Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Perfil de Plataformas Virtuales

    Cargado por

    Roha Marte Veras
    80 vistas4 páginas
    Las plataformas virtuales son entornos educativos diseñados para apoyar la enseñanza a distancia o presencial mediante el uso de las TIC. Integran ambas modalidades de forma colaborativa y complementaria. Se pretende integrar recursos, metodologías y actividades presenciales y en línea para crear una nueva modalidad educativa que aproveche las ventajas de ambos modelos.

    Descripción original:

    perfil

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Las plataformas virtuales son entornos educativos diseñados para apoyar la enseñanza a distancia o presencial mediante el uso de las TIC. Integran ambas modalidades de forma colaborativa y complementaria. Se pretende integrar recursos, metodologías y actividades presenciales y en línea para crear una nueva modalidad educativa que aproveche las ventajas de ambos modelos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como docx, pdf o txt
    80 vistas4 páginas

    Perfil de Plataformas Virtuales

    Cargado por

    Roha Marte Veras
    Las plataformas virtuales son entornos educativos diseñados para apoyar la enseñanza a distancia o presencial mediante el uso de las TIC. Integran ambas modalidades de forma colaborativa y complementaria. Se pretende integrar recursos, metodologías y actividades presenciales y en línea para crear una nueva modalidad educativa que aproveche las ventajas de ambos modelos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    Qu son las Plataformas Virtuales?

    Son escenarios educativos diseados de acuerdo a una metodologa de acompaamiento a


    distancia.
    Herramientas basadas en pginas Web para la organizacin e implantacin de cursos en lnea o
    para apoyar actividades educativas presenciales.
    Un proceso de Enseanza y Aprendizaje integrados y mixto, que integra a la modalidad
    presencial con la virtual en su naturaleza colaborativa, combinatoria y complementaria;
    recurriendo a la utilizacin de las Tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) para
    desarrollar procesos formativos, situando su nfasis en una interactividad didctica mediada por
    las necesidades e intereses del programa.
    Se pretende: integrar, armonizar, complementar y conjugar los medios, recursos, metodologas,
    actividades, estrategias y tcnicas planteadas por la metodologa presencial y online; crendose
    una nueva modalidad educativa en la que se han disuelto estos modelos en uno solo, encontrando
    el equilibrio perfecto y eliminando o minimizando los problemas que suelen presentarse en su
    utilizacin por separado.
    Se debe definir una nueva metodologa que en cada momento identifique las necesidades
    particulares de cada alumno y sepa proporcionarle la accin formativa que mejor se adapte a las
    mismas, independientemente del tipo de formacin, tecnologa a utilizar, roles de los
    participantes, contenidos educativos, etc. Ninguna metodologa es la mejor en todos las acciones
    formativas, debemos analizar profundamente la accin y los integrantes de la misma para poder
    desarrollar la formacin del modo que se obtengan los mejores resultados posibles.
    Ventajas de las aulas virtuales
    Comunicacin e interactividad: A travs de herramientas de comunicacin sincrnica como
    chat y videoconferencias, o asincrnica como emails y foros de discusin, se pueden crear redes
    de aprendizaje que promuevan el intercambio de informacin.
    Formacin personalizada: Las plataformas virtuales, al basarse en las ideas del
    constructivismo, admiten implementar cursos virtuales donde el estudiante es el principal actor
    en el proceso de formacin al construir su conocimiento progresivamente eligiendo su propio
    camino, de acuerdo a sus necesidades e intereses.

    Desarrollo de estrategias y competencias: Las aplicaciones multimedia pueden activar el uso


    de estrategias cognitivas, metacognitivas y sociales a partir de tareas como bsqueda y anlisis
    de informacin, organizacin y planificacin del aprendizaje y participacin en tareas
    colaborativas.
    Administracin del proceso de formacin: Un aula virtual permite ejecutar diversas funciones,
    como llevar un registro de datos referentes al nmero de veces de conexin del usuario, la
    comunicacin entre alumnos, los ejercicios realizados y los resultados obtenidos. Acceso a la
    formacin a gran escala y sin restricciones de tiempo o espacio. Actualizacin constante del
    personal de la empresa, hacindola cada vez ms competitiva y eficiente.

    Elementos a tomar en cuenta para la creacin de una plataforma virtual

    Herramientas de gestin de contenidos: que permiten al profesor poner a disposicin


    del alumno informacin en forma de archivos (que pueden tener distintos formatos: pdf,
    xls, doc, txt.
    Herramientas de comunicacin y colaboracin: como foros de debate e intercambio
    de informacin, salas de chat, mensajera interna del curso con posibilidad de enviar
    mensajes individuales y/o grupales.
    Herramientas de seguimiento y evaluacin: como cuestionarios editables por el
    profesor para evaluacin del alumno y de autoevaluacin para los mismos, tareas,
    informes de la actividad de cada alumno, plantillas de calificacin.
    Herramientas de administracin y asignacin de permisos: Se hace generalmente
    mediante autentificacin con nombre de usuario y contrasea para usuarios registrados.
    Herramientas complementarias: como portafolio, bloc de notas, sistemas de
    bsquedas de contenidos del curso, foros.

    Funcionamiento de una Plataforma virtual?


    Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz grfica
    amigable al usuario; los usuarios pueden adoptar un rol de alumno, docente, administrador y
    otros. En la plataforma virtual existen los siguientes roles de usuario tales como:
    Administrador: Normalmente los administradores pueden hacer cualquier cosa en el sitio, en
    todos los cursos.
    Creador de curso: Los creadores de cursos pueden crear nuevos cursos y ensear en ellos.
    Profesor o Tutor: Los profesores pueden realizar cualquier accin dentro de un curso,
    incluyendo cambiar actividades y calificar a los estudiantes.

    Profesor sin permiso de edicin: Los profesores sin permiso de edicin pueden ensear en los
    cursos y calificar a los estudiantes, pero no pueden modificar las actividades.
    Estudiante: Los estudiantes tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso.
    Invitado: Los invitados tienen privilegios mnimos y normalmente no estn autorizados para
    escribir.
    Usuario autenticado: Todos los usuarios autenticados.
    Nota: Al docente o alumno se le entrega un nombre de usuario y contrasea para poder acceder a
    la plataforma virtual; el docente o tutor entrega a sus estudiantes una contrasea del curso que
    imparte.
    Los aspectos ms importantes a tener en cuenta en la eleccin de una plataforma son los
    siguientes:
    Compatibilidad tecnolgica y posibilidades de integracin. Una plataforma debe ser lo
    ms compatible posible con cualquier infraestructura informtica. Por ello, no deber
    presentar restricciones ni limitaciones en cuanto a sus posibilidades de adaptacin con
    cualquier sistema operativo, base de datos, navegador de Internet, servidor web, etc.
    Rapidez en el proceso de implantacin. Un aspecto importante a considerar en la
    eleccin de una plataforma es el tiempo que vaya a requerir el proceso de implantacin
    en una organizacin. De la misma forma, y como consecuencia del tiempo en la
    implantacin, habr que tener en cuenta el nivel de dependencia de un consultor que se
    deber requerir.
    Compatibilidad con los estndares internacionales. Hoy en da se impone la necesidad
    de tener en cuenta un aspecto novedoso, pero fundamental en la eleccin de una
    plataforma. Nos referimos a la posibilidad de que la plataforma en cuestin cumpla con
    los estndares internacionales AICC, IMS, SCORM, etc. El cumplimiento de dichos
    estndares garantizar la compatibilidad de dicha plataforma con contenidos, test u
    otros elementos que se puedan llegar a integrar en la misma por parte de otros
    proveedores o bien exportar desde nuestra plataforma a otros sistemas que, a su vez,
    cumplan las normas internacionales que para tal efecto se estn definiendo en el sector
    de la formacin online.
    Integracin de herramientas de administracin y gestin. Una plataforma debe contar
    con herramientas propias de administracin y gestin de todos los recursos que en
    dicho sistema se integran. Entre las herramientas y funcionalidades ms bsicas y
    esenciales se encuentran los procesos de pre-inscripcin e inscripcin de los cursos,
    integracin de sistemas de pago online, la asignacin de usuarios y perfiles de acceso,
    niveles de seguridad, creacin de reas formativas y cursos, creacin de materiales,
    seguimientos de los accesos, control de tiempos, etc.

    Desarrollo de contenidos y cursos. Una plataforma debe integrar las herramientas


    necesarias para construir un curso de formacin online. Dichas herramientas deben
    completarse con aquellas orientadas a la construccin del contenido en s mismo. Para
    ello, se deber contar tanto con herramientas propias de autor integradas en la propia
    plataforma, como aquellas que hagan posible la integracin de contenidos realizados
    con otras herramientas de autor externas o contenidos en cualquier tipo de formato bien
    sea de vdeo, audio, word, PDF, power point, etc.
    Integracin de Herramientas de Comunicacin. La interaccin y la comunicacin
    entre todos los usuarios de un sistema de formacin on line debe estar garantizado a
    travs de la integracin de diferentes herramientas que faciliten la comunicacin y la
    colaboracin entre todos los usuarios. Dichas herramientas deben facilitar, tanto la
    comunicacin asncrona (foros, tablones, correo, listas, etc.), como la comunicacin
    sncrona, (sistema de mensajera, chat, videoconferencia, etc.)
    Herramientas de apoyo al seguimiento de un curso. Otro aspecto importante a tener en
    cuenta en la eleccin de una plataforma son aquellas herramientas que se presentan,
    tanto para el alumno como para el profesor, en el proceso de imparticin de un curso
    on-line.

    También podría gustarte