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Der Pianostarter Für Kinder Der Spielerisch Leichte Einstieg Am Klavier Für Kinder Ab 6 Jahren Inkl Audio Download 1st Edition Jens Rupp
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Jens Rupp
Der Pianostarter
für Kinder!
Der spielerisch-leichte Einstieg am Klavier
für Kinder ab 6 Jahren
1. Auflage 2022
Hergestellt in der EU
artist ahead GmbH · Wiesenstraße 2-6 · 69190 Walldorf · Germany · [email protected] · www.artist-ahead.de
Inhaltsverzeichnis
Vorwort................................................Seite 3 Piano.................................................. Seite 32
Basiswissen.................................................. 4 Kuckuck....................................................... 33
Die Tastatur............................................... 4 Für Teddy.................................................... 34
Die Haltung................................................. 4 Der Frühling................................................ 34
Der Fingersatz.......................................... 4 Der Haltebogen..................................... 35
Das Notensystem.....................................5 Sekunde und Terz................................ 35
Die Hilfslinien.............................................5 Übung im Dreivierteltakt.................... 35
Die Notenschlüssel..................................5 Mein erster Walzer.................................. 36
Takt und Taktstriche...............................5 Die Achtelnoten..................................... 36
Die Noten- und Pausenwerte...............6 Die Quinte................................................ 38
Zählübung...................................................6 Das Schaf.................................................... 38
Die Taktangabe.........................................6 Der Dudelsack........................................... 38
Tipps zum Üben....................................... 7 Klassik.......................................................... 39
Tipps zum Spielen................................... 7 Am Bach....................................................... 39
Die Lage der Töne...................................8 Farbenspiel................................................. 39
Die Tonart C-Dur.....................................8 Der Auftakt............................................. 40
Der Kuckuck und der Esel.................... 40
Das eingestrichene c (c')..........................8 Erweiterung der C-Dur-Grundpos....41
Das kleine c....................................................9 Hänschen klein...........................................42
Das eingestrichene d (d').........................12 Summ, summ, summ................................ 43
Das kleine d..................................................12 Winter ade...................................................44
Das eingestrichene e (e').........................14 Abendruhe....................................................44
Das kleine e...................................................14 Der C-Dur-Akkord................................ 45
Meine Katze.................................................15 Akkordwechsel C-Dur und G7.......... 46
Das eingestrichene f (f').......................... 16 Der Spielplatz............................................ 46
Das kleine f.................................................. 16 Die Nachtigall............................................. 46
Das eingestrichene g (g')........................ 18 Der Wald.......................................................47
Das kleine g.................................................. 19 Die punktierte Viertelnote................. 48
An die Freude............................................ 48
Merrily we roll along ............................. 22 Jingle Bells................................................. 49
Feierabend.................................................. 22 Weihnachtszeit ......................................... 50
Die Nacht..................................................... 23 Hüpfspiele .................................................. 50
Der Morgen................................................ 23 Der Fingerwechsel..................................51
Das Flugzeug..............................................24 Tonerweiterung mit dem Ton a'........51
Das Wiederholungszeichen................24 Alle meine Entchen.................................. 52
Alarm............................................................ 25 Spiele mit dem neuen Ton a'............ 52
Die Glocke................................................... 25 Das Spreizen der Finger ................... 53
Käferlied...................................................... 25 Tonerweiterung..................................... 53
Die Dynamik-Zeichen........................... 26 Neue Töne h und c............................... 53
Das Tempo.............................................. 26 Die C-Dur-Tonleiter.............................. 54
Der Papagei.................................................27 Finger unter- und übersetzen.......... 54
Hänsel und Gretel.................................... 29 Auf- und Abwärts..................................... 55
Training für die linke Hand................... 29 Der Dino....................................................... 55
Spiel mit Pausen....................................... 29 Can Can....................................................... 56
Übungen für die linke Hand.................. 30 Fuchs, du hast die Gans gestohlen....57
Ferien............................................................ 30 Das kleine a............................................ 58
Elefantentanz..............................................31 Die Sexte................................................. 58
Die punktierte Halbe Note...................31 Übung mit dem kleinen a.................... 59
Der Dreivierteltakt..................................31 Der Regenbogen....................................... 59
Mein kleiner Flitzer................................. 32 Morgen kommt der.................................. 60
2 artist ahead
Vorwort
Der Pianostarter für Kinder ist eine von Grund auf durchdachte Klavierschule für
Kinder ab 6 Jahren, welche leicht verständlich und für Schüler und Lehrer logisch
nachvollziehbar ist.
Durch sorgfältig abgestufte Lerninhalte werden die Grundlagen für ein erfolgreiches
Klavierspielen vermittelt – gründlich, klanglich motivierend und effektiv.
Diese Klavierschule soll den Wunsch ein Instrument zu erlernen bekräftigen und den
Kindern zu einem leichten Einstieg in das Musizieren verhelfen.
Freudige Erfolgserlebnisse auch ohne stundenlanges Üben sind garantiert.
Der Pianostarter für Kinder beschränkt sich zu Beginn auf die Tonart C-Dur und das
Spiel mit den weißen Tasten, damit die Schüler und Schülerinnen schrittweise und
behutsam das Klavierspielen erlernen können.
Zahlreiche bekannte Lieder und Kinderlieder ermöglichen, zusätzlich zu den an-
gebotenen Downloads, eine optimale Selbstkontrolle.
Die 100 musikalischen Lehrstücke dieser Klavierschule sind in ihrer Abfolge so ge-
staltet, dass sie in feinen Abstufungen des Schwierigkeitsgrades komponiert, aus-
gewählt und systematisch aufeinander abgestimmt sind.
Der Pianostarter für Kinder - eine zeitgemäße Klavierschule, welche die Kinder
motiviert und mit einer Menge Spaß schnell und zielgerichtet zum erfolgreichen
Klavierspielen führt.
Benutzer: Starter
Passwort: Piano
Hier haben sie jetzt verschiedene Optionen sich die Hörbeispiele herunterzuladen, zu
speichern oder auf CD zu brennen. Eine Audio-CD mit allen Titeln zu diesem Buch gibt es ausschließlich
und nur in unserem Onlineshop auf www.artist-ahead.de
artist ahead 3
Basiswissen
Die Tastatur
Die Klaviatur besteht aus weißen und schwarzen Tasten. Die schwarzen Tasten sind
in Zweier- und Dreiergruppen angeordnet.
Der Ton c befindet sich immer
links neben der Zweiergruppe
2 3
cD
C dE g a hC
e Ff G c' D
d' e'
EF G a' h' c''
f' g'
TIEF (die Klaviatur hinunter - nach links) MITTEL (die Klaviatur hinauf - nach rechts) HOCH
Die Haltung
Zur korrekten Haltung gehört das aufrechte Sitzen mit
geradem Rücken und die optimale Sitzhöhe sowie der
Sitzabstand vom Instrument. Der Unterarm sollte sich
aus der Horizontalen leicht abwärts neigen.
Der Fingersatz
Der Fingersatz legt fest,
mit welchem Finger
eine Taste gedrückt wird.
Den Fingern werden die
Zahlen 1-5 zugeordnet.
Die Hilfslinien
Noten, die für das Notensystem zu tief oder zu hoch liegen, werden mit Hilfslinien
notiert.
höher
tiefer
Die Notenschlüssel
linke Hand rechte Hand
Der Bassschlüssel oder auch F-Schlüssel. Der Violinschlüssel oder auch G-Schlüssel.
Der Bassschlüssel entwickelte sich aus Der Violinschlüssel entwickelte sich aus
dem handschriftlichen Buchstaben F, der dem handschriftlichen Buchstaben G, der
die Linie des Tones f festlegt. die Linie des Tones g festlegt.
Taktstrich Ende eines Abschnitts
artist ahead 5
Die Noten- und Pausenwerte
Jede Note, bzw. jeder Ton, hat eine bestimmte Länge. Zu jedem Notenwert gibt es
eine entsprechende Pause. Pausen werden, wie die Noten, entsprechend ihrer Länge
gezählt. Diese Länge wird durch die Darstellung im Notenbild festgelegt:
Die Ganze Note hat die gleiche Länge wie 2 Halbe-, 4 Viertel- oder 8 Achtelnoten.
Zähle: 1 2 3 4 1 2 3 4 Zähle: 1 2 3 4 1 2 3 4
Zähle: 1 2 3 4 1 2 3 4 Zähle: 1 und 2 und 3 und 4 und 1 und 2 und 3 und 4 und
Zähle: 1 u 2 u 3 u 4 u 1 u 2 u 3 u 4 u
Bei zwei oder mehr Achteln werden, zur besseren Übersicht, die „Fähnchen“ der
Notenhälse durch „Balken“ ersetzt und zu Notengruppen verbunden.
01
Zählübung
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 und 2 u 3 u 4 u
Die Taktangabe
Die Taktart ist hinter dem Notenschlüssel angegeben und sagt uns, wie viele Noten
in einem Takt Platz haben.
Der Violinschlüssel mit 4/4 Taktangabe Der Bassschlüssel mit 4/4 Taktangabe
6 artist ahead
In den 4/4-Takt passen 4 Viertelnoten oder so viele Noten, dass sie der Länge der 4
Viertelnoten entsprechen.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 u 2 u 3 u 4 u 1 u 2 u 3 u 4 u 1 u 2 u 3 u 4 u
artist ahead 7
Die Lage der Töne
eingestrichenes c
kleines c eingestrichenes c
cD
C de
E Ff G
g Cc ' D
d' E
e' Ff ' G
g'
linke Hand rechte Hand
c'
cD
C de
EFG Cc ' D E F G
• Das c' wird auch mittleres c genannt, da es in der Mitte der Klaviertastatur
zu finden ist.
• Der Ton c' befindet sich vor den beiden schwarzen Tasten.
• Er wird zunächst mit dem rechten Daumen gespielt. Der Daumen hat den
Fingersatz 1.
• Die Note c' sitzt auf einer Hilfslinie.
8 artist ahead
Hier kannst du in den leeren Takten selbst ein c' als Ganze Note schreiben. In Takt
3 kannst du die Note c‘ nachzeichnen und dann in Takt 4 alleine probieren. Zeichne
zunächst die Hilfslinie und danach den Notenkopf. Wenn eine Hand nicht spielen soll,
dann macht sie Pause. In diesem Fall sind es Ganze Pausen. Die Ganzen Pausen
werden unter die 4. Notenlinie geschrieben.
02
03
Übung
In Takt 1 wird eine Ganze Note gespielt, in Takt 2 sind es 2 Halbe Noten, in Takt 3
werden 4 Viertelnoten gespielt und im Schlusstakt wieder 1 Ganze Note. Spiele das
c' und zähle dazu.
Zähle: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Das kleine c c
cD
C de
EFG Cc ' D E F G
• Der Ton c ist ebenfalls vor den beiden schwarzen Tasten zu finden.
• Das c befindet sich im Verhältnis zum mittleren c' 8 Töne tiefer.
• Der Ton wird mit dem kleinen Finger der linken Hand und dem Fingersatz 5
gespielt.
• Die Note c sitzt im 2. Zwischenraum der Notenlinien.
artist ahead 9
04 Schreibe bitte ein c als Ganze Note in die leeren Takte.
Übung
05
Nun spielt die linke Hand das c.
Zähle: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Jetzt werden die Töne c' und c abwechselnd gespielt. Die rechte Hand beginnt mit
dem c' und einer Ganzen Note. Im 2. Takt spielt die linke Hand das c als Ganze Note.
Dann spielt wieder die rechte Hand und im letzten Takt erneut die linke Hand.
Wenn du das kannst, dann zähle dazu immer von 1 bis 4, damit der Ton die richtige
Länge hat, denn die Ganze Note ist so lange wie 4 einzelne Viertel.
06
Im 1. Takt werden 2 Halbe Noten mit c' gespielt. Im nächsten Takt ist dann die linke
Hand an der Reihe. Jede Halbe Note hat die Länge von 2 Vierteln.
10 artist ahead
Zwischen dem Violinschlüssel und dem Bassschlüssel kannst du mit den Zahlen von
1 bis 4 sehen, wie die Noten gezählt werden sollen. Wenn man erst einmal fühlt, wie
lange Ganze-, Halbe- und Viertelnoten zu spielen sind, dann ist das Zählen nicht mehr
ganz so wichtig, wie zu Beginn.
07
Zähle: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Nachdem wir Ganze Noten und Halbe Noten gespielt haben, sind nun die Viertelnoten
an der Reihe. Spiele in jedem Takt die 4 Viertelnoten und zähle dazu von 1 bis 4. Das
ist einfach, man zählt von 1 bis 4 und schlägt bei jeder Zahl die Taste an.
08
09 Die Hände spielen innerhalb der Takte abwechselnd Halbe Noten und Vier-
telnoten.
Spielt die eine Hand, dann hat die andere Hand Pause. Halbe Pausen sehen der Ganzen
Pause ähnlich, aber sie werden auf die mittlere Notenlinie gesetzt.
Im 3. und 4. Takt werden abwechselnd Viertelnoten gespielt. Spielt die eine Hand ein
Viertel, dann hat die andere Hand Pause. Die Viertelpausen sind an sich unübersehbar.
artist ahead 11
Das eingestrichene d d'
d'
cD
C de
EFG d' E F G
c' D
C
• Alle Töne mit dem Buchstaben d sind zwischen den beiden schwarzen Tasten
zu finden.
• Der Ton d' ist zwischen den beiden schwarzen Tasten der Zweier-Gruppe zu
sehen.
• Das d' wird vom 2. Finger der rechten Hand, dem Zeigefinger gespielt.
• Die Note d' ist unter die 1. Notenlinie gesetzt.
Zeichne eine Ganze Note mit dem d' und 4 Viertelnoten. Bei den Viertelnoten wird
zunächst der Notenkopf gesetzt und danach wird ein Notenhals hinzugefügt. Der
Notenhals wird als kleiner Strich hinter den Notenkopf gezeichnet. Dabei zeigt der
Notenhals nach oben.
10
Das kleine d d
cD
C de
EFG c' D E F G
C
• Wie alle Töne mit dem Namen d befindet sich das d zwischen den beiden
schwarzen Tasten.
• Das d wird mit dem 4. Finger, dem Ringfinger gespielt.
• Die Note d sitzt auf der mittleren der 5 Notenlinien. Das solltest du dir zur
Orientierung gut merken!
12 artist ahead
Zeichne auch hier wieder eine Ganze Note mit dem d im 3. Takt und im 4. Takt dann 4
Viertelnoten. Hier zeigt der Notenhals nach unten und wird vor den Notenkopf gesetzt.
Bis zur mittleren Notenlinie zeigen die Notenhälse nach oben und ab der mittleren
Notenlinie zeigen sie nach unten.
11
13 In der nächsten Übung wird innerhalb der Takte 1 und 2 gewechselt, während
in den beiden folgenden Takten beide Hände gemeinsam die Töne c' und c
sowie d' und d spielen.
artist ahead 13
Das eingestrichene e e'
e'
cD
C de
EFG c' D
C d' E
e' F G
• Der Ton e' befindet sich rechts neben den beiden schwarzen Tasten.
• Der Mittelfinger der rechten Hand spielt mit dem Fingersatz 3 das e'.
• Die Note e' sitzt auf der 1. Notenlinie.
14 Trage wieder eine Ganze Note in den 3. Takt ein und Viertelnoten in den
4. Takt.
Das kleine e e
cD
C de
EFG c' D E F G
C
• Die linke Hand spielt das e auch mit dem Mittelfinger und dem Fingersatz 3.
• Die Note e sitzt im Bassschlüssel im 3. Zwischenraum.
15 Trage zwischen der 3. und der 4. Notenlinie das e zunächst als Ganze Note
und dann als Viertelnoten ein.
14 artist ahead
Spiele mit den Tönen c', d' und e'
16 In der nächsten kleinen Übung werden mit der rechten Hand die Noten c',
d' und e' gespielt.
Nachdem jede Hand die Noten einzeln gespielt hat, folgt nun eine Übung in der sich
die Hände abwechseln und dann zusammen spielen.
18
Meine Katze
artist ahead 15
Das eingestrichene f f'
f'
cD
C de
EFG c' D
C d' eE' Ff' G
19 Vergesse nicht die leeren Takte mit dem f' als Ganze Noten sowie Viertel-
noten auszufüllen.
Das kleine f f
cD
C E Ff G
de c' D E F G
C
• Die linke Hand spielt nun das f mit dem Zeigefinger, dem 2. Finger mit dem
Fingersatz 2.
• Das f sitzt auf der 4. Notenlinie.
16 artist ahead
20
Nachdem du zwei weitere Noten kennengelernt hast, gibt es dazu drei kleine Übungen.
artist ahead 17
23 In der letzten Übung wird zunächst wieder einzeln und dann beidhändig
gespielt. Spiele mit c', d', e' und f' und c, d, e, f.
cD
C de
EFG c' D
C g'
d' eE' Ff' G
• Das g' wird mit dem kleinen Finger der rechten Hand gespielt. Der kleine Finger
der rechten Hand hat den Fingersatz 5.
• Das g' sitzt auf der 2. Notenlinie des Violinschlüssels.
Der Violinschlüssel hat auch den Namen G-Schlüssel, denn der Violinschlüssel beginnt
auf der 2. Notenlinie und legt damit fest, dass auf dieser Notenlinie ein g sein soll.
24 Trage in Takt 3 wieder eine Ganze Note und in Takt 4 dann Viertelnoten mit
dem g' ein.
18 artist ahead
Das kleine g g
cD
C E Ff G
de g c' D E F G
C
• Die linke Hand spielt das g mit dem Daumen. Der dazu passende Fingersatz
ist die 1.
• Das g sitzt im 4. Zwischenraum, dem obersten Zwischenraum des Bass-
schlüssels.
25 Füge in den 3. und 4. Takt das g als Ganze Note und Viertelnoten hinzu.
Jetzt probieren wir die neuen Noten g' und g in 4 kleinen Übungen aus. Übe zunächst
die Noten für die rechte Hand, danach die Noten für die linke Hand und zuletzt mit
beiden Händen gleichzeitig.
26
Übung a
artist ahead 19
27
Übung b
28
Übung c
Die letzte Übung enthält etwas Neues. Die linke Hand spielt mit dem kleinen Finger
in jedem Takt ein c als Ganze Note und hält den Ton aus, während die rechte Hand
verschiedene Noten spielt.
In den Takten 1 und 4 spielen wie gewohnt der 1. Finger der rechten Hand mit dem
kleinen Finger der linken Hand ein c. Aber während die linke Hand den Ton nieder-
gedrückt hält, spielt die rechte Hand verschiedene Viertelnoten.
29
Übung d
20 artist ahead
30
Jetzt wird mit der rechten Hand die Melodie des Liedes Merrily we roll along
gespielt.
artist ahead 21
Nachdem beide Hände die Melodie gespielt haben, werden nun beide Hände zusam-
men das Lied spielen. Dabei spielt die rechte Hand wieder die Melodie und die linke
Hand übernimmt die Begleitung mit den Tönen c und g.
Am Taktanfang werden die Töne beider Hände zusammen gespielt, danach hält die
linke Hand den Ton bis zum nächsten Takt aus, während die rechte Hand die Melodie
fortführt.
32
Merrily we roll along amerikanisches Volkslied
Die nächsten kleinen Stücke sind wichtige Grundlagen für die Koordination von
Händen und Fingern.
Im Feierabend spielt die rechte Hand die Töne c', d', e' und g'. Die linke Hand spielt
die Töne c, e und g. Während die rechte Hand meist Halbe Noten spielt, hat die linke
Hand aber nur Ganze Noten zu spielen.
33
Feierabend
22 artist ahead
34
Die Nacht
35
Der Morgen
artist ahead 23
36
Das Flugzeug
Die Wiederholungszeichen
Ein Stück wird noch einmal von Anfang an wiederholt, wenn vor einem Doppelstrich
zwei Punkte zu sehen sind.
Wenn nur ein Teil des Stücks wiederholt werden soll, steht am Anfang des zu
wiederholenden Teils ebenfalls ein Wiederholungszeichen.
37
Übung mit dem Wiederholungszeichen
24 artist ahead
Achte in Takt 2 auf die Viertelpause im Violin-
schlüssel. Spiele zunächst nur die rechte Hand
und zähle mit.
38
Alarm
Die linke Hand spielt nur den Ton f.
Zähle: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
39
Glockenspiel
40
Käferlied
artist ahead 25
Ein sehr wichtiges Element in der Musik ist die Lautstärke.
(siehe auch Tipps zum Spielen auf Seite 7)
Die Dynamik-Zeichen
Dynamik-Zeichen stehen für die Lautstärke, in der die Musik gespielt werden soll.
Sie haben italienische Namen. Hier sind die vier wichtigsten Zeichen für den Anfang:
Zeichen italienischer Name Bedeutung
piano leise
mezzo piano halbleise
mezzo forte halblaut
forte laut
41
Übung zur Dynamik
In den Takten 1 und 2 wird Mezzoforte (halblaut) gespielt. Das ist eine mittlere, leicht
gehobene Lautstärke, deutlich zu hören, aber unaufdringlich.
Piano zu spielen ist nicht schwer. Versuche leise zu spielen, aber nicht so leise wie
es dein Klavier erlaubt, denn es gibt auch noch ein „sehr leise“.
Das Gleiche gilt für Forte am Ende. Spiele lauter wie zu Beginn, aber nicht so laut wie
es möglich wäre.
Tempo ist das italienische Wort für Zeit. Das Tempo ist die Geschwindigkeit mit dem
ein Musikstück gespielt wird. Die Tempobezeichnungen stammen meistens aus dem
Italienischen.
Italienisch Bedeutung
Allegro schnell
Allegretto etwas bewegt, heiter
Moderato gemäßigt
Andante gehend, schreitend
Adagio langsam, ruhig
26 artist ahead
Das Stück Der Papagei soll in der 1. Notenzeile laut () und in
der 2. Notenzeile leise () gespielt werden. Die Zeilen 3 und 4
hat die Lautstärke mäßig laut (). Übe das Stück wie bisher,
erst die rechte und die linke Hand einzeln, dann mit beiden
Händen, danach kannst du dich besser auf die Lautstärke kon-
zentrieren.
42
Der Papagei
artist ahead 27
Das Lied Hänsel und Gretel kennst du vielleicht schon. Übe zunächst die Melodie und
die Begleitung einzeln und danach beidhändig. Achte auf die Pausen.
43
Hänsel und Gretel
28 artist ahead
In den Übungen für die linke Hand wird nun auch die linke Hand mehr gefordert.
Hier wird eine für das Klavierspiel typische Begleitung der linken Hand geübt. Mit
diesem Training förderst du die Beweglichkeit deiner Finger.
44
Training für die linke Hand
Achte beim Pausenspiel darauf, dass die rechte Hand den jeweils 1. Ton nicht zu lange
spielt. Er soll wirklich nur die Länge einer Halben bzw. eines Viertels haben. Achte
auch in der linken Hand darauf, dass das 3. Viertel im Takt nicht zu einer halben Noten
ausgedehnt wird. Mache also wirklich Pausen!
45
Spiel mit Pausen
artist ahead 29
46
Übung für die linke Hand
Die linke Hand spielt Viertelnoten und die rechte Hand Halbe Noten. Die Ausnahme
ist der Schlusstakt.
47
Ferien
30 artist ahead
48
Elefantentanz
h. = h +q = q+q+q
Der Dreivierteltakt
49 Im Dreivierteltakt zählen wir nur bis 3. Die punktierte Halbe (Dreiviertel-
note) ist hier die längste Note. Walzer werden im Dreivierteltakt gespielt.
Zähle: 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
artist ahead 31
Achte darauf, dass du mit der rechten Hand das jeweils 3. Viertel im Takt nicht zu
lange aushältst und damit den Takt zu einem 4/4-Takt verlängerst. Das kann nämlich
durch das Nachdenken, welche Töne im nächsten Takt gemeinsam anzuschlagen sind,
leicht geschehen.
Das erste Stück Im Dreivierteltakt ist sehr einfach geschrieben, damit du leicht mit-
zählen kannst.
50
Mein kleiner Flitzer
51
Piano
32 artist ahead
Dieses bekannte Lied ist im Dreivierteltakt geschrieben. Achte auf die Viertelpausen
und auf die richtige Notenlänge der Halben und punktierten Halben Noten.
52
Kuckuck
Text: H. Hoffmann von Fallersleben
2. 3.
Kuckuck, Kuckuck, lässt nicht sein Schrein. Kuckuck, Kuckuck, trefflicher Held!
Komm in die Felder, Wiesen und Wälder, Was du gesungen, ist dir gelungen
Frühling, Frühling, stelle dich ein! Winter, Winter räumet das Feld!
artist ahead 33
53
Für Teddy
54
Der Frühling
34 artist ahead
Der Haltebogen
55 Der Haltebogen ist ein Bogen, der gleiche Noten (Noten auf derselben Linie
oder im selben Zwischenraum) verbindet und verlängert. Damit kann man
zum Beispiel Noten über einen Takt hinaus spielen. Die übergebundene Note wird
nicht angeschlagen!
nicht anschlagen
Zähle: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Zähle: 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Im Stück Mein kleiner Walzer werden mit der linken Hand das erste Mal 2 Töne gleich-
zeitig gespielt. Bevor wir uns mit diesem Stück beschäftigen, werden die Zweiklänge
geübt. Die linke Hand spielt gleichzeitig ein e und ein g mit dem 3. und 1. Finger, danach
ein f und das g mit dem 2. und 1. Finger.
57
Übung im Dreivierteltakt
Zähle: 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
artist ahead 35
Am Ende des nächsten Liedes ist zum ersten Mal ein Haltebogen zu beachten. Im
letzten Takt soll das c' nicht mehr angeschlagen, sondern nur ausgehalten werden.
Der Ton c' hat dann eine Länge von 2 mal 3 Vierteln und ist deshalb 6 Viertel lang.
Die linke Hand spielt zur Begleitung die beiden Zweiklänge auf die Zählzeiten 2 und
3. Es wird also bis auf den Schlusstakt immer in dieser Abfolge gespielt:
rechte Hand (aushalten) – linke Hand – linke Hand.
58
Mein erster Walzer
36 artist ahead
Die Achtelnoten
Achtelnoten haben am Notenhals ein Fähnchen.
= =
Zähle: 1 und 2 und 1 u 2 u
Wenn man Achtelnoten zählt, fügt man zwischen den Zahlen ein „und” (u) ein.
59
Übung 1
Zähle: 1 u 2 u 3 u 4 u 1 u 2 u 3 u 4 u 1 2 3 4
Übung 2
Zähle: 1 u 2 u 3 u 4 u 1 u 2 u 3 u 4 u
artist ahead 37
Die Quinte
(lat. quintus = der Fünfte)
60 Die linke Hand spielt nun 2 Töne gleichzeitig, das c und das g.
Den Abstand von 5 Tönen bezeichnet man als Quinte.
Nun ist das Zählen besonders wichtig, damit Halbe- und Viertelnoten im Verhältnis
zu den Achtelnoten nicht zu kurz gespielt werden.
Die linke Hand spielt in jedem Takt die Quinte mit den Tönen c und g.
61
Das Schaf
Zähle: 1 u 2 u 3 u 4 u 1 u 2 u 3 u 4u
Im Stück Dudelsack werden mit der linken Hand Halbe Noten gespielt.
62
Der Dudelsack
Zähle: 1 u 2 u 3 u 4 u
38 artist ahead
Im nächsten Stück haben wir in den Takten 1-3 immer 2 Achtelnoten, 1 Viertelnote,
2 Achtelnoten und 1 Viertelnote.
Übe zunächst die rechte Hand und zähle mit: 1 und 2 und 3 und 4 und.
Die Viertel sind so lange wie die Zählzeiten 2 und sowie 4 und.
Du kannst auch so zählen: 1 und 2 – 3 und 4. Das ist leichter zu sprechen, klappt aber
nur, wenn die Viertelnoten auch lange genug ausgehalten werden.
63
Klassik
Zähle: 1 u 2 u 3 u 4 u
64
Am Bach
65
Farbenspiel
artist ahead 39
Der Auftakt
Noten, die vor dem ersten vollen Takt eines Stückes stehen, werden als Auftakt
bezeichnet. Oft werden die im Auftakt stehenden Noten dem Schlusstakt „wegge-
nommen“. Dadurch wird der letzte Takt unvollständig.
66
Der Kuckuck und der Esel
Auftakt
2. Der Kuckuck sprach: „Das kann ich!“ 3. Das klang so schön und lieblich,
Und fing gleich an zu schrei'n. So schön von fern und nah;
|: Ich aber kann es besser! :| |: Sie sangen alle beide :|
|: Fiel gleich der Esel ein. :| |: Kuckuck, Kuckuck, i-a! :|
40 artist ahead
67 Erweiterung der C-Dur-Grundposition der
linken Hand
H
hC de
cD E Ff G
g c' D
C d' eE' Ff' G
g'
C-Grundposition C-Grundposition
C-Grundposition
H
Damit wir Stücke schöner begleiten können, nehmen wir für die linke Hand einen
neuen Ton hinzu: Das große H. Es sitzt auf der 2. Notenlinie des Bassschlüssels.
• Der kleine Finger verlässt sein vertrautes c und spielt den Ton H, der links
vom kleinen c liegt.
• Der Daumen bleibt auf dem g.
Jetzt werden ein c und ein g sowie ein H und ein g gleichzeitig gespielt.
68
Übung 1
g g
c h
69
Übung 2
artist ahead 41
Im bekannten Lied Hänschen klein wird in den Takten 9 und 10
der neue Ton, das große H als Zweiklang mit dem g gespielt.
Übe wieder zunächst jede Hand einzeln und erst danach mit
beiden Händen gleichzeitig.
70
Hänschen klein
42 artist ahead
Im nächsten Stück ist die linke Hand so fleißig wie die Bienchen. Übe auch hier wieder
zunächst jede Hand einzeln. Beachte die Viertelpause in Takt 4. Achte in den Takten
6 und 8 auf das H.
71
Summ, summ, summ
artist ahead 43
In diesem Volkslied wechselt die linke Hand auch innerhalb der Takte vom Zweiklang
c-g, der Quinte, zum Zweiklang h-g.
72
Winter ade
Im Lied Abendruhe wechselt der kleine Finger der linken Hand wieder fleißig vom
kleinen c zum großen H.
73
Abendruhe
44 artist ahead
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VESTGÖTHE (Pudistaa Skalmia käsivarresta):
NIILO SKALM:
VESTGÖTHE:
NIILO SKALM:
Esirippu.
VIIDES NÄYTÖS.
VESTGÖTHE:
NIILO SKALM:
Niin, niin. Mut sano mulle, ajatusta yhtään jos tallella on päässäs,
ymmärrätkö, mi kaikella on tällä tarkoitus — jos tarkoitusta siin' on
laisinkaan?
VESTGÖTHE:
NIILO SKALM:
Sen tehdä jospa voisin minäkin! Mut ei, on uhmaa, vihaa kolkkoa
mun rintani niin täys, ett' alistuminen, tuo kylmän tyyni, mull' on
mahdoton. Kuin öiset virvatulet risteilee mun päässäin kysymykset
tuhannet. Miks päättyä niin järjettömästi tään kaiken piti? — Pelkkä
sokea vain sattumako täällä hallitsee? Niin johdonmukaiselta kaikki
näytti: kuin rengas renkaasehen liittyen kaikk' asiat niin jouduttavan
tuntui tuon suuren tuuman toteentumista. Ma kaiken takana näin
Herran käden ja asiaani järkkymättä uskoin. — Mut äkkiä on kaikki
pirstaleina ja kasvot isän ylhäisen, jotk' äsken niin suopeasti
hymyilevän näytti — ne peikon naamana nyt irvistää tään
sekamelskan järjettömän takaa. En pienen pientä järjen kipunaa nää
kaaoksen tään kolkon keskellä! Ois tuskan taakka paljon keveämpi,
jos pohjan varman allaan tuntisi. Mut ei, kaikk' olevainen hervahtain
on liitoksistaan ratkennut, ja pohjaa ei jalka kuolevaisen missään
tapaa. Klaus, sano: Jumalaan sa uskoa tään kaiken jälkeen vielä
voitko?
VESTGÖTHE:
IIVARI MAUNUNPOIKA:
NIILO SKALM:
IIVARI MAUNUNPOIKA:
NIILO SKALM:
Sa yhä sama haaveilija olet kuin miksi Iasna tuntemaan sun opin.
Ei miehen meidän ikään saanehen käy rakennella pilvilinnoja, vaan
mukaan kuivain arkiolojen on viisaint' elämänsä järjestää.
NIILO SKALM:
IIVARI MAUNUNPOIKA:
Mut itseäänhän, herra paratkoon, täss' sentään kukin lähimpänä
lie. Sua enkö puuhista ma herttuan jo varoittanut ajoissa? Jos oisit
mua kuullen palvelukseen kuninkaan sa tullut, silloin meidän tavata
ei täällä tarvis ois, vaan edessäs ois tulevaisuus varma, loistava. —
Mut turha siit' on puhua nyt enää, kun asiat on tällä kannalla. Ma
vuoksi vallan toisen asian sun puheillesi tulin: päällikkyyttä ma
hoidan linnassa ja valmistaa voin tilaisuuden sulle pakohon, jos itse
suostut sitä käyttämään.
NIILO SKALM:
Ja jos en suostu?
IIVARI MAUNUNPOIKA:
Sitä pahempi sull' itsellesi; sillä tiedäpäs: juur' äsken saapui tänne
Göran Persson hän jota pahakshengeks kuninkaan niin yleisesti
sanotaan, — hän vangit kaikk' aamun tullen ottaa huostaansa ja
vartioituna vie Tukholmaan. Siell' että mestauspölkky, teiliratas on
teitä vartoomassa, siitä varma saat olla. — No niin, sinne haluatko?
NIILO SKALM:
(Lähenee Vestgötheä.)
IIVARI MAUNUNPOIKA:
Hst, häneen älä kajoo! Yksinäs sun lähdettävä on, jos kerran mieli.
NIILO SKALM:
Sen arvasinkin! — Itses kaltaisiksi sa kuvittelet muita: samoja on
mielestäsi onnenonkijoita ja oman edun katsojia kaikki. Vai ystäväni
parhaan jättävän mun luulit, itse turvaan päästäkseni! Oon henkeni
ma puolest' asiani jo monta kertaa alttiiks antanut, sun kädestäskö
armopalana sen ottaisin ma nyt? Ei, luotani pois kaikkoa ja rauhaan
minut jätä!
(Jatkaa kävelyään.)
NIILO SKALM:
NIILO SKALM:
ANNA:
(Paljastaa kasvonsa.)
ANNA:
NIILO SKALM
Hm!
Ja entä sinä, Anna?
ANNA:
NIILO SKALM:
Niin, niin. — Sen ymmärrän mä hyvin. Niin täytyy olla sen. — Siis
hyvästi, sa kevätpäiväin kirkas unelma, mi lemmen autuutta mun
hetkisen soit täysin siemauksin nauttia. Jää hyvästi, sa uljas
sankarini! Ma jälkiäsi olen seuraava.
NIILO SKALM:
Mun jälkiäni?
ANNA:
NIILO SKALM:
MARTTA SKALM:
Ma äitis oon.
(Painautuu Niilon rinnoille.)
MARTTA SKALM:
(Itkee.)
NIILO SKALM:
NIILO SKALM:
MARTTA SKALM:
NIILO SKALM:
Pakohon en suostu
lähtemään!
MARTTA SKALM:
NIILO SKALM:
NIILO SKALM:
On mulle kuolema vain pelastus. Siis parastain jos tarkoitatte, äiti,
mun tänne vankilaani jäädä suokaa ja viime hetket luonain viipykää!
MARTTA SKALM:
NIILO SKALM:
MARTTA SKALM:
MARTTA SKALM:
Oi Jumalani mun!
Sa järkes oothan menettänyt!
NIILO SKALM:
MARTTA SKALM:
Enosi?
NIILO SKALM:
MARTTA SKALM:
NIILO SKALM:
MARTTA SKALM:
Kun muistaisin —
NIILO SKALM:
Niin, niin, nyt muistan, tähän tapaan puhui hän: Ei jalot aatteet
tuokiossa kypsy, on suurten tekojen ja tapausten ain' etsittävä juuret
syvältä. Siks ensimmäinen hukkayritys ei tyhjäks sitä tee, min juuret
on kytkettynä kansan sieluhun. Vaikk' aamutähti hämyyn
sammuukin, ei päivän tulo siitä viivästy; on aina Lutherilla Hussinsa.
— Hän omaa elintyötään tarkoittain näin puhui suunnilleen.
MARTTA SKALM:
NIILO SKALM:
ANNA (syrjään):
Mun sankarini! Kuinka loistavat sun kasvos ihanasti! Kuin
kuolleista sa noussut olisit!
Ah, poikani! Nyt paeta sa voithan, sisäisen kun valosi sait takaisin!
Noin juuri olla täytyy sen! Sun kuolos vain auttaa elämähän jalon
aattees. Kuin siintehessä taivaan huomenen, niin kirkkaasti ma,
Niilo, tajuan nyt suuren aatteesi ja omakseni sen tunnen samalla.
Nyt Raakelin ma sanoilla voin ilmi lausua: sun maas on minun
maani, kansasi on minun kansani ja Jumalas on minun Jumalani.
Konsanaan sa minne kulkenetkin, mukanas ma tahdon seurata —
niin, kuolemaan myös riemumielin seuraan sua.
NIILO SKALM:
Mun armaani!
MARTTA SKALM:
Äitini!
MARTTA SKALM:
Mun houre vaiko outo lumous lie vallannut, mut onnelliseks niin
ma kerallanne tunnen itseni.
MARTTA SKALM:
NIILO SKALM:
VANGINVARTIJA:
Esirippu.