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Secuencia Web Cecyte PDF
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GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
Identification
Asignatura/submodulo: Sec 1. Plantel :8 Menchaca
S1-Desarrolla aplicaciones web
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Profesor (es): IC. Vianey Maldonado Morales Periodo Escolar: Feb-jun 2017
Competencias Genéricas:
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta en distintos equipos
de trabajo.
5.1-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el modulo el estudiante será capaz de desarrollar interfaces para aplicaciones web
Tema Integrador: NA
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje
atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Atributos: • Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para
avanzar a partir de ellas
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Procedimental:
Define herramientas de diseño gráfico Diseña interfaces
digital para aplicaciones Web
Enuncia la estructura básica de una
pagina Web
Actitudinal: Propiciar en el alumno su compromiso, creatividad, orden, participación y respeto hacia sus compañeros, así
como el orden, dedicación y disciplina en sus deberes escolares.
Actividades de Aprendizaje
1
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
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1-El facilitador dentro El alumno realiza Libreta de notas Portada , 5%
Responsabilidad y del aula presenta el apuntes en su libreta de apuntes y
dedicación. nombre, objetivo final notas. actividad
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2
SISTEMA DE
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objetivo. imágenes
I)marcos
1-Diseña j)menús desplegables
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
interfaces 10 sesiones
3
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PQ-ESMP-05
los temas vistos en
clase , se revisan las
evidencias pertinentes
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
y se anexan los
ejercicios del anexo 1
como preparación
para planea.
3 sesiones
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
*EN CASO DE REALIZAR CAMBIOS VER REGISTRO DE LOS MISMO EN ANEXO*
4
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RUBRICA DE AUTOEVALUACION
Punto 4 secuencia.
Objetivo: Evaluar el desempeño individual del alumno en conocimiento y actitud
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Competencia genérica a desarrollar: Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus
valores, fortalezas y debilidades.
Nombre: ------------------------------------------------------------------------------ fecha: ----------------- cal:----
Me dirijo de forma
respetuosa dentro del aula
5
SISTEMA DE
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LISTA DE COTEJO GENERAL DE PRACTICAS EN LABORATORIO. Desarrolla aplicaciones Web
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
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Anexo 1.Ejercicios como preparación para planea. Contesta y Justifica y tu respuesta
Nombre:-------------------------------------------------------------------------- -------------- fecha:---------------------
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Identificación
Asignatura/submodulo: Sec 2. Plantel :8 Menchaca
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Profesor (es): IC. Vianey Maldonado Morales Periodo Escolar: Feb-jun 2017
Competencias Genéricas: 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta en distintos equipos de trabajo
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el modulo el estudiante será capaz de desarrollar aplicaciones web estáticas.
Tema Integrador: NA
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje
atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Atributos: • Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para
avanzar a partir de ellas
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Procedimental:
Define el entorno del software Desarrolla aplicaciones web estáticas
Define la estructura de un código PHP
para diseño de una web
Actitudinal: Propiciar en el alumno su compromiso, creatividad, orden, participación y respeto hacia sus compañeros, así
como el orden, dedicación y disciplina en sus deberes escolares.
Actividades de Aprendizaje
8
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LA CALIDAD
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2 sesiones
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Fase II Desarrollo
Competencias a Actividad/ transversalidad
desarrollar Actividad que realiza Actividad que realiza el El material
Producto de Ponderaci
(habilidad, el docente alumno didáctico a
Aprendizaje ón
conocimiento y (Enseñanza) (Aprendizaje) utilizar en cada
actitud) No. de sesiones clase.
2-El facilitador dentro El alumno toma apuntes Libreta de notas y Código Fuente 10%
del aula explica: en su libreta de notas lapicero. o practica
a)que es php ejecutado
b)elementos de php
2-Desarrolla c)ejemplos de páginas
aplicaciones web con php
estáticas d)dentro del aula o
laboratorio el alumno
realiza prácticas son
código PHP
6 sesiones
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Fase III Cierre
Competencias a Actividad/transversalidad
desarrollar
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Software, pc ,internet, pintarron, plumon http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=c
om_attachments&task=download&id=485
http://php.net/manual/es/tutorial.firstpage.php
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
http://www.taringa.net/posts/info/9801285/Tutorial-
basico-para-el-programa-Php-principiantes.html
http://leliadoura.com.es/dai/phpwebestilo/manual/basico
www.aulaclic
Evaluación
Criterios: El portafolio de evidencias está formado por: Instrumento:
Portada 5% Portafolio de evidencias
Código o practica de PHP 10% Examen parcial
Apuntes 5% Lista de cotejo de practicas
Cuestionarios o prácticas de flash 40%
Examen/ensayo 40%
Porcentaje de aprobación a lograr: 80% Fecha de validación: 26/01/17
Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 18/01/17
11
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GESTIÓN DE
LA CALIDAD
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ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
Identificación
Asignatura/submodulo: Sec 3. Plantel :8 Menchaca
S1-Desarrolla aplicaciones web
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Profesor (es): IC. Vianey Maldonado Morales Periodo Escolar: Feb-jun 2017
Competencias Genéricas: 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta en distintos equipos de trabajo
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el modulo el estudiante será capaz de desarrollar aplicaciones web dinámicas y
aplicaciones móviles.
Tema Integrador: NA
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje
atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Atributos: • Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para
avanzar a partir de ellas
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Procedimental:
Define el entorno del software Desarrolla aplicaciones web dinámicas
Describe el proceso de diseño de una
web dinámica dentro del software
asignado
Actitudinal: Propiciar en el alumno su compromiso, creatividad, orden, participación y respeto hacia sus compañeros, así
como el orden, dedicación y disciplina en sus deberes escolares.
Actividades de Aprendizaje
Fase I Apertura
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SISTEMA DE
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LA CALIDAD
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PQ-ESMP-05
criterios de evaluación.
2 sesiones
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Fase II Desarrollo
Competencias a Actividad/ transversalidad
desarrollar Actividad que realiza Actividad que realiza el El material
Producto de Ponderaci
(habilidad, el docente alumno didáctico a
Aprendizaje ón
conocimiento y (Enseñanza) (Aprendizaje) utilizar en cada
actitud) No. de sesiones clase.
2-El facilitador dentro El alumno realiza Libreta de notas Apuntes NA
del aula explica: Apuntes en su libreta de
a)concepto y ventajas notas
de Dreamweaver
b)requerimientos de
instalación
c)entorno de Dream
weaver
d)tablas
e)hipervínculos
f)menús
8.3 asume una g)áreas de texto
actitud h)imágenes y fondos
constructiva i)multimedia
congruente con k)videos
los conocimientos 15 sesiones
o habilidades con
los que cuenta en 3-De cada tema
distintos equipos anterior el alumno de El alumno dentro del
de trabajo forma individual laboratorio ejecuta las Software, pc Cuestionario 35%
entrega un Practicas guiadas o de prácticas
cuestionario de las autónomas establecidas guiadas o
prácticas guiadas por el facilitador practicas
dentro del laboratorio. ejecutadas
17 sesiones
13
SISTEMA DE
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ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
8.3 asume una 5-El alumno en tríos o El alumno en pares o Cartulinas o Cartel o 10%
actitud pares diseña un cartel tríos entrega su manta , hojas de publicidad
constructiva promoviendo algún Cartel finalizado. colores ,
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
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SISTEMA DE
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*EN CASO DE REALIZAR CAMBIOS VER REGISTRO DE LOS MISMO EN ANEXO*
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SISTEMA DE
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ISO 9001:2008
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LISTA DE COTEJO GENERAL DE PRACTICAS EN LABORATORIO.
PUNTO 3 SECUENCIA. PRACTICAS ACUMULATIVAS. VALOR GENERAL 35%
Nombre del alumno: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Identificación
Asignatura/submodulo: sec 1. Plantel :8 Menchaca
S2-Desarrolla aplicaciones móviles
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Profesor (es): IC. Vianey Maldonado Morales Periodo Escolar: Feb-jun 2017
Competencias Genéricas:
5.1-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Atributos: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
Resultado de Aprendizaje:
Tema Integrador: NA
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje
atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Atributos: • Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para
avanzar a partir de ellas
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Procedimental:
Define el procedimiento para desarrollar Desarrolla aplicaciones para dispositivos móviles
una aplicación en Netbeans. sobre plataformas abiertas.
Define los elementos de Netbeans.
Actitudinal: Propiciar en el alumno su compromiso, creatividad, orden, participación y respeto hacia sus compañeros, así
como el orden, dedicación y disciplina en sus deberes escolares.
Actividades de Aprendizaje
1
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1-El facilitador dentro El alumno toma apuntes Libreta de notas y Portada 5%
Tolerancia, del aula presenta el en libreta de notas, lapicero
Dedicación. nombre del módulo, entrega una portada y
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
2-En plenaria y
mediante una lluvia de
ideas se repasa los
principales temas de
java
a)envió de mensajes
b)declaraciones
variables y constantes
c) uso de ciclos y
estructuras, como
evidencia de la
actividad anterior el
alumno entrega un
mapa conceptual.
4 sesiones
Fase II Desarrollo
Competencias a Actividad/ transversalidad
desarrollar Actividad que realiza Actividad que realiza el El material
Producto de Ponderaci
(habilidad, el docente alumno didáctico a
Aprendizaje ón
conocimiento y (Enseñanza) (Aprendizaje) utilizar en cada
actitud) No. de sesiones clase.
5.1 Sigue 3-El facilitador dentro
instrucciones y del aula explica: El alumno realiza Libreta de notas y Apuntes en NA
procedimientos de a)Netbeans los temas apuntes en libreta de lapicero. libreta de
manera reflexiva, siguientes: notas. Notas.
comprendiendo b)entorno de Netbeans
como cada uno de c)desarrollo de
sus pasos aplicaciones en
contribuye al Netbeans
alcance de un d)uso del panel
objetivo. e)sonidos en Netbeans
f)efectos de color
g)declaración y uso de
listas
h)cajas de textos y
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SISTEMA DE
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LA CALIDAD
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Profesional: elemento list
Desarrolla 6 sesiones
aplicaciones para 3.1-De cada tema el Apuntes en libreta de Libreta de notas Cuestionarios
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
3
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
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ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
*EN CASO DE REALIZAR CAMBIOS VER REGISTRO DE LOS MISMO EN ANEXO*
Anexo 1
4
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LA CALIDAD
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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
5
SISTEMA DE
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PQ-ESMP-05
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
I) Cuestionario.
3-Explica cómo se ha dado la comunicación a lo largo del tiempo, en base a este artículo.
a) Transistor-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) tubos de vacío-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c) jeroglífico------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d) geofísica-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
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ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
LISTA DE COTEJO GENERAL DE PRACTICAS EN LABORATORIO. Desarrolla aplicaciones móviles
PUNTO 3.1 SECUENCIA. PRACTICAS ACUMULATIVAS. VALOR GENERAL 40%
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
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SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
Identificación
Asignatura/submodulo: sec 2. Plantel :8 Menchaca
S2-Desarrolla aplicaciones móviles
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Profesor (es): IC. Vianey Maldonado Morales Periodo Escolar: Feb-jun 2017
Competencias Genéricas:
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el modulo el estudiante será capaz de diseñar interfaces para dispositivos móviles en
plataformas abiertas.
Tema Integrador: NA
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje
atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Atributos: • Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para
avanzar a partir de ellas
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Procedimental:
Define el proceso para ejecutar una Desarrolla aplicaciones para dispositivos móviles
aplicación en un celular. sobre plataformas abiertas.
Describe el proceso para desarrollar una
aplicación en Android.
Actitudinal: Propiciar en el alumno su compromiso, creatividad, orden, participación y respeto hacia sus compañeros, así
como el orden, dedicación y disciplina en sus deberes escolares.
Actividades de Aprendizaje
8
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
Dedicación y 1-El facilitador dentro El alumno toma apuntes Libreta de notas y Portada. 5%
tolerancia del aula presenta el en libreta de notas, lapicero.
nombre del módulo, entrega una portada.
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
objetivo, criterios de
evaluación y
competencias a
desarrollar durante la
primera parcialidad
2 sesiones
Fase II Desarrollo
Competencias a Actividad/ transversalidad
desarrollar Actividad que realiza Actividad que realiza el El material
Producto de Ponderaci
(habilidad, el docente alumno didáctico a
Aprendizaje ón
conocimiento y (Enseñanza) (Aprendizaje) utilizar en cada
actitud) No. de sesiones clase.
2-Dentro del aula en El alumno de forma Libreta de notas y Exposición. 10%
8.3 Asume una equipos exponen en individual y en equipo lapicero.
actitud plenaria los temas lee, clasifica
constructiva, siguientes: información para
congruente con a) evolución de preparar su exposición.
los conocimientos telefonía móvil
y habilidades con b) ventajas y
los que cuenta desventajas del uso de
dentro de telefonía móvil
distintos equipos c)concepto de Android
de trabajo y su línea de tiempo
(2 equipos)
d) definición,
características
requerimientos de
instalación y
funcionalidad de
Android studio
e) dispositivos que
usan Android y los
requerimientos de
cada uno para
ejecutarlo
f) Teléfonos
inteligentes
g) ejemplos de
aplicaciones gratis para
dispositivos con
Android
h) entorno de Android
studio y mi primera
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SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
aplicación.
18 sesiones
2.1 De cada exposición
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
10
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
*EN CASO DE REALIZAR CAMBIOS VER REGISTRO DE LOS MISMO EN ANEXO*
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
AUTO EVALUACION (pto ___ secuencia). CALIF. REAL 5%. FECHA: ---------------------------------
Nombre: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
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RUBRICA DE EXPOSICION (punto de secuencia--------)
GENERICA: 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: Propone maneras de solucionar un
problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
12
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
LISTA DE COTEJO GENERAL DE PRACTICAS EN LABORATORIO. Aplicaciones móviles
PUNTO ___ SECUENCIA. PRACTICAS ACUMULATIVAS. VALOR GENERAL 35%
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
13
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
Identificación
Asignatura/submodulo: sec 3. Plantel :8 Menchaca
S2-Desarrolla aplicaciones móviles
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Profesor (es): IC. Vianey Maldonado Morales Periodo Escolar: Feb-jun 2017
Competencias Genéricas: 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Resultado de Aprendizaje:
Tema Integrador: NA
Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje
atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Atributos: • Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para
avanzar a partir de ellas
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Procedimental:
Define el procedimiento para generar Desarrolla aplicaciones para dispositivos móviles
una aplicación móvil. sobre plataformas cerradas
Define el uso de las herramientas de App
inventor
Actitudinal: Propiciar en el alumno su compromiso, creatividad, orden, participación y respeto hacia sus compañeros, así
como el orden, dedicación y disciplina en sus deberes escolares.
Actividades de Aprendizaje
14
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
Dedicación y 1-El facilitador dentro El alumno realiza una Libreta de notas y Portada 5%
tolerancia del aula presenta el portada con Apuntes en pluma
objetivo del módulo y libreta de notas
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
los criterios de
evaluación del mismo.
2 sesiones
Fase II Desarrollo
Competencias a Actividad/ transversalidad
desarrollar Actividad que realiza Actividad que realiza el El material
Producto de Ponderaci
(habilidad, el docente alumno didáctico a
Aprendizaje ón
conocimiento y (Enseñanza) (Aprendizaje) utilizar en cada
actitud) No. de sesiones clase.
2-El facilitador dentro El alumno realiza Libreta de notas y Notas del NA
del aula explica: Apuntes en libreta de pluma alumno
2- Desarrolla a)link para entrar a notas
aplicaciones para App Inventor
dispositivos b)Entorno de App
móviles sobre inventor
plataformas c)Antecedentes de App
cerradas inventor
d)estructura y
controles de App
inventor
e)inserción y
manipulación de
controles,
instrucciones de
control y repetición
básicas para el diseño
de interfaces
18 sesiones
15
SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
Querétaro
ISO 9001:2008
PQ-ESMP-05
Competencias a Actividad/transversalidad
desarrollar Actividad que realiza Actividad que realiza el El material
(habilidad, Producto de Ponderaci
el docente alumno didáctico a
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
conocimiento y Aprendizaje ón
(Enseñanza) (Aprendizaje) utilizar en cada
actitud) No. de sesiones clase.
8.3 Asume una En equipos de 4-6 El alumno en equipos Pc, internet y Proyecto final 60%
actitud integrantes el alumno Clasifica información, software
constructiva, como proyecto final desarrolla interfaces
congruente con desarrolla una para celular y una página
los conocimientos empresa de desarrollo publicitaria.
y habilidades con de software donde
los que cuenta entrega :
dentro de a)3 fondos de pantalla
Nota: este será
distintos equipos para celular el proyecto
de trabajo b)página web donde
promociona sus final del
productos submodulo
c)2 aplicaciones libres
para celular
(sugerencia: aplicación
matemáticas y
conversor )
d)documentación del
proyecto en limpio a
mano (portada,
introducción, objetivo,
cronograma de
actividades
18 sesiones
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
*EN CASO DE REALIZAR CAMBIOS VER REGISTRO DE LOS MISMO EN ANEXO*
16