Lengua Castellana y Literatura 2º Eso
Lengua Castellana y Literatura 2º Eso
Lengua Castellana y Literatura 2º Eso
EDUCACIN SECUNDARIA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
NOMBRE Y APELLIDOS:
BLOQUE I: COMUNICACIN
2. Relaciona cada uno de las siguientes frases con las funciones bsicas del lenguaje que
predominan en ellos ( Representativa o referencial / expresiva / apelativa o conativa):
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 11
3. Asocia cada tipologa textual con su definicin (pon el nmero en la casilla
correspondiente)
1. Narrativos Son textos que explican de forma clara y objetiva unos hechos
o un tema
1) 2)
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 22
3) 4)
5. Escribe una carta a un amigo invitndole a pasar 10 das a tu casa. (Extensin mnima 10
lneas) (cuida la presentacin)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 33
6. TEXTO PARA LA LECTURA
Blanca suba por el sendero de la montaa blanca y resbaladiza, seguida de su hermana pequea 16
Luca, desde donde se vea la cima que pareca un helado de nata. Los campos otoales estaban 33
llenos de frutos (castaas, bellotas, setas,...), junto al sendero empinado y rugoso haba rboles 47
gigantes de todos los tamaos y tipos (castaos, hayas, pinos, robles,...) junto a speros 61
arbustos (aliagas, jaras y espinos), adems de pequeos tomillos y musgos, mientras eran 74
vigilados desde lo alto por un guila que acechaba en busca de presas. 87
La casa del guardin de los campos estaba al comienzo de la ladera de arcilla rojiza donde 104
destacaban sus fachadas blanqueadas por la cal pintadas hace ms de una dcada; por encima 119
del tejado se vea la cima de las montaas que eran blancas como el yeso durante el da, y muy 139
cristalinas por los rayos lunares en la noche. 147
Tambin se vean pasar los cirros, que eran nubes de color blanco sedoso, mezclados a veces 163
con los nimbos que eran nubes grises, repletas de agua, que eran empujadas por el viento que 170
soplaba del norte, como punzante cuchillo que rasgaba el cielo. 180
Las palomas y cigeas, seguidas de las grullas, haban emigrado pues era otoo, hasta la 195
prxima primavera no volvern procedentes de frica. Los animales ms giles eran las 208
primeras, que solan ser comida de guilas y halcones. 217
A diario frecuentaba esos parajes el pastor del seor Juan, que se llamaba Pedro, era muy 233
listo, tena el pelo marrn como el betn. Se pasaba el da guardando sus ovejas y cabras, 250
siendo ayudado por su perro, un torpe pastor alemn, pues tena muchos aos. Esto lo haca 266
todos los das, menos los sbados, que era cuando descansaba. 276
A. Una fortaleza
B. Un helado blanco
C. Una nube blanca
D. Blanca
E. Luca
F. Pedro, el pastor
R. Pedro
S. Juan
T. Manuel
U. La primavera
V. El invierno
W. El otoo
X. A la paloma
Y. A la cigea
Z. A la grulla
M. En las nubes
N. En el ro
. En la fuente
U. Pedro, el pastor
V. Las cigeas
W. El guila
A. Cabras y ovejas
B. Slo ovejas
C. Ovejas y palomas
D. De la montaa
E. Del norte
F. Del bosque
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 66
G. Con la nata
H. Con la nieve
I. Con el yeso
J. Blanca
K. Luca
L. No lo dice la lectura
X. En la primavera pasada
Y. El ao pasado
Z. Ms de diez aos
A. Nimbos
B. Cirros
C. Acumulaciones gaseosas
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 77
30. Qu tipo de perro tena el pastor?
G. Un pastor alemn
H. Un caniche
I. Un sanbernardo de montaa
1 A B C 16 R S T
2 D E F 17 U V W
3 G H I 18 X Y Z
4 J K L 19 A B C
5 M N 20 D E F
6 O P Q 21 G H I
7 R S T 22 J K L
8 U V W 23 M N
9 X Y Z 24 O P Q
10 A B C 25 R S T
11 D E F 26 U V W
12 G H I 27 X Y Z
13 J K L 28 A B C
14 M N 29 D E F
15 O P Q 30 G H I
7. Pon tilde a cada una de las palabras que les corresponda (algunas estn bien escritas y
otras no, debes identificarlas y poner la tilde (acento):
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 88
8. Coloca los signos de puntuacin en el siguiente texto:
Sobre la mesa haba una botella de agua dos vasos una plato con fruta Adrin le
pregunt Quin ha estado esta tarde en casa Su hermana guard silencio estaba
mordiendo una manzana en ese momento Porqu preguntas eso dijo finalmente
Laura sabes de sobra que han venido todos Raquel Pedro Ernesto Adrin se
Nuestro
stas
Te
Mucho
Quines?
Aquello
Ellas
Sptima
Poco
Lo
Mo
Demasiados
Que
Les
Tuyas
Varias
Esos
Seis
Conmigo
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 99
10. En la siguiente sopa de letras hay 12 pronombres y adjetivos. Intenta localizarlos.
S A T E S A S R U Y T Q P O E Y M
O B V C E U I O D Y P H L M O N
L H C N A Y F G H K V X B J K L E
L X S Z Q N U E S T R O M N O I
E J P R T A B C D E F Q T I Q R U
U S T V O S O T R O S V X Y Z A G
Q U I E N B C D E C F G H I J K L
A L G U N O V M N I O P U O R A
S T U V J X Y N Z A B N C D E R J
S E L A U C F G H I J K C L T M S
N O P Q R S T O V A T C O B U Y
aqu
antes
tranquilamente
poco
s
detrs
nunca
rpido
temprano
quiz
probablemente
jams
bastante
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 11000
12. Realiza el anlisis morfolgico de la siguientes frases:
TO: __________________________________________________________
DE: __________________________________________________________
ANDRS: ______________________________________________________________
TENA: ____________________________________________________________
DOS: __________________________________________________________
PERROS: __________________________________________________________
NEGROS: ______________________________________________________________
Los grandes almacenes, que fueron inaugurados el domingo, no tienen gran xito de
ventas.
LOS: ________________________________________________________
GRANDES: ____________________________________________________
ALMACENES: __________________________________________________
QUE: ________________________________________________________
EL: __________________________________________________________
DOMINGO: ____________________________________________________
NO: __________________________________________________________
TIENEN: ______________________________________________________
GRAN: ________________________________________________________
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 11111
XITO: _______________________________________________________
DE: __________________________________________________________
VENTAS: ______________________________________________________
V __ __ __ __ __ __S A al contrario.
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 11222
15. Descubre los VULGARISMOS existentes en las siguientes frases y escrbelas a
continuacin correctamente:
No te se nota: __________________________________________________
16. Dictado
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 11333
BLOQUE III: LITERATURA
17. Observa el poema que va a continuacin y rellena la ficha que hay debajo.
Gris y morado
es mi verde olivar;
blanca mi casa y
azul mi mar.
Cuando t vengas
no me vas a encontrar;
yo ser un pjaro
del verde olivar.
Cuando t vengas
no me vas a encontrar
ser una llamita
roja del hogar.
Cuando t vengas
no me vas a encontrar;
ser una estrella
encima del mar.
18. Une cada gnero literario con los subgneros en que se dividen:
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 11444
19. Completa las siguientes afirmaciones:
20. Escribe la figura literaria que corresponde con las siguientes afirmaciones:
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O M IAACCCUUURRRRRRIIR
MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 111555
BLOQUE IV: TCNICAS DE TRABAJO
Zapear: _____________________________________________________________
Ir al grano: ___________________________________________________________
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 11666
24. Completa la redaccin con los contenidos del siguiente mapa conceptual:
Grupo sintctico
Qu es Clases
_________________________________________________ .
aquel cuyo_______________________________________________ .
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O M IAACCCUUURRRRRRIIR
MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 111777
25. Realiza un cuadro sinptico a partir del contenido: Las estrofas de cuatro versos.
.- El cuarteto es una estrofa de cuatro versos endecaslabos con rima consonante ABBA.
.- La cuaderna va, es una estrofa de cuatro versos alejandrinos, cuya rima es consonante
AAAA.
EEEVVVAAALLLUUUAAACCCIINNNDDDEEELLLAAACCCO
I OM
O MPPPEEETTTEEENNNCCCIIA
M IAACCCUUURRRRRRIIR GUUUAAACCCAAASSSTTTEEELLLLLLAAANNNAAAYYYLLLIITITTEEERRRAAATTTUUURRRAAA222EEESSSO
IRRUUUCCCLLLAAARRR:::LLLEEENNNG
G O---
O 11888