Frases para Boletas y Evaluaciones

PALABRAS QUE
REFUERZAN LO
POSITIVO
-Muestra avance en
Frases para cuando requieren ayuda
Necesita apoyo en
Verbos:
Para enlazar
prrafos u oraciones:
Reconoce
Conectivos: pero,
an, de la misma
manera,
-Tiene habilidades y
destrezas
-Hay que reforzarlo en
-Compara
entre tanto,
igualmente, de esta
forma
-Puede
-Est en proceso de
-Desarrolla
Adverbios: como,
adems, tambin,
-Tenemos que resolver juntos
Selecciona
sin embargo, y las

terminaciones en
mente:
Posee gran potencial

para
-Persevera, coopera
-Responde bien cuando
-Expresa
comn, frecuente,
ocasional, usual,
eventual,
-Muestra madurez,
compromiso...
-Logra sus actividades si
-Ejercita
permanente, rara
vez, con frecuencia,
-Hace un excelente
trabajo
-En ocasiones resuelve
-Explica
espontnea
-Su trabajo fue admirable,..
-Algunas veces
-Relata
-Ha mejorado en
-Ocasionalmente efecta
-Aplica
-Evidencia
Te falta estudiar y repasar en casa, chale muchas ganas!
-Traslada
-Aplica adecuadamente
Falta mucho a clases, lo que provoca que baje en su rendimiento escolar.
-Identifica
-Hace uso adecuado de
Has mejorado mucho en tus trabajos, en hora buena, sigue as.
-Usa
Excelente alumno, sigue as

felicidades!
Es muy distrado y juguetn.
Se nota el apoyo de los

padres, por sus trabajos y
calificaciones.
Ojo tu conducta est afectando tu rendimiento acadmico.
Alumno muy responsable y

trabajador. Felicidades!
Si te comprometes al estudiar y repasar en casa logrars mejorar tus resultados.
Muy participativo y
ordenado en clases, no
cambies.
Practique con su hija la lectura para que su comprensin lectora mejore y junto
con ella la escritura.
Alumno muy responsable y

trabajador. Felicidades!
Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso continuo

de aprendizaje.
T esfuerzo y dedicacin se
ve reflejado en tus
calificaciones, felicidades!
Te invito a cumplir con tus tareas y a realizar tus proyectos debes de traer
diariamente tus libros.
Eres un alumno muy

inteligente, y lo puedes
lograr.
Te recuerdo que las inasistencias frecuentes perturban el ritmo de aprendizaje.

Se desempea muy bien de manera individual, pero se le dificulta convivir con
sus compaeros en las actividades de equipo, compartir el trabajo con los
compaeros favorece el aprendizaje, por lo que se le recomienda, que en casa
le propongan actividades que deba realizar en colaboracin con sus hermanos.
FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE
FAMILIA
INDICAR AL ALUMNO CON
COMPORTAMIENTO
ASPECTOS DE
CRECIMIENTO-
RENDIMIENTO
ALUMNO
LENTO APRENDIZAJE O
INMADUREZ
PERSONALIDAD
MEJORAMIENTO
NORMAL
SOBRESALIENTE
Es cooperativo
Es maduro para su
edad
Es capaz de un rendimiento ms alto

en
Necesita mejorar en su
autocontrol, para ser
aceptado por sus
compaeros.
Le falta confianza
para participar en
actividades orales
Frecuentemente
olvida sus
materiales.
Necesita practicar la expresin oral a

diario.
A veces falta el respeto

a las opiniones de sus
compaeros.
Est mejorando en
auto-confianza
Le falta
responsabilizarse en Seguido se ofrece Tiene inters en
el cumplimiento de para ayudar
aprender
su tarea
Necesita apoyo para retener algunos

procesos: suma, resta
No le preocupa su
comportamiento.
Responde bien con

palabras positivas
Su rendimiento en no es consistente
Suea despierto
excesivamente
Trabaja con demasiada rapidez y

descuida mucho los detalles.
Mejora poco a poco
Su actitud hacia
la escuela es
positiva
Tiene muchas
habilidades y las
utiliza
No participa
Ahora acepta sus

responsabilidades
muy bien
Trabaja bien con

sus compaeros
Piensa claramente
Necesita tener un
comportamiento ms
aceptable
Necesita tomar
parte ms activa en
actividades
grupales.
Gracias por su
apoyo en casa
Demuestra
orgullo en su
trabajo
Es ordenado y
original
La mayora de sus errores son debido

a descuido o falta de atencin
Est aprendiendo como

escuchar y compartir,
reforzar en casa
Rara vez se
propone como
voluntario para
alguna actividad
La atencin
prestada en casa le
ha ayudado mucho
Sigue
instrucciones
adecuadamente
Entiende conceptos
muy avanzados
Aunque parece estar interesado en sus

estudios, no entrega sus trabajos
puntualmente.
No sabe cmo resolver

Tiene una
sus problemas y lo
personalidad
quiere hacer agrediendo
agradable
a sus compaeros
Su lectura est
mejorando
Trabaja limpia y
ordenadamente
Su vocabulario es
extenso
Se confunde con las instrucciones por

escrito
Desea tener ms
responsabilidades pero
no cumple.
Fcilmente se da
Tiene deseo de
por vencido en
mejorar en su
algunas actividades trabajo
Tiene buen
sentido del
humor
Es muy responsable
de su trabajo
A veces ayuda bien,

cuando recuerda las
reglas del saln o la
escuela.
Es tmido para
pedir ayuda.
Siempre ayuda a
poner en orden el
saln antes de
salir.
Necesita escuchar con atencin
Le gusta ser lder
Tiene dificultad para terminar sus

trabajos de manera individual
No siempre utiliza su
tiempo eficientemente.
Necesita aprender
las reglas de
seguridad dentro y
fuera de la escuela.
Le hace falta organizacin en sus

materiales, frecuentemente los pierde
y los deja regados.
Tiene problemas para

concentrarse
Trabaja bien
Entiende pero trabaja lentamente
Necesita desarrollar un
respeto por la propiedad
del saln y/o la escuela.
Tiene buenos
hbitos de trabajo
No participa
Tiene potencial para

llegar a ser lder pero
Es agradecido
Necesita apoyo particular en
Le falta pensar en los

sentimientos de otros
Es amistoso y
respetuoso con
todos.
Frecuentemente olvida sus materiales.
Est aprendiendo a
escuchar y sigue las
instrucciones mejor
No tiene inters en
Es distrado
Est trabajando mucho mejor en
Habla cuando no debe y

no permite que otros
Ha demostrado
crecimiento en
Trata de
complacer a
todos
hablen o expresen sus

opiniones
Necesita continuar con apoyo en
porque se nota un mejor rendimiento
desde que le prestan atencin en su
lectura diaria.
Acta antes de pensar
Necesita supervisin
directa
Es muy hbil en
actividades
psicomotoras
Siempre quiere
participar.
Frases que se pueden utilizar en los reportes de evaluacin

Si queremos comentar aspectos positivos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:
- Muestra avance en
- Muestra madurez, compromiso,..
- Tiene habilidades y destrezas
- Hace un excelente trabajo
- Puede
- Ha mejorado su rendimiento en
- Posee gran potencial para
- Aplica adecuadamente las tcnicas
- Es trabajador, persevera, coopera
- Aplica adecuadamente las tcnicas
- Hace un uso adecuado de .
Si lo que queremos es comentar aspectos negativos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:
- Necesita apoyo en
- Algunas veces
- Hay que reforzarlo en
- Ocasionalmente efecta
- Est en proceso de .
- Le cuesta ponerse a trabajar en
- Logra sus actividades si
- Muestra poco inters en las actividades de
- En ocasiones resuelve
Frases para las observaciones finales en los informes trimestrales y final.
- El alumno sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al rea trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
- El alumno ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
- El alumno ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
- El alumno no ha adquirido los contenidos referidos al rea de trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)

Frases para Boletas y Evaluaciones

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PALABRAS QUE

Frases para cuando requieren ayuda

-Hay que reforzarlo en

-Tenemos que resolver juntos

sin embargo, y las

Posee gran potencial

-Responde bien cuando

-Logra sus actividades si

-En ocasiones resuelve

-Su trabajo fue admirable,..

Te falta estudiar y repasar en casa, chale muchas ganas!

Falta mucho a clases, lo que provoca que baje en su rendimiento escolar.

-Hace uso adecuado de

Has mejorado mucho en tus trabajos, en hora buena, sigue as.

Excelente alumno, sigue as

Es muy distrado y juguetn.

Se nota el apoyo de los

Ojo tu conducta est afectando tu rendimiento acadmico.

Alumno muy responsable y

Si te comprometes al estudiar y repasar en casa logrars mejorar tus resultados.

Alumno muy responsable y

Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso continuo

Eres un alumno muy

Te recuerdo que las inasistencias frecuentes perturban el ritmo de aprendizaje.

Es capaz de un rendimiento ms alto

Necesita practicar la expresin oral a

A veces falta el respeto

Necesita apoyo para retener algunos

Responde bien con

Trabaja con demasiada rapidez y

Mejora poco a poco

Ahora acepta sus

Trabaja bien con

La mayora de sus errores son debido

Est aprendiendo como

Aunque parece estar interesado en sus

No sabe cmo resolver

Se confunde con las instrucciones por

A veces ayuda bien,

Necesita escuchar con atencin

Le gusta ser lder

Tiene dificultad para terminar sus

Le hace falta organizacin en sus

Tiene problemas para

Entiende pero trabaja lentamente

Tiene potencial para

Necesita apoyo particular en

Le falta pensar en los

Frecuentemente olvida sus materiales.

Est trabajando mucho mejor en

Habla cuando no debe y

hablen o expresen sus

Acta antes de pensar

Frases que se pueden utilizar en los reportes de evaluacin

- Muestra madurez, compromiso,..

- Tiene habilidades y destrezas

- Hace un excelente trabajo

- Posee gran potencial para

- Aplica adecuadamente las tcnicas

- Es trabajador, persevera, coopera

- Aplica adecuadamente las tcnicas

- Hace un uso adecuado de .