Antología Poética para Jóvenes
Antología Poética para Jóvenes
HUGO MONTES
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación
INSTRUCCIONES
i. Lee atentamente cada pregunta antes de responder. iii. Escribe sólo con LÁPIZ DE PASTA AZUL o NEGRO.
ii. En el ítem I y II marca con una equis (X) la opción que iv. EVITA el uso de corrector y no realice borrones.
consideres correcta. v. Recuerda cuidar la limpieza y orden de su prueba.
II. COMPRENSIÓN LECTORA. A partir del siguiente poema responde las preguntas que se formulan. (1
punto c/u Total 9 puntos)
LA AMISTAD ES AMOR
La amistad es amor en serenos estados. Y nos vemos llevados a pensar con hondura,
Los amigos se hablan cuando están más callados. y a lograr certidumbre en la vida insegura;
si el silencio interrumpe, el amigo responde y sabemos que encima de nuestras apariencias,
mi propio pensamiento que también él esconde.
se adivina un saber más allá de las ciencias.
Si él comienza prosigo el curso de su idea; Y por eso yo busco el tener a mi lado
ninguno de nosotros la formula ni crea. el amigo que entienda cuanto digo callado.
sentimos que hay un algo superior que nos guía Pedro Prado
y logra la unidad de nuestra compañía.....
12.) ¿Cuál es el motivo lírico del poema? 17.) ¿Quién es el hablante lírico del poema?
A) El amigo. A) Un amigo.
B) La amistad. B) Un desconocido.
C) El amor amistoso. C) Un hijo.
D) La fraternidad. D) Un padre.
13.) ¿Cuál es el sentimiento del hablante lírico? 18.) ¿Qué actitud lírica predomina en el poema
A) Ternura. leído? 2
B) Tristeza. A) Actitud enunciativa.
C) Felicidad. B) Actitud enunciativa y apostrófica.
D) Gratitud. C) Actitud carmínica.
D) Actitud apostrófica.
14.) ¿Qué palabra caracteriza mejor al hablante
lírico? 19.) ¿Qué verso representa mejor el sentimiento del
A) Compañerismo. hablante lírico?
B) Compromiso. A) Los amigos se hablan cuando están más
C) Comprensión. callados.
D) Lealtad. B) y a lograr certidumbre en la vida insegura.
C) Y nos vemos llevados a pensar con hondura.
15.) ¿Qué caracteriza al amigo? D) ninguno de nosotros la formula ni crea.
A) Secretismo.
B) Lealtad. 20.) ¿Cuál es el espacio que se destaca en este
C) Complicidad. poema?
D) Ternura. A) El espacio físico.
B) El espacio social.
16.) ¿Qué tipo de amor se aprecia en el poema? C) El espacio moral.
A) Amor de pareja. D) El espacio sicológico.
B) Amor filial.
C) Amor fraternal.
D) Amor no correspondido.
III. DESARROLLO. A continuación se te presentarán determinados poetas y actividades específicas a
realizar con cada uno de ellos. Lee atentamente y luego desarrolla lo solicitado.
1.) Lee atentamente el poema SI MI VOZ. Posteriormente continúa el poema con SEIS versos más. Recuerda
mantener la concordancia con el tema, objeto, hablante y actitud lírica. También respeta la métrica que el
poema tiene establecida. (6 puntos)
SI MI VOZ…
Rafael Alberti ¡Oh mi voz condecorada
Si mi voz muriera en tierra con la insignia marinera:
llevadla al nivel del mar sobre el corazón un ancla
y dejadla en la ribera.
y sobre el ancla una estrella
Llevadla al nivel del mar y sobre la estrella el viento
y nombradla capitana y sobre el viento la vela!
de un blanco bajel de guerra.
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2.) A partir del siguiente poema crea un microcuento que posea 150 palabras. Recuerda la estructura de este
texto narrativo. (10 puntos)
ADOLESCENCIA
Juan Ramón Jiménez
En el balcón, un instante del crepúsculo de otoño.— y en el aire erraba aún
nos quedamos los dos solos. Le dije que iba a besarla; un perfume de heliotropos.—
Desde la dulce mañana bajó, serena, los ojos No se atrevía a mirarme; 3
de aquel día, éramos novios. y me ofreció sus mejillas, le dije que éramos novios,
—El paisaje soñoliento como quien pierde un tesoro. ...y las lágrimas rodaron
dormía sus vagos tonos, —Caían las hojas muertas, de sus ojos melancólicos.
bajo el cielo gris y rosa en el jardín silencioso,
MICROCUENTO
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3.) Lee atentamente el siguiente poema, posteriormente, elabora un dibujo con imágenes que te provoca el
contenido de los versos. Puedes elaborar sólo un dibujo, dos dibujos o bien un collage. (5 puntos)
SONETO C
Pablo Neruda
4.) OPINIÓN PERSONAL. Redacta una opinión personal sobre la selección de poemas realizada por Hugo
Montes. Recuerda que son textos poéticos; por lo tanto, para tu punto de vista considera: los temas de
los poemas, el modo en que presenta los sentimientos, el lenguaje que emplea y la presentación visual.
Fundamenta y expón ejemplos de lo que piensas. (8 puntos)
Aspectos a evaluar:
Coherencia/ cohesión del texto. 2 puntos
Pertinencia de la respuesta. 2 puntos
Argumentos fundamentados sólidamente. 3 puntos
Estilo de habla culto-formal. 1 puntos