Este documento describe la historia detrás del huayno peruano popular "Valicha". Explica que la canción fue compuesta en 1945 por Miguel Ángel Hurtado para celebrar a Valeriana Huillca Condori, una bella joven de 18 años de quien se enamoró. La canción habla del destino trágico de Valeriana después de huir con su amante a Cusco, donde tuvo que sufrir en soledad y pobreza. Tanto Valeriana como el compositor Miguel Ángel Hurtado murieron olvidados y en la
Este documento describe la historia detrás del huayno peruano popular "Valicha". Explica que la canción fue compuesta en 1945 por Miguel Ángel Hurtado para celebrar a Valeriana Huillca Condori, una bella joven de 18 años de quien se enamoró. La canción habla del destino trágico de Valeriana después de huir con su amante a Cusco, donde tuvo que sufrir en soledad y pobreza. Tanto Valeriana como el compositor Miguel Ángel Hurtado murieron olvidados y en la
Este documento describe la historia detrás del huayno peruano popular "Valicha". Explica que la canción fue compuesta en 1945 por Miguel Ángel Hurtado para celebrar a Valeriana Huillca Condori, una bella joven de 18 años de quien se enamoró. La canción habla del destino trágico de Valeriana después de huir con su amante a Cusco, donde tuvo que sufrir en soledad y pobreza. Tanto Valeriana como el compositor Miguel Ángel Hurtado murieron olvidados y en la
Valicha, es el ttulo de un huayno muy popular de Cusco, conocido en el Per y el
mundo, ste huayno es de gnero folklrico, que se baila en zonas andinas, dada su expresin de sentimiento, alegra y fuerza; hasta hoy es el ms arraigado, tiene una caracterstica propia, musicalizado y cantado en muchos estilos. La expresin quechua Valicha es la abreviacin del nombre Valeriana y est en diminutivo. La composicin de ste huayno fue dedicado hace muchos aos atrs a una popular joven bella, y coqueta de 18 aos, nacida en el distrito de Acopia provincia de Acomayo y departamento de Cusco. Cuenta la historia de amor entre Valeriana y un profesor que cay rendido a sus pies por la encantadora muchacha y fue quien inspir la cancin que todos conocemos por su bella meloda pero muy pocos por su letra. El compositor de este bello huayno: Miguel ngel Hurtado en 1945, el joven profesor enamorado de 22 aos, hijo de hacendados del lugar.
Los padres de Valeriana no vean bien esa relacin por la diferencia social y la mandaron a trabajar a Cusco para apartarla, la otra versin es que Valeriana tena cautivados a todos los jvenes del pueblo y que en una de esas noches de romanticismo huye con su amante hacia el Cusco. De la separacin naci este tema y por ello las letras de despecho. En 1945, Miguel Angel Hurtado decidi crear en versos y en quechua, una cancin que cuenta las aventuras de Valeriana, desde su huda con su amante hasta su desdicha y desengaos que tuvo que experimentar en la ciudad. A dichos versos, que pertenecen a su hermano Evencio Hurtado Delgado, el compositor decidi ponerle la msica de Tusuy naciendo as Valicha. La cancin habla de un destino fatal para la migrante, parte de la letra dice: Y llegando a Cusco/ niita de veras/ en las picanteras moler maz / en las puertas del cuartel/ mi niita de veras/ estar robando corazones/ Este huayno rpidamente lleg a convertirse en uno de los ms populares; que ha pasado a la inmortalidad en la msica peruana y es muy conocido a nivel mundial sea cantado o instrumental. Cabe remarcar que no es una danza, como algunos los confunden, sino el baile del huayno Valicha que lo hacen en espectculos con coreografa especfica y atuendo tpico cusqueo. El tema Valicha, est considerado dentro de las grandes composiciones como: El cndor pasa, La flor de la canela, El plebeyo, etc. fue registrada oficialmente en 1958. Valeriana Huillca Condori (Valicha), falleci el 18 de mayo de 2014 a los 103 aos, olvidado, sin el reconocimiento debido y en pobreza.
Miguel ngel Hurtado, autor de Valicha, muri en 1953, a los 31 aos de edad, inmortalizando su obra musical que es orgullo de los cusqueos.
TRAJE DE VARONES CONCLUSIONES 1: La danza es muy importante en la educacin de todos los niveles pues comparte los beneficios del arte en general pero nos permite, de modo particular, observar, analizar, criticar, comparar, diferenciar, contextualizar, razonar, deducir, secuenciar, ordenar, respetar, etc. Adems, permite articular el desarrollo de otras capacidades en forma transversal como el desarrollo de la motricidad fina y gruesa, seriacin (orden y secuencia), percepcin visual, percepcin tctil, nociones espaciales y temporales (rea lgico matemtica). As mismo, la danza coadyuva en el desarrollo y prctica de actitudes y valores como la paciencia, el respeto, disciplina, la alegra, la curiosidad y la vivencia del amor. 2: La danza en su relacin con el sistema nervioso central nos ayuda a desarrollar en los educandos memoria visual (recuerdo de imgenes), memoria auditiva (recuerdo de sonidos, ritmos) y memoria cintica (memoria de movimiento, secuencia de pasos o movimientos corporales). Adems, es muy importante considerar que con la danza se favorece la conciencia del cuerpo, sus partes, sus funciones y sus posibilidades, lo cual es un punto de partida indispensable para la conciencia del ser humano en su complejidad.