Guía para La Planificación de Bloques Informatica II Bachillerato

COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA JEAN PIAGET
PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 3

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: Computación 1.2. AÑO: Segundo Bachillerato PARALELO: FFMM, QQBB
1.3. DOCENTE: Alex Yaguana 1.4. BLOQUE CURRICULAR: Fundamentos de Programación
1.4. NÚMERO DE PERÍODOS: 12 periodos 1.6. TIEMPO: DEL 3 de Enero de 2012 AL 8 de Febrero de 2012
1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

 Fomentar en el estudiante la utilización de nuevas tecnologías y para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas de estudio
1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Aprender la sintaxis y características fundamentales de Visual Basic 6.0.
 Diseñar programas con una adecuada estructura para ser compilados.
 Aprender a utilizar correctamente las instrucciones para su programación.
 Practicar y comprobar el funcionamiento de todos los programas que son creados dentro y fuera de clases.
1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

El aprender, aplicar y representar lo aprendido.
1.10. EJE TRANSVERSAL:

Fundamentos de Programación
1.11. METODOLOGÍA:
 Presentar un esquema de lo que se va a dar en clases.
 Intentar explicar siempre que se pueda la utilidad de la materia que se va a estudiar, dando para su futuro profesional como para fundamentar
conocimientos y aplicaciones posteriores.
 Conocer el nivel de conocimiento de los alumnos y sus experiencias relacionadas con la materia del curso.
 Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.
 Prácticas, método inductivo y deductivo

2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL BLOQUE:
DESTREZAS CON MAPA DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ENSEÑANZA - APRENDIZAJE INDICADORES TÉCNICAS -
DESEMPEÑO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
 Conocer el  Comentarios.  Lluvias de ideas.  Pizarra  Conoce el  Tareas.
lenguaje  Tipos de datos.  Talleres de trabajo  Laboratorio. lenguaje  Ejercicios.
en grupo.
de código  Variables.  Ejemplos. de código  Evaluaciones
 Elaboración de
de visual  Constantes. resúmenes.  Internet. de visual
Basic.  Estructuras.  Preguntas y  Texto del Basic.
 Crear y  Operadores. respuestas. estudiante  Crea y
manipular  Presentación de manipula
comentari material didáctico. comentar
os,  Motivación a los ios,
variables, alumnos. variables,
tipos de  Refuerzos. tipos de
datos, datos,
constantes constante
, s,
estructura estructur
s y as y
operadore operador
s en visual es en
Basic 6.0. visual
Basic 6.0.
Vto. Bueno
PROFESOR JEFE DE ÁREA VICERRECTOR/A
Alex Yaguana Alex Yaguana Marina Campaña
HSJ/MNB
COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA JEAN PIAGET
PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 4

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: Computación 1.2. AÑO: Segundo Bachillerato PARALELO: FFMM, QQBB
1.5. DOCENTE: Alex Yaguana 1.4. BLOQUE CURRICULAR: Menús
1.6. NÚMERO DE PERÍODOS: 10 periodos 1.6. TIEMPO: DEL 15 de Febrero de 2012 AL 14 de Marzo de 2012
1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

 Fomentar en el estudiante la utilización de nuevas tecnologías y para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas de estudio
1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Aprender la sintaxis y características fundamentales de Visual Basic 6.0.
 Diseñar programas con una adecuada estructura para ser compilados.
 Aprender a utilizar correctamente las instrucciones para su programación.
 Practicar y comprobar el funcionamiento de todos los programas que son creados dentro y fuera de clases.
1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

El aprender, aplicar y representar lo aprendido.
1.10. EJE TRANSVERSAL:

Menús
1.11. METODOLOGÍA:
 Presentar un esquema de lo que se va a dar en clases.
 Intentar explicar siempre que se pueda la utilidad de la materia que se va a estudiar, dando para su futuro profesional como para fundamentar
conocimientos y aplicaciones posteriores.
 Conocer el nivel de conocimiento de los alumnos y sus experiencias relacionadas con la materia del curso.
 Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.
 Prácticas, método inductivo y deductivo

2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL BLOQUE:
DESTREZAS CON MAPA DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ENSEÑANZA - APRENDIZAJE INDICADORES TÉCNICAS -
DESEMPEÑO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
 Crear,  Teoría.  Lluvias de ideas.  Pizarra  Crea,  Tareas.
editar y  Posibilidades.  Talleres de trabajo  Laboratorio. edita y  Ejercicios.
en grupo.
program  El editor.  Ejemplos. progra  Evaluaciones
 Elaboración de
ar menús  Añadir código resúmenes.  Internet. ma
en Visual  Preguntas y  Texto del menús
Basic respuestas. estudiante en
6.0.  Presentación de Visual
material didáctico. Basic
 Motivación a los 6.0.
alumnos.
 Refuerzos.
Vto. Bueno
PROFESOR JEFE DE ÁREA VICERRECTOR/A
Alex Yaguana Alex Yaguana Marina Campaña
HSJ/MNB

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PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 3

1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Diseñar programas con una adecuada estructura para ser compilados.

 Aprender a utilizar correctamente las instrucciones para su programación.

1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

1.10. EJE TRANSVERSAL:

 Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.

 Prácticas, método inductivo y deductivo

DESTREZAS CON MAPA DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS EVALUACIÓN

PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 4

1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Diseñar programas con una adecuada estructura para ser compilados.

 Aprender a utilizar correctamente las instrucciones para su programación.

1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

1.10. EJE TRANSVERSAL:

 Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.

 Prácticas, método inductivo y deductivo

DESTREZAS CON MAPA DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS EVALUACIÓN

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