Semana 16
Semana 16
EJERCICIOS DE CLASE N 16
Solucin:
Rpta.: D
2. En un cierto mes, haba menos jueves, viernes, sbados y domingos que los dems
das de semana. Qu da de semana es el da 10 del siguiente mes?
Solucin:
D L M M J V S
8
15
22
29 30 31 1
8 9 10
Rpta.: E
Solucin:
Si el ao tiene 365 das, se trata de un ao comn, adems si dividimos el total de das entre
7, conoceremos el nmero de semanas.
En el problema, el ao es comn y hay 53 domingos; eso quiere decir que el 1 de enero de ese
ao es domingo.
Ahora averiguaremos el da de la semana que cae el 24 de enero.
Solucin:
A) B) C)
D) E)
Solucin:
La solucin es
Rpta.: B
A) 12 B) 13 C) 14 D) 10 E) 11
Solucin:
Rpta.: A
A) 188 cm2 B) 180 cm2 C) 192 cm2 D) 184 cm2 E) 176 cm2
Solucin:
El edificio es:
1) Arista de un cubito: a cm a a a a a
Permetro de la base: 16a a a
Por dato a a a a
a a
16a 32 a 2
a a
Rpta.: D
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 16
Solucin:
1) Los 200 das transcurridos:
Diciembre: 27
Noviembre: 30
Octubre: 31
Setiembre: 30
Agosto: 31
Julio: 31
2. En el maana de ayer, de dos das antes que hoy, Ana ha alquilado un vehculo y lo
devolver, n das despus del maana del pasado maana de ayer, por el cual pagar
$ 480; pero si hubiera cambiado solo la fecha de inicio, al da de hoy, pagara $ 320.
Cunto paga Ana, por cada da de alquiler?
A) $ 80 B) $ 40 C) $ 20 D) $ 160 E) $ 10
Solucin:
Fecha de inicio del alquiler: 2 das antes que hoy
Fecha de trmino del alquiler: n + 2 das despus de hoy
Si cada da paga $ p (n + 2 + 2).p = 480 (n + 4).p = 480
Si hubiera comenzado hoy pagara (n + 2).p = 320
De donde p = 80
Rpta.: A
Solucin:
Araceli naci el 10 de diciembre del ao 2005
Aos bisiestos: 2008,2012, 2016
Tiempo trascurrido 12 aos= 12(7+1) +3=7+1
Naci el da 10 de dic 2005 = dom. (7+1) = sbado.
Rpta.: A
Solucin:
2028 1984
Nmero de aos bisiestos desde 1981hasta 2028: 1 12 ..
4
Nmero de das transcurridos desde 1981 hasta 2031
o o
50 (365 ) 12 7 50 12 7 6 .
Del 13 de Mayo1981 al 13 de mayo del 2031, resulta:
Mi Ju .Vi . Sa . Do .Lu Mar
6 das
El, da 13 de Mayo del 2031 ser: martes
Rpta.: A
5. Hugo Sotil Yern El Cholo Sotil naci el 18 de mayo de 1949, considerado uno de
los mejores futbolistas en la historia del Per. En 1965 se inicia en los juveniles de
Alianza Lima y en 1968 pasa a formar parte del Municipal. En 1972 fue traspasado al
FC Barcelona y debut en ese club el 21 de agosto de 1973. Fue el 28 de octubre de
1975, en la Copa Amrica, en que la seleccin peruana se alz con el ttulo del torneo
tras vencer 1-0 a Colombia con un gol de Sotil. Qu da de la semana debut El
Cholo Sotil en el FC Barcelona?
Solucin:
1) Por ser un personaje real tomaremos datos reales:
44 aos
21/08/1973 21/08/2017
? lunes
2) As tenemos:
Solucin:
1) [1948, 2017]
Falta
3) #dt = 69 + 18 = 87 = 7 + 3
JV S
_ _ _D
Rpta.: C
E) Ninguna
Solucin:
Rpta.: D
A) 11
B) 12
C) 10
D) 13
E) 9
Solucin:
El slido tiene 11 caras
Rpta.: A
Habilidad Verbal
SEMANA 16A
EL TEXTO CIENTFICO
El texto cientfico da a conocer informacin o resultados asociados con la prctica de la
investigacin cientfica. Algunos textos muestran un hecho basado en una descripcin objetiva y
rigurosa, que en principio es susceptible de confirmacin. Otros describen un experimento que
permiti establecer un resultado. Cuando de resultados se trata, estos pueden ser positivos, como
la corroboracin de una hiptesis o un descubrimiento de impacto; o negativos, como la refutacin
o rechazo de una hiptesis.
No pocos textos cientficos explican una teora o un aspecto involucrado en ella,
fundamentada en una profunda elucidacin conceptual. Pero en su mayora son textos de
divulgacin cientfica, en los cuales, sin perder su exactitud, se pone al alcance de la comprensin
de los lectores no especializados informacin de alto nivel acadmico.
TEXTO 1
Imperceptibles sonidos, invisible luz, sensible calor: tal es el mundo de la fsica, mundo fro y
muerto, para quien quiere sentir la naturaleza viviente, comprender sus conexiones como armonas,
admirar y adorar su grandeza. Goethe detestaba ese mundo rgido; su polmica malhumorada
contra Newton, en quien vea la encarnacin de una odiada concepcin de la naturaleza, demuestra
que se trata aqu de algo ms que de una discusin objetiva, entre dos investigadores, sobre puntos
particulares de la teora del color. Es Goethe el representante de una concepcin segn la cual la
importancia del yo ocupa el extremo opuesto a la imagen del mundo que bosquejan las ciencias
exactas de la naturaleza. La esencia de la poesa es inspiracin, intuicin, aprehensin visual del
mundo sensible, en formas simblicas. El origen de la fuerza potica, empero, la vida de la
conciencia, ya sea la sensacin clara y precisa de una excitacin sensible, ya sea la idea
fuertemente representada de una conexin. Lo formal, lgico, conceptual, no representa papel
alguno en la imagen del mundo elaborada por un espritu dotado, o si se quiere, agraciado con esa
ndole potica; le es ajeno el mundo como suma de abstracciones, que solo por modo mediato se
refieren a la intuicin, o por lo menos representado como posible intuicin. As, para el lector actual,
que ha visto desarrollarse los mtodos exactos a lo largo del tiempo, y mide y aprecia, por sus frutos,
su fuerza y su sentido, aparecen los trabajos que Goethe hizo en la historia natural, cual documentos
de una percepcin visual, expresiones de un admirable sentido y compenetracin con las
conexiones naturales; sus afirmaciones fsicas, sin embargo, se le aparecen cual equivocaciones
e infructuosas negativas frente a una potencia ms fuerte, cuya victoria ya entonces estaba
decidida. En qu consiste esa potencia? Cules son su escudo y espada? Es a un tiempo mismo,
una pretensin y una renuncia. Las ciencias exactas tienen la pretensin de alcanzar proposiciones
objetivas; pero renuncian a la validez absoluta de ellas.
Born, Max. (1922). La teora de la relatividad de Einstein y sus fundamentos fsicos. Madrid: Calpe.
A) Goethe arm una polmica malhumorada contra Newton, en quien vea la encarnacin
de una odiada concepcin de la naturaleza.
B) El origen de la fuerza potica es la vida de la conciencia, ya sea la sensacin clara y
precisa de una excitacin sensible o la idea representada de una conexin.
C) La ciencia fsica analiza los fenmenos de un mundo muerto y fro, a pesar de que las
intuiciones nos ofrecen una naturaleza viviente, de mltiples colores.
D) Las ciencias exactas buscan proposiciones plausibles del mundo, a diferencia del poeta
que pretende lo absoluto, aun cuando sabe que estas no son definitivas.
E) Goethe fue un brillante creador que desarroll propuestas en el campo de la fsica, las
cuales se contraponan con la teora del mundo natural planteada por Newton.
Solucin:
El texto, a partir de la ancdota de Goethe y sus reparos acerca de la propuesta de Newton,
plantea de forma medular que la ciencia busca verdades aceptables de forma objetiva, aunque
estas no sean absolutas.
Rpta.: D
2. El sinnimo contextual de la palabra RENUNCIAR involucra un saber
Solucin:
El trmino est vinculado la consideracin de que todo saber es siempre plausible, no
absoluto. Por consiguiente, el conocimiento cientfico es siempre mejorable.
Rpta.: B
3. Resulta incompatible sobre la aproximacin de Goethe acerca del mundo natural afirmar que
Solucin:
La propuesta de Goethe es antittica de las ciencias exactas del mundo natural; por ello
detestaba a Newton. En tanto que tal, al ser subjetiva, estaba basada en las intuiciones del
creador.
Rpta.: E
4. Se deduce del texto que en la poca de Goethe, y en consonancia con su contexto cultural,
A) los estudios relativos a las ciencias exactas requeran del aval interdisciplinario de la
literatura.
B) la capacidad de ingenio de los creadores artsticos en general superaba la sutileza de
Newton.
C) la delimitacin entre hiptesis cientfica y opinin subjetiva careca de lmites precisos.
D) los literatos eran capaces de rebatir objetivamente los ms finos anlisis realizados por
fsicos.
E) los astrofsicos carecan de herramientas formales para rebatir la solidez del genio
creador.
Solucin:
El texto da evidencia de que Goethe poda replicar la propuesta de Newton, asumiendo que
su punto de vista de aquel sobre el mundo natural era de similar naturaleza que el de este
ltimo.
Rpta.: C
Solucin:
Las ciencias exactas persiguen un saber objetivo, asumiendo que jams ser absoluto. Si
Goethe asumiera esto ltimo, habra un punto de coincidencia.
Rpta.: A
TEXTO 1
Galileo pensaba como matemtico. Por eso comenz su trabajo idealizando el problema que
iba a solucionar. Al reflexionar en el movimiento de una pelota que, digamos, rueda por el suelo, se
pregunt qu pasara si no estuvieran presentes la resistencia del aire, la friccin entre la pelota y
el suelo y dems fuerzas obstructoras. Qu hara la pelota una vez puesta en movimiento? Sac
en conclusin que la pelota continuara movindose indefinidamente a velocidad constante y en
lnea recta. En trminos generales: si no acta ninguna fuerza sobre un cuerpo y ste se encuentra
en reposo, permanecer en reposo; si no acta ninguna fuerza y el cuerpo est en movimiento,
continuar movindose a velocidad constante y en lnea recta. Este principio fundamental del
movimiento o axioma de la fsica se conoce hoy como la primera ley del movimiento de Newton.
Reparemos en que contiene dos aseveraciones importantes. La primera, de que un cuerpo en
movimiento continuar movindose en lnea recta, no tiene nada de nueva. Afirma que el
movimiento en lnea recta es el movimiento natural de los cuerpos, el movimiento que persistir a
menos que sean forzados a desviarse de la trayectoria que llevan. Pero la segunda afirmacin, la
de que el cuerpo continuar movindose indefinidamente a velocidad constante, es distinta por
completo de lo que Aristteles pensaba al respecto; pues lo que hizo Galileo fue asegurar que no
haca falta fuerza alguna para mantener en movimiento un cuerpo una vez iniciado se.
Pero, qu ocurre si se aplica una fuerza a ese cuerpo? Galileo contest que cuando el cuerpo
se encuentra en reposo, la fuerza aplicada a l lo pondr en movimiento y har cambiar su velocidad
desde cero hasta cualquier cantidad diferente de ese nmero. Cuando el cuerpo ya est en
movimiento, la fuerza modificar la velocidad, la direccin del movimiento, o una y otra a la vez. As,
un objeto puesto en movimiento sobre una superficie spera encuentra friccin. La friccin es una
fuerza y su efecto es el de reducir la velocidad del objeto. El segundo principio de Galileo establece,
pues, que la fuerza produce cambio de velocidad o de direccin. En otras palabras, Galileo dijo que
las fuerzas producen aceleraciones.
Solucin:
El texto explica los dos principios del movimiento establecidos por el fsico Galileo Galilei.
Rpta.: C
2. Dado el ejemplo, es claro que el sentido en que se emplea en el texto el gerundio
IDEALIZANDO es el de
Solucin:
La idealizacin hecha por Galileo se ejemplifica con el caso del movimiento de una pelota en
una situacin de simplificacin (sin fuerzas obstructoras).
Rpta.: E
Solucin:
La friccin reduce la velocidad porque ofrece resistencia al movimiento del objeto.
Rpta.: E
4. Resulta incompatible con lo planteado en el texto afirmar que la asuncin de fuerza supone
que esta
Solucin:
Solucin:
Galileo asegur, contrariamente a lo que dijo Aristteles, que no haca falta fuerza alguna para
mantener en movimiento un cuerpo una vez iniciado se.
Rpta.: A
TEXTO 2
Una revolucin silenciosa est en marcha: la nanotecnologa. Sin bombo y platillos se
anuncian las grandes innovaciones. Algunas parecen obra de magia, como el material creado en
2004 por el profesor Ray Baugham y su equipo de cientficos de la Universidad de Texas, en Dallas.
Es ms fuerte que el acero, transparente y extremadamente ligero. Una hoja de una hectrea de
tamao pesara slo 280 gramos.
Cuando Baugham declar que an no decida cmo llamar al material, empez a recibir
sugerencias de nombres por correo electrnico de todo el orbe. Como es tan liviano y resistente,
la gente propuso llamarlo mitrilo, nombre del preciado metal de las armaduras de El seor de los
anillos, relata Baugham. Aunque otros inventos no son tan sorprendentes como ste, su utilidad
es innegable. Hoy da se fabrican calcetines que no conservan olores, pantalones a prueba de
manchas, ventanas que repelen la mugre, retretes que se limpian solos, pelotas de tenis que no
pierden el rebote y pelotas de golf que corrigen su trayectoria. Todo esto es resultado de la
exploracin del mundo de lo infinitamente pequeo.
La nanotecnologa (nano deriva de una palabra griega que significa enano) suele
definirse como el estudio y manipulacin de materia que mide menos de 100 nanmetros: el tamao
de las molculas y los virus. Diez tomos de hidrgeno agrupados miden apenas un nanmetro de
largo, y un milln de nanmetros equivalen a un milmetro. Un ejemplo ms: si cada individuo de
una urbe de 10 millones midiera un nanmetro de ancho y todos formaran una fila hombro con
hombro, cabran en la ua del pulgar de un adulto.
Solucin:
El texto no corresponde a un relato de ciencia ficcin, son resultados de la actual tecnologa.
Rpta.: C
Solucin:
Una fila hombro con hombro se refiere a estar juntos, en contacto, formando una dicha hilera.
Rpta.: B
Solucin:
Mitrilo es la palabra que designa una de las opciones de nombre para el material inventado
por Baugham.
Rpta.: A
Solucin:
Todo esto es resultado de la exploracin del mundo de lo infinitamente pequeo; segn el
contexto, exploracin no se refiere a contemplacin sino a transformacin del mundo.
Rpta.: E
Solucin:
Segn el texto, un milln de nanmetros equivalen a un milmetro; adems, un metro equivale
a mil milmetros.
Rpta.: E
SEMANA 16B
TEXTO 1
Cuando una pareja se besa por al menos 10 segundos, se transfieren mnimo 80 millones de
bacterias, segn un estudio. Las parejas que se besan nueve veces al da como mnimo, tienen
comunidades de bacterias similares, dice el anlisis publicado en la revista Microbioma. Y mientras
los efectos exactos de un beso ntimo nunca han sido estudiados, el reciente estudio defini que el
contacto influye en el ecosistema que habita en la boca de las personas.
El microbioma, como se llama al ecosistema de ms de 100 billones de microorganismos
que viven en nuestro cuerpo, es esencial para la digestin de los alimentos, la sntesis de nutrientes
y la prevencin de enfermedades. Se construye a partir de la gentica, la dieta y la edad, pero
tambin a partir de las personas con las que interactuamos. Con la boca que alberga a ms de 700
variedades de bacterias, nuestra flora bacteriana o microbiota oral tambin parece estar influenciada
por las personas ms cercanas a nosotros.
Cientficos del Micropia, un museo de microbios recientemente inaugurado en Amsterdam,
y de la Organizacin Holandesa para la Investigacin Cientfica Aplicada (TNO), estudiaron a 21
parejas, pidindoles que llenaran cuestionarios sobre su comportamiento al besarse, incluyendo la
frecuencia promedio de sus besos ntimos. Luego, tomaron muestras para investigar la composicin
de su flora bacteriana oral en la lengua y la saliva. Los resultados mostraron que cuando las parejas
se besan ntimamente con una frecuencia relativamente alta, sus floras bacterianas salivales se
vuelven similares. En promedio se encontr que nueve besos ntimos por da, como mnimo,
llevaron a las parejas a tener una microbiota salival significativamente comn.
Solucin:
Un estudio da a conocer la similitud en la flora bacterial que las parejas alcanzan al besarse.
Rpta.: D
2. La idea principal del texto es
Solucin:
La idea que desarrolla el tema central de manera cabal afirma que el intercambio de bacterias
durante el beso entre parejas determina una similitud en cuanto a la flora bacteriana.
Rpta.: E
Solucin:
El adjetivo se usa para referirse a un fenmeno que es importante, esto es, SIGNIFICATIVO.
Rpta.: B
4. Se colige del texto que una pareja cuyo promedio de besos oscile entre 3 o 4 semanales
Solucin:
La constancia en los besos (el autor indica que deben ser nueve besos al da en promedio)
genera una semejanza en la flora bacterial de la boca. Si son 3 o 4 besos semanales, las
diferencias sern notables.
Rpta.: A
5. Resulta incompatible con el desarrollo textual afirmar que la microbiota oral
Solucin:
La microbiota oral se conforma individualmente, lo que generan los besos constantes es que
esta sea similar en la pareja.
Rpta.: E
6. Si los resultados obtenidos hubieran dejado evidencias de que la microbiota permanece igual
en parejas que se besan de forma constante, entonces
Solucin:
Se ha demostrado que la diversidad de la microbiota se equilibra en parejas, esto es, se vuelve
muy similar. De haberse constatado que esta permanece igual, el beso no sera considerado
un influjo.
Rpta.: D
TEXTO 2
La aparicin de la vida en la Tierra forma parte de las interrogantes acerca de los grandes
misterios de la ciencia. Comenz en un estanque a orillas de un mar primigenio, como especulaba
Charles Darwin? O en las profundidades marinas, en torno a uno de los burbujeantes respiraderos
hidrotermales avistados en la dcada de los 70? Ms all de en dnde, la pregunta es cul fue
aquel primer germen de vida? Una clula? Una molcula que se replic?
Una de las teoras ms intrigantes sugiere que la respuesta al acertijo se encuentra en nuestro
interior. El bilogo Harold Morowitz, de la Universidad George Mason, argumenta que nuestro
metabolismo proporciona un extenso registro fsil de la vida terrestre. Morowitz y Eric Smith, del
Instituto se Santa Fe en Nuevo Mxico, creen que un conjunto bsico de reacciones qumicas ha
existido desde los primeros instantes de la vida, hace cuatro mil millones de aos. Dichas reacciones
utilizan apenas 11 molculas de carbono, como los cidos ctrico y actico, elementos de los ms
comunes y, sin duda, abundantes en la joven Tierra.
Esas molculas pudieron tener un papel fundamental en otras reacciones qumicas que
condujeron al desarrollo de biomolculas, tales como los aminocidos, lpidos, azcares y, a la
larga, algn tipo de molcula gentica como el ARN. En otras palabras, el metabolismo apareci
antes que las clulas, antes que la reproduccin celular, antes que la vida que conocemos. Sin duda
este ser un tema de debate durante mucho tiempo, pero nuestro mundo no sera igual de
interesante si fuera fcil descubrir sus ms ntimos secretos. Evolucionar nos tom cuatro mil
millones de aos; ahora empieza la bsqueda de nuestro origen.
Solucin:
El texto desarrolla centralmente la propuesta terica acerca del origen de la vida en la cual se
pondera la constitucin qumica del individuo.
Rpta.: E
Solucin:
La palabra en cuestin se usa para hacer referencia a una propuesta terica sugerente; es
decir, que despierta inters. Por ello la clave correcta es EXPECTACIN.
Rpta.: A
3. Es incompatible con el desarrollo textual afirmar que el misterio sobre el origen de la vida
Solucin:
Se trata de una propuesta plausible, no de una teora confirmada.
Rpta.: C
A) solo generara estructuras bsicas y comunes como el cido ctrico y el cido actico.
B) resulta inconsistente para obtener datos fiables acerca de la vida en su etapa prstina.
C) permitira obtener relictos de los estadios primigenios de nuestra constitucin actual.
D) recusa firmemente la teora evolutiva planteada y defendida por Darwin y sus seguidores.
E) utiliza menos de 11 molculas para generar reacciones qumicas de carcter
considerable.
Solucin:
En el texto se seala que el metabolismo es un extenso fsil de la vida terrestre; por
consiguiente, permitira obtener evidencia acerca de cmo era la vida inicialmente.
Rpta.: C
A) nuestra capacidad crtica para confutar hiptesis tendra que reforzarse con mtodos
nuevos.
B) los cientficos tendran que soslayar la escrupulosidad en sus procedimientos de
medicin.
C) Darwin habra considerado que la evolucin funciona como discurso consistente acerca
de la vida.
D) la propuesta de Harold Morowitz debera usar datos que provengan de otros planetas.
E) resultara inconducente plantear conjeturas objetivas y razonables respecto de estos.
Solucin:
Si de plano los misterios de la Tierra no se pudieran conocer, no tendra sentido teorizar al
respecto, y menos tratar de buscar explicaciones razonables sobre estos.
Rpta.: E
TEXTO 3
Las piezas de motor de un cohete, rplicas de pistolas que s disparan, una casa en
la ribera de un canal holands, lentes de diseador, un veloz automvil de dos plazas, un
bote de remos o pizzas; no pasa una semana sin que se sepa de algn logro en la
tecnologa de impresin en tercera dimensin, un cambio que evoluciona a toda velocidad.
La NASA est probando una impresora 3D en la Estacin Espacial Internacional para
ver si puede ofrecer un modo de elaborar comida, herramientas y refacciones en misiones
largas.
Airbus calcula que para 2050 podran construirse aviones enteros a partir de piezas
impresas en 3D. Y el inters no se limita a los grandes corporativos. La manufactura aditiva
como tambin se conoce a la impresin 3D ha estado ah desde hace cerca de 30
aos, pero lo que ha creado el alboroto e inspirado predicciones exageradas es el ritmo
acelerado de los avances. Y hay una laguna inmensa y quiz infranqueable entre lo que
puede hacerse con impresoras 3D comerciales muy sofisticadas y lo que se consigue con
una impresora casera.
Una impresora 3D trabaja de un modo muy similar al de una impresora de escritorio,
slo que en lugar de utilizar tinta, imprime en plstico, cera, resina, madera, concreto,
oro, titanio, fibra de carbn, chocolate e incluso tejido vivo. Los inyectores de una impresora
3D depositan materiales como lquidos, pastas o polvo, capa por capa. Algunos
simplemente se endurecen, mientras otros se funden mediante el calor o la luz.
Hoy cualquiera con una idea y dinero podra incursionar en la manufactura a pequea
escala, mediante un software de diseo asistido por computadora que le permita crear un
dibujo tridimensional de un objeto y dejar que una compaa comercial de impresin 3D
haga el resto.
1. El tema central del texto es
A) las imitaciones impresas mediante tecnologa 3D.
B) la diferencia entre las impresoras caseras y las 3D.
C) la elaboracin de herramientas en 3D por la NASA.
D) el impresionante desarrollo de las impresiones 3D.
E) la construccin de aviones mediante piezas en 3D.
Solucin:
La capacidad de las impresoras 3D para procesar diversos productos hace que las
creaciones sean ilimitadas. De procesar solo madera y concreto, vera mermada su
capacidad generadora.
Rpta.: D
SEMANA 16 C
TEXTO 3
Lenguas originarias como el quechua, lengua del Imperio inca, y que an cuenta con unos
ocho millones de hablantes, principalmente en Per, Bolivia y Ecuador, aportaron al espaol en el
nivel lxico, travs de una historia sostenida de contacto lingstico. Del quechua tom el espaol
el nombre de la llama y animales de la misma familia (vicua, guanaco, alpaca), y tambin el de
otros animales nativos de las Amricas como el cndor y el puma. Otras palabras de origen quechua
son mate, papa (la papa o patata procede de los Andes), pampa, guano y puna. Palabras quechuas
como guagua (beb) y palta (aguacate) tienen una distribucin geogrfica ms ceida en
espaol. En cuanto a influencias fonolgicas, probablemente no es casualidad que una de las
variedades del espaol latinoamericano donde se mantiene mejor el fonema palatal lateral // es
precisamente el espaol andino, en contacto con el quechua y el aimara (hablado por ms de un
milln de personas en Bolivia y Per), que poseen este fonema.
Otras como el guaran (lengua hablada por gran parte de los habitantes de Paraguay y que, junto
al espaol, es oficial en este pas) y otras lenguas de la familia tup-guaran. De esta fuente proceden
palabras como jaguar, and (avestruz sudamericano), tapir, tiburn, tucn, mandioca y tapioca. El
hidrnimo Yguaz, nombre de un ro famoso por sus cataratas, se traduce literalmente como agua
grande (y agua + guasu grande). Los primeros americanismos o amerindianismos fueron
tomados de las lenguas de las Antillas (caribe y arahuaco grupo lingstico, este ltimo, que
incluye al tano, lengua extinta que se hablaba en Puerto Rico y Cuba a la llegada de los espaoles).
Estos incluyen palabras como cacique, canbal, canoa, piragua, hamaca, huracn, maz e iguana.
HUALDE, Jos Ignacio (2009). Historia de la lengua espaola. En Hualde, Jos I. et al,
Introduccin a la lingstica hispnica, pp. 231-232. New York, Cambridge University Press.
Solucin:
En el texto, el trmino hace referencia al intenso contacto lingstico. En tal sentido, el trmino
connota DINAMICIDAD.
Rpta.: B
3. Resulta incongruente con el texto aseverar que la articulacin concreta del fonema lateral
palatal //
Solucin:
Segn el texto, el sonido planteado es propio del quechua y, por tal razn, se mantiene en el
castellano andino. Es incompatible indicar que es exclusivo del espaol peninsular.
Rpta.: A
4. A partir de la figura y las premisas textuales, es posible deducir que el espaol como lengua
materna de los conquistadores espaoles
Solucin:
En la figura se detallan las lenguas originarias habladas en territorio americano. En tal sentido,
es posible deducir que estas contribuyeron con prstamos al espaol gracias a la extensin
de esta ltima por territorio americano.
Rpta.: C
TEXTO 2
Solucin:
El texto desarrolla el tema de un estudio que arroja luces sobre los desarreglos a la
hora de dormir y las consecuencias negativas que estos malos hbitos traen consigo.
Rpta.: D
3. Resulta incompatible con el desarrollo textual afirmar que dormir muchas horas
A) genera pensamientos intrusivos desagradables.
Solucin:
Dormir muchas horas evitara pensamientos negativos, ya que estos estn asociados
al hbito de dormir muy tarde y pocas horas.
Rpta.: A
4. Es posible deducir del desarrollo textual que una persona cuyos hbitos para dormir
sean los adecuados
A) dejaran de padecer enfermedades fsicas y sobre todo cognitivas.
B) seran medicadas por presentar delaciones de mana y agresividad.
C) ostentaran una visin prospectiva menos obsesiva y ms optimista.
D) convendran en ayudar a las personas que sufren trastornos de sueo.
E) serviran para demostrar que el sueo es ms saludable dormir menos.
Solucin:
Las personas que duermen poco y muy tarde piensan obsesivamente en el futuro y
desarrollan una perspectiva negativa; contrariamente, es razonable asumir que las
personas que duermen adecuadamente tendran una visin ms optimista del futuro.
Rpta.: C
Solucin:
El estudio permite establecer un patrn entre quienes duermen menos, pues estos
presentan pensamientos negativos. Si los pensamientos negativos aparecieran en
quienes duermen bien o quienes duermen pocas horas, sera implausible establecer
una conexin causal.
Rpta.: E
TEXTO 2
Al menos tres cuestiones tericas cruzan el debate de la evolucin del lenguaje. Uno de los
problemas ms antiguos entre los tericos es la distincin compartido versus nico. La mayora
de los comentaristas actuales est de acuerdo con que, aunque las abejas bailan, las aves cantan
y los chimpancs gruen, estos sistemas de comunicacin difieren cualitativamente del lenguaje
humano. En particular, los sistemas de comunicacin animal carecen del poder expresivo e ilimitado
del lenguaje humano (basado en la capacidad de los humanos para la recursin). El enigma
evolutivo, por lo tanto, yace en resolver cmo hemos llegado de all para ac, dada esta
discontinuidad aparente. Una segunda cuestin gira en torno a si la evolucin del lenguaje fue
gradual o saltacional; esto difiere de la primera cuestin porque una discontinuidad cualitativa entre
las especies existentes pudo haber evolucionado gradualmente, sin discontinuidades durante la
evolucin humana. Finalmente, la cuestin continuidad versus exaptacin gira en torno al
problema de si el lenguaje humano evolucion por la extensin gradual de sistemas de
comunicacin preexistentes, o si ciertos aspectos importantes del lenguaje han sido exaptados de
su funcin adaptativa previa (p. ej., razonamiento espacial o numrico, maquinacin social
maquiavlica, fabricacin de herramientas).
Los investigadores han adoptado posiciones extremas o intermedias para estas preguntas
fundamentalmente independientes, lo que ha conducido a una amplia variedad de perspectivas
divergentes sobre la evolucin del lenguaje en la literatura actual. Existe, no obstante, un consenso
emergente segn el cual, aunque los humanos y los animales comparten una diversidad de recursos
computacionales y perceptuales importantes, ha habido un remodelamiento evolutivo sustancial
desde que divergimos de un ancestro comn hace aproximadamente seis millones de aos. El reto
emprico consiste en determinar qu ha sido heredado sin cambio alguno de este ancestro comn,
qu ha sido sometido a modificaciones menores, y qu es cualitativamente nuevo (si lo hay).
CHOMSKY, Noam, Marc HAUSER y W. Tecumseh FITCH (2002) La facultad del lenguaje, qu es, quin
la tiene y cmo evolucion?. En Science, Vol. 298, pp. 1569-1579.
Solucin:
Bsicamente, el autor delimita y expone en qu consisten los tres problemas que intenta
resolver el estudio cientfico del lenguaje humano.
Rpta.: D
Solucin:
3. Resulta incongruente con lo sostenido en el texto aseverar que la evolucin del lenguaje
humano
Solucin:
El lenguaje humano constituye una facultad que nos diferencia de otras especies animales,
razn por la cual es incompatible asumir que este est vinculado con formas comunicativas
similares a las de los primates.
Rpta.: D
Solucin:
Esta propiedad es la recursividad: mediante tomos finitos es posible expresarnos de forma
potencialmente infinita.
Rpta.: D
B) los problemas formulados sobre el supuesto del carcter privativo del lenguaje para
nuestra especie resulten triviales.
C) los tomos bsicos de la comunicacin humana sean considerados infinitos en
comparacin con la sintaxis.
D) los primates se erijan, sobre bases evolutivas, en la especie animal ms asociada con
aves y seres humanos.
E) la propuesta de la exaptacin sea la ms plausible debido a su constatacin en escenarios
verbales reales.
Solucin:
El lenguaje humano y su carcter exclusivo se fundan en la recursin. Si careciramos de
esta, los desafos que enfrenta el estudio cientfico de este fenmeno resulten implausibles.
Rpta.: B
SERIES VERBALES
Solucin:
La serie verbal mixta se completa con los sinnimos ROOSO, CICATERO.
Rpta.: C
Solucin:
El antnimo de la serie es HUMILDE.
Rpta.: E
Solucin:
El nico par de palabras que se relaciona con la serie en el orden solicitado es
Parsimonia, exceso.
Rpta.: D
Solucin:
La serie es sinonmica. Se completa con la palabra DINGOLONDANGO.
Rpta.: A
Aritmtica
SEMANA N 16
Solucin:
I) S51 = 40.51 = 2040 (V)
II) (F)
2040 40
III) P52 40 .(F)
52
Rpta.: E
2. En el colegio donde estudia Mateo, su profesora de ciencias les toma 5 exmenes que
se puntan con valores enteros del 0 al 100. A Mateo le han devuelto 4 exmenes y
tiene una media de 60 puntos. Si se aprueba el curso con una media mayor e igual a
65 y Mateo aprob el curso, pero nunca obtuvo una nota mayor o igual a 91, halle la
suma de todas las posibles notas de Mateo.
Solucin:
S4 240 x
60 S4 240 65 x 85
4 5
85 86 87 88 89 90 525
Rpta.: C
3. Mariana, Mercedes, Susana, Joaqun y Miguel estn disputando una vacante de empleo en
una empresa de prestigio e hicieron las pruebas de razonamiento matemtico, razonamiento
verbal, redaccin, derecho, ingles e informtica. La tabla adjunta muestra los puntajes
obtenidos por los candidatos
Mariana 32 35 40 33 34 24
Mercedes 24 36 37 38 40 36
Susana 36 32 28 36 32 31
Joaqun 40 25 36 35 36 38
Miguel 35 40 40 32 24 29
Segn las reglas el ganador es quien obtiene la mayor mediana de sus notas Quin ocupo
la vacante?
Solucin:
Candidatos Mediana
Mariana 33.5
Mercedes 36.5
Susana 32
Joaqun 36
Miguel 33.5
Azul Marrn
Solucin:
Valor fi hi
Azul 8 0,25
Verde 8 0,50
Marrn 16 0,25
Total 32 1,00
Rpta.: C
5. En los seis cursos del primer ciclo de Educacin Inicial ngela dio seis exmenes que fueron
calificados de 0 a 20. Si de las calificaciones que obtuvo se tiene que la media aritmtica es
16, mediana es 15 y la moda es 14, calcule su mayor nota si solo la obtuvo en uno de sus
exmenes.
A) 18 B) 19 C) 20 D) 17 E) 16
Solucin:
14 14 14 16 18 20
Me 15
13 14 14 16 19 20
15
Por lo tanto la mayor nota es 20 Rpta: C
A) 3 B) 5 C) 6 D) 4 E) 2
Solucin
10 n 2 m2 52 42 32 22 12 10
DS(n; m;5; 4;3; 2;1) 9
7 7 7
n 2 m2 52 42 32 22 12 10
9 n 2 m2 55 73 n 2 m2 18 n m 3
7 7
Solucin
__
41 45 44 38 42 210
X 42
5 5
12 32 22 42 02 30
V(x ) 6
5 5
121 121
V(y ) V1
(10%x 25) V
x
100
6 7,26
100
Rpta.: D
8. Se ha hecho una encuesta sobre el nmero de horas semanales que los jvenes dedican a
hacer deporte. Los datos vienen dados en la tabla de frecuencias:
xi fi
0 5
1 5
2 8
3 4
4 3
Solucin
xi fi xi.fi
0 5 0
1 5 5
2 8 16
3 4 12
4 3 12
25 45
A) 60 % B) 45 % C) 50 % D) 53 % E) 52 %
Solucin:
Para David:
8 10 2 4
MA 6
4
Clculo de la desviacin estndar
(8
6) 1
( 20 6) (2
6)
2
(4
6) 2
2
DS x 10 3,16
4
coeficiente de variacin
3,16
CV x 0,53
6
Para Moiss
media aritmtica
92 92 90 90
MA 91
4
desviacin estndar
2
(92
91) (922 91)(90 291)
90
91
2
DS y 1
4
coeficiente de variacin
1
CV y 0,01
91
Por lo tanto la mayor variabilidad de ambas calificaciones estudiantes es 53%
Rpta.: D
10. Los puntajes de 5 estudiantes en un Test de Afectividad fueron: 15, 35, 63, 99, 143, cul es
la media armnica de estos puntajes?
A) 42 B) 51 C) 29 D) 39 E) 43
Solucin:
5 1 1 1 1 1
MH S
1 1 1 1 1 15 35 63 99 143
15 35 63 99 143
2 2 2 2 2 1 1
2S 2S
3x5 5x7 7x9 9x11 11x13 3 13
10 5 5
2S S MH MH 39
39 39 5
39
Rpta.: D
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 16
Solucin:
I) (V)
35 35 35 x
II) 30 x 15 ....(V)
4
III) Sean los nmeros: a, b, c y d
4
abcd 4 390 abcd 390 2(3)(5)(13)
2(2)(3) 12
Los menores son: 2 y 3 media armnica = ..(V)
5 5
Rpta.: D
Solucin:
__
x 600
Los nuevos sueldos yi 1,2xi 30 y 1,2(600) 30 750
Rpta.: D
3. En el siguiente cuadro muestra los puntajes obtenidos por seis estudiantes en un examen de
matemticas:
ALUMNOS NOTAS
Edgar a0(b+2)
Solucin:
Ordenando en forma ascendente
106 120
Por lo tanto 113 Rpta.: B
2
Solucin:
Ordenando los datos:
3 4 4 5 5 6 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 9 9 9 10
Me = 6,5 Mo = 6
__
132
Resultando X 6,6
20
__
3Me (X Mo) = 3(6,5) (6,6 + 6) = 6,9 Rpta.: E
Solucin:
MG(m,n) 3k
MG(m,n) 3k;
MA(m,n) 5k
MA(m,n) 5k
mn
mn 3k mn 9k 2 9k.k 5k m n 10k 9k k
2
m 9k y nk
6. En un curso de Matemtica Bsica las notas finales de once alumnos fueron 04, 05, 06, 07,
08, 09, 10, 11, 12, 13 y 14. El profesor manifiesta que aprueba el curso todo aquel que tiene
una nota mayor que la mediana aumentado en 3. Calcule el nmero de alumnos que
aprobaron.
A) 3 B) 5 C) 6 D) 4 E) 2
Solucin:
Las notas: 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10, 11, 12, 13, 14
Luego la mediana = 09
Entonces aprueban los que tienen mayor que 12. Aprueban 2 alumnos.
Rpta.: E
Solucin:
Supongamos que la produccin del primer ao sea como 1.
Entonces, la produccin en el cuarto ao ser:
4
34 54
MG 4 1.1,25 1,5 2,7 1,5
10
A) 16 B) 18 C) 19 D) 21 E) 24
Solucin
Entonces:
4(56) c 5
48 c 5 16
5
Rpta.: A
Jugador
65 67 87 54 67 76 57 59 80 77
A
Jugador
57 45 78 88 68 78 59 75 78 90
B
Solucin:
Solucin:
48 4
Velocidad promedio
7 1 1 1 1
4 6 10 V
Por lo tanto V = 15 m/s Rpta.: C
lgebra
EVALUACIN DE CLASE N 16
1. Calcule la suma de las tres menores soluciones enteras positivas con la menor solucin entera
e(x 1) 16x 41
e(x 2)
3 log 525
negativa de la inecuacin .
A) 8 B) 4 C) 5 D) 6 E) 9
Solucin:
e( x 1) 16x 41
e( x 2)
3 log 525
(x 1)3 16x 41 (x 2)2
x 3 3x 2 3x 1 16x 41 x 2 4x 4
x 3 4x 2 9x 36 0 x 2 (x 4) 9(x 4) 0
(x 4)(x 3)(x 3) 0 C.S. 3,3 4,
Piden (1) (2) (5) ( 2) 6
Rpta.: D
2 1 1
A) 0,1 B) 0,ln C) 0, D) 0,ln 2 E) 0,
3 2 6
Solucin:
Rpta.: D
Solucin:
1 1
log(ctg x) log log(tan x) log(tan x)
tan x
1 log ( tan x ) 1 log ( tan x )
3 3 80
1
3. 3 log ( tan x ) 3. 3 log ( tan x ) 8 0
3
hacemos m 3 log ( tan x ) obtenemos
3m 8 0
m
1
3m2 8m 3 0 (3m 1)(m 3) 0 3 log ( tan x ) 3 log ( tan x ) 3
3
log(tan x) 1 tan x 10 x arctan(10)
Rpta.: B
4.
Determine el producto de las soluciones de log2 x .logx logx 5.logx 2.log5 9 2 1.
A) 16 B) 4 C) 2 D)1 E) 6
Solucin:
Rpta.: D
5.
Determine el conjunto solucin de log x 3x2 x 2 log x x 2 3x 2 .
1 1 2 2 1 2
A) ,1 B) C) , D) 0, E) ,
2 2 3 3 2 3
Solucin:
2
Existencia : 3x 2 x 2 0 3x 2 x 1 0 x 1, ...(1)
3
x 2 3x 2 0 x 1 x 2 0 x ,1 2, ... (2)
x 0 x 1 ...(3)
2
De (1),(2) y (3) : x S1 0,
3
2
Re solucin : si x 0, 3x 2 x 2 x 2 3x 2 2x 1 x 0
3
1 1 2
x S2 ,0 2 , C.S.=S1 S2 = ,
2 3
Rpta.: A
1 1 1 1 1
2 4 8 16 32
A) (2) B) (2) C) (2) D) (2) E) (2)
Solucin:
2.log x
log100
log2 log x log2 4 2 16 0
2
log2
2.log x
2
log x.log2 16 0
4
log2
2
4 log x
2
log x.log2 16 0
16
2
log2 log2 log2
2.log x 4 16 0 2.log x 4 4 2.log x 4 4 0
log 2
log2 log2 2
2.log x 4 0 log x 2 x1 (10) 8
4 8
log 2
log2 log2 2
2.log x 4 0 log x 2 x 2 (10) 8
4 8
1
log 2 log 2 4 1
luego x1.x 2 (10) 4
(10)
(2) 4
Rpta.: B
x2 9
1
(2 a) 6 x
2 a
(2 a)x 3 (2 a)7( x 1)
2
Solucin:
1 a 2 0 2 a 1 tenemos :
x2 9
1
(2 a)6x (2 a)( x 9) (2 a)6x (x 2 9) 6x
2
2a
(x 3)2 0 x 3 ... ()
3
(2 a)7( x 1) x 2 3 7x 7 x 2 7x 10 0
2
(2 a)x
(x 2)(x 5) 0 2 x 5 ... ()
De () y () : C.S. 3
Rpta.: C
Solucin:
3x 1 2x 10
x 1 3
33x 1 2x 5 9 x 5 0 3 3x 3 3 2x 5
3x 1 2x 10 7(x 5)
0 (x 5)(x 1)(2x 5) 0
3x 3 2x 5 3(x 1)(2x 5)
5
C.S. , 1,5 m 3 y n 4
2
Rpta.: A
Trigonometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 16
1. Sea f la funcin real definida por f(x) sec 2 |x| csc 2 |x | . Determine el complemento
del rango de f.
A) [ 4, B) , 4 C) [ 4, 4]
D) { 4, 4} E) 4,
Solucin:
(Ran(f))C , 4 .
Rpta.: B
15 5
2. Sea la funcin real f definida por f(x) 3 sec 2 ( 2x ), x . Si el rango
2 12 8
de f es [ a, b] , hallar b a.
1 3
A) 1 B) C) 2 D) 3 E)
2 2
Solucin:
15 3
f(x) 3 sec 2 ( 2x ) 3 sec 2 ( 2x ) 3 csc 2 2x 2 ctg2 2x
2 2
5 5
Como 2x ctg( ) ctg2x ctg( ) 1 ctg2 x 3
6 4 6 4
Rpta.: D
sen 4 x
3. Halle el periodo de la funcin real f definida por f(x) .
sen3x sen x
A) B) C) D) 2 E) 4
4 2
Solucin:
nT1 : , 2, 3,
Pues 2 4
mT2 : , , , ,
3 3 3
Por consiguiente el periodo de f es .
Rpta.: C
ctg 9 x 2 x 2 25
4. Hallar el dominio de la funcin real f definida por f(x) .
( x 3 )( x 2 2 )
A) { 3, 0, 3} B) 3, 3 {0} C) [ 3, 3] {0, 3}
D) 3, 3 E) [ 3, 3]
Solucin:
f(x) est definida si,
9 x 2 0 x 3 0 x 2 2 0 x 2 9 0 x 3 x
x 3, 3 Dom(f).
Rpta.: D
5. Sea la funcin real f definida por f(x) sec 4 x tg4 x , hallar el rango de f si x [ , ].
4 3
A) [ 1, 7 B) [1, 7] C) 1, 7
D) 1, 5 E) [ 2, 7]
Solucin:
Como
x 1 tgx 3 0 tg2 x 3 1 1 2tg2 x 7 1 f(x) 7
4 3
D) [ 2, {0} E) [ 0,
Solucin:
3
7. La funcin f es real y est definida por f(x) tg( csc x ), x . Cul es el
4 6 5
menor nmero que pertenece al rango de f ?.
A) 3 B) 2 C) 4 D) 0 E) 1
Solucin:
3
Del dato, x y observando el grfico de la funcin cosecante en dicho intervalo
6 5
podemos escribir:
1 csc x 2 , luego csc x tg( csc x) 1 tg( csc x)
4 4 2 4 4
Ran(f) [ , .
17 2
f(x) 2 5csc 2 ( 3 x ), x , ]
6 180 9
es [ c, d] , calcular c d .
A) 19 B) 20 C) 18 D) 21 E) 22
Solucin:
17 2 9 5
x 3x 1 csc ( 3x ) 2 1 csc 2 ( 3x ) 4
180 9 20 6 6 6 6
20 5csc 2 ( 3x ) 5 18 2 5csc 2 ( 3x ) 3
6 6
18 f(x) 3 Ran(f ) [ 18, 3 ]
c d 21.
Rpta.: D
ctgx tgx
9. Sea la funcin real f definida por f(x) , x [ , 0 0, ]. Hallar el
ctgx tgx 12 8
rango de la funcin.
1
A) 1, 2 B) [1, 3] C) [ 1, ]
2
D) [ 2, 1] E) [ 2, 3]
Solucin:
2
Caso 1: x 0 2x 0 1 sec 2x
12 6 3
Caso 2: 0 x 0 2x 1 sec 2x 2
8 4
2
Ran( f ) 1, ] 1, 2 ] 1, 2]
3
Rpta.: A
f ( x) csc 2x 2tgx 5ctg2x , x , ,
2 4 4 2
Si el rango de f es a, 0 0, b , calcular a 2b .
1
A) 1 B) 3 C) 2 D) E) 2
2
Solucin:
EVALUACIN DE CLASE N 16
x x
1. Sea f la funcin real definida por f ( x) 8tg2 3 csc 2x 8 sec2 , x 5 , 5
4 4 24 12
x x 5 5
f(x) 8 tg2 csc 2x 8 sec 2 , x , ] . Si el rango de f es [ a, b] , calcular el
4 4 24 12
2a b
valor de .
3
5 7
A) 1 B) 2 C) 3 D) E)
3 3
Solucin:
x x
f(x) 8( sec 2 tg2 ) 3csc 2x 8 3csc 2x
4 4
5 5 5 5
Como x 2x 1 csc 2x 2
24 12 12 6
6 3csc 2x 3 2 8 3csc 2x 5
Ran(f) [ 2, 5]
2a b 9
3.
3 3
Rpta.: C
3
A) [ 3, 3 ] { , , , 0} B) [ 3, 3]
4 2 4
3 3 3
C) { , , , 0} D) { , , , 0}
4 2 4 4 2 4
3 3
E) [ 3, 3 ] { , , , 0}
4 2 4
Solucin:
9 x2 0 3 x 3
n 3
Adems sen2x 0, cos2x 0 x x , , , 0
4 4 2 4
3
Por consiguiente, Dom(f) [ 3, 3 ] { , , , 0 }.
4 2 4
Rpta.: A
3
A) B) C) D) 2 E) 3
2 2
Solucin:
1
f(x) tg2x ctg2x 2csc 4x
cos 2x sen2x
.
2
T .
4 2
Rpta.: A
A) 10 B) 16 C) 14 D) 12 E) 15
Solucin:
sec 2 1 5
Luego, 15.
csc 1 1
2
3
Rpta.: E
5
Sea f funcin real definida por f(x) csc x 4csc x 7, x [
2
5. , ] . Si el rango de f
3 6
es [ a, b] , calcule f( (b a) ).
2
A) 4 B) 3 C) 5 D) 8 E) 1
Solucin:
5
Como x 1 csc x 2 1 csc x 2 0 0 ( csc x 2)2 1
3 6
f( (b a) ) f ( ) ( csc 2) 2 3 (1 2)2 3 4.
2 2 2
Rpta.: A
Geometra
EJERCICIOS DE CLASE N 16
A) 7 m B) 9 m C) 8 m
D) 6 m E) 5 m
Solucin:
1) AFB BLC
2 BL
3 BL 2
2) BL = 1
OB = 6
Rpta.: D
A) 2 6 m B) 4 m
C) 2 10 m D) 3 6 m
E) 6 m
Solucin:
1) Ubicar el punto B(3;4)
2) AB= 22 62
AB= 2 10
Rpta.: C
A) 5m B) 7m
C) 11 m D) 13 m
E) 10 m
Solucin:
1) Coordenadas de M:
5 ( 3) 3 15
M= ;
4 4
M = (2;3)
2) MN = 32 1
MN = 10
Rpta.: E
4. Los puntos A(3;1), B(5;7), C(8;9) y D son los vrtices de un paralelogramo. Halle las
coordenadas del punto D.
Solucin:
1) M es punto medio de las diagonales
2) 5+a=8+3a=6
7+b=9+1b=3
3) D = (6;3)
Rpta.: C
1 2 B
A) B)
2 3 A M
3 1
C) D)
2 3
45
3 X
E) 0
4
Solucin:
4 2a a 9
1) M= ;
2 2
2) 4 + 2a = a + 9 a = 5
9a
3) m=
2a 4
2
m=
3
Rpta.: B
A) x 3y + 13 = 0 B) 4x + y 13 = 0
C) x 2y + 8 = 0 D) 2x + y 9 = 0
E) x + 2y 12 = 0
Solucin:
1) A(0;y1) B = (4;y2)
2) Reemp. B en L 1
y2 = 6 B = (4;6)
1 y5
m2 = =
2 x2
Ec: L 2: x 2y + 8 = 0
Rpta.: C
L 1 : 3x 4y + 6 = 0
L 2 : 24x 7y 177 = 0
A) 30 B) 37 C) 45 D) 53 E) 60
Solucin:
3 24
1) m1 = y m2 =
4 7
24 3
2) tg = 7 4 = 3
24 3 4
1 .
7 4
= 37 Rpta.: B
Y
2 3
A) B)
3 2
A
M
1 2
C) D)
3 7
X
0 B
2
E)
5
Solucin:
2
2) mAB =
3
3
3) mL =
2
Rpta.: B
9. Halle el valor de k para que la recta L 1: (2 k)x + (k + 1)y 6 = 0, sea paralela a la recta L
2: 4x + 3y + 5 = 0.
1 2 3 4 5
A) B) C) D) E)
7 7 7 7 7
Solucin:
1) Si L 1 // L 2
m1 = m2
k2 4
2)
k 1 3
2
k=
7
Rpta.: B
A) 0,25y 10 x 4 = 0 B) 10 x + y 4 = 0
C) ( 3 1)x y + 5 = 0 D) 4x + y 2 = 0
E) 5x + 4y 4 = 0
Solucin:
5 3 5
m= = 31
5
y5
= ( 3 1)
x
( 3 1)x y + 5 = 0
Rpta.: C
17 26 19 3 7 15
A) m B) m C) m
26 9 5
7 5 17 6
D) m E) m
2 12
Solucin:
Ec. De AC
y 1 1
mAC =
x2 5
x 5y + 7 = 0
Distancia
1 25 7
BH =
26
17 26
BH =
26
Rpta.: A
12. Los puntos A(1;1), B(1;5) y C(3;2) son los vrtices de un tringulo. Halle las coordenadas
del circuncentro del tringulo mencionado.
7 1 3 5
A) 1 , B) , 3 C) 2 , D) (1,3) E) 2 ,
2 2 2 2
Solucin:
1) AB = 22 42 = 2 5
AC = 22 12 = 5
BC = 5
2) BAC es rectngulo
Entonces M es circuncentro
7
M = 1;
2
Rpta.: A
13. Halle el rea en metros cuadrados de la regin triangular cuyos vrtices son los puntos de
interseccin de las rectas x = 6, y = x y y = 2x.
A) 24 m2 B) 18 m2 C) 14 m2 D) 20 m2 E) 36 m2
Solucin:
1) Para y = x
y=6
2) Para y = 2x
y = 12
66
3) A= = 18
2
Rpta.: B
A) 2x + y 3 = 0
A
B) 2x y + 3 = 0
C) 2x y 3 = 0 B
X
0
D) 2x + y + 3= 0
E) 2x y 4 = 0
Solucin:
1) Ec Pendiente Intercepto
: y = mx +b
3
2) m= yb=3
2
2x +y 3 = 0
Rpta.: A
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 16
A) 9 B) 7 C) 6
D) 8 E) 10
Solucin:
1) Trazar AH Y
2) 37 + 45 + mBOP = 90
mBOP = 8
3) Trazar BP X
coord(B) 8
Rpta.: D
2. Las coordenadas de los vrtices de un tringulo son A(3;1), B(1;5) y C(5;3). Halle la
ecuacin de la recta que pasa por el vrtice A y es paralelo al lado BC .
A) 2x 3y 10 = 0 B) x 3y + 12 = 0 C) x 2y + 11 = 0
D) x + 3y + 6 = 0 E) 2x 5y + 14 = 0
Solucin:
1
1) mBC =
3
y 1 1
2) mL = =
x3 3
3) Ec: x + 3y + 6 = 0
Rpta.: A
3. Un tringulo tiene por vrtices A(1;3), B(5;5) y C(3;3).Halle la ecuacin de la recta que pasa
por los puntos medios de AB y AC .
A) x y + 2 = 0 B) 4x + y + 5 = 0 C) x + 5y + 5 = 0
D) 4x y 4 = 0 E) 6x + y + 5 = 0
Solucin:
43
1) mMN = =1
2 1
y3
2) 1
x 1
L :xy+2=0
Rpta.: A
4. El rea de una regin triangular ABC es 16 m2, A(1;4) y B(7;1). Si el lado BC es paralelo a
la recta L : x 2y 32 = 0, halle las coordenadas del vrtice C.
Solucin:
b 1 1
1) mBC = = mL =
a7 2
a = 2b + 9
2b 2 b 1
32 =
6 5
b =1 a = 11
b = -3 a = 3
C = (11, 1)
Rpta.: A
5. Una recta L de pendiente positiva pasa por el punto A(1;0) y determina un ngulo de 53
con otra recta de ecuacin L 1: 3x y 4=0. Halle la ecuacin de L.
A) x 3y 1 = 0 B) 3x y + 1 = 0
C) 2x 6y 5 = 0 D) 3x 5y + 1 = 0
E) x + 2y 9 = 0
Solucin:
1) m1 = 3
3m 4
2) tg53
1 3m 3
1
m=
3
1
3) y= x+b
3
x=1y=0
1
b=
3
Ec: x 3y 1 = 0
Rpta.: A
23
A) 6 B) C) 7
4
25 13
D) E)
4 2
Solucin:
52 3
1) mAB = =
73 4
8y
2) m1 =
2 ( 1)
3) Como L 1 // L 2
m1 = m2
8y 3
4)
3 4
23
y=
4
Rpta.: B
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 16
Solucin:
En esta alternativa, la oracin contiene la proposicin subordinada sustantiva que seas
perseverante en el estudio que cumple la funcin de sujeto de la oracin.
Rpta.: D
2. En el enunciado Nicanor, me informaron anoche que Ricardo ha obtenido una beca otorgada
por una universidad de Brasil, la proposicin subordinada sustantiva cumple la funcin de
Solucin:
La proposicin subordinada sustantiva que Ricardo ha obtenido una beca otorgada por una
universidad de Brasil cumple la funcin de objeto directo del verbo principal informaron.
Rpta. : C
3. Lea los enunciados y marque la opcin en la que los nmeros corresponden a oraciones cuyas
proposiciones subordinadas sustantivas cumplen la funcin de sujeto.
Solucin:
Las proposiciones subordinadas sustantivas viajar temprano, que leas con atencin y que
Gabriel est lesionado de los enunciados I, III y V, respectivamente, cumplen la funcin de
sujeto de las oraciones compuestas.
Rpta.: D
Solucin:
La proposicin subordinada sustantiva permanecer en nuestro pas cumple la funcin de
objeto directo del verbo principal transitivo prefiere.
Rpta.: D
5. Lea atentamente los siguientes enunciados y marque la alternativa en la que solo se incluye
oraciones con proposiciones subordinadas sustantivas que cumplen la funcin de sujeto.
Solucin:
Las oraciones compuestas que contienen proposiciones subordinadas sustantivas en funcin
de sujeto aparecen en los nmeros I, IV y V. En II, la oracin incluye proposicin sustantiva
en funcin de complemento atributo; en III, la oracin presenta proposicin sustantiva en
funcin de complemento del nombre intencin.
Rpta. : E
6. Cul es la opcin en la que se presenta proposicin subordinada sustantiva en funcin de
complemento de nombre?
Solucin:
La proposicin subordinada sustantiva construir un muelle precedida de la preposicin de
cumple la funcin de complemento del nombre propuesta.
Rpta.: C
9. Lea atentamente los siguientes enunciados y marque la alternativa en la que solo se incluye
oraciones con proposiciones subordinadas sustantivas que cumplen la funcin de objeto
directo.
Solucin:
Los enunciados I, IV y V constituyen oraciones compuesta por subordinacin sustantiva que
incluyen proposiciones subordinadas las cuales cumplen la funcin de objeto directo de los
verbos principales recomiendo, sabemos y logramos respectivamente.
Rpta.: C
10. Seleccione la alternativa en la que se presenta la correcta correlacin entre la columna de las
oraciones compuestas por subordinacin sustantiva y la de las funciones de las proposiciones
subordinadas.
Solucin:
En las oraciones compuestas por subordinacin sustantiva, las proposiciones subordinadas
cumplen las funciones de sujeto, objeto directo, C. atributo, C. de verbo, C. de adjetivo y C.
de nombre.
Rpta.: A- 3, B- 5, C- 4, D- 1, E- 2
11. Trabajamos con chicos de tercero, cuarto y quinto de secundaria. La idea es implementar
los laboratorios en colegios privados y, con su ayuda, poder financiar los mismos laboratorios
en escuelas de bajos recursos.
Solucin:
Las proposiciones subordinadas sustantivas son aquellas que cumplen funciones de sujeto,
C. atributo, C. de verbo, objeto directo, C. de adjetivo y C. de nombre. En el enunciado, la
proposicin cumple la funcin de complemento atributo del verbo ser.
Rpta. : D
12. Con el fin de combatir las bajas temperaturas en la regin Junn, un profesor y estudiantes
de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Continental han creado un sistema
denominado Confort Trmico que consiste en aprovechar el calor del da y mantenerlo en
las noches dentro de las viviendas. Csar Moncloa, docente y creador del proyecto que ya
funciona en viviendas de las comunidades de Ro Molino (Jauja), Layn Pata (Junn) y Luquina
(Puno), todas ubicadas por los 3.500 de altura, sostiene: Nuestro proyecto busca solucionar
problemas de la vida de muchos de los pobladores de estas zonas. Detalla tambin que la
segunda fase de este proyecto generar mdulos de calefaccin interno en las casas de las
comunidades. Esto permitir mejorar los niveles de temperatura al interior de la vivienda. Para
ello, dice que se construirn ambientes hermticos externos como almacenes de calor.
Con respecto a las proposiciones subordinadas sustantivas subrayadas, se puede afirmar que
Solucin:
Todas las proposiciones subordinadas sustantivas subrayadas cumplen la funcin de objeto
directo de los verbos principales busca, detalla, permitir y dice respectivamente.
Rpta. : E
13. Segn estudios cientficos, las especies de mamferos, aves, anfibios y reptiles de la regin
Loreto representan entre 40% y 60 % de los estimados en toda la cuenca amaznica. Es
decir, una proteccin efectiva de la biodiversidad en esta regin sera capaz de proteger la
mitad de toda la biodiversidad amaznica. En el enunciado anterior, la proposicin
subordinada sustantiva subrayada cumple la funcin de
D) C. atributo. E) C. de nombre.
Solucin:
En el enunciado, la proposicin subordinada sustantiva subrayada precedida de la preposicin
de cumple la funcin de complemento del adjetivo capaz.
Rpta. : C
14. Seleccione la opcin en la que se presenta oracin compuesta con proposicin subordinada
sustantiva que cumple la funcin de complemento de adjetivo.
Solucin:
En esta opcin, la oracin compuesta incluye la proposicin subordinada sustantiva de recibir
los regalos precedida de la preposicin de cumple la funcin de complemento del adjetivo
ansiosos.
Rpta. : E
15. El presidente de la Asociacin de Guas de Montaa del Per (AGMP), Rafael Figueroa,
aplaudi el triunfo de su colega y expres su orgullo por su socio y ex alumno del Centro de
Estudios de Alta Montaa.
Estamos orgullosos de lo que ha logrado Vctor. Sabemos que se ha preparado hace ms de
un ao en la cordillera blanca. En la asociacin estamos muy felices y nos sentimos muy
orgullosos, declar a El Comercio.
Solucin:
16. Escriba a la derecha la funcin que cumple la proposicin subordinada sustantiva en cada
oracin.
Solucin:
En las oraciones compuestas por subordinacin sustantiva, las proposiciones subordinadas
cumplen las funciones de sujeto, C. atributo, C. de verbo, C. de adjetivo, objeto directo y C.
de nombre.
Rpta.: A) C. de nombre, B) C. atributo
C) objeto directo, D) C. de adjetivo,
E) objeto directo.
17. En los enunciados la ciencia explica por qu las ballenas crecieron tanto y los excursionistas
estaban cansados de caminar durante varias horas por la montaa, las proposiciones
subordinadas sustantivas cumplen, respectivamente, las funciones de
Solucin:
En el primer enunciado, la proposicin subordinada sustantiva por qu las ballenas crecieron
tanto cumple la funcin de objeto directo del verbo principal explicar; en el segundo
enunciado, la proposicin subordinada sustantiva caminar por la montaa cumple la funcin
de complemento del adjetivo cansados.
Rpta.: E
18. Los cientficos llegaron a la conclusin de que cuando comenzaron los cambios de tamao,
los polos se hicieron ms fros, el hielo se expandi y cambi la circulacin de agua en los
ocanos y la direccin de los vientos. Slater y Pyenson dijeron que el agua ms fra se fue al
fondo y se movi ms cerca del ecuador y eventualmente resurgi en espacios ricos en
pequeos peces y criaturas.
Solucin:
En esta opcin, la proposicin subordinada sustantiva que cuando comenzaron los cambios
de tamao, los polos se hicieron ms fros precedida de la preposicin de cumple la funcin
de complemento del nombre conclusin y la proposicin que el agua ms fra se fue al fondo
y se movi ms cerca del ecuador y eventualmente resurgi en espacios ricos en pequeos
peces y criaturas.
Rpta.: D
19. En los enunciados me alegra que seas feliz en tu hogar y amigo, dime qu comprars en la
feria dominical, las proposiciones subordinadas sustantivas cumplen, respectivamente, las
funciones de
Solucin:
En el primer enunciado, la proposicin subordinada que seas feliz en tu hogar cumple la
funcin de sujeto; la proposicin subordinada qu comprars en la feria dominical cumple la
funcin de objeto directo del verbo decir.
Rpta.: C
20. Lea los enunciados y marque la alternativa en la que se incluye proposiciones subordinadas
sustantivas en funcin de sujeto.
Solucin:
En el primer enunciado, la proposicin subordinada que haya contaminacin ambiental
cumple la funcin de sujeto; En el cuarto enunciado, la proposicin subordinada sustantiva
conocer la realidad lingstica del pas tambin cumple la funcin de sujeto.
Rpta.: E
21. Complete las oraciones compuestas por subordinacin sustantiva con que o de que.
Solucin:
Las oraciones compuestas por subordinacin sustantiva incluyen proposiciones precedidas
de la preposicin de cuando cumplen las funciones de C. de nombre, C. de verbo y C. de
adjetivo. Las proposiciones subordinadas que cumple las funciones de sujeto y objeto directo
no estn precedidas de la preposicin de.
Rpta. : A) de que, B) de que, C) que,
D) de que, E) que
Solucin:
La secuencia de que aparece encabezando las proposiciones subordinadas sustantivas que
cumplen las funciones de complemento de nombre, de adjetivo y de verbo. En este caso,
corresponde emplearla en la segunda alternativa. Las otras alternativas se completan como
sigue: A) que, C) que, D) que, E) si.
Rpta. : B
23. Correlacione la columna de oraciones compuestas por subordinacin sustantiva con la de los
elementos que las completan.
24. Complete las oraciones con quehacer o que hacer segn corresponda.
Solucin:
La palabra quehacer es sustantivo que significa tarea u ocupacin; que hacer en la
secuencia tener que hacer constituye una perfrasis verbal; que hacer es una secuencia
formada por el relativo que o la conjuncin que seguidos del verbo hacer.
25. Sustituya el verbo poner por otro en cada una de las oraciones para que haya precisin
lxica.
Solucin:
Para que haya precisin lxica, es necesario sustituir el verbo poner por otros tal como se
precisa en la respuesta.
Literatura
EJERCICIOS DE CLASE N 16
1. A diferencia del indio presentado por ___________, Maritegui nos entrega una visin
parcial del indio debido a que ________.
A) Arguedas posea escaso conocimiento de la intimidad y la lengua indgena
B) Lpez Albjar politiza el indigenismo a travs de los partidos de izquierda
C) Ciro Alegra impulsa las polticas feministas como una forma de lucha
D) Matto de Turner el indio es visto como un criminal imperturbable y feroz
E) Gonzlez Prada reivindica el carcter mitolgico de la cultura indgena
Solucin:
Si bien Maritegui abord el problema del indio, lo hizo desde una perspectiva
socioeconmica, es decir, no profundiza en el estudio de la cultura indgena, as como
de su lengua.
Rpta.: A
3.
Maana, ayer. Las palabras estaban granadas de aos, de siglos. El anciano
Chauqui cont un da algo que tambin le contaron. Antes todo era comunidad. No
haba hacienda por un lado y comunidades acorraladas por otro. Pero llegaron unos
forasteros que anularon el rgimen de comunidad y comenzaron a partir la tierra en
pedazos y apropiarse de esos pedazos. Los indios tenan que trabajar para los
nuevos dueos. Entonces los pobres porque as comenz a haber pobres en este
mundo preguntaban: Qu de malo haba en la comunidad? Nadie contestaba o
por toda respuesta les obligaban a trabajar hasta reventarlos. Los pocos indios cuya
tierra no haban sido arrebatadas an, acordaron continuar con su rgimen de
comunidad, porque el trabajo no debe ser para que nadie muera ni padezca sino
para dar el bienestar y la alegra. Ese era, pues, el origen de las comunidades y,
por lo tanto de la suya.
Solucin:
La comunidad representada por Alegra se fundamenta en la solidaridad entre sus miembros.
Ella se contrapone al sistema feudal tradicional. Adems, solo en ella la vida del indio es digna.
Rpta.: B
4.
Yanaahui no tiene punto de comparacin salvo por la libertad en que viven los
integrantes de la comunidad de Rumi. Se trata de una pampa aguachenta con las
laderas pedregosas () Yanaahui y sus contornos era un pas de niebla y viento
() tierra de altura en donde indio ha llegado a penar, lluvias y vientos cortantes,
sembros que se pierden y ganado que se escapa (). Era muy dura la vida.
Con respecto al fragmento citado de El mundo es ancho y ajeno, podemos deducir que los
comuneros
Solucin:
De la cita se desprende que los comuneros de Rumi ya fueron expropiados de las tierras de
Rumi y ahora tendrn que salir adelante en esas nuevas tierras.
Rpta.: C
5.
De pronto llega el mismo Benito Castro con la cara, las ropas y las manos rojas. Se ha
manchado atendiendo a sus compaeros y con el borbolln que mana de su propia
herida. Cae frente a su casa llamando a su mujer con una voz ahogada ()
-Vyanse, vyanse -alcanza a decir el hombre, rendido, ronco, frentico, demandando la
vida de su mujer y su hijo.
-Adnde iremos? Adnde? -implora Marguicha mirando con los ojos locos al marido,
al hijo, al mundo, a su soledad.
Ella no lo sabe, y Benito ha muerto ya.
Ms cerca, cada vez ms cerca, el estampido de los museres contina sonando.
Solucin:
En El mundo es ancho y ajeno, Ciro Alegra presenta una obra de marcadas connotaciones
polticas ya que denuncia al sistema social que aniquila a la comunidad campesina, una de
las instituciones ms valiosas en la perspectiva del autor.
Rpta.: E
6. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre la obra de
Jos Mara Arguedas, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
Solucin:
I. El zorro de arriba y el zorro de abajo es su ltima novela y su publicacin fue pstuma.
(V)
II. Todas las sangres forma parte de la produccin novelstica de Arguedas. (F)
III. Agua es un conjunto de cuentos de Arguedas y una de sus primeras obras. (F)
IV. Katatay es un poemario compuesto en quechua y publicado pstumamente. (V)
Rpta.: A
7. Con respecto a la novela Los ros profundos, de Jos Mara Arguedas, es correcto afirmar
que
Solucin:
Rpta.: B
Solucin:
Los ros profundos es una novela que est narrada en primera persona. La voz que
escuchamos es la de Ernesto, su protagonista.
Rpta.: D
Psicologa
PRCTICA N 16
Solucin:
Solucin:
Segn Erikson, durante la adultez temprana, se produce el conflicto intimidad vs
aislamiento, donde la persona puede asumir compromisos o en caso contrario,
quedndose solo. Ambas situaciones se reflejan en las dos primeras alternativas.
Rpta.: A
Solucin:
En la fabulacin personal, el adolescente cree que es nico y especial, tiene la certeza
que los peligros que acechan a los dems, no lo afectarn a l. Por lo que se considera
invulnerable y asume riesgos como caminar por lugares peligrosos.
Rpta.: A
4. Samuel ya tiene laborando 20 aos como operario de una empresa de transportes.
ltimamente, l cuestiona constantemente su permanencia en ese empleo, pues
considera que la actividad que desempea no le permite desarrollar ms su
capacidad; y su remuneracin apenas le alcanza para solventar los gastos bsicos de
su hogar. Del caso planteado, podemos afirmar que
Solucin:
En el nivel de desarrollo moral preconvencional, se acta para evitar un castigo o para
recibir una recompensa. En el ejemplo los postulantes al congreso, transgreden
normas para obtener recompensas como los votos de los pobladores
Rpta.: D
6. ltimamente Kristel reflexiona mucho sobre su futuro. Ella an no est segura sobre
la eleccin de su carrera y constantemente trata de explorar sus capacidades,
participando en diferentes actividades para conocerse ms. Es posible que ella est
atravesando el conflicto psicosocial denominado por Erikson
Solucin:
En el conflicto identidad vs confusin de roles, los adolescentes suelen reflexionar
sobre su propia identidad basndose en las experiencias vividas, explorando
diferentes alternativas que los pueden llevar a confusin.
Rpta.: D
7. Don Gilberto es un adulto mayor que vive en un albergue. Es probable que una de sus
caractersticas principales en su desarrollo psicosocial sea
A) la disminucin en la capacidad de memoria reciente.
B) el incremento de la sabidura.
C) planificar un proyecto de vida.
D) la preocupacin fundamental por aportar a las nuevas generaciones.
E) evaluar el significado de la vida llevada.
Solucin:
Solucin:
Jean Piaget en tal fragmento de uno de sus textos, hace referencia a las
caractersticas del pensamiento hipottico - deductivo
Rpta.: B
Solucin:
Durante la adultez intermedia, la persona mejora la calidad creativa de sus obras,
durante la adultez temprana, se puede integrar puntos de vista opuestos mediante el
pensar dialctico y en la adultez avanzada, se alcanza mayor sabidura.
Rpta.: B
A) I, II y IV B) II y IV C) I y IV D) I y II E) III y IV
Solucin:
Historia
EVALUACIN N 16
1. Una de las consecuencias a corto plazo de la Gran Depresin de 1929 en el Per fue la cada
del gobierno Legua (1919-1930). Los gobiernos que le sucedieron se caracterizaron por tener
militares autoritarios al mando, periodo denominado como el tercer militarismo. Una de sus
caractersticas poltica fue
Solucin:
Una de las caractersticas claves para entender el rgimen militar de los aos treinta es la
influencia de las ideas fascistas europeas en latinoamerica. Tanto Hitler en Alemania como
Mussolini en Italia desarrollaban una poltica de control social en base a la represin militar.
Rpta.: D
2. Durante el contexto de la Segunda Guerra Mundial y unos aos despus, en el Per de los
aos cuarenta van a parecer gobiernos democrticos que se diferencian de los gobiernos
militares de los treinta y los cincuenta. Esta Primavera Democrtica se caracteriza en
trminos econmicos por
Solucin:
A causa de la crisis del comercio internacional debido a la Segunda Guerra Mundial gener
una disminucin de las importaciones de productos que se consuman en el Per. Ante ello,
el gobierno promocion la industria nacional para cubrir la escasez de productos en el
mercado.
Rpta.: E
3. Hacia finales de la dcada de los cuarenta y a principios de los cincuenta, el General Manuel
Odra gobernar el Per en el periodo denominado el Ochenio. Este nuevo rgimen militar
se caracteriz a nivel social por
Solucin:
La serie de construcciones y polticas dirigidas a ampliar la cobertura social del Estado
concentradas en Lima, gener un fuerte incremento migracional de provincias a Lima debido
a las marcadas diferencias en trminos de cobertura social.
Rpta.: B
Solucin:
La industria de la harina y aceite de pescado fue el gran Boom de los aos sesenta en el Per,
potenciando la economa en muchos sentidos. Gener un fuerte nivel de exportaciones y
elev a empresarios como Luis Banchero Rossi.
Rpta.: C
5. Al llegar al gobierno Fernando Belande en 1963, lleg para realizar una serie de reformas
que se esperaban desde dcadas anteriores. Entre ellas, una de las ms importantes fue
Solucin:
Una de las deudas de los gobiernos anteriores con la poblacin era la nueva distribucin de
tierras a causa de la fuerte reconcentracin. La reforma agraria cada de madura, sin embargo,
los lmites que plantearon la oposicin en el Congreso evit su efectividad.
Rpta.: C
Geografa
EJERCICIOS N 16
Solucin:
El distrito de Megantoni, creado mediante Ley N 30481 corresponde a un proceso de
demarcacin territorial, como una accin de formalizacin, para lo cual debe de cumplir los
requisitos en materia poblacional y mbito geogrfico.
A) a b e B) b c d C) b d e D) c d e E) a d e
Solucin:
Mediante Ley N 30186, el 05 de mayo del 2015, se cre la provincia de Putumayo.
De acuerdo al Reglamento de la Ley N 27795, la creacin de distritos y provincias en zonas
de frontera u otros de inters nacional, tendrn un tratamiento prioritario y especial,
proponiendo siempre la integracin fronteriza, el desarrollo e integracin de la Regin y del
pas, as como la seguridad nacional y la intangibilidad del territorio.
Las instituciones que deben intervenir en son el Gobierno Regional (en la elaboracin del
expediente tcnico), Presidencia del Consejo de Ministros DNTDT (en la aprobacin), y
Ministerios de Relaciones Exteriores, Defensa e Interior (opiniones y coordinaciones previas
a la aprobacin).
Rpta.: C
I. Es un rea de frontera.
II. Corresponde a una conurbacin binacional.
III. El cambio de moneda es intenso.
IV. Es el nexo entre la provincia y la regin poltica.
V. Es una zona de frontera.
DESAGUADERO
A) I III IV (PER)
B) I II III
C) II III V
Semana N 16 DESAGUADERO
(Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 94
(BOLIVIA)
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2017-I
D) II IV V
E) II III IV
Solucin:
4. Marque la alternativa correcta de verdad (V) o falsedad (F) de los enunciados con respecto a
los lmites territoriales del Per.
A) F V V F V B) V V F F V C) F F V V V
D) V V V F V E) V V F V F
Solucin:
Educacin Cvica
EJERCICIOS DE CLASE N 16
Identifique la alternativa que contenga las acciones que tomaron los organismos del sistema
electoral en esta consulta vecinal y luego marque la alternativa correcta.
A) b c e B) a c d C) a b c
D) b d e E) a b e
Solucin:
a. En el proceso de votacin participa tanto personal del Jurado Nacional de Elecciones
(JNE), Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) y del Registro Nacional de
Identificacin y Estado Civil (RENIEC).
b. La Oficina Nacional de Procesos Electorales se encarga de la instalacin de las mesas
de votacin.
c. El Registro Nacional de Identificacin y Estado Civil (RENIEC) se encarga de empadronar
a los ciudadanos votantes.
d. En todo proceso electoral la primera institucin en participar es el Registro Nacional de
identificacin y Estado Civil (RENIEC), quienes se encargan de elaborar el padrn de
votantes, para ello se encargan de empadronar y verificar las direcciones domiciliarias de
los ciudadanos que forman parte del padrn.
e. La Oficina Nacional de Procesos Electorales de organizar todo el proceso electoral y da
el resultado final del proceso electoral.
Rpta.: D
A) c d e B) b d e C) a b d
D) b c d E) a b c
Solucin:
a. El padrn electoral comprende a los ciudadanos peruanos mayores de 18 aos de edad
cumplidos antes del cierre del padrn.
b. El RENIEC realiza la publicacin del padrn inicial de votantes en departamentos,
provincias y distritos a nivel nacional.
c. Conforme a Ley es actualizado por el RENIEC y fiscalizado y aprobado por el JNE.
d. Puede ser solicitado por organizaciones polticas para los fines correspondientes.
e. El cierre del padrn electoral es importante porque el elector votar con los datos
registrados en su DNI, no habiendo posibilidad de hacer cambios de domicilio, correccin
de nombres, reporte de personas fallecidas, etc., Estas slo podran hacerse hasta 121
das antes de la fecha de elecciones.
Rpta.: D
Solucin:
4. Onix es un nio de 8 aos de edad que por su nombre es sujeto de bullyng en su colegio. Los
padres del menor al ver los problemas que sufre el menor, deciden entablar un proceso judicial
de cambio de nombre. Una vez que la decisin judicial sea favorable a los solicitantes, el
organismo encargado de cumplir dicho cambio es
Solucin:
Las personas que consideren que fueron inscritas ante el Registro Civil con nombres ofensivos
o sarcsticos, o que sean homnimos de requisitoriados pueden cambiarlos cumpliendo un
trmite judicial.
Se trata de un procedimiento que debe ser planteado ante un juez especializado en lo civil o
mixto y sustentarse en motivos justificados. La demanda debe ser presentada con la firma del
solicitante y la del abogado que representar en el proceso. La decisin judicial ser
comunicada, de ser favorable al solicitante, al Registro Nacional de Identificacin y Estado
Civil (RENIEC) para el cambio o adicin de nombre aprobado.
Rpta.: C
Economa
EVALUACIN N 16
1. Un campesino siembra algodn, el cual vende a un planta despepitadora por S/. 400. La planta
lo convierte en algodn crudo, y lo vende a una empresa textil por S/. 520. Esta empresa lo
convierte en prendas de vestir, las cuales vende a los consumidores finales por un valor de
S/. 680. Finalmente, los consumidores usan las prendas de vestir. Cul es el PBI de la
economa?
A) S/. 1080 B) S/. 680 C) S/. 920 D) S/. 520 E) S/. 400
Solucin:
El PBI solo considera el valor de los bienes y servicios finales.
Rpta.: B
2. Las familias compran electrodomsticos fabricados en Tailandia por S/. 100 millones, y ropa
de vestir de produccin nacional por S/. 500 millones, mientras que las empresas mineras
invierten en la adquisicin de prensan hidrulicas de gran tonelaje por S/. 300 millones.
Adems, Alemania incrementa sus pedidos de cobre para la fabricacin de circuitos
electrnicos para la industria automotriz por S/. 200. El INEI publica las cifras del Producto
Bruto Interno que alcanzo los S/. 1500 millones de soles.
Del texto se puede concluir que el consumo de gobierno es
A) S/. 1000 B) S/. 1600 C) S/. 500 D) S/. 600 E) S/. 400
Solucin:
El consumo de familias es 500, la formacin bruta de capital fijo es 300, exportaciones son
200 y las importaciones 100.
PBI = 1500 = 500+G+300+200 100. Entonces G = 600.
Rpta.: D
3. Como sabemos el 80% de la reduccin de la pobreza se explica por el incremento del _____,
por eso es altamente irresponsable ningunear el crecimiento econmico, asegur Torres en
su discurso inaugural de la CADE 2016.
Record que en el 2004 el _____ de Per era un poco ms de S/ 200,000 millones y el 2015
es casi el triple con ms de S/ 600,000 millones. Adems, el 2004 el 58.7% de la poblacin
era pobre y el 2015 esta tasa cay casi a la tercera parte a 21.8%.
Solucin:
El PBI solo considera la produccin de bienes y servicios finales dentro del territorio de un
pas sin importar la nacionalidad de las empresas. El PNB considera los factores productivos
nacionales sin importar su residencia.
Rpta.: B
5. Durante la primera dcada del siglo XXI la tasa de ahorro interno bruto de China supero el
50% de su PBI, lo que representa casi US$18 billones de los cuales US$9 billones se
encuentran depositados en bancos internacionales. En este mismo periodo, las empresas
chinas compraron empresas europeas de fabricacin de automviles y robots El agregado
econmico que se podra construir con la informacin anterior sera el
Solucin:
El PNB considera los ingresos de los factores productivos nacionales sin importar su
residencia. Los depsitos chinos en bancos extranjeros reciben intereses y las empresas
chinas en el exterior reciben ganancias que son los pagos a los factores productivos.
Rpta.: B
6. El Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (TLCAN) que integran Mxico, Estados
Unidos y Canad favorece el libre trnsito de factores productivos y bienes, de tal forma que
muchas empresas estadounidenses han ubicado sus fbricas en Mxico para luego exportar
su produccin a los Estados Unidos. Entonces, el indicador ms recomend para medir la
actividad econmico de los estadounidenses y mexicanos sera el
Solucin:
El producto nacional bruto es el valor de la actividad econmica de los nacionales de un pas,
sin considerar si se genera dentro o fuera del territorio del pas.
Rpta.: E
7. Foro de Cooperacin Econmica Asia-Pacfico (APEC) se trata de un foro multilateral creado
en 1989, con el fin de consolidar el crecimiento y la prosperidad de los pases de la cuenca
del Ocano Pacfico que suman 21 economas; trata adems temas relacionados con el
intercambio comercial, coordinacin econmica y cooperacin entre sus integrantes. Al sumar
el valor de la produccin nacional de las veintiuna economas que conforman el APEC, el
_____________ equivale al 56 % de la produccin mundial, en tanto que esta cantidad de
bienes y servicios representan el 46 % del comercio global.
Solucin:
El producto bruto interno mide la produccin nacional de una economa, es decir, la produccin
realizada en territorio nacional.
Rpta.: B
Solucin:
Es el valor de la actividad econmica de los nacionales de un pas, sin considerar si se genera
dentro o fuera del territorio del pas. Es idntico al ingreso nacional.
Rpta.: E
Solucin:
Es el total de los ingresos de los nacionales residentes y no residentes, considerados a nivel
de factores de produccin durante un ao.
YN = PNN Impuestos indirectos + Subsidios.
Rpta.: A
Filosofa
EVALUACIN N 16
1. Juan tiene referencias de otros que Cinthya baila bonito; luego de bailar con ella comentar
que en realidad baila muy bonito. A qu caracterstica del valor se estar haciendo
referencia?
Solucin:
El grado es una caracterstica del valor, ello hace referencia a la intensidad con la que se
presenta el valor, ejemplo: bueno - muy bueno, bonito - muy bonito.
Rpta.: B
Solucin:
Los valores se presentan siempre polarmente. La polaridad de los valores es el
desdoblamiento de cada cosa en un aspecto positivo y un aspecto negativo, ejemplo: al valor
de lo santo se contrapone el de lo profano; al de excelente, el de psimo.
Rpta.: E
3. Alfonso Ugarte, en Arica, pudo rendirse dentro de las leyes de la guerra, dada la superioridad
enemiga; mas no lo hizo y prefiri morir luchando. Es por ello que en honor a la patria se
lanz con la bandera bicolor desde el morro de Arica.
De lo anterior, se deduce que sobresale el valor
Solucin:
Los valores sociales y jurdicos hacen referencia a las cualidades de los hechos sociales o a
la conducta del hombre en la sociedad, ejemplo: la amistad la enemistad, el honor - el
deshonor.
Rpta.: C
Solucin:
Los juicios de ser (de hecho), se distinguen de los juicios de valor porque afirman
objetivamente lo que son las cosas. Mientras que el de valor hace alusin a un calificativo de
acciones o cosas, como buenas o malas, justas o injustas, etc.
Rpta.: D
Solucin:
De acuerdo a la filosofa preguntarse por el origen del conocimiento no es pregunta de la
axiologa, sino de la gnoseologa.
Rpta.: C
6. Si un alumno prefiere traer su propia comida porque considera que ello es mejor que almorzar
en el restaurant, qu tipo de valores podramos encontrar en dicha consideracin?
Solucin:
Lo que podemos encontrar es un valor sensorial como lo agradable, un valor vital como lo
saludable y un valor econmico como lo provechoso. Esos son los tres valores que a la vez
se dan en este caso propuesto.
Rpta.: E
D) creencia. E) explicacin.
Solucin:
La valoracin es la cualidad que hace rechazable, estimable o preferible al objeto, hecho o
persona.
Rpta.: A
8. Si el padre del alumno Jos Luis en todo momento juzga las cosas por su costo, a las
personas por su capacidad adquisitiva, a las circunstancias en tanto no lo perjudique
econmicamente, entonces podemos decir que en l predominan los valores de tipo
Solucin:
Los valores de tipo econmicos se refieren a la utilidad y se sitan en el campo de la economa
y la produccin, son ejemplos de los mismos: lo conveniente - lo inconveniente, lo barato - lo
caro, lo adecuado - lo inadecuado, etc.
Rpta.: D
Fsica
EJERCICIOS PARA SEMANA 16
Solucin:
La frecuencia de un sistema bloque resorte es
1 k
f
2 m
De donde
k 4 2 f 2 m
k 4x10x102 x50x104 N / m
k 2x109 N / m
Rpta.: A
2. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones en relacin al MAS:
Solucin:
1 k
II) V: ( f )
2 m
III) F: ( T es constante T 1/ f )
Rpta.: D
3. La pieza de una maquinaria oscila como un bloque- resorte con una frecuencia de 5 Hz y
sbitamente pierde 3/4 de su masa, determine la variacin de su frecuencia.
Solucin:
1 k
f1
2 m
1 k
f2 2f1
2 m / 4
f f 2 f1 f1
f 5Hz
Rpta.: B
4. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones en relacin al pndulo
simple:
Solucin:
I) V (es un MAS cuando el ngulo mximo es pequeo)
II) F (a menor gravedad, mayor periodo)
II) V ( es la componente tangencial del peso).
Rpta.: C
5. Muchos relojes antiguos utilizaban un pndulo para medir el tiempo. El periodo de un pndulo
simple es de 10s, cul ser su periodo si la longitud de la cuerda se duplica.
(g=10 m/s2)
A) 14 2 s B) 10 2 s C) 2 2 s D) 5 2 s E) 2s
Solucin:
El periodo del pndulo est dado por
L
T1 2 10s
g
2L 2L
T2 2 2 2 2 T1
g g
T2 2 T1 10 2 s
Rpta.: B
6. Un pndulo simple se encuentra dentro de un auto el cual se desplaza con velocidad
constante. En este contexto indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
Solucin
7. Un sistema bloque resorte est constituido por un bloque de masa 0,5 kg y un resorte de
constante elstica 40 N/m. Si la amplitud del sistema es de 30 cm, determinar su energa
cintica cuando la deformacin del resorte es de 20 cm.
A) 1J B) 10 J C) 20 J D) 5 2 J E) 9 J
Solucin:
1 1 1
m v 2 k x 2 kA 2
2 2 2
De donde
1 1
m v 2 k(A 2 x 2 )
2 2
1 1
m v 2 k(A 2 x 2 )
2 2
1 1
m v2 40(9x102 4x102 ) J 1J
2 2
Rpta.: A
A) 6 3 m / s B) 5 3 m / s C) 4 3 m / s D) 2 3 m / s E) 3 m / s
Solucin:
De la ecuacin
1 1 1
m v2 k x 2 kA 2
2 2 2
Resulta
k
v A2 x 2 (1)
m
Por otro lado
1 k
f (2)
2 m
De (1) y (2)
v 2 f A2 x 2
v 2 x5x101 x 3 m / s
v 3m/s
Rpta.: E
1. Un sistema bloque -resorte est constituido de bloques de masas m1 300g y otro de masa
m 2 , tal como muestra la figura. El sistema est inicialmente oscilando con MAS con una
frecuencia f,. Sbitamente el bloque de masa m 2 escapa del sistema y la frecuencia de
oscilacin del nuevo sistema se duplica. Determine la masa m 2 .
D) 500g E) 300g
Solucin:
Frecuencia inicial
1 k
f (1)
2 m1 m 2
Nueva frecuencia
1 k
2f (2)
2 m1
De (1) y (2), resulta
m 2 3m1 900 g
Rpta.: B
Solucin:
II) V
III) V (las ecuaciones del periodo y otras son las mismas)
Rpta.: D
3. Un sistema bloque-resorte oscila con MAS, tiene un periodo de 2s y una amplitud de 20 cm.
Hallar la deformacin del resorte en el instante en que la rapidez cuadrtica del bloque es
1
v2 m / s .(considere 2 10 ).
10
D) x 4x101 m E) x 6x101 m
Solucin:
1 1 1
m v2 k x 2 k A 2 (1)
2 2 2
De donde resulta
m
x 2 A2 ( ) v2 (2)
k
Por otro lado
m
T 2 4 2 ( ) (3)
k
De donde
m T2 4
( ) 2 101 m 2
k 4 40
reemplazando en (2)
x 2 4x102 1x102 3x102 m 2
x 3x101 m
Rpta.: A
Solucin:
LT
TT 2 (1)
gT
LL
TT 2 (2)
gL
Igualando (1) y 2), resulta
LT g T 9,8
6,1
L L g L 1, 6
Rpta.: C
I) Dos pndulos simples tiene la misma longitud pero diferentes masas puntuales.
Entonces el pndulo de mayor masa tendr mayor periodo.
II) Un pndulo oscila con ngulos mximos del orden de 80o , entonces su movimiento
no es MAS.
III) La energa mecnica de un pndulo simple es mxima cuando el bloque est en
su punto ms bajo de su trayectoria.
Solucin:
I) F: El periodo no depende la masa.
II) V: es un MAS cuando el ngulo mximo es pequeo (menor que 1 rad)
III) F: la energa se conserva.
Rpta.: B
6. La figura muestra un bloque que parte del reposo desde el punto A y se desliza por una
superficie sin rozamiento. Al final de su trayectoria impacta con un resorte y queda
enganchado, efectuando seguidamente un MAS del tipo bloque resorte con un periodo de
2s, determine la amplitud del MAS. (considere 2 10 y g 10 m / s 2 ).
h=0,5 m
Solucin:
De la conservacin de la energa
1
mgh k A2 (1)
2
Periodo
m
T 2 (2)
k
De (1) y (2), resulta
2 m g h 2 T2 g h
A
2
k 4 2
A 1m
Rpta.: E
7. Un pndulo simple parte del reposo en la posicin indicada en la figura. Si la longitud del
pndulo es L=1m y la masa es 200 g, determine la energa cintica cuando pasa por el punto
ms bajo.
A) 0,4 J B) 1,5 J
C) 0,1 J D) 2 J E) 1 J
Solucin:
De la figura
L
1
h L(1 cos 37o ) m
5
De la conservacin de la energa h
1
m v2 mgh 0, 4 J
2
Rpta.: A
Qumica
SEMANA N 16: Compuestos orgnicos oxigenados aldehdos, cetonas, carbohidratos,
cidos carboxlicos, steres y lpidos.
Solucin:
Grupo carbonilo
I) VERDADERO: En este grupo, el carbono unido al oxgeno por un doble enlace presenta
hibridacin sp2.
R CHO
II) VERDADERO: En la funcin aldehdo del carbonilo es el nmero 1. 1
Con respecto a los compuestos seale la secuencia de verdadero (V) o falso (F).
Solucin:
B) 5 hidroxi 2 metoxibencenocarbaldehido
3 isopropil 2 etilpentanal
D) 3 isopropil 2 etilbutenal
5 hidroxi 2 metoxibencenocarbaldehido
Solucin:
5 hidroxi 2 metoxibencenocarbaldehido
Rpta.: E
4. La cetona con mayor aplicacin industrial es aquella que presenta tres carbonos y se le
denomina acetona ya que se utiliza como disolvente de lacas y resinas. Otra es la
ciclohexanona que produce un insumo utilizado en la fabricacin del NYLON 6. Al respecto,
seale la secuencia de verdadero (V) o falso (F) segn corresponda.
Solucin:
CH3 CO CH3
Ciclohexanol Ciclohexanona
Solucin:
I) VERDADERO: El nombre de (a) es 1,3 difenilprop 2 en 1 ona
1,3 difenil propenona.
Rpta.: C
Solucin:
I) VERDADERO: Los carbohidratos, segn el grupo funcional que presentan puede ser
aldosas polihidroxilados (aldehdos) o cetosas polidroxiladas (cetosas).
II) FALSO: La sacarosa (azcar en vegetales) y la lactosa (azcar en leche) son disacridos,
pero la celulosa es un polisacrido.
III) VERDADERO: La celulosa es un polisacrido que tiene funcin estructural en las plantas.
Rpta.: D
7. Los cidos carboxlicos son compuestos que presentan el grupo carboxilo (COOH) en su
estructura, tienen carcter cido y presentan un alto grado de oxidacin. Estos pueden ser
alifticos como el propanoico(C3) o aromtico como el bencenocarboxilico ( ). Con
respecto al texto la alternativa incorrecta es:
Solucin:
C) CORRECTA:
E) INCORRECTA: Los cidos de bajo peso molecular son solubles en agua pero a medida
que aumenta la cadena carbonada se vuelven ms apolares y por ellos su solubilidad en
agua disminuye.
Rpta.: E
8. Existen cidos carboxlicos cuyas estructuras son lineales cclicas; saturadas e insaturadas.
Seale respectivamente los nombres de las siguientes estructuras:
Solucin:
9. Los steres son compuestos que se forman por reaccin de esterificacin, es decir que se
obtienen por la reaccin de un cido carboxlico y un alcohol o fenol, estn presentes en las
esencias de las frutas, de los perfumes, etc. Dadas las estructuras.
Solucin:
I) FALSO: En (a) se presentan dos carbonos con hibridacin sp2 y en (b) siete.
Benzoato de isopropilo
Rpta.: A
10. Los triglicridos son un tipo de grasa (lpidos) que se encuentra en la sangre. Estos se forman
por la esterificacin del glicerol (glicerina) con cidos grasos (ms de 12 carbonos).
Al respecto podemos sealar la secuencia de verdadero (V) o falso (F).
Solucin:
I) VERDADERO:
II) VERDADERO:
III) VERDADERO:
Rpta.: C
EVALUACIN DE CLASE N 16
Solucin:
I) VERDADERO:
4 metilhept 2 en 5 inal
[0]
Aldehdo cido carboxlico
Solucin:
I. VERDADERO:
II. FALSO:
III. VERDADERO:
Rpta.: B
3. El cido acrlico es un cido carboxlico insaturado de tres carbonos lquido corrosivo de olor
penetrante, se utiliza en la fabricacin de plsticos y pinturas. Con respecto a ste cido
podemos sealar la secuencia de verdadero (V) o falso (F).
I) Su frmula es
Solucin:
4. Los esteres son lquidos incoloros, que proporcionan olor y sabor a las frutas, as tenemos
que en el pltano est presente el etanoato de isopentilo.
Determine la frmula global de este ster.
Solucin:
Etanoato de isopentilo
Biologa
EJERCICIOS DE CLASE N 16
Solucin:
La cirrosis heptica es una enfermedad en la que el tejido sano va siendo sustituido por tejido
fibroso que altera las mltiples funciones de este rgano tan importante, debido al consumo
crnico del alcohol, por eso es una enfermedad degenerativa.
Rpta.: B
3. El Per tiene reas geogrficas con muy alta prevalencia para infeccin por el virus
de hepatitis B; la cuenca amaznica, Madre de Dios, Abancay y Huanta son lugares
donde se registran casos de manera habitual. Adicionalmente, debe sealarse que la
alta tasa de migracin interna (factores polticos, violencia y terrorismo, condiciones
socioeconmicas) ha hecho que poblacin con alta prevalencia de infeccin por virus
de la hepatitis B se movilice a zonas de baja incidencia (principalmente ciudades
costeas), con lo que el mapa epidemiolgico peruano para hepatitis B debe haber
variado en los ltimos aos.
Con referencia a la lectura sobre hepatitis B, diga usted qu tipo de enfermedad sera?
Solucin:
A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 1 y 4 D) 2 y 3 E) 3 y 4
Solucin:
La fasciolosis puede ser transmitida al hombre por el consumo de verduras de tallo
corto, regadas con aguas negras y de zonas endmicas, berros, lechugas, jugo de
alfalfa o bebidas como emoliente.
Rpta.: C
8. Con referencia a la lectura de la pregunta anterior, cules seran las mejores medidas
profilcticas para el control de la fasciolosis.
1. Control de vectores.
2. Hervir el agua antes de consumirla.
3. No consumir verduras de tallo corto.
4. Evitar alimentos mal cocidos.
5. Tomar medidas para el control de caracoles.
A) 2 y 4 B) 3 y 5 C) 1 y 3 D) 1 y 4 E) 2 y 5
Solucin:
En fasciolosis, no consumir berros, lechugas ni alfalfa de zona endmica y realizar el
control de los caracoles, son las mejores medidas de profilaxis.
Rpta.: B
10. Es una enfermedad casi exclusiva de los nios, los ms afectados estn entre los 3 y
8 aos de edad. La infeccin cicatriza de manera espontnea en la pubertad,
observndose en la zona afectada la cada del cabello.
Al respecto diga quienes son los causantes de esta infeccin.
1. Candida
2. Microsporum
3. Trichophyton
4. Treponema
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4 D) 4 y 5 E) 1 y 3
Solucin:
Es una enfermedad producida por hongos (micosis), causada principalmente por
especies de hongos dermatofitos de los gneros Microsporum y Trichophyton.
Rpta.: B
11. Algunas enfermedades pueden transmitirse en forma indirecta, a travs del consumo
de agua y alimentos contaminados con heces. Seale cul de las enfermedades que
se mencionan no sigue este mecanismo.
A) Tifoidea B) Taeniosis C) Poliomielitis
D) Clera E) Cisticercosis
Solucin:
La taeniosis es una infeccin parasitaria que se produce al ingerir carne cruda o mal
cocida de cerdo (taeniosis por T. saginata) o de vacuno (taeniosis producida por T.
solium), que contiene formas larvarias llamadas cisticercos.
Rpta.: B
12. Es una enfermedad infecciosa no invasiva, los patgenos nunca llegan a la sangre,
permanecen localizados dentro del intestino, se multiplican, sufren lisis y liberan una toxina
que provoca la secrecin a la luz del intestino delgado de agua y cloruros, ocasionando
diarrea severa y posterior fuerte deshidratacin, que puede ser fatal.
Identifique en las alternativas, a cul de las enfermedades mencionadas corresponden los
signos y la sntomas de la enfermedad.
Solucin:
El clera es una infeccin bacteriana ocasionada por el Vibrio cholerae que es
patgena solo para el hombre. No invade rganos internos, permanece en el intestino
delgado; all se multiplica, se lisa y libera la toxina del clera, la cual es absorbida
estimulando la hipersecrecin de agua y electrolitos que pueden ocasionar diarrea
severa y muerte del enfermo por deshidratacin.
Rpta.: E
13. Algunos animales son ectoparsitos, son numerosos y viven en la piel del husped,
se alimentan de la sangre y queratina de la piel, desarrollan parte de su ciclo dentro
del cuerpo, entre los principales tenemos: el piojo, la pulga, la mosca, los caros, etc.
Relacione en las columnas la enfermedad y el ectoparsito que la ocasiona, y marque
la secuencia correcta.
1. Piojo ( ) sarna
2. Pulga ( ) pediculosis
3. caro ( ) miasis
4. Mosca ( ) pulicosis
Rpta.: A
14. Profilaxis, son las reglas que se deben seguir para evitar adquirir una enfermedad; esta
profilaxis puede ser tomada en forma individual o colectiva. En la profilaxis que se enumera a
continuacin, seale usted cules son las reglas que se deben seguir para la malaria y la
verruga peruana.
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4 D) 4 y 5 E) 2,3 y 5
Solucin:
Las reglas de profilaxis para la malaria y la verruga peruana son principalmente, la eliminacin
de los mosquitos vectores, aplicacin de insecticidas, el uso de mosquiteros y destruccin de
los cuerpos de agua, entre otros.
Rpta.: B
D) TBC E) Hidatidosis
Solucin:
La hidatidosis es una infeccin parasitaria cuyo control se realiza a travs de una adecuada
disposicin de las excretas, lavado de las manos antes de consumir los alimentos y despus
de defecar, hervir el agua de consumo, el tratamiento de los perros infectados y evitando la
matanza clandestina del ganado.
Rpta.: E