1 - Álgebra (18-21) PDF
1 - Álgebra (18-21) PDF
1 - Álgebra (18-21) PDF
81
9x + 6y = 48 ... (3) C. MÉTODO DE IGUALACIÓN
10x - 6y = -10 ... (4)
Este método consiste en despejar una misma vari-
Sumamos miembro a miembro las ecuaciones (3) y (4): able en las ecuaciones e igualar las expresiones obtenidas,
con lo que se elimina una incógnita, obteniendo así una
9x + 6y = 48 tercera ecuación. Se resuelve esta última ecuación y se
10x - 6y = -10 obtiene el valor de una variable; el valor de la otra se halla
19x = 38 por sustitución en cualquier ecuación del sistema.
x = 38/19 = 2
\ x=2 Ejemplo:
82
4. Resuelve:
3x + 2y = 12
2x + 3y = 13
1. Resuelve:
x+y=7 Resolución:
x-y=3
9x + 6y = 36 (x 3)
-4x - 6y = -26 (x -2)
Resolución: 5x = 10
x=2
x + y = 7 (+)
x-y=3
Reemplazando: 3x + 2y = 12
2x = 10
3(2) + 2y = 12
x=5
6 + 2y = 12
y=3
Reemplazando:
x+y=7
\ C.S. = {(2, 3)}
5+y=7
y=2
Resolución:
2x + 3y = 5
-3x - 3y = -6 (x -3)
-x = -1
x=1
Reemplazando: x + y = 2
1+y=2
y=1
83
1 Resuelve: 3 Resuelve:
x + y = 10 7x + 5y = 17
x - y = 8 4x + 5y = 14
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Resuelve: 4 Resuelve:
2x + y = 12 x + 3y = 7
x+y=7 2x + 5y = 12
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
84
5 Resuelve: 6 Resuelve:
(x + 2y) - (2x - y) = 8 7 - [(2y - 3) + 4(x - 1)] = 22
x - 1 - [y - 2x] = -1 [5(x + 2) - 3(y - 2)] - 8 = x
Del sistema de ecuaciones halla (x + y). Del sistema de ecuaciones, halla (x + y).
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
85
1. Resuelve: 7. Resuelve:
x+y=6 4x + y = 13
x-y=2 3x - 2y = 7
a) x = 4 , y = 2 b) x = 3 , y = 1 a) x = 2 , y = 3 b) x = 5 , y = 4
c) x = 3 , y = 2 c) x = 1 , y = 3
d) x = 4 , y = 3 e) x = 2 , y = 4 d) x = 3 , y = 1 e) x = 4 , y = 1
2. Resuelve: 8. Resuelve:
x+y=7 2x + 3y = 8
x-y=3 x + 2y = 5
a) x = 1 , y = 3 b) x = 4 , y = 2 a) x = 2 , y = 2 b) x = 1 , y = 1
c) x = 5 , y = 2 c) x = 1 , y = 2
d) x = 2 , y = 5 e) x = 6 , y = 1 d) x = 2 , y = 1 e) x = 5 , y = 5
3. Resuelve: 9. Resuelve:
x+y=9 x + 2y = 5
x-y=7 2x + 5y = 10
a) x = 0 , y = 9 b) x = 8 , y = 1 a) x = 2 , y = 0 b) x = 0 , y = 1
c) x = 5 , y = 3 c) x = 3 , y = 0
d) x = 4 , y = 5 e) x = 5 , y = 4 d) x = 0 , y = 4 e) x = 5 , y = 0
a) x = 5 , y = 2 b) x = 3 , y = 3 a) x = 2 , y = 3 b) x = 5 , y = 4
c) x = 2 , y = 2 c) x = 1 , y = 3
d) x = 1 , y = 3 e) x = 2 , y = 0 d) x = 3 , y = 1 e) x = 4 , y = 1
a) x = 3 , y = 4 b) x = 4 , y = 3 a) x = 5 , y = 3 b) x = 3 , y = 4
c) x = 4 , y = 2 c) x = 5 , y = 2
d) x = 4 , y = 5 e) x = 5 , y = 4 d) x = 4 , y = 3 e) x = 2 , y = 5
a) x = 2 , y = 2 b) x = 1 , y = 1 a) x = 4 , y = 9 b) x = 5 , y = 8
c) x = 3 , y = 3 c) x = 5 , y = 7
d) x = 4 , y = 4 e) x = 5 , y = 5 d) x = 3 , y = 8 e) x = 2 , y = 3
86
19 Intervalos
Si "x" se encuentra entre dos números reales "a" y "b" También se tiene:
de la forma a < x < b, se denota <a; b> o también ] [a; +∞> = {x ∈R / a ≤ x}
a; b[, esto es:
-∞ a +∞
a b
<a; +∞> = {x ∈R / a < x}
2. Intervalo Cerrado
[a; b] = {x ∈R / a ≤ x ≤ b}
<-∞; a] = {x ∈R / x ≤ a}
a b
3. Intervalo Mixto -∞ a +∞
a b -∞ a +∞
87
4. Del problema anterior halla:
(A ∪ B) - (A ∩ B)
-2 < x ≤ 7
Hallamos A ∩ B, ayudándonos del problema anterior A
∩ B=[-2; 0]
Ahora para hallar:
Resolución:
(A ∪ B) - (A ∩ B) tenemos:
-5 -2 0 6
Resolución: Resolución:
Por la misma resolución anterior se deduce que a=3 Al llevar a la recta tenemos:
y b=8.
∴ 81/3= 3 8 = 2
-17 -5 -4 8 9 21
-5+9 =4
Interpretando la recta:
B
A
-5 -2 0 6
∴ A ∪ B =]-5; 6]
88
1 Grafica los siguientes intervalos: 3 Expresa mediante intervalos los siguientes grá-
ficos:
a) x ∈<2; 11>
b) x ∈<-5; 7] a)
-5 3
c) x ∈[-3; -1>
d) x ∈[1; 9]
b)
-9 4
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
a) x > 9 b) x ≥ 4 a)
c) x < -2 d) x ≤ 0 2
Resolución: b)
-5
c)
-1
d)
3
Resolución:
Rpta: Rpta:
89
5 7Marca correcto(c) o incorrecto(i) en: 6 Dados los intervalos:
A = [2; 9] y B=]-1; 5], halla: A ∪ B
( ) ]a; +∞[={x ∈R/ x > a}
( ) ]-∞; b]={x ∈R/ x < b} Resolución:
( ) ]-∞; c[={x ∈R/ c > x}
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Dado los intervalos: 10. Si (3x+4) ∈[4; 5>; ¿a qué intervalo pertenece
"x" ?
A=[-8; 3> y B = [0; 6>, halla: (A ∪ B) - (A ∩ B)
11. Si:
8. Si x ∈<-5; 4>; ¿a qué intervalo pertenece 3x? x ∈<1; 3> y 2x - 7 ∈<m; n>, calcula nm
x+4
9. Si x ∈[-2; 1]; ¿a qué intervalo pertenece 1 ? 12. Si "x" es un número entero y además 5<x<7,
x+4
calcula "x+3".
90
1. Grafica: 7. Si M=<2; 19> y N = [5; 12], halla: M - N
a) 8 b) 4 c) 3
a) VFF b) FVV c) FVF
d) 5 e) 1
d) VVF e) VVV
a) <7;11> b)
[7,11> c)
[-4, 2> a) 10 b) 3 c) 9
d) <2; 7> e)
<- 4, 2> d) 5 e) 8
6. Si A=[-1; 9]; B = [6; 13] y C = <8; 15>, 12. Si (x+3)∈[3; 7], calcula el máximo valor de
halla: (A ∩ B) - C "x".
a) [6; 8[ b)
[6; 8] c)
]6; 8[ a) 4 b) 3 c) 2
d) ]6; 8] e) [6; 15[ d) 1 e) 0
91
20 Inecuaciones de Primer Grado
con una Incógnita
DEFINICIÓN Ejemplo:
Una inecuación es toda desigualdad condicional que
Resuelve: 3x - 1 ≥ 11 +1
se establece entre dos expresiones matemáticas las cuales
3x ≥ 11+1
tienen por lo menos una variable, la cual se denominará
3x ≥ 12
incógnita. ÷3
x ≥ 12
Esta desigualdad sólo se verifica para algunos valores
3
determinados de la incógnitas o tal vez nunca se verifique.
x≥4
FORMAS GENERALES
ax + b > 0 ax + b ≥ 0
-∞ 4 +∞
ax + b < 0 ax + b ≤ 0 ⇒ x > 4 o x ∈ ]4; +∞[
¿Cómo se resuelve la inecuación
3x + 12 < x - [5x + 2]?
1. Suprimimos los signos de agrupación:
3x + 12 < x - 5x - 2 1. Indica el menor valor entero que toma "x", de manera
que verifique la relación:
2. Reducimos términos semejantes:
3x + 12 < - 4x - 2 2x - 1 x-3
+ >4
3 2
3. Transponemos términos:
4x + 3x < - 2 - 12 Resolución:
92
2. Siendo "x" un número entero que verifica la inecuación: 4. El mayor entero que verifica la inecuación siguiente es:
4x - 2 x+1
5
+
2
> 4, indica el menor valor de "x".
x+1
2
+3
4( )
x+3
+x<5
Resolución:
( ) ( )
10
4x-2
5
+10
x+1
2
> 10(4) Multiplicamos miembro a miembro por 4:
Simplificando tenemos: 4 ( ) ( )
x+1
2
+ 4.3
x+3
4
+4x < 4(5)
2(4x - 2) + 5 (x+1) > 40
8x - 4 + 5x+5 > 40 2(x+1)+3(x+3)+4x < 20
13x + 1 > 40 2x+2 +3x+9+4x < 20
3. Si resolvemos la inecuación:
5. Halla el intervalo solución de la inecuación:
x-1 + x-2 + x-7 >3
9 8 3
3x(x+1)+2x(x+2)<5x(x+3)-24
obtenemos un conjunto solución en el cual el menor
número entero es "a". Halla "a". Resolución:
Resolución:
Aplicando la ley distributiva:
Multiplicamos miembro a miembro por 72:
3x2+3x+2x2+4x<5x2+15x-24
72 ( )( )( )
x -1
9
+72
x -2
8
+72
x -7
3
>72(3) 5x2+7x < 5x2+15x-24
⇒ De donde deducimos
que "a" es 11. ⇒ El conjunto es: <3; +∞>
93
1 Resuelve: 3 Resuelve -3(x+5)< -7 - 2x; se indica el menor
valor entero de "x".
3x - 1
>x-1
5
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
Resolución:
Rpta: Rpta:
94
5 Halla "x" en: 6 Resuelve para "x" si a =x+ 2 y "a" cumple que:
6x + 4 ≤ 3x -17 3a - 5 ≥ 7
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
95
1. Resuelve: 7. Halla el conjunto de solución de 5x - 8 < 4 + 2x
3x + 2 < 23
a) C.S. = <-∞; 4>
b) C.S. = <-∞; 3>
a) x < 7 b) x > -7 c) C.S. = <-∞; 2>
c) x < 25/3 d) C.S. = <-∞; 4/3>
d) x <-25/3 e) N.A e) C.S. = <-∞; 8>
96
21 Funciones I: Relaciones
Notación:
Gráficamente:
R:A→B
Ejemplo:
H M
Ariel . . Josefa Sean los conjuntos:
Manuel . . Ariana A ={1; 3; 5} y B ={2 ; 4 }
Luis . . Micaela A x B = {(1; 2), (1; 4), (3; 2), (3; 4), (5; 2) , (5; 4)}
Rafael . . Rosa Algunas relaciones: de ‘‘A’’ en ‘‘B" son:
Jorge . . Lara R1 = {(1; 2), (3; 2)}
97
Se puede tener muchas otras relaciones.
Ahora grafiquemos ‘‘R3’’ empleando el diagrama sagital y
el diagrama cartesiano.
1. Dado el diagrama:
Diagrama Sagital
A B
A B
1
1. 2
1
.2 3
3
3.
.4
5. halla AxB.
Resolución:
Diagrama Cartesiano
B A B
(5 ; 4) 1.
4
2.
.1
3 3.
.3
2 (3 ; 2)
1 (1 ; 2)
AxB={(1;1) , (2;1) , (3,1) , (1,3),
(2,3) , (3;3)}
A
1 2 3 4 5 6 7
2. Del problema 1, halla:
R={(x;y)/x∈A∧y∈B∧x+y≤4}
Resolución:
98
3. Halla la relación de R de A en B si:
Nota:
A={x∈N/ x∈[5;16[}
B= {x∈N/ 2<x<7} 1. Indica el valor de verdad de las siguientes pro-
posiciones:
* Toda función es una relación.
cuya regla de correspondencia es y=15-x.
* Toda relación es una función.
Resolución: * Toda ecuación asociada geométricamente a
una recta, es una relación funcional.
La regla de correspondencia es x+y=15, entonces * Toda ecuación asociada geométricamente a
una parábola, es una relación funcional.
R={(12;3),(11;4),(10;5),(9;6)}
a) FVFF b) VFFF c) VFVV
+ + + + d) VFVF e) VFFV
99
1 Halla los productos cartesianos correspondien- 3 Dados los siguientes productos cartesianos,
tes, graficándolos mediante el diagrama sagital escribe los conjuntos que lo originaron:
y cartesiano.
A x D = {( 2 ; 2) , ( 2 ; -3) ,
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Halla los productos cartesianos correspondien- 4 Dados los conjutos "A" y "B", halla la relación
tes, graficándolos mediante el diagrama sagital "R" de "A" en "B" cuya regla de correspondencia
y cartesiano. se indica:
Rpta: Rpta:
100
5 Resuelva: 6 Resuelve:
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
101
1. Halla los productos cartesianos correspondientes, gra- 7. Sean:
ficándolos mediante el diagrama sagital y cartesiano. A = {1; 2; 3; 4}
B = {3; 4; 5; 6}
R = {(x; y)∈A × B/x = y}
A = {x/x ∈ N ∧ 1< x < 4}
Halla n(R)
B = {x/x ∈ N ∧ 3 ≤ x ≤ 5}
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
2. Halla los productos cartesianos correspondientes, gra-
ficándolos mediante el diagrama sagital y cartesiano. 8. Sean:
R1= {(x ; y) / x ≤y}
R2= {(x ; y) / x + 1 = y}
C = {x/x ∈ N ∧ 11 < x < 15}
R3= {(x ; y) / x ≠ y}
D = {x/x ∈ N ∧ 1 ≤ x ≤ 2}
Definidas en el conjunto A={2 ; 4 ; 5 ; 6}
¿se puede afirmar que R1 ∩ R2 ⊂ R3?
3. Halla los productos cartesianos correspondientes, gra- a) Sí b) No c) N.A.
ficándolos mediante el diagrama sagital y cartesiano.
9. Sea el conjunto:
G = {x/x ∈ Z ∧ -1 ≤ x ≤ 1} A={(2 ; 3) , (6 ; 8) , (9; 11), (3 ; 7)}
H = {x/x ∈ N ∧ 2 < x < 4} halla la suma de los elementos del Dom(A*).
a) 24 b) 26 c) 29
4. Dados los conjutos "A" y "B", halla la relación "R" de d) 33 e) 41
"A" en "B" cuya regla de correspondencia se indica:
10. Dados los conjuntos:
A= {1; 2 ; 3 ; 4} A={1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5};
B = {2 ; 5 ; 6} B={3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8}
Regla de correspondencia: x+y <9 R={(x ; y)∈ AxB/y - x - 2=0}, halla n(R).
a) 4 b) 5 c) 3
d) 6 e) 2
5. Dados los conjutos "A" y "B", halla la relación "R" de
"A" en "B" cuya regla de correspondencia se indica: 11. Sean:
M={2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6};
A= {10 ; 2 } N={1 ; 4 ; 6 ; 9 ; 25 ; 17}
B = {11 ; 13 ; 15} R={(x ; y)∈ M x N / y = x2}, halla n(R).
Regla de correspondencia: x+y <23
a) 5 b) 1 c) 4
d) 3 e) 2
a) 5 b) 6 c) 7 a) 1 b) 5 c) 4
d) 8 e) 9 d) 8 e) 6
102