؟
Weil Benimmregeln... الن قواعد السلوك
71…..
71- sie ihnen das Leben leichter machen.يجعلون حياتهم أسهل
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Erziehung zu gutem Benehmen in der Familie
التربية على حسن السلوك في األسرة
Die Aufnahmefähigkeit für bestimmte Regeln hängt ab vom...
... األهلية لقواعد معينة يعتمد على
72 ….
72- Entwicklungsniveau des Kindes مستوى تطور الطفل
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Die Ursache für schlechtes Benehmen ist oft, dass Eltern...
... غالباا ما يكون سبب السلوك السيئ هو أن اآلباء
73…
73-Zu spät mit der Erziehung beginnen. بدء التربية بعد فوات االوان
Erziehung zu gutem Benehmen
التربية على حسن السلوك
Entscheidender Faktor:
العامل الحاسم
74….
74-Vorbildwirkung
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