INSTITUCIONAL 6ºIItrimestre
INSTITUCIONAL 6ºIItrimestre
Nota:
Colegio Caldera
PRUEBA INSTITUCIONAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
6° BÁSICO
Objetivo:
- Evaluar habilidades de compresión lectora y conocimientos específicos del género
narrativo, lírico y reglas gramaticales y ortografi en contexto
Instrucciones:
- Lea atentamente el enunciado de la pregunta antes de contestar.
- No se aceptan borrones ni uso de corrector.
-Toda la prueba debe ser desarrollada con lápiz pasta azul o negro.
- Solamente debe tener sobre el banco: lápiz mina, goma, lápiz pasta (NO estuche, ni
mochila, celular, audífono u otro elemento)
- Si se sorprende copiando, del modo que fuese, la profesora quitará la evaluación y el
alumno debe asumir las consecuencias corresponientes.
En una cuidad
Anónimo
a) El amor.
b) La amistad.
c) Una historia de la cuidad.
d) Una historia de desolación y muerte.
a) Lírico.
b) Poético.
c) Narrativo.
d) Dramático.
a) Muerta.
b) Envuelta.
c) Enterrada.
d) Moribunda.
a) A su joven enamorado.
b) A su novio de toda la vida.
c) A su padre para poder recogerla entre su regazo.
d) A Dios para que se la llevará envuelta en su regazo.
a) Una carta.
b) Un recado.
c) Una desgracia.
d) Una mala noticia.
8. En la quinta estrofa ¿qué palabra podemos reemplazar por morada?
a) Color.
b) Lugar.
c) Hogar
d) Ciudad.
I
Ayer fue tarde, toda la tarde,
Te esperaba no venías, harto no venías,
Tú andabas haciendo doler las cosas,
Tú vendrías al huerto y hace tanto huerto que te espero,
II
La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde,
Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo,
Y fue la tarde de volver al olvido
Y fue la hora de desandar tu cariño
Y me hice noche en el huerto
Y de entonces que ando noche tu recuerdo
III
Puedo decir febrero ahora,
Puedo mirar el infierno ahora,
Puedo pensar tu nombre ahora
Y todo apenas me pone un temblor en las entrañas
Como ves con el tiempo todo cambia…
a) Carmínica.
b) De la canción.
c) Enunciativa.
d) Apostrófica.
e) No se puede determinar.
13. En la estrofa III la (s) figura (s) literaria (s) predominante es:
I.- Anáfora.
II.- Hipérbole.
III.- Oxímoron.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y II.
d) Solo III.
e) II y III
14. ¿Cuál de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la estrofa I
del poema anterior?
La angustia de alguien:
15. ¿Cuál de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la estrofa II
del poema anterior?
El sufrimiento de alguien:
16. ¿Cuál de las siguientes alternativas resume el contenido de la estrofa III del poema
anterior?
17.- La figura que está presente en este poema la puedes identificar como:
“mi llanto ya no consiente
Márgenes ni orillas:
inundación será la de mi canto”.
a) Una metáfora.
b) Una hipérbole.
c) Una comparación.
d) Una personificación.
20.- Una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar algo, corresponde a
una figura llamada
a) Hipérbole.
b) Comparación
c) Personificación.
d) Metáfora.
21.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Esta
definición corresponde a un elemento literario llamado.
a) Figura literaria.
b) Hablante lírico.
c) Estrofa.
d) Rima.
22.- Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cuál es el motivo
lírico presente en ellos.
POEMA 1:“La Higuera” Juana de Ibarbourou.
“Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera”.
a) La alegría por la hermosura del árbol.
b) El impacto del color de las ramas.
c) La tristeza que le produce el aspecto del árbol.
d) El amor a la naturaleza
24.- Reconocer el objeto lírico presente en cada uno de los siguientes textos,
encerrando en un círculo la letra que contenga la respuesta correcta.
“Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas”.
a).-La familia
b).-Las moscas
c).-Las cosas
d).- Las abejas
33.- Personajes característicos que son protagonistas de los relatos de una leyenda:
a.- duende
b.- dioses y héroes
c.- titanes
d.- humanos o fantásticos
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