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  • La Niña Trabajadora

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    isabel alejandra moya toledo
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    Este documento presenta una prueba de diagnóstico de lenguaje y comunicación para estudiantes de 2o básico. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan diferentes objetivos de aprendizaje relacionados con la lectura, comprensión lectora y escritura. Las preguntas incluyen identificar letras, sílabas, dibujos y palabras, leer oraciones, reconocer sonidos y pronunciar palabras, responder preguntas sobre un cuento, y escribir el nombre del estudiante.

    Descripción original:

    Discapacidad intelectual

    Derechos de autor

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    La Niña Trabajadora

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    Este documento presenta una prueba de diagnóstico de lenguaje y comunicación para estudiantes de 2o básico. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan diferentes objetivos de aprendizaje relacionados con la lectura, comprensión lectora y escritura. Las preguntas incluyen identificar letras, sílabas, dibujos y palabras, leer oraciones, reconocer sonidos y pronunciar palabras, responder preguntas sobre un cuento, y escribir el nombre del estudiante.

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    de 24

    PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    2º BÁSICO
    Alejandra Moya Toledo

    Alumno(a) _________________________________Fecha___________

    1. ¿Qué es lo que se exigen los carteles?

    2. Identifica la primera y la última letra de las palabras. Juguemos a


    leer.

    a)
    b)

    c)
    d)

    e)
    f)

    g)
    h)

    3. ¿Cuántas sílabas tienen las palabras. Pinta los cuadraditos?


    4. Seleccione los dibujos que empiezan con “m” y marque esta letra
    en el nombre de cada dibujo:

    MESA PELOTA FLOR


    5. ¿Observa los dibujos y responde qué es?

    MARCA LA LETRA m
    6. Lee las palabras y asocia con la imagen

    a)

    LEE CONMIGO Y ASOCIA


    b)

    LEE CONMIGO Y ASOCIA


    c)

    LEE CONMIGO Y ASOCIA


    d)

    LEE CONMIGO Y ASOCIA


    e)

    LEE CONMIGO Y ASOCIA


    f)

    LEE CONMIGO Y ASOCIA


    7. Lee las oraciones y asocia con la imagen.
    8.- ¿Cuántos sonidos tiene esta palabra?

    7 LETRAS

    9.- Pronuncia cada palabra con precisión.

    a)
    b)

    c)
    d)

    e)
    f)

    g)
    h)

    10. Reconoce sílaba inicial, marca con una X el dibujo que


    corresponde.
    11. Escucha la fábula con atención (Colocar CD)

    12.- Responde las siguientes preguntas de comprensión lectora.

    a) ¿Qué hace Ana, después de llevar a pastar a su rebaño?


    -----------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------
    b) ¿Por qué un día los habitantes del pueblo, no le hicieron ni caso?
    -----------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------
    c) Al final, ¿qué pasó con las ovejas?
    -----------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------

    d) Marca con una X el personaje principal de la Fábula “Ana y el lobo”

    13. Dibuja lo que más te gusto del cuento.


    14. Escribe tu nombre en este espacio (Registrar si utiliza modelo
    o no)
    Con modelo: si _____ no ______

    Observaciones generales:

    …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    Duración de aplicación prueba:

    …………………………………………….

    Diestro : ……………………..

    Zurdo : …………………….

    Ambidiestro : …….………………
    Evaluación del Instrumento - 2° Básico.
    DIAGNÓSTICO
    Pauta de Corrección
    Eje evaluado Objetivo de Pregunta PUNTOS
    Aprendizaje
    OA1 1 4
    OA2 a) 8
    b) 8
    c) 8
    d) 8
    e) 8
    f) 8
    g) 8
    h) 8
    2
    OA3 3 12
    4 2
    LECTURA OA5 5 5
    a) 12
    b) 13
    c) 13
    d) 13
    e) 13
    f) 12

    6
    OA 6
    COMPRENSIÓN 7
    LECTORA 8
    8 3
    a) 2
    b) 2
    c) 2
    d) 2
    e) 2
    f) 2
    g) 2
    9 h) 2
    10 9
    a) 3
    b) 3
    c) 3
    11 d) 3
    13 5
    OA

    ESCRITURA
    14 5

    Niveles de Desempeño en la Asignatura de


    LENGUAJE
    2º Básico - DIAGNÓSTICO
    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
    EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
    preguntas Pregunta BAJO ALTO
    Lectura 10 266 0-100 134 135 - 219 220 - 266

    Comprensión 6 22 0-10 11 - 14 15 - 18 19 - 22
    Lectora
    Escritura 1 5 0-2 3 5 5

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