SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/04/2019

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4

Programa de Formación: Código:228120

Técnico en programación de Versión: 101
software
Nombre del Proyecto:
SISTEMA DE INFORMACION PARA Código:471143
LA GESTION EMPRESARIAL
Fase del proyecto: Fase 2. Diseño o Formulación del Proyecto (Desarrollo).
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE
Aprendizaje: formación FORMACIÓN
DEVOLU CONSUMIBL
• Construir a Aula de TIVO E (unidades
partir del computo, (Herrami empleadas
Actividad (es) del Proyecto: diseño cada Videobeam, enta - durante el
Diseñar el Modelo Entidad tabla con sus Extinguidores equipo) programa)
Relación y de Datos. restricciones .
(check, Equipos Papel
unique, de
indexes) en computo
el motor de ,
base de videobe
datos. am
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
22050100701 220501007
Construir las tablas que hacen Desarrollar el sistema que cumpla con los requerimientos de la
parte del diseño del diagrama solución informática.
relacional en el motor de base
de datos empleando las cuatro
formas de normalización.
Duración de la guía ( en horas):

2. INTRODUCCIÓN

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El diseño de bases de datos se descompone en tres etapas: diseño conceptual, diseño lógico y
diseño físico. El diseño conceptual es el proceso por el cual se construye un modelo de la
información que se utiliza en una empresa u organización, independientemente del SGBD que se
vaya a utilizar para implementar el sistema y de los equipos informáticos o cualquier otra
consideración física.
Un modelo conceptual es un conjunto de conceptos que permiten describir la realidad mediante
representaciones lingüísticas y gráficas. Los modelos conceptuales deben poseer una serie de
propiedades: expresividad, simplicidad, minimalidad y formalidad.
El modelo conceptual más utilizado es el modelo entidad-relación, que posee los siguientes
conceptos: entidades, relaciones, atributos, dominios de atributos, identificadores y jerarquías de
generalización.
En la metodología del diseño conceptual se construye un esquema conceptual local para cada vista
de cada usuario o grupo de usuarios. En el diseño lógico se obtiene un esquema lógico local para
cada esquema conceptual local. Estos esquemas lógicos se integran después para formar un
esquema lógico global que represente todas las vistas de los distintos usuarios de la empresa. Por
último, en el diseño físico, se construye la implementación de la base de datos sobre un SGBD
determinado. Ya que este diseño debe adaptarse al SGBD, es posible que haya que introducir
cambios en el esquema lógico para mejorar las prestaciones a nivel físico.
Cada vista de usuario comprende los datos que un usuario maneja para llevar a cabo una
determinada tarea. Normalmente, estas vistas corresponden a las distintas áreas funcionales de la
empresa, y se pueden identificar examinando los diagramas de flujo de datos o entrevistando a los
usuarios, examinando los procedimientos, informes y formularios, y observando el funcionamiento
de la empresa.
Cada esquema conceptual local está formado por entidades, relaciones, atributos, dominios de
atributos, identificadores y puede haber también jerarquías de generalización. Además, estos
esquemas se completan documentándolos en el diccionario de datos.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Situación Problémica:

Suponga que decide ir a un almacén donde se venden datos llamado "SGBD", porque
necesita una información que allí se encuentra; ¿Cuáles serían las funciones y/o tareas
que debe desempeñar un vendedor en el almacén de datos para que usted salga de allí con la
información requerida?.

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

Elabore un mapa conceptual donde identifique:

✓ Consulte acerca del origen de Ms Sql Server.

✓ Versiones.
✓ componentes.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de Aprendizaje:
1. Consulte acerca del significado de las siglas SGBD, su propósito, características, ventajas y
desventajas, de ejemplos de los productos que se encuentran en el mercado de SGBD y
licenciamiento.
2. Mediante una imagen ejemplifique cual es la arquitectura en la que está basada SQL
Server.
3. Defina concretamente cuales son las tareas del motor de base de datos de SQL Server y
cuál es el sistema administrador que ofrece SQL Server para administrar y diseñar bases
de datos.
4. Mediante una imagen señale las partes del entorno de trabajo del administrador de SQL
Server instalado en su equipo y defina concretamente sus funciones.
5. Realice un cuadro comparativo de los tipos de datos y sus divisiones en MS SQL SERVER
2017 -2019 con:
a. Categoría
b. Nombre
c. Descripción
d. Rango De Valores Admitidos
6. Defina cuales son las bases de datos del sistema de SQL Server y cuál es su contenido.
7. Consulte tutoriales de instalación del motor y administrador de MS SQL Server.

Proceso de Aprendizaje
a) Lea completamente la presente guía de aprendizaje.
b) Elabore un documento y/o presentación en donde este plasmado la solución de las
consultas de la tarea de aprendizaje.
c) Elabore un glosario de términos propios del eje de base de datos.

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Socialice la presentación con sus compañeros según la orientación del instructor(a).

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Trabajo de Campo:
• Contáctese con el área de ventas de las casas matrices en Bogotá y realice las
cotizaciones respectivas para comprar licencias de los SGBD para una empresa
de producción y venta de muebles que tiene 10 usuarios.
Consulte el perfil de una persona encargada en la administración de un SGBD.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Construye la base de datos

de acuerdo con un diseño
Define los conceptos propios Guía de Aprendizaje.
entregado.
de base de datos.

Evidencias de Desempeño:
Elabora Identifica los
componentes del entorno de Lista de Chequeo.
trabajo del administrador de
MS Sql Server tales como el
explorador de objetos.

Evidencias de Producto: Hace

Documento con los temas
tratados propios de SGBD Lista de Chequeo.
entre ellos MS SQL SERVER.

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Materiales de formación AMBIENTES DE

Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADE DURACI
Laboratorio, taller,
S DEL ÓN
unidad productiva)y
PROYECTO (Horas) Descripció
Descripción Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
n
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Diseñar el
Modelo
E quipos de Ingeniero de Aula de computo,
Entidad 1 por persona.
computo N/A NINGUNA sistemas y/o 1 videobeam,
Relación y de 1 por grupo.
Videobeam tecnólogo extinguidores.
Datos.

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1
Sistema de Administración de Base de Datos (SABD)
Un sistema de ambiente de bases de datos (SABD) es sencillamente el software que permite que
una institución centralice sus datos, los administre eficientemente y proporcione acceso a los
datos almacenados mediante programas de aplicación.

1
✓ Rivera, Alexander. ( 2009, julio). Sistema de Administración de Base de Datos (SABD).
Recuperado el 15 de Mayo de 2018, de http://alexander-
cidecmerida.blogspot.com/2010/02/sistema-de-administracion-de-base-de.html
2
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Catedra, Datos Bel grano Uni versidad Recuperado el 15 de Mayo de 2013
http://www.ub.edu.ar/catedras/ingenieria/Datos/contenidos.htm
✓ Stair, Ralf M., et al (2003). Principles of Information Systems, Sixth Edition. Thomson
Learning, Inc.. pp. 132. ISBN 0-619-06489-7.

✓ D. SÁNCHEZ NAVARRO/ I. CARBONELL AYUSO MICROSOFT ACCESS . Capitulo 1 Bases de

Datos: Enfoque práctico McGrawHill .

✓ KORTH, F. Henry y SILBERCHATZ, Abraham FUNDAMENTO DE BASES DE DATOS Edit. Mc

Graw Hill.

✓ DATE, C.J. INTRODUCCION A SISTEMAS DE BASES DE DATOS Edit. Addison-Wesley

Publishing Company .

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INSTR. ING HERNAN VENEGAS GONZALEZ

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