6to Grado - Bloque 3 - Historia
6to Grado - Bloque 3 - Historia
3
andinas.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensin del tiempo y del espacio histricos
Manejo de informacin histrica
Formacin de una conciencia histrica para la convivencia
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Panorama del periodo.
Ubica la duracin y simultaneidad de
Ubicacin temporal y espacial de las
las civilizaciones mesoamericanas y
civilizaciones
mesoamericanas
y
andinas aplicando los trminos siglo,
andinas.
milenio, a.C. y d.C., y localiza sus
Temas para comprender el periodo.
reas de influencia.
Cules
son
las
principales Reconoce la importancia del espacio
caractersticas de las civilizaciones
geogrfico para el desarrollo de las
americanas?
culturas mesoamericanas e identifica
Mesoamrica, espacio cultural.
las caractersticas de los periodos.
Las civilizaciones mesoamericanas.
Identifica algunas caractersticas de
Preclsico: Olmecas.
las civilizaciones de los Andes.
Clsico:
Mayas,
teotihuacanos
y Distingue las caractersticas de la
zapotecos.
Posclsico:
Toltecas
y
organizacin
econmica,
social,
mexicas.
poltica y cultural de los incas.
Las civilizaciones anteriores a los incas:
Seala semejanzas y diferencias entre
Chavn. Nazca. Moche. Tihuanaco. Hari.
las culturas mexica e inca.
Los incas: Organizacin econmica,
Investiga aspectos de la cultura y la
social, poltica y cultural.
vida cotidiana del pasado y valora su
Mexicas e incas: Elementos comunes.
importancia.
Temas para analizar y reflexionar.
HISTORIA
Un da en el mercado de Tlatelolco.
La educacin de los incas.
ACTIVIDADES
Panorama del periodo.
Observar la portada del inicio del bloque 3 y preguntar a los alumnos quin ha
estado ah, qu representa esa pirmide del estado de Yucatn.
Ubicar temporal y espacialmente las civilizaciones mesoamericanas y
andinas. Encargar a los alumnos un mapa del continente Americano para
sealar posteriormente su ubicacin.
Para iniciar. Observar nuevamente la Pirmide de Chichn Itza y reproducirla
en la libreta. Responder las preguntas: cmo y para qu se construy?, por
qu quisieron representar a la serpiente?, etc.
Observar las imgenes de la pg. 57 de Tajn y Nazca y comentar.
Cundo y dnde pas. Elaborar una tabla de tres columnas en la libreta para
ubicar las caractersticas principales de las culturas. Observar el mapa pg.
58 y llenarla.
reas culturales
Sitios arqueolgicos
Entidad federativa
Tema
Qu hecho histrico describe?
Cundo y dnde ocurri?
Quines participaron?
Cmo sucedi?
Cules fueron sus causas
consecuencias?
Respuestas
muestran.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS