Evaluación de Lectura Quique Hache Caballo Fantasma.

Escuela Sociedad Socorro de Seoras.
Lenguaje y Comunicacin
Profesor: Nelson Navarrete
Evaluacin de Lectura Complementaria
Quique Hache Caballo Fantasma
Nombre_____________________ Curso_________ Fecha______ Puntaje ideal
64
!jetivo:
I.- tems de seleccin mltiple: Lee la pregunta y luego marca la
alternativa correcta. (1ptos. c/u)
1.- En qu momento Quique reconoce defnitivamente de la
relacin de Cuco !alverde con "ivi #ommer$
a.- Cuando leer una entrevista en que ella reconoce su relacin.
b.- Cuando los encuentra juntos en el Club Ecuestre.
c.- Cuando la ve en el uneral de C!uc!o.
d.- Cuando ve que ella lleva un tatuaje con las letras C".#
%.- En qu momento Quique &ace sa'e dnde est(n los
uesos de )&uaso*$ a.- Cuando se entera que $nselmo
ue enterrado con una caja grande y pesada.
b.- Cuando se los entrega el grupo %&uria 'erde(.
c.- Cuando 'ivi )ommer le dice que ella los escondi en el jard*n.
d.- Cuando muere C!uc!o +alverde y revisan su casa.
+.- ,ee el si-uiente .ra-mento / lue-o marca cu(l alternativa
corresponde al 'arrio o comuna de #antia-o que se est(
descri'iendo.
_______________ se encuentra en los faldeos de la
cordillera. ll! se acaba la ciudad de "antia#o de Chile $
comien%a& de 'ronto& la monta(a. Ha$ barrios bonitos&
al#unos ele#antes& con )rboles en las *eredas $ jardines.
Pero tambi+n ha$ 'oblaciones con casa que se hacen cada
*e% m)s chicas $ estrechas,
a.- ,e-alol.n. /.- 0u-oa. C.- /ellavista. 1.- La
2eina.
0.- ,a relacin / las peleas entre la 1ertru / el 2e-ro
corresponde a un tipo de con3icto:
a.- ,ersonal. /.-3nterpersonal. C.- &amiliar. 1.-
)olitario.
4.- 5or qu 6nselmo se mud desde Quillota a #antia-o$
a-. 4o encontraba trabajo en esa ciudad y ue a probar suerte en la
capital.
b-. )ent*a un gran amor por "uaso y se cambi de ciudad cuando
trasladaron sus restos.#
c.- 5uer*a ayudar a otros ni-os a saltar a caballo6 por lo que busc
trabajo en el Club Ecuestre.
d.- Estaba aburrido en una ciudad tan peque-a y tranquila.
7.- ,ee el si-uiente .ra-mento / lue-o marca cu(l alternativa
e8plica me9or lo que Quique quiere decir.
-a cara de mi mam) era de codorni% $ la de mi 'a') era de ti#re
de ben#ala.
a.- )us pap7s a veces se transormaban en animales.
b.- Las caras de sus pap7s signi8caban una cosa9 problemas.#
c.- Las caras de sus pap7s estaban transormadas.
d.- Las caras de sus pap7s eran alegre y acogedoras.
:.- Consideras correcta la decisin de 1ertrudis de no
casarse$
a.- )*6 ya que era mejor no casarse que llevar un mal matrimonio.
b.- )*6 era muy joven para casarse todav*a.
c.- 4o6 porque llen de ilusiones al 4egro y lo decepcion.
d.- 4o6 porque todos los de la amilia de 5uique se !ab*an preparado.
;.- Consideras importante el caso que de'e investi-ar
Quique$
a.- 4o6 a qui.n le importa un caballo muerto.
b.- 4o6 me dan lo mismo los deportes.
c.- )*6 porque %"uaso( !a sido un animal muy importante en el deporte
nacional.#
d.- )*6 porque a los animales6 aunque est.n muertos6 !ay que
respetarlos.
<.- 5or qu #er-io 1me= >el autor? sita su novela en la
ciudad de #antia-o$
a.- ,orque es la ciudad m7s importante de C!ile.
b.- ,orque en esta ciudad se encuentra el Club Ecuestre.#
c.- ,orque es la ciudad m7s linda de C!ile.
d.- ,orque en )antiago vive 5uique "ac!e.
II.- tem s de interpretacin
". Escribe # rente al enunciado que corresponda a un #EC#6 o
bien6 escribe $% si el enunciado corresponde a una P&N&'N.
(:ptos. c/u)
'ivi asesin a C!uc!o
El 4egro se consideraba un racasado.
C!uc!o se cre*a muy joven.
5uique "ac!e viv*a en 0u-oa
Conc!ita ;ssa !ab*a sido una amosa actri<.
La =ertru ue una mala mujer por arrepentirse el
d*a del matrimonio.
III.- @tems de completacin.
1.- Completa la trama del ar-umento de los si-uientes
acontecimientos escri'iendo en la l@nea las pala'ras o .rases
que .altan para que adquiera sentido: (1ptos. c/u)
%.- ,ee las si-uientes defniciones / lue-o 'usca las pala'ras
que correspondan en la sopa de letras: (:ptos. c/u)
1-3nstrumento que tocaba
el amigo de 5uique en la
barra.
-------------------------------
:-
$nimal cuyos !uesos desaparecieron.
--------------------------------
>-?rabajo que desempe-aba $nselmo en el Club.
---------------------------------
@-?rabajo de 'ivi en televisin.
H B G O O Z N E O
P O L O H I P P R
A M D F F R A A E
I B E F H T L T T
L O O I L C A p R
L C C A B A L L O
A H U M U L Y O P
O F G T P R L R
5uique "ac!e es un AAAAAAAAAAAAA quien debe resolver un caso9
encontrar los AAAAAAAAAAA de AAAAAAAAAAAA6 un importante caballo.
AAAAAAAAAAAAAAA le encarga el trabajo. 1urante la investigacin6
su amigo AAAAAAAAAAA recibe un AAAAAAAAAAA6 por lo que termina
!ospitali<ado. Bna 8gura clave es $nselmo6 un antiguo
AAAAAAAAAAAAAA del Club Ecuestre. &inalmente6 descubre que el
caballo !ab*a sido AAAAAAAAAAAA y que AAAAAAAAAAAAA lo !ab*a
escondido.
----------------------------------
C-1eporte que practicaba C!uc!o +alverde en
3nglaterra. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
I".- Aecupera la estructura narrativa: Bne con una Dec!a !acia el
recuadro que corresponde el tipo de inormacin. (:ptos. c/u)
".- tems desarrollo. /es'onde las siguientes preguntas. $porta la
mayor cantidad de inormacin.
1.- E1nde estaban al 8nal los !uesos del caballo "uasoF (:ptos. c/u)
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAA
:.- E5u. quiso decir Conc!ita ;ssa con la eGpresin %soy un museo
que camina6 eso es lo que soyF (:ptos. c/u)
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
>.- 4arra el episodio que m7s te llam la atencin del cuento.
$dem7s se-ala el por qu. de tu preerencia. (>ptos. c/u)
AAAA
@.- 1e acuerdo al teGto E5ui.n ue culpable del roboF E5u. pistas
aporta el teGtoF EEl o la culpable qu. ra<ones tuvo para cometer
dic!o delitoF (>ptos. c/u)
Inicio
Desarrollo
Desenlace
Quique va a Pealoln y habla con Anselmo
Gertrudis llora en el cerro San Cristbal
Quique recibe una llamada de Chucho
solicitando sus servicios
AAAA
C.- E5u. relacin tiene el cuento con su t*tuloF (:ptos. c/u)
AA
H.- 4arra el episodio donde ocurri la doble muerte de C!uc!o
+alverde. (>ptos. c/u)
AAAAA
I.- E?e gust el libroF )i o 4o E,or qu.F (:ptos. c/u)
AAAA

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