Semana Del Parvulo Planificacion Curricular 2014
Semana Del Parvulo Planificacion Curricular 2014
PLANIFICACION CURRICULAR
SEMANA DEL PRVULO JARDN INFANTIL LOBITO FEROZ
AO 2014
nfasis
Lenguaje
:
Formacin
personal y
Social
N:
Convivencia
17) Contribuir
con los dems
aportando a
personas o grupos
de ellas con su
compaa,
Lenguaje
:
Comunicacin
20) Comprender
los contenidos
y propsitos de los
mensajes en distintas
situaciones,
identificando la
intencin comunicativa
de diversos
interlocutores,
:
Relacin con
el medio
natural y
cultural
N:
Grupos
humanos
30) Representar
hechos a travs de
alguna forma de
expresin.
Fecha
Lunes 17.11.2014
Martes 18.11.14
Mircoles 19.11.14
Jueves 20.11.14
mbito
/Ncleo de
Aprendizaje
:
Formacin
personal y
Social
3) Adquirir un
mayor dominio de
sus capacidades
corporales, alternando
diferentes velocidades,
direcciones, posiciones
e implementos,
apreciando sus
progresos
N:
Lenguaje
Verbal
N:
Autonoma
Aprendizaje(s)
Esperado(s)
Experiencia de Aprendizaje
2 Ciclo
Inicio:
Escuchar indicaciones de la experiencia a realizar
Desarrollo:
Participar entregando dpticos a la comunidad de
Puerto Aysn
Comentar experiencia realizada, verbalizando como se
sintieron a esta actividad
Cierre:
Creatividad
Inicio:
Escuchar instrucciones de esta actividad
Desarrollo:
Asistir y disfruta de obra de teatro infantil en Cine
municipal ya sea en a maana (10:00) o en la tarde
(15:00)
Cierre:
Aplaudir experiencia realizada
Inicio:
Escuchar atentamente al adulto
Desarrollo:
Participar e interactuar a travs de una mateada en
conjunto con adultos de la sala y familiares invitados
Disfrutar escuchando msica
Participar trayendo al jardn infantil material
reciclable para el tren ecolgico
Cierre:
Comentar acciones desarrolladas en esta actividad
vida saludable
Inicio:
Escuchar atentamente indicaciones
Desarrollo:
Participar e interactuar asistiendo a actividad
<muestra gimnstica en polideportivo en un clima de
buen trato y respeto
Cierre:
Comenta experiencia realizada
Orientaciones
O. Educativas:
Se invita a los prvulos a reunirse en semicrculo para escuchar
indicaciones de la actividad se les comenta que se dar comienzo
a la semana aniversario del jardn infantil ya que esta de
cumpleaos y cumple 37 aos. Se invita a los prvulos a
participar creando dibujos usando diferentes materiales
O. para la Familia:
Se invita a las familias a participar en esta actividad
O. Educativas:
Se invita a los prvulos a reunirse para escuchar indicaciones de
la actividad en que se reunir a grupos de nios y nias con
apoderados que puedan acompaar al cine a disfrutar de obra de
teatro infantil en cine municipal
O. para la Familia:
Se invita a las familias de los prvulos a participar en actividad
acompaando a los prvulos en el cine municipal
O. Educativas:
Se invita a los pares con un tono adecuado, y carioso a
participar en actividad, sentndose en sillas junto a sus pares y
adultos como familiares invitados para compartir una mateada
O. para la Familia:
Se informa y se invita a las familias a participar en mateada
O. Educativas:
Se invita a los nios y nias con un tono carioso a reunirse en
tren para salir del jardn y dirigirse al polideportivo para
participar en muestra gimnstica compartiendo con otros
prvulos de los distintos jardines infantiles de la comunidad de
Puerto Aysn
O. para la Familia:
Se invita a las familias de los prvulos a participar de esta
actividad acompaando a los nios/as.
Recursos
Tiempo
- Nios (as)
45 min.
- Educadora
Aprox.
-Tcnicas
-Goma eva
-Papel
-Tinta
-Impresora
-Plumones
Evaluacin Lista de Cotejo
1.- Comparte sentimientos y
emociones que le provoca entregar
mensajes en imagen a la comunidad
- Nios (as)
45 min.
- Educadora
Aprox.
-Tcnicas
- Familias
-Cine
Evaluacin Lista de Cotejo
2.-Responde preguntas
coherentemente: De que se trataba
la obra infantil?
-Nios (as)
45 min.
- Educadora
Aprox.
-Tcnicas
- Sillas
-Familias
-Equipo de aula
Mate
Evaluacin Lista de Cotejo
3.- Participa en mateada para
compartir como mate compartiendo
junto sus pares y familiares
4. Expresa a travs del dibujo
experiencia realizada
-Nios (as)
45 min.
- Educadora
Aprox.
-Tcnicas
-Familias
Evaluacin Lista de Cotejo
5. Mantiene el equilibrio (esttico
y dinmico) al desplazarse por
circuitos demarcados
INDICADORES
1.Comparte
sentimientos
y
emociones que le
provoca entregar
mensajes
en
imagen
a
la
comunidad
2.-Responde
preguntas
coherentemente:
De que se
trataba la obra
infantil?
3.- Participa en
mateada para
compartir como
mate
compartiendo
junto sus pares y
familiares
4. Expresa a
travs del dibujo
experiencia
realizada
5. Mantiene el
equilibrio esttico
y dinmico) al
desplazarse por
circuitos
demarcados
PORCENTAJE %
TOTALES
Javiera Naiman
Pinuer O. Matias
Joaquin Oyarzo P
Camila Montecinos B.
Francisco Maldonado V.
Gerardo Hernndez B.
Thiare Gonzlez M.
Catalina Gonzlez R
NIOS/AS
6.-Explica
actividades de
aniversario
ejecutada y por
qu se realiz
Logrado
Medianamente
Logrado
Por Lograr
Ausente (s)
Resultado:
Juicio de valor:
Toma de decisin: