Frases Idóneas para Incluir en Observaciones de Boletas Expedientes Reportes y Notas A Padres de Familia
Frases Idóneas para Incluir en Observaciones de Boletas Expedientes Reportes y Notas A Padres de Familia
Frases Idóneas para Incluir en Observaciones de Boletas Expedientes Reportes y Notas A Padres de Familia
FAMILIA
INDICAR AL ALUMNO
CON LENTO
APRENDIZAJE O
INMADUREZ
COMPORTAMIENT
O
ASPECTOS DE
PERSONALIDAD
CRECIMIENTOMEJORAMIENTO
RENDIMIENTO
NORMAL
ALUMNO
SOBRESALIENTE
Necesita practicar la
expresin oral a
diario.
A veces falta el
respeto a las
opiniones de sus
compaeros.
Est mejorando en
auto-confianza
Le falta
responsabilizarse en
el cumplimiento de
su tarea
Seguido se ofrece
para ayudar
Tiene inters en
aprender
No le preocupa su
comportamiento.
Su actitud hacia la
escuela es positiva
Tiene muchas
habilidades y las
utiliza
Su rendimiento en
no es consistente
Suea despierto
excesivamente
No participa
Piensa claramente
Demuestra orgullo
en su trabajo
Es ordenado y
original
La atencin prestada
en casa le ha
ayudado mucho
Sigue instrucciones
adecuadamente
Entiende conceptos
muy avanzados
Su lectura est
mejorando
Trabaja limpia y
ordenadamente
Su vocabulario es
extenso
Trabaja con
demasiada rapidez y
descuida mucho los
detalles.
La mayora de sus
errores son debido a
descuido o falta de
atencin
Aunque parece estar
interesado en sus
estudios, no entrega
sus trabajos
puntualmente.
Necesita tener un
comportamiento
ms aceptable
Est aprendiendo
como escuchar y
compartir,
reforzar en casa
No sabe cmo
resolver sus
problemas y lo
quiere hacer
agrediendo a sus
Necesita tomar
parte ms activa en
actividades
grupales.
Rara vez se
propone como
voluntario para
alguna actividad
Tiene una
personalidad
agradable
compaeros
FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE
FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
LENTO
APRENDIZAJE O
INMADUREZ
COMPORTAMIENTO
ASPECTOS DE
PERSONALIDA
D
CRECIMIENTOMEJORAMIENTO
RENDIMIENTO NORMAL
ALUMNO
SOBRESALIENTE
Desea tener ms
responsabilidades pero no
cumple.
Fcilmente se da
por vencido en
algunas
actividades
Tiene deseo de
mejorar en su trabajo
Es muy responsable
de su trabajo
Necesita escuchar
con atencin
Es tmido para
pedir ayuda.
Ha demostrado
crecimiento en
Necesita
aprender las
reglas de
seguridad
dentro y fuera
de la escuela.
Trata de complacer a
todos
Trabaja bien
Necesita desarrollar un
trabaja lentamente
No participa
Necesita apoyo
particular en
trabajo
Es agradecido
Es amistoso y respetuoso
con todos.
FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE
FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
LENTO
APRENDIZAJE O
INMADUREZ
Frecuentemente
olvida sus
materiales.
No tiene inters en
Est trabajando
mucho mejor en
Necesita continuar
con apoyo en
porque se nota un
mejor rendimiento
desde que le prestan
atencin en su
lectura diaria.
COMPORTAMIENTO
Est aprendiendo a
escuchar y sigue las
instrucciones mejor
Es distrado
Habla cuando no debe y no
permite que otros hablen o
expresen sus opiniones
Acta antes de pensar
ASPECTOS DE
PERSONALIDA
D
CRECIMIENTOMEJORAMIENTO
RENDIMIENTO NORMAL
ALUMNO
SOBRESALIENTE