Unidad de Aprendizaje #01 - 1° Grado

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
DATOS GENERALES
1. Institución Educativa : Matilde Tunjar Guzmán de Vela
2. Nivel : Secundaria
3. Ciclo : VI
4. Grado y Sección : 1° A, B, C, D
5. Área : Educación para el Trabajo
6. Componente : Tecnología de Base
7. Horas Semanales : 2 horas
8. Año Lectivo : 2017
9. Docente : Luth Manolo Díaz Tuesta
10. Duración : 13 de marzo al 28 de abril.
TÍTULO DE LA UNIDAD
“Estableciendo normas para el uso adecuado del computador”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes de la IEPEBR “Matilde Túnjar Guzmán de Vela” de la ciudad de
Yurimaguas tiene mucho problemas para utilizar la computadora, generalmente
lo utilizan para juegos, redes sociales u otras formas de distracción que no les
favorece en su quehacer educativo. ¿Cómo establecemos en los estudiantes el
uso adecuado del computador?
Siendo importante conocer el manejo adecuado de las TIC para favorecer el

aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Utiliza el Identifica el hardware y software de un
computador y el sistema informático a través de una prueba
sistema de desarrollo.
operativo para la Realiza procesos básicos para encender,
gestión de apagar e ingresar a programas teniendo en
archivos y cuenta las normas de seguridad.
carpetas. Identifica las herramientas y el entorno del
explorador de Windows para buscar archivos
Comprensión y y carpetas, a través de las diversas unidades
Aplicación de de disco y el manejo de ventanas.
Tecnologías Utiliza las herramientas del sistema operativo
para administrar archivos y carpetas según la
estructura establecida.
Identifica los elementos del navegador para
ingresar a las direcciones Web establecidas a
través de la ficha práctica.
Utiliza los navegadores para buscar
información teniendo en cuenta el tipo de
dirección web.
Portafolio docente 2017 – Educación para el Trabajo: Tecnología de Base

CAMPO TEMÁTICO
Introducción a las TIC: Hardware, Software y redes.
Sistema Operativo y Escritorio de Windows
 Encendido y apagado de la computadora, Manejo del Mouse, Ingreso a
programas.
 Explorador de Windows (búsqueda archivos y carpetas).
 Crear, cambiar nombre, eliminar, copiar y mover carpetas y archivos.
Uso del internet
 Navegadores
 Buscadores
PRODUCTO (s) MÁS IMPORTANTE (s)

 Organizar la información de la computadora en carpetas de acuerdo a las
normas establecidas.
SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1 Sesión 2
Título: “Conociendo el Hardware Título: “Manejo básico del
y Software del Computador” computador”
Indicador: Identifica el hardware y Indicador: Realiza procesos básicos
software de un sistema informático a para encender, apagar e ingresar a
través de una prueba de desarrollo. programas teniendo en cuenta las normas
de seguridad.
Campo temático Campo temático
 Introducción a las TIC: Hardware,  Encendido y apagado de la
Software y redes. computadora, Manejo del Mouse,
Ingreso a programas.
Actividad Actividad
Observar imágenes, organizar la Observar imágenes y procedimientos,
información y exponer exponer y ejecutar procedimientos
Sesión 3 Sesión 4
Título: “Aprendo a encontrar mis Título: “Organizando los archivos y
archivos y carpetas en carpetas en el computador”
computador”
Indicador: Identifica las herramientas Indicador: Utiliza las herramientas del
y el entorno del explorador de sistema operativo para administrar
Windows para buscar archivos y archivos y carpetas según la estructura
carpetas, a través de las diversas establecida.
unidades de disco y el manejo de
ventanas.
 Explorador de Windows (búsqueda  Crear, cambiar nombre, eliminar, copiar
archivos y carpetas). y mover carpetas y archivos.
Actividad Actividad
Lluvia de ideas, observar Lluvia de ideas, observar procedimientos
procedimientos y ejecutar y ejecutar procedimientos.
procedimientos.

Sesión 5 Sesión 6
Título: “Conociendo los Título: “Aprendo a buscar la
navegadores” información en internet”
Indicador: Identifica los elementos Indicador: Utiliza los navegadores para
del navegador para ingresar a las buscar información teniendo en cuenta el
direcciones Web establecidas a través tipo de dirección web.
de la ficha práctica.
 Navegadores  Buscadores
Actividad Actividad
Lluvia de ideas, observar Lluvia de ideas, observar procedimientos
procedimientos y ejecutar y ejecutar procedimientos
procedimientos
EVALUACIÓN
SITUACIÓN
DE COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
Establecer y Compresión y Utiliza el Identifica el hardware y
organizar las Aplicación de computador y el software de un sistema
normas para Tecnologías. sistema informático a través de una
el trabajo en el operativo para la prueba de desarrollo.
centro de gestión de Realiza procesos básicos
cómputo archivos y para encender, apagar e
carpetas. ingresar a programas
teniendo en cuenta las
normas de seguridad.
Identifica las herramientas
y el entorno del explorador
de Windows para buscar
archivos y carpetas, a
través de las diversas
unidades de disco y el
manejo de ventanas.
Utiliza las herramientas del
sistema operativo para
administrar archivos y
carpetas según la
estructura establecida.
Identifica los elementos del
navegador para ingresar a
las direcciones Web
establecidas a través de la
ficha práctica.
MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
 Estudios generales – informática básica. Disponible en

http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
 Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
 Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del
Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete
S.A.
 Computadora.
 Proyector multimedia.
PARA EL ESTUDIANTE:
 Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
 Computadora.
 Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones,
separata.
Yurimaguas 13 de marzo del 2017
_______________________
Luth Manolo Díaz Tuesta
Computación e Informática
CPPe N° 0944137959
Docente

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