Actividad 8

PSICOLOGÍA LA CIENCIA QUE NO ES CIENCIA
“La psicología, a diferencia de la química, álgebra o literatura, es un manual para tu

propia mente. Es una guía para la vida”.
- Daniel Goldstein
Recordemos que una ciencia es una disciplina (o un saber) que se rige mediante
el método científico. Es cierto que en las últimas décadas sí que se han hecho
experimentos sobre la conducta humana desde un punto de vista empírico. Sin embargo,
uno de los principales objetivos de la ciencia es establecer leyes universales. Algo que
la psicología no ha conseguido aún (aunque sí se han encontrado leyes probabilísticas).
La psicología no es una ciencia exacta, como pueden ser las matemáticas, pero
eso no quiere decir que no se rija por los métodos científicos. Es lo mismo que sucede
con otras ramas científicas que se basan en modelos estadísticos de la realidad, como
por ejemplo la biología evolutiva y la economía. Solo los tabilanes científicos mezclan
“ciencia” con “cálculo exacto” o “predicciones exactas”.Todas las predicciones o
cálculos estadísticos están sujetos a cierto grado de variabilidad, pero no por ello dejan
de ser científicos.
Según Guerrero, D. A. J. A. (2006): los análisis de Hume tienen un marcado

carácter psicológico base para una teoría del conocimiento. que, en consecuencia,
su epistemología y a su crítica de los conceptos de la metafísica tradicional y
racionalista es ilegítima, ya que una ciencia empírica no puede proporcionar la
fundamentación .
En los inicios de la historia no encontramos a la psicología como una ciencia

formada; a lo largo de su historia ha tenido que luchar por un puesto dentro de las
disciplinas científicas y en las instituciones escolares para ser reconocida como
disciplina académica.
La complejidad que implica el entendimiento del hombre ha dificultado la

delimitación del objeto de estudio de esta disciplina. Desde su significado etimológico
como ciencia del alma, hasta la exclusión de todo lo que no fuera observable a nivel
físico y conductual, se ha intentado recortar su objeto de estudio, sobre todo desde su
reconocimiento institucional como ciencia, a partir de posiciones epistemológicas como
el positivismo, estructuralismo, funcionalismo y la fenomenología, que han dado lugar a
diferentes corrientes teórico-metodológicas, lo que hace a la psicología multi o
pluriparadigmática y muy compleja para su estudio y ejercicio profesional.
“Como parte integrante de cualquier ciencia, todo acto de conocimiento supone

una concepción sobre la relación entre sujeto y objeto del conocimiento.” Covarrubias-
Papahiu, P. (2009).
El «mito» de que la psicología no es una ciencia: el caso paradigmático de la

inteligencia Las teorías científicas no son verdaderas o falsas, sino probables o
improbables, y deben cumplir cuatro criterios: 1) ser replicables; 2) ser parsimoniosas 3)
deben permitir realizar medidas; y 4) deben estimular posteriores investigaciones. Los
científicos deben proponer una teoría clara y recoger datos válidos para contrastarla.
Hay teorías psicológicas que realmente son visiones del mundo con aspecto de teorías.
Algunos ejemplos son, según el profesor E.B. Hunt (1997), la teoría del desarrollo de
Jean Piaget y el psicoanálisis de Sigmund Freud. Estas visiones del mundo con aspecto
de teorías alimentan el «mito» de que, en realidad, la psicología no es una ciencia.
Con la adopción del trabajo en el laboratorio y el uso del experimento la

psicología estaba dando los pasos que la conducirían a una definitiva
separación de la metafísica filosófica y a su proceso de institucionalización
como disciplina independiente. Historia de la psicología. (2009)
Desde sus inicios se trató a la psicología como una ciencia y a pesar de ello sus
fundamentos siguen creciendo acercándose a la razón de ser una ciencia.
La psicología en su búsqueda por adquirir el estatus científico y consolidarse

como una disciplina diferenciada de otras, encontró su apoyo en el uso del
método científico, resolviendo el estudio de sus problemas a través del
experimento en el laboratorio. Su interés fundamental fue demostrar que los
fenómenos psíquicos o mentales eran susceptibles de ser medidos de forma
sistemática. Historia de la psicología. (2009).
La psicología no es, ni puede ser de momento una ciencia exacta, porque el ser
humano no es una ciencia exacta. Es una ciencia relativamente joven y se le están
pidiendo los mismos métodos y resultados que a las ciencias puras que tienen muchos
más siglos de historia, cuando ni por contenido, ni por metodología puede ser así, al
menos por el momento (el ser una ciencia joven le permite también un potencial
crecimiento mayor que al de otras ciencias).
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Covarrubias-Papahiu, P. (2009). El carácter científico de la psicología: un

estudio sobre las representaciones de sus estudiantes. Revista
Latinoamericana de Estudios Educativos (México), XXXIX (1-2), 65-103.

- Guerrero, D. A. J. A. (2006). La fundamentación del conocimiento de
hume. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
- Historia de la psicología. (2009). Retrieved from

https://ebookcentral.proquest.com

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“La psicología, a diferencia de la química, álgebra o literatura, es un manual para tu

Según Guerrero, D. A. J. A. (2006): los análisis de Hume tienen un marcado

En los inicios de la historia no encontramos a la psicología como una ciencia

La complejidad que implica el entendimiento del hombre ha dificultado la

“Como parte integrante de cualquier ciencia, todo acto de conocimiento supone

El «mito» de que la psicología no es una ciencia: el caso paradigmático de la

Con la adopción del trabajo en el laboratorio y el uso del experimento la

La psicología en su búsqueda por adquirir el estatus científico y consolidarse

- Covarrubias-Papahiu, P. (2009). El carácter científico de la psicología: un

Latinoamericana de Estudios Educativos (México), XXXIX (1-2), 65-103.

- Historia de la psicología. (2009). Retrieved from

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