Guía de Estudio Examen Extraordinario Tecnología 3 (Confección Del Vestido e Industria Textil) 17-18

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Educación Secundaria Técnica

Escuela Secundaria Técnica No. 77
“Ricardo Flores Magón”
CLAVE: 09DST00770
CICLO ESCOLAR 2017-2018
GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE: Confección del Vestido e Industria Textil
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________Grado: ____3°__ Grupo: _______________
PROFESOR(A):__Sandra Edith Morales Álvarez FECHA: Calificación___________________________
FIRMA DE ENTERADO DEL PADRE O TUTOR
INSTRUCCIONES: Lee atentamente todo guía antes de contestar. Cuida tu ortografía y limpieza, debes presentar la
guía el día del examen.
l. Lee con atención y subraya la respuesta correcta.
1. Tela utilizada para confeccionar Abrigos y Sacos:

a) Paño, Casimir y forro. b) Loneta, Paño y Gasa c) Casimir, Yute y Felpa.
2. Para confeccionar playeras ¿Cuál es la tela más adecuada?

a) Vinil y Organza. b) Licra de algodón y Cárdigan. c) Licra de poliéster y Cárdigan.
3. Sí requiero hacer un bordado ¿Qué tela voy a utilizar?

a) Mascota de algodón. b) Tejido de Punto. c) Cuadrillé.
4. De las siguientes telas ¿Cuáles son no tejidas?

a) Entretela tricot y Entretela pellón. b) Entretela pellón y Fieltro. c) Fieltro y Gamuza.
5. Los vestidos de novia se confeccionan mejor con las siguientes telas:

a) Razo y Tul. b) Nylón y Tejido de punto. c) Piel de durazno y Tul.
6. Se distingue por utilizar materiales económicos y su técnica es la producción en masa:

a) Maquila b) Confección en serie c) De diseñador
7. Se produce un número reducido de piezas para asegurar la exclusividad, lo que incrementa el precio
considerablemente.
a) Prendas a la medida b) Alta costura c) De diseñador
8. Esta hecha a la medida y por orden de un cliente. Se confecciona con textiles costosos de alta calidad, con extrema
atención en los detalles y el acabado.
a) Alta costura b) De diseñador c) Sobre medida
9. El primer cambio que se presentó en la industria de la confección en la década de los años veinte fue:
a) Los pantalones cortos y apretados b) Vestido de una sola pieza c) Faldas arriba de la rodilla
10. Las prendas que predominaron en la década de los cuarentas son:

a) Traje sastre b) Minifaldas c) Vestidos cortos
II. Completa las siguientes oraciones con las palabras correcta.
a) EL objetivo de los ________________ técnicos es hacer más eficiente cierta técnica u objeto técnico.
b) Los telares artesanales se clasifican en tres grandes familias: bastidores,______________________ y

___________________.
c) En todos los telares los hilos base sobre los que se tejen reciben el nombre de ___________________ y
están colocados verticalmente.
d) Los hilos con que se teje, colocados horizontalmente, son llamados __________________.
e) Los tres ligamentos básicos en telas planas son: _______________________,_______________________

y ________________________.
III. Observa la imagen y ordena del 1 al 5 los pasos a seguir ante un proceso de innovación técnica.
IV. Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es innovación?____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué es innovación técnica?______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué son los campos tecnológicos?________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4. ¿A qué campo tecnológico pertenece el laboratorio de confección de vestido e industria textil?________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué es desarrollo sustentable?___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6. ¿Menciona dos ejemplos de desarrollo sustentable?___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7. ¿A qué se refiere cuando hablamos de la palabra renovable?____________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
8. ¿Qué son los problemas ambientales?______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
9. Explica los problemas ambientales que provoca la industria textil________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
10. ¿A qué se refiere cuando hablamos de equidad social?________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
V. Relaciona las siguientes columnas, colocando el número que corresponda dentro del paréntesis.
1.Diseño ( ) Del almacén se retiran los materiales y avíos necesarios para la
producción. En este departamento se unen todas las piezas de la prenda.
2.Elección de materia prima ( ) Se obtienen bloques de todas las piezas del pedido para pasar luego
a la sección de habilitado.
3. Patronaje ( ) Se colocan todos los moldes de la misma talla sobre un papel con las
mismas dimensiones de la tela con el fin de realizar el mejor acomodo.
4. Escalado de patrones ( ) Su selección hace que la prenda sea de calidad.
5. Marcado ( ) De los diseños seleccionados se realizan patrones, ampliando la

información en la ficha técnica.
6. Trazado y tendido ( ) Se recopila información sobre la tendencias de la temporada, colores,
estilos, tejidos y novedades que se utilizan para determinar el producto.
7. Corte ( ) De acuerdo con la demanda se decide el tallaje que se van a realizar,
tomando el patrón prototipo y de este sacar más tallas.
8. Habilitado ( ) Se acomodan y dibujan los moldes correspondientes al pedido.
9. Confección ( ) Se separan los bloques por tallas y piezas, y se etiqueta pieza por
pieza, indicando el número de orden de corte, talla de la prenda y el
número correspondiente.
VI. Identifica y ordena las etapas del proyecto técnico, en cada rectángulo encuentra las etapas del
proyecto técnico. Analiza a que se refiere cada una y encuentra su significado en el cuadro que se
encuentra en la parte inferior.
Recolección, búsqueda y análisis de información Búsqueda y selección de alternativas de solución
Comunicación Ejecución de la alternativa seleccionada
Construcción de la imagen-objetivo Planeación
Identificación y delimitación del tema o problema Evaluación
Buscar información para dar solución al problema y

debatirla con sus compañeros de proyecto.
Revisar detenidamente si el objeto que construyeron o
el proceso o servicio que diseñaron tiene resultados
satisfactorios. Si no es así, se realizarán los ajustes
necesarios.
Pensar todas las acciones que se deberán desarrollar
por equipo y repartirse el trabajo para que todos
participen. Es necesario realizar un calendario y
preparar todo aquello que requieran para llevar a cabo
el proyecto. También es importante realizar un plano,
dibujo técnico o diagrama de nuestra propuesta.
Es el primer paso antes de dar inicio al proyecto, en el
cual se expresa de manera clara y sencilla la situación
que se quiere resolver.
Proponer algunas soluciones concretas que puedan
elaborarse en equipo y elegir la más adecuada y fácil.
Dar a conocer nuestro proyecto a los compañeros de

clases y a la comunidad educativa por diferentes
medios.
Plantear la imagen deseada del objeto, proceso o
servicio que va resolver el problema mediante dibujos
a mano alzada que nos permitan obtener una idea
aproximada.
Se construye el objeto o se ejecuta el diseño del
proceso o servicio siguiendo las acciones que se
plantearon y la distribución de tareas. Algunos
compañeros realizan acciones de construcción,
medición, etc, permitirán construir el objeto o diseñar
el proceso o servicio.
VII. En una hoja blanca, realiza el diseño de un figurín de Dama o Caballero según corresponda con los siguientes
elementos:
Figurín: Prenda de vestir:

1. Cabello 6. Accesorios
2. Rostro 7. Texturas
3. Manos 8. Sombras
4. Pies 9. Colores
5. Zapatos

Guía de Estudio Examen Extraordinario Tecnología 3 (Confección Del Vestido e Industria Textil) 17-18

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Estudio Examen Extraordinario Tecnología 3 (Confección Del Vestido e Industria Textil) 17-18

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Educación Secundaria Técnica

PROFESOR(A):Sandra Edith Morales Álvarez FECHA: Calificación_________________________

FIRMA DE ENTERADO DEL PADRE O TUTOR

l. Lee con atención y subraya la respuesta correcta.

1. Tela utilizada para confeccionar Abrigos y Sacos:

2. Para confeccionar playeras ¿Cuál es la tela más adecuada?

3. Sí requiero hacer un bordado ¿Qué tela voy a utilizar?

4. De las siguientes telas ¿Cuáles son no tejidas?

5. Los vestidos de novia se confeccionan mejor con las siguientes telas:

6. Se distingue por utilizar materiales económicos y su técnica es la producción en masa:

10. Las prendas que predominaron en la década de los cuarentas son:

b) Los telares artesanales se clasifican en tres grandes familias: bastidores,______________________ y

e) Los tres ligamentos básicos en telas planas son: _,_

IV. Contesta las siguientes preguntas.

5. Marcado ( ) De los diseños seleccionados se realizan patrones, ampliando la

Buscar información para dar solución al problema y

Dar a conocer nuestro proyecto a los compañeros de

Figurín: Prenda de vestir:

También podría gustarte