Prueba Parcial Historia y Ciencias Sociales

“Descubrimiento y colonización de América y Chile”

Fila C

Nombre Alumno: __________________________________ Fecha: 14 de noviembre, 2018

Curso: 5° Año Docente: Matías Espinosa
Puntaje Total: 55 puntos.
Puntaje Obtenido: _____________ Calificación: ___________________

Objetivos:

-OA5 Identificar aspectos centrales de la colonia en chile, como organización de la sociedad, costumbres, vida
cotidiana
-OA6 Explica aspectos centrales de la Colonización, dependencia de las colonias americanas con la metrópoli,
el rol de la Iglesia católica y el surgimiento de una sociedad mestiza
-OA7 Explicar las distintas formas en las que españoles y mapuches se relacionaron en el período colonial,
considerando resistencia mapuche y guerra de Arauco, mestizaje, evangelización, vida fronteriza y sistema de
parlamentos.
INSTRUCCIONES:

 Lea atentamente, antes de responder.

 No se permiten borrones, ni corrector para borrar la respuesta. Si se equivoca, tarje con un (/), y luego,
encierre en un círculo, la alternativa correcta.
 Usted Tiene 60 minutos para desarrollar la prueba, una vez finalizada, revise y luego póngala debajo
de su banco. Una vez puesta debajo no podrá revisar

Ítem I: Lea atentamente cada enunciado y luego marque la respuesta correcta en el cuadro de respuestas. No
se aceptará uso de corrector ni borrones. En caso de cambiar la alternativa tachar/ rachar la alternativa
incorrecta con una línea diagonal (/) (2 pts. Cada una/ 30 pts. total)

1.- Descendientes de españoles nacidos en América: Commented [H1]: Conocimiento: Conocer, Identificar
A) Zambos
B) Realistas
C) Mestizos
D) españoles
E) Criollos

2.- “Máxima autoridad de gobierno presente en América” Dicha descripción corresponde a la figura del Commented [H2]: Conocimiento: Distinguir a1
A) Gobernador Aplicación: Resolver b1
B) Rey
C) Cabildo
D) Conquistador
E) Virrey

3.- ¿A qué virreinato creado en el siglo XVIII pertenecieron los actuales territorios de Colombia y Venezuela en Commented [H3]: Conocer: identificar a1
el período colonial?

A) Nueva Granada
B) Perú
C) Nueva España
D) La Plata
E) Las Charcas

4.- La conquista de Chile fue realizada por el conquistador español llamado: Commented [H4]: Conocimiento: Identificar a1
A) Diego de Almagro
B) Hernán Cortés
C) Francisco Pizarro
D) Pedro de Valdivia
E) Fernando de Magallanes

5.- Luego de la Conquista española, comienza en América y en Chile un período conocido como Colonia. ¿Cuál
de las siguientes alternativas caracterizó a dicho período? Commented [H5]: Comprensión: Resolver a2
A) La etapa colonial en la historia de América se extendió desde el siglo XV al siglo XX
B) Los territorios y población en América estuvieron sometidos a la autoridad de la Corona española
C) Los vecinos de las ciudades coloniales podían elegir a los gobernadores
D) El Papa intervenía en el nombramiento de los cargos públicos en las colonias
E) Los territorios coloniales gozan de una alta participación criolla en política

6.- La hacienda, como gran propiedad rural, tuvo la importancia fundamental en el periodo colonial chileno, pues
la mayor parte de la población vivía en el campo. Allí se producía todo lo que sus habitantes necesitaban para
vivir. Por lo tanto, en materia económica la hacienda fue: Commented [H6]: Comprensión: Reconocer, Extraer
A) Jerárquica conclusiones, identificar a2
B) Monopólica Commented [H7R6]: “se producía todo lo que sus
C) Autosuficiente habitantes necesitaban”
D) Dependiente
E) Exportadora

7.- “Durante el siglo XVII se aceleró el proceso de mestizaje en la sociedad chilena. Producto del encuentro
entre españoles e indígenas en la zona central de Chile, el número de mestizos comenzó paulatinamente a
tomar importancia a lo largo de la centuria. Los mestizos eran hombres libres, pero generalmente fueron
menospreciados por los españoles y criollos, quienes, en actitudes discriminatorias, les encargaban solo
actividades poco remunerativas. Se encontraban igualmente desplazados de los cargos públicos, de la
profesión de las armas o del sacerdocio. Con el paso del tiempo, y el parte debido a la disminución de la
población indígena, los mestizos se convirtieron en mano de obra en las haciendas, o prestaron servicios
domésticos en las ciudades”.

Varios Autores, Nueva Historia de Chile. Desde los orígenes hasta nuestros días.

A partir del texto y lo visto en clases es correcto afirmar que: Commented [H8]: Comprensión: Relacionar a2
A) El mestizaje de la sociedad chilena se produjo principalmente en la zona central
B) Los mestizos son considerados parte del sector libre de la sociedad
C) Los mestizos no se vieron incluidos en los principales cargos religiosos, políticos y militares
D) Ninguna de las anteriores
E) A-B-C

8.- ¿Qué ideas existían en la empresa de exploración de Diego de Almagro sobre chile? Commented [H9]: Comprende: Relaciona, Identifica,
A) La idea de un territorio sin riquezas y despoblado Reconoce a2
B) La idea de un territorio de que en chile existía demasiado oro y que el territorio llegaba al estrecho de
Magallanes
C) La idea instalada por Núñez de Pineda de la amabilidad del pueblo Mapuche
D) La idea de un territorio sin riquezas y de fuerte resistencia indígena
E) No existían referencias con las que pudiesen construir una idea del territorio chileno

9.- La ciudad de Santiago fue fundada el 12 de febrero de 1541. ¿Cuáles fueron las razones para elegir ese Commented [H10]: Conocimiento: Conocer, Recordar a1
lugar?

A) Se encontraba cercano al Perú y así podrían huir si lo requieren

B) tenían un valle fértil, el río lo cruzaba, un cerro podría servir para vigilar a los indígenas
C) no tenían víveres para seguir más al sur y en este lugar encontraron lo necesario para abastecerse
D) los mapuches los detienen en la batalla conocida como desastre de Curalaba
E) servía como enclave militar para la pacificación de la Araucanía

10.- En América existe una gran diversidad cultural que resultó de la mezcla de las culturas originarias y las que
llegaron después de la llegada de europeos a América. ¿Cómo se llama en Chile la mezcla entre indígenas y Commented [H11]: Comprender: Relacionar, Recordar a2
europeos?

A) Mulatos
B) Zambos
C) Afroamericanos
D) Mestizos
E) Criollos

11.- “Utilizó en 1540 la ruta de regreso de Almagro, viajando desde el Cuzco hacia el sur por el desierto de
Atacama, fundando a su paso (él o miembros de su expedición) las ciudades de La Serena, Valparaíso,
Santiago, Chillán, Concepción, Arauco, Tucapel, Angol, Cañete, Purén, Imperial, Villarrica, Valdivia, Osorno y
Castro” El texto hace referencia a: Commented [H12]: Comprensión: Recordar, Relacionar
A) La expansión de la nación chilena a2
B) Pedro de Valdivia
C) Juan Sebastián Elcano
D) Francisco Núñez de Pineda
E) Diego de Almagro

12.- Lee el texto y responde:

“Los europeos, durante el siglo XV buscaron nuevas rutas de navegación para obtener algunos de los productos
más requeridos en la época, como fueron los perfumes, telas, joyas y especias. Estas últimas eran condimentos,
como el clavo de olor, la pimienta y el azafrán, que resultaban particularmente útiles, ya que conservaban por
mayor tiempo los alimentos y atenuaban su sabor y olor cuando estos se encontraban en proceso de
descomposición”.

¿En qué continente se encontraban estos productos buscados por los europeos? Commented [H13]: Conocer: Recordar a1
A) Asia
B) África
C) Europa
D) América
E) Oceanía

13.- ¿Cuál fue el balance de la empresa de Diego de Almagro? Commented [H14]: Comprensión: Relacionar, Infiere a2
A) Expedición principalmente exitosa al anexar nuevos territorios a la corona española y el descubrimiento de
metales preciosos
B) Expedición fracasada ante la resistencia inca en el territorio chileno
C) Expedición fracasada al no encontrarse riqueza y considerarse como un territorio peligroso
D) Expedición exitosa al fundarse un gran número de ciudades para consolidar el dominio colonial español en
América
E) Expedición exitosa al descubrir lavaderos de oro y ausencia de resistencia indígena

14.- ¿Qué caracterizo las relaciones entre indígenas y españoles durante la conquista de Chile? Commented [H15]: Comprensión_ Reconocer, relacionar,
A) Relaciones de cordialidad por parte de los indígenas con los españoles que se asentaron en el territorio Inferir a2
B) Relaciones basadas en los acuerdos mediante el funcionamiento de un parlamento
C) Relaciones de conflicto entre españoles e indígenas
D) Relaciones de cooperación para la explotación en lavanderos de oro
E) Relaciones comerciales y de integración social mediante matrimonios

15.- ¿En qué consistía el Monopolio Comercial que impuso España a sus colonias americanas? Commented [H16]: Conocer: Definir, Distinguir a1
A) El comercio interior y exterior en américa solo requería el pago de un impuesto aduanero
B) El comercio debía desarrollarse solo por la extracción de materias primas
C) El comercio era organizado y controlado por la Corona, de modo que solo podían tener relaciones
comerciales con España o con otros virreinatos
D) El monopolio comercial establecía que las colonias debían tener un régimen de producción autárquico
E) No existía monopolio comercial

16.- Dictada en 1493, establecía una línea divisoria de polo a polo, ubicada a 100 leguas al oeste de las islas
Cabo Verde y Azores. Según esta, las tierras descubiertas al oeste de la línea serían de España y las
descubiertas al este pertenecerían a Portugal. Esta descripción corresponde a (PREGUNTA DE PUNTAJE Commented [H17]: Conocimiento: Conocer, Localizar,
EXTRA= 3pts.) Distinguir a1
A) Consejo de Indias
B) Virreinato
C) Huestes Privadas
D) Bula Inter Caetera
E) Capitulación
Ítem II: Definición Conceptos. A continuación, defina los siguientes conceptos (4 pts cada uno/ 12 pts total) Commented [H18]: Conocimiento, Comprensión: Definir
y Relacionar con la imagen a1; a2

A) Parlamentos:

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B) Reyes católicos:

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C) Sincretismo cultural:
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Ítem III: Desarrollo. El desarrollo debe ser máximo de una plana (13 pts)

Señale los intereses y el rol que tenían los conquistadores para venir a América; cómo estos se complementaron
con los intereses y el rol de la Corona española (3 pts.); explique la actitud de la Iglesia católica con los indígenas
americanos (3 pts.). Luego evalúe el proceso y emita una evaluación del periodo colonial en base a lo visto en Commented [H19]: Análisis, Evaluación: Examinar b2,
clases y a lo señalado en su respuesta (4 pts.) Sintetizar c1, Juzgar c2