Prueba Bimensual de Ciencias Naturales 3ros

“Sistema Solar”
N O MB R E A LU M N O

A SI G N A TU R A : Ci e nc i as N at ur al e s C U R SO : 3
F E CH A PTJE NOTA
D O CE N TE : V i vi an a V á sq ue z

I.- Constesta las preguntas 1 y 2 según la imagen

1.- ¿Qué componentes son del Sistema 2.- El elemento nº 3.¿Qué componente es?
Solar, los elementos enumerados?
A) Marte.
A) Estrellas.
B) La Luna.
B) Planetas.
C) La Tierra.
C) Cometas.

Observa el siguiente esquema y responde las preguntas 3, 4 y 5.

3.- El elemento nº 1.¿Qué componente es? 4.- El elemento nº 3.¿A qué componente
clasifica?
A) Un planeta.
A) Planetas.
B) Una estrella.
B) Asteroides.
C) Un asteroide.
C) Cuerpos pequeños.
5.- Qué componente tienen algunos planetas?
A) Satélites.
B) Estrellas.
C) Asteroides.
Observa la imagen y lee la información para responder las preguntas 6 y 7

6.- ¿Qué planeta es el más cercano al Sol? 7.- ¿Qué planeta es el segundo más cercano
al Sol y el tercero en cuanto a tamaño?
A) Tierra.
A) Tierra.
B) Venus.
B) Venus.
C) Mercurio.
C) Mercurio.

Según la imagen, responde las preguntas 8 y 9

8 ¿Cuál es el nombre del planeta más grande 9.- ¿Cuáles son los cuatro planetas más
del sistema solar? cercanos al Sol?
A) Urano. A) Marte, Júpiter, Saturno y Urano.
B) Júpiter. B) Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
C) Saturno. C) Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Responde las preguntas 10 y 11 según la imagen

10.- ¿Qué movimiento se representa en la Tierra?

A) Nutación.
B) Rotación.
C) Traslación.

11.- Los números 1 y 2. ¿Qué representan en la

imagen?

A) Las estaciones.
B) Los días del año.
C) El día y la noche.
12.- Qué movimiento de la tierra está
representado en esta imagen?

A) Rotación.
B) Precesión.
C) Traslación.

13.- Este movimiento de la tierra ¿Qué es lo que provoca?

A) Las semanas.
B) Las estaciones.
C) El día y la noche.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 14 y 15

14.- ¿Con qué movimiento de la tierra están relacionados los diferentes estados del árbol?

A) Rotación
B) Precesión
C) Traslación

15.-¿Con qué periodo del año se relaciona el segundo árbol?

A) 21 de marzo a 21 de junio.
B) 21 de junio a 23 de septiembre.
C) 21 de diciembre a 21 de marzo.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 15, 16 y 17

16.- El número 1, ¿Qué fase de la luna 17.- El número 3, ¿Qué fase de la luna
representa? representa?
A) Luna Llena. A) Luna Llena.
B) Luna Nueva. B) Luna Nueva.
C) Cuarto Creciente. C) Cuarto Menguante.

18.- Qué fase de la luna está representada en la imagen del número 2?

A) Luna Nueva.
B) Luna Creciente.
C) Luna Menguante.
19.- ¿Qué tipo de eclipse está representado en esta imagen?

A) Eclipse solar.
B) Eclipse lunar.
C) Eclipse parcial.

20.- ¿Qué tipo de eclipse está representado en esta imagen?

A) Eclipse solar.
B) Eclipse lunar.
C) Eclipse parcial.
 TABLA DE ESPECIFICACIONES

INSTRUMENTO: Prueba Bimensual 2º Unidad

ASIGNATURA: Ciencias naturales CURSO: 3º AÑOS
PROFESOR/A: Viviana Vásquez

Nº EJE OA INDICADORES HABILIDADES RESP PJE

PREG.
1 Ciencias OA11 : Describir las Identifican y comprender B 2
de la características de algunos comparan los
Tierra y de los componentes del diversos
el Sistema Solar (Sol, planetas, componentes del
Universo lunas, cometas y asteroides) Sistema Solar en el
en relación con su tamaño, Universo
localización, apariencia y
estableciendo
distancia relativa a la Tierra,
similitudes y
entre otros.
diferencias.

2 Ciencias OA11 : Describir las Identifican y conocer C 2

de la características de algunos comparan los
Tierra y de los componentes del diversos
el Sistema Solar (Sol, planetas, componentes del
Universo lunas, cometas y asteroides) Sistema Solar en el
en relación con su tamaño, Universo
localización, apariencia y
estableciendo
distancia relativa a la Tierra,
similitudes y
entre otros.
diferencias.

3 Ciencias OA11 : Describir las Identifican y analizar B 2

de la características de algunos comparan los
Tierra y de los componentes del diversos
el Sistema Solar (Sol, planetas, componentes del
Universo lunas, cometas y asteroides) Sistema Solar en el
en relación con su tamaño, Universo
localización, apariencia y
estableciendo
distancia relativa a la Tierra,
similitudes y
entre otros.
diferencias.

4 Ciencias OA11 : Describir las Identifican y analizar C 2

de la características de algunos comparan los
Tierra y de los componentes del diversos
el Sistema Solar (Sol, planetas, componentes del
Universo lunas, cometas y asteroides) Sistema Solar en el
en relación con su tamaño, Universo
localización, apariencia y
estableciendo
distancia relativa a la Tierra,
similitudes y
entre otros.
diferencias.

5 Ciencias OA11 : Describir las Identifican y analizar A 2

de la características de algunos comparan los
Tierra y de los componentes del diversos
el Sistema Solar (Sol, planetas, componentes del
Universo lunas, cometas y asteroides) Sistema Solar en el
en relación con su tamaño, Universo
localización, apariencia y
estableciendo
distancia relativa a la Tierra,
similitudes y
entre otros.
diferencias.

6 Ciencias OA11 : Describir las Ordenan los analizar C 2

de la características de algunos componentes del
Tierra y de los componentes del Sistema Solar según
el Sistema Solar (Sol, planetas, tamaño y
 Universo lunas, cometas y asteroides) ubicación en
en relación con su tamaño, relación al Sol.
localización, apariencia y
distancia relativa a la Tierra,
entre otros.

7 Ciencias OA11 : Describir las Ordenan los comprender B 2

de la características de algunos componentes del
Tierra y de los componentes del Sistema Solar según
el Sistema Solar (Sol, planetas, tamaño y
Universo lunas, cometas y asteroides) ubicación en
en relación con su tamaño, relación al Sol.
localización, apariencia y
distancia relativa a la Tierra,
entre otros.

8 Ciencias OA11 : Describir las Ordenan los comprender B 2

de la características de algunos componentes del
Tierra y de los componentes del Sistema Solar según
el Sistema Solar (Sol, planetas, tamaño y
Universo lunas, cometas y asteroides) ubicación en
en relación con su tamaño, relación al Sol.
localización, apariencia y
distancia relativa a la Tierra,
entre otros.

9 Ciencias OA11 : Describir las Ordenan los analizar B 2

de la características de algunos componentes del
Tierra y de los componentes del Sistema Solar según
el Sistema Solar (Sol, planetas, tamaño y
Universo lunas, cometas y asteroides) ubicación en
en relación con su tamaño, relación al Sol.
localización, apariencia y
distancia relativa a la Tierra,
entre otros.

10 Ciencias OA12 : Explicar, por medio Describen el comprender B 2

de la de modelos, los movimientos movimiento de
Tierra y de rotación y traslación, rotación de la Tierra
el considerando sus efectos en
Universo la Tierra.

11 Ciencias OA12 : Explicar, por medio Describen el comprender C 2

de la de modelos, los movimientos movimiento de
Tierra y de rotación y traslación, rotación de la Tierra
el considerando sus efectos en
Universo la Tierra.

12 Ciencias OA12 : Explicar, por medio Explican el día y la comprender C 2

de la de modelos, los movimientos noche en base al
Tierra y de rotación y traslación, concepto de
el considerando sus efectos en rotación.
Universo la Tierra.

13 Ciencias OA12 : Explicar, por medio Explican el día y la analizar B 2

de la de modelos, los movimientos noche en base al
Tierra y de rotación y traslación, concepto de
el considerando sus efectos en rotación.
Universo la Tierra.

14 Ciencias OA12 : Explicar, por medio Realizan modelos evaluar C 2

de la de modelos, los movimientos de la rotación del
Tierra y de rotación y traslación, planeta Tierra que
el considerando sus efectos en expliquen el día y la
Universo la Tierra. noche.

15 Ciencias OA12 : Explicar, por medio Realizan modelos anañizar A 2

de la de modelos, los movimientos de la rotación del
Tierra y de rotación y traslación, planeta Tierra que
el considerando sus efectos en expliquen el día y la
Universo la Tierra. noche.
16 Ciencias OA13 : Diseñar y construir Describen y analizar B 2
de la modelos tecnológicos para registran mediante
Tierra y explicar eventos del Sistema diagramas, las fases
el Solar, como la sucesión de de la Luna en un
Universo las fases de la Luna y los período de un mes.
eclipses de Luna y de Sol,
entre otros.

17 Ciencias OA13 : Diseñar y construir Describen y analizar A 2

de la modelos tecnológicos para registran mediante
Tierra y explicar eventos del Sistema diagramas, las fases
el Solar, como la sucesión de de la Luna en un
Universo las fases de la Luna y los período de un mes.
eclipses de Luna y de Sol,
entre otros.

18 Ciencias OA13 : Diseñar y construir Describen y anaizar B 2

de la modelos tecnológicos para registran mediante
Tierra y explicar eventos del Sistema diagramas, las fases
el Solar, como la sucesión de de la Luna en un
Universo las fases de la Luna y los período de un mes.
eclipses de Luna y de Sol,
entre otros.

19 Ciencias OA13 : Diseñar y construir Construyen y analizar A 2

de la modelos tecnológicos para experimentan a
Tierra y explicar eventos del Sistema través de modelos,
el Solar, como la sucesión de simulaciones de
Universo las fases de la Luna y los eclipses de Sol y de
eclipses de Luna y de Sol, Luna
entre otros.

20 Ciencias OA13 : Diseñar y construir Construyen y analizar B 2

de la modelos tecnológicos para experimentan a
Tierra y explicar eventos del Sistema través de modelos,
el Solar, como la sucesión de simulaciones de
Universo las fases de la Luna y los eclipses de Sol y de
eclipses de Luna y de Sol, Luna
entre otros.