Aula Metodo Cientifico
Aula Metodo Cientifico
Int roducción
Este método nos induce al descubrimiento de una Teoría por medio de las
experiencias.
Activ.2: Observa que el espacio que se recorre en un segundo es... Induce por
observación el espacio que se recorre cada medio segundo.
A1: Deja caer cuerpos de diferentes masas pero forma idéntica. Anota los tiempos de
caída. ¿Qué conclusiones puedes sacar estudiando tus resultados?
A2: Sin variar el dato de la masa, deja caer cuerpos de diferentes formas. ¿Puedes
extraer alguna relación entre estos tiempos de caída y la forma? ¿Cómo se justifican
estos resultados?
A3: Deja cae siempre cuerpos de igual forma y masa. Sólo debes cambiar la densidad
del aire entre unas experiencias y otras. ¿Cómo cambia el tiempo de caída? ¿Qué
conclusión obtienes?
Método ci entífi co
Observación
Unas buenas preguntas sobre los por qué de un fenómeno suponen ya media
explicación del mismo porque desencadenan hipótesis acertadas.
Nadie sabe cómo aparecen las ideas, pero darle vueltas al problema y tenerlo
muchas horas presente en la mente conducen a que de repente aparezca la
solución (o hipótesis resolutoria).
A las preguntas que desencadena la observación: ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Qué
factores o variables explican el fenómeno? etc…se responde con una hipótesis.
Sin una hipótesis previa no puede surgir ningún plan de trabajo. Las hipótesis
previas son de dos tipos:
Hay que abstraer lo esencial del fenómeno estudiado y diseñar una réplica
simplificada del mismo, despojándolo así de los aspectos que pueden ocultar lo
esencial.
Las variables que intervienen en el fenómeno se modifican de una en una y se
comprueba como influyen en él. Es esencial modificar una sola CAUSA cada
vez y ver el EFECTO que desencadena. Luego es necesario registrar todos los
datos. A la variable que el científico modifica se la denomina variable
independiente. La variable cambia como consecuencia de haber variado la
variable independiente se denomina variable dependiente.
¿Qué le pasa al periodo si aumentas la masa? El periodo es lo que tarda la bola en volver
al punto de salida.
Actividad 2: Averigua, por medio de tu reloj, el tiempo que transcurre entre latido y latido
de tu corazón. ¿Es siempre el mismo?
Actividad: Experimentación
Modifica el valor de X, y observa la rapidez con que se desplaza cada cuerpo. Sólo tienes
que calcular la distancia que recorre en 1 s.
¿Qué será A?
http://newton.cnice.mecd.es/2eso/cinematica/cine22.htm?1&1
Galileo seguramente recogió sus datos igual que vas a hacer tú en la siguiente
experiencia:
Lanza la escena (pulsa en Péndulo) y anota los datos obtenidos en la tabla de
la izquierda.
En la primera columna suele colocarse la variable independiente. Recuerda
que el periodo es el tiempo que tarda en realizar una oscilación completa (p.ej.
el tiempo que tarda en volver al punto de partida). Al escribir los valores en la
tabla el péndulo desaparece, pulsa otra vez en el botón Péndulo para
recuperarlo.
¿Cuáles son aquí la variable dependiente e independiente?
Análisis e interpretación
Del análisis de los datos obtenemos una relación que se expresa en forma de
fórmula matemática. Las ecuaciones matemáticas y sus representaciones
gráficas son de gran ayuda para la comprensión y el manejo de los conceptos.
Utiliza en esta escena los datos obtenidos del péndulo.
Los valores de la variable independiente se suelen colocar en el eje de las X
(eje de abscisas) y los de la variable dependiente en el de las Y (eje de
ordenadas, porque su valor viene "ordenado" por la independiente)
Actividad: Análisis de Datos e Interpretación
¿Cuál es tú interpretación?
¿Seguro?
Si las experiencias confirman las hipótesis, éstas son ciertas y las leyes
(fórmulas) deducidas tienen validez. Entonces cualquier persona puede
comprobarlas y se cumplen siempre, y en todo lugar, en las condiciones
fijadas.
Un número grande de hipótesis confirmadas y expresadas en leyes
matemáticas constituyen las partes de una Teoría General que las explica
todas: La ley del péndulo es una parte de la Ley de la Gravitación Universal de
Newton.
Galileo había comprobado que tardaban el mismo tiempo en caer desde lo alto
de la Torre de Pisa una masa de 1 kg y otra de 10 kg y que tardaban lo mismo
aunque las tirara desde distintas alturas de la Torre. Y al fin y al cabo la masa
del péndulo también caía guiada por el hilo.
La Teoría General que explicó estos hechos fue desarrollada por Newton años
más tarde.
Método Deductivo
Teoría
Explica leyes conocidas
Ley 1
Ley 2
Se d educen nuevas leyes
Ley 1
Ley 2
Ley 3
Se comprueban
Se cumplen
La Teoría es correcta
Evaluación
La hipótesis
Arrastra el número ordinal hasta situarlo frente al nombre del proceso que
crees debe realizarse en ese orden dentro del proceso del M. experimental.
H ipótesis previa 5º
Observación 1º
Experim entación 4º
Deducción de leyes 2º
Registro de datos 3º
La Ciencia
Arrastra las palabras hasta la línea superior en el orden que crees deben de
ocupar en la frase.
1.
¿Existe una sola form a o m étodo de trabajar los científicos?
A. Sólo una
B. Dos métodos
3. N orm alm ente cuando m iram os una escena solam ente apreciam os
una cantidad m ínim a de objetos y m uy pocos detalles de cada
uno.
A. Cierto.
A. las hipótesis.
B. las dudas.
C. las leyes.
B. es el final de la investigación.
A. no requiere experimentación.