Segundo Simulacro
Segundo Simulacro
SOLUCIONARIO DEL SEGUNDO SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
CICLO: REPASO INTEGRAL
CURSO: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
16. Camila ve en la vereda a un hombre y dice: El único hermano de ese hombre es el padre de la suegra de mi
esposo. ¿Qué parentesco tiene el hermano de ese hombre con Camila?
Resolución:
El hombre Padre de
que vió la suegra
HNO
Esposo de
Camila
Camila
Clave: C)
17. Las profesiones de Judith, Elba, Rosa, Queta, son profesora, nutricionista, abogada y odontóloga, aunque no
necesariamente en ese orden. Judith esta casada con el hermano de la nutricionista; Elba y la odontóloga van a
trabajar en la movilidad de la nutricionista; Rosa y la profesora son solteras e hijas únicas; Elba y Queta son
amigas de la abogada, la cual está de novia.
¿Quién es la abogada y quien es la odontóloga?
Resolución:
Observación: en este tipo de problemas de orden de información con categorías se debe buscar los datos
precisos para iniciar.
En el problema se menciona dos categorías y a cuatro personas por ello se tiene el siguiente cuadro:
NOMBRE
PROFESIÓN
SEGUNDO SIMULACRO REPASO INTEGRAL 2010
NOMBRE Judith
PROFESIÓN nutricionista
Odontóloga
Rosa y la profesora son solteras e hijas únicas
Odontóloga
Clave: A)
18. La edad promedio de 4 personas es 20 años. Si ninguna de ellas es menor de 18, ¿Cuál es la máxima edad
que puede tener una de ellas?
Resolución:
Sean las edades de las personas a1, a2, a3, a4, todas mayores a 18
a1 + a 2 + a 3 + a 4
Además: = 20
4
Mínima edad
Máxima edad
posible 3 (18) + a4 = 80
Luego:
posible
SEGUNDO SIMULACRO REPASO INTEGRAL 2010
a4 = 26
Por tanto: la edad máxima que puede tener una de ellas es 26.
Clave: B)
Resolución:
Observación: el operador círculo suma cinco unidades ala cantidad que opera
+5
X‐ 1 = x + 4,
Luego:
R = 10 (11) + 50 = 105
2
Clave: B)
⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ 1 ⎞
S = log ⎜ 1 − ⎟ + log ⎜1 − ⎟ + log ⎜1 − ⎟ + … log ⎜1 − ⎟
⎝ 2⎠ ⎝ 3⎠ ⎝ 4⎠ ⎝ 100 ⎠
⎛1 2 3 99 ⎞
S = log ⎜ × × ⋅⋅⋅× ⎟
⎝2 3 4 100 ⎠
1
) = log (10 ) = − 2 log 10
1 −2
S= log (
100
Por lo tanto: S = −2
Clave: B)
SEGUNDO SIMULACRO REPASO INTEGRAL 2010
X + 1 + 8X + X = 19
Resolución:
Analicemos: 8 X = 2 3 ({)
2×a 2
X = 2 × a² < 19 No es cuadrado
perfecto
2 ó3
Luego: Si: X = 18 18 + 1 = 19
Si es cuadrado
Si: X = 8 8+1=9 perfecto
Clave: A)
22. Al contar m fichas de colores, algunas blancas y otras negras, se encontró que 29 de las primeras 30 eran
blancas; de ahí en adelante 7 de cada 10 contadas eran blancas. Si en total 4 de cada 5 fichas contadas eran
blancas, calcule el valor de m.
Resolución:
Fichas:
…….
30 fichas 10 10
Luego: m = 30 + 10 X Dato: 4 de cada 5 fichas
contadas eran blancas
N° de fichas blancas:
= 29 + 7X = ⎛ 30 + 10 X ⎞ × 4
⎜ ⎟
⎝ 5 ⎠
X=5
SEGUNDO SIMULACRO REPASO INTEGRAL 2010
Clave: B
23. Las edades actuales de Kelly y Gloria son entre sí como 7 es a 5, pero hace 4 años estaban en la relación de
3 es a 2. ¿Dentro de cuantos años sus edades estarán en la relación de 19 es a 15?
Resolución:
De los datos: 4 5a
Clave: B)
24.- De un grupo de estudiantes de arqueología, cada varón puede hacer un excavamiento en 20 días, mientras
que cada mujer lo, puede hacer en 30 días, si deciden trabajar juntos, un hombre y una mujer, ¿Cuántos días
demoraran en hacer el excavamiento?
Resolución:
Observación: se debe considerar un valor para la obra, la cual es una cantidad que contiene a 20 y 30, por ello
sacamos mcm (20; 30) = 60.
Mujer 30 días 2K
1 día 5K
x12 x12
60K
12
Por lo tanto: juntos varones y mujeres hacen la obra en 12 días.
Clave: D)
25.- Tres incrementos sucesivos del 10%, 50% y 200%, ¿A qué aumento único equivale?
SEGUNDO SIMULACRO REPASO INTEGRAL 2010
Resolución:
+10%((200) +50%(220) +200%(330)
+790
Clave: C)
26. Un alumno del aula 28 le mostró a un profesor de RM una colección de monedas de oro cuyos valores eran
1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12,13 pesos. Este después de observarlas le dice: con ellas usted puede formar un triangulo
equilátero cuya suma por lado coincide con el número de tu aula. Halle la suma de los valores de las monedas de
los vértices.
Resolución:
Observación: la suma de los cuatro números en cada lado del cuadrado debe ser el mismo, se observa que los
números ubicados en los vértices se suman para dos lados del triangulo.
28
* *
** * * ** 28
28
Clave: D)
x-3, x ≥ 100
X<100
Resolución:
=
101>100, Se utiliza la primera definición
= 98
Por lo tanto:
= 98
Clave: D)
Resolución:
Observación: como se forman triángulos rectángulos notables (37 y 53) se puede calcula los lados de los
cuadrados para hallar su área.
Orden: 1° 2° 3° 4° …………
2 2
⎛ 32 ⎞ ⎛ 33 ⎞
2
⎛3 ⎞
Área: L 2
⎜ L⎟ ⎜⎜ 2 L ⎟⎟ ⎜⎜ 3 L ⎟⎟ ……….
⎝4 ⎠ ⎝4 ⎠ ⎝4 ⎠
0 2 4 6 40
⎛3⎞ 2 ⎛3⎞ 2 ⎛3⎞ 2 ⎛3⎞ 2 ⎛3⎞ 2
Área: ⎜ ⎟ L ⎜ ⎟ L ⎜ ⎟ L ⎜ ⎟ L ……… ⎜ ⎟ L
⎝4⎠ ⎝4⎠ ⎝4⎠ ⎝4⎠ ⎝4⎠
40
⎛3⎞ 2
Por lo tanto: el área del cuadrado que ocupa el lugar 21 es ⎜ ⎟ L
⎝4⎠
Clave: D)
Resolución:
Observación: los lados del cuadrado están divididos en dos segmentos que están en la relación de 1 a 2 por ello
consideramos que el lado L = 3a
3a 2 = 22b
2
De ahí el área del DEBE= 3a 3a 2
b=
22
⎜ 22 ⎟⎟
⎝ ⎠
⎛ ⎛ L ⎞2 ⎞
⎜ 3⎜ ⎟ ⎟
A somb.= ⎜ ⎝ 3 ⎠ ⎟ 2 2
12⎜ = L
22 ⎟ 11
⎜ ⎟
⎜ ⎟
⎝ ⎠
Clave: D)
2 3
⎛1 ⎞ ⎛1 ⎞ ⎛1 ⎞
S = 1 + 2 ⎜ ⎟ + 3⎜ ⎟ + 4⎜ ⎟ + .........
⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠
Resolución:
2 3
⎛1⎞ ⎛1⎞ ⎛1⎞
S = 1 + 2 ⎜ ⎟ + 3⎜ ⎟ + 4 ⎜ ⎟ + ......... …………(1)
⎝2⎠ ⎝2⎠ ⎝2⎠
3 4 5 …….,.(2)
2S = 2 + 2 + . + + ........
2 4 8
3 4 5
2S = 2 + 2 + . + + ........
2 4 8
2 3 4
S = 1 + + .+ + ........
2 4 8
1 1 1
S = 2 +1+ + + + .......
2 4 8
Clave: C)