Manual Usuario WebCT
Manual Usuario WebCT
Versin 3.8
Introduccin
El propsito de este manual es familiarizar al estudiante con las herramientas bsicas de WebCT que van a ser utilizadas en el curso. En el mismo estn las direcciones electrnicas y telfonos que puedes utilizar para solicitar informacin adicional si tienes alguna duda con el funcionamiento del programa o para resolver problemas que te puedan surgir durante el curso. Si quieres obtener informacin adicional del Programa de Aprendizaje a Distancia y las herramientas discutidas en este manual puedes obtenerla en la siguiente direccin electrnica: http://www.uv.es/ticape
Servicios de Apoyo
La Universidad de Valencia tiene a disposicin de los estudiantes matriculados en los cursos a distancia, servicios de apoyo por telfono o mediante correo electrnico.
Acceso al curso
Telfono : Horario: Correo electrnico: [email protected]
Qu es Aprendizaje a Distancia? Aprendizaje a Distancia es una novedosa prctica de enseanza que difiere de la experiencia tradicional de las aulas de clase. Con esta modalidad, los estudiantes pueden realizar cursos y completar los programas acadmicos adecundose a las necesidades de los alumnos (horarios, esplazamientos..etc.) evitndo tener que desplazarte al lugar especfico donde se imparten las clases . Una de las caractersticas extraordinarias del aprendizaje a distancia es que permite a los estudiantes trabajar independientemente sin perder el contacto personal con sus profesores y compaeros de clase. El uso del correo electrnico y foros de discusin, as como otras herramientas afines, facilitan la comunicacin entre los participantes de un curso en lnea, ampliando la interaccin, que a menudo en la clase tradicional es limitada por el tiempo y el espacio. Con los cursos de aprendizaje de distancia se benefician: Los profesionales, ya que esta forma de enseanza proporciona las oportunidades para una formacin continuada. Las personas con dificultad para asistir a clases tradicionales debido al trabajo o a situaciones personales. Adems de las observaciones acadmicas, se debe tener en cuenta cul es el estilo de aprendizaje del individuo, sus habilidades y sus preferencias antes de matricularse en un curso de aprendizaje a distancia. Estos cursos son apropiados para estudiantes orientados a metas especficas y habituados a trabajar de forma independiente. Los ltimos avances tecnolgicos han permitido ofrecer cursos de aprendizaje a distancia utilizando mtodos convenientes y accesibles. Una de las herramientas ms innovadora en este campo es WebCT. Plataforma elegida por esta universidad.
Qu es WebCT?
WebCT es un ambiente de aprendizaje integrado, utilizado por ms de 2.000 colegios y universidades en el mundo. Es una herramienta para desarrollar cursos en lnea facilitando el aprendizaje a distancia. En un ambiente flexible e integrado, donde estudiantes y profesores pueden interactuar an cuando no se encuentren en el mismo espacio fsico. Para obtener ms informacin sobre el funcionamiento de WebCT, puedes utilizar el servicio Ask Dr. C de preguntas y respuestas moderado por un grupo de expertos. La direccin para acceder el servicio es http://www.webct.com/ask_drc. Tambin puedes utilizar WebCT Support Knowledge Base, que es una base de datos donde puedes buscar preguntas y respuestas acerca del uso de cursos y del servidor de WebCT. La direccin para acceder la base de datos es: http://help.webct.com/knowledgebase
Requisitos de Hardware
PC compatible: Plataforma (Sistema Operativo): Windows 95 o una versin superior CPU (El Chip): Intel 486 100 mhz Memoria: 16 MB de RAM Buscador: Internet Explorer o Netscape Computadoras MAC: Plataforma (Sistema Operativo): OS 8.6 o una versin superior CPU: Motorola 68040 Memoria: 16 MB de RAM Buscador: Internet Explorer o Netscape Un sistema que tenga estas especificaciones puede acceder a WebCT, pero debes tener en cuenta que hay cursos que necesitan unos requisitos ms altos debido a que puedan llevar algn tipo de multimedia especfico.
Requisitos de Software para manejo de WebCT Instrucciones para el navegador Microsoft Internet Explorer:
Debe ser la versin 5.0, 5.5 o la versin 6.0 ( esta versin no ha sido certificada por WebCT pero hasta el momento no ha presentado ningn problema ). Activando el Java: 1. Inicia tu navegador . 2. Haz clic en el men herramientas. 3. Haz clic en Opciones de Internet. 4. Haz clic en Opciones avanzadas.
5. Busca la seccin que se llama Microsoft VM. Comprueba que est marcada la opcin compilador Java JIT Habilitado (java JIT compiler enabled), si no es as mrchala. 6. Haz clic en el botn aplicar. 7. Haz clic en el botn aceptar. Configurar la Cace: 1. Inicia tu navegador. 2. Haz clic en el men herramientas. 3. Haz clic en Opciones de Internet. 4. Haz clic en el botn configuracin del men archivos temporales de Internet . 5. Selecciona la opcin cada vez que se visita la pgina. 6. Haz clic en el botn aceptar. La ventana de esta seccin se cerrar. 7. Haz clic en el botn aceptar, la ventana de la seccin opciones de Internet se cerrar. Netscape 7.0 Activando el Java: 1. Inicia el navegador Netscape. 2. Haz clic en el men Editar. 3. Selecciona Preferencias. 4. Haz clic en la categora Avanzadas. 5. Selecciona la opcin Activar Java (en el caso de que no estuviera activada). 6. Haz clic en el botn Aceptar. Configurar la cace: 1. Inicia el navegador Netscape. 2. Haz clic en el men Editar.
3. Selecciona Preferencias. 4. Haz clic en la categora Avanzadas. 5. Selecciona la opcin Cache. 6. Selecciona la opcin cada vez que veo la pgina.
7. Haz clic en el botn aceptar.
Amrica Online (AOL). Son equipos diseados para la navegacin por internet, su uso en Espaa no est muy difundido pero si en otras zonas. Para el acceder al Web, necesitars la versin de AOL 4.0 o una versin ms avanzada y el navegador Internet Explorer 5. No uses las versiones anteriores del cliente de AOL con versiones anteriores de Internet Explorer 5.0, porque tendrs muchas dificultades al acceder a entorno de WebCT. Para mejorar la navegacin con AOL: Conctate a la versin de Internet AOL 4.0 o una versin ms avanzada. Establece una charla (Chat) privada dentro de AOL (esto permite que el cliente de AOL permanezca disponible, sin preguntar si desea desconectarse mientras se minimiza) Minimizar AOL. Abre uno de los navegadores recomendados.
RealPlayer - video y audio Para ver video dentro de una pgina electrnica debe tener instalado el plug-in de RealPlayer. Este se puede obtener gratuitamente en la siguiente direccin electrnica: http://spain.real.com/
Algunas de las pelculas dentro de los cursos en WebCT pueden estar construidas con el programa Quicktime. Este se puede obtener gratuitamente en la siguiente direccin electrnica: http://www.apple.com/es/quicktime/download/ Shockwave animaciones Lecciones, laboratorios, pruebas y exmenes pueden tener incluidas, animaciones y actividades en un ambiente interactivo. Muchas de ellas estn construidas con el programa Shockwave. Para obtener el plug-in, que permitir observarlas visita la siguiente direccin electrnica: http://sdc.shockwave.com/software/shockwaveplayer/download/ Flash animaciones Flash es otro programa utilizado para la creacin de animaciones y actividades de carcter interactivo. Podrs obtener el plug-in en la siguiente direccin electrnica:
http://sdc.shockwave.com/software/flashplayer/
Acrobat Reader formato pdf Documentos convertidos a formato PDF son utilizados prcticamente en todos los cursos de WebCT. Para obtener el plug-in gratuito, visita la siguiente direccin electrnica:
http://www.adobe.es/products/acrobat/readermain.html
Si desconoces u olvidaste el nombre de usuario y contrasea, acude al servicio de Informtica de la propia Universidad o comuncate con los medios de servicio de apoyo mencionados al principio.
Entrando a WebCT
Recuerda que: El user id y la contrasea se proveen al matricularse en el curso en lnea. Para poder acceder a WebCT, primero hay que conectarse al Internet . Si quieres acceder directamente a la pgina de WebCT, usa esta direccin: http://ticape.uv.es:8900/
Con slo pulsar sobre el nombre del curso o la actividad deseada, podrs ir directamente a la misma y comenzar a trabajar en las tareas asignadas por el instructor.
Cambio de lenguaje: Permite seleccionar el lenguaje en que vas a ver My WebCT. Pgina de entrada: Para volver a acceder la pgina inicial de WebCT. Ayuda: Enlace a la pgina de ayuda sobre el manejo de MyWebCT, exclusivamente.
Marcadores: En MyWebCT puede encontrar dos tipos de marcadores: institucionales (aadidos por el administrador de WebCT) y personales. Los institucionales slo se pueden mover, mostrar o esconder. Los personales se pueden aadir, borrar, organizar, mostrar o esconder.
Pgina principal: Pgina organizativa. Contiene los accesos a pginas y herramientas relacionadas con el curso. Men de navegacin: Barra con comandos para acceder a los diferentes componentes del curso. Tiene la opcin de hacerse visible o no para facilitar la lectura del contenido del curso.
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Men superior de la pgina de inicio: Incluye enlaces a My WebCT, a iniciar realizar el curso donde el estudiante lo dej por ltima vez, al mapa del curso y a las pginas de ayuda con relacin al funcionamiento de WebCT. My WebCT: Para regresar a My WebCT Reanudar curso: Permite acceder a la ltima pgina del contenido del curso que visitantes la ltima vez. Mapa del curso: ndice con los enlaces a todos los componentes del curso en lnea.
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Ayuda (contextual): Enlace a una pgina de informacin y ayuda, sobre el manejo de la herramienta que est utilizando el estudiante en ese momento.
Herramientas de Contenido:
15 Programa: Herramienta para incorporar y presentar el programa del curso.
16 Mdulo de contenidos del curso: Herramienta que contiene las lecciones, pruebas y el material relacionado con el curso.
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Recopilar el contenido: Permite la creacin de una coleccin personalizada de los temas que aparecen en el mdulo de contenido. Despus de compilados, pueden verse en pantalla, imprimirse desde el navegador, grabarse en un archivo en la computadora o en un disco. CD-ROM: La herramienta del CD-ROM se utiliza conjuntamente con un CD proporcionado por el instructor para complementar el contenido del curso.
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ndice: Permite acceder a lecciones especficas del contenido del curso por medio de palabras claves enlazadas a las mismas.
21 Motor de bsqueda: Permite la bsqueda de trminos contenidos en los textos del mdulo de contenido y herramientas incluidas en el curso. 22 Banco de imgenes: Herramienta que permite la creacin de un catlogo de imgenes o grficos para complementar el contenido del curso.
26 Charlas (chat): Herramienta de comunicacin sincrnica (hay que estar conectados al mismo tiempo), donde el profesor y los estudiantes se comunican simultneamente para establecer un dilogo.
27 Pizarra: Herramienta grfica que se utiliza en la discusin en lnea, que permite escribir, dibujar, insertar grficos y hacer modificaciones. Muy til para ver diagramas durante la discusin en tiempo real.
33 Presentaciones y trabajos en grupos: Permite la creacin y exportacin a WebCT de la presentacin de un proyecto a uno o ms estudiantes en el curso en lnea. El estudiante, grupo, instructor y otros estudiantes matriculados en el curso pueden ver la presentacin. La herramienta permite ver las presentaciones de todos los estudiantes matriculados en el curso. 34 Pgina del Estudiante: Permite al estudiante, la creacin de un homepage o pgina electrnica personalizada donde puede incluir informacin biogrfica, proyectos en que est trabajando, enlaces a sitios favoritos, etc. 35 Recomendaciones y consejos para estudiantes Permite que el profesor provea al estudiante de recomendaciones y consejos tiles como por ejemplo; el funcionamiento de WebCT.
MyWebCT
OBJETIVOS:
A) Configurar correctamente el navegador para trabajar con WebCT ................................ B) My WebCT ............................................................................................................................. C) Entrando en my WebCT. .................................................................................................
A) B) C) D) E) F) G) H)
Acceded a my WebCT....................................................................................................... Aadir y editar marcadores personales en tu WebCT .................................................... Comprendiendo la terminologa usada en WebCT: Pgina de Organizacin .................................................................................................... Herramienta de WebCT .................................................................................................... Mdulo de contenido .......................................................................................................... Enlace ... ........................................................................................................................... Salir de WebCT .................................................................................................................
Netscape 7.0
Activando Java: 1. Inicia el navegador Netscape. 2. Haz clic en el men Editar. 3. Selecciona Preferencias. 4. Haz clic en la categora Avanzadas. 5. Selecciona la opcin Activar Java (en el caso de que no estuviera activada). 6. Haz clic en el botn Aceptar. Configurar la cache: 1. Inicia el navegador Netscape. 2. Haz clic en el men Editar. 3. Selecciona Preferencias. 4. Haz clic en la categora Avanzadas. 5. Selecciona la opcin Cache. 6. Selecciona la opcin cada vez que veo la pgina. 7. Haz clic en el botn aceptar.
B) my WebCT
En la versin 3.8 de WebCT cada usuario tiene un rea conocida como My WebCT. Se accede a my WebCT escribiendo el WebCT ID y la contrasea. Una vez que ests en My WebCT puedes tener acceso a cualquier curso en el que ests matriculado, sin tener la necesidad de realizar una nueva conexin . Las noticias y enlaces a los recursos tambin se encuentran en el rea myWebCT. Para acceder a un curso en WebCT, la universidad ha establecido el siguiente procedimiento: La Universidad agrega a los estudiantes al curso usando la base de datos de WebCT. El estudiante tendr el rea my WebCT ya establecida y la Universidad proveer al estudiante de su ID de usuario (identificador de usuario) y de la contrasea (para entrar en el curso/s). El estudiante puede cambiar su contrasea una vez que se ha accedido al curso. Para tener acceso sobre el curso debes seguir los pasos explicados en la pgina 11.
C)
Entrando en my WebCT. 1. Inicia tu navegador de Internet por ejemplo: Microsoft Internet Explorer o Netscape. 2. Escribe la direccin URL: http://www.uv.es/ticape 3. Selecciona el enlace Entrar a tus cursos en WebCT. Aparecer la Figura 4-1.
Figura 4-1 4. Selecciona el enlace Acceder a mywebct. Aparecer una pantalla como esta.
Figura 4-4 13. Escribe tu nombre de usuario en la caja de texto ID de WebCT . 14. Escribe tu contrasea en la caja de texto Contrasea . 15. Haz clic en el botn Acceder. La pgina my WebCT aparecer como en la figura 4-5.
Figura 4-5 En la Figura 4-5 aparecen a la izquierda todos los cursos en los que est matriculado este alumno. Para acceder a uno de ello solo hay que seleccionar el enlace que lleva el nombre del curso.
Haz clic en el enlace del nombre del curso al que quieras acceder. Aparecer la siguiente ventana.
Figura 4-12 Figura 4-12. En la figura 4-12 hay unos nmeros que dividen las diferentes secciones que nos muestra esta ventana. Estas son: 1. Cursos: Los cursos se muestran en una lista, el alumno puede acceder a ellos seleccionando el nombre del curso. Si el usuario hace clic en el curso nombre, el usuario entrar en ese curso. Nota: Hay otros enlaces debajo del nombre del curso. Estos enlaces son: Trabajos. Exmenes. Entradas de calendario. Entradas en el foro de debate. .etc. Para que el alumno sea avisado lo antes posible de la disponibilidad de exmenes, trabajos, entradas en el calendario nuevas, entradas nuevas al foro de debate ..etc. WebCT crea un enlace que coloca en la pgina de My WebCT as el alumno es informado lo antes posible. 2. Anuncios: Se despliegan anuncios a los usuarios de un curso especfico o a un grupo de cursos. 3. Marcadores Marcadores Institucionales: Son enlaces que apuntan hacia pginas que dan informacin de tipo institucional. Como por ejemplo la pgina del departamento, la pgina de la Universidadetc. 4. Marcadores - Marcadores personales: El estudiante puede aadir enlaces personales en su pgina de inicio. Por ejemplo enlaces a recursos para el estudiante como diccionarios, enciclopedias, bases de datos, revistas electrnicas..etc. Por ltimo vemos en la parte superior de la pgina de mywebct, los enlaces a calendario de WeCT, Configuracin de la contrasea, Preferencias, Pgina de entrada, salir, Ayuda.
Justo debajo de esta seccin nos encontramos con un rea llamada Webct, all encontramos un enlace a recursos y grupos de usuarios para la enseanza y aprendizaje en lnea. El acceso se hace mediante el enlace WebCT.com
Figura 4-16 A la derecha vemos los marcadores Institucionales, que son enlaces que nos llevan a pginas de nuestra propia universidad o relacionadas con el proyecto educativo. En la derecha tenemos los marcadores Personales . En esta seccin puedes aadir tus propios marcadores (enlaces).
Figura 4-21 En la seccin de Marcadores institucionales podrs mover hacia arriba o hacia abajo el enlace y tambin podrs ocultarlo. En la seccin marcadores personales podrs: mover (arriba/abajo) el enlace seleccionado, aadir uno nuevo, editarlo, borrarlo u ocultarlo. 2. Haz clic en la opcin aadir marcador . una nueva ventana aparecer. Ver Figura 4-22.
Figura 4-22 3. Escribe el nombre que quieras que aparecezca en el marcador. Por ejemplo Buscador Google 4. Escribe la direccin URL del enlace al que quieres hacer referencia. Ej. http://www.google.com 5. Haz clic en aadir marcador. El nuevo enlace aparecer como en la figura que est a continuacin. Puedes borrar un macador seleccionanado el marcador y haciendo Figura 4-23 Cuando hayas agregado algunos marcadores, y quieras cambiar el orden en el que van a ser presentados, puedes usar las opciones de configuracin de WebCT (mover arriba, mover abajo). 6. Haz clic en el enlace Volver a myWebCT que est situado justo en la parte superior izquierda.
Figura 4-24 4. Editar el nombre de la direccin URL . 5. Haz clic en el enlace Actualizar marcador.
6. Selecciona el enlace que est situado en la parte superior de la ventana Volver a mywebct, para volver a la ventana de my WebCT.
Figura 4-25 4. Haz clic en el enlace Volver a Mywebct. La ventana de mywebct aparecer. Podrs observar que el marcador que has dejado oculto no aparece. Si vas a administrar marcadores encontrars que el marcador que has dejado oculto aparece con un mensaje entre parntesis (oculto). Para dejarlo visible otra vez debemos ,marcar la opcin mostar.
Figure 4-26
Los estudiantes deben pulsar sobre los diferentes iconos para tener acceso sobre las diferentes reas del curso. Estos iconos representan los diferentes tipos de pginas y enlaces. Hay cinco elementos diferentes que estn representados por los iconos que estn colocados en una pgina de inicio: Una pgina de Organizacin Una herramienta de WebCT Un mdulo de contenido Un enlace a una pagina Web
Una pgina de Organizacin: Una pgina de organizacin se usa para agrupar distintas herramientas que estn de alguna manera relacionadas, esto simplifica la navegacin ya que estructura en distintas categoras el gran nmero de herramientas de las que dispone WebCT. En la figura 4-29 vemos dos pginas organizativas comunicaciones y Herramientas del estudiante las cuales agrupan una serie de herramientas, que en el caso de Comunicaciones agrupa herramientas como: Calendario, foro de debate, correo, chat y pizarra; mientras que en el caso de herramientas del estudiante agrupa herramientas como: Mi progreso, mis pginas personales, ,presentaciones de estudiantes, compilar y buscar.
Figura 4-29
Una herramienta de WebCT: Una herramienta de WebCT es un programa escrito en WebCT para realizar una funcin especfica.
Figura 4-30
Mdulo de contenido:
Un mdulo contenido es donde se encuentra la documentacin del curso, el contenido del curso. . Una vez que pulsas sobre el icono del mdulo de contenido, se abrir una nueva ventana (figura 4-32). En esta seccin introduce al uso del mdulo de contenido y compilacin de contenido del curso en WebCT. A travs del mdulo de contenido puedes acceder las lecturas e informacin que componen las lecciones o unidades. Se pueden leer desde esta herramienta as como grabarlas e imprimirlas individualmente. Para leerlas, grabarlas e imprimirlas en grupo, se puede utilizar la herramienta de recopilacin de contenido. Figura 4-32
Mediante una estructura jerrquica se presenta un ndice de las pginas de contenido. Selecciona el enlace de la pgina de contenido que quieras visitar. Ver figura 4-33.
Figura 4-33 La pgina de contenido se divide en distintas secciones: En la parte superior se encuentra el men de acciones, con l podrs avanzar o retroceder segn convenga por los contenidos del curso, adems podrs seleccionar distintas herramientas de apoyo al contenido de esa pgina como videos, audio, notasetc. Nota: El punto rojo indica en que parte del temario ests ahora. Estas herramientas sern explicadas con mayor detalle en los siguientes captulos de este manual.
G) Salir de WebCT
La edicin de campus de WebCT incluye un botn Salir. Este botn se encontrada en dos sitios, en el rea de my WebCT y en el interfaz del curso. El botn Salir asegura que el usuario es un usuario registrado en el curso. Recomendamos que SIEMPRE que el usuario haya terminado de trabajar en el curso, finalices la sesin del curso mediante el enlace Salir. Figura 4-35
Figura 4-36 Una vez seleccionado el enlace Salir WebCT presentar la pantalla de inicio de sesin.
Foro de Debate
OBJETIVOS:
Pgina: 5-2 5-2 5-3 5-4 5-6 5-9 5-11 5-13 5-16 5-18
A) Foro de debate: Introduccin ........................................................................................................ Temas........................................................................................................................ Enlaces ...................................................................................................................... B) Acceso sobre un tema y sus mensajes en Foro de debate.......................................................... C) Componiendo un mensaje y aadiendo un adjunto...................................................................... D) Usar el Mostrar todos / Mostrar no ledos, Marcar Todo como ledo y actualizar opciones de lista E) Buscando en los foros................................................................................................................... F) Usando el recopilador ................................................................................................................... G) Usar la opcin por temas / por fechas ......................................................................................... H) Contestando a los mensajes en los foros I) Cmo contestar un mensaje.. 5-22
A) Foro de debate: Introduccin La herramienta de Foro de debate permite que estudiantes, profesores y asistentes enven, lean y busquen mensajes. Esta herramienta est dividida en diferentes temas, lo cual permite al profesor crear diferentes grupos de debate de materias particulares. Los temas pueden ser pblicos o privados. Todos los participantes del curso pueden acceder los temas pblicos, mientras que los privados slo estarn disponibles para aquellos estudiantes y asistentes seleccionados por el profesor para participar en ellos. Por defecto, Foro de debate contiene tres temas pblicos. Estos son: