2DAM Programacion Multimedia y Dispositivos Moviles
2DAM Programacion Multimedia y Dispositivos Moviles
Programacin Multimedia y
dispositivos mviles.
Gua Didctica
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ndice
PROGRAMACIN.
GUA DIDCTICA
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Programacin.
Informtica y Comunicaciones.
Nivel
Ttulo
Horas Semanales
5 horas.
Horas Mdulo
100 horas
Unidad de competencia
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Programacin.
2. Objetivos.
Objetivos Generales.
documentar
mantener
aplicaciones
informticas
Objetivos Especficos.
Integrar
contenidos
grficos
componentes
multimedia
en
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Programacin.
3. Contenidos.
Este mdulo, que se imparte en el primer curso del ciclo, a razn de 5 horas
semanales, se desglosarn de la siguiente manera (aproximadamente):
Programacin en Android
Unidad 1: INTRODUCCIN.
1. INTRODUCCIN
1.1 Qu es Android
1.2 Proyecto libre (Open Source)
1.3 Su historia
1.4 Inconvenientes de Android
2. QU ES ECLIPSE
2.1 El Consorcio Eclipse
2.2 Instalacin de Java Developmente Kit (JDK)
2.3 Instalacin de Eclipse
2.4 Instalacin de las libreras de Android
2.5 Aadir versiones y componentes de Android
2.6 Definicin del dispositivo virtual de Android
Unidad 2: INTRODUCCIN AL ENTORNO ANDROID.
1. INTRODUCCIN AL ENTORNO DE ANDROID
1.1 Introduccin
1.2 Caractersticas de Android
1.3 Arquitectura de Android
1.4 Creacin de un proyecto por lneas de comando
2. CONCEPTOS DE LAS APLICACIONES ANDROID
2.1 Caractersticas de las aplicaciones Android
2.2 Componentes de las aplicaciones.
3. CMO CREAR UN PROYECTO ANDROID
3.1 Un vistazo general al IDE de Eclipse
3.1.1 Editores
3.1.2 Vistas
3.1.3 Barras de Herramientas principal y secundarias
3.1.4 Perspectivas
3.2 Cmo crear un proyecto Android
3.2.1 Creacin de un nuevo proyecto
3.2.2 Nombre de la actividad
3.2.3 Descripcin de los ficheros por defecto del proyecto
3.2.4 Ejecucin del proyecto Android
3.2.5 Cmo usar el emulador de Android (AVD)
CFGS: DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA
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Programacin.
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Programacin.
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Programacin.
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Programacin.
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Programacin.
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Programacin.
3.Temporizacin
La siguiente muestra la relacin secuenciada de los temas agrupados por
evaluaciones.
EVALUACIONES
1
1
Unidades 01 - 04
Unidades 05 - 09
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Programacin.
4.Material didctico
A continuacin se relacionan los materiales didcticos que se usarn durante este
curso. La importancia de stos es relevante, ya que sern la fuente principal del
aprendizaje.
Ordenador con acceso a Internet
Es necesario que puedas disponer de un ordenador con acceso a Internet.
Lo necesitars para seguir el curso, para comunicarte con los profesores y el resto de
alumnos y para la realizacin de las prcticas y trabajos.
Memoria RAM
2 GB
Disco duro
60 GB
Lector de DVD
Software
Nm
1
2
3
Descripcin
Sistema opterativo (windows y/o linux) para los alumnos y
profesor.
Adobe Reader
IDE gratuito
Prcticas
Las prcticas sern guiadas, entrando en mayor o menor detalle, para que puedas
adquirir las destrezas necesarias para realizar las tareas ms importantes.
Material adicional
Para complementar los materiales descritos el alumno dispondr de:
Actividades complementarias
Textos adicionales
Enlaces a recursos de Internet
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Programacin.
5. Metodologia.
Atencin tutorial.
Por medio de las tutoras el alumno recibir tanto orientacin acadmica como apoyo
al proceso de autoaprendizaje.
Las tutoras se dividen en dos tipos: tutoras individuales y tutoras colectivas.
Tutorias individuales.
Estas tutoras permitirn consultar las dudas con el profesor.
Las tutoras individuales se realizaran de forma telemtica on-line (foros,
mensajera,..) o telefnica.
Tutorias colectivas.
En las tutoras colectivas se expondrn los contenidos fundamentales del tema, se
reforzarn los conceptos y procedimientos que puedan presentar mayor dificultad y
se orientar en el desarrollo de las prcticas propuestas.
Hay prcticas que por la importancia de su contenido o por el uso de recursos solo
disponibles en el centro o por la dificultad del autoaprendizaje, debern realizarse en
el centro educativo. En este caso sern convocadas con la suficiente antelacin.
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Programacin.
5. Sistema de trabajo.
Para cada tema en particular habr una especificacin exacta de las tareas a
realizar, publicadas en el apartado correspondiente del aula virtual. No obstante, en
trminos generales, consistir en:
Estudio y comprensin de la teora contenida en el libro y/o en los apuntes y/o
materiales auxiliares que se te faciliten.
Realizacin de los ejercicios.
Realizacin de las actividades adicionales y prcticas propuestas.
Envo al profesor de estas actividades y prcticas para su correccin y
evaluacin. Las prcticas sern entregarlas cuando sean requeridas y siempre
dentro del plazo indicado, que en cualquier caso ser con anterioridad a la
publicacin o discusin de los resultados en el aula virtual. Si el profesor lo cree
conveniente, habr que demostrar en todo momento y de forma inequvoca
la autora del trabajo.
Participacin en los foros y actividades grupales que se propongan en el
espacio del aula virtual. Esta actividad podr suponer una mejora de nota, tal y
como se especifica en el apartado siguiente: Evaluacin.
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Programacin.
EVALUACIN
6. Evaluacin
Calificacin trimestral
La nota de cada una de las evaluaciones resultar de la media ponderada de la
prueba especfica, las actividades y las prcticas evaluadas.
Se realizar, al menos, una prueba trimestral que evale tanto los conocimientos
tericos como los prcticos. Esta prueba ser presencial y puede incluir conceptos
ya vistos en otros trimestres. Supondr el 80% de la nota de la evaluacin.
El resto de la nota corresponder a las actividades y prcticas evaluadas durante
ese trimestre y a la participacin activa en los foros.
Para poder aprobar la evaluacin se necesita:
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Programacin.
EVALUACIN
7. Evaluacin
Calificacin final
La nota final ser la nota de la segunda evaluacin (final) ponderada 80% + la media
aritmtica de todas las actividades obligatorias de la las quincenas 20%. Esta suma
solo se realizar si se obtiene una nota igual o superior a 4 en el examen final.
Se considerar un mdulo superado cuando la nota final sea mayor o igual a 5.
actual
aplicable,
fuese
autorizado
por
el
equipo
educativo
correspondiente.
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