Cerebros rotos: Pacientes asombrosos que me enseñaron a vivir
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No resulta fácil, ni es siempre posible, entender lo que resulta de un cerebro roto. A menudo nadie ha advertido que tras los despistes, los gestos extraños, los cambios de carácter, la dificultad para encontrar la palabra que se busca, las visiones o el desánimo, en definitiva, tras esa persona a la que ya no reconocemos, hay un cerebro que un día comenzó a romperse.
Y cuando lo hace, nada vuelve a ser igual. En quien lo padece se rompe lo que fuimos, lo que somos y lo que pudimos haber sido. En quien lo vive al otro lado, los anhelos, los deseos, lo cotidiano… la vida, toda una vida al lado de alguien que deja de ser quien fue.
Convivir con estos pacientes y aprender de ellos es la herramienta más eficaz a nuestro alcance para aproximarnos a una mínima capacidad de comprensión del cerebro, quizá «la mayor obra arquitectónica imaginable creada por la naturaleza».
Saul Martínez-Horta
Saul Martínez-Horta (Barcelona, 1981) es un reconocido especialista en Neuropsicología clínica formado en el prestigioso Servicio de Neurología del Hospital de la Santa Creu y Sant Pau de Barcelona, donde se dedica a la evaluación y a la investigación en enfermedad de Huntington y otros trastornos del movimiento. Además, es director de la Unidad de Neuropsicología del Centro de Diagnóstico e Intervención Neurocognitiva (CDINC) de Barcelona, donde centra su actividad clínica en todo tipo de enfer-medades del sistema nervioso que cursan con deterioro cognitivo o comportamental.
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Comentarios para Cerebros rotos
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- Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Excelente libro, de agradable lectura y sumamente informativo. Un 5 estrella sin dudas.
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Cerebros rotos - Saul Martínez-Horta
Primera parte: Memorias
Incorporar nuevos conocimientos, nuevas habilidades, retenerlas en algún lugar y poder acceder a ellas a través de un proceso que denominamos recordar. Eso es memoria. También lo es todo aquello que, de un modo preconsciente, sin un control explícito por nuestra parte, aparece en nuestra mente o se expresa a través de nuestro comportamiento frente a determinados estímulos. Cuando un olor que nos sorprende nos trae un recuerdo, cuando una canción nos evoca una emoción que hacía tiempo que no sentíamos, o cuando la imagen de un plato de comida desencadena mil sensaciones viscerales que nos abren el apetito, todo esto también es memoria.
Somos nuestros recuerdos, nuestra historia y el ser conscientes de todo ello. Por más información que tengamos almacenada, si no somos capaces de acceder a ella o si no somos capaces de ser conscientes de ella, dejamos de ser. Igualmente, si ya nada está almacenado o si ya no podemos incorporar nada más, difícilmente podremos seguir siendo.
Las enfermedades del cerebro pueden afectar de manera muy distinta al conjunto de procesos necesarios para el sustento de todo lo que es memoria, de todo aquello necesario para convertir una mera experiencia, una sensación, un estímulo, en un recuerdo que permanezca en el tiempo, así como de aquello que nos permite volver a recuperar ese recuerdo.
Pero la memoria es muchas cosas más, o quizá sea más preciso afirmar que de la memoria se nutren muchos otros procesos cuyo sentido y utilidad se perdería si no pudiésemos acceder correctamente al conocimiento, a lo que sabemos. Posiblemente, si instase a varias personas a que simulasen un trastorno de la memoria, todas harían algo parecido: imitarían a alguien que no recuerda, que no sabe dónde está, que no sabe qué cenó el día anterior o que repite algo que acaba de decir, interpretando, queriendo o sin querer, una escena similar a la que podríamos encontrar en personas afectadas por enfermedades como el Alzheimer o, incluso, recreando casos ilustres, como el famoso paciente H. M., quien, tras una resección quirúrgica completa de una parte del lóbulo temporal, esencial para el funcionamiento normal de la memoria, desarrolló uno de los cuadros amnésicos que más ayudaron a conocer el funcionamiento de la memoria a mediados del siglo pasado.
Pero más allá de estas generalidades o aspectos «prototípicos» de lo que es la memoria y sus trastornos, nuestra capacidad de aprender y recordar también es aquello que nos permite saber quiénes somos y, por ende, sentir que somos nosotros o sabernos nosotros cuando nos miramos frente al espejo. La memoria nos permite sentir la familiaridad de un lugar que reconocemos como nuestro hogar, nos permite saber utilizar objetos, reconocer los gestos, los símbolos y sus significados. Incluso nos permite hacer cosas tan aparentemente banales, pero espectaculares, como es viajar mentalmente en el tiempo, accediendo a nuestro pasado, a sus imágenes, vivencias y emociones, pudiendo incluso transformarlo y recrear un nuevo escenario donde podemos construir cosas que nunca sucedieron y contemplarlas con los ojos de la mente, disfrutando de esa situación que quisimos que fuese pero que nunca fue. De un modo parecido, podemos también viajar a un futuro imaginario que somos capaces de construir en nuestra mente empleando nuestro conocimiento, a modo de las piezas de un juego cuyo orden en el ensamblaje depende únicamente de nuestra imaginación. Una imaginación alimentada de aquello que conocemos, puesto que algo que no existe en nuestra memoria, simplemente, no existe.
Capítulo 1: Boleros y una desconocida al lado
Pedro tenía sesenta y siete años cuando le conocí y, como en muchas otras ocasiones, allí estaba, sentado en el sillón de la sala de espera, donde aparentaba ser una persona sin ningún problema. Nada en su postura, aspecto o forma de vestir sugería el desastre que estaba sucediendo por dentro. Era un hombre extremadamente delgado y de tez oscura, con esa piel dura de los que en algún momento de su vida tuvieron que aprender lo que es trabajar bajo el sol. Sus cabellos eran finos, blancos y escasos. Tanto que, a pesar del intento, no podía disimular su brillante cuero cabelludo. Sus temblorosas manos parecían firmes y eran grandes. Vestía elegante, aseado y perfectamente afeitado. Sin duda, en algún momento de su vida había conseguida apartar el sol de las islas de su piel para forjar su propio legado.
Le habíamos visto hacía dos años, cuando orientaron su caso como una posible enfermedad de Parkinson. Entonces tenía un leve temblor, una marcha a pequeños pasos y cierta rigidez de extremidades. Unos síntomas que habían ido apareciendo de manera progresiva y que podían corresponder perfectamente con una enfermedad de Parkinson. El problema es que ni mucho menos estos eran los síntomas más relevantes para la vida de Pedro.
Había sido un importante empresario, adelantado a su tiempo, que había levantado un pequeño imperio gracias a la audacia y el esfuerzo. Llevaba toda una vida capitaneando la empresa familiar que tanto le dio a él, a sus hijos y a todos los que trabajaron a su lado.
Él no sabía explicar con exactitud cuál era el problema o por qué estaba en mi consulta. Era su esposa, acompañada de sus hijos, quien me explicó que desde hacía un año y medio habían ido notando un deterioro cognitivo progresivo. Pedro era un hombre organizado, planificador, inteligente, capaz de gestionar una gran empresa, con todo lo que ello implica. Pero durante el periodo de tiempo que referían, Pedro cada vez repetía más las cosas, parecía olvidadizo, su discurso era desorganizado y resultaba evidente que su capacidad de planificación y gestión se había esfumado. Él, como cada día, seguía acudiendo al trabajo y ocupando un despacho desde donde veía pasar las horas repasando papeles que no podía entender. Para su hijo, era lo mejor que podían hacer por él. Tenían la necesidad de que él siguiese sintiéndose alguien, el jefe, el padre, el que revisa todo y participa de las decisiones más importantes. Pero en el fondo, todo era solo un pequeño juego, un engaño elaborado desde la bondad de quien quiere proteger a la persona que