SPA Net
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SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
PROGRAMACION .NET
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura : PROGRAMACION .NET
1.2 Cdigo de la asignatura : 2.22.091448
1.3 Cdigo del rea curricular : Area Especifica
1.4 Naturaleza de la asignatura : Electiva
1.5 Nivel de Estudios : Pre Grado (PG)
1.6 Ciclo acadmico : Cuarto semestre (IV Ciclo)
1.7 Crditos :2
1.8 Horas semanales : Teora 01h Prctica 02h
1.9 Total Horas : 45h
1.10 Pre requisito :
1.11 Docente : Ing. Oscar Ascn Valdivia
3. Sumilla
La asignatura de Programacin .NET es de naturaleza Electivo; tiene como propsito implementar sistemas
Cliente Servidor. Utilizando como lenguaje de programacin C Sharp y Visual Basic .NET, sus contenidos son:
Fundamentos de la tecnologa .NET desarrollando aplicaciones Windows y Acceso a datos implementando
sistemas cliente servidor.
4. Objetivo general
2.22. Manejar la plataforma .Net, usando la sintaxis y semntica del lenguaje de programacin C Sharp / VB .NET y
su utilizacin en el desarrollo de aplicaciones cliente servidor.
5. Objetivos especficos
2.22.1. Comprender los fundamentos de la tecnologa .NET y los recursos de la plataforma de desarrollo de
aplicaciones .NET, describiendo las caractersticas, herramientas, diseadores y controles del entorno integrado de
desarrollo de Visual Studio .Net.
EPIS_SPA_.NET_v1 1
6. Unidades de aprendizaje
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la
realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo,
utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin
de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La
metodologa se concretar a travs de la propuesta en casos que conectan los contenidos con la realidad regional
o nacional para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos
especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los
protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos,
procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de anlisis y diseo que son activos y propician el inter
aprendizaje. El desarrollo de la asignatura considerar actividades de Investigacin Formativa (IF) y de
Responsabilidad Social (RS), por ser ejes transversales. Las actividades de IF estn relacionadas con la difusin
de los modelos de redaccin Vancouver y/o APA aprobados por la universidad. En la investigacin formativa, se
deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin de la elaboracin de la monografa proporcionando
asistencia adecuada con relacin al tema propuesto desde la introduccin hasta el informe final. El contacto
permanente con los medios informatizados y las TIC constituye un recurso para que los estudiantes participen
activamente en la construccin de sus aprendizajes. Dentro de las estrategias de enseanza-aprendizaje se utilizan
preguntas guas, mapas mentales, monografas, foros, trabajo en equipo y casos de estudios.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor
segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
8. Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de
aprendizaje.
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales siguientes:
EPIS_SPA_.NET_v1 2
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los
materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: tutoriales
elaborados por el docente titular, enlaces de Internet, videos, etc.
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio
por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
B. PLAN DE APRENDIZAJE
Fundamentos de .NET
El docente explica a los estudiantes los objetivos de aprendizaje que tenemos previstos alcanzar en
cada una de las sesiones, justificando la utilizacin de la informacin y la construccin del
conocimiento en cada una de las actividades que se va realizar.
El docente debe plantearles a los alumnos la importancia de la Tecnologa .NET, utilizando el IDE de
Semana
Visual Studio, de manera lgica y ordenada.
01,
3 horas
Los estudiantes en equipo de trabajo analizan el SPA bajo la orientacin del docente quin hace
nfasis en la sumilla y el rasgo del perfil de la asignatura orientando a los estudiantes a la comprensin
e importancia de la asignatura.
Luego de la revisin del tema Tecnologa .NET el docente tutor formula preguntas asociadas con el
tema socializado y hace la retroalimentacin respectiva. Luego explica al estudiante que debe
responder el foro de la semana que se encuentra publicado en el EVA.
EPIS_SPA_.NET_v1 3
El estudiante aplica el lenguaje de programacin utilizando la Tecnologa .NET para el desarrollo del
caso propuestos por el docente para esta primera semana y luego al finalizar la actividad
aleatoriamente se selecciona a un grupo de alumnos para realizar una explicacin breve en la plenaria,
en la cual participan los dems alumnos aportando sugerencias.
El docente organiza a los alumnos en grupos de 2 integrantes a los cuales ser asignado un ttulo de
proyecto a desarrollar durante toda la unidad y explica la estructura del proyecto, en el cual figura los
entregables a presentar en cada unidad. Los avances sern revisados y socializados al finalizar cada
unidad de aprendizaje. Los resultados obtenidos quedaran registrados en el EVA.
El docente tutor inicia la sesin explicando el objetivo a lograr y luego proceda a socializar el tema
Fundamentos de Programacin y Estructuras de control, en el cual explica a los alumnos la
importancia del manejo de las Estructuras de control.
Los estudiantes en base a una ficha de prctica desarrollan un laboratorio de ejercicios donde crearn y
usarn mtodos. La prctica quedar registrada en el EVA.
El docente tutor inicia la sesin explicando el objetivo a lograr y luego proceda a socializar el tema
Controles del Lenguaje de programacin, en el cual explica a los alumnos la importancia del uso
del lenguaje de programacin C Sharp / Visual Basic.NET.
Luego de la revisin del tema Controles del Lenguaje de programacin el docente tutor organiza
a los estudiantes en grupo de 2 personas y les alcanza una lectura acerca de la importancia de
desarrollar software usando tecnologa .NET. Posteriormente alcanza una ficha de lectura donde el Semana
grupo de estudiantes definen lo que es herencia, polimorfismo y encapsulamiento y la importancia de 03,
usarlos en las aplicaciones. Luego los resultados sern socializados en el foro de la semana que se 3 horas
encuentra publicado en el EVA en el cual tambin debe interactuar con sus dems compaeros acerca
de las respuestas registradas en el foro.
El estudiante aplica el lenguaje C Sharp / Visual Basic .NET en la construccin interfaces. En base a
una ficha de prctica desarrollarn un grupo de ejercicios.
A travs del EVA, los estudiantes responden la pregunta formulada en foro de Responsabilidad Social
que trata sobre Etica y transparencia en los Portales Web.
EPIS_SPA_.NET_v1 4
Luego de la revisin del tema Objetos DataTable y controles Grid el docente tutor organiza a los
estudiantes en grupo de 2 personas y les alcanza un caso practico. Posteriormente indicaran cuando
ser necesario utilizar estos objetos en la implementacin de sistemas. Luego los resultados sern
socializados en el foro de la semana que se encuentra publicado en el EVA en el cual tambin debe
interactuar con sus dems compaeros acerca de las respuestas registradas en el foro.
El estudiante aplica el lenguaje C Sharp / Visual Basic .NET en el desarrollo de casos prcticos. En
base a una ficha de prctica desarrollarn un grupo de ejercicios.
A travs del EVA, el alumno desarrolla el trabajo de la investigacin formativa con la orientacin del
docente tutor de la asignatura, seleccionando un tema vinculado con el curso y se procede a elaborar el
plan de monografa.
Instrumentos de evaluacin de Aprendizaje: Ficha de evaluacin de informes de laboratorio (Anexo N 5), Ficha
de evaluacin de exposiciones de caso problema (Anexo N 6) y rbrica de evaluacin (Anexo N 1)
El docente tutor expone a los estudiantes los objetivos de aprendizaje que tenemos previstos alcanzar
en cada una de las sesiones.
Semana
El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 2 personas y les alcanza una lectura acerca de 06,
Arquitectura Cliente Servidor. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de estudiantes 3 horas
identifican las clases que se utilizan en el desarrollo de las aplicaciones.
El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 2 personas y les alcanza una referencia web de
SGBD y .NET. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de estudiantes identifican las clases
que se utilizan en el desarrollo de las aplicaciones. Sus opiniones tambin deben ser expuestas en el
foro e interactuar con las opiniones de sus compaeros. Semana
08,
El estudiante aplica el lenguaje C Sharp / Viasual Basic .NET en la elaboracin de aplicaciones 3 horas
propuestas por el docente y luego analizan las respuestas realizadas por los dems alumnos, los
resultados deben ser registrados en el EVA.
A travs del EVA, los estudiantes responden la pregunta formulada en foro de Responsabilidad Social
que trata sobre los resultados que se obtienen luego de la creacin e implementacin de sistemas de
informacin.
Consultas SQL utilizando ADO.NET
El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 2 personas y les alcanza una referencia web
acerca de Consultas SQL. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de estudiantes
Semana
identifican las clausulas sql que se usan utilizan en el desarrollo de las aplicaciones. Sus opiniones
09,
tambin deben ser expuestas en el foro e interactuar con las opiniones de sus compaeros.
3 horas
El estudiante aplica el lenguaje C Sharp / Viasual Basic .NET en la elaboracin de aplicaciones
propuestas por el docente y luego analizan las respuestas realizadas por los dems alumnos, los
resultados deben ser registrados en el EVA.
El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 2 personas y les alcanza una referencia web
acerca de Acceso a Datos. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de estudiantes Semana
identifican las clausulas sql que se usan utilizan en el desarrollo de las aplicaciones. Sus opiniones 10,
tambin deben ser expuestas en el foro e interactuar con las opiniones de sus compaeros. 3 horas
A travs del EVA, los estudiantes socializan el resultado del taller de creacin de sistemas y como
estos son de suma importancia para las organizaciones.
Implementacin de clases con acceso a datos.
El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 2 personas y les alcanza una caso practico.
Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de estudiantes identifican las clases y sus elementos Semana
elaborando un diagrama de clases. 14,
3 horas
El estudiante aplica el lenguaje C Sharp / Viasual Basic .NET,, controles, componentes y libreras en
la elaboracin de aplicaciones propuestas por el docente y luego analizan las respuestas realizadas por
los dems alumnos, los resultados deben ser registrados en el EVA.
A travs del EVA, el alumno desarrolla el trabajo de la investigacin formativa con la orientacin del
docente tutor de la asignatura, seleccionando un tema vinculado con el curso y se procede a presenta la
versin preliminar de la monografa.
Instrumentos de evaluacin de Aprendizaje: Ficha de evaluacin de informes de laboratorio (Anexo N 5), Ficha
de evaluacin de exposiciones de caso problema (Anexo N 6) y rbrica de evaluacin (Anexo N 1)
Referencias Bibliogrficas
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a) Libros
Conesa Jordi, Rius A (2010), Introduccin a .NET, Editorial Editorial UOC
Brust A, Forte S (2010) Programacin avanzada en SQL Server 2008 Editorial McGraw-Hill
Interamericana.
b) Biblioteca digital ULADECH
Charte Ojeda F. (2008)Programacin de bases de datos con visual basic. Net, Edicin : Anaya - Madrid.
c) Web grafas
http://www.elguille.info/NET/cursoCSharpErik/index.htm
http://www.elguille.info/
http://si.ua.es/es/documentacion/c-sharp/
d) Tesis:
Cristian Renato Solrzano Mogolln, Anlisis del grado de aceptacin del sistema ERP en los
usuarios finales de la empresa COPROC S.A.C. de la ciudad de Chavn de Huantar en el ao 2010
Ricardo Edwin More Reao, Anlisis, diseo y prototipo del sistema de control de asistencia de
docentes de la Universidad Los ngeles de Chimbote con software libre, [Tesis para ttulo]
Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, 2006.
Anexo N 1
UNIDAD 01 - RUBRICA
Anexo N 2
EPIS_SPA_.NET_v1 8
UNIDAD 02 RUBRICA
EPIS_SPA_.NET_v1 10