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  • Plan de Intervención Adultos

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    carolina
    115 vistas5 páginas
    El plan de intervención tiene como objetivo mejorar la funcionalidad comunicativa y cognitiva de Mauricio Meneses, de 40 años, quien sufrió un accidente cerebrovascular. Se realizarán sesiones de terapia del habla y lenguaje 3 veces por semana para mejorar el habla, la escritura, la lectura, la memoria y las funciones ejecutivas a través de diversos ejercicios. Los objetivos específicos incluyen mejorar la velocidad y prosodia del habla, la comprensión auditiva y la atención.

    Descripción original:

    Plan de intervención en las ultimas etapas del tratamiento

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    El plan de intervención tiene como objetivo mejorar la funcionalidad comunicativa y cognitiva de Mauricio Meneses, de 40 años, quien sufrió un accidente cerebrovascular. Se realizarán sesiones de terapia del habla y lenguaje 3 veces por semana para mejorar el habla, la escritura, la lectura, la memoria y las funciones ejecutivas a través de diversos ejercicios. Los objetivos específicos incluyen mejorar la velocidad y prosodia del habla, la comprensión auditiva y la atención.

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    Plan de Intervención Adultos

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    carolina
    El plan de intervención tiene como objetivo mejorar la funcionalidad comunicativa y cognitiva de Mauricio Meneses, de 40 años, quien sufrió un accidente cerebrovascular. Se realizarán sesiones de terapia del habla y lenguaje 3 veces por semana para mejorar el habla, la escritura, la lectura, la memoria y las funciones ejecutivas a través de diversos ejercicios. Los objetivos específicos incluyen mejorar la velocidad y prosodia del habla, la comprensión auditiva y la atención.

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    PLAN DE INTERVENCIN

    Antecedentes Personales:
    Nombre: Mauricio Meneses
    Sesiones: 3 veces por semana (45
    min)
    Edad: 40
    Diagnostico: Hemorragia Subaracnoidea (07/04/2011), Hemiparesia Izquierda/
    Aneurisma rama anterior ACM derecha/ ACV maligno/ hidrocefalia/
    Craniectoma descomprensiva/ Clipaje Aneurisma ACM derecha/ encefalitis
    perdedora de sal tratadas/ Status convulsivo tratado/ Sepsis Severa
    Nosoconial/ TQT y GTT resueltas/ Disfagia Severa resuelta/ Crisis de ausencia.
    Diagnostico Fonoaudiolgico: TCC
    disartria espstica
    Aspectos Generales: Paciente ambulatorio. Cooperador y atento en sesiones,
    aunque en ocasiones pierde la atencin y tambin es necesario monitorear sus
    cambios de tpico. Se comunica a travs de lenguaje oral y escrito.
    Habla montona y pierde inteligibilidad cuando no articula bien. Usuario de
    silla de ruedas.
    Propsito de intervencin:
    Incrementar la calidad de vida de la paciente en todos sus contextos
    Objetivos
    Criterios segn la CIF
    Deficiencia: TCC Disartria
    Actividad: Restablecimiento habilidades cognitivas y del habla.
    Participacin: Recuperar independencia en contextos familiares y cercanos.
    Objetivos Generales:
    Que paciente mejore funcionalidad comunicativa del habla.
    Mejorar la inteligibilidad del habla en distintos contextos
    Mejorar habilidades cognitivas adyacentes al lenguaje.
    Objetivos especficos
    1. Mejorar la velocidad del habla de palabras
    2. Mejorar la velocidad del habla de oraciones
    3. Mejorar la velocidad del habla de trozos de oraciones
    4. Mejorar la velocidad del habla de habla inducida
    5. Mejorar la velocidad del habla de habla espontnea.
    6. Aumentar prosodia en palabras
    7. Aumentar prosodia en oraciones
    8. Aumentar prosodia en trozos de texto
    9. Aumentar prosodia en habla inducida
    10.Fortalecer CFR en oraciones
    11.Fortalecer CFR en frases
    12.Fortalecer CFR en trozos de texto
    13.Fortalecer CFR en habla inducida
    14.Mejorar precisin y tamao de escritura de palabras
    15.Mejorar precisin y tamao de escritura de oraciones
    16.Mejorar precisin y tamao de escritura de textos

    17.Mejorar precisin y tamao de escritura espontnea


    18.Mejorar lectura en voz alta de palabras
    19.Mejorar lectura en voz alta de oraciones
    20.Mejorar lectura en voz alta de trozos de texto
    21.Aumentar comprensin de rdenes de alta complejidad de 3 comandos
    22.Aumentar comprensin de rdenes de alta complejidad de 4 comandos
    23.Mejorar tareas de raciocinio
    24.Fortalecer memoria de trabajo de hasta 3 elementos
    25.Fortalecer memoria de trabajo de hasta 5 elementos
    26.Fortalecer memoria de trabajo de hasta 7 elementos
    27.Aumentar retencin de memoria visual de 5 elementos
    28.Aumentar retencin de memoria visual de hasta 7 elementos
    29.fortalecer atencin auditiva
    30.fortalecer atencin visual
    31.Mejorar habilidades visuoconstructivas a la copia
    32.Mejorar habilidades visuoconstructivas de termino de imgenes
    33.Fomentar habilidades de funciones ejecutivas de hasta 3 elementos
    34.Estimular habilidades de funciones ejecutivas de hasta 5 elementos
    35.Estimular habilidades de funciones ejecutivas de hasta 7 elementos
    36.Fortalecer lenguaje literario de refranes
    Objetivos Especficos
    1.
    Mejorar la
    velocidad del habla de
    palabras
    2.
    Mejorar la
    velocidad del habla de
    oraciones
    3.
    Mejorar la
    velocidad del habla de
    trozos de oraciones
    4.
    Mejorar la
    velocidad del habla de
    habla inducida

    5.
    Mejorar la
    velocidad del habla de
    habla espontnea.
    6.
    mejorar prosodia
    en palabras

    Actividad
    Dar distintos ritmos para
    decir una palabra
    ayudado con passing
    board.
    Decir una oracin con
    distintas velocidades
    ayudado por passing
    board
    Lectura de textos con
    distintas velocidades

    Descripcin de lminas
    con una velocidad
    previamente asignada,
    ayudado con golpecitos
    en la mesa que lleven el
    ritmo
    Realizar un role playing
    respetando velocidades
    ayudado con role
    playing, gestos.
    Produccin de palabras
    con distinta silaba

    Resultados

    7.
    mejorar prosodia
    en oraciones

    8.
    mejorar prosodia
    en trozos de texto
    9.
    Aumentar
    prosodia en habla
    inducida

    10.
    Fortalecer CFR en
    oraciones

    11.
    Fortalecer CFR en
    frases
    12.
    Fortalecer CFR en
    trozos de texto
    13.
    Fortalecer CFR en
    habla inducida

    14.
    Mejorar precisin
    y tamao de escritura
    de palabras

    15.
    Mejorar precisin
    y tamao de escritura
    de oraciones
    16.
    Mejorar precisin
    y tamao de escritura
    de textos

    acentuada.
    Produccin de oraciones
    en pregunta,
    exclamacin o estados
    de nimo.
    Leer textos con dibujos
    que indiquen la prosodia
    a seguir.
    Realizar role playing con
    preguntas y
    exclamaciones

    Leer oraciones de
    distinta metria, utilizando
    inspiraciones cuando se
    le pida
    Leer frases con distintas
    pausas para
    inspiraciones
    Leer textos con distintas
    pausas para
    inspiraciones
    Realizar una
    conversacin lo ms
    natural posible en donde
    el paciente junto al
    terapeuta vayan
    regulando pausas para
    inspiraciones.
    En hoja cuadriculada
    hacer que pcte escriba
    palabras en distinto
    tamao y con la mayor
    precisin posible
    En hoja cuadriculada
    hacer que el paciente
    escriba oraciones de
    distinto tamao.
    Realizar copia de texto
    con el mismo tamao y
    forma

    17.
    Mejorar precisin
    y tamao de escritura
    espontnea
    18.
    Mejorar lectura en
    voz alta de palabras
    19.
    Mejorar lectura en
    voz alta de oraciones
    20.
    Mejorar lectura en
    voz alta de trozos de
    texto
    21.
    Aumentar
    comprensin de rdenes
    de alta complejidad de 3
    comandos

    Realizar preguntas
    abiertas, que debe
    responder con escritura
    en un tamao acordado.
    Listado de palabras de
    poca frecuencia y que
    realice lectura
    Leer oraciones de
    distinta metra.
    Leer texto de diferente
    complejidad de distinta
    metria.
    Realizar rdenes de 3
    comandos en donde
    pcte.

    22.
    Aumentar
    comprensin de rdenes
    de alta complejidad de 4
    comandos

    Realizar actividad que


    contenga instrucciones
    de 4 comandos

    23.
    Mejorar tareas de
    raciocinio
    24.
    Fortalecer
    memoria de trabajo de
    hasta 3 elementos

    Realizar tareas de
    resolucin de problemas
    con distinta complejidad.
    Dictado de 3 dgitos o 3
    elementos que debe
    retener y luego decir

    25.
    Fortalecer
    memoria de trabajo de
    hasta 5 elementos

    Dictado de 5 digitos o 5
    elementos que debe
    retener y luego decir.

    26.
    Fortalecer
    memoria de
    trabajo de hasta 7
    elementos

    Dictado de 7 digitos o 7
    elementos que debe
    retener y luego decir

    27.
    Aumentar
    retencin de memoria
    visual de 5 elementos

    Mostrar 5 elementos y
    luego tapar 2 y debe
    recordar cual eran

    28.
    Aumentar
    retencin de memoria
    visual de hasta 7

    Mostrar 7 elementos y
    luego tapar 4 y el debe
    recordar la posicin y

    elementos

    que eran.

    29.
    fortalecer
    atencin auditiva

    Pedirle que aplauda o de


    un golpecito cada vez
    que alguien diga una
    palabra o letra.
    Pedirle que busque las
    diferencias en las
    lminas.
    Pedirle que marque los
    elementos iguales
    Pedirle que copie un
    elemento en una hoja en
    blanco

    30.
    fortalecer
    atencin visual

    31.
    Mejorar
    habilidades
    visuoconstructivas a la
    copia
    32.
    Mejorar
    habilidades
    visuoconstructivas de
    termino de imgenes

    Pedirle que complete un


    dibujo

    33.
    Fomentar
    habilidades de funciones
    ejecutivas de hasta 3
    elementos

    Que paciente ordene


    secuencias lgicas de 3
    elementos

    34.
    Estimular
    habilidades de funciones
    ejecutivas de hasta 5
    elementos

    Que paciente ordene


    secuencias lgicas de 5
    elementos

    35.
    Estimular
    habilidades de funciones
    ejecutivas de hasta 7
    elementos

    Que paciente ordene


    secuanecias lgicas de
    hasta 7 elementos

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