Plan Anual Dibujo Artístico I y II

PLAN ANUAL DIBUJO ARTSTICO I
1. Datos Generales:
Establecimiento: ________Escuela Reginal de Arte Rafael Pereyra____________________________
Carrera: ______Cuarto Bachillerato en Arte con Especialidad en Pintura
Nombre del docente: ______Rigoberto Armando Seb Coc_______________________________________
Ao Escolar:__2015_____________________ No. De Perodos en el ao:_____120 periodos__________
No. De perodos a la semana: ______3__________
Grado: ______4to.________ Seccin: ______nica________ Horario de la Clase: 14:00 a 18:00 Hrs
Bimestre __1, 2, 3 y 4_________
Jornada: ___Vespertina______________
2. Competencia: Emplear con eficacia los mecanismos de percepcin relacionadas con las imgenes plsticas,
desarrollando la memoria visual y la retentiva mediante ejercicios expresivos para poder comunicarse con imgenes
procedentes del exterior y del interior de la persona.
No. De
Unida
Competenci
as
Indicadores
de
Contenidos
Actividades
Instrumentos
De
d
y
nombr
e
logro
Evaluacin
El dibujo:
-Historia del dibujo
UNIDAD
1
Afila bien el lpiz

para facilitar los
trazos.
-Conceptos generales.
Ejercicios de
lneas a
mano
alzada.
-Dibujo artstico
NOCION
ES
BASICA
S DEL
DIBUJO
UNIDAD
2
-Dibujo tcnico
-Tipos de dibujos
Experimenta
trazos de
dibujo con
los diferentes
instrumentos
, materiales y
soportes.
Practica trazos a
mano alzada
usando los
materiales
adecuados.
-materiales y herramientas de
dibujo.
Practica el
uso de lneas
y formas a
Traza con
seguridad las
lneas en los
Lnea:
-Concepto general
-Aspectos importantes en el
dibujo:
-observacin
-composicin
-proporcin
Ensayos en
el cuaderno
de diversos
trazos para
lograr
texturas de
diferentes
valorciones
Investigaci
n del tema.
Prueba
prctica.
Participacin
de los
alumnos al
frente.
Preguntas
directas.
IMPORT
ANCIA
DE LA
LINEA
EN EL
CAMPO
ARTISTI
CO DEL
DIBUJO.
UNIDAD
3
La
geometr
a en el
mano alzada
para crear
diferentes
formas e
imgenes
con efectos
diversos.
ejercicios.
Practica el
uso de lneas
y formas a
mano alzada
para crear
diferentes
formas e
imgenes
con efectos
diversos.
Traza con
seguridad las
lneas en los
ejercicios.
-Clasificacin de las lneas
-Ejercicios de trazos
Usa la lnea
describiendo las
formas
tridimensionales
Crea diferentes
formas a travs
de las figuras
geomtricas
Ejercicios de
dibujos
usando las
diferentes
lneas
Prueba
objetiva.
Prueba
practica
-textura y valoracin en el
dibujo a travs de lineas.
Figura plana
Formas geomtricas
Composicin geomtrica
Investigaci
n del tema.
Ejercicios de
dibujos
usando las
diferentes
lneas
Prueba
objetiva.
Prueba
practica
dibujo.
UNIDAD
4
LA
PERSP
ECTIVA
Reflexiona
sobre el uso
de la
perspectiva
como
elemento
bsico en el
dibujo
proporcionad
o de manera
real.
Demuestra
comprensin de lo
que escucha de
los contenidos.
Origen geomtrico de los

dibujos
Nociones bsicas del dibujo
en perspectiva.
Concepto de dibujo en
perspectiva.
-Lnea de horizonte
Practica constante
de distintas formas
de dibujo usando
las perspectivas.
Compare y
diferencia los
distintos tipos de
perspectivas
-Punto de vista
-Punto principal
-Puntos de fuga
Percepcin visual de los objetos.
-Percepcin de los objetos
-La percepcin de
la
profundidad
-unioculares
-binoculares
Perspectiva con un punto de
fuga.
Perspectiva con 2 puntos de
Actividades
de campo.
Ejercicios
prcticos en
clase .
Investigar
ms sobre
el tema.
Exposicin
individual
del
contenido
Preguntas
directas.
Prueba
practica
fuga.
Bibliografa: http://arte.about.com/od/Por-Amor-Al-Arte/tp/Materiales-Para-Dibujar-A-Lapiz.htm
http://www.slideshare.net/jmarulanda/dibujo-libre-presentation
http://www.slideshare.net/rafaelwilliamdesenhista/aprende-a-dibujar-comic-vol-1
TIPOS DE DIBUJO
http://es.slideshare.net/redondus/unidad-2-analisis-formas-naturales-9913880
PLAN ANUAL DIBUJO ARTSTICO II
1. Datos Generales:
Establecimiento: ________Escuela Reginal de Arte Rafael Pereyra____________________________
Carrera: ______Cuarto Bachillerato en Arte con Especialidad en Pintura
Nombre del docente: ______Rigoberto Armando Seb_______________________________________
Ao Escolar:__2015_____________________ No. De Perodos en el ao:_______120____________

No. De perodos a la semana: ________3______________
Grado: ______4to.________ Seccin: ______nica________ Horario de la Clase: 14:00 a 18:00 Hrs
Bimestre __1, 2, 3 y 4_________
Jornada: ___Vespertina_______
2. Competencia: Comprender las races del dibujo, la evolucin del concepto , sus diferentes mbitos de aplicacin, y los
factores que lo condicionan, as como su capacidad para influir en el entorno y en la cultura contempornea
No. De
Unida
d
y
nombr
e
UNIDAD
1
Competenci
as
Realiza
trabajos que
integren las
diferentes
tcnicas que
Indicadores
de
Logro
Genera
volmenes a los
dibujos.
Asocia figuras
Contenidos
Luces y sombras
-volumen
Alto contraste
-contraste suave
-contraste alto
Actividades
Realizar
obras
pictricas.
Exposicione
Instrumentos
De
Evaluacin
Recursos
Prueba
prctica.
Lluvias de
Material
repetitivo
dan volumen
Encaje,
proporcin y
equilibrio realismo al
y
dibujo.
proporci
n de la
forma a
travs
de la
lnea
modular
y
caligrfic
a.
UNIDAD
2
Anlisis
y
modifica
cin de
las
forma.
Utiliza
distintos
procedimient
os para
conseguir
encajar una
figura y
establecer
una relacin
de
proporcionali
dad directa
entre el
objeto y su
geomtricas con
la forma de
cosas y lugares
de su entorno.
Ashurados
Degradados
Comprende el
concepto de la
proporcin y
composicin en
las diferentes
formas naturales
y artificiales
Concepto y ejercicios prcticos

de las Formas artificiales,
Naturales y
El cuerpo humano
Analiza antes las

figuras y objetos
para encontrar el
encaje adecuado
que corresponda a
cada uno.
-Encaje de figuras y objetos
Representa el
volumen mediante
planos y grises
-Encaje de figuras y manchas

-Encaje compositivo
-Encuadres
s de las
obras.
ideas
Trabajo de
campo
Ejercicios
prcticos.
Exposicin
del
contenido a
travs
ejemplos.
Prueba
prctica.
Participacin
de los
alumnos al
frente.
Preguntas
directas.
Formatos
Lpices
Borrador
Sacapunt
as
representaci
n mediante
el dibujo
atendiendo a
la estructura
interna del
motivo.
UNIDAD
3
Anlisis
de
formas
naturale
s
UNIDAD
4
Representa
grficamente
diferentes
apariencias
de un mismo
objeto
ocasionada
por su
distinta
orientacin
respecto al
punto de
vista
perceptivo
Describe
grficamente
Traza con
seguridad las
lneas en los
ejercicios.
Crea diferentes
formas a travs
de las figuras
geomtricas
-Estudio descriptivo
Investigaci
n del tema.
-5 habilidades perceptivos:
.Percepcin de los bordes
. Percepcin de los
espacios
. percepcin de las
relaciones
. Percepcin de las luces y
las sombras
. Percepcin de la totalidad
o gestalt
Ejercicios de
dibujos
usando las
diferentes
lneas
Prueba
objetiva.
Prueba
practica
Material
repetitivo
-Transformacin plstica de
formas naturales con fines
expresivos
Demuestra
Actividades
de campo.
Material
objetos del
entorno
distinguiendo
Proyecto elementos
s
bsicos de la
prcticos configuracin
de
de su forma
dibujo
(lneas y
estructur planos, vistos
al y
y ocultos)
sombrea
do.
comprensin de
lo que escucha
de los
contenidos.
CONTENIDOS PRACTICOS.
Lneas de construccin para
la definicin de la
estructura.
Practica
constante de
distintas formas
de dibujo usando Dibujo de sombras
las perspectivas.
Bibliografa:
http://es.slideshare.net/redondus/unidad-2-analisis-formas-naturales-9913880
Ejercicios
prcticos en
clase .
Investigar
ms sobre
el tema.
Calificacin
repetitivo
de cada uno .
de los
dibujos ,
trabajos
actividades,
unidades de
trabajo
realizados en
clase y en
casa.

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Afila bien el lpiz

-Clasificacin de las lneas

Origen geomtrico de los

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Ao Escolar:2015_______________ No. De Perodos en el ao:_120__________

Concepto y ejercicios prcticos

Analiza antes las

-Encaje de figuras y objetos

-Encaje de figuras y manchas

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