Informe Plan de Estudio
Informe Plan de Estudio
Informe Plan de Estudio
Tocopilla
2017
1.- Nuestro Proyecto Educativo:
El ideal de estudiante que se quiere formar está estipulado en la visión del Proyecto Educativo
Institucional (PEI) en la que se aspira a formar buenas personas, amantes de la paz, de la libertad,
democráticos y reflexivos; educando integralmente y con calidad a nuestros niños y niñas para
que puedan desarrollar la conciencia de sí mismos y del universo que los rodea, asuman
responsabilidades, se sientan respaldados como estudiantes con un vasto repertorio de saberes,
valores y sean capaces de continuar estudios y asumir sus derechos y deberes para así lograr
adaptarse a una sociedad en constante evolución. Es por esta razón para concretar nuestro pei la
misión dice: centramos Los esfuerzos en lograr una educación inclusiva y de calidad para todos
sus educandos, la no discriminación, abierta a la interrelación educativa y cultural con el entorno
social: Padres y Apoderados, redes de apoyo, instituciones y amigos de la Unidad Educativa. La
Escuela Bernardo O’Higgins promueve en sus estudiantes y sus familias una mejor calidad de
vida, acorde a sus derechos y deberes.
Para lograr esta misión la escuela cuenta con diferentes recursos orientadas a formar
integralmente a nuestros estudiantes, tales como Programa de Integración (PIE), Plan de
Mejoramiento Educativo (PME), Jornada escolar completa (JEC) y metodologías Educativas
basadas en las características y necesidades de nuestros estudiantes.
En la visión y misión se distinguen los valores responsabilidad, empatía y respeto. Además de los
principios definidos flexibilidad, equidad, pertinencia y eficacia, para hacer observables y
medibles su cumplimiento.
equidad brinda Educación a todos por igual pero considerando las características y
oportunidades que cada estudiante
pertinencia que los contenidos de la educación sean significativos para personas de distintos
estratos sociales, culturas e intereses
eficacia Valoración de que las metas educativas son alcanzadas por todos.
Siendo la institución clasificada por la Agencia de la Calidad en nivel medio – bajo, se procura
mejorar cada día más, asumiendo el difícil camino a seguir, complementando con los sellos
institucionales calidad educativa, Inclusión y diversidad y escuela preventiva.
Una educación de calidad, es la que todos los niños y niñas merecen, lo que lleva a buscar
estrategias para alcanzar los logros con un solo fin, ser autónomos y capaces de defenderse
frente a una sociedad que está en un cambio constantemente.
La escuela Bernardo O’Higgins de Tocopilla, va por esa senda con apertura de dialogo, altura de
mira y análisis crítico de lo que hasta ahora ha realizado y lo que puede lograr más adelante.
Podemos Evidenciar a través del siguiente cuadro la relación y articulación del PEI con la
JEC y PME y lo sensible que puede ser desarticular dicha red.
Plan de Apoyo a la
Inclusión
Escuela
Metas Institucionales
Plan de Apoyo Psicosocial
PME JEC
Escuela Preventiva
Plan de Reforzamiento
Metas
Objetivos de la JEC Plan de formación
ciudadana
Objetivos Estratégicos
Acciones PME Talleres JEC Plan de Sexualidad,
Equidad y Género
Plan ExtraEscolar
Plan de convivencia
Plan de Seguridad
Plan PIE
Nuestro PME:
Nuestro establecimiento cuenta con un proyecto educativo ligado netamente con nuestro
plan de mejoramiento siendo este efectivo para el desarrollo integral de nuestros
estudiantes, basándose en la misión la cual centra sus esfuerzos en una educación inclusiva y
de calidad abordando la no discriminación y utilizando redes de apoyo; la visión que busca
formar personas amantes de la paz, de la libertad, democráticos y reflexivos que sean
capaces de adaptarse a una sociedad en constante evolución.
El Plan de Mejoramiento Educativo está relacionado y se evidencia un claro cumplimiento de
los objetivos Estratégicos y Metas institucionales. Prueba de ello son los objetivos
estratégicos de nuestro PME y su relación con las metas institucionales de nuestro proyecto -
educativo
A través del PME escuela hemos logrado formar redes de apoyo comunales, proveer de recursos
pedagógicos y materiales para favorecer la formación de nuestros estudiantes.
Poseemos acciones que van en directa concreción de nuestros objetivos institucionales que
apunta al desarrollo integral de los estudiantes, diversificando las estrategias y oportunidades,
Valorando el trabajo curricular, potenciando la formación docentes y los resultados de
aprendizaje; sin dejar de lado la formación valóricas y potencial de los niños y niñas de nuestra
escuela.
Para este año 2017 nuestras acciones PME muchas de ellas consolidadas y ya en proceso de
articulación dan cuenta de un proceso constante de monitoreo y claro efecto en el desarrollo e
impacto en el aprendizaje. Las acciones son diversas y apuntan a aspectos del apoyo a los
estudiantes, capacitación docente, difusión de los talentos de la escuela, provisión de recursos
educativos y pedagógicos, fomento de la convivencia y seguridad escolar, potenciación de la
valoración de sus derechos y deberes y respeto a la diversidad como ciudadanos, como la
identificación con su comunidad educativa.
Relación de acciones dentro del PME 2017 y su articulación
Cabe mencionar que nuestro proyecto JEC, también aporta a integralidad de la educación
considerando el Taller de desarrollo personal, que va dirigido a orientar a los estudiantes en
temáticas preventivas, orientación vocacional, autoestima y complementa la concreción del
perfil del estudiante de la Escuela Bernardo O’Higgins, dirigido a los estudiantes de Séptimo y
octavo, abordando las problemáticas que esa etapa etaria.
La JEC, en conjunto con la incorporación del edificio nuevo, que la ciudad de Tocopilla y
nuestra comunidad espera, nos permitirá centrar la gestión y los recursos para lograr los
objetivos propuestos en el Marco Curricular y el PEI, así como nuestro PME, para con ello
dignificar el trabajo docente y estudiantil, considerando que nuestra Jornada escolar
completa sea desarrollada a plenitud y cumpla con los objetivos con los que fue propuesta.
Evidenciamos la relación de nuestra JEC y nuestro proyecto Educativo a través del siguiente
cuadro:
La Jornada Escolar completa de nuestra escuela, es una de las que posee mayor cantidad de horas
a nivel comunal, teniendo 40 horas pedagógicas de clases lectivas más 2 horas y medias de
recreos semanales. Los Talleres considerados dentro de la jornada Escolar completa son los
siguientes:
Básico de impulsos
Taller Manualidades
Fomento de la habilidad artística y la creatividad.
La Escuela Bernardo O’Higgins posee programa de inglés aprobados desde año 2010, para los
niveles de 1º a 4º básico, con resolución exenta Nº44 del año 2010. Además como una medida
para potenciar a los estudiantes se ha considerado desde el año 2013 realizar ingles a los niveles
transición Menor y mayor a cargo de un profesor especialista en compañía de la Educadora del
nivel como la normativa lo Exige.
Dentro de la ley 20.501 se han impuestas metas a cumplir por parte de la gestión directiva que
apuntan a diversos índoles tanto de eficiencia educativa como la gestión de recursos
evidenciaremos algunos logros y metas desde la gestión 2013-2017
240
220
200
180
1 2 3 4
1 2 3 4 5
0
1 2 3 4 5
Matrícula /Deserción
500
450 467
428 430 418 422
400 396
350
300 Matrícula del Año
250
200 Porcentaje de
150 Deserción
100
50
0 2% 1.55 0% 0% 0%
1 2 3 4 5 6
Asistencia promedio de los
Estudiantes al año
93%
92%
91%
90%
Axis Title
40% Autogeneración de
Recursos en
20% 20% Relación a Ingresos
10% 12% 11% SEP mes Abril
0%
1 2 3 4
Las Gestión 2013-2017 no ha estado exenta de altos y bajos, pero consideramos como
equipo de gestión que ha habido logros sustanciales y vamos por un camino de mejora
constante. Aumentando en este tiempo cantidad de matrícula, cantidad de cursos de 13
a 19, aumento de niveles de aprendizaje en los cuartos básicos, gestión adecuada de
los recursos SEP y otras subvenciones. Es importante mencionar también numerosos
galardones en diferentes áreas tanto deportivo, científico artísticos y culturales.
Falta camino por recorrer, para lograr consolidarnos como comunidad Educativa, lograr
metas permanentes, mejorar practicas pedagógicas y día a día entregar mejor y más
apoyo a nuestros estudiantes.
El objetivo de una educación verdadera, se basa en formarnos como personas con sed
de conocimiento, pureza, bondad, libertad de pensamiento e ímpetu para de alguna
forma intentar paliar lo que no creemos justo.