Procedimientos Estratégicos

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Ataque al Triángulo

Cursos email de MI Raúl Ocampo Vargas 2008

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El sexto procedimiento estratégico es muy frecuente y por
ello es muy importante que se le entienda y aproveche.
Tiene una relación muy estrecha con los procedimientos 2, 3
y 4, pues su razón de ser se da por una característica en la
estructura de peones.

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El sexto procedimiento estratégico es muy frecuente y por
ello es muy importante que se le entienda y aproveche.
Tiene una relación muy estrecha con los procedimientos 2, 3
y 4, pues su razón de ser se da por una característica en la
estructura de peones.

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Cuando un peón se mueve de su casilla original se convierte
muchas veces en un peón “gancho”.

Este termino extraño tiene un gran significado práctico.

Un peón “gancho”
“gancho” es uno que se puede
puede aprovec
aprovechar
har para
para
abrir una columna o para infiltrar otro peón.

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La idea viene desde la observación de las formaciones
militares de 300 años antes de Cristo, como eran las falanges
macedónicas y la forma de lucha de las legiones romanas de
infantería.

4
Cuando un peónpeón está al lado de otro,
otro, en la misma horizont
horizontal,
al,
lo mismo que un soldado romano al mismo nivel que sus
compañeros, no hay debilidades.
Pero
Pero si algu
alguno
no avanz
avanzaa o se retra
retrasa
sa se form
formanan “sali
“salient
entes”
es” o
“bolsas”.
Una formación cerrada no puede ser atacada más que de
fren
frente
te,, pe
pero
ro un
una
a “sa
“sali
lien
ente
te”
” o “bo
“bols
lsa”
a” pu
pued
edee ser ataca
atacada
da de
frente y por los flancos.

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 Veamoslo gráficamente:
Saliente   Bolsa

Presión mayor en una Presiones Diversas

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En ajedrez, un peón avanzado a la sexta horizontal si es
negro, o a la tercera horizontal si es blanco, es por lo general
una debilidad.

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Si es una peón blanco a quinta o sexta y es un invasor, si está
bien apoyado puede ser terrible, si no, puede ser una
debilidad y perderse.

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Los peones “ganchos” pueden ser aprovechados para
abrir líneas, o luego infiltrados.

Se llaman “ganchos” por que de ahí se agarra otro

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Aunque hemos visto que también se puede infiltrar
un peón.

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Si tenemos un peón “gancho” hay que protegerlo.

¿Cómo? ¿Con que procedimiento?

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Con un “ROMPEOLAS”

Ahora hablemos de los “triángulos”

¿Qué entendemos por triángulos”.

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Veamos los siguientes diagramas

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El negro tiene dos triángulos: a6-b7-c6 y e6-f7-g6

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El blanco puede atacar al primero con b2-b4-b5, y al
segundo con f2-f4-f5.

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Luego puede elegir si abrir o infiltrarse a b6 o f6.

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En este diagrama el negro tiene otros dos triángulos:
Uno incompleto con peones a6-b7-c7 y otro normal
con f7-g6, aunque el peón negro h puede moverse a
h6, la situación no afecta.

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En el primer triángulo el ataque es b2-b4-b5.
En el segundo es f2-f4-f5 y en algunos casos
infiltrarse a f6

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Observe el diagrama

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En estas formaciones comunes, en el flanco dama el
blanco puede elegir entre tomar en a6 y abrir la
columna b, o ir a b6 e infiltrarse.

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El negro podría elegir en abrir la columna “a” y lograr
compensación con su control.

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En el triángulo a la derecha, el negro no puede tomar
en f5 sin dejar debilitado a su rey, pero el blanco no
sacará las más de las veces ventaja con fxg6, si no
que más le conviene f6.

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Veamos unas posiciones para analizar.

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 Aquí juega el blanco. ¿De que triángulos podemos
hablar?
Reflexione y conteste antes de pasar a la siguiente
lámina.

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El blanco tiene triángulos en c4-d3-e4 y e4-f2-g3; el
negro e5-f7-g6 y b7-c7-d6.
¿Qué jugada elegiría con blancas?
Reflexione antes de pasar a la siguiente lámina.

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1.f4!
El negro tiene más difícil atacar a los triángulos
blancos con …b7-b5 o ..d6-d5.

27
Veamos otra posición:
Juega el blanco.
Identifique triángulos y sugiera jugada del blanco.

28
El triángulo del negro es c6-b7-a7, así que el blanco
debe preparar b2-b4.
La jugada sugerida es 1. Tab1, seguida de b4-b5

29
Veamos esta otra posición:
Juega el blanco.
Identifique triángulo y sugiera jugada.

30
e6-f7-g6 es el triángulo y 1.f5! La jugada.

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Usted lleva negras ¿Qué haría?

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 El triángulo blanco será o e4-f2-g3 o f2-g3-h2, pues el
peón “gancho” es g3. El plan negro es f7-f5. La
 jugada sugerida entonces es 1…Ce8!

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 Ahora bien, los poseedores de un triángulo tienen
varios recursos defensivos.
Veamos algunas ideas.

34
Veamos esta posición:
Usted lleva negras.

35
 Anteriormente, debido a que el negro tenía el peón en
b6, se construyó un “rompeolas” con …a5, pero ahora
hay un triángulo b6-c7-d6, donde no se puede otro
“rompeolas” con c7-c5, y en cambio hay que esperar
un c4-c5

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Pero para lograr c4-c5, se requerirá primero b4, con
su anterior a3.
Entonces, gracias al “rompeolas” de a5, el negro
puede buscar compensación. ¿Cómo? Reflexione.

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Puede tratar de controlar la columna “a” que se abrirá
tras a3-b4.
¿Cuál jugada sugiere?

38
La jugada sugerida es …Ta7, seguida de ..Tfa8

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Observemos esta otra posición.
Es igual que la otra con una leve diferencia.
También juega el negro.

40
El caballo negro está en b7 en lugar de f6.
Identifique desventajas y ventajas de esa diferencia.

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Desventaja:
Tras c4-c5, hay que cuidarse de c6 que daría doblete
y ataca al caballo de b7.

42
Ventaja:
Desde b7, el caballo defiende la casilla c5, y puede
estorbar un poco los planes del blanco.
¿Qué jugaría usted ahora?

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1…Cc5!
La idea es que si 2.a3 a4! Y a 3.b4 Cb3, pudiendo
trasladarse a d4 desde donde estaría como un sol el
caballo.

44
Veamos otra posición.
Juega el negro

45
¿Cuál es la amenaza? ¿Qué jugaría el blanco si
fuese su turno?
El triángulo negro de d5-c7-b6 está a la vista.
Reflexione y piense que jugaría ahora con las negras.

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El negro sabe que el blanco desea jugar c4-c5.
Entonces, al estilo “Rompeolas”, evita físicamente
esa jugada con 1….c7-c5!

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 Ahora lleva blancas. Usted es el del triángulo que hay
que defender. Juega el blanco.

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¿Cuál es la amenaza del negro?
¿Cómo puede detenerla?

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El negro desea atacar el triángulo e3-f2-g3 con …f5-
f4.
El blanco puede detenerla al estilo “rompeolas” con
1.f4!

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Ahora vea y examine con cuidado el archivo adjunto,
para que refuerce lo que ha visto aquí.
Estos casos de peones “ganchos”, “Triángulos”,
“Rompeolas”, “Abrir líneas o columnas” y peones
infiltrados son muy comunes y por eso muy
importantes.

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