María Martín Barranco

Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Granada

6 de marzo de 2016

www.evefem.com #GolondrinasalaRAE
Para hacer visible
lo invisible
SEXISMO EN LAS PALABRAS

¿Creen que viene

Viril, frígida, lo mismo a la Como muestra, algún botón
ninfómana, cabeza si decimos
la secretaria y el
calzonazos, secretario?
mujerzuela • Perra en su 2ª acepción es
prostituta y perro en su 5º un
Caballerosidad, hombre tenaz.
arpía, víbora, Duales • Zurrón es una bolsa o saco;
galán,
bonhomía, aparentes mientras que zurrona es una
ninfomanía
zorra, ramera y mujer perdida.
Zorra/zorr • Pirujo/ja es alguien que no
Sin o
equivalent cumple con sus deberes
es Perro/perr
religiosos, y una mujer joven,
hombre a
público
libre y desenvuelta. Vaya, una
mujer
prostituta.
pública
 • Escondidas en “hombre” o “humano” como
sinónimo de persona
• Desplazadas por el salto semántico
• Invisibilizadas por el masculino excluyente.

Haz la prueba a partir de ahora

 Declaración de
Derechos del hombre y
del ciudadano
(1.789)
Artículo 1o.- Los hombres nacen y
permanecen libres e iguales en
derechos. Las distinciones
sociales sólo pueden fundarse
en la utilidad común.

Artículo 2o.- La meta de toda

asociación política es la
conservación de los derechos
naturales e imprescriptibles del
hombre. Estos derechos son: la
libertad, la propiedad, la
seguridad y la resistencia a la
opresión.
REVOLUCIÓN
FRANCESA

LIBERTAD, IGUALDAD,
www.evefem.com FRATERNIDAD #GolondrinasalaRAE
 ● Olympe de Gouges,
revolucionaria, exigió hablar
ante la Asamblea. Este
derecho le fue denegado: no
era un ciudadano.

● Ella redactó la “Declaración

de los derechos de la mujer y
la ciudadana” en 1791, ese
texto le valió la condena a
morir en la guillotina. Delito:
Intrigas sediciosas.

Las mujeres francesas votan por primera vez el 29 de abril de 1945

www.evefem.com #GolondrinasalaRAE
“All men are created equal”

Declaration of Independence de los EEUU. 1776

“All men and women are created equal”

Seneca Falls Convention. 1848

Hasta 1920 no consiguieron derecho al voto las estadounidenses

“blancas” y hasta 1965 las afrodescendientes.
Comenzar la frase con un supuesto
masculino genérico y terminarla solo
refiriéndose a los varones

– Ejemplo: Todo el pueblo bajó a recibirlos, quedándose en la

aldea las mujeres y los niños.
– Ejemplo: Los europeos consumen una cantidad excesiva de
alcohol, y en caso de las mujeres, de tabaco.
▪ La niña debe aprender su
identidad sociolingüística para
renunciar inmediatamente a ella.
Permanecerá toda su vida frente a
una ambigüedad de expresión a
la que terminará habituándose,
con el sentimiento de que ocupa
un lugar provisional en el idioma,
lugar que deberá ceder
inmediatamente cuando aparezca
en el horizonte del discurso un
individuo del sexo masculino, sea
cual sea la especie a la que
pertenezca.
Las mujeres estamos obligadas a desarrollar una
doble identidad sexolingüística por la cual desde
muy niñas tenemos que aprender a deducir cuando
estamos o no incluidas en ese masculino a veces
supuestamente genérico.
 ▪ Recogidas de la enumeración de la lingüista Olga
Castro en “Lo que otros dicen del lenguaje inclusivo”.

▪ 1. Las feministas confunden sexo y género.

▪ 2. El masculino es genérico.

▪ 3. El lenguaje no sexista es contrario a la economía del lenguaje.

▪ 4. Tendremos que acabar diciendo “el sapo y la sapa”...

▪ 5. Preocúpense por otras cosas más importantes y déjense de tonterías

lingüísticas.
▪ 6. El lenguaje no sexista es antinatural.

▪ 7. Yo, como mujer, no me siento discriminada por el lenguaje.

▪ 8. El lenguaje no sexista inventa palabras y suena fatal.

▪ 9. Miembro, juez y fiscal ya tienen género común.

▪ 10. Los diccionarios simplemente recogen la forma de hablar de la sociedad.

▪ 11. El lenguaje no sexista se limita a lo políticamente correcto.

 • Música (artista) • Frutero (oficio)

¿Y en masculino?
con otras…
Es que se confunden
Música (Arte) Frutero (objeto)
• Técnica • Sereno (oficio)
(profesional) Sereno (estado
Técnica de ánimo)
(disciplina) • Basurero(oficio)
• Política • Basurero (sitio)
(profesional)
Política
(profesión)
 ▪¿Seguro? ¿Siempre?
Hasta 2001 el DRAE (21ª Ed.) definía "pimpollo" como:
“Niño o niña, y también el joven y la joven que se distingue
por su belleza, gallardía y donosura”
Pues bien, en la edición posterior, ya DLE, (22ª Ed.)
¡tachán! pasan a "Niño o joven que se distingue por su
belleza, gallardía o donosura".Y tan panchos.
Podrán imaginar que no hubo legiones de hablantes reclamando el
cambio, ni modificando su uso.

Presidenta estaba incluido en la 5ª Ed. correspondiente al año 1803.

@golondrinasRAE, en Twitter
#GolondrinasalaRAE, en Twitter y Facebook
Especialista en Igualdad. Escuela de Formación
feminista, en Facebook
[email protected]
¿Qué problemas hemos detectado y qué soluciones hemos propuesto?
▪1. En la
composición de
la RAE
▪2. En la
gramática
▪3. En el DLE
▪ «La Academia tiene como misión principal
velar por que los cambios que experimente la
Lengua Española en su constante adaptación a
las necesidades de sus hablantes no quiebren
la esencial unidad que mantiene en todo el
ámbito hispánico».
▪ Repito: “Constante adaptación a las
necesidades de sus hablantes”.
“Que se le otorgue al mérito lo que es sólo del mérito y no del sexo”

Emilia Pardo Bazán fue

rechazada en tres ocasiones:
1889, 1892 y 1912

«Nada de mujeres, son las

normas».

«La severidad académica cuadra

mal en boca que habla de trajes
y modistas».
 • María Moliner fue
propuesta como
candidata a ocupar un
sillón en la RAE en
1972.
• LA RAE no admitió su
entrada en la
Academia.

• Hasta 1979, no entraría

ninguna.
LA MUJER QUE ESCRIBIÓ SU DICCIONARIO EN
LA COCINA
▪ En más de 300 años de Historia ninguna mujer ha
presidido la RAE.
▪ No ha habido una sola mujer hasta 1979.

▪ Se rechazaron por motivos tan lingüísticos como “esto no

es lugar para mujeres” o “ siempre ha sido así”.
▪ En los últimos 40 años, se han incorporado 80 miembros y,
de ellos, solo 10 eran mujeres.
▪ De los 44 sillones de la Academia, solo 8 están ocupados
por mujeres.
▪ ¿Qué mejor para conocer un idioma que buscar el
significado de sus palabras en el Diccionario y las reglas y
principios para utilizarlas que se reflejan en su gramática?

www.evefem.com #GolondrinasalaRAE
2. EN LA GRAMÁTICA
UNA PALABRA, DOS SIGNIFICADOS: GÉNERO

Género gramatical

Es una propiedad lingüística en

algunos idiomas, y no hay una
necesidad lógica en su relación al
sexo biológico. Sexo biológico y
género gramatical no siempre
coinciden.

Género sociológico
Conjunto de prácticas,
símbolos, representaciones,
normas y valores sociales que
las sociedades elaboran a partir
de las diferencias sexuales.
 El masculino es el
género “no marcado” Es correcto, por
gramaticalmente en la tanto, usar el
oposición masculino en este
masculino/femenino contexto.
de seres sexuados.
¿Y si a mí me parece ambiguo en todos los contextos? ;)
3. EN EL DICCIONARIO
No lo olviden, por favor. ¿Primera letra? La A ¿Cuarta
letra? La O
▪ Los diccionarios tienen las palabras
ordenadas alfabéticamente.
▪ El alfabeto español consta de 27 letras: a, b,
c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w,
x, y, z
▪ “Los diccionarios se saltan su regla fundamental.
Supuestamente, es el orden alfabético el que los organiza.
Sin embargo, primero se pone el masculino y luego el
femenino. A la a, primera letra del alfabeto, le hubiesen sido
concedidos todos los honores si no fuera porque indica
femenino. Así que la o, indicadora del masculino, por arte de
magia, ha sido ascendida al primer lugar. De manera que
gato siempre va delante de gata y completo delante de
completa, por ejemplo.
▪ Los diccionarios no reflejan la realidad, ni la lengua, ni el
mundo. Reflejan, simplemente, el poder de quienes los
escriben”.
▪ Nuria Varela, Feminismo para principiantes.
 • El DUE no dicta
normas de uso
de la lengua
(normativo) sino
que recoge el
uso que
hacemos del
idioma.
• Algunas de las
definiciones
son, incluso hoy,
más
“modernas”
que las del RAE
DICCIONARIO DEL USO DEL ESPAÑOL, (DUE) actualizado.
MARÍA MOLINER
▪ Definiciones sexistas, diferencias de trato injustificadas en
definiciones de términos masculinos y femeninos.

▪ Ejemplos que afianzan roles y estereotipos de género tanto

masculinos como femeninos.

▪ Ausencia de marcas de discriminatorio, sexista o similares en

muchos de los lemas con ese carácter.

▪ Acepciones sexistas en desuso que no se trasladan al diccionario

histórico.

▪ Resistencia y lentitud para la entrada de neologismos procedente

de estudios de género o de la experiencia de las mujeres.

▪ Resistencia y lentitud para la feminización de profesiones y, por el

contrario, rapidez para la inclusión de hombres en profesiones
tradicionalmente femeninas.

▪ Resistencia para incluir definiciones denigratorias para el hombre

y, por el contrario, rapidez para incluirlas cuando afectan a
mujeres.

▪ Inclusión de definiciones incorrectas o abiertamente erróneas en

relación a la vida y la experiencia de las mujeres.

▪ Invisibilización, entre otros motivos, por el masculino genérico.

Pueden no ser la solución perfecta, pero nos sirven para avanzar en el debate
• Cambios en los estatutos de la Academia.
• Entrada de miembros por propuesta externa y
no solo cooptación.
• Limitar la ocupación “del sillón” a un número
determinado de años (5, 10) que permita la
adaptación a la realidad social.
• Medidas de acción positiva hasta conseguir la
paridad 40/60
• Transparencia y publicidad de los debates
sobre definiciones, entradas y salidas.
• Medidas de expulsión por reprobación de
miembros machistas, racistas, o de manifiesta
homofobia.
▪ Puesta en valor de las necesidades de las hablantes que desean ser
nombradas y los hablantes que desean nombrarlas.
▪ Establecer criterios flexibles fáciles de implementar como:
▪ Regla de cercanía para concordar adjetivos con grupos nominales
de masculino y femenino.
▪ Extender la corrección del uso del femenino como genérico en
grupos con mayoría de mujeres (ahora permitido solo en casos de
profesiones y/o colectivos feminizados).
▪ Posibilidad de hacer la flexión de género en grupos nominales,
participios, artículos… de forma reglada.
▪ No queremos destruir la gramática, no queremos saltarnos las normas,
queremos normas que no nos ignoren y las estamos pidiendo a
quienes, supuestamente, tienen el conocimiento de y la capacidad para
cambiarlas.
• Incorporación a la RAE de miembros y/o personal asesor con
experiencia en género.
• Añadir sexista, machista, racista, homófobo, o la ya existente de
discriminatorio como marcas de las palabras y expresiones sexistas
que deben permanecer en el diccionario porque son aún de uso
común.
• Marcar como en desuso las expresiones sexistas y discriminatorias
que no sean de uso habitual.
• Replantear las políticas de inclusión y exclusión de lemas.
• Feminización de todas las profesiones (para evitar dislates en la
creación de las mismas).
• Eliminación de asimetrías en las definiciones de palabras de género
gramatical masculino y femenino cuando no responden al uso común.
• Evitar ejemplos que refuercen estereotipos y el uso mayoritario de
sujetos masculinos en los mismos.
▪ No se trata de andar diciendo todos y todas cada vez que
empecemos a hablar, ni de repetirlo hasta hacernos
detestar.

▪ Tampoco es necesaria la flexión de género en palabras

que designan ya a las mujeres, ni a los animales, entes u
objetos inanimado.

▪ No es una cuestión de “corrección política”, sino justo lo

contrario: no escondas lo que hay. Muéstralo.
▪ Sí es cuestión de ser
conscientes de que
nombrar lo que se ha
ocultado durante siglos
es un acto de rebelión
contra el sistema y casi
el único que podemos
hacer todos los días y
en solitario.
 No solo es importante qué significa una palabra o cómo
concordarla. También debemos conocer

SU MENSAJE.
Ejemplos de los problemas enumerados al inicio
UNA SENCILLITA PARA PRACTICAR
Sombrero

¿Qué imagen del mundo subyace a la definición ofrecida por

el DLE ?
• Desde un punto de vista
científico, las mujeres
también engendran, no solo
paren. La RAE reducía la
maternidad al parto, y
“olvida” que las mujeres
también engendran y
procrean, y que además se
ocupan durante nueve
meses de la gestación.

• Mezclaba en un mismo
grupo a mujeres y bestias
pero en cambio distingue
escrupulosamente entre
hombres y animales.

• ESTAS ACEPCIONES TRAS

NUMEROSAS PETICIONES
HAN SIDO MODIFICADAS
EN LA ÚLTIMA EDICIÓN.
▪ ¡¡¿Especialmente el padre?!!
La familia si no la tenías malo y si la tenías, peor.
» Madre de familia y Padre de familia ¿Encuentran motivo para estas que
asimetrías en el trato?
PARAR…

¡Y tanto!
Pero no es machismo, dicen.
▪ Masculino genérico… menos para insultarnos, ahí especificamos el UNA.
Modificado en la 23ª edición
Resistencia y
lentitud para la
feminización de
profesiones y, por el
contrario, rapidez
para la inclusión de
hombres en
profesiones
tradicionalmente
femeninas.
Las palabras terminadas en -ente
suelen ser comunes en cuanto
al género
● La / el amante

● La / el estudiante

Pero existen:
● La sirvienta

● La dependienta

● La clienta

● La asistenta

¿Por qué existe resistencia a

que se diga la presidenta?
Resistencia a feminizar las que implican prestigio
A lo que se unen “falacias gramaticales” como el de las terminaciones en -nte.

De presidenta y

“PRESIDENTA. s. f.
La muger del
presidente

presidente, ó la
que manda y
preside en alguna
comunidad. Praesi
dis uxor, praeses
faemina”.

DRAE 5ª Ed. 1803

Presidenta NO es participio activo de
presidente
RÁPIDA MASCULINIZACIÓN DE
PROFESIONES “FEMENINAS”

● La modista, el modisto.
● La peluquera, el peluquero.
● La comadrona, el comadrón.
● La trabajadora del hogar, el trabajador del hogar.
● La azafata, el azafato, auxiliar de vuelo.
● La enfermera, el enfermero, auxiliares de enfermería.
2013

2015

2017
2013

2015
2017
Modificado en la la revisión de 2017 a la 23ª Ed.
Y AHORA, JUGUEMOS A LOS SINÓNIMOS

En el diccionario de la Real Academia Española, hay más de 100

sinónimos de prostituta de prostituto ¿adivinan cuántos?
Modificado en la 23ª edición

23ª Ed. Revisión de 2017

Eliminado en la 23ª edición

Se ha eliminado la aclaración porque
está clarísimo: pelota es puta. #IroníaOn
 Eliminado en la 23ª edición
ALGUNOS EJEMPLOS
ALGUNOS EJEMPLOS

Modificada en la 23ª edición

Revisión online 2017 a la 23ª edición

Y OTROS EJEMPLOS MÁS
Hasta 2016 la
Ninfomanía estaba
definida como FUROR
UTERINO. Los hombres
no tienen una palabra
para la apetencia sexual
insaciable. Ya saben, son
como son, o eso debe
de pensar la Academia.
¿Qué tipo de sociedad refleja el DLE?

» Una en la que si eres mujer, por

definición, tienes muchas más
posibilidades de ser llamada PUTA que
los hombres.

» (Eso, sin entrar en la discusión de quién

“peca” más…)

» Y no es casualidad, las referencias a los

binomios mujer/moral, mujer/honra (o
su ausencia) y conducta adecuada,
abnegación y sumisión son
numerosísimas en el DLE.
 Modificada en la 23ª edición

Moliner: “Mujer de poca cultura, pedante o redicha, que habla con

presunción” (no lo atribuye a cualquier mujer, sino a algunas).

Moliner: “Faena, trabajo casero” (simplemente eso, ni propio de la mujer ni

del hombre. Trabajo casero, sin más).

Moliner: hombre que se deja dominar, particularmente por su mujer

▪ La 22ª edición del Diccionario
de la RAE, del 2001, feminizó al
parecer 29 cargos como
bombera o gerenta, pero
quedan otros 397 a los que se
ha negado el cambio
Entre millones de ejemplos ¿por qué
se elige uno tan ambiguo?
PARECE SENCILLO DE ENTENDER, PERO NO LO ES

» Humano, na:
(Del lat. humānus).
1. adj. Perteneciente o relativo
al hombre.

» Hombre: (Del lat. homo, -

ĭnis).
1. m. Ser animado racional,
varón o mujer.
PODEMOS BUSCAR…
EJEMPLOS NO FALTAN

Esto que hemos visto ¡Tiene consecuencias!

 • Si son personas
¿no será
“promotoras”?

• ¿No habíamos
quedado en que
la Rae dice que
el género de las
palabras es
exclusivamente
gramatical?
Y LLEGA UN MOMENTO EN EL QUE YA NO
SABEMOS NI P’ADÓNDE ES P’ALANTE
El choque entre la realidad y
la norma, produce desvaríos
Resistencia a nombrar las profesiones con
reconocimiento social en femenino
O haciendo que no nos entiendan ni la
española, ni la aceituna, ni ninguna.
¿Qué falta hacía
el “mujer”? ¿No
era tan
importante la
economía del
lenguaje?
▪ La Lengua es un sistema
abierto al cambio que nos
permite, con total
complicidad, decir y hacer lo
que queremos decir y hacer.
La clave no es tanto qué
quiere hacer la RAE, qué nos
dice la gramática, qué dice el
Feminismo o qué dice María.
▪ La clave es tu respuesta a la
pregunta:
● Álvarez de Miranda, Pedro (2012) El género no marcado, El País
● Bengoechea, Mercedes (1998) Las miradas cruzadas: Ideología e intervención presencia femenina en una muestra del
DRAE, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
● Bosque, Ignacio (2010) Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer, El País
● Cabré, Mª Àngels (2012) Carme Riera en la RAE: la cuota invisible, La Independent
● Castro Vázquez, Olga (2009) Rebatiendo lo que otrOs dicen del lenguaje no sexista, Mujeres en red
● Comisión de Mujeres y Ciencias (2010) Recomendaciones para la utilización de un lenguaje no sexista, CSIC
● De Cózar, Álvaro (2006) El diccionario impertinente, El País
● De la Fe, Carlos (2012) Fija, ensucia y da un ligero resplandor, Academia
● Fundación del Español Urgente: Quiénes somos, Fundéu BBVA
● Grijelmo, Álex (2012) Jugamos tranquilas, ¿eh?, El País
● Herrera Gómez, Coral (2010) Cultura patriarcal, lenguaje patriarcal, El rincón de Haika
● Lledó, Eulàlia (1998) Las miradas cruzadas: Análisis de la presencia femenina en una muestra del DRAE, Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte
● Lledó, Eulàlia (2012) A propósito del informe de la Real Academia Española de la Lengua (RAE): Que el bosque no te
impida ver los árboles, Clásicas y modernas
● Manrique Sabogal, Winston (2012) ¿La lengua tiene género? ¿Y sexo?, El País
● Martín Barranco, María (2012) El mundo en femenino, Píkara Magazine
● Martínez, Erika (2012) La RAE y el sexismo. A propósito de un informe, Olvidos
● Nombra en red, Instituto de la Mujer
● Pastor, Noemí (2013) Lenguaje, sexismo y mi día a día en todo esto, Doce miradas
● Varela, Nuria (2005) Feminismo para principiantes, Ediciones B
● Varela, Nuria (2012) María Moliner para despedir el 2012, Blog de Nuria Varela
● Vázquez, Juana (2010) La Real Academia es cosa de hombres, El País
● Martín Barranco, María y de la Fé, Carlos. 100 maneras, o más, de llamarme puta (2018) Próxima publicación.
● Martín Barranco, María y de la Fé, Carlos. Ni por favor ni por favora (2018) Próxima publicación.