Guia de Aprendizaje - U2
Guia de Aprendizaje - U2
Cdigo: 13210301
Versin: 02
Resultados de Aprendizaje:
Identificar los tipos de dispositivos de entrada, las
teclas, sus funciones y posicin de las manos, para su
uso adecuado en la digitacin de textos.
Para un adecuado desarrollo de la gua el aprendiz
deber destinar dos (2) horas diarias de trabajo.
Comprendiendo que la realizacin total de la gua
abarca un tiempo mnimo de diez (10) horas en una
semana de trabajo individual.
2. PRESENTACIN
Estimado Digitador:
Una vez se conoce la manera correcta de utilizar los dispositivos electrnicos, est listo para
apropiar a profundidad el elemento que le ser de mayor utilidad a lo largo del presente
programa: el teclado, sus funciones y las tareas que se pueden ejecutar con las teclas
combinadas, e identificar los botones y funciones del mouse. Adelante!
Despus de haber estudiado y comprendido el contenido de esta unidad, es necesario que
desarrolle las siguientes actividades, con el fin de afianzar el conocimiento adquirido y poner en
la prctica las recomendaciones brindadas, con el fin de:
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De igual forma es necesario su compromiso y puntualidad en la entrega de actividades, para un adecuado
proceso y culminacin del programa.
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1. Descargar el programa TECLADO 2.0, en el vnculo de actividades de aprendizaje No. 2., este
software es de libre licencia.
2. En el software encontrar diferentes lecciones para comenzar su habilidad, desarrollar las
lecciones, en el tiempo y con la cantidad de errores descritos en el taller.
3. Comenzar a desarrollar la habilidad de digitacin a travs del Software propuesto por el
programa ubicando sus manos y dedos sobre el teclado de acuerdo a la norma.
4. Cada vez que termine una leccin realice un print screen para evidenciar el trabajo
desarrollado.
FORO 2: Qu condiciones debe cumplir un buen digitador de textos? Es necesario que desarrolle
discusin con sus compaeros acerca del tema planteado, e intervenga en mnimo dos comentarios
hechos por sus pares.
Recomendacin: El desarrollo de la actividad debe estar basado en el contenido y video de la segunda
unidad de acuerdo al archivo de Taller No.2.
4. EVIDENCIAS DE EVALUACIN
4.
Identifica las partes del teclado y mouse junto a sus funciones.
Aplica los principios fundamentales en la digitacin de textos.
Ubica sus manos y dedos sobre el teclado de acuerdo a la norma.
Productos entregables:
Taller No. 2 El documento se debe elaborar en una herramienta ofimtica. Se debe entregar con una
adecuada presentacin, teniendo en cuenta normas de elaboracin de documentos. (APA o
INCONTEC). Se debe incluir el cdigo de entrega de la actividad interactiva luego de desarrollarlo
correctamente
Foro: Usted debe argumentar su respuesta en el foro temtico unidad 2.
Forma de entrega:
El envo del documento solo deber hacerse por medio del link apropiado dentro de la plataforma
Blackboard, denominado espacio envo de actividad unidad.
El foro lo encuentra a travs del link Foros, dispuesto en el men del programa en la plataforma
Blackboard.
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estudiante en la unidad.
Videos de apoyo
Sesin en lnea
Conviene precisar que se participar en una sesin en lnea, acordada entre el tutor y el aprendiz
permitindole aportar ideas y resolver las inquietudes presentadas durante todo el proceso.
7. GLOSARIO DE TERMINOS
8. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
WEBGRAFA
Cardozo, Roger (2011). Teclas gua para ejercitar el manejo del teclado. Consultado el 2 de
Octubre, en http://rogjca.wordpress.com/2011/03/01/teclas-guia-para-ejercitar-el-manejo-delteclado-2/
Gonzlez, Natalia. (2007). Funciones de los botones del mouse. Consultado el 2 de Octubre, en
http://cedicomgoya.blogspot.com/2007/09/funciones-de-los-botones-del-mouse.html
Microsoft. (2013). Mtodos abreviados de teclado de Windows. Consultado el 9 de Octubre, en
support.microsoft.com/kb/126449/es
Montes, Hctor. (2010). El teclado. Funcin de las teclas. Consultado el 9 de Octubre, en
www.mailxmail.com/curso-introduccion-pc-windows-word-excel/teclado-funcion-teclas
CARGO
Experto temtico
Asesor
Pedaggico
Lder
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