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COMUN INTEG.5 y 6 PRIM Vacacional
COMUN INTEG.5 y 6 PRIM Vacacional
Contestamos:
* Vivir en sociedad requiere interrelacionarse con los dems. Esta relacin se produce
gracias a la comunicacin. Al leer los letreros de las calles, nos estamos comunicando?,
de qu manera? Explica poniendo dos ejemplos:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Definimos:
La Comunicacin
La comunicacin es el proceso de interaccin
a travs de:
social a travs del cual un individuo transmite
a otro lo que piensa, siente o desea. palabras gestos sonidos colores, etc.
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* Recordamos los elementos de la comunicacin:
____________, ____________________________
____________, ____________________________
____________, ____________________________
____________, ____________________________
____________, ____________________________
____________, ____________________________
Ahora reconocemos los elementos del circuito comunicativo en los siguientes ejemplos:
1. Mara recibe una llamada telefnica de Jos preguntndole por la salud de su
mam.
E :______________________ R :______________________
M :______________________ Ca :______________________
Co :______________________ R :______________________
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ARTCULO
I. Subraya con rojo los artculos en las siguientes oraciones y encierra con azul
las contracciones:
4. Me prestaras un diccionario?
8. Te he trado un regalo.
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II. Completa los espacios en blanco con artculos segn corresponda, no olvides
el gnero y el nmero.
Sabios como ______ silencio, fuertes como ______ viento, tiles como ______
luz, hagamos de ______ labios ______ innecesario de ______ virtudes, de ellos
se ha de elevar ______ incienso de ______ palabras nobles, que es ______ alma
de Dios palpitando en ______ sangre.
ARJUNA SAMIB
______ impaciencia arruina todo!
"______ estrellas, ______ soles, y ______ lunas no tienen impaciencia".
______ arte de amar incluye ______ arte de darle espacio ______ otro.
H. NOWWEN
______ constancia es ______ virtud por ______ que todas ______ otras virtudes
dan su fruto.
III. Coloca en las lneas el artculo o contraccin gramatical "al" o "del" que pida
el sentido.
1. ______ hbito no hace ______ monje.
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SUSTANTIVO
Es una categora gramatical variable que designa seres y objetos de la realidad.
APLICAMOS LO APRENDIDO
I. Con las siguientes palabras, haz una lista de sustantivos comunes y otra de propios.
Ejemplo:
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IV. Escribe un sustantivo individual que corresponda a los siguientes sustantivos
colectivos, guate del recuadro:
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I. Escribe un adjetivo que concuerde en gnero y nmero con el sustantivo:
1. perro ______________ 6. rbol ______________
2. ojos ______________ 7. cielo ______________
3. sombrero ______________ 8. barbas ______________
4. delfines ______________ 9. prado ______________
5. agua ______________ 10. hombres ______________
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IV. Escribe en qu grado est el adjetivo en cada una de las siguientes oraciones:
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Clases de vocales
* Diptongo:
Es la _______________ de _______________ vocales en una misma slaba.
Ejemplo:
- paisaje: pai - sa - je
Ojo!
* Hiato:
Es la _______________ de vocales sucesivas, las cuales pasan a formar diferentes
slabas:
Ejemplo:
- proeza: pro - e - za
* Triptongo:
Es ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ejemplo:
__________________________________________________________________
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AHORA PRACTICA LO APRENDIDO
b. Ellos han organizado una gran fiesta para celebrar el inicio del nuevo bimestre.
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Te ayudo?
Si no riego las
flores, stas se
S, por favor! podran marchitar.
Segn el dilogo:
l Le entregu el tema a l.
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APLICA LO APRENDIDO
1. Se que me ama.
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ACENTO
es:
La mayor fuerza de voz.
puede ser:
Ortogrfico Prosdico
El acento auditivo no
El acento grfico es
tiene representacin
la tilde ().
grfica.
I. DESCUBRIENDO
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APLICO LO APRENDIDO
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