Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Rúbrica para Exposiciones Orales

    Cargado por

    Ana Pilar Marín
    47 vistas1 página
    La rúbrica evalúa 10 aspectos de las presentaciones orales en una escala de 100 a 20 puntos: puntualidad, vestimenta, índice de contenido, formato de diapositivas, presentación del tema, contenido, dominio del tema, creatividad, ortografía y referencias bibliográficas. Los niveles más altos (100-80 puntos) evalúan una presentación oportuna, formal, completa y con dominio del tema; los niveles intermedios (80-60 puntos) consideran pequeños defectos; y los más baj

    Descripción original:

    Rúbrica para evaluación de exposiciones orales

    Título original

    Rúbrica Para Exposiciones Orales

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    La rúbrica evalúa 10 aspectos de las presentaciones orales en una escala de 100 a 20 puntos: puntualidad, vestimenta, índice de contenido, formato de diapositivas, presentación del tema, contenido, dominio del tema, creatividad, ortografía y referencias bibliográficas. Los niveles más altos (100-80 puntos) evalúan una presentación oportuna, formal, completa y con dominio del tema; los niveles intermedios (80-60 puntos) consideran pequeños defectos; y los más baj

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como pdf o txt
    47 vistas1 página

    Rúbrica para Exposiciones Orales

    Cargado por

    Ana Pilar Marín
    La rúbrica evalúa 10 aspectos de las presentaciones orales en una escala de 100 a 20 puntos: puntualidad, vestimenta, índice de contenido, formato de diapositivas, presentación del tema, contenido, dominio del tema, creatividad, ortografía y referencias bibliográficas. Los niveles más altos (100-80 puntos) evalúan una presentación oportuna, formal, completa y con dominio del tema; los niveles intermedios (80-60 puntos) consideran pequeños defectos; y los más baj

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como pdf o txt
    de 1

    RBRICA DE EVALUACIN PARA PRESENTACIONES ORALES

    Rubro / Evaluacin
    Puntualidad y
    duracin
    (10 puntos)
    Vestimenta
    (10 puntos)

    ndice de contenido
    (10 puntos)
    Formato de las
    diapositivas
    (10 puntos)
    Presentacin del
    tema
    (10 puntos)
    Contenido
    (10 puntos)

    Dominio del tema


    (10 puntos)

    Creatividad
    (10 puntos)
    Ortografa
    (10 puntos)
    Referencias
    bibliogrficas
    (10 puntos)

    100
    La presentacin comenz
    puntualmente y su duracin fue
    la adecuada.
    El alumno se present vestido
    adecuadamente (atuendo formal,
    bien peinado, no tenis ni
    sandalias).
    Al inicio de la presentacin se dio
    a conocer el contenido general de
    manera ordenada y completa.
    Las diapositivas tienen colores
    visibles, letra visible, poco texto y
    figuras de buen tamao.

    80
    La presentacin no comenz
    puntualmente pero su duracin
    fue la adecuada.
    El alumno se present vestido
    limpio sin atuendo
    completamente formal, pero bien
    peinado.
    Al inicio de la presentacin se dio
    a conocer el contenido general de
    manera desordenada o
    incompleta.
    Las diapositivas no tienen colores
    visibles, o letra visible, o poco
    texto o figuras de buen tamao.

    El alumno presenta con voz clara,


    fuerte, sin vacilaciones y sin leer
    las diapositivas u hojas auxiliares.

    El alumno presenta con voz clara,


    fuerte y sin leer las diapositivas u
    hojas auxiliares.

    La informacin est claramente


    relacionada con el tema principal
    y proporciona ideas secundarias
    y/o ejemplos.
    El alumno contesta con claridad
    todas las preguntas que se le
    hacen.

    La informacin da respuesta a las


    preguntas principales y aporta 1
    2 ideas secundarias y/o ejemplos.

    El alumno utiliza recursos


    adicionales para explicar su
    presentacin (pizarrn, muestras,
    etc.) y estos recursos enriquecen
    la misma.
    No hay faltas de ortografa y
    puntuacin.
    Referencias completas,
    presentadas conforme al formato
    APA.

    El alumno presenta recursos


    adicionales sin que la manera en
    que los usa permita enriquecer la
    misma.

    M. en C. Ana Pilar Marn Guzmn

    El alumno contesta con claridad


    algunas de las preguntas que se
    le hacen.

    Se encuentran de 2 a 5 faltas de
    ortografa y/o puntuacin.
    Referencias completas,
    presentadas sin un formato
    especfico.

    60
    La presentacin no comenz
    puntualmente ni su duracin
    fue la adecuada.
    El alumno se present vestido
    limpio sin atuendo formal,
    pero bien peinado.

    20
    La presentacin no se realiz el
    da estipulado por solicitud del
    alumno.
    El alumno se present sin
    peinar, con vestimenta
    inadecuada.

    Al inicio de la presentacin se
    dio a conocer el contenido
    general de manera
    desordenada e incompleta.
    Las diapositivas no tienen
    colores visibles ni letra visible,
    poco texto o figuras de buen
    tamao.
    El alumno titubea al hablar, se
    confunde, utiliza
    ocasionalmente auxiliares
    para leer su presentacin.
    La informacin da respuesta a
    las preguntas principales sin
    ofrecer detalles y/o ejemplos.

    Al inicio de la presentacin no
    se dio a conocer el contenido de
    la misma.

    El alumno contesta
    incorrectamente las preguntas
    que se le hacen, pero razona
    la respuesta.
    El alumno usa recursos
    adicionales inadecuados para
    el tema de presentacin.

    El alumno no contesta ninguna


    de las preguntas que se le
    hacen.

    Se encuentran de 5 a 10 faltas
    de ortografa y/o puntuacin.
    Referencias incompletas,
    presentadas conforme al
    formato APA.

    Se encuentran ms de 10 faltas
    de ortografa y/o puntuacin.
    Referencias incompletas,
    presentadas sin un formato
    especfico.

    Las diapositivas no tienen


    colores visibles, ni letra visible,
    ni poco texto y ni figuras de
    buen tamao.
    El alumno presenta mala
    actitud, lee completamente el
    texto de sus diapositivas u hojas
    auxiliares.
    La informacin tiene poco o
    nada que ver con las preguntas
    planteadas.

    El alumno no utiliza recursos


    adicionales.

    P.E. Ingeniera Geolgica

    También podría gustarte