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Amor en La Literatura Tipos y Temas de Amor Imprimir
Amor en La Literatura Tipos y Temas de Amor Imprimir
Aprendizajes:
Identificar diferentes concepciones del amor y temas que se relacionan con este sentimiento.
Comparar textos amorosos de diferentes pocas para poder establecer qu rasgos permanecen y
varan en el plano del contenido y la forma.
H: conocer-comprender- aplicar
I.
Canciones del Alma, San Juan de la Cruz. Se goza por haber llegado al alto estado de la
perfeccin, que es la unin con Dios, por el camino de negacin con lo espiritual.
En una noche oscura, con ansias, en amores inflamada, Oh dichosa ventura!,
sal sin ser notada estando ya mi casa sosegada.
A oscuras y segura, por la secreta escala, disfrazada, Oh dichosa ventura!, a
oscuras y en celada, estando ya mi casa sosegada.
En la noche dichosa, en secreto, que nadie me vea, ni yo miraba cosa, sin otra
luz y gua sino la que en el corazn arda.
Aqusta me guiaba ms cierto que la luz de medioda, adonde me esperaba
quien yo bien me saba, en parte donde nadie pareca.
Oh noche que guiaste! Oh noche amable ms que el alborada! Oh noche que
juntaste Amado con amada, amada en el Amado transformada!
En mi pecho florido, que entero para l solo se guardaba, all qued dormido, y
yo le regalaba, y el ventalle de cedros aire daba.
4. Amor Trgico
Fray Lorenzo: Oigo ruido. -Seora, deja este antro de muerte, de contagio, de
sueo violento. Un poder superior, al que no podemos resistir, ha
desconcertado nuestros designios. Ven, sal de aqu; tu esposo yace ah, a tu
lado, sin vida. Ven, yo te har entrar en una comunidad de santas religiosas.
Ven, sal, buena Julieta. (Ruido otra vez.) -No me atrevo a permanecer ms
tiempo.
Julieta: Sal, aljate de aqu; pues yo no quiero partir. Qu es esto? Una copa
comprimida en la mano de mi fiel consorte?.El veneno, lo veo, ha causado su fin
prematuro. -Oh! Avaro! Tomrselo todo, sin dejar ni una gota amiga para
ayudarme a ir tras l Quiero besar tus labios; acaso exista an en ellos un
resto de veneno que me haga morir, sirvindome de cordial. (Lo besa.)Tus
labios estn, calientes!
EJERCICIOS DE APLICACIN
En la siguiente seleccin de fragmentos, identifique el tipo de amor presente.
1.
2 Don Juan: To y seor, mozo soy y mozo fuiste; y pues que de amor
supiste, tenga disculpa mi
amor. Y, pues, que a decir me obligas la verdad, oye y dirla: yo
enga y goc a
Isabela la duquesa...
Don Pedro: No prosigas, tente. Cmo la engaaste? Habla quedo y cierra
el labio.
Don Juan: Fing ser el duque Octavio... (...)
El burlador de Sevilla
(Fragmento). Tirso de Molina
A. Amor sensual
B. Amor idealizado
C. Amor mstico
D. Amor trgico
3.
Tristn: Tente, seor, no bajes, que idos son; que no eran sino Traso el
cojo y otros bellacos, que pasaban voceando. Que se torna Sosia. Tente,
tente, seor, con las manos al escala.
Calisto: Oh, vlgame Santa Mara! Muerto soy! Confesin!
Tristn: Llgate presto, Sosia, que el triste de nuestro amo es cado de
la escala y no habla ni se bulle. Oh mi seor y mi bien muerto! Oh mi
seor y nuestra honra, despeado! Oh triste muerte y sin confesin!
Coge, Sosia, esos sesos de esos cantos, jntalos con la cabeza del
desdichado amo nuestro. Oh da aciago! Oh arrebatado fin!
La celestina, Fernando
de Rojas
A. Amor sensual
B. Amor idealizado
C. Amor mstico
D. Amor trgico
9
Actividad de aprendizaje
A continuacin se te presenta un fragmento adaptado . En base a la informacin contenida
en esta gua debes reconocer el tipo de amor. Luego indica y justifica el tipo de amor, y
caractersticas que el fragmento presenta.
(La voluntad de Bernarda se basa en criar a sus hijas de manera decente y sta se consigue
controlando los impulsos erticos que ellas tienen, pero Adela no quiere someterse a la
voluntad de su madre, pues est enamorada de Pepe y Bernarda no aprueba esta relacin.)
Aprendizajes:
Identificar diferentes concepciones del amor y temas que se relacionan con este sentimiento.
Comparar textos amorosos de diferentes pocas para poder establecer qu rasgos permanecen y
varan en el plano del contenido y la forma.
H: conocer-comprender- aplicar-
EL AMOR EN LA LITERATURA
5. Amor Imposible
"Las desventuras del joven Werther. El joven Werther no resiste su incapacidad de poseer a
Lotte.
Un amor imposible eres t,
Un paso que en el camino
Se ha perdido desde hoy,
Recuerdos y ancdotas,
Aspiraciones y motivaciones.
Le diste a mi vida el color
Del amor y de la ilusin,
Pero eres un amor imposible,
Una gran distancia se opone,
6. Amor Transitorio
9. Amor
Tirano
EJERCICIOS DE APLICACIN
En la siguiente seleccin de fragmentos, identifique el tipo de amor presente.
a) Imposible
b) No correspondido
c) Liberador
d) Tirano
e) Transitorio
f) Fraternal
1.
a) Imposible
c) Liberador
e) Transitorio
2.
b) No correspondido
d) Tirano
f) Fraternal
Haba una vez un joven que estaba muy celoso de una muchacha bastante voluble.
Un da le dijo:
-Tus ojos miran a todo el mundo.
Entonces, le arranc los ojos.
Despus le dijo:
-Con tus manos puedes hacer gestos de invitacin.
Y le cort las manos.
Todava puede hablar con otros, pens. Y le extirp la lengua.
Luego, para impedirle sonrer a los eventuales admiradores, le arranc todos los
dientes.
Por ltimo, le cort las piernas. De este modo -se dijo- estar ms tranquilo.
Solamente entonces pudo dejar sin vigilancia a la joven muchacha que amaba.
Ella es fea -pensaba-, pero al menos ser ma hasta la muerte.
Un da volvi a la casa y no encontr a la muchacha: haba desaparecido, raptada
por un exhibidor de fenmenos.
Historia del joven celoso, Henri Pierre Cami.)
Segn el narrador, la muchacha del cuento es voluble (inconstante), segn esto podemos interpretar
que ella es
a) superficial.
b) relajada con su vida.
c) egosta en su trato con otros.
d) cambiante de carcter. e) depresiva y solitaria.
3. Del texto podemos interpretar que el protagonista es un hombre
a) malo
b) relajado.
c) egosta.
d) superficial.
4. El fragmento presenta el amor
a) Imposible
d) Tirano
b) No correspondido
e) Transitorio
e) celoso
c) Liberador
f) Fraternal
5.- En cul de las siguientes proposiciones est presente la idea de amor correspondido?
a) Que tu falda era su blusa; que tu corazn su casa. Se equivocaba (Rafael Alberti)
b) Lo nico que lamentaba en aquel momento era haber desperdiciado una noche entera sin amor
(Gabriel Garca Mrquez)
c) Miren todos, ellos solos pueden ms que el amor y son ms fuertes que el Olimpo (Fito Pez)
d) D estn agora aquellos claros ojos que llevaban tras s, como colgada, m nima
doquier que ellos se volvan? (Garcilaso de la Vega)
e) Se fue, se fue como un vendaval y an escucho su cancin (Fito Pez)
6. En cul de los siguientes versos est presente la idea de amor tirano?
a) Quiero mirar la tierra hasta encontrarte, y besarte la noble calavera (M. Hernndez)
b) Porque el cielo nos mira y se complace en nuestra libertad de animales(G. Rojas)
c) Es una cautividad/ sin ejercer prisiones; / un robo de libertad/ un forzar de voluntad (J.
Manrquez)
d) Eres toda hermosa, amada ma, en ti no hay ningn defecto (Cantar de los Cantares)
e) Tu armnica cintura, mi ctara, y te baje a la belleza de la vida terrenal(G. Rojas)
7.
.
Salicio:
Oh ms dura que mrmol a mis quejas,
Y al encendido fuego en que me quemo
Ms helada que la nieve, Galatea!
Estoy muriendo, y an la vida temo;
Tmola con razn, pues tu me dejas.
Aprendizajes:
Identificar diferentes concepciones del amor y temas que se relacionan con este
sentimiento.
Comparar textos amorosos de diferentes pocas para poder establecer qu rasgos
permanecen y varan en el plano del contenido y la forma.
H: conocer-comprender- aplicar
NOMBRE:________________________________________________________Tpicos Literarios Retricas olvidadas o transfiguradas?
Hay preocupaciones e inquietudes que traspasan las fronteras temporales y geogrficas -ste es el caso
de los tpicos-. Como ya te hemos dicho, los tpicos son temticas que se desarrollan en diversas pocas y desde
mltiples perspectivas; del mismo modo en que los grandes clsicos nos llamaron a reflexionar acerca de la
fragilidad de lo que parece indestructible o sobre la posibilidad de vivir intensamente la vida, hoy en da algunos
trovadores nos dan respuestas a esas inquietudes universales y constantes en el ser humano. Tal vez el tono
retrico ya no posea la grandilocuencia de los clsicos, pero se ir acomodando a la poca en que surja. Para que
puedas entender mejor esta situacin, te mostramos la cancin Cunto gan, cunto perd, del trovador cubano
Pablo Milans... A propsito, recuerdas en qu consista el oficio de trovador?, en qu momento de la historia
de la literatura se hizo popular? Si quieres escuchar este tema, puedes buscarlo entre las obras musicales de
Pablo Milans.
Elige un tpico y basndote en su significado escribe un poema, una cancin o una redaccin.